Se connecter

Bibliographies thématiques / Психологик механизм

Sommaire

Articles de revues
Thèses
Livres
Chapitres de livres
Actes de conférences
Rapports d'organisations

Littérature scientifique sur le sujet « Психологик механизм »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Психологик механизм ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Психологик механизм"

1

Мадгафурова, Дилфуза Охуновна. "ШАРҚ МУТАФАККИРЛАРИ АСАРЛАРИДА ОИЛАВИЙ ҲАЁТ МАСАЛАЛАРИНИНГ ЎРГАНИЛИШИ." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 12 (2022): 259–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.7310318.

Texte intégral

Résumé :

Ҳозирги даврда ёшлар тарбияси ва улар ҳулқ атвори ижобий тарзда шакллантиришнинг долзарблигидан келиб чиқиб, биз мақоламиз асосига илк ўспиринлик тараққиёти даврида шахснинг шаклланишига сабаб бўлувчи ижтимоий психологик омиллар, психологик-педагогик шарт-шароитларни белгилаш ва оила ҳақидаги  тасаввурлар, тушунчаларнинг бу борада психологик механизм сифатида ўрни борлиги ҳақида маълумотлар берилган.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Rajabov, Rasulbek Ruziboevich. "PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE PROCESS OF SELF-READ IN PERSONAL DEVELOPMENT." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 1012–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.15520844.

Texte intégral

Résumé :

Мазкур мақолада шахс ривожланишида ўз-ўзини англаш жараёнининг мазмуни, унинг психологик механизмлари ва инсон ҳаётидаги аҳамияти таҳлил қилинади. Инсоннинг шахсий ўсиши, ижтимоий муносабатларда фаол иштирок этиши, ўз потенциалини рўёбга чиқариши учун ўз-ўзини англаш муҳим психологик кўникма экани асослаб берилган. Шунингдек, турли ёш даврларида ўз-ўзини англаш даражасининг шаклланиши ва ривожланиш жараёнларига таъсир этувчи омиллар таҳлил қилинган.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Sadovnikova, Nadezhda Olegovna. "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПЕДАГОГАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА ЛИЧНОСТИ". Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 9, № 8 (2018): 152. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2018-8-152-174.

Texte intégral

Résumé :

Целью исследования явилось теоретическое обоснование содержания категории «психологический механизм переживания профессионального кризиса личности» и эмпирическое обоснование существования ценностно-смыслового, рефлексивного механизмов, а также механизма опережающего отражения, которые актуализируются в ситуации переживания педагогами профессионального кризиса личности.Метод и методология проведения работы. Методологической основой работы явились контекстный, системный историко-эволюционный и феноменологический подходы. В качестве организационных методов применялись метод поперечных срезов и л

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Локян, Арсен, Виктор Аллахвердов та Рубен Агузумцян. "ОТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ К КОГНИТИВНЫМ". Modern Psychology 6, № 1(12) (2023): 3–16. http://dx.doi.org/10.46991/sbmp/2023.6.1.003.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена теоретическим проблемам развития психологичес- кой науки. На основе критики бихевиоризма появилось новое научное направление - когнитивная психология, развитию которой способствовало появление компьютеров. Обсуждаются и анализируются подходы разных ученых для объяснения, понимания и описания психологической составляющей человека. Особо подчеркивается важность таких психологи- ческих категорий как сознание, бессознательное, интуиция и т.д., которые и до настоящего времени изучены недостаточно. Обсуждаются пути развития теоретической и экспериментальной психологии с позиций когн

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Степаненко, Л. В. "КОПІНГ-ЗАХИСНІ МЕХАНІЗМИ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПСИХОЛОГІВ У СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ". Problems of Modern Psychology, № 3 (27 квітня 2021): 39–46. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2020-3-4.

Texte intégral

Résumé :

У статті представлено проблему функціонування копінг-захисних механізмів особистості в стресових ситуаціях. Окреслено погляди вчених щодо взаємозв’язку копінг-стратегій поведінки особистості й механізмів психологічного захисту в процесі саморегуляції. Наведено результати експериментального дослідження особливостей використання психологами копінг-стратегій, механізмів психологічного захисту, регуляторних процесів і регуляторно-особистісних властивостей у стресових ситуаціях. Проаналізовано середні показники, рівні прояву окреслених феноменів. Визначено репертуар використання психологами копінг-

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Умнов, Дмитрий Геннадьевич, та Робия Дониëрбек кизи Низамова. "КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ОСНОВЫ, МЕХАНИЗМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ". GOLDEN BRAIN 3, № 2 (2025): 62–69. https://doi.org/10.5281/zenodo.14827429.

Texte intégral

Résumé :

<em>Когнитивная психология — это направление в психологии, изучающее процессы восприятия, памяти, внимания, мышления, решения задач и языка. В статье рассматриваются ключевые теории и модели когнитивных процессов, включая информационную обработку, схемы знаний и когнитивные искажения. Особое внимание уделяется влиянию когнитивных процессов на поведение человека, а также практическому применению когнитивной психологии в области образования, нейронаук и искусственного интеллекта.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Олейник, Ю. Н., and М. Д. Няголова. "PSYCHOLOGY AND PSYCHOLOGISTS IN THE YEARS OF WAR (TO THE 75TH ANNIVERSARY OF THE SOVIET PEOPLE' VICTORY IN THE GREAT PATRIOTIC WAR)." Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология, no. 2(18) (September 25, 2020): 8–46. http://dx.doi.org/10.38098/ipran.sep.2020.18.2.001.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена изучению проблемы развития советской психологии в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Целью проведенного исследования было выявить особенности развития психологии в указанное время, обозначить основные темы научных работ психологов военного периода и определить перспективные линии современных исследований по указанной проблеме. Выявлены трудности, которые мешали использованию профессиональных психологических знаний для решения задач военного времени. Проведен историографический анализ представлений современных исследователей об основных направлениях профессиональной

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Krasilnikov, Gennadii Т., Fedor V. Malchinsky та El'vira А. Krachko. "О научном статусе квантовой психологии". Российский психологический журнал 14, № 2 (2018): 51–66. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2017.2.3.

Texte intégral

Résumé :

Введение. В статье представлен анализ условий возникновения концепции квантовой психