Bibliografías temáticas / Grupos sociais

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias
  6. Informes

Literatura académica sobre el tema "Grupos sociais"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 1 de agosto de 2024

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Artículos de revistas sobre el tema "Grupos sociais"

1

Bonomo, Mariana, Lídio de Souza, Maria Cristina Smith Menandro, and Zeidi Araujo Trindade. "Das categorias aos grupos sociais: representações sociais dos grupos urbano e rural." Psicologia: Ciência e Profissão 31, no. 4 (2011): 676–89. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-98932011000400002.

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Resumen
As reflexões que conduziram o estudo focalizaram a referência entre a elaboração do campo representacional e o processo de identificação social referentes à ruralidade e à urbanidade. Esse propósito serviu-se de dois objetos que integram as categorias sociais de interesse e os grupos sociais vinculados, pessoas do meio rural e pessoas da cidade. Os corpora de dados, processados através do software EVOC- 2003, foram coletados por meio da técnica da associação livre a partir de entrevistas com 200 integrantes de quatro gerações de uma comunidade rural, com idades entre 07 e 81 anos. Os resultado
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2

França, Maria Adelina. "Representações Sociais de Violência." Revista Gestão & Políticas Públicas 8, no. 1 (2018): 1–18. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v8p1-18.

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Este artigo apresenta resultado de pesquisa sobre representações sociais de violência e tipos de violência vivenciados por diferentes segmentos sociais no distrito de Itaquera, no município de São Paulo. Utilizando grupos focais e embasado na teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici, o estudo identificou diferenças importantes entre os grupos. Também foi investigado o grau de eficácia política de cada segmento; ou seja, como cada grupo intervém e reage às violências. O conceito de Segurança Humana, de Amartya Sen, é apresentado como recurso para minimizar as desigualdades e a violê
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3

Carvalho, João Eduardo Coin de. "Os grupos-nome: efeitos da substituição do imaginário pelo virtual na constituição dos grupos sociais." Psicologia & Sociedade 14, no. 1 (2002): 28–43. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-71822002000100003.

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Resumen
Os grupos sociais categoriais são alvo, desde o pós-guerra, de uma intenso esforço de compreensão e demarcação conceitual, principalmente por parte dos psicólogos sociais europeus. A ampliação desta importância na pauta dos pesquisadores se deve ao aumento da presença relativa deste tipo de grupo no cenário das relações sociais e de suas conseqüências na produção das identidades sociais. Neste trabalho indicamos como o crescimento da importância dada aos grupos categoriais acompanha o esvaziamento progressivo do imaginário dos grupos, que passam a operar socialmente menos a partir das relações
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Torres, Tatiana de Lucena, Brigido Vizeu Camargo, and Andréa Barbará S. Bousfield. "Estereótipos sociais do idoso para diferentes grupos etários." Psicologia: Teoria e Pesquisa 32, no. 1 (2016): 209–18. http://dx.doi.org/10.1590/0102-37722016012114209218.

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Resumen
RESUMO O objetivo deste estudo foi identificar estereótipos de idosos para diferentes grupos etários. Foram realizados oito grupos focais com cinco integrantes cada. Foram utilizadas 12 fotografias de pessoas e 70 cartões com adjetivos atribuídos ao idoso. Os participantes (40) foram divididos por sexo e grupo etário. Destes, 30 relataram contato diário com idosos. Para os idosos, idade foi o principal critério de categorização, seguido de etnia. Para os outros grupos, o principal critério foi sexo, seguido de idade. Em média, cada grupo constituiu três categorias, todos evidenciaram a idade c
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Silva, Maíra da, Ana Priscila Batista, Jáima Pinheiro de Oliveira, and Ana Paula Dassie-Leite. "Habilidades sociais em crianças disfônicas." Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 24, no. 4 (2012): 361–67. http://dx.doi.org/10.1590/s2179-64912012000400012.

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Resumen
OBJETIVO: Obter e analisar os dados de avaliação das habilidades sociais de crianças disfônicas. MÉTODOS: Trata-se de um estudo prospectivo transversal. Participaram 38 crianças, com faixa etária entre 7 e 11 anos, estudantes de uma mesma escola pública, que foram divididas em dois grupos: Grupo Estudo (GE) - 19 crianças disfônicas; Grupo Controle (GE) - 19 crianças não disfônicas. Os grupos foram pareados por gênero e faixa etária. Foram excluídas do grupo estudo crianças com histórico de quaisquer problemas vocais de origem orgânica, de acordo com questionário de identificação e investigação
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Zanin, Henrique Da Silveira. "Discussões sobre direitos sociais." Revista do Curso de Direito do UNIFOR 10, no. 1 (2019): 46–58. http://dx.doi.org/10.24862/rcdu.v10i1.1057.

