Bibliografías temáticas / Universidad de Guanajuato

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Libros
  3. Capítulos de libros
  4. Actas de conferencias

Literatura académica sobre el tema "Universidad de Guanajuato"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 3 de marzo de 2023

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Artículos de revistas sobre el tema "Universidad de Guanajuato"

1

Muñoz, Juan Miguel. "Aureliano Ortega Esquivel (comp.) El trabajo del pensar Universidad de Guanajuato Guanajuato, 2008." Revista Valenciana estudios de filosofía y letras, no. 3 (July 5, 2016): 202. http://dx.doi.org/10.15174/rv.v0i3.259.

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2

Martínez Gutiérrez, Luis Guillermo. "El marxismo como concreción material de sentido." Revista Valenciana, estudios de filosofía y letras, no. 22 (July 11, 2018): 292. http://dx.doi.org/10.15174/rv.v0i22.403.

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3

Rivera, José Luis. "Mauricio Beuchot-Edgar González Ruiz: Ensayos sobre teoría de la argumentación. Universidad de Guanajuato. Guanajuato (México) 1994. 145 pp." Tópicos, Revista de Filosofía 7, no. 1 (2013): 80. http://dx.doi.org/10.21555/top.v7i1.492.

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4

Suárez Castro, María de Guadalupe. "Miguel Ángel Segundo Guzmán, Historia y mirada en las crónicas de América, Guanajuato: Universidad de Guanajuato, 2018, (Historiografías), 422 pp." Oficio. Revista de Historia e Interdisciplina, no. 10 (January 6, 2020): 153–56. http://dx.doi.org/10.15174/orhi.v0i10.126.

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5

ÁLVAREZ OROZCO, Dolores Guadalupe, Victor Manuel MÁRQUEZ VILLAGRÁN, Nidia Isela RAMÍREZ MANJARREZ, and Verónica Esperanza RUIZ DOMÍNGUEZ. "Brechas laborales por género de egresados de la Universidad Politécnica de Guanajuato." Mujer y Políticas Públicas 1, no. 1 (2022): 45–55. http://dx.doi.org/10.31381/mpp.v1i1.5259.

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Resumen
Las mujeres tienen acceso a la educación superior, en el estado de Guanajuato, al año 2022 representan el 53.45% de los alumnos matriculados a nivel universitario (Secretaria de Educación de Guanajuato,2022), concluir formación universitaria, les permite ser competentes para desempeñar actividades laborales especializadas, sin embargo es importante indagar, si el mercado laboral ofrece acceso a trabajos dignos y bien pagados para las mujeres que han invertido su tiempo y esfuerzo en prepararse, es por esto que esta investigación tuvo como objetivo identificar las brechas laborales por género q
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6

Félix, J., Z. Urrutia, J. Castorena, A. Higuera, R. Gutiérrez, and G. Zavala. "El proyecto MINERvA y la Universidad de Guanajuato." Acta Universitaria 19, no. 1 (2009): 5–11. http://dx.doi.org/10.15174/au.2009.114.

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Resumen
La física de altas energías experimental es relativamente nueva en México, no tiene más de 20 años. El grupo de física experimental del Instituto de Física de la Universidad de Guanajuato (IFUG) (ahora División de Ciencias e Ingenierías, Campus León) es pionero en esta área de la física en México. Este grupo inició actividades en 1989, aproximadamente, con la colaboración Brookhaven National Laboratory BNL e766. Esta colaboración continuó con el experimento Fermi Nacional Accelerator Laboratory (FNAL e690), después con el FNAL e871, y actualmente con el FNAL e938, MINERvA (Main INjector ExpeRi
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7

Hernández Macías, Juan Luis. "Reflexiones Jurídicas Contemporáneas. Libro Homenaje al Doctor Pedro López Ríos." Ciencia Jurídica 4, no. 8 (2015): 195. http://dx.doi.org/10.15174/cj.v4i2.158.

