Bibliografías temáticas / Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias
  6. Informes

Literatura académica sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

Autor: Grafiati
Publicado: 31 de agosto de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

1

Van, Mel. "Discontinuities in kurt lewin's psychology of work : conceptual and cultural shifts between his german and american research/[les psychologies du travail, allemande et américaine, de kurt lewin : ruptures conceptuelles et culturelles]." Sociétés contemporaines 13, no. 1 (1993): 71–93. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1993.13n1.0071.

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Resumen
Résumé [Les psychologies du travail, allemande et américaine, de Kurt Lewin : Ruptures conceptuelles et culturelles] : Cet article traite du point de vue singulier de Kurt Lewin sur la psychologie du travail, tel qu 'il l'a développé dans les années 20 en Allemagne et le met en regard des recherches menées dans le contexte de l'industrie aux États-Unis à la findes années 30, après qu'il ait fui l'Allemagne nazie. On s'interroge a) sur l'apport théorique de la démarche lewinienne pour problématiser le procès du travail; b) sur le moyen de contrôle au service du management que pouvait constituer
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2

AZOUAGHE, Soufian, Adeyemi ADETULA, Patrick FORSCHER, et al. "Psychologie et science ouverte en Afrique : pourquoi est-elle nécessaire et comment peut-on l’implanter ?" Journal of Quality in Education 11, no. 18 (2021): 177–93. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v11i18.274.

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Resumen
La qualité de la recherche scientifique s’évalue non seulement par son impact positif sur le développement socio-économique et le bien-être humain, mais également par sa contribution à l’élaboration des connaissances scientifiques valides et fiables. De ce fait, les chercheurs, quelle que soit leur discipline scientifique, sont censés adopter des pratiques de recherche basées sur la transparence et la rigueur. Or l’histoire des sciences et la littérature scientifique nous apprennent qu’une part importante des résultats scientifiques n’est pas reproductible de façon systématique (Ioannidis, 200
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Wallot, Hubert. "Perspective sur l’histoire québécoise de la psychiatrie : le cas de l’asile de Québec." Santé mentale au Québec 4, no. 1 (2006): 102–22. http://dx.doi.org/10.7202/030051ar.

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Resumen
L'histoire de la folie, dans quelque milieu que ce soit, comporte toujours un double intérêt : du point de vue du non médecin, elle révèle la nature des répressions qu'une société se donne et l'évolution des groupes au pouvoir dans cette société : en ce sens, on découvre que les buts des organisations qui prennent en charge la folie se concrétisent différemment selon la définition sociale de la folie à une époque et selon les intérêts en place. Du point de vue médical d'autre part, pareille histoire tend à illustrer une déviance sociale originale et que d'autre part, les normes sociales et les
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4

Febbraro, Angela, Ian Lubek, Natasha Bauer, et al. "Incidence du genre et du mentor sur la production scientifique et la carrière des psychologues : la perspective de la psychosociologie de la science." Cahiers du Genre 16, no. 1 (1996): 123–60. http://dx.doi.org/10.3406/genre.1996.997.

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Resumen
Le mentoring, par lequel la formation et (souvent) la carrière future d’un novice sont placées entre les mains d’un «mentor », est examiné dans une perspective plus vaste de «psychosociologie de la science» (Lubek, 1993a ; 1995), perspective qui étudie les relations de pouvoir asymétriques au sein de la communauté scientifique. Nous évoquons d’abord différentes études de cas pour illustrer ce cadre général : a) un examen des problèmes de publication rencontrés par le psychologue américain John Garcia ; b) une comparaison transculturelle du financement accordé aux pionniers de la recherche en s
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Brown, Robert Craig. "Presidential Address: Biography in Canadian History." Historical Papers 15, no. 1 (2006): 1–8. http://dx.doi.org/10.7202/030847ar.

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Resumen
Résumé L'importance de la biographie en histoire tient du fait que, sans elle, il serait difficile d'établir des liens entre l'homme et l'événement; selon l'auteur, c'est là ce qui, en quelque sorte, définit notre discipline. Cependant, depuis les dernières années, à cause du progrès de certaines sciences sociales telles la psychologie et la sociologie, la distinction entre histoire et biographie s'est accrue grandement et la biographie en tant que genre s'est considérablement modifiée. Ainsi, si l'on jette un coup d'oeil sur les années qui se sont écoulées depuis la deuxième guerre mondiale,
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Courduriès, Jérôme, and Cathy Herbrand. "Genre, parenté et techniques de reproduction assistée : bilan et perspectives après 30 ans de recherche." Enfances, Familles, Générations, no. 21 (July 22, 2014): i—xxvii. http://dx.doi.org/10.7202/1025956ar.

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Resumen
Ce numéro d’Enfances Familles Générations propose de se pencher sur les problématiques actuelles soulevées par les techniques de reproduction assistée (TRA) au regard des questions de parenté et de genre. Si, dans un monde globalisé, diverses possibilités reproductives sont désormais accessibles, celles-ci soulèvent de nombreuses questions socioanthropologiques du point de vue des rapports de pouvoir qu’elles engendrent, des pratiques et des régulations parfois très différentes dont elles font l’objet, ainsi que des significations individuelles et culturelles qui leur sont attribuées. Ces ques
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7

Fourcade, Jacques. "Psychologie d'une prospective en sciences sociales." Les Champs de Mars N�1, no. 1 (1996): 185. http://dx.doi.org/10.3917/lcdm1.001.0185.

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Eyherabide, Marion. "Comment envisager un « terrible two » dans une « terrible life » ?" Spirale N° 108, no. 4 (2024): 114–16. http://dx.doi.org/10.3917/spi.108.0114.

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Resumen
Les manifestations classiques de la colère à 2 ans : cris intenses, chutes, difficultés à se calmer, peuvent prendre un tout autre sens que celui du classique « terrible two » pour des enfants confiés à l’Aide sociale à l’enfance, qui ont vécu des relations douloureuses avec leurs parents. Il est alors nécessaire de pouvoir penser et comprendre le sens de ces manifestations afin de ne pas plaquer des représentations sociales certes rassurantes, mais inopérantes pour eux.
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Hamoumou, Mohand. "L'Honneur Perdu : Les Relations Parents-Enfants dans les Familles D'Immigrés Algériens." Annales. Histoire, Sciences Sociales 41, no. 4 (1986): 771–88. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1986.283312.

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Resumen
(…) Certes ! je serais le dernier à méconnaîtrequ'une science procède avant tout comme ellepeut, et par conséquent au hasard ! Cependantnous sera-t-il permis, à nous, sociologues, de vousprier pour notre bien propre, et pour notre biencommun à tous, de vouloir bien travailler encoredavantage cette fois et dans votre champ normal,dans votre domaine bien ouvert par les psychopathologistesde l'étude de l'homme complet et noncompartimenté ? C'est cet homme, cet être indivisible,pondérable mais insécable, que nous rencontronsdans nos statistiques morales, économiques,démographiques. C'est lui que n
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LAURIN-FRENETTE, Nicole. "Les intellectuels et l’État." Sociologie et sociétés 15, no. 1 (2002): 121–30. http://dx.doi.org/10.7202/001415ar.

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Resumen
Résumé Aux fins d'une analyse critique de la relation entre les intellectuels et l'État, on distingue trois catégories d'intellectuels : des scientifiques ou spécialistes des sciences dites pures ou appliquées, des spécialistes des sciences dites humaines ou sociales et des idéologues. La description qui en est faite, cherche à privilégier l'illusion : l'illusion dont le pouvoir revêt les intellectuels et l'illusion qu'ils entretiennent sur eux-mêmes, sur leur relation avec le pouvoir et en particulier avec l'État. L'argumentation tend à démontrer que les sciences sociales aussi bien que les s
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Tesis sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

1

Martin, Stéphanie. "Valeur et contexte : influence de la valeur et du contexte sur le jugement personnologique." Rennes 2, 2001. http://www.theses.fr/2001REN20006.

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Resumen
Cette thèse s'inscrit dans une perspective d'étude des activités d'évaluation de la personnalité des individus et plus particulièrement de la distinction au sein du registre personnologique des valeurs d'utilité sociale et de désirabilité. La notion d'utilité ne fait pas l'unanimité. Pour les uns (pragmatistes), l'utilité est déterminée par le contexte précis d'insertion des individus et pour les autres (normatifs), elle est une valeur qui doit se comprendre au regard des enjeux et des exigences sociales qui se jouent dans l'environnement. Les résultats de cinq recherches viendront s'inscrire
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2

Benharda, Imen. "Relations entre genre et pouvoir dans la négociation : études descriptive et expérimentale." Paris 5, 2006. http://www.theses.fr/2006PA05H046.

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Cette thèse examine l'impact des deux variables genre et pouvoir sur les ressentis, le comportement des négociateurs et les résultats de la négociation. Afin de mieux saisir la dynamique des rapports hommes/femmes, une étude exploratoire a été menée auprès de négociateurs professionnels. Celle-ci vise à clarifier la dynamique du processus, notamment les perceptions masculine et féminine de la place de la femme à la table de négociation et de la position de force dans le processus de négociation. Les résultats soulignent l'importance respective de facteurs tels que le genre et le statut hiérarc
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3

Lampropoulos, Dimitrios. "Représentations, pouvoir, dominance : une approche psychosociale de la stigmatisation des personnes atteintes de schizophrénie." Thesis, Aix-Marseille, 2019. http://www.theses.fr/2019AIXM0247.

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La stigmatisation de la schizophrénie a des conséquences néfastes sur la vie et les droits des personnes atteintes de ce trouble. Ce phénomène, pour lequel plusieurs modèles théoriques ont été proposés, et qui constitue un réel impératif de santé publique pour le Ministère de la Santé et l’Organisation Mondiale de la Santé, reste cependant bien peu étudié dans le contexte français. Dans le cadre de la présente thèse, nous avons étudié le phénomène de la stigmatisation des personnes atteintes de schizophrénie en adoptant une approche socio-représentationnelle. D’un côté, une série d’études théo
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4

Fridlender, Jean-Marc. "Le pouvoir managerial dans les sociétés de contrôle : socialisation de la psyché dans les organisations hypermodernes." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070017.

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Resumen
Notre thèse tente d'appréhender la dimension psycho-sociale du pouvoir managerial et la dynamique sociétale qu'il crée, en conjuguant les conceptions foucaldiennes et sociocliniques du pouvoir. Plus précisément, nous étudions la structure de médiation globale déployée par les organisations de grande taille dites hypermodernes, dont l'action se situe à la confluence des registres gouvernemental, idéologique et psychologique. Notre recherche décrit un mode de socialisation caractéristique qui procède d'un étayage réciproque entre fonctionnement de la psyché et fonctionnement de l'organisation, i
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5

Touzé, Chloé. "Pouvoir social et inconsistance cognitive : le pouvoir social rend-t-il plus tolérant aux effets de l'inconsistance cognitive ?" Electronic Thesis or Diss., Paris 10, 2024. http://www.theses.fr/2024PA100033.

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Resumen
Si les individus évoluent généralement dans un environnement fluide, où les événements vont dans le sens de leurs attentes, ils peuvent parfois être confrontés à des situations inattendues, non conformes à leurs connaissances ou croyances. Par exemple, un train annoncé comme supprimé arrive en gare, ou encore un ami n’agit pas en cohérence avec ses attitudes ou comportements passés en exprimant de fortes valeurs écologiques tout en ne triant pas ses déchets). Pour un être humain motivé par un besoin de consistance (Abelson et al., 1968 ; Cialdini et al., 1995), être exposé à de telles situatio
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Weyl, Dimitri. "Rapports de pouvoir - narcissisme et images : une étude psychanalytique et psychopathologique dans la culture contemporaine." Paris 7, 2011. http://www.theses.fr/2011PA070111.

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Resumen
Le rapport de pouvoir nous le définirons comme mi rapport potentiellement pathogène. Le prétendant au pouvoir tend à désubjectiver l'autre afin d'en jouir, il tend à faire régner son désir et son image au détriment du désir et de l'image de celui qui subit le rapport. C'est donc un rapport qui s'oppose à TEros, à un travail de liaison qui passe nécessairement par la reconnaissance et la prise en compte de Paltérité. Ce type de rapport nous considérerons qu'il œuvre, dans une plus ou moins grande mesure, à un délitement du lien à l'autre, un délitement du lien social. Cette thèse vise à démontr
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Fatien, Diochon Pauline. "De la malléabilité du coaching face à de nouvelles règles du "JE(U)"." Jouy-en Josas, HEC, 2008. http://www.theses.fr/2008EHEC0018.

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Ce travail repose sur la compréhension de l’intérêt porté au coaching individuel en entreprise aujourd’hui. Dans une démarche exploratoire, nous tirons deux propositions principales de la revue de littérature, chacune décomposée en deux sous-propositions que nous confrontons à trois études. La première étude consiste en une analyse de l’offre marchande du coaching appréhendée au travers de sites internet de coachs et de définitions managériales de la pratique et vise à appréhender l’influence du positionnement du coaching dans l’intérêt qui lui est porté. Deux études de cas nous permettent de
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Rua, Linda. "Les réseaux sociaux au cœur du pouvoir : les élites en question." Thesis, Paris Sciences et Lettres (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019PSLED069.

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Cette thèse explore l’une des sources potentielles de blocage du développement de Madagascar, qui subit une récession et des crises socio-politiques récurrentes depuis soixante ans : les relations entre les élites. L’intégration des élites est en effet considérée dans la littérature comme un élément indispensable à la stabilité des régimes démocratiques. Grâce à une base de données d’une ampleur et d’une richesse inédites, ainsi qu’à l’emploi de techniques innovantes, nous analysons la structure du réseau global des élites et montrons que le réseau élitaire est certes, globalement intégré, mai
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Darne, Sophie. "Pas sans l’obéissance : nouages du sujet dans le lien social." Thesis, Rennes 2, 2022. http://www.theses.fr/2022REN20020.

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L’obéissance rebute. Associée au courage dans la Grèce antique, recherchée comme un état à l’époque des monastères, moralement soupçonnée suite aux exactions de la Seconde Guerre mondiale, l’obéissance apparaît complexe. Souvent associée au champ de la passivité, elle relève pourtant d’une action du sujet aux prises avec le social. L’obéissance apparait comme caractéristique d’un positionnement général du sujet dans le lien social, en butte à des énoncés formulés avec autorité ou domination dans un certain rapport au pouvoir. Elle se manifeste de façon spécifique pour des éducateurs ayant en c
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Morfin, Gutierrez Maria Rosario. "Pratiques de conservation et consolidation du pouvoir dans l'organisation." Paris 10, 2001. http://www.theses.fr/2001PA100042.

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Depuis Machiavel, et même depuis Platon, le thème du pouvoir a été considéré et étudié. Notre recherche l'aborde à sont tour pour dire comment les dirigeants d'entreprise essaient d'atteindre les positions de pouvoir et de s'y maintenir. Pour cela ils mettent en oeuvre des stratégies et utilisent des outils que nous décrirons. Notre travail est centré sur les petites et moyennes entreprises dans la péninsule du Yucatan au Mexique. Bien que la question du pouvoir soit transversale à plusieurs disciplines, nous avons choisi de l'aborder sous un angle particulier, celui de la psychologie et du co
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Libros sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

1

Kayden, Xandra. Surviving power: The experience of power : exercising it and giving it up. Free Press, 1990.

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Fancelli, Uriã. Populismo e negacionismo: O uso do negacionismo como ferramenta para a manutenção do poder populista. Appris Editora, 2021.

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3

Kappeler, Susanne. The will to violence: The politics of personal behaviour. Polity Press, 1995.

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4

Seidler, Victor J. Unreasonable men. Routledge, 1993.

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5

Lips, Hilary M. Women, men, and power. Mayfield Pub., 1991.

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6

Kahn, Si. How people get power. National Association of Social Workers, 1994.

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7

1951-, Kaufman Michael, ed. Beyond patriarchy: Essays by men on pleasure, power and changes. Oxford University Press, 1987.

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8

Russell, Bertrand. Authority and the individual. Routledge, 2010.

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9

Russell, Bertrand. Authority and the individual. Routledge, 2010.

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10

Russell, Bertrand. Authority and the individual. Routledge, 2010.

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Capítulos de libros sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

1

Riot-Sarcey, Michèle. "34. Michel Foucault pour penser le genre : Sujet et pouvoir." In Sous les sciences sociales, le genre. La Découverte, 2010. http://dx.doi.org/10.3917/dec.chaba.2010.01.0485.

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2

Charron, Hélène. "Reco nnaissance intellectuelle des femmes dans les sciences sociales françaises avant 1940." In Femmes, cultures et pouvoir. Les Presses de l’Université de Laval, 2011. http://dx.doi.org/10.1515/9782763792460-006.

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3

Mercader, Patricia. "En sciences humaines et sociales : le constructionnisme social." In La psychologie est-elle une science ? Presses universitaires de Lyon, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.pul.38670.

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4

Deyanova, Liliana, and Nadège Ragaru. "1. Les sciences sociales socialistes à l’épreuve de la consommation élargie." In Vie quotidienne et pouvoir sous le communisme. Karthala, 2010. http://dx.doi.org/10.3917/kart.ragar.2010.01.0049.

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5

Mercader, Patricia. "Un espace non‑popperien pour les sciences humaines et sociales : Jean-Claude Passeron." In La psychologie est-elle une science ? Presses universitaires de Lyon, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.pul.38585.

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6

KANE, Ibrahima. "La décentralisation au Sénégal." In Revue Internationale des Sciences Économiques et Sociales (RISES) No. 4. Editions des archives contemporaines, 2024. http://dx.doi.org/10.17184/eac.8160.

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Contrairement à son esprit, la décentralisation, par un dévoiement depuis l’indépendance, est très hypothétique à supporter le développement local au Sénégal. L’objectif est alors, par le cas sénégalais, de procéder à une analyse critique de la décentralisation. La revue documentaire, axe majeur des investigations, les observations du jeu des acteurs et les entretiens individuels libres avec des personnes ressources, notamment des élus locaux, ont alors livré une mine de données théoriques et empiriques sur la décentralisation, notamment au Sénégal. L’analyse comparative de celles-ci a permis
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Guingouain, Gérard, and Jean-Luc Hannequin. "Conclusion. Une nouvelle approche de la création de valeur en sciences humaines et sociales." In La psychologie sociale : applicabilité et applications. Presses universitaires de Rennes, 2010. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.60782.

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8

Dubois, Nicole. "La valeur sociale des personnes." In Bilans et perspectives en psychologie sociale. Presses universitaires de Grenoble, 2006. http://dx.doi.org/10.3917/pug.joule.2006.01.0081.

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Resumen
On rappelle la théorie du pouvoir et des conduites d’évaluation au point de départ de deux programmes de recherche en rapport avec la valeur sociale des personnes : l’étude de la personnologie et l’étude des normes sociales de jugements. L’étude de la personnologie met en jeu un mode de connaissance, la connaissance évaluative, irréductible à la connaissance descriptive, seule connaissance généralement reconnue. Cette connaissance apparaît
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Charle, Christophe. "Maurice Agulhon, Marianne au pouvoir, l'imagerie et la symbolique républicaines de 1880 à 1914, et Les métamorphoses de Marianne, l’imagerie et la symbolique républicaines de 1914 à nos jours." In Lire les sciences sociales. Volume 6/2008-2013. Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2013. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsmsh.15142.

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Kacou, Fato Patrice. "Le système politique Odjukru , une démocratie à base collégiale et gérontologique." In Didactique des langues, plurilinguisme et sciences sociales en Afrique francophone : quelles places à l’interdisciplinarité ? Observatoire européen du plurilinguisme, 2020. http://dx.doi.org/10.3917/oep.agbef.2020.01.0109.

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Resumen
L’étude est une analyse du fonctionnement du système politique Odjukru dans ses aspects démocratiques comparativement aux théories de la philosophie politique et de la sociologie politique. L’enquête conduite à l’aide d’un guide d’entretien semi-directif a permis de relever dans un premier temps, les logiques de pouvoir dans la société Odjukru, les pratiques démocratiques dans le système politique Odjukru et dans un second temps d’établi
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Actas de conferencias sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

1

Maurines, Laurence. "Introduire l’histoire des sciences en classe pour travailler les représentations de la/des science(s). La transition géo-héliocentrique selon une approche anthropologique des pratiques scientifiques." In Journée d'étude "Apprendre et penser les sciences dans l’enseignement scientifique : vers une interdisciplinarité didactique-Histoire des sciences-épistémologie". MSH Paris-Saclay Éditions, Université Paris-Saclay, 2024. http://dx.doi.org/10.52983/cvwf7239.

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Resumen
Nous présentons la démarche didactique à orientation curriculaire que nous avons suivie afin d’élaborer et expérimenter des « investigations documentaires historiques » visant à transmettre aux élèves une image plus authentique des sciences, puis le cadre théorique multidimensionnel adopté pour caractériser ces dernières. Nous montrons comment cette caractérisation, qui articule pratiques sociales, psychologie et anthropologie, peut être mobilisée pour élaborer et évaluer des dispositifs d’enseignement originaux sur l’exemple d’une séquence d’enseignement sur la transition géocentrique à hélio
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Maurines, Laurence, and Magali Fuchs-Gallezot. "Les sciences et leurs spécificités. Représentations d'étudiants entrant en première année d'université scientifique." In Journées d'étude "Les multiples dimensions de l'Homme et de la connaissance : questions épistémologiques, éducatives et culturelles. MSH Paris-Saclay Éditions, Université Paris-Saclay, 2024. http://dx.doi.org/10.52983/gtxz8213.

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Resumen
Dans la perspective d’une acculturation scientifique citoyenne de tous les élèves et d’un regain d’intérêt pour les métiers scientifiques, il est attendu plus ou moins explicitement des enseignants de sciences de l’enseignement secondaire français qu’ils aident les élèves à saisir la spécificité des sciences ainsi que l’existence de régimes de vérité différents. Nous présentons l’approche théorique adoptée consistant à caractériser les sciences en articulant pratiques sociales, psychologie et anthropologie puis les résultats d’une partie d’un questionnaire visant à explorer les représentations
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Informes sobre el tema "Pouvoir (sciences sociales) – Psychologie"

1

Daniellou, François, Marcel Simard, and Ivan Boissières. Les facteurs humains et organisationnels de la sécurité industrielle: un état de l’art. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, 2010. http://dx.doi.org/10.57071/820qjv.

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Resumen
Ce document propose une synthèse des connaissances sur les facteurs humains et organisationnels de la sécurité industrielle (FHOS). Il s’attache à intégrer les facteurs humains et organisationnels dans les politiques et pratiques de sécurité industrielle. Ce qui nécessite de pouvoir s’appuyer sur des connaissances nouvelles ouvrant aux sciences humaines et sociales (ergonomie, psychologie, sociologie, etc.), tout en faisant le lien avec des problématiques opérationnelles concrètes.
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