Literatura académica sobre el tema "Teatro (teoria)"

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Artículos de revistas sobre el tema "Teatro (teoria)"

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Guinsburg, Jacó. "Teoria do teatro e estética teatral." Sala Preta 1 (September 28, 2001): 173. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v1i0p173-179.

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Catalão, Marco Aurélio Pinotti. "Teatro virtual: teoria e prática." ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes 3, no. 1 (2016): 92–106. http://dx.doi.org/10.36025/arj.v3i1.8203.

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Resumen
A partir da análise de obras contemporâneas que expandem a concepção do teatro para além de sua realização efêmera, singular e irreproduzível, este artigo apresenta o conceito de “teatro virtual”, formulado com o intuito de problematizar os limites da experiência teatral. A partir desse novo conceito, podemos repensar não apenas a forma como analisamos as experiências performativas contemporâneas, mas também as próprias relações entre crítica e criação, teatro e literatura, ficção e realidade.
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Stanciu, Carmen. "Teatro baseado em imagem: uma nova pedagogia para um teatro “novo”." Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas 2, no. 21 (2019): 178–92. http://dx.doi.org/10.5965/2595034702212019178.

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Resumen
Esse artigo captura a apresentação, discussões e diálogo interativo da conferência A função teatral da imagem e sua relação com os outros elementos da encenação. A ideia principal da conferência é que hoje em dia o contexto das artes performáticas pede reconsideração do método pedagógico da profissão de diretor teatral. Eu vou lembrar como o “trabalho” de diretor teatral emergiu no século XIX como um resultado lógico da industrialização. Trazer luz elétrica aos auditórios de teatro, construir grandes teatros com longos palcos, o apetite do público por encenações elaboradas e realistas usando m
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Mendes, Julia Guimarães. "Performar teoria, desconstruir identidades." Conceição/Conception 12, no. 00 (2023): e023016. http://dx.doi.org/10.20396/conce.v12i00.8674670.

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Resumen
Este artigo investiga as relações entre teatro e teoria na cena contemporânea brasileira, com foco em criações que exploram esse diálogo no intuito de problematizar determinadas noções identitárias. A partir da análise dos espetáculos Stabat Mater, A Invenção do Nordeste e Isto é um Negro?, compreende-se o teatro como espaço privilegiado para abordar a teoria em sua dimensão material, performativa e processual, pelo intrínseco vínculo, presente nessa arte, entre corpo e conhecimento.
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Silveira, Túlio Fernandes. "Em combate a LGBTfobia: um processo de teatro-fórum conduzido por Marcia Pompeo." Revista NUPEART 23 (August 14, 2020): 75–101. http://dx.doi.org/10.5965/2358092521232020075.

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Resumen
O presente artigo é um estudo da teoria do Teatro do Oprimido de Augusto Boal a partir dos processos de criação e de apresentações (pública e em sala de aula) de um Teatro-Fórum com temática de opressão a LGBTfobia dentro do ambiente familiar. O objetivo é analisar a utilização da teoria prevendo sua proposição na área de Teatro na Comunidade. O processo foi conduzido pela professora Marcia Pompeo Nogueira e realizado por um grupo de dez estudantes da disciplina de Metodologia de Ensino do Teatro na Comunidade do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDES
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Biffon, Vanessa. "Teatro épico-dialético: uma poética de resistência e de igualdade de gênero?" Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 2, no. 51 (2024): 1–17. http://dx.doi.org/10.5965/1414573102512024e0209.

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Resumen
Ainda que com uma proposta inovadora na história do teatro como forma e conteúdo, o teatro épico-dialético de Bertolt Brecht (1967; 1978) não considerou profundamente a perspectiva de gênero em sua concepção, uma vez que a luta de classes é o debate central dessa teoria. Contudo, pensadoras feministas como Elin Diamond (2011) e Della Pollock (1989) possibilitam uma compreensão mais expandida da teoria colocando o gênero como categoria aliada na busca por um teatro revolucionário. A primeira autora faz uma leitura do “método” do teatro épico-dialético e a segunda traz algumas considerações acer
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Fernandes, Sílvia. "Performatividade e Gênese da Cena." Revista Brasileira de Estudos da Presença 3, no. 2 (2013): 404–19. http://dx.doi.org/10.1590/2237-266038137.