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8

Bianchetti, Marco, Bárbara González Rolón, Eric Noé Hernández Rodríguez, Mónica Trejo Durán, Daniel Jáuregui Vázquez, and Roberto Rojas Laguna. "División de Ingenierías Campus Irapuato-Salamanca Universidad de Guanajuato." Mundo Nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencia y Nanotecnología 9, no. 17 (2017): 35. http://dx.doi.org/10.22201/ceiich.24485691e.2016.17.58149.

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Resumen
<p>La División de Ingenierías del Campus Irapuato-Salamanca (DICIS) de la Universidad de Guanajuato está comprometida a servir a la sociedad por medio de la formación de recursos humanos de alta calidad y de actividades de extensión e investigación de alto nivel. La investigación en el área de nanociencia y nanotecnología (NyN) abarca varios cuerpos académicos, y líneas de aplicación y generación de conocimientos mediante la impartición de cursos de maestría y doctorado en la DICIS.</p><p>Recientemente la DICIS se equipó con un cuarto limpio de clase 1000 ubicado en la sede d
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9

Catalina Rangel León, María, Alejandra López Salazar, and Rubén Molina Sánchez. "Caracterización de spin-off universitarias de base tecnológica: el caso de una universidad pública en el estado de Guanajuato." Revista de Gestão e Secretariado 13, no. 1 (2022): 23–47. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v13i1.1246.

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Resumen
Las innovaciones y el desarrollo tecnológico tienen un impacto local, económico y social importante, por lo que se vuelve relevante el fomento de procesos de I+D+i en las regiones. Las universidades constituyen uno de los centros encargados de generación de nuevos conocimientos que propician dichos procesos, esos nuevos conocimientos la llevan a buscar su aplicabilidad para la satisfacción de necesidades sociales. Uno de los mecanismos existentes para dicha aplicabilidad corresponde a spin-off universitarias de base tecnológica que representan nuevas empresas creadas a partir de la universidad
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10

Castillo Serrano, Ma Soledad, Carmen Aragón Jáuregui, and Pedro Luis López de Alba. "7mo Verano de la Investigación Científica." Acta Universitaria 11, no. 3 (2001): 39–85. http://dx.doi.org/10.15174/au.2001.297.

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Resumen
Se realizó la séptima edición del Programa “VII Verano de la Investigación Científica de la Universidad de Guanajuato”, el cuál se llevó a cabo del 25 de Junio al 27 de Julio del año 2001, en el cual se presentaron los resultados de investigación de 81 estudiantes de licenciatura participantes en este evento, los que se involucraron de una forma activa y ordenada en proyectos de investigación cuyos responsables son connotados investigadores de nuestra colmena universitaria o de Instituciones de Investigación localizadas en nuestra entidad. De los 81 estudiantes participantes en este evento, 71
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Más fuentes

Libros sobre el tema "Universidad de Guanajuato"

1

Rábago, Diego León. Compilación histórica de la Universidad de Guanajuato. Centro de Investigaciones Humanisticas, Universidad de Guanajuato, 1998.

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2

Rábago, Diego León. Compilación histórica de la Universidad de Guanajuato. 2nd ed. Universidad de Guanajuato, Centro de Investigaciones Humanisticas, 2008.

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3

Universidad de Guanajuato. Dirección de Planeación y Desarrollo., ed. Plan de desarrollo institucional, 1995-2001: Universidad de Guanajuato. Universidad de Guanajuato, Dirección de Planeación y Desarrollo, 1995.

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4

Valdéz, José Luis Lara. Historia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Guanajuato. La Universidad, La Facultad, 2000.

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5

Esfuerzo de libertad: La Universidad de Guanajuato, 1945-2010. Universidad de Guanajuato, 2010.

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6

Ernesto, Camarillo Ramírez, and Universidad de Guanajuato. Centro de Investigaciones Humanísticas., eds. En ocasión del sesquicentenario luctuoso del rector, bachiller Marcelino Mangas de la Rabia, 1856-2006. Universidad de Guanajuato, Centro de Investigaciones Humanísticas, 2006.

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7

Guanajuato, Universidad de. Memoria del proceso de reforma de la Universidad de Guanajuato. Universidad de Guanajuato, 2011.