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Resumen
O presente artigo desenvolve reflexões sobre os princípios da igualdade e não-discriminação no acesso ao trabalho pelas minorias sexuais e de gênero, bem como, de forma não exaustiva e hipotética, vislumbra maneiras do Estado, enquanto garante desse direito social fundamental, contribuir com políticas para propiciar trabalho a esse grupo social. Apesar da atualidade das discussões sobre grupos minoritários, estas ainda não florescem da forma que se espera no Brasil, onde há parca produção acadêmica sobre a população LGBT+, em especial. Dessa forma, o presente artigo se justifica pela relevânci
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Beldarrain-Durandegui, Angel, and Edson A. de Souza Filho. "Representações de grupos nacionais entre jovens segundo o grupo étnico." Psicologia: Teoria e Pesquisa 20, no. 3 (2004): 257–66. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722004000300007.

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Resumen
O objetivo desta pesquisa foi descrever representações sociais (R.S.) sobre nações, segundo grupo étnico-racial autodefinido. Adotamos o referencial teórico das R.S. de Moscovici, articulado às teorias sobre relações intergrupais. Estudantes secundaristas de escolas públicas do Rio de Janeiro, autodefinidos como negro (n = 31), moreno (n = 88) e branco (n = 100), responderam um questionário sobre o Brasil, os EUA e os países árabes/muçulmanos. Sobre o Brasil, o "branco" enfatizou Estado/nação e interações interpessoais; o "negro", indivíduo e grupos particulares e, o "moreno", indivíduo face à
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Pereira, Ione dos Santos, and PRISCILA GOMES. "REDES SOCIAIS COMO ESPAÇO DE MEMÓRIA." P2P E INOVAÇÃO 9 (June 5, 2023): 348–61. http://dx.doi.org/10.21728/p2p.2023v9nesp.p348-361.

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Resumen
O presente artigo é fruto de trabalho de conclusão de curso de Arquivologia. A pesquisa observou grupos de comunidades escolares formados no facebook, que postam registros particulares e individuais voltados ao universo das instituições de ensino pelas quais os integrantes dos grupos passaram. Verificou-se que tais registros ao serem compartilhados atingem uma memória coletiva por parte dos sujeitos que frequentaram em determinado período, o espaço escolar, evidenciando o quanto o facebook se constitui como um lugar de memória, justificada, inclusive, em alguns casos, pela ausência desse tipo
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9

Camargo, Eliane. "Língua e seus complexos usos sociais." LIAMES: Línguas Indígenas Americanas 23 (October 17, 2023): e023016. http://dx.doi.org/10.20396/liames.v23i00.8674342.

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Resumen
No planalto guianês, há traços de uma provável exogamia linguística que pode ser detectada entre os aparais e os wayanas. Cada um desses grupos fala suas línguas assim como outras línguas dos demais grupos indígenas vizinhos, além da língua nacional do país onde vivem. Tal dinâmica linguística deve-se em parte às redes de sociabilidade interétnicas que, por razões diversas, levaram grupos a coabitarem, formando um grupo maior dentro do qual a distinção entre eles parece ter sido geográfica e linguística. Diferentes testemunhos dão a entender que, no passado, essas redes de sociabilidade étnica
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Vala, Jorge. "Grupos sociais e representação social da violência." PSICOLOGIA 2, no. 4 (2014): 329. http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v2i4.940.

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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Grupos sociais"

1

Mascarenhas, Fernando. "Lazer e grupos sociais : concepções e metodo." [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275398.

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Resumen
Orientador: Linio Castellani Filho<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-07-27T04:31:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mascarenhas_Fernando_M.pdf: 4845965 bytes, checksum: d8f7db6b240d6d54eb6c7411a26e0fd3 (MD5) Previous issue date: 2000<br>Resumo: A preocupação central que estimulou o conjunto das reflexões contidas neste trabalho, consiste na tentativa de apresentar novos subsídios que busquem nos orientar na elaboração de uma proposta de intervenção no campo do lazer com grupos e/ou movimentos sociais.
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Dourado, Raimundo Antonio Gomes. "Representações sociais da ergonomia em diferentes grupos." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79634.

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Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Gradução em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T06:05:24Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T20:19:57Z : No. of bitstreams: 1 185888.pdf: 2865508 bytes, checksum: feca23ff08f8e45e2df113ab793e80e6 (MD5)<br>Este trabalho tem por objetivo identificar a dimensão dos conhecimentos e o sentido atribuído à Ergonomia por elementos de mídia e pelos professores, em especial os de Educação Física, pertencentes ao CEFET/RN. Para isso, foram analisados os
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3

Rodrigues, Eglen Sílvia Pípi. "Grupos Interativos: uma proposta educativa." Universidade Federal de São Carlos, 2010. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2252.

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Resumen
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3053.pdf: 1864068 bytes, checksum: 804926d0395a96ae2e6e573d4bce5ffc (MD5) Previous issue date: 2010-02-24<br>Financiadora de Estudos e Projetos<br>The research presented here sought to investigate a proposed educational differentiated teaching and learning called Group Interactive that exists in schools that are Learning Communities. The Interactive Group is a transformation of the class, where small heterogeneous groups, under the criteria of income, ethnicity, gender, etc. are formed. The choice of this topic is j
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Stefenon, Daniel Luiz. "O espaço de representação dos grupos sociais na escola." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2009. http://hdl.handle.net/1884/19811.