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Resumen
RESUMO A partir do reconhecimento da tensão entre realidade e ficção recorrente na cena contemporânea, em geral definida como teatros do real, pretende-se ensaiar neste texto uma intersecção desse fenômeno com o campo teórico da performatividade, cuja ênfase recai sobre os processos, a dinâmica de transformação e a experiência. A intenção é associar reflexões ligadas à teoria da performatividade a algumas observações sobre o último trabalho do Teatro da Vertigem, dirigido por Antonio Araújo, Bom Retiro 958 metros. O recurso a modos de aproximação genética do teatro servirá como mote de leitura
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Vasconcelos, Gisele, and Lauande Aires. "Desejo do teatro no político, desejo do político no teatro e político teatro do desejo." Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 3, no. 39 (2020): 1–19. http://dx.doi.org/10.5965/14145731033920200210.

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Resumen
O jogo de palavras que mobiliza os termos Teatro, Desejo e Político, propõe uma reflexão no campo da teoria e da prática, do texto e da cena, por meio de três formulações - desejo do teatro no político, desejo do político no teatro e político teatro do desejo – abrindo uma conversa com Guénoun (2003), Rancière (2012) e Benjamin (1994), respectivamente, para pensar os modos de produção e de criação do grupo Xama Teatro (Brasil - MA).
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Motta, Gilson. "Entre Prometeu e Epimeteu: teoria e prática no ensino e formação do teatro de formas animadas." Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas 2, no. 21 (2019): 537–57. http://dx.doi.org/10.5965/2595034702212019537.

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Resumen
Tomando como ponto de partida a relação entre teoria e prática, o texto faz uma reflexão sobre a formação no teatro de formas animadas. Para tanto, considera duas figuras mitológicas: Prometeu e Epimeteu, como representantes da dimensão teórica e da prática, respectivamente. Com base na produção artística realizada no Laboratório Objetos Performáticos de Teatro de Animação, faz-se uma análise da relação de interdependência entre prática e teoria, destacando a ideia de que a formação em teatro de sombras deve envolver não somente o conhecimento técnico, mas também uma abordagem afetiva e espiri
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Viana de Souza Silva, Francenilza, and Selda Vale da Costa. "O Teatro do Oprimido: dimensões políticas e pedagógicas em perspectiva freiriana." Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 5, no. 1 (2020): 01–10. http://dx.doi.org/10.29280/rappge.v5i1.7156.

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Resumen
O artigo objetiva articular a arte teatral às críticas do contexto social, a partir das concepções teóricas e metodológicas do Teatro do Oprimido, de Augusto Boal. Portanto, trata-se de um estudo teórico que analisa o método teatral que está inserido na proposta do teatro político desse autor, estruturado a partir de seis técnicas que objetivam aproximar o teatro das grandes massas. A prática do Teatro do Oprimido amplia horizontes, exercita a prática do diálogo com diferentes campos do saber. Daí a importância de se conhecerem as conexões existentes entre os fundamentos que embasam esta teori
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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Teatro (teoria)"

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MOSETTI, ALESSANDRO VIRGILIO. "Venezia teatro di teoria e tecnica." Doctoral thesis, Università IUAV di Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/11578/315468.

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Resumen
L’emersione di un progetto perduto offre la possibilità di riflettere su come la metafora teatrale associata alla prassi del progetto costruisca uno dei versanti teorico-pratici maggiormente riconosciuti della scuola italiana inerenti alla disciplina della composizione architettonica-urbana. Proseguendo nel solco delineato da questo assunto inziale, la figura dell’autore si erge a necessario interpréte. Il progetto-composizione di Gian Carlo Leoncilli Massi per l’allestimento della mostra Venezia e lo spazio scenico curata dalla Biennale Architettura/Teatro del 1979, oltre agli aspetti ined
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Luz, Ana Maria Lima da. "Autoconhecimento e teatro." Florianópolis, SC, 2000. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106489.

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Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.<br>Made available in DSpace on 2013-12-05T20:46:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2000Bitstream added on 2014-09-25T19:19:31Z : No. of bitstreams: 1 170204.pdf: 5062878 bytes, checksum: 37c3fed031634ccb7b8c1db229b945dc (MD5)<br>Analisa-se a possibilidade do teatro ser uma via de acesso para o autoconhecimento do ator. Foram entrevistados doze atores, seis do sexo masculino e seis do sexo feminino com idades compreendidas entre 16 e 66 anos, pertencentes a três grupos de
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Cortez, Ligia Maria Camargo Silva. "De Asja Lacis à Casa do Teatro: teoria e práticas do teatro com e para crianças." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-11022019-154743/.

