Bibliographies thématiques / Eğitim sistemi

Sommaire

Articles de revues
Livres
Chapitres de livres
Actes de conférences
Rapports d'organisations

Littérature scientifique sur le sujet « Eğitim sistemi »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Eğitim sistemi ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Eğitim sistemi"

Yiğit, Büşra, and Hanifi Parlar. "20. Millî Eğitim Şurası’nda Alınan Kararların Eğitimin Niteliği ve Geleceği Açısından İncelenmesi." Cumhuriyet International Journal of Education 14, no. 2 (2025): 432–45. https://doi.org/10.30703/cije.1495740.

Texte intégral

Résumé :

Eğitim, bireyin zihinsel, fiziksel, duygusal, sosyal yeteneklerinin ve tutumlarının belirli bir düzeyde uyum koşulları veya istenen yön değişiklikleri için sunulan bilgilerin bütünüdür. Hayat boyu devam eden bir süreç olan eğitim, planlı, programlı ve kapsamlı yaklaşımlarla verildiğinde anlam kazanır. Eğitimin sürekliliği kadar, yapısal ve potansiyel etkisi de önemlidir. Bu çalışmanın amacı, 2021 yılında düzenlenen 20. Millî Eğitim Şurası’nda alınan kararları eğitimin odaklı ve geleceğe yönelik olarak incelemektir. Dokuman inceleme yöntemi ile toplanan veriler, içerik analizine dayalı olarak b

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Metli, Akın. "Veri Madenciliği ile Türk Eğitim Sistemi Üzerine Bir Çoklu Perspektif Analizi." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25, no. 1 (2025): 533–57. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2025..-1426676.

Texte intégral

Résumé :

Bu çalışmada “Transformers”tan Çift Yönlü Kodlayıcı Gösterimler (BERT - Bidirectional Encoder Representations from Transformers) tabanlı konu analizi yöntemleri ile eğitim felsefesi, eğitim politikası ve eğitimde ölçme ve değerlendirme konularındaki metinler incelenerek literatüre katkıda bulunulması amaçlanmaktadır. Bu çalışma, Ulusal Tez Merkezinde (UTM) yer alan, eğitim ve öğretim alanındaki yüksek lisans ve doktora tezlerinin incelendiği, BERT tabanlı konu analizi kullanılarak gerçekleştirilen ilk kapsamlı araştırmadır. Geleneksel konu analizi yöntemlerinden farklı olarak, BERT'in derin an

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Aydın, Yusuf. "Sudan’da Din Eğitimi: Tarihi Süreç ve Mevcut Durum." İlahiyat Akademi, no. 21 (June 29, 2025): 127–51. https://doi.org/10.52886/ilak.1645007.

Texte intégral

Résumé :

Tarihi süreçte dış siyasi müdahalelere ve iç savaşlara maruz kalan Sudan, değişikliklere ve yetersiz imkânlara rağmen eğitime, özellikle de din eğitimine büyük önem vermiştir. Ülkenin eğitim yapısı ilk dönemlerden itibaren İslam’ı merkeze alan bir formda başlamış ve aynı parametre ile farklı biçimlerde günümüze değin devam etmiştir. Sudan eğitim sistemi okul öncesi dönemden üniversite dönemine kadar çeşitli kademelerden oluşmaktadır. Din eğitimi, okul öncesi dönemden üniversiteye kadar geleneksel ya da resmî yollarla verilmektedir. Geleneksel yöntemlerle din öğretimi faaliyeti yapan halveler,

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Can, Burhan. "Eğitim sistemi ve eğitim politikaları açısından dezavantajlı göçmen öğrencilere ilişkin bir inceleme: Almanya’daki Türkler." International Journal of Eurasia Social Sciences 16, no. 60 (2025): 750–77. https://doi.org/10.70736/ijoess.1681.