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8

Guanajuato, Universidad de. La Universidad de Guanajuato hoy y su visión a futuro. Universidad de Guanajuato, 2011.

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9

Zenteno, Adriana Ortega. Universidad Iberoamericana León: Una mirada a su historia (1978-2006). Promoción de la Cultura y la Educación Superior del Bajío, PROCESBAC, Univesidad Iberoamericana León, 2008.

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10

Hernández, Luis Palacios. Valenciana: Hitos y personajes de una facultad : filosofía y letras : 1952-2008. Edited by Universidad de Guanajuato. Universidad de Guanajuato, 2012.

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Más fuentes

Capítulos de libros sobre el tema "Universidad de Guanajuato"

1

Caldera González, Diana del Consuelo. "Percepción de la violencia de género en la Universidad de Guanajuato. Un diagnóstico a partir de la creación e implementación del Programa Institucional de Igualdad de Género." In Mujeres en las organizaciones. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2019. http://dx.doi.org/10.24275/uama.8714.8919.

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Resumen
El objetivo general de este capítulo es analizar la percepción de la violencia de género que existe en una entidad académica de la Universidad de Guanajuato, principalmente desde la óptica de los estudiantes, partiendo de la coyuntura de la reciente creación e implementación del Programa Institucional de Igualdad de Género (PIIGUG). El capítulo está compuesto por cinco apartados. En el primero se aborda de forma específica la violencia de género en las Instituciones de Educación Superior; en el segundo, se describe el Programa Institucional de Igualdad de Género de la Universidad de Guanajuato, explicando sus inicios, estructura, estrategias y resultados que ha tenido a casi dos años de su puesta en marcha; en el tercer apartado se enuncia la metodología empleada para el levantamiento de la información; en el cuarto se analizan los resultados; y finalmente en el quinto apartado se exponen las conclusiones de la investigación, las cuales refieren a los grandes retos que deben afrontar las Universidades para alcanzar una verdadera equidad de género libre de violencia.
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Actas de conferencias sobre el tema "Universidad de Guanajuato"

1

Felix, Julian. "DESIGN, CONSTRUCTION, AND OPERATION OF SMALL COSMIC RAYS DETECTORS AT UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO, MEXICO." In 38th International Conference on High Energy Physics. Sissa Medialab, 2017. http://dx.doi.org/10.22323/1.282.0726.

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2

R F PINEDA, D Paterson, E Cantoral, et al. "Integrated watershed planning for water management in San Miguel Allende, Guanajuato, México." In 21st Century Watershed Technology: Improving Water Quality and Environment Conference Proceedings, 21-24 February 2010, Universidad EARTH, Costa Rica. American Society of Agricultural and Biological Engineers, 2010. http://dx.doi.org/10.13031/2013.29435.

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3

Silva Carmona, Victoria, and Jorge Manuel Barrios Sánchez. "PRINCIPALES DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR." In VI CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-04-6-68.

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Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las principales dificultades que enfrentan estudiantes del nivel medio superior en su aprendizaje matemático, por medio de actividades que nos indiquen los errores más comunes que enfrentan los estudiantes en la institución educativa en la preparatoria Federal por cooperación Lázaro Cárdenas, ubicada en Prolongación 5 de mayo de la ciudad de Yuriria- Guanajuato-México. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con una muestra poblacional de 15 estudiantes, debido al sistema hibrido que se cumple en la actualid
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4

Tinoco, Mariana Bibian, and Jorge Manuel Barrios Sánchez. "La lectura en la escuela entre el saber y el placer." In VI CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-04-6-27.

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Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la lectura en la escuela de nivel básico enfocándonos en el grado de 3ro, por medio de actividades de lectura que ayuden a mejorar a los alumnos al momento de leer o sus actividades escolares en la institución educativa 13 de septiembre, ubicada en la calle prolongación 16 de septiembre de la ciudad de Moroleón-Guanajuato-México.La Investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con una muestra poblacional de 9 alumnos, debido a la situación actual de un modelo educativo hibrido el cual se está llevando actualmente en
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