Bibliografías temáticas / Logarisms

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias
  6. Informes

Literatura académica sobre el tema "Logarisms"

Autor: Grafiati
Publicado: 27 de julio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Logarisms"

1

Vasylkiv, YA V., A. A. Kondratyuk, and S. I. Tarasyuk. "ON BOUNDEDNESS OF INTEGRAL MEANS OF BLASCHKE PRODUCT LOGARITHMS." Mathematical Modelling and Analysis 8, no. 3 (2003): 259–65. http://dx.doi.org/10.3846/13926292.2003.9637228.

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Resumen
Using the Fourier series method for the analytic functions, we obtain a result characterizing the behaviour of the integral means of Blaschke product logarithms. Namely, if the zero counting function n(r, B) of the Blaschke product B satisfies the conditionwhere l is a positive function on (0, 1) such thatthen the q‐integral mean mq (r, log B) = [] is bounded on (0,1), where log B is a branch of the logarithm of B. Šiame straipsnyje Furje eilučiu metodu gauta analitiniu funkciju Blaschke sandaugos logaritmu integraliniu reikšmiu elgsenos charakteristika. Jeigu Blaschke sandaugos B nuliu funkci
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Prianto, Heri, Erry Hidayanto, and Swasono Rahardjo. "Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pertidaksamaan Logaritma." Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 4, no. 10 (2019): 1281. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v4i10.12799.

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Resumen
<p class="Abstrak"><strong>Abstract:</strong> This research aims to describe the mistakes made by students in solving logarithmic inequality problems. This type of research is descriptive qualitative. The research subjects were high school students who had obtained logarithmic inequality material. Student errors are classified into conceptual errors, procedural errors, and computational errors. Based on data analysis conceptual errors that occur are errors using the logarithmic inequality properties, errors in the concept of defining logarithms, and errors in the use of logar
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de Azevedo, Luciano Xavier, and Luciene Parron Gimenes Arantes. "Construção da definição geométrica de logaritmos com o uso do GeoGebra." Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa de Matemática 1, no. 2 (2017): 46–65. http://dx.doi.org/10.4025/jeepema.v1.n2.art4.

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Resumen
O objetivo deste trabalho é apresentar uma sequência didática significativa para o ensino de logaritmos aliada ao uso do GeoGebra 4.2, favorecendo a formação da ideia geométrica de logaritmo. Os logaritmos tiveram seu apogeu quando revelou-se um método que permitisse efetuar multiplicações, divisões, potenciações e extrações de raízes com certa presteza, mas hoje, com o uso das calculadoras, eles perderam esta utilidade. O desenvolvimento da matemática e da ciência, de modo geral, têm nos revelado a existência de relações estreitas entre os diversos fenômenos químicos, físicos, biológicos, eco
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Costa, Ademir Brandão, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira, and Thiago Beirigo Lopes. "DOS LOGARITMOS DE NAPIER À MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS." Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 4, no. 12 (2017): 26–40. http://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v4i12.25.

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Resumen
Este artigo mostra as ideias dos logaritmos desde a sua criação, levando em consideração as necessidades da época, e todo o cenário socioeconômico e cultural do período áureo da renascença, até a estrutura logarítmica atual. Assim, esse artigo tem o objetivo de mostrar o desenvolvimento histórico dos logaritmos até ser apresentada a mais bela de todas as fórmulas, que encanta por sua simplicidade e seu desenvolvimento histórico. Para isso, na pesquisa de revisão bibliográfica realizada, foi considerado John Napier como o criador dos logaritmos, pois ele foi o primeiro a divulgá-lo. Mostra aind
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Fahyuddin, Fahyuddin, Liliasari Liliasari, and Jozua Sabandar. "TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA PADA BEBERAPA KONSEP DASAR MATEMATIK YANG DIBUTUHKAN UNTUK KELANCARAN BELAJAR KIMIA KUANTITATIF." JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 2, no. 1 (2017): 147. http://dx.doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p147-153.