Texte intégral

Résumé :

Türkler, Almanya’ya 1961’de ilk göç edenlerdendir. Bu çalışma, Türklerin eğitimdeki sorunlarını inceleyen araştırma makalesidir. Araştırmada Almanya’nın eğitim sistemi, göçmenlere yönelik eğitim politikaları, Türk göçmenlerin eğitimdeki zorluklarının saptanması amaçlanmıştır. Bunun için nicel karşılaştırmalar yapılmış; diğer göçmen gruplarla Türklerin eğitimdeki sorunlarına bütüncül yaklaşılmıştır. Araştırmada, Almanya’da göçmenlere özgü eğitim politikalarının uzunca sürede geliştirilmediği belirlenmiştir. Bu politikasızlıktan en fazla etkilenenlerin Türkler olduğu ortaya konulmuştur. Akademik

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Aktaş, Hamza. "Türkiye’de Din Eğitimi." Dini Araştırmalar, no. 68 (June 28, 2025): 459–63. https://doi.org/10.15745/da.1655095.

Texte intégral

Résumé :

İsmet Parmaksızoğlu’nun Türkiye’de Din Eğitimi adlı eseri, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e kadar Türkiye’de din eğitiminin tarihsel gelişimini, geçirdiği dönüşümleri ve eğitim politikalarıyla ilişkisini kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Kitap, din eğitiminin toplumsal ve pedagojik boyutlarını incelerken, Osmanlı’daki geleneksel eğitim kurumlarından modern eğitim sistemine geçiş sürecini analiz etmektedir. Osmanlı döneminde din eğitimi, medreseler ve Mekteb-i Sibyan gibi kurumsal yapılar aracılığıyla yürütülmekteydi. Bu kurumlar, temel dini bilgileri öğretmekle birlikte, zamanla bilim ve teknik gel

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Giren, Songül. "Anasınıfı Öğretmenleri ve İlkokul Yöneticilerinin 4+4+4 Eğitim Sisteminin Okul Öncesi Eğitime Yansımalarına İlişkin Görüşleri." Yaşadıkça Eğitim 35, no. 2 (2021): 733–57. http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2021352324.

Texte intégral

Résumé :

Bu araştırmada, anasınıfı öğretmenleri ve ilkokul yöneticilerinin (müdür ve müdür yardımcısı) 4+4+4 eğitim sisteminin okul öncesi eğitime yansımaları konusundaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel bir araştırma olarak desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Adana ili Kozan ilçesi, Osmaniye ili Kadirli ilçesi ve Aksaray ili Merkez ilçesindeki ilkokullar bünyesinde görev yapan 8 yıl ve üzeri mesleki deneyime sahip 42 anasınıfı öğretmeni ve ilkokul yöneticisi (ilkokul müdürü ve müdür yardımcıları) oluşturmuştur. Katılımcılar 4+4+4 eğitim sistemini deneyimleyenler arasın

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

ÇAYMAZ, Gülcan, and Gülcan KORKMAZ. "Yabancılara Türkçe Eğitiminde Web 2.0 Araçlarının Dört Alan Becerisine Yönelik Kullanımları (Okuma, Dinleme, Yazma, Konuşma)." trk dergisi 3, no. 1 (2022): 40–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.7492774.

Texte intégral

Résumé :

Eğitim, gelişen teknoloji ve sosyal olaylara göre kendisini sürekli günceller. Genellikle geleneksel metotlarının kullanıldığı eğitim sistemi artık yerini teknolojik eğitime bırakmaktadır. Özellikle dünya üzerinde meydana gelen afetler, salgın hastalıklar, hayatı kısıtladığı ya da kesintiye uğrattığı zamanlarda eğitim sektörünün yardımına teknolojik eğitim sistemleri koşmaktadır. İnternet bağlantısının olduğu her yerde bireylere eğitim alma veya eğitim verme imkânı sunan bu interaktif sistemde müfredata ve ders içeriklerine gö

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

ERSOYDAN, Mehmet Yiğit. "Research of Student Opinions on the Qualification of Voice Education Lessons Taught by Distance Education System." EDUCATIONE 2, no. 1 (2023): 54–66. http://dx.doi.org/10.58650/educatione.1277117.

