Bibliografías temáticas / Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias
  6. Informes

Literatura académica sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

Autor: Grafiati
Publicado: 25 de mayo de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

1

Franchini, Pauline. "vies sans fards : la représentation des femmes dans la littérature de jeunesse de Maryse Condé." ALTERNATIVE FRANCOPHONE 2, no. 10 (2022): 51–64. http://dx.doi.org/10.29173/af29432.

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Resumen
Cet article propose une étude de la représentation des personnages féminins et de la domination de genre dans trois romans pour la jeunesse de Maryse Condé : Rêves amers (réédition de Haïti chérie), Savannah Blues et La Belle et la Bête, une version guadeloupéenne. L’analyse de personnages communs à ses romans pour la jeunesse et pour les adultes semble montrer que la littérature enfantine de Maryse Condé cherche a priori à édulcorer ou passer sous silence certaines violences sexuelles en opérant des modifications et des suppressions surprenantes. Mais cette apparente auto-censure ne doit pas
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2

Zabsonré, Agnès, and Maxime Agbo. "Conséquences socioéconomiques de la maternité précoce dans les pays en développement : résultats à partir des enquêtes démographiques et de santé." Revue d'économie du développement Vol. 33, no. 1 (2023): 111–37. http://dx.doi.org/10.3917/edd.371.0111.

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Resumen
Cet article étudie les conséquences socioéconomiques des naissances chez les adolescentes dans les pays en développement, et fournit de nouveaux résultats. En utilisant une approche d’analyse impliquant plusieurs pays, nous montrons que la survenance d’une naissance chez une adolescente affecte négativement les indicateurs du marché du travail pour elle. En particulier, les naissances chez les adolescentes réduisent la probabilité de participer au marché du travail et d’exercer dans le secteur formel. Nous montrons également que les naissances chez les adolescentes surviennent dans un contexte
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3

Henky, Danièle. "La réactivation du mythe du Déluge en littérature de jeunesse." Articles spéciaux 74, no. 1 (2018): 23–32. http://dx.doi.org/10.7202/1053561ar.

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Resumen
L’hypotexte biblique, lorsqu’il est utilisé par les écrivains, notamment dans des ouvrages destinés à la jeunesse, est susceptible d’agir comme un ferment dans la pâte de l’écriture. Cet article se propose d’observer les effets de cette « fermentation » dans un certain nombre d’albums et de romans destinés à la jeunesse en limitant son analyse à l’un des passages de la Genèse auquel il est le plus souvent fait référence dans la littérature pour la jeunesse qu’il s’agisse d’albums pour jeunes enfants ou de romans pour adolescents, celui du Déluge.
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4

Hamel, Yan. "La guerre pour la jeunesse." Dossier 37, no. 2 (2012): 83–94. http://dx.doi.org/10.7202/1008577ar.

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Resumen
Cet article analyse la représentation de la guerre dans une dizaine d’oeuvres représentatives de la littérature de jeunesse québécoise contemporaine (1990-2010). S’écartant des préoccupations éthiques et psychopédagogiques qui animent habituellement les critiques qui s’intéressent à la guerre mise en récit et en images pour les jeunes publics, il s’attache à montrer comment la littérature de jeunesse québécoise à thématique guerrière peut être considérée, du point de vue de la sociocritique et de l’analyse du discours, comme un marqueur-clé des idées réconfortantes que le Québec contemporain s
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5

Attikpoé, Kodjo. "Sociopoetics of the African child's speech." ALTERNATIVE FRANCOPHONE 3, no. 4 (2024): 5–17. http://dx.doi.org/10.29173/af29487.

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Resumen
L’émancipation de l’enfant dans la littérature de jeunesse donne lieu à la présence de personnages remarquables. Mais on pense souvent qu’ils sont le substitut d’une voix adulte, auctoriale ou lectoriale. Cet article examine la parole de l’enfant dans la littérature de jeunesse africaine en partant de l’idée que cette perception du discours mature de l’enfant mérite d’être nuancée, relativisée. En contextualisant cette parole, il tente de mettre en évidence les mécanismes et les facteurs qui fondent sa force et son épaisseur. L’articulation d’un tel discours participe de la complexification de
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6

Cassen, Myriam. "Maternité et addictions : une revue de la littérature." Devenir Vol. 36, no. 2 (2024): 140–63. http://dx.doi.org/10.3917/dev.242.0140.

