Se connecter

Bibliographies thématiques / Maktabga moslashish

Sommaire

Articles de revues

Littérature scientifique sur le sujet « Maktabga moslashish »

Auteur : Grafiati

Publié le 7 juin 2025

Mis à jour le 2 août 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Maktabga moslashish ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Maktabga moslashish"

1

To'ychiyeva, Madinabonu. "BOLALARNI MAKTAB TA'LIMIGA TAYYORLASH MUAMOLARI VA ULARNING YECHIMI." MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL 1, no. 4 (2025): 84–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.15344661.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqola bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash jarayonida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan psixologik muammolarni tahlil qiladi. Maktabga moslashish davri, xavotirlik, qo'rquv, o'ziga ishonchsizlik kabi muammolarning sabablari va oqibatlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ota-onalar, o'qituvchilar va psixologlarning bolalarga yordam berish, ularning psixologik holatini yaxshilash va maktabga muvaffaqiyatli moslashuvini ta'minlash bo'yicha amaliy tavsiyalari keltirilgan. Maqola bolalarning maktabga psixologik tayyorgarligi naqadar muhimligini ochib beradi va ushbu sohada olib boriladigan ilmiy-a

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Ro'ziqul, Jumayev, and Jo'rayeva Nazokat. "Birinchi sinf o'quvchilarini maktabga samarali moslashtirish." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.15204016.

Texte intégral

Résumé :

Birinchi sinf o‘quvchilarining maktabga samarali moslashuvi ularning psixologik, fiziologik va ijtimoiyrivojlanishiga ta’sir qiladi. Moslashish jarayoni bolaning yangi ta’lim muhitiga, o‘qitish metodlariga va ijtimoiy talablarmajmuasiga ko‘nikishini talab etadi. Muvaffaqiyatli moslashish uchun psixologik qo‘llab-quvvatlash, o‘yinli va interfaolta’lim metodlaridan foydalanish, ota-onalar va o‘qituvchilar hamkorligi muhim ahamiyatga ega. Ushbu jarayon bolalarningakademik muvaffaqiyati, ijtimoiy integratsiyasi va mustaqillik darajasini oshiris

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Sulaymanova, Mansura Polatovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA "TARBIYA" FANINI O'QITISHDA INNOVATSION METODLARDAN FOYDALANISH METODIKASI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 4 (2023): 158–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.7808121.

Texte intégral

Résumé :

Keyingi yillarda boshlang'ich sinf o'quvchilarining ta’lim va tarbiyasini yaxshilash yo‘llarini izlash yo‘nalishida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining faolligi oshdi. Bu ta'lim jarayonining yo'nalishini o'zgartirishda, uning umumiy ta'limning davlat standartlari  kontseptsiyasiga mos keladigan har bir bolaning shaxsini rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaratishga yo'naltirilishida namoyon bo'lmoqda.  Shaxsiy rivojlanish muayyan shartlar va harakatlarni talab qilmoqda. Yangi ta'lim standartlari ochiqlik, xilma-x

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Mengarova, Zilola Toshpulatovna. "MAKTAB O'QUVCHILARI O'RTASIDA ADAPTATSIYA JARAYONI." ilm-fan 1, no. 12 (2023): 148–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.8022574.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Sultansaidova, Mushtariy Abzalxanovna. "BO'LAJAK TARBIYACHILARNI KASBGA YO'NALTIRIB O'QITISHDA METODIK TAYYORGARLIKNI TAKOMILLASHTIRISH." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 2, no. 5 (2023): 107–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.7645225.

Texte intégral

Résumé :

Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonini takomillashtirishda bo’lajak tarbiyachilarning ilmiy va uslubiy ta’minlanganligi, uning kasbiy tayyorgarligi asosiy masalalardan sanaladi. Ayniqsa, bolalarning jismoniy xususiyatlari, antropometrik ko’rsatkichlari, aqliy jihatlari, ruhan maktabga tayyorligi ularning intellektual va jismoniy jihatdan maktab ta’limiga moslashishi, fanlarni zo’riqishlarsiz o’zlashtirishida ahamiyatli sanaladi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Inamov, Nurmirza Dedamirzayevich. "INTEGRAL TA'LIM JARAYONIDA MAKTAB O'QUVCHILARINING IJODIY FAOLIYAT TAJRIBASINI SHAKLLANTIRISH." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 1, no. 9 (2023): 489–93. https://doi.org/10.5281/zenodo.10324735.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada maktab va maktabdan tashqari ta'limda o'quvchi-yoshlarni kasb-hunarga yo'naltirish, ijodiy faoliyat tajribasini shakllantirish muammosi va ta'lim fan, texnika va san'at manbai sifatida bugungi kun bilan bog'liq tub o'zgarishlar, ijtimoiy, iqtisodiy sharoitlarga doimiy moslashish zarurati va fanlarning integratsiyalashuvi jarayoni bilan bog'liqligi, uning izchilligi va bilimlarni amaliy faoliyatda qo'llash qobiliyati hususida fikr yuritilgan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Duysenbaeva, Malika Moldabaevna, and Dilbar Ja'digerovna Urazova. "O'QUVCHILARNING MAKTAB SHAROITIGA IJTIMOIY-PSIXOLOGIYALIK MOSLASHISHI." SO'NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI RESPUBLIKA ILMIY-USLUBIY JURNALI 6, no. 4 (2023): 42–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.7809395.

Texte intégral

Résumé :

Maktab eng muhim bosqich bolaning hayotida, uning balog'atga to'liq kirishidan oldin. Aynan shu yerda u kelgusida ijodiy, kasbiy va ma’naviy yuksalish uchun barcha zarur bilim, ko‘nikmalarni egallaydi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Qulboboyeva, Mahbuba. "Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy madaniyat yordamida hissiy barqarorlikni oshirish." Общество и инновации 4, no. 2/S (2023): 138–43. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss2/s-pp138-143.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

SULTANOVA, Shaxnoza. "IXTISOSLASHGAN MAKTAB O‘QUVCHILARIDA MOSLASHUV JARAYONINING IJTIMOIY PSIXOLOGIK KOMPONENTLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.1 (2024): 203–5. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.1.4829.

Texte intégral

Résumé :

Ixtisoslashgan maktab muhitiga moslashish o'quvchilar uchun ular duch keladigan aniq ijtimoiy va akademik talablar tufayli o'ziga xos qiyinchilik tug'diradi. Ushbu maqola ixtisoslashtirilgan maktab o'quvchilarining moslashuv jarayoniga ta'sir qiluvchi ijtimoiy psixologik komponentlarni o'rganadi. Ijtimoiy psixologik nazariyalar va empirik tadqiqotlarga tayangan holda, ushbu maqola ijtimoiy qo'llabquvvatlash, shaxsiyatni rivojlantirish, tengdoshlar bilan munosabatlar va engish strategiyalari kabi asosiy omillarni o'rganadi. Ushbukomponentlarni tushunish ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalarida

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Ubaydullayev, Ibrohimjon Orif O'g'li. "MAKTAB YOSHIDAGI EGIZAKLARNING OʼQISHDAGI KAMCHILIKLARNI KORREKTSIYALASH YOʼLLARI". EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 2, № 2 (2022): 137–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.6319219.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada egizaklar psixologiyasining oʼziga xosligi hamda maktab davrida egizaklarning moslashish jarayonidagi nazariy va amaliy jihatlari psixologlar tomonidan oʼrganganlik darajasi keltirib oʼtilgan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!