Texte intégral

Résumé :

Uzaktan eğitimin akademik çevreler tarafından ayrı bir çalışma alanı olarak kabul edilmesi ve sistemli araştırmaların konusu haline getirilmesi süreci 1950’li yıllarda başlamıştır. Türkiye’de yapılan ilk çalışmalar ise 1924 yılında Dewey tarafından sunulan bir rapor ile gündeme gelmiştir. Yapılan araştırmalar, bilişim teknolojilerindeki gelişmelere paralel olarak müzik eğitiminde uzaktan eğitim sisteminin özellikle teori ağırlıklı derslerde uygulanabilir olduğunu göstermektedir. Bu araştırmanın amacı; uzaktan eğitim sistemi ile işlenen ses eğitimi derslerinin yeterliği hakkındaki öğrenci görüş

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Oktay, Çeltik, and Çeltik Seçil. "İspanya Öğretmen Yetiştirme Sistemi." International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal 10, no. 6 (2024): 886–93. https://doi.org/10.5281/zenodo.14222823.

Texte intégral

Résumé :

Günümüzde eğitim yaklaşımları gelişim göstermektedir. Özellikle küreselleşmenin ve bilgi çağının çok hızlı yaşanması eğitim sistemlerinin bu hıza ayak uydurmasını zorunlu kılmaktadır. Öğretmenlik mesleğinin önemi gün geçtikçe artmaktadır. Öğretmenlerin diğer ülkelerde nasıl yetiştirildikleri merak edilen konulardan birisidir. Ülkemiz ile sosyo-ekonomik açıdan benzeşmeler içeren İspanya’da Öğretmen Yetiştirme Sistemi nasıldır? sorusu bu çalışmanın problem cümlesi olarak i

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Ceyhan, Büşra. "Osmanlı Arşiv Kayıtları Işığında Osmanlı Döneminde Ahlak Eğitimi ve Eğitmeni." Türkiye Eğitim Dergisi 10, no. 1 (2025): 1–19. https://doi.org/10.54979/turkegitimdergisi.1567785.

Texte intégral

Résumé :

Osmanlı devleti eğitim sistemi altı yüzyıllık süreç içerisinde birçok değişim göstermiştir. Bu araştırma Osmanlı eğitim sistemi ahlak eğitimi ve eğitmeni bakımından hem literatür taraması yapılarak hem de Devlet Arşivleri Başkanlığı, Osmanlı Arşivi kayıtları incelenerek gerçekleştirilmiştir. Osmanlı arşiv kayıtlarının incelenmesiyle birlikte hangi dönemlerde ahlak kitaplarının yoğun olarak basıldığı, ahlak dersi öğretmenlerinin başarı ve başarısızlıklarında ne gibi yaptırım ve ödüllere tabi tutulduğu, hangi dönemde öğretmenlerin okullarda ahlak dersi verebilmesi için sınava tabi tutulduğu gibi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Livres sur le sujet "Eğitim sistemi"

Dürüşken, Çiğdem. Antik çağ'da doğan bir eğitim sistemi rhetorica: Roma'da rhetorica eğitimi. 2nd ed. Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2001.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Candoğan, Galip. Çağdaş köy enstitüleri sistemi ve cağdaş eğitim. s.n., 1993.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Kaya, Mehmet. Tanzimattan günümüze ana hatlarıyla Türk eğitim sistemi. Akademisyen Kitabevi, 2021.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

author, Baysal Z. Nurdan, ed. Türk eğitim sistemi ve etkili okul yönetimi. 2nd ed. Pegem Akademi, 2012.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Türk, Ercan. Dünden bugüne Milli Eğitim Bakanliği, yapısal değştirmler: Türk eğitim sistemi ve yönetimi. Nobel, 2002.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