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Resumen
De nombreuses femmes utilisent des produits psychotropes pendant la grossesse. Ces produits qui ont des conséquences sur le développement du fœtus et de l’enfant sont peu recherchés dans l’accompagnement des femmes enceintes. Pourtant, ils posent de nombreux problèmes pour la santé mentale des mères, l’équilibre des interactions mère-enfant et le devenir des enfants. Cette revue de la littérature montre que ces problèmes sont sous-estimés et sous-traités. Après l’étude de l’impact des principaux produits, nous présentons les facteurs de risque pour les addictions maternelles ainsi que des prog
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7

Inglin-Routisseau, Marie-Hélène. "La censure dans la littérature pour la jeunesse." Études Octobre, no. 11 (2023): 97–106. http://dx.doi.org/10.3917/etu.4308.0097.

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Les connotations liées à la censure sont généralement péjoratives. Pourtant, dans le domaine de la littérature jeunesse, une commission de surveillance et de contrôle des publications est censée protéger le jeune public en censurant des représentations jugées dangereuses pour son développement. Dans une société où la sexualité, notamment, est surexposée, la censure a-t-elle encore un rôle à jouer dans la protection des mineurs ? La disqualification dont elle est l’objet en fait-elle un outil juridique efficace ? Cette question en amène une ultime : la protection de la vie privée de l’enfant es
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8

Fournier, Michel. "Le développement de la littérature pour la jeunesse et l’affirmation de la culture moderne de la fiction au Québec." Étude 39, no. 1 (2014): 121–36. http://dx.doi.org/10.7202/1022997ar.

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Cet article cherche à mettre en lumière la fonction de la littérature pour la jeunesse dans le processus d’affirmation de la culture moderne de la fiction qui s’effectue dans les années 1930 au Québec. Il montre plus particulièrement comment la littérature pour la jeunesse constitue, en complétant la formation du lecteur et en définissant les frontières de la fiction, une des médiations qui permettent le passage d’une défense « classique » du roman (qui le soumet à une finalité didactique ou morale) à l’affirmation d’un horizon plus moderne, au sein duquel l’expérience fictionnelle accède à un
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9

Tarif, Julie. "« Traducteur pour la jeunesse : le beau rôle ? »." Convergences francophones 2, no. 2 (2015): 44–56. http://dx.doi.org/10.29173/cf305.

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Alors que les traducteurs de la littérature destinée aux adultes sont plutôt associés à l’image du « traître » et leurs traductions connotées plutôt négativement, les traducteurs de la littérature jeunesse et leur travail semblent bénéficier d’une image bien plus positive. Ils disposeraient également d’un certain « pouvoir » sur le texte de départ dont ne jouiraient pas forcément les traducteurs de la littérature pour adultes, condamnés bien souvent à l’invisibilité. Il s’agit donc dans cet article d’analyser en diachronie certains discours théoriques clés autour de la traduction jeunesse et d
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10

L. Beckett, Sandra. "L'art des funambules: les albums pour tous des Éditions Ipomée." Ondina - Ondine, no. 3 (May 4, 2020): 209–43. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.201934421.

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On a reconnu le rôle important que les Éditions Ipomée ont joué dans la renaissance de l’édition jeunesse en France à partir des années 1970. Mais leurs livres marquent aussi une étape notable dans le parcours de ce que l’on appelle dans le monde anglo-saxon la littérature « crossover ». Les livres pour tous les âges existent depuis des siècles mais ce n’est que vers la fin des années 1990 que l’on commence à parler du phénomène du « crossover ». Au début, on avait tendance à réserver le terme aux romans et à passer sous silence les albums et les livres illustrés, bien que ces genres soient pl
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Tesis sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

1

Weibel, Apolline. "Bad Mothers and Wicked (Step)Monsters. Ambivalence, Violence, and Subversion of the Mother/Daughter Plot in Contemporary Fairy-Tale Retellings." Electronic Thesis or Diss., Paris 3, 2023. http://www.theses.fr/2023PA030031.