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Almeida, Rafael Ferreira de. "Recomendação de recursos educacionais para grupos em redes sociais." Universidade Federal de Juiz de Fora, 2016. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/1401.

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Resumen
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-05-05T19:35:26Z No. of bitstreams: 1 rafaelferreiradealmeida.pdf: 3689825 bytes, checksum: e70e9662a5b3345b4b58149fbdba030a (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-06-07T15:44:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 rafaelferreiradealmeida.pdf: 3689825 bytes, checksum: e70e9662a5b3345b4b58149fbdba030a (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-06-07T15:44:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 rafaelferreiradealmeida.pdf: 3689825 bytes, checksum: e70e9662a5b3345b4b58149fbdba030a (MD5) Pr
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6

Gomes, João Emanoel Ambrósio. "Caracterização de Grupos para Entendimento de Redes Sociais Educacionais." Universidade Federal de Pernambuco, 2013. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12375.

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Resumen
Submitted by Daniella Sodre (daniella.sodre@ufpe.br) on 2015-03-11T13:49:02Z No. of bitstreams: 2 Dissertação JOAO Emanoel Gomes.pdf: 2503585 bytes, checksum: da1614178e044688f1ee5fe198272497 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Daniella Sodre (daniella.sodre@ufpe.br) on 2015-03-13T12:59:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação JOAO Emanoel Gomes.pdf: 2503585 bytes, checksum: da1614178e044688f1ee5fe198272497 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)<br>Made available in DSpa
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7

Leitão, Tânia Ferreira. "Avaliação da relevância em grupos nas aplicações de redes sociais." Master's thesis, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2012. http://hdl.handle.net/10362/8540.

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Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Informática<br>A agregação de indivíduos em grupos corresponde a um padrão de comportamento típico na forma como são estabelecidas as conexões nos ambientes de redes sociais, onde existe uma grande quantidade e diversidade de informação produzida. Umas das formas de conseguir seleccionar a informação que é de interesse é ter em conta a organização dos utilizadores em grupos de indivíduos interrelacionados pelas suas características, interesses comuns e interacções. No entanto, devido à natureza dinâmica destes ambientes, existe u
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Fernandes, Evandro. "S.O.S. Europa faminta." Florianópolis, SC, 2005. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103103.

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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T02:55:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 220927.pdf: 3475866 bytes, checksum: ee5404597618d38900965e45b2df89f7 (MD5)<br>Esta pesquisa propõe-se a estudar a atuação da organização de ajuda humanitária denominada de Comite de Socorro à Europa Faminta, SEF, no contexto brasileiro e internacional entre os anos de 1946 e 1949. A pesquisa procura identificar as motivações políticas e ideológicas que fizeram com que eleme
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Wagner, Ricardo. "Mudanças em grupos sociais complexos : o experimento no município de Teutônia, RS." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2004. http://hdl.handle.net/10183/5052.

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Nestes tempos de constantes evoluções, a mudança tem se tornado uma questão vital para a sobrevivência. No entanto, a grande maioria das iniciativas para a geração de mudanças tem sido frustadas. Grande monta de recursos são investidos sem que haja o retorno esperado. Neste contexto, este trabalho apresenta um compêndio das teorias que alicerçam as ações para geração de mudanças duradouras em ambientes complexos e descreve pormenorizadamente o método de mudanças denominado "Conferências de Busca do Futuro", com sua aplicação e resultados no município de teutônia, RS.
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10

Velasquez, Cristina Suarez Copa. "Da formação de grupos à ação coletiva: uma análise com grupos de jovens do assentamento rural da fazenda Ipanema - Iperó-SP." Universidade de São Paulo, 2002. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11142/tde-07082002-160112/.

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O objetivo principal dessa dissertação foi analisar o processo de formação do JUMAFI (Jovens Unidos para a Mobilização da Fazenda Ipanema), grupo de jovens do assentamento rural da Fazenda Ipanema, localizada no município paulista de Iperó, motivados pela busca a alternativas de geração de renda ambiental e socialmente sustentável, sob a luz da Educação Ambiental. Deste modo, concluí ser necessário construir uma análise a partir de uma visão de complementaridade de ações, da compreensão da lógica da ação coletiva dos grupos sociais existentes na comunidade e de uma análise comportamental sobre
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Más fuentes

Libros sobre el tema "Grupos sociais"

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Barbosa, Gros Denise, and Universidade Federal de Juiz de Fora. Instituto de Ciências Humanas., eds. Empresas e grupos empresariais: Atores sociais em transformação. Editora UFJF, 2005.

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2

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. A antropologia e o estudo dos grupos sociais 2: -. Atena Editora, 2024.

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3

Marçano, Isabel. Filhos de engano: Amor, sexualidade e grupos sociais no Alentejo. Edições Colibri, 2013.