İstek, Gülşen. Avusturya ve Osmanlı eğitim sistemi mukayesesi (1774-1824). Beyan, 2020.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Tozlu, Necmettin. Ismayıl Hakkı Baltacioglu'nun eğitim sistemi üzerine bir araştırma. [Millı̂ Eğitim Bakanlığı], 1989.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Gözoğlu, Murat. Biz o konuyu daha görmedik: Eğitim sistemi ve temsiliyet. Ermeni Kültürü ve Dayanışma Derneği, 2013.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Milli Eğitim Sempozyumu (2014 Ankara). Milli Eğitim Sempozyumu: Türkiye'nin Milli eğitim sistemi dünü, bugünü ve geleceği 03-04 Mayıs 2014, Ankara. ESAM, 2014.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Curabay, Şensu. 20. kuruluş yılında Anadolu Üniversitesi açiköğretim sistemi ve Açıköğretim Fakültesi eğitim televizyonu, ETV. Anadolu Üniversitesi, 2002.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Chapitres de livres sur le sujet "Eğitim sistemi"

Bay Dönertaş, Aysun. "İsviçre Eğitim Sistemi." In Eğitim Bilimleri Araştırmaları- II. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub93.c481.

Texte intégral

Résumé :

Bu çalışmada, İsviçre eğitim sistemi incelenmiştir. Çalışmada öncelikle İsviçre’nin coğrafi, sosyal ve siyasal yapılanmasına ayrıntılı bir şekilde yer verilmiştir. Eğitim politikaları ve amaçları ilgili yasalara atıfta bulunularak ortaya konulmuştur. Eğitim sisteminin genel yapısı ve süreç boyutu; eğitim-öğretim süreçleri, öğretmenlerin ve okul yöneticilerin yetiştirilmesi, eğitimin denetimi bağlamında incelenmiştir. Bu bağlamda alan yazın, basılı bilimsel ve resmi kaynaklar taranmış, ülkenin resmi internet siteleri ile Avrupa Eğitim Bilgi Ağı verilerinden yararlanılmıştır. Çalışmanın sonuç bö

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Kalkan, Fatma. "Eğitim, Sistem ve Türk Eğitim Sistemi." In Eğitime Giriş. Ankara Pegem Akademi Yayıncılık, 2020. http://dx.doi.org/10.14527/9786052414859.11.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Meşeci-Giorgetti, Filiz. "Cumhuriyetin Yüz Yıllık Eğitim Politikalarının Görünümü." In Tarih ve Eğitime Dair Cumhuriyetin 100. Yılı Konuşmaları. İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Yayınevi, 2024. http://dx.doi.org/10.5152/5406.

Texte intégral

Résumé :

Bu çalışmanın amacı Türkiye Cumhuriyeti’nin yüz yıllık (1923-2023) eğitim politikalarını; eğitim yönetimi, finansmanı, pedagojisi, öğretmeni açısından değerlendirmektir. Yüz yıllık süreç üç döneme ayrılarak incelenmiştir. İki Dünya Savaşı Arasındaki Dönemde (1923-1945) eğitim politikalarının şekillenmesinde Mustafa Kemal Atatürk ve Maarif Vekaleti önemli rol oynamıştır. Eğitim kamusal bir mal olarak görülmüş, devlet tarafından finanse edilmiştir. Eğitim sistemi merkezi şekilde yapılandırılmıştır. Milli, çağdaş ve üretken birey yetiştirmek hedeflenmi, müfredata toplu tedris ve iş okulu gibi çağ

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Gök, Mehmet, and Mustafa Haki Kuvel. "Azerbaycan eğitim sistemi." In Türk dünyasında eğitim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2016. http://dx.doi.org/10.14527/9786053184225.01.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Korgoldeyeva, Perizad. "Kazakistan eğitim sistemi." In Türk dünyasında eğitim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2016. http://dx.doi.org/10.14527/9786053184225.02.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Mamırova, Cıldız. "Özbekistan eğitim sistemi." In Türk dünyasında eğitim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2016. http://dx.doi.org/10.14527/9786053184225.03.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Kazak, Kurtuluş Savaş. "Türkmenistan eğitim sistemi." In Türk dünyasında eğitim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2016. http://dx.doi.org/10.14527/9786053184225.04.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