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Alors que les contes de fées cherchent désormais à émanciper leurs héroïnes du carcan des genres, le maternel se distingue par son immuabilité, prisonnier de dyades manichéennes et d’intrigues monosémiques comme Blanche-Neige de son cercueil. Cette thèse propose donc une relecture contemporaine du rôle de la belle-mère, centrée sur son rapport ambivalent à la maternité. La résistance de cette figure à toute subversion révèle en effet un enracinement profond de la violence matrilinéaire dans le genre : l’ubiquité de cette mauvaise mère – qui emprisonne et empoisonne – est symbolique d’un matern
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2

Elchawa, Abdudlayem. "La littérature pour la jeunesse dans le monde arabe." Paris 7, 1991. http://www.theses.fr/1991PA070077.

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La defaite militaire arabe de 1967 a ete a l'origine d'un nouveau type de litterature enfantine dans les pays arabes. La nouveaute s'exprime dans une problematique plus proche de l'actualite, des sources plus variees, des themes interessants, une forme plus moderne, un contenu plus riche faisant l'objet de critiques litteraires. . . Toutes ces raisons nous ont amene a analyser la specificite de cette litterature enfantine. Cette etude nous a conduit a mettre en relief les conditions sociales, les aspects psycho-pedagogiques et esthetiques qui tissent la relation : discours, enfant, auteur et s
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3

Miskovsky, Isabelle. "La relation au lecteur dans le roman contemporain pour la jeunesse." Paris 10, 2002. http://www.theses.fr/2002PA100102.

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L'évolution du roman pour la jeunesse amorcée depuis les années 80 est marquée par la relation riche et complexe, qui s'instaure dans l'oeuvre entre les auteurs et leur lectorat. Les fonctions ambivalentes qui definissent depuis longtemps ce genre littéraire singulier (et qui consistent à distraire et à instruire la jeunesse) sont désormais remises en question. Les écrivains sont soucieux de se démarquer d'un pacte de lecture trop facilement réducteur et d'engager, avec un public de fait très élargi, une quête artistique et sociale. En partant des deux grandes missions toujours sous-jacentes e
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4

Joselin, Laurence. "Les représentations du handicap dans la littérature de jeunesse française et italienne." Rouen, 2008. http://www.theses.fr/2008ROUEL634.

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La recherche porte sur les représentations sociales du héros en situation de handicap dans la littérature de jeunesse en France et en Italie (corpus de 100 albums ou courts romans contemporains illustrés). Il s'agit de mieux connaître les représentations, à partir de deux hypothèses : les représentations varient selon le type de déficience du héros ; des différences entre les livres français et italiens peuvent éventuellement être mises en lien avec les pratiques d'intégration des deux pays. Une analyse thématique, une analyse du discours via le logiciel Tropes et une analyse des illustrations
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5

Leduc, Michèle. "Le personnage autochtone dans la littérature québécoise pour la jeunesse (1996-2008)." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28227/28227.pdf.

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6

Derval, Danièle. "La famille dans les romans pour jeunes de 1860 à 1975." Bordeaux 3, 1987. http://www.theses.fr/1987BOR30005.

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Apres etude des themes dominants relatifs a la famille et propre a chaque epoque, et des problemes psychologiques auxquels l'enfant est confronte, il apparait que les romans pour la jeunesse de 1860 a 1975, vehiculent les aspirations et les objectifs de la societe qui les a produits, ainsi que l'evolution de l'image de la famille<br>After studying the main themes concerning the family and typical of the time dealt with as well as the psychological problem children are confronted with, it appears that the novels for the youth from 1860 to 1975 carry the aspirations and aims of the society which
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7

Lacroix, Anna. "Le pessimisme en littérature pour la jeunesse : le cas des dystopies pour adolescents." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/33431.