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4

Giordano, Delgado Nelson, ed. Estratégias agroindustriais e grupos sociais rurais: O caso do Mercosul. Forense Universitária, 1996.

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5

Programa Conexões de Saberes--Diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares (Brazil), ed. Desigualdade e diferença na universidade: Gênero, etnia e grupos sociais. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2006.

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6

Souza, Ana Paula Ramos de. and Gutfreind Celso 1963-, eds. A saúde dos grupos: As representações sociais na saúde pública. Editora da ULBRA, 2007.

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7

Souza, Ana Paula Ramos de. and Gutfreind Celso 1963-, eds. A saúde dos grupos: As representações sociais na saúde pública. Editora da ULBRA, 2007.

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8

Whyte, William Foote. Sociedade da esquina: A estrutura social de uma área urbana pobre e degradada. Jorge Zahar Ed, 2005.

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9

Schenato, Vilson Cesar. Grupos sociais rurais além das fronteiras: Construções identitárias entre colonos e assentados no oeste paranaense. Editora CRV, 2011.

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10

Holanda, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. José Olimpio Editora, 1994.

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Capítulos de libros sobre el tema "Grupos sociais"

1

O'Neill, Brian Juan. "Capítulo 3. Grupos sociais." In Proprietários, lavradores e jornaleiras. Etnográfica Press, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.etnograficapress.1541.

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2

O’Neill, Brian Juan. "Espaços sociais e grupos sociais no Nordeste transmontano." In Lugares de aqui. Etnográfica Press, 1991. http://dx.doi.org/10.4000/books.etnograficapress.1881.

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3

Holanda, Maria Vanessa Freitas. "PSICOEDUCAÇÃO E ORIENTAÇÃO DE PAIS EM UM DISPOSITIVO DE SAÚDE PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA." In Ciências Humanas e Sociais: tópicos atuais em pesquisa - Volume 2. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/230914319.

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o presente artigo tem por objetivo descrever a experiência de trabalho da psicologia em grupos de Psicoeducação e orientação de pais dentro do contexto de um dispositivo de saúde pública. A experiência com TCCG – Terapia Cognitivo Comportamental em Grupos envolveu pais de crianças com transtorno do neurodesenvolvimento – Transtorno do Espectro Autista (TEA) e TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, que estivessem sendo acompanhadas pelo dispositivo. O grupo ocorreu ao longo de cinco meses com encontros com duração entre uma e uma hora e meia. Com os encontros foi possível identificar que aqueles pais que frequentaram assiduamente aos encontros desenvolveram uma relação de aliança sólida e comunicação sincera com a psicóloga que conduzia o grupo, bem como relatavam com maior abertura as dificuldades e angustias sobre o transtorno dos filhos, além disso foi possível identificar que os pais mais instruídos também conseguiam ajudar os filhos com mais eficácia na aquisição de habilidades importantes para o seu desenvolvimento.
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Filho, Christovam Reis dos Santos. "O ESPAÇO SAGRADO EM GRUPOS CRISTÃOS DOMÉSTICOS." In Ciências Humanas e Sociais: Aproximações interdisciplinares. Editora e-publicar, 2022. http://dx.doi.org/10.47402/ed.ep.c202293819061.

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5

O'Neill, Brian Juan. "Apêndice II. Grupos sociais em 1851 e 1892." In Proprietários, lavradores e jornaleiras. Etnográfica Press, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.etnograficapress.1562.

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6

Castrillon, Maria de Lourdes Fanaia, Solange Fátima de Oliveira Cruz, Maria Teresinha Dias Curvo, and Vânia Auxiliadora Siqueira Ojeda. "Aspectos culturais das ações humanas em grupos sociais." In Metodologias e subjetividades: relatos de pesquisas em Cultura Contemporânea. Pimenta Cultural, 2024. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2024.98843.13.

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Santos, José Alcides Figueiredo. "Interações entre origem de classe e raça na transmissão das desigualdades no Brasil." In Dinâmica econômica, mudanças sociais e novas pautas de políticas públicas. Ipea, 2023. http://dx.doi.org/10.38116/978-65-5635-064-6/capitulo7.

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Resumen
O estudo aborda as desigualdades de origem de classe dentro dos grupos raciais que se manifestam na transmissão intergeracional das desigualdades socioeconômicas no Brasil. As interações entre origem de classe e raça permitem observar os padrões diferenciados que emergem entre os grupos raciais nos efeitos da origem de classe. O capítulo aborda a associação total e direta entre origem de classe e renda dos filhos, as mudanças de padrões no curso do tempo, a associação direta em diferentes níveis educacionais, em estimativas condicionais aos grupos raciais, assim como a evolução temporal dos retornos da educação por raça, tanto em geral quanto por origem de classe.
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CHRISTIAN DE MATOS, RAFAEL, GABRIEL MOREIRA DE MELLO MENDES, and CRISTINA MARIANO RUAS. "ASPECTOS DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E RENDA RELACIONADOS AO SEXO E A COR: UM ESTUDO COM DISCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA." In Educação e Relações Étnico-Raciais. Editora Realize, 2023. http://dx.doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt06.004.