İdayeva, Asem. "Kırgızistan eğitim sistemi." In Türk dünyasında eğitim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2016. http://dx.doi.org/10.14527/9786053184225.05.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Erman, Yasemin. "Türk eğitim sistemi." In Türk dünyasında eğitim. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2016. http://dx.doi.org/10.14527/9786053184225.07.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Ada, Şükrü. "Türk eğitim sistemi." In Eğitim bilimine giriş. Ankara:Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. http://dx.doi.org/10.14527/9786053186366.11.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "Eğitim sistemi"

KAYA, Asil. "Milli Birlik Komitesi Tutanaklarında “Atatürk”." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6042-5.05.

Texte intégral

Résumé :

27 Mayıs 1960’da Türkiye’de Cumhuriyet Tarihi’nin ilk askeri darbesi gerçekleştirilmişti. Darbeye giden sürecin şekillenmesinde en önemli güdüleyicilerden birisi de “Atatürk” algısı olmuştu. Demokrat Parti’nin (DP) iktidar olduğu yıllarda güç kazanan tarikatların “Atatürk”e yönelik saldırgan tutumları, DP’nin uygulamalarından rahatsız olanları bir araya getirmişti. Örneğin Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin Milli Eğitim Bakanlığı emrine verilmesi fikri öğrenciler tarafından “Fakültemiz medreseye ifrağ edilse bile Atatürk'e, inkılâplara olan inançlarımızdan feragat etmeyeceğiz" sözleriyle eleştiril

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

KURT, Deniz. "Cumhuriyet Dönemi Türk Ordusunun Komuta ve Teşkilat Yapısındaki Dönüşüm." In 10. Uluslararası Atatürk Kongresi. Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.51824/978-975-17-6042-5.13.

Texte intégral

Résumé :

Türk ordusunun kuruluş tarihi olarak kabul edilen M.Ö.209 tarihinde ilk defa disiplinli askerî birliğin temeli kabul edilen 10’lu sistemin oluşumu söz konusudur. Mete Han ile ortaya çıkan bu teşkilatlanma modeli, devlet güçlerinin kabile, soy vb. ayrıcalıklarına bakılmaksızın 10’lu sisteme göre teşkilatlanarak, merkezden tayin edilen komutanlar aracılığı ile en üstte bir sevk ve idare makamına bağlanması ile gerçekleştirilmiştir. Bu usul ile taktik seviyeden itibaren başlayan askerî hiyerarşi, stratejik seviyede bir başkomutanlık karargahına dönüşmüştür. Tarihi süreç içerisinde Türk devlet ve

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Ormanlı, Okan. "Pandemi Döneminde Sinema Salonu Seyirci İlişkisi: Beyoğlu 1989 E-Bülten Örneği." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.079.

Texte intégral

Résumé :

2020 yılının ilk aylarında ortaya çıkan ve kısa zamanda pandemiye yol açan Covid-19 adlı hastalık, dünyada ve Türkiye’de her anlamda yıkıcı ve olumsuz sonuçlara yol açmıştır. Ticaret, eğitim, turizm ve sanat gibi alanlarda çeşitli kısıtlamalar ve yasaklar gündeme gelmiştir. Günlük hayat tamamen durmasa da sanat gibi “birinci öncelikli” sayılmayan faaliyet ve hizmetler durma noktasına gelerek dijital ortamlara taşınmıştır. Bu bağlamda çeşitli kurumlar arşivlerini ve zaman zaman da güncel çalışmalarını çeşitli dijital platformlardan ücretli ya da ücretsiz olarak izleyicilerinin ve seyircilerinin

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Söylemez, Büşra Çetin, and Taner Tuncer. "Derin Öğrenme ve Makine Öğrenimi Algoritmaları Kullanılarak EEG Sinyalleri ile Şizofreni Tespiti." In 6th International Students Science Congress. Izmir International Guest Student Association, 2022. http://dx.doi.org/10.52460/issc.2022.022.

