Se connecter

Bibliographies thématiques / Педагогик маҳорат

Sommaire

Articles de revues
Actes de conférences

Littérature scientifique sur le sujet « Педагогик маҳорат »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Педагогик маҳорат ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Педагогик маҳорат"

1

Ҳ.А.Равшанов. "БИР СОАТЛИК ДАРС – ЙИРИК БИР АСАРДИР". JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, № 12 (2023): 276–82. https://doi.org/10.5281/zenodo.10395930.

Texte intégral

Résumé :

Мақолада умумбашарий қадриятлар асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил этишда ўқитувчининг педагогик маҳорати ва касбий хусусиятлари келтирилган. Ўқитувчилик шарафли, шу билан биргаликда ўта масъулиятли ва машаққатли касб бўлиб, фидоийликни, ҳалолликни, кўп меҳнатни, ўз устида доимий ишлашни, замон билан ҳамнафас бўлишни, билим олувчининг ишонч ва ҳурматини қозонишни, педагогик маҳоратни талаб этади. Зотан, педагогик маҳорат - ўқув, билим, кўникма, малака, машқ ва ақл ҳосиласидир.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Сафаров, Н.Ҳ. "ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚИТУВЧИНИНГ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИНИНГ ПЕДАГОГИК-ПСИХОЛОГИК АСОСЛАРИ". Educational Research in Universal Sciences 2, № 4 (2023): 26–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.7903006.

Texte intégral

Résumé :

Ушбу мақолада таълимда ўқитувчи фаолиятининг муҳим аҳамияти, педагогик маҳорат, ўқитувчининг педагогик маҳоратининг компонентлари, педагогик маҳоратни шакллантирувчи омиллар замонавий ўқитувчининг бурчи ва масъулияти тўғрисида фикр ва мулоҳазалар юритилган.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Юлдашева, Одинахон Собиржоновна. "ТАРБИЯЧИНИНГ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИ". «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, № 24 (2022): 137–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7215043.

Texte intégral

Résumé :

Педагоглик шарафли, лекин жуда мураккаб касб. Яхши бўлиш учун педагогик назарияни эгаллашнинг ўзигина етарли эмас. Чунки педагогик назарияда болаларни ўқитиш ва тарбиялаш ҳақида умумий қонун қоидалар, умумлаштирилган услубий ғоялар баѐн этилади, ѐш индивидуал хусусиятларини эътиборга олиш таъкидланади. Мактабгача таълим ҳаѐти кичик педагогик жараѐн бўлиб, жуда хилмахилдир. Педагогик назарияга мос келмайдиган вазиятлар учраб туради. Бу эса педагогдан кенг билимдонликни, пухта амалий тайѐргарликни, юксак педагогик маҳорат ва ижодкорликни талаб қилади.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Рафиқова, Дилафруз. "Амалий таълимнинг назарий асосларини шакллантириш". Общество и инновации 2, № 8/S (2021): 234–44. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss8/s-pp234-244.

Texte intégral

Résumé :

Ушбу мақолада олий таълим муассасалари талабаларининг амалий таълим сифатини ошириш ва мазмунини такомиллаштириш мақсад қилиб олинган. Амалий таълим, ишлаб чиқариш таълими – профессионал таълим муассасасидаги педагогик жараённинг асосий қисми бўлиб, таълим олувчиларда муайян соҳага оид касбий маҳорат асосларини шакллантириш баён этилган.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Саидназарова, Тўлганой Махмудовна. ""КОМПЕТЕНТЛИК" БЎЙИЧА ИЛМИЙ ТУШУНЧА." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, № 13 (2022): 16–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.7063674.

Texte intégral

Résumé :

Бу тушунча бўйича “компетентлик” (ингл: “competence” – “қобилият”) – фаолиятда назарий билимлардан самарали фойдаланиш, юқори даражадаги касбий малака, маҳорат ва иқтидорни намоѐн эта олишни ифодалайди. Хар бир педагог педагог фаолияти давомида олиб борадиган ишларини тартибга солиш лойихалащ, хамда лойихалаш маданиятига эътибор қаратиш керак Педагогнинг лойиҳалаш маданияти”: педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курси тингловчиларини лойиҳавий фаолиятга доир билимларини такомиллаштириш, педагогик лойиҳалаш босқичлари ва шак

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Улуғбек, Бейсенов. "КУРСАНТЛАРНИНГ ЎҚИТИШ ЖАРАЁНИ МЕТОДИКАСИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ ЎЗИГА ХОС ЖИҲАТЛАРИ". Educational Research in Universal Sciences 1, № 6 (2022): 225–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.7401867.