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Resumen
This study explores the basic mathematics abilities of pre-service chemistry students in the specific area of mathematics that consists of four sections, on logarithms, scientific notation , algebra, and graphs. The results of this study were used to develop content lecture of chemistry mathematics course in both chemistry education curriculum and science of chemistry. The participants were 150 students that consists of three level, one level, two, and three, each of 50 respondents. The basics mathematics ab ilities of three level chemistry students were compared with each other. The questions
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Wahyuni, Baiq Maulida Sri, Fadrik Adi Fahrudin, and Marzuki Marzuki. "Analisis Kemampuan Computational Thinking Matematis Mahasiswa pada Materi Bangun Datar Segitiga." Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) 7, no. 1 (2025): 18–34. https://doi.org/10.36765/jp3m.v7i1.727.

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Resumen
Abstrak: Banyaknya mahasiswa tadris matematika yang belum mempunyai pemahaman yang memadai tentang computational thinking dapat menghambat kemampuan mahasiswa sebagai calon guru matematika dalam mengajar konsep matematika dengan cara yang lebih terstruktur dan efisien untuk memersiapkan siswa mereka dalam menghadapi tantangan di dunia yang semakin digital. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kemampuan computational thinking matematis mahasiswa prodi tadris matematika di Universitas Islam Negeri Mataram. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek
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Santos, Renato Rodrigues dos, Caleb Da Silva Araujo Campelo, and Marcelo Carlos de Proença. "O ensino de logaritmos via resolução de problemas no ensino médio." ACTIO: Docência em Ciências 8, no. 3 (2023): 1. http://dx.doi.org/10.3895/actio.v8n3.17577.

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Resumen
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de natureza qualitativa, que tem por objetivo analisar a compreensão de alunos sobre logaritmos na abordagem do Ensino-Aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas (EAMvRP). A pesquisa foi desenvolvida em três encontros, com duração de quatro horas/aula, com participação de 29 alunos de uma turma do segundo ano do ensino médio de um Instituto Federal de Educação da região Norte do Paraná. Para a coleta de dados, os pesquisadores utilizaram os registros dos grupos de alunos acerca de uma situação de matemática, um questionário i
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Gonçalves Pereira, Djalma, and Marilene Ribeiro Resende. "Ensino de Logaritmos: um Diagnóstico da Apropriação do Conceito Discutido à Luz da Teoria Histórico-Cultural." Perspectivas da Educação Matemática 14, no. 34 (2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.46312/pem.v14i34.12385.

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Resumen
No contexto de mudanças no Ensino Médio, devido à aprovação da Lei nº 13.415/2017, que propõe a Reforma do Ensino Médio e a aprovação da Base Nacional Comum Curricular - BNCC/2018, que têm como princípios, o desenvolvimento de competências, investigações sobre a organização do ensino da matemática, que se apoiem em outros pressupostos, fazem-se necessárias. Neste artigo, apresenta-se um recorte de pesquisa, cujo objetivo foi analisar as contribuições do sistema zankoviano para organização do ensino dos logaritmos, visando à apropriação desse conceito. A partir de estudos bibliográficos, são tr
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Brito Martins, Eugeniano, Ana Carolina Costa Pereira, and Paulo Henrique Souza Fonseca. "REDESCOBRINDO O CONCEITO DE LOGARITMO POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DA RÉGUA DE CÁLCULO LINEAR." Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 6, no. 03 (2019): 47–65. http://dx.doi.org/10.36524/dect.v6i03.169.

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Resumen
A Matemática estudada no Ensino Médio deve ser compreendida, sobretudo, como uma parcela do conhecimento humano, contribuindo para uma construção que permita uma visão de mundo, fundamental para a formação do aluno. Um assunto que permeia a formação desses estudantes são os logaritmos, que insistem em apresentar dificuldades em sua aprendizagem. Nosso intuito é apresentar o ensino de logaritmo por meio da construção da Régua de Cálculo, instrumento utilizado no século XVII e fundamental para a redução de cálculos astronômicos e matemáticos extensos. O estudo foi realizado e aplicado na UECE, d
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Aminudin, Aminudin, Ahmad Faisal Helmi, and Sofyan Arifianto. "Analisa Kombinasi Algoritma Merkle-Hellman Knapscak dan Logaritma Diskrit pada Aplikasi Chat." Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 5, no. 3 (2018): 325. http://dx.doi.org/10.25126/jtiik.201853844.