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Resumen
Com a pandemia de COVID-19 as instituições de ensino precisaram se adaptar ao ensino remoto em caráter emergencial. Contudo, esta realidade atingiu de forma diferente os alunos, principalmente quando se observa grupos sociais que já apresentavam maior vulnerabilidade. As disparidades sociais envolvendo sexo e raça/cor persiste historicamente ao longo do tempo e puderam ser observadas durante o isolamento social. Desta forma, o objetivo do estudo foi avaliar a autopercepção de estudantes do curso de farmácia de uma instituição de ensino superior pública em relação à saúde, ensino e renda. Compararam-se os dados obtidos em dois períodos diferentes, em 2020 e 2021, durante o Ensino Remoto Emergencial, segmentando os resultados de acordo com a raça/cor e sexo. As características dos discentes foram descritas e as variáveis de percepção foram comparadas com a realização do teste ANOVA. Observou-se piora da percepção de saúde por causa da pandemia no período avaliado, sendo que os grupos do sexo feminino e de raça/cor preta/parda apresentaram as maiores médias. Ademais, em relação ao trancamento do semestre na instituição, o grupo que mais se diferenciou foi do sexo feminino, independente da cor, embasando a hipótese da sobrecarga que este grupo vivenciou neste período. Em relação à renda, não houve diferença de percepção de redução de renda em nenhum subgrupo quando comparado entre os anos 2020 e 2021. Porém, quando os subgrupos foram comparados entre si, no ano de 2020, pessoas do sexo masculino, de cor/raça preto/pardo apresentaram médias superiores ao grupo do mesmo sexo de cor branca. Com os dados, é demonstrada a necessidade de fomento de políticas estudantis que priorizem os grupos mais vulneráveis, como forma de garantir a manutenção no curso e término dos estudos.
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Lopes, Elio Silva, and Raul Lopes Neto. "ANÁLISE DA FIGURA DO SEGURADO ESPECIAL À LUZ DO DISCURSO DE DÉFICIT PREVIDENCIÁRIO." In Tutela de Grupos Vulneráveis - Volume 1. Editora Pascal LTDA, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5412282.1-8.

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Resumen
Diante da relevante questão de sustentabilidade financeira da Seguridade Social, mormente na área da Previdência, dado o famigerado discurso de déficit previdenciário, o presente estudo visa identificar a suficiência financeira no pagamento dos benefícios urbanos, levando em consideração que os benefícios rurais são concedidos sem a exigência de comprovação de recolhimento e repasse, além de comum associação dessa particularidade com o referido discurso de déficit. Para tanto, por meio de abordagem que combina aspectos qualitativos e quantitativos, realiza-se revisão da literatura e análise que reúne e confronta contextualização histórica, marcos legais e dados secundários, tais como indicadores sociais, demográficos e estatísticas oficiais da Previdência Social. Palavras-chave: Seguridade Social. Previdência. Déficit previdenciário. Segurado especial.
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Elias, Daiane De Oliveira, Maria Cristina Leal De Freitas, and Marília Rulli Stefanini. "NECROPILÍTICA: A LUTA PELA VIDA DURANTE A CRISE DO COVID- 19 POR INDÍGENAS E NEGROS." In Direito e Práxis: interfaces entre a norma jurídica e a realidade social - Vol.2. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/230713771.

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Resumen
O objetivo deste estudo é analisar as práticas necropolíticas no Brasil, e como elas afetam as vidas de certos grupos sociais, ou seja, se concentra nas mortes em massa de grupos sociais considerados “descartáveis” pelo Estado, no contexto da pandemia da Covid-19. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, que utiliza a metodologia da revisão bibliográfica, tendo como eixo central as reflexões conceituais propostas por Mbembe. A ação do Estado em relação à emergência de saúde e a inércia em controlar a pandemia, acabou vitimando a população brasileira em geral, mas em maior quantidade a indígena e negra periférica, configurando uma ação necropolítica de Estado. Evidenciou-se as desigualdades sociais, enraizadas no racismo estrutural e nas desigualdades históricas, que torna esses grupos mais vulneráveis, mais suscetíveis à infecção e morte. É fundamental que a necropolítica seja compreendida como uma prática que viola os direitos humanos e perpetua a desigualdade social. A conscientização sobre essa prática é fundamental para a construção de políticas públicas que garantam o direito à vida e à dignidade humana para todos.
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Actas de conferencias sobre el tema "Grupos sociais"

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Cavalcante, Joelia Silva, Antonio Henrique Azevedo Carneiro, Brenda Arielly Mendonça Rodrigues, et al. "As Ações Sociais como Facilitadoras da Relação Universidade e Sociedade." In Congresso Nacional dos Grupos PET de Engenharia Civil. Galoa, 2018. http://dx.doi.org/10.17648/conpet-2018-84803.