Texte intégral

Résumé :

Ciddi ve kronik bir hastalık olan şizofrenide hastalar gerçeklikle arasındaki bağlantısını yitirerek farklı davranışlar sergilemeye, gerçek olmayan olaylara inanmaya ve kişiliklerini değiştirmeye eğilim gösterir. Hayat boyu süren bu hastalıkta doğru tedavi ile hastalık kontrol altına alınabilir. Bu sayede hastalar sağlıklı bir birey olarak yaşamını sürdürebilir, sosyal ilişkilerinde ve iş hayatlarında başarılı olabilir. Tedavi süreci, yapılan en küçük bir ihmalde hastalığın yeniden nüksünü tetikleyebileceğinden büyük bir özen ve hassasiyet gerektirir. Bu nedenle hastalığın teşhisi önemlidir. B

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Horoz, Muhammed Alperen, and Seda Arslan Tuncer. "Bilgisayarlı Tomografi Görüntülerini Kullanarak Covid-19 Hastalığının Derin Öğrenme Teknikleriyle Tespiti." In International Students Science Congress. Izmir International Guest Student Association, 2021. http://dx.doi.org/10.52460/issc.2021.021.

Texte intégral

Résumé :

Covid-19, beta-koronavirüs ailesi içerisinde yer alan, insanlarda basit bir soğuk algınlığından ağır akut solunum hastalıklarına kadar ilerleyebilen bir hastalıktır. Tansiyon, diyabet gibi kronik hastalıklarda ve 60 yaş üzerindeki insanlarda öldürücü etkisi daha fazladır. Bu nedenle tanının ve tedavinin acil olarak yapılması önem taşır. Covid-19 tanısında aktif olarak PCR (PolymeraseChainReaction) testi kullanılmaktadır. Covid-19 tanısı için bilgisayarlı tomografi (BT), ultrason görüntüleme, laboratuvar testleri gibi birçok yöntem kullanılabilir. Bunun yanı sıra hekimler şüpheli hastanın BT gö

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Rapports d'organisations sur le sujet "Eğitim sistemi"

Sunar, Lütfi, İbrahim Hakan Karataş, Yusuf Alpaydın, et al. Hayatın Doğal Bir Boyutu Olarak Öğrenme, Okul ve Sistem 2023 Vizyonunda Türk Eğitim Sistemi İçin Kısa ve Orta Vadeli Uygulama Önerileri. İLKE İlim Kültür Eğitim Vakfı, 2020. http://dx.doi.org/10.26414/iar010.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Bülbül, Murat. Eğitimde Teftiş Sistemi ve Politikaları. İLKE İlim Kültür Eğitim Vakfı, 2020. http://dx.doi.org/10.26414/pn013.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Kutlu, İhsan. Türki̇ye’de Sağlıkta Özelleşmenin Sonuçları Sağlık Hı̇zmetlerı̇nı̇n Değişen Arz ve Talep Yapısı. İLKE İlim Kültür Eğitim Vakfı, 2021. http://dx.doi.org/10.26414/pn018.

Texte intégral

Résumé :

1980 yılı sonrasında dünyada ve Türkiye’de ağırlık kazanmaya başlayan neoliberal politikalar sağlık sistemini de kapsayacak şekilde hayatın pek çok alanına nüfuz etmiştir. Bu bağlamda tarihsel kökleri daha eski yıllara dayanmakla birlikte ülkemizde özellikle Sağlıkta Dönüşüm Programı çerçevesinde bu politikalar uygulamaya konulmuş ve zaman içerisinde önemli değişimler yaşanmıştır. Sağlık alanında özel sektörün giderek yaygınlık kazanması da yaşanan bu değişimlerden biri olmuştur. Sağlık sisteminin özelleşmesinin rekabete dayalı olarak sağlık hizmeti kalitesinin artması gibi olumlu bazı sonuçla

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!