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Ce mémoire se propose d’analyser le pessimisme en littérature pour la jeunesse, en s’intéressant particulièrement à sa manifestation dans les dystopies pour adolescents. La littérature pour la jeunesse est issue d'une tradition qui la définit comme optimiste, ce que démontrent les processus de censure auxquels elle est souvent soumise, entre autres par le milieu éditorial. Dans un tel contexte, il paraît difficile d’expliquer la vague de popularité qu’ont connue les romans dystopiques adressés aux adolescents publiés au début du XXIe siècle. Ce genre, montrant une société fictive la plupart du
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8

Desmaisons, Christiane. "Les séries policières dans la littérature enfantine et leur réception." Lyon 3, 1987. http://www.theses.fr/1987LYO31018.

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Tandis que les enfants se passionnent pour les aventures du club des cinq, du clan des sept, des six compagnons, de fantomette ou d'autres detectives en herbe, les critiques meprisent souvent de tels romans, leur refusant meme le titre de livres pour la jeunesse. Les attentes sont, il est vrai, de part et d'autre fort differentes. L'adulte envisageant ces series d'un point de vue realiste ne peut que leur reprocher leur cadre artificiel, leur imprecision temporelle, leurs intrigues invraisemblables et surtout leurs personnages stereotypes, sans aucune epaisseur psychologique. Il deplore que ce
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Ventresque, Françoise. "L'amour dans les albums de littérature de jeunesse contemporaine (choix d’éditions)." Toulouse 2, 2009. http://www.theses.fr/2009TOU20026.

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La littérature de jeunesse, longtemps considérée comme une paralittérature, est devenue, ces dernières décennies, emblématique d’une production littéraire de qualité. L'album, porteur à la fois d'illustrations et de textes qui s'interpénètrent pour faire sens, en est une de ses particularités. Au sein de cette production, nous avons pris pour thème l'Amour. Thème qui nous a paru innovant puisque abordé plus librement, sans doute en liaison avec les évolutions de la société. Dans ce contexte, nous avons fondé notre recherche sur une sélection d'une trentaine d'albums contemporains représentatif
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Gobbé-Mévellec, Euriell. ""Habiter l'image" : jeux et enjeux du visuel dans l'album de jeunesse illustré et le théâtre jeune public contemporains en Espagne." Toulouse 2, 2010. https://acces.bibliotheque-diderot.fr/login?url=https://doi.org/10.15122/isbn.978-2-8124-2937-8.

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La littérature pour la jeunesse actuelle témoigne de la prédominance d’une logique iconique et balaie la conception ancienne d'une illustration asservie au texte. Aujourd'hui, le livre tout entier se présente comme un objet visuel et demande à être analysé comme tel. Ce phénomène, loin d'être isolé, gagne à être pensé en lien avec l'évolution des usages médiatiques dans la vidéosphère postmoderne, et fait écho à certains questionnements de l'art contemporain. Comment le livre réagit-il face aux images mobiles, multimédias, interactives que notre société propose à l'enfant ? La littérature pour
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Libros sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

1

1949-, Sorin Noëlle, ed. Imaginaires métissés en littérature pour la jeunesse. Presses de l'Université du Québec, 2006.

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2

Connan-Pintado, Christiane, and Gilles Béhotéguy. Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse: France, 1945-2012. Presses universitaires de Bordeaux, 2014.

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3

Pouliot, Suzanne. L' image de l'Autre: Une étude des romans de jeunesse parus au Québec de 1980 à 1990. Éditions du CRP, 1994.

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4

Humières, Catherine d'. Devenir adulte et rester enfant?: Relire les productions pour la jeunesse : actes du colloque international de Clermont-Ferrand, 18, 19, 20 mai 2006. Presses Universitaires Blaise Pascal, 2008.

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5

Mason, Jane B. Dans ses petits souliers. Éditions Scholastic, 2005.

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6

Leca, Christel. Le dauphin. Delachaux et Niestlé jeunesse, 2008.

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7

Rivard, Émilie. Les contes d'Elliot. Boomerang éditeur jeunesse, 2010.

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8

Martin, M. J. Julia Sneezer and the great day of events. Lion & Mouse Tales, 2009.

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9

Pierre, Chastenay, and Duchesne Lucie, eds. L' autobus magique perdu dans l'espace. Scholastic Canada, 1991.

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10

K, Christian-Smith Linda, ed. Texts of desire: essays on fiction, femininity and schooling. Falmer, 1993.

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Capítulos de libros sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

1

Connan-Pintado, Christiane. "Illustrer l’esclavage en littérature de jeunesse : tradition, circulation, innovation." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pbm.

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2

Meyer, Virginie. "La voix de l’esclave dans les livres documentaires pour la jeunesse." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pc7.

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3

Servoise, Sylvie. "Transmettre la vie, transmettre l’histoire : à propos de Rosalie l’infâme, d’Évelyne Trouillot." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pc4.

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4

Croce, Priscille. "Harriet Tubman, figure féminine historique, dans les livres d’images pour la jeunesse." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pbn.

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5

Connan-Pintado, Christiane. "Introduction." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pbz.

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6

Camsuza, Christelle. "La figure d’Harriet Tubman dans deux albums documentaires pour la jeunesse." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pc2.

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7

Dubois-Marcoin, Danielle. "La question de l’esclavage dans les robinsonnades et les romans d’aventures pour la jeunesse en France au XIXe siècle." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pbl.

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8

Malala Razafindrabe, Alexandra. "Le lien entre nature et esclavage dans les Contes de l’île de La Réunion d’Isabelle Hoarau." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pc0.

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9

Plissonneau, Gersende, and Sylvie Lalagüe-Dulac. "Lire L’Esclave qui parlait aux oiseaux en CM1 : une approche dialectique entre enseignement de la littérature et enseignement de l’histoire ?" In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pc5.

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10

Gennaï, Aldo. "Adapter La Case de l’oncle Tom en albums et en bandes dessinées." In Écrire l’esclavage dans la littérature pour la jeunesse (2). Presses Universitaires de Bordeaux, 2024. https://doi.org/10.4000/13pc1.

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Actas de conferencias sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

1

Connan-Pintado, Christiane. "Métamorphoses d’une histoire d’eau en littérature de jeunesse (1865-2004) Perspectives scientifiques/ littéraires/pédagogiques." In XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.2489.

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Resumen
En lien avec l’axe littéraire du colloque, la présente contribution à la réflexion s’attachera à trois « histoires d’eau » publiées en France pour la jeunesse, en l’espèce trois fictions qui ont en commun de prendre pour protagoniste une goutte d’eau : Métamorphoses d’une goutte d’eau, de Zulma Carraud (Hachette, « Petite Bibliothèque rose illustrée », 1864), Histoire de Perlette goutte d’eau de Marie Colmont (Flammarion, « Père Castor », ill. Béatrice Appia, 1936 et Gerda Muller, 1960) et Histoire courte d’une goutte de Beatrice Alemagna (Autrement jeunesse, 2004). Dans la mesure où la littér
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Informes sobre el tema "Maternité – Dans la littérature pour la jeunesse"

1

Jauvin, Nathalie, François Aubry, Francis Ethridge, et al. Recherche-action visant le développement d’un modèle d’intervention préventive en SST par et pour les préposés aux bénéficiaires en CHSLD. IRSST, 2024. http://dx.doi.org/10.70010/nkup8051.

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Resumen
Contexte Ce rapport a pour objectif de présenter les résultats d’une recherche-action visant le développement d’un modèle d’intervention préventive en santé et sécurité du travail (SST) par et pour les préposés aux bénéficiaires (PAB) dans les centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD) du Québec. Les PAB sont au cœur des soins prodigués dans les milieux gériatriques. Malheureusement, l’augmentation du nombre de blessures et l’accentuation des problématiques de santé psychologique subies par ce personnel depuis quelques années fragilisent leur situation, ce qui se prouve en terme
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