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Almeida, Rafael, Crystiam Kelle Pereira, Fernanda Campos, and Victor Stroele. "Recomendação de Recursos Educacionais para Grupos: buscando soluções em Redes Sociais." In XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2016. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.996.

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Gomes, Genildo, Tayana Conte, and Bruno Gadelha. "Grupos formados por estudantes ou pelo professor? Uma análise do ponto de vista dos alunos em relação a grupos de estudo." In Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. Sociedade Brasileira de Computação, 2022. http://dx.doi.org/10.5753/sbsc.2022.19481.

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Resumen
No contexto educacional, e comum que professores utilizem trabalhos em grupo como prática pedagógica para desenvolver nos alunos habilidades sociais que são importantes requisitos no mercado de trabalho. Assim, algumas estratégias de formação de grupos são comuns, como: grupos formados pelos próprios alunos, que podem ser por afinidades ou interesses, e; grupos formados pelo próprio professor de acordo com critérios e objetivos educacionais diversos. Nesse contexto, este artigo apresenta uma análise que considerou essas duas estratégias no contexto de uma disciplina de engenharia de software r
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Barbosa, Carlos M. G., Lucas G. da S. Félix, Antônio Pedro S. Alves, Carolina Ribeiro Xavier, and Vinícius da Fonseca Vieira. "Uso de URLs para caracterização de comunidades em Redes Sociais Online." In Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2022. http://dx.doi.org/10.5753/brasnam.2022.223262.

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Resumen
Para uma melhor compreensão da organização complexa dos indivíduos em redes sociais online, é essencial a investigação dos grupos de usuários e das discussões em torno de determinados assuntos. Este trabalho apresenta uma metodologia para a caracterização de grupos em redes sociais com base nas fontes externas utilizadas pelos seus usuários para a construção da argumentação conduzida sobre determinados assuntos. Uma análise do Twitter em torno da discussão sobre a vacinação da COVID-19 no Brasil mostra que a metodologia é capaz de avançar no entendimento da forma como as informações são produz
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Silva, M. E. N., F. R. C. Lelis, H. A. Coelho, H. C. M. D'Ambros, J. M. Cardoso, and L. M. Marinho Júnior. "Cidadania Ativa e Função Social no Ambiente Escolar: Aporte do Programa de Educação Tutorial Quanto ao Desenvolvimento dos Saberes Afetivos e Sociais." In III Congresso Nacional dos Grupos PET de Engenharia Civil. Universidade Federal do Paraná, 2016. http://dx.doi.org/10.12702/iii.conpet-civil.2016-a01.

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SIQUEIRA, SARAH SUELLEN SENA DA SILVA, THÁCILLA SIQUEIRA EUGÊNIO NASCIMENTO, RAIMUNDO FABRICIO PAIVA PINTO, and SAMIRA DA COSTA CARNEIRO. "OS IMPACTOS DOS DETERMINANTES SOCIAIS NAS DOENÇAS INFECTANTES." In I Congresso Brasileiro de Estudos Epidemiológicos On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/epidemion/7638.

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Resumen
Introdução: Determinantes sociais de saúde (DSS) são "as condições nas quais as pessoas nascem, crescem, trabalham, vivem e envelhecem, e o conjunto mais amplo de forças e sistemas que moldam as condições de vida” e desempenham papel central na transmissão, morbidade e mortalidade de doenças infecciosas, sendo as mais prevalentes Tuberculose (TB), Malária, HIV e COVID-19. Embora esses DSS sejam de suma importância para a organização de políticas de saúde pública, ainda é notória a negligência generalizada a tais fatores, necessitando aperfeiçoamento. Objetivo: Analisar a influência dos determi
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SIQUEIRA, SARAH SUELLEN SENA DA SILVA, THÁCILLA SIQUEIRA EUGÊNIO NASCIMENTO, RAIMUNDO FABRICIO PAIVA PINTO, and SAMIRA DA COSTA CARNEIRO. "OS IMPACTOS DOS DETERMINANTES SOCIAIS NAS DOENÇAS INFECTANTES." In I Congresso Brasileiro de Estudos Epidemiológicos On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/epidemion/7638.

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Introdução: Determinantes sociais de saúde (DSS) são "as condições nas quais as pessoas nascem, crescem, trabalham, vivem e envelhecem, e o conjunto mais amplo de forças e sistemas que moldam as condições de vida” e desempenham papel central na transmissão, morbidade e mortalidade de doenças infecciosas, sendo as mais prevalentes Tuberculose (TB), Malária, HIV e COVID-19. Embora esses DSS sejam de suma importância para a organização de políticas de saúde pública, ainda é notória a negligência generalizada a tais fatores, necessitando aperfeiçoamento. Objetivo: Analisar a influência dos determi
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Almeida, Will Ribamar Mendes, Ant�nio Carlos Pantale�o Rabelo J�nior, Ivone Ascar Sau�ia Guimar�es, and Jos� Ahirton Batista Lopes Filho. "Utiliza��o Caracterol�gica de Roger Verdier para Cria��o de Grupos de Aprendizagem em Redes Sociais com Afinidades Sociais." In 11th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management. TECSI, 2014. http://dx.doi.org/10.5748/9788599693100-11contecsi/ps-796.