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Resumen
<p class="Judul2">Informasi melalui jaringan internet sangat rentan terhadap penyadapan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. Agar informasi tersebut aman, maka dibutuhkan teknik kriptografi untuk melindungi dan mengamankan informasi tersebut. Salah satu contoh algoritma kriptografi yang dapat digunakan untuk mengamankan informasi adalah algoritma Merkle-Hellman Knapsack. Akan tetapi, algoritma ini sudah dinyatakan tidak aman karena sudah dapat dipecahkan oleh Shamir (1984). Beberapa tahun terakhir muncul perkembangan dari algoritma knapsack yaitu kombinasi algoritma knapsack dan loga
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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Logarisms"

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Cergoli, Daniel. "Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas em sala de aula." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-29112017-171710/.

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Resumen
Neste trabalho são apresentadas duas propostas de sequências didáticas para ensino de logaritmos. A primeira delas é destinada ao aperfeiçoamento de professores de Matemática e a outra, para alunos de Ensino Médio. Tais sequências foram desenvolvidas com base em pesquisas realizadas pelo Prof. João Pedro da Ponte sobre o processo de investigação matemática. A sequência didática para professores foi aplicada no Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (CAEM IME USP). Já a sequência para alunos foi aplicada em uma e
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Carvalho, Carlos Ronaldo Cardoso de. "O uso de logaritmos no campo dos números complexos." Universidade Federal do Amazonas, 2015. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4792.

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Resumen
Submitted by Geyciane Santos (geyciane_thamires@hotmail.com) on 2015-12-15T21:23:01Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Carlos Ronaldo Cardoso de Carvalho.pdf: 521853 bytes, checksum: c9b36e6fba31199c163f9f3b5dde6b63 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-01-20T18:31:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Carlos Ronaldo Cardoso de Carvalho.pdf: 521853 bytes, checksum: c9b36e6fba31199c163f9f3b5dde6b63 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br)
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Pecorari, Mariana [UNESP]. "Logaritmos e aplicações." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/92409.

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Resumen
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-11-13Bitstream added on 2014-06-13T18:53:55Z : No. of bitstreams: 1 000733605.pdf: 1656430 bytes, checksum: cdb7c08f3230272a57759ba0829b8dfd (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Logaritmos constituem um assunto desafiador a ser ministrado aos alunos do Ensino Médio, sendo que a maioria destes apresenta grande dificuldade de compreensão e resolução dos exercícios propostos. O objetivo do presente trabalho foi o de apresentar aos docentes uma forma d
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Pecorari, Mariana. "Logaritmos e aplicações /." Rio Claro, 2013. http://hdl.handle.net/11449/92409.

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Resumen
Orientador: Marta Cilene Gadotti<br>Banca: Wladimir Seixas<br>Banca: Eliris Cristina Rizziolli<br>Resumo: Logaritmos constituem um assunto desafiador a ser ministrado aos alunos do Ensino Médio, sendo que a maioria destes apresenta grande dificuldade de compreensão e resolução dos exercícios propostos. O objetivo do presente trabalho foi o de apresentar aos docentes uma forma diferente e mais acessível de ensinar logaritmos aos seus alunos, constituindo-se uma interessante alternativa à forma que é comumente utilizada nas escolas em geral. O logaritmo apresenta-se como ferramenta matemática ap
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Rossi, Rosângela de Lourdes. "Interpolação linear logaritmica." Universidade Federal de São Carlos, 2015. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7318.