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Resumen
Esta tese reconstitui a trajetória pessoal e artística de Asja Lacis (1891-1979), enfatizando sua importância para a formulação de novas teorias e práticas do teatro com e para crianças. Nesse sentido, contextualiza e analisa o importante texto de Walter Benjamin, Programa de um teatro infantil proletário, elaborado a partir de obras e reflexões da artista leta. A tese pretende ainda demonstrar certa continuidade e desenvolvimento de perspectivas do teatro infantil e apontar um vínculo inesperado entre as experiências soviéticas, alemãs e brasileiras. Como ponto de encontro dessas práticas, qu
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Ribeiro, Paula Chagas Autran. "Teoria e prática do seminário de dramaturgia do Teatro de Arena." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-31082015-152343/.

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Resumen
Este estudo pesquisa o Seminário de dramaturgia do Teatro de Arena, que ocorreu entre os anos de 1958 e 1961, na cidade de São Paulo. A partir da recuperação crítica da história do Seminário serão analisados os procedimentos de pesquisa formal ali empreendidos, que resultaram na produção de sete peças levadas à cena no período. O Seminário de Dramaturgia do Teatro de Arena forma uma geração de artistas que consolida a modernização do teatro brasileiro também no campo da dramaturgia. Sua importância histórica e cultural se dá não só no âmbito da história do teatro, mas no da cultura brasileira
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Fagundes, Fl?via Maiara Lima. "A motiva??o no teatro musical sob a perspectiva da teoria da autodetermina??o." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2015. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20976.

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Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-07-11T18:12:27Z No. of bitstreams: 1 FlaviaMaiaraLimaFagundes_DISSERT.pdf: 806358 bytes, checksum: ebf30d0f5339c8c0af156ede81a0b1f8 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-07-19T17:30:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FlaviaMaiaraLimaFagundes_DISSERT.pdf: 806358 bytes, checksum: ebf30d0f5339c8c0af156ede81a0b1f8 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-07-19T17:30:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FlaviaMaiaraLimaFagundes_DISSERT.pdf: 806358 bytes, checksum: ebf30d0f
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Leal, Cristyane Batista. "Configurações líricas do teatro de Hilda Hilst." Universidade Federal de Goiás, 2012. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3763.

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Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-12-08T13:57:47Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cristyane Batista Leal - 2012.pdf: 1586159 bytes, checksum: 563c08bf76db616c66102e0df855af71 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-12-08T13:58:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Cristyane Batista Leal - 2012.pdf: 1586159 bytes, checksum: 563c08bf76db616c66102e0df855af71 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (
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Fernandes, Angela Maria Barbosa. "A História da Ciência por meio do teatro: A Teoria do Calórico contada em cena." Universidade Estadual da Paraíba, 2016. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2696.

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Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2016-12-07T11:28:55Z No. of bitstreams: 1 PDF - Ângela Maria Barbosa Fernandes.pdf: 2562010 bytes, checksum: 25d94d238731c40d73e1e53625978441 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2017-02-02T18:15:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Ângela Maria Barbosa Fernandes.pdf: 2562010 bytes, checksum: 25d94d238731c40d73e1e53625978441 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-02-02T18:15:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Ângela Maria Barbosa Fernandes.pdf: 2562010 bytes, checksum: 25d94d238731c40d73
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CAMPOBASSO, Maria Giovanna. "Die reinste Form und der höchste Gehalt: teoria e prassi nel teatro di Friedrich Hebbel." Doctoral thesis, Università degli Studi di Palermo, 2021. http://hdl.handle.net/10447/515065.

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Monteiro, Rui Manuel Vieira. "Ciudades paralelas, políticas e poéticas teatrais: interações entre as vanguardas teatrais Europeias e Latino-Americanas." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013. http://hdl.handle.net/10362/10638.

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Ferreira, Melissa da Silva. "Mitologia e ascese: Jerzy Grotowski "além do teatro"." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2009. http://tede.udesc.br/handle/handle/1328.

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Made available in DSpace on 2016-12-08T16:52:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissertacaoMelissa.pdf: 1068920 bytes, checksum: 8ff878a2da62e4b5d5625d415bff953d (MD5) Previous issue date: 2009-04-16<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This study proposes to bring in relation properties and themes of heroic mythology and the theatrical career, in the para-theatrical approach, of the Polish director Jerzy Grotowski. The first part of this work explains cultural, social and theoretical sources of Grotowski´s thought and practice, and demonstrates the relationship bet
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Más fuentes

Libros sobre el tema "Teatro (teoria)"

1

Enzo, Scrivano, Alonge Roberto, and Centro nazionale di studi pirandelliani (Italy), eds. Teatro, teoria e prassi. La Nuova Italia scientifica, 1986.

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Machado, Irley. Teatro: Ensino, teoria e prática. EDUFU, 2004.

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Mezzetta, Enrica. Il teatro futurista in teoria. Giardini, 2006.

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Sabatini, Desirée. Teatro e video: Teoria e tecnica della memoria teatrale. Bulzoni, 2010.

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Attolini, Giovanni. Teatro arte totale: Pratica e teoria in Gordon Craig. Progedit, 2008.

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6

Witkiewicz, Stanisław Ignacy. Introduzione alla teoria della forma pura nel teatro: E altri saggi di teoria e critica. Bulzoni, 1988.

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7

Annoni, Carlo. Lo spettacolo dell'uomo interiore: Teoria e poesia del teatro manzoniano. Vita e pensiero, 1997.

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8

Witkiewicz, Stanisław Ignacy. Stanisław Ignacy Witkiewicz: Introduzione alla teoria della forma pura nel teatro e altri saggi di teoria e critica. Bulzoni, 1988.

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de, Carvalho Sérgio, and Companhia do Latão (Theater group), eds. Introdução ao teatro dialético: Experimento da Companhia do Latão. Editora Expressão Popular, 2009.

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10

Semil, Małgorzata. Słownik współczesnego teatru: Twórcy, teatry, teorie. 2nd ed. Wydawn. Artystyczne i Filmowe, 1990.

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Capítulos de libros sobre el tema "Teatro (teoria)"

1

Giuliani, Luigi, and Victoria Pineda. "Introducción. La ecdótica de los textos teatrales del Siglo de Oro entre la praxis y la teoría." In La edición del diálogo teatral (siglos XVI-XVII). Firenze University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-224-9.01.

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2

Fischer-Lichte, Erika. "Entretejimiento De Culturas Escénicas: Re-Pensando El «Teatro Intercultural». Hacia Una Experiencia Y Teoría Escénicas Más Allá Del Poscolonialismo." In Literatura y política, edited by Azucena González Blanco. De Gruyter, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/9783110624137-011.

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3

do Cebreiro Rábade Villar, María. "Un Análisis Del Giro Afectivo En El Teatro Contemporáneo. Teoría Y Crítica De La Performance En «El Espectador Emancipado» De Jacques Rancière." In Literatura y política, edited by Azucena González Blanco. De Gruyter, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/9783110624137-012.

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4

Mecarelli, Paola. "2.4 Teoria e prassi." In Il Teatro Polifonico. Editore XY.IT, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.xy.668.

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5

Lehmann, Hans-Thies. "Teoria no teatro? Comentários sobre uma velha questão." In Teatro, sociedade e criação cênica. Mórula Editorial, 2022. http://dx.doi.org/10.48073/9786586464795.0008.

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6

Luiz Porte, Guilherme. "Teatro comunitário do ribeirão da ilha 2019: teatro como ação cultural e social." In Pontilhados - pesquisas da cena universitária 2022. Itaú Cultural, 2022. http://dx.doi.org/10.53343/9786588878385.6.

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A partir de inspirações advindas das disciplinas de Metodologia do Ensino de Teatro na Comunidade III e Estágio Curricular Obrigatório na Comunidade I e II, nasce o Teatro Comunitário do Ribeirão da Ilha, projeto autônomo de Teatro na Comunidade desenvolvido no Conselho Comunitário do Ribeirão da Ilha, desde 2019. O presente trabalho aborda noções de comunidade e teatro em comunidade sob a luz dos estudos de Márcia Pompeo Nogueira, e gira o olhar sobre a educação apoiado nos conceitos de Pedagogia Radical, Teoria Crítica e Ação Cultural trazidos por Henry Giroux e Teixeira Coelho. Para finaliz
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7

Oliveira, Beatriz Magno Alves de. "O TEATRO COMO FESTA: UMA INTRODUÇÃO À TEORIA TEATRAL DE GEORG FUCHS." In A Transversalidade da Prática do Profissional de História 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.83819250414.

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8

Pita, António Pedro. "Releitura de Althusser: o teatro no centro da teoria." In Outros combates pela história. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2010. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-0199-1_1.

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9

Portich, Ana. "Para uma teoria da linguagem cênica, segundo Rousseau." In Ensaios de teatro e filosofia: do Renascimento ao século XVIII. Editora UNESP, 2021. http://dx.doi.org/10.7476/9786557140536.0009.

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Ferreira, Arthur Barboza. "O caráter mutável dos termos literários à luz da teoria do teatro." In A literatura na teoria e na prática. Pimenta Cultural, 2020. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2020.093.36-48.

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Actas de conferencias sobre el tema "Teatro (teoria)"

1

Santos, Zuliane Batista dos, and Gesse Almeida Araújo. "Perspectivas metodologicas em arte/educação: o teatro de formas animadas na sala-de-aula." In 7º Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação. GM Editorial, 2023. http://dx.doi.org/10.61202/2595-9328.7cipcihs0036.

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Resumen
O presente texto é fruto de uma pesquisa que teve como plano de trabalho “Perspectivas metodológicas em arte-educação: o teatro de formas animadas na sala-deaula”, cuja finalidade foi investigar uma perspectiva metodológica para docente de Artes da cidade de Teixeira de Freitas-BA. A partir disso, propõe-se uma metodologia ao públicoalvo, aos professores e professoras de artes da educação básica do referido município, por meio do teatro de formas animadas (TFA), que é um gênero teatral que integra diversas modalidades: fantoches, teatro de sombras, máscaras dentre outras técnicas. A proposta o
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Santos, Zuliane Batista dos, and Gesse Almeida Araújo. "Perspectivas metodologicas em arte/educação: o teatro de formas animadas na sala-de-aula." In 7º Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação. GM Editorial, 2023. http://dx.doi.org/10.61202/2595-9328.7cipcihs0036.

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Resumen
O presente texto é fruto de uma pesquisa que teve como plano de trabalho “Perspectivas metodológicas em arte-educação: o teatro de formas animadas na sala-deaula”, cuja finalidade foi investigar uma perspectiva metodológica para docente de Artes da cidade de Teixeira de Freitas-BA. A partir disso, propõe-se uma metodologia ao públicoalvo, aos professores e professoras de artes da educação básica do referido município, por meio do teatro de formas animadas (TFA), que é um gênero teatral que integra diversas modalidades: fantoches, teatro de sombras, máscaras dentre outras técnicas. A proposta o
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PORTO, ANDREIA ANNA AMARAL. "PROMOÇÃO DA AUTONOMIA MEDIADA PELA ARTE: CONTRIBUIÇÕES DO TEATRO PARA JOVENS ATENDIDOS EM PROJETOS SOCIAIS." In Anais da III Conferência de Teoria Histórico Cultural: Ciência Tecnologia e Sociedade. Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/154649.2-1.

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Pascual Galbis, Pau. "Animación, marionetas y teatro Kabuki. El discurso cinematográfico de Eisenstein como herramienta etnográfica en la cultura japonesa." In V Congreso Internacional de Investigacion en Artes Visuales ANIAV 2022. RE/DES Conectar. Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2022.2022.15498.

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Resumen
El montaje filosófico propuesto por S. M. Eisenstein, funciona como un método válido de inserción antropológica en la cultura japonesa; en concreto, del teatro Kabuki. En el cual, el sonido, el movimiento, el espacio y la voz, funcionan como elementos de igual importancia cognitiva, que estimulan artísticamente al público. Además, la actuación en general, se efectúa a diferencia del teatro occidental, sin transiciones, con una destacada importancia del minimalismo escénico, del maquillaje, y vestuario. Significando a más, grados emocionales de los personajes, semejantes a las teorías extáticas
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Albarran Gonzalez, Diana. "Através dos olhos do coração: Meu aprendizado incorporado de Jolobil e Lekil Kuxlejal." In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.141.g278.

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Resumen
As visões coloniais modernas do Norte Global enfatizam demais a mente para a produção de conhecimento e a criação de sentido sobre as diferentes dimensões do corpo. No Sul Global, diferentes onto-epistemologias reconhecem que a compreensão vai além da mente como sentipensar (Fals Borda, 2009) e corazonar (Cepeda H., 2017; Pérez Moreno, 2012). Esta apresentação discute os insights significativos do aprendizado de tecelagem de tear traseiro ( jolobil) como uma abordagem de descolonização. Durante minha jornada de pesquisa, um desejo intuitivo crescente de aprender o jolobil tornou-se uma experiê
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