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Fernandes, Nicole de Souza, Aline Reinhardt da Silveira, Ana Gabriely dos Santos Dias, et al. "A INTEGRAÇÃO ENTRE PET-LETRAS E NEABI NO COMBATE AO RACISMO E A TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS E SOCIAIS A PARTIR DE CINE-DEBATES NAS ESCOLAS." In Anais do Encontro Nacional dos Grupos PET. Even3, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/1364155.2-9.

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Caparelli, Lucas Leal, and Luciano Antonio Digiampietri. "Combinando Análise Bibliométrica e Análise de Redes Sociais para a Avaliação de Grupos Acadêmicos." In VII Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/brasnam.2018.3580.

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Resumen
A caracterização e a avaliação de grupos de pesquisadores são atividades relevantes e complexas. Este artigo visa a caracterizar programas brasileiros de pós-graduação em Ciência da Computação de acordo com diferentes medidas bibliométricas e oriundas da análise de redes sociais. Para tal, tomouse como objeto de estudo a avaliação quadrienal dos programas feita pela CAPES, buscando identificar qual método de classificação é o mais indicado para esta tarefa. Utilizando algoritmos de aprendizado de máquina foi possível produzir um modelo de classificação destes programas alcançando acurácia de 8
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Informes sobre el tema "Grupos sociais"

1

Chagas, Viktor. O que está acontecendo? O que os trending topics podem nos dizer a respeito de ações políticas coletivamente orquestradas. Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Culturas Políticas e Economia da Colaboração (coLAB), 2023. http://dx.doi.org/10.56465/data.2023.001.

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Resumen
Este artigo se propõe a compreender as dinâmicas concernentes a ações políticas, executadas por meio de hashtags no Twitter. Seu principal objetivo é responder se o acompanhamento dos trending topics pode ajudar a identificar momentos de tensão política aguda. Com base em uma análise de fluxos de ranqueamento, a hipótese principal levantada por esta investigação é de que, como tendências de uma opinião pública conectada, as trends podem operar como um termômetro sobre o clima de opinião nas redes. Além disso, é possível notar, através do uso de hashtags como marcadores de apoio e desarrimo, o
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2

Price, Roz. Informalidad y grupos marginados en respuesta a las crisis. Institute of Development Studies, 2023. http://dx.doi.org/10.19088/core.2023.003.

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Resumen
La pandemia de Covid-19 generó reacciones en cadena que se extienden más allá del ámbito de los riesgos sanitarios y alcanzan las áreas políticas, sociales y económicas. Estas reacciones no se distribuyeron uniformemente y agravaron la marginación y las desigualdades sociales existentes (UNDRR and UNU-EHS 2022: 11). Los trabajadores migrantes e informales, y los que viven en asentamientos informales, se vieron afectados de manera desproporcional por los impactos de la pandemia a la salud, y demás impactos secundarios, que también perjudicaron sus medios de sustento y su habilidad para cubrir s
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Vélez-Valencia, Cristina, Carolina Herrera-Cano, Pilar Alvarez, Judith Vergara Garavito, and María Alejandra González-Perez. Inversionistas BIS en Colombia: estudio sobre la experiencia de los inversionistas en el marco del Programa de Bonos de Impacto Social de Colombia. Banco Interamericano de Desarrollo, 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0005378.

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Resumen
El informe se centra en los inversionistas de Bonos de Impacto Social (BIS) en Colombia, un grupo de organizaciones comprometidas con la incidencia social. Estas entidades se han asociado con un innovador instrumento de gestión pública y financiamiento privado para fomentar la creación de empleo. A pesar de las diferencias operativas, comparten características fundamentales como la alineación de sus negocios con los propósitos de impacto social de los BIS, así como estrategias adaptativas y gestión de riesgos. Las motivaciones de estos inversionistas reflejan estudios similares en otras region
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Rangel González, Erick, Irving Llamosas-Rosas, and Sara Hutchinson Tovar. Análisis de los efectos iniciales del COVID-19 sobre los trabajos afiliados al IMSS, a nivel nacional y regional, por sexo y grupos de edad. Banco de México, 2024. http://dx.doi.org/10.36095/banxico/di.2024.08.

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Resumen
Utilizando los microdatos de empleo del Instituto Mexicano del Seguro Social, de enero de 2019 a junio de 2021, se analizan las afectaciones registradas por el COVID-19 sobre la probabilidad de separación laboral y las variaciones salariales mensuales a nivel nacional y regional por grupos de edad y sexo. Los resultados indican mayores incrementos en la probabilidad de separación en el empleo para los hombres que para las mujeres en los primeros meses de la crisis sanitaria en relación con el periodo previo a la pandemia. Asimismo, se estima una reducción en las variaciones de los salarios que
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Azuara Herrera, Oliver, Mauricio Mondragón, Catalina Rodríguez Tapia, and Fermín Vivanco. Plataformas digitales en México: ¿cuál es el perfil y preferencias de aseguramiento de los conductores y repartidores usuarios de DiDi y DiDi Food? Inter-American Development Bank, 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004252.

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Resumen
El Laboratorio de Seguridad Social Digital del Grupo BID y DiDi México se asociaron para conocer el perfil de los conductores de DiDi y repartidores usuarios de DiDi Food. Esta alianza inició en 2021 con una encuesta a 583 usuarios conductores y 1.231 repartidores con el objetivo de conocer mejor sus características sociodemográficas, salud y educación financieras, así como cobertura de seguridad social. Los resultados de las encuestas muestran que los conductores y repartidores tienen diferencias sociodemográficas y necesidades distintas, pero ambos grupos valoran la flexibilidad que ofrecen
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Reyes, Angela, Benjamin Roseth, and Diego A. Vera-Cossio. Tecnología, identificación y acceso a programas sociales: datos experimentales de Panamá. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003678.

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Resumen
El acceso a documentos nacionales de identidad (DNI) es a menudo necesario para reclamar beneficios del gobierno. Sin embargo, aumentar su obtención puede ser especialmente difícil entre los grupos de bajos ingresos. Analizamos experimentalmente el efecto de dos intervenciones de política para inducir la renovación oportuna de los DNI para tener acceso a un programa social del gobierno en Panamá. El envío de recordatorios sobre las fechas de caducidad aumentó la probabilidad de renovar oportunamente y de obtener sus beneficios en 12 y 4,3 puntos porcentuales respectivamente, en relación con un
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Gaventa, John, Rosie McGee, Peter Newell, Roz Price, and Alice Webb. Participação social para transições justas: Sumário executivo. Institute of Development Studies, 2024. http://dx.doi.org/10.19088/ids.2024.004.

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Resumen
Para enfrentar o desafio premente das alterações climáticas, há uma necessidade urgente de transições nos sistemas de energia, alimentação, transportes e outros. Entretanto, há certos grupos da população, como por exemplo trabalhadores de sectores que fazem uso intensivo de carbono, que ficam a perder no processo de transição pois são afectados de forma negativa, socialmente e economicamente. No seu cerne, a ideia de uma transição justa é que as transições devem considerar plenamente as necessidades destes grupos, incluindo a criação de novas oportunidades nas economias mais ecológicamente sus
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Lora, Eduardo. La Realidad Social: Una introducción a los Problemas y Políticas del Desarrollo Social en América Latina: Modulo I: Pobreza Desigualdad y Movilidad Social. Inter-American Development Bank, 2013. http://dx.doi.org/10.18235/0008002.

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Resumen
La pobreza, la desigualdad y la movilidad social son fenómenos estrechamente relacionados. Cuando las oportunidades económicas y de desarrollo humano favorecen a grupos reducidos de la población, es muy factible que haya mucha pobreza y desigualdad. Y si la concentración de las oportunidades persiste a través del tiempo y, por consiguiente, hay poca movilidad social, tenderán a perpetuarse la pobreza y la desigualdad.
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Wanschelbaum, Cinthia. El proyecto educativo conservador del gobierno de Macri y los vínculos con actores privados. Maria Sibylla Merian Centre Conviviality-Inequality in Latin America, 2022. http://dx.doi.org/10.46877/wanschelbaum.2022.47.

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Resumen
La reacción conservadora latinoamericana pretende cambiar y reformar la educación siguiendo preceptos neoliberales y neoconservadores fuertemente apoyados por poderosos grupos sociales. Para los gobiernos conservadores la educación es una de las herramientas más importantes para producir consenso y conformidad social. A través de la transmisión de conocimientos, valores e ideas construyen relaciones específicas de hegemonía y convivencia. Como parte de los objetivos del grupo de investigación temática de Mecila “Los proyectos educativos conservadores y sus configuraciones de convivencia-desigu
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Mesa Rosero, Edwin Hernán, Gloria Elsa Rodríguez Jiménez, María Victoria Díaz Franco, Claudia Meza Narváez, and María Inés Carmona López. Reconocimiento social de las profesiones de fonoaudiología y fisioterapia en Chile y Colombia. Corporación Universitaria Iberoamericana, 2018. http://dx.doi.org/10.32457/12728/999820184.

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Según Fernández Pérez (2001) "El concepto profesión ha evolucionado a través del tiempo y ha sido producto de un desarrollo histórico, que ha creado y renovado mecanismos de diversa índole, hasta llegar a los procesos modernos que se conocen hoy en día", en ese sentido profesiones como la enfermería se han interesado por conocer y hasta transformar su imagen social en los diferentes ámbitos de desempeño, los cuales han llegado a ser tergiversado por los medios de comunicación, específicamente espacios televisivos como las novelas (Gómez-Bustamante, 2012; Encinas Prieto, 2016) 2. Por lo anterio
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