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Resumen
Submitted by Luciana Sebin (lusebin@ufscar.br) on 2016-09-20T12:21:32Z No. of bitstreams: 1 DissRLR.pdf: 4212262 bytes, checksum: f63697a666a8852c76e6c394a0ea7d56 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-21T12:44:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissRLR.pdf: 4212262 bytes, checksum: f63697a666a8852c76e6c394a0ea7d56 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-21T12:44:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissRLR.pdf: 4212262 bytes, checksum: f63697a666a8852c76e6c394a0ea7d56 (MD5)<br>Made available in DS
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Pippa, Tania Cristina Maggioni. "A função logaritmo e a régua de cálculo." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-09062014-095044/.

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Resumen
No início do século XVII, o escocês John Napier revolucionou os métodos de cálculo da época com a invenção dos logaritmos. O logaritmo de Napier não era exatamente o que usamos hoje. Naquela época, o trabalho de multiplicação, divisão, cálculo de potências e extração de raízes eram trabalhosos e feitos a partir de senos. Surgiram as primeiras tábuas de logaritmos, inventadas independentemente por John Napier (1550-1617) e Jost Bürgi (1552-1632). Pouco depois, Henry Briggs (1561-1631) aperfeiçoou essas tábuas, apresentando os logaritmos decimais. A contribuição fundamental dos logaritmos é a de
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Oliveira, Ricardo de Carvalho. "Learning objects: a strategy to facilitate the understanding of logarithms." Universidade Federal do CearÃ, 2013. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10662.

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Resumen
Este estudo trata da utilizaÃÃo dos Objetos de Aprendizagem (OA) em salas de aula, sendo objetivo do mesmo investigar se o uso de objetos de aprendizagem pode facilitar o desenvolvimento de conteÃdos em sala de aula, favorecendo ao processo ensino-aprendizagem. O estudo foi desenvolvido com uma turma de 1a sÃrie do ensino mÃdio da Escola Estadual de Ensino MÃdio Liceu de Messejana situada em Messejana, CearÃ. A turma à composta de 36 alunos, que foram divididos em dois grupos, separados de forma aleatÃria, por sorteio. Um grupo foi denomina
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Guerra, Alex. "Contribuições logarítmicas na temperatura na teoria de yang-mills no calibre axial temporal." Universidade de São Paulo, 2002. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-18022014-141749/.

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Esta tese estuda as contribuições proporcionais a In(T) da função de três pontos na teoria de Yang-Mills no calibre axial temporal na ordem de um loop no limite de altas temperaturas. Nós provamos que tais contribuições satisfazem uma identidade de Ward abeliana que as relaciona com o tensor de polarização do glúon, concluindo que são invariantes de Lorentz e têm a mesma estrutura dos pólos ultravioleta que ocorrem a temperatura zero. Usando uma simples prescrição para as constantes de renormalização e as equações do grupo de renormalização a temperatura finita, foi possível mostrar que a cons
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Motoki, Marcia Eiko [UNESP]. "Aplicações da função logarítmica em sala de aula no ensino médio: uma proposta de solução de problemas pela transposição para a linguagem matemática." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/134301.

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Resumen
Submitted by MARCIA EIKO MOTOKI null (marcikom@yahoo.com.br) on 2016-02-18T16:26:31Z No. of bitstreams: 1 V_Final_Dissertação_PROFMAT.pdf: 2562973 bytes, checksum: 76528c6285a91b9e64a1202f9298773f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-02-19T19:18:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 motoki_me_me_prud.pdf: 2562973 bytes, checksum: 76528c6285a91b9e64a1202f9298773f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-02-19T19:18:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 motoki_me_me_prud.pdf: 2562973 bytes, checksum: 76528c6285a91b9e64a1202f9298773f (MD5)
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Cangialeoni, Sharon. "Storia, sviluppi e applicazioni dei logaritmi." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2015. http://amslaurea.unibo.it/8761/.