Texte intégral

Résumé :

Мақолада курсантларнинг ўқитиш жараёни методикасини такомиллаштириш билан боғлиқ масалалар таҳлил қилинади. Хусусан, курсантларга берилган билимнинг мазмуни, таълим берувчи субъектнинг ўқитиш, тарбиялаш методикаси, педагогик маҳорати ва педагогик техникаси, ўқитиш жараёни методикасининг илмийлик жиҳатлари ёритиб берилади. Шу билан бирга, таълим бериш ва тарбиялаш соҳасидаги инновациялар тадқиқ этилган.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Shermatov, Bunyodbek Burgutovich. "TECHNOLOGIES OF IMPROVING SPIRITUAL-EDUCATIONAL WORK IN INCREASING THE EFFICIENCY OF PEDAGOGICAL PROFESSIONAL SKILLS." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 1008–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15520837.

Texte intégral

Résumé :

Мазкур мақолада таълим жараёнида педагогик касбий маҳоратни ривожлантиришнинг муҳим омилларидан бири сифатида маънавий-маърифий фаолиятнинг аҳамияти таҳлил этилади. Хусусан, маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш мақсадида жорий этиладиган замонавий технологиялар – ахборот-коммуникация, аксиологик, интерактив ва шахсга йўналтирилган технологияларнинг мазмуни, қўлланиш механизми ва педагогик самараси кенг ёритилади. Шу билан бирга, ушбу технологияларнинг ўқитувчи касбий маҳоратига таъсири ва уларни педагогик амалиётда татбиқ этиш имкониятлари илмий жиҳатдан асослаб берилади.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Нуруллаева, Ш. Ў. "SELF-DEVELOPMENT AND SCIENTIFIC ORGANIZATION OF PEDAGOGICAL ACTIVITY - AN EFFICIENCY FACTOR." Education and innovative research, no. 3(3) (June 30, 2021): 136–45. http://dx.doi.org/10.53885/edinres.2021.51.33.018.

Texte intégral

Résumé :

Педагогик фаолият динамик характерга эга бўлиб, у доимий равишда ривожлантиришни тақозо этади. узлуксиз педагогик таълим эса ўқитувчининг ўз устида ишлаши ва фаолиятини илмий ташкил этиши асосида ташкил этилиши лозимдир. Педагогик фаолият мазмунига кўра ижодий характерга эга бўлганлиги сабабли меҳнатни илмий ташкил этиш фаолият самарадорлигини таъминловчи муҳим омил ҳисобланади. Мақолада шахс ўз устида ишлаш жараёнига доир қарашлар таҳлил қилинган. Шахснинг фаоллик, мустақиллик, жавобгарлик, масъулиятлилик, ташаббускорлик, мақсадга интилиш, ўз-ўзини бошқариш, ташаббускорлик каби психологик сиф

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Қулиева, Шаҳноза Ҳалимовна. "ТЕХНОЛОГИК ТАЪЛИМ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ ТАЙЁРЛАШДА ТЕХНОЛОГИК МАДАНИЯТНИНГ ЎРНИ". EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 2, № 5 (2022): 16–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.6529313.

Texte intégral

Résumé :

мазкур мақолада маданият ва технологик маданият мазмуни, бўлажак ўқитувчилар “Технология” нинг фан сифатидаги роли ва вазифасини ҳамда энг замонавий ва самарали усулларни пухта билиши, таълим-тарбия жараёнида ўқитувчиларнинг технологик маданият компетентлигини инобатга олган ҳолда фаолиятни ташкил этиши кераклиги батафсил берилган.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Najiyeva, Sojida. "Талабалар ижодий фаолияти ва маҳоратини шакллантиришнинг педагогик аҳамияти". Общество и инновации 3, № 4/S (2022): 91–96. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/s-pp91-96.

Texte intégral

Résumé :

Ушбу мақолада моҳир ижодкор талабалар, устозларда педагогик маҳоратни шакллантириш таълим-тарбияни оптималлаштиришнинг касбий кўникма ва малакалар тизими ҳисобланиб, асосан, ёш авлодни мақсадга мувофиқ йўналтириш, уларнинг маънавий эътиқодини, дунёқа-рашини, қобилиятини ижтимоий эҳтиёж нуқтаи назаридан ҳар томонлама ривожлантириш ва такомиллаштириш ҳақида сўз боради.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Actes de conférences sur le sujet "Педагогик маҳорат"

1

Alimova, Dilorom. "МАҲОРАТЛИ БОКСЧИ АЁЛЛАРНИНГ ЮКЛАМА ЗОНАЛАРИ КОРРЕЛЯЦИЯСИНИ ПЕДАГОГИК ТАДҚИҚ ҚИЛИШ НАТИЖАЛАРИ". У Современная психология и педагогика: проблемы, анализ и результаты. Research Support Center LLC, 2020. http://dx.doi.org/10.47100/conference_pedagogy/s4_8.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!