Bibliografías temáticas / Multiplikation

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias

Literatura académica sobre el tema "Multiplikation"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 16 de febrero de 2022

Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros

Elija tipo de fuente:

Consulte las listas temáticas de artículos, libros, tesis, actas de conferencias y otras fuentes académicas sobre el tema "Multiplikation".

Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.

Artículos de revistas sobre el tema "Multiplikation"

1

Schätz, Joachim. "Multiplikation der Masken." Maske und Kothurn 60, no. 1 (2014): 9–22. http://dx.doi.org/10.7767/muk-2015-6003.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Schlichting, Hans-Joachim. "Virtuelle Multiplikation von Kugeln." Physik in unserer Zeit 49, no. 5 (2018): 256. http://dx.doi.org/10.1002/piuz.201870516.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Paletschek, Sylvia, and Jakob Tanner. "Multiplikation von Wissen und Dingen." Historische Anthropologie 16, no. 1 (2008): 1. http://dx.doi.org/10.7788/ha.2008.16.1.1.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Scheffold, E. "Maßalgebren mit intervallerhaltender linksseitiger multiplikation." Acta Mathematica Hungarica 76, no. 1-2 (1997): 59–67. http://dx.doi.org/10.1007/bf02907052.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Bönig, Dagmar. "Multiplikation und Division. Empirische Untersuchungen zum Operationsverständis bei Grundschülem." Journal für Mathematik-Didaktik 17, no. 1 (1996): 77–78. http://dx.doi.org/10.1007/bf03339311.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Pfänder, O. A., and H. J. Pfleiderer. "Dynamische Rekonfiguration von arithmetischen Einheiten auf Bitebene." Advances in Radio Science 3 (May 13, 2005): 319–23. http://dx.doi.org/10.5194/ars-3-319-2005.

Texto completo
Resumen
Abstract. Im Hinblick auf Flexibilität und Effizienz beim modernen Schaltungsentwurf lohnt es sich oft, arithmetische Basiseinheiten mit passend gewählter fixer Wortlänge so zu erweitern, daß sich in Zusammenschaltung mit anderen Elementen eine übergeordnete Funktionalität mit erweiterter Bitbreite erreichen läßt. In diesem Beitrag soll die Multiplikation als konkretes Anwendungsbeispiel herangezogen werden. Dabei liegt das Hauptaugenmerk darauf, wie mit geringem Aufwand aus einer grundlegenden starren Struktur ein dynamisch rekonfigurierbarer Multiplizierer hervorgehen kann, der sowohl für vo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Vaskovics, Laszlo A. "Segmentierung und Multiplikation der Elternschaft und Kindschaft: ein Dilemma für die Rechtsregelung?" Recht der Jugend und des Bildungswesens 64, no. 2 (2016): 194–209. http://dx.doi.org/10.5771/0034-1312-2016-2-194.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Schlecker, W., C. Beuschel, and H. J. Pfleiderer. "Analytische Betrachtung des Quantisierungsfehlers bei grundlegenden Rechenoperationen der digitalen Signalverarbeitung." Advances in Radio Science 3 (May 13, 2005): 343–47. http://dx.doi.org/10.5194/ars-3-343-2005.

Texto completo
Resumen
Abstract. Bei der Realisierung digitaler Schaltungen mit einem ASIC oder FPGA kann die Wortbreite der Berechnungen frei gewählt werden. Um die Fläche bzw. die benötigte Hardware zu minimieren, wird versucht, die Berechnungen mit minimaler Wortbreite zu implementieren. Dabei muss jedoch das Quantisierungsrauschen, das durch das Beschränken der Wortbreite entsteht, berücksichtigt werden. Häufig wird hierzu eine worst-case Abschätzung des Fehlers gemacht oder mit Simulationen die benötigte Wortbreite bestimmt. Der vorliegende Beitrag betrachtet die Auswirkungen der Quantisierung analytisch. Dabei
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Schlecker, W., and H. J. Pfleiderer. "Auswirkungen der Quantisierung bei nichtlinearen Funktionen." Advances in Radio Science 4 (September 6, 2006): 237–42. http://dx.doi.org/10.5194/ars-4-237-2006.

Texto completo
Resumen
Abstract. Um bei der Implementierung von digitalen Signalverarbeitungsalgorithmen den Hardwareaufwand zu mini\\-mieren, kann die Wortbreite der einzelnen Berechnungen optimiert werden. Dabei müssen die entstehenden Quantisierungsfehler berücksichtigt werden. In linear zeitinvarianten Systemen (LTI) können die Quantisierungfehler in Abhängigkeit der statistischen Werte der Eingangssignale ermittelt werden. In vielen Algorithmen der digitalen Signalverarbeitung werden zusätzlich zu linearen Funktionen nichtlineare Funktionen verwendet. Dieser Beitrag befasst sich mit den Besonderheiten der Quant
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Schütt, H., P. Sewerin, and B. Ostendorf. "Rheumatoide Arthritis und Sport." Arthritis und Rheuma 38, no. 04 (2018): 239–45. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1669720.

Texto completo
Resumen
ZusammenfassungRegelmäßige körperliche Aktivität, Training und Sport gehören essenziell zur Therapie der rheumatoiden Arthritis (RA). Körperliche Fitness steigert hierbei nicht nur das Wohlbefinden, die Lebensqualität und die emotionale Befindlichkeit, sondern beeinflusst positiv und gezielt bei der RA laborserologische Entzündungsparameter, die Krankheitsaktivität (DAS28) und die fortschreitende Gelenk-destruktion. Ein großes Kollektiv an Studiendaten belegt diese Evidenz. Da sich bisher Patienten mit RA zu wenig bewegen – mutmaßlich aus der Unkenntnis heraus, die Gelenkfunktion verschlechter
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Más fuentes

Tesis sobre el tema "Multiplikation"

1

Almquist, Rebecka, and Josefine Lindgren. "Multiplikation : användningen av och uppfattningar om olika metoder inom multiplikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-60346.

Texto completo
Resumen
Multiplikation är ett av de fyra räknesätten inom matematik som elever ska utveckla kunskap och förståelse inom. Utifrån lärarens undervisning ska eleverna ges möjlighet att i slutet av årskurs 6 kunna behärska olika metoder inom multiplikation. Syftet med studien är att urskilja vilka metoder inom multiplikation som är vanligast förekommande i två stycken årskurs 5-klasser samt vilka metoder som matematikläraren för dessa klasser använder mest i genomgången av multiplikation. Syftet är även att försöka tolka olika elevers uppfattningar inom dessa metoder. Studien genomfördes med hjälp av en k
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Tengelin, Malin, and Erika Ahlson. "Multiplikation och multiplikativt tänkande : En kvalitativ studie om matematiklärares syn på undervisning av multiplikation i årskurs 4–6." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-73171.

Texto completo
Resumen
Multiplikation ingår i många delar av matematiken, vilket gör att goda kunskaper och förståelse för multiplikation ses vara av betydelse för eleverna. Samtidigt ses det inte helt oproblematiskt att lära in dessa kunskaper. Syftet med denna studie är att undersöka vad matematiklärare i årskurs 4–6 anser är svårt för elever att lära in vid undervisning av multiplikation samt vilka metoder och resurser dessa lärare använder för att utveckla elevernas multiplikativa tänkande. Undersökningen genomfördes genom kvalitativa intervjuer med matematiklärare, där insamlad data sedan analyserades utifrån L
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Knutsmark, Matilda. "Multiplikativt tänkande : Olika strategier för beräkningar av uppgifter inom multiplikation och division." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Matematikdidaktik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30802.

Texto completo
Resumen
Studien fokuserar på multiplikativt tänkande hos elever i årskurs 3. Multiplikativt tänkande är abstrakt (Clark & Kamii, 1996) och innebär användning av strategier för lösningar av multiplikations- och divisionsuppgifter. Syftet med studien är att undersöka hur elever använder sig av olika strategier inom multiplikativt tänkande vid multiplikation och division. Studien har inspirerats av Grounded Theory. Utifrån teorierna gjordes en semistrukturerad intervju, observationer samt en analys av data. I studien deltog åtta elever i intervjuerna och en pilotstudie inledde undersökningen. Materia
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Malmgren, Lena, and Cecilia Olsson. "Multiplikation och tabellerna - elevernas kunskaper –lärarnas inställning till och undervisning i multiplikation." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4024.

Texto completo
Resumen
<p>Det är, enligt Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritids-hemmet, den professionella lärarens plikt att utvecklas kvalitativt genom att pröva och utvärdera undervisningsmålen och att granska och utveckla nya metoder (Skolverket 2006). För att vi skall kunna efterleva dessa krav analyserade vi elevernas kunskaper i multiplikation och multiplikationstabellerna. Vi undersökte även om lärarnas inställning till och undervisning i multiplikation påverkade elevernas kunskaper.</p><p>Med utgångspunkt från gällande kursplaner i matematik och skolans styrdokument visade
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Ahlgren, Anna. "Målande multiplikation : En undersökning av hur multiplikation illustreras i läroböcker för årskurs två." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35496.

Texto completo
Resumen
This study examines how illustrations are used to introduce the concept of multiplication in Swedish mathematics textbooks intended for use with 2nd grade students. The aim is to find out how instructions and tasks are supported by illustrations by using a sociocultural perspective on learning with focus of mediating artifacts. The findings are compared to research in the field of mathematics didactics, where the importance of teaching multiplicative structures to primary school students is emphasized. With a method that categorize illustrations, insight is gained into how well they connect to
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Elisson, Caroline, and Caroline Persson. "Meningsskapande aktiviteter i multiplikation : En multimodal läromedelsanalys med fokus på introduktionen av multiplikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104729.

Texto completo
Resumen
Studiens syfte är att undersöka vilka semiotiska modaliteter, såsom bilder, text eller symboler, som finns i ett läromedel i matematik med fokus på multiplikation. Genom ett multimodalt perspektiv analyseras vilka meningsskapande aktiviteter som läromedlet erbjuder. Meningsskapande aktiviteter innebär att ett matematiskt innehåll som representeras genom en semiotisk modalitet förändras, antingen inom samma semiotiska modalitet eller från en semiotisk modalitet till en annan. Dessa meningsskapande aktiviteter är kopplade till elevernas lärande. När en elev löser en uppgift i ett matematiklärome
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Svorén, Lukas. "Motivation och multiplikation : En kvantitativ studie om vad som motiverar elevers inlärning av multiplikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104465.

Texto completo
Resumen
En kvantitativ studie har genomförts om hur elevers motivationen påverkas vid multiplikationsberäkning av läromedelstypiska multiplikationsuppgifter  i årskurs fyra respektive espektive årskurs sex. I studien lyfts även skillnader och likheter mellan årskurserna.  För att samla in data har enkätundersökning genomförts på totalt 29 elever, varav 13 elever i årskurs fyra och  16 elever i årskurs sex. Eleverna fick besvara på 16 frågor, där data samlades in för att ta reda på hur elever skattar sitt intresse &amp; glädje, upplevda kompetens, värde &amp; användbarhet, press &amp; spändhet vid berä
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Johansson, Sebastian, and Linnéa Dahlqvist. "Variation av metoder i multiplikation : En kvalitativ läromedelsanalys med fokus på metoder i multiplikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-105159.

Texto completo
Resumen
Den här kvalitativa läromedelsanalys syftar till att undersöka vilka möjligheter till förståelse av multiplikation som erbjuds för elever i årskurs 4–6 i läroboksserien Matematik Alfa Beta Gamma. Tidigare forskning visar olika gynnsamma metoder som främjar elevers lärande i multiplikation. Vidare framgår det i tidigare forskning att lärare, till största del, använder matematikläroböcker i sin undervisning samtidigt som det inte bedrivs någon aktiv granskning av dem i Sverige. I studien undersöks om elevers lärande i multiplikation kan främjas om undervisningen endast präglas och utformas utifr
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Siedekum, Jens. "Multiplikation und t-Conorm-Integral." [S.l. : s.n.], 2002. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=965380602.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Bengtsson, Julia, and Isabell Gullvén. "Multiplikation, division och dess samband." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37521.

Texto completo
Resumen
Litteraturstudien grundar sig i det faktum att vägen till förståelse för innebörden och funktionen av operationer med multiplikation och division är besvärligt för en del elever och lärare. De svenska elevernas låga resultat inom matematik från undersökningarna PISA och TIMSS är även oroande och därför är det av yttersta vikt att forska inom vilka strategier och metoder som faktiskt används i undervisningen om multiplikation, division och dess samband. Syftet med denna studie är att undersöka vad forskning beskriver om multiplikation, division och dess samband, och mer specifikt, att besvara f
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Más fuentes

Libros sobre el tema "Multiplikation"

1

Angewandte Multiplikation: Klassenfest, Puppenhaus, und Kinderbowle : eine qualitative empirische Studie zum Lösungsverhalten von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen. P. Lang, 1999.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Rummler, Monika. Interkulturelle Weiterbildung für Multiplikator/innen in Europa. Peter Lang, 2006.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Hayastani Kinogetneri ev Kinolragroghneri Asotsʻiatsʻia, ред. Haykakan kino, 1924-1999: Liakatar katalog ; khagharkayin, vaveragrakan, multiplikatsʻion. Hayastani Kinogetneri ev Kinolragroghneri Asotsʻiatsʻia, 2000.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Beuys, Joseph. Multiplikationen: Druckgraphik und Serienobjekte aus der Sammlung van der Grinten. Joseph-Beuys-Archiv des Landes Nordrhein-Westfalen, 1992.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Roskam, Marieke. Sichtweisen von Sechstklässlern auf multiplikative Strukturen im Sinne eines Bausteinkonzepts. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29682-7.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Henschke, Stefan. Towards a more accurate equity valuation: An empirical analysis. Gabler, 2009.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Hehnke, Margarete. Mathematik zum Anfassen, 2. Jahrgangsstufe, Multiplikation und Division. Auer, 1998.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Guter, Reinhold, and Csilla Schell. Compact Schülerhilfen, last minute, Multiplikation, Division, 5. Klasse. Compact, 2000.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Meier, Sebastian. Aufgabensammlung Mathematik, Schriftliche Multiplikation und Division, ab 3. Schuljahr. Westermann, 2001.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Gleichauf, Sven. Addition und Subtraktion bis 20 - Multiplikation: Grundschule 1-2. Kopiervorlagen. Auer Verlag i.d. AAP LFV, 2015.

Buscar texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Capítulos de libros sobre el tema "Multiplikation"

1

Dewdney, A. K. "Schnelle Multiplikation." In Der Turing Omnibus. Springer Berlin Heidelberg, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-78872-7_25.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Transchel, Sabrina. "Lerngegenstand „Multiplikation“." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_2.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Strick, Heinz Klaus. "Multiplikation natürlicher Zahlen." In Mathematik ist wunderwunderschön. Springer Berlin Heidelberg, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-58101-8_2.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Wild, Hartlieb. "Die Matrizenrechnung: Multiplikation." In 100 Rezepte für Excel 5.0. Vieweg+Teubner Verlag, 1994. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-11950-0_77.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Wild, Hartlieb. "Die Matrizenrechnung: Multiplikation." In 100 Rezepte für Excel 4.0. Vieweg+Teubner Verlag, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-06851-8_64.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Padberg, Friedhelm, and Sebastian Wartha. "Multiplikation von Dezimalbrüchen." In Didaktik der Bruchrechnung. Springer Berlin Heidelberg, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-52969-0_19.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Padberg, Friedhelm, and Sebastian Wartha. "Multiplikation von Brüchen." In Didaktik der Bruchrechnung. Springer Berlin Heidelberg, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-52969-0_7.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Schulz, Axel, and Sebastian Wartha. "Multiplikation und Division." In Zahlen und Operationen am Übergang Primar-/Sekundarstufe. Springer Berlin Heidelberg, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-62096-0_5.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Fricke, Robert, Clemens Adelmann, Jürgen Elstrodt, and Elena Klimenko. "Komplexe Multiplikation und Klassengleichungen." In Die elliptischen Funktionen und ihre Anwendungen. Springer Berlin Heidelberg, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-20954-3_5.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Wegener, Ingo. "Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division." In Effiziente Algorithmen für grundlegende Funktionen. Vieweg+Teubner Verlag, 1989. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-12067-4_3.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actas de conferencias sobre el tema "Multiplikation"

1

Trautmann, F., P. Looks, and J. Heimann. "Bewegung im Stadtteil: Entwicklung eines Schulungskonzeptes für Multiplikator/innen zur partizipativen Erarbeitung von Stadtteilrundgängen für Senior/innen." In Der Öffentliche Gesundheitsdienst: Mitten in der Gesellschaft. Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1679319.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Trautmann, F., P. Looks, and J. Heimann. "Einzelbeitrag: Bewegung im Stadtteil: Gesundes und aktives Altern durch die partizipative Erarbeitung von Stadtteilrundgängen und Verstetigung durch Entwicklung eines Schulungskonzeptes für Multiplikator/innen." In Prävention in Lebenswelten – 54. Jahrestagung der DGSMP – Die DGSMP Jahrestagung in Dresden findet statt unter Beteiligung des MDK Sachsen. Georg Thieme Verlag KG, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1667680.

Texto completo
Los estilos APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
También puede estar interesado en las bibliografías ampliadas sobre el tema "Multiplikation" para tipos de fuentes particulares:
Artículos de revistas Tesis
Ofrecemos descuentos en todos los planes premium para autores cuyas obras están incluidas en selecciones literarias temáticas. ¡Contáctenos para obtener un código promocional único!

Pasar a la bibliografía