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Resumen
Scopo della tesi è la trattazione dei logaritmi a partire dalla storia di quest'ultimi, al loro sviluppo, fino ad arrivare alle diverse applicazioni dei logaritmi in svariate discipline. La tesi è strutturata in quattro capitoli, nel primo dei quali si parte analizzando quali istanze teoriche e necessità pratiche abbiano preparato la strada all'introduzione dei logaritmi. Vengono riportati alcuni passi del testo più importante dedicato da Nepero ai logaritmi, Mirifici Logarithmorum Canonis Constructio, la modifica ad opera di Henry Briggs e la diffusione dei logaritmi in gran parte dell' Europ
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Libros sobre el tema "Logarisms"

1

Lygeas, S. Ho logariasmos. Ekdoseis Gavriēlidēs, 2008.

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2

Przeworska-Rolewicz, Danuta. Logarithms and Antilogarithms. Springer Netherlands, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-5212-9.

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3

Miriam, Clifford, and Landwehr James, eds. Modeling with logarithms. Dale Seymour, 1999.

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4

Bonet, Rubén. Amebas y logaritmos. La Espina Dorsal, 1998.

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5

Okai, Atukwei. Lorgorligi logarithms and other poems. 2nd ed. Ghana Pub. Corp., 2005.

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6

Przeworska-Rolewicz, Danuta. Logarithms and antilogarithms: An algebraic analysis approach. Kluwer Academic Publishers, 1998.

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7

Dai, Xu. Dui shu jian fa: Qiu biao jie shu zhi yi. Zhonghua shu ju, 1985.

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8

Przeworska-Rolewicz, Danuta. Logarithms and Antilogarithms: An Algebraic Analysis Approach. Springer Netherlands, 1998.

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9

Gábor, Márkus. Algoritmus mátrix alapú logaritmus kiszámítására kriptográfiai alkalmazásokkal. Magyar Tudományos Akadémia Számitástechnikai és Automatizálási Kutató Intézete, 1985.

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10

Polanco, Antonio Botín. Logaritmo. Quálea Editorial, S.L., 2008.

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Capítulos de libros sobre el tema "Logarisms"

1

González-Velasco, Enrique A. "Logarithms." In Journey through Mathematics. Springer New York, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-92154-9_2.

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2

Verma, Subhash. "Logarithms." In Math Problems in Water and Wastewater. CRC Press, 2024. http://dx.doi.org/10.1201/9781003468745-4.

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3

Malthus, Thomas Robert. "Logarithms." In Two Millennia of Mathematics. Springer New York, 2000. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4612-1180-8_2.

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4

Hoeve, M., and A. Kammeyer. "Logaritme." In Medisch rekenen. Bohn Stafleu van Loghum, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-368-0580-3_3.

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5

Seidman, Lisa A. "Logarithms." In Basic Laboratory Calculations for Biotechnology, 2nd ed. CRC Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1201/9780429282744-3.

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6

Bird, John. "Logarithms." In Basic Engineering Mathematics. Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315561776-21.

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7

Bird, John. "Logarithms." In Engineering Mathematics. Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315561851-16.

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8

Bird, John. "Logarithms." In Bird's Higher Engineering Mathematics, 9th ed. Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.1201/9781003124221-3.

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9

Zakariyah, Shefiu. "Logarithms." In Foundation Mathematics for Engineers and Scientists with Worked Examples. Routledge, 2024. http://dx.doi.org/10.1201/9781003027928-12.

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10

Smart, Nigel P. "Discrete Logarithms." In Cryptography Made Simple. Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-21936-3_3.

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Actas de conferencias sobre el tema "Logarisms"

1

Gaid, Safa, Yazid DELENDA, and Rachik Soualah. "Non-global logarithms with jet grooming in Z+jet process at the LHC." In 42nd International Conference on High Energy Physics. Sissa Medialab, 2024. https://doi.org/10.22323/1.476.0541.

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2

Cabrera, Juan Arturo Moreno. "DERECHO Y LOGARITMOS." In Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra. Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/1163602.7-117.

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3

Menezes, Alfred, Scott Vanstone, and Tatsuaki Okamoto. "Reducing elliptic curve logarithms to logarithms in a finite field." In the twenty-third annual ACM symposium. ACM Press, 1991. http://dx.doi.org/10.1145/103418.103434.

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4

Kampf, Karol. "Anomalous processes and leading logarithms." In The 7th International Workshop on Chiral Dynamics. Sissa Medialab, 2013. http://dx.doi.org/10.22323/1.172.0039.

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5

Chipman, Russell. "Depolarization Analyzed by Matrix Logarithms." In Frontiers in Optics. OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/fio.2007.ftus1.

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6

"Approaching Encryption through Complex Number Logarithms." In International Conference on Security and Cryptography. SCITEPRESS - Science and and Technology Publications, 2013. http://dx.doi.org/10.5220/0004604005740579.

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7

Bijnens, Johan, Karol Kampf, and Alexey Vladimirov. "Leading logarithms for mesons and nucleons." In The 8th International Workshop on Chiral Dynamics. Sissa Medialab, 2016. http://dx.doi.org/10.22323/1.253.0029.

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8

Vladimirov, Alexey A., and Johan Bijnens. "Leading chiral logarithms for the nucleon mass." In XITH CONFERENCE ON QUARK CONFINEMENT AND HADRON SPECTRUM. AIP Publishing LLC, 2016. http://dx.doi.org/10.1063/1.4938636.

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9

NIERSTE, ULRICH. "LIFETIMES OF HEAVY HADRONS BEYOND LEADING LOGARITHMS." In Proceedings of the Conference. WORLD SCIENTIFIC, 2002. http://dx.doi.org/10.1142/9789812776310_0006.

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10

Szmidt, Janusz. "Nonlinear Feedback Shift Registers and Zech’s Logarithms." In 2019 International Conference on Military Communications and Information Systems (ICMCIS). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/icmcis.2019.8842713.

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Informes sobre el tema "Logarisms"

1

Hodgins, Dallas R. E(X) Logarithms, and the Normal Distribution. Defense Technical Information Center, 1988. http://dx.doi.org/10.21236/ada196044.

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2

Clark, Kathleen M., and Clemency Montelle. Logarithms: The Early History of a Familiar Function. The MAA Mathematical Sciences Digital Library, 2010. http://dx.doi.org/10.4169/loci003495.

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3

Murillo, Michael. MULTISCALE MODELING OF PLASMAS WITH SMALL COULOMB LOGARITHMS: ELECTRONIC TRANSPORT. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 2020. http://dx.doi.org/10.2172/1724222.

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4

Over, Thomas, Mackenzie Marti, Padraic O’Shea, and Jennifer Sharpe. Estimating Peak-Flow Quantiles for Selected Annual Exceedance Probabilities in Illinois. Illinois Center for Transportation, 2023. http://dx.doi.org/10.36501/0197-9191/23-019.

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Resumen
This report presents the methods, results, and applications of an updated flood-frequency study for the State of Illinois. This study, which uses data through September 2017, updates two previous studies that used data through 1999 and 2009, respectively. Flood-frequency estimates are used for a variety of land-use planning and infrastructure design purposes, including for the hydraulic design of bridges. The flood frequencies presented are the stream discharges (or quantiles) that are exceeded each year with a given probability, called the annual exceedance probability (AEP). Estimates are pr
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García Carpio, Juan Manuel. Estimación del impacto del uso de las TIC y de la inversión en I&D sobre la productividad de las empresas manufactureras en Perú. Banco Interamericano de Desarrollo, 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004588.

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Resumen
El trabajo estima el efecto del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y de la inversión en Investigación y Desarrollo (I&amp;D) sobre la productividad total de factores (PTF) de las empresas de mayor tamaño en la industria manufacturera peruana entre 2016 y 2018, usando datos de panel de la Encuesta Económica Anual (EEA). Primero, se revisa aspectos conceptuales y metodológicos de la estimación de la PTF a nivel de empresas enfatizando los métodos econométricos modernos que enfrentan los problemas de endogeneidad que afectaban a los métodos tradicionales, y se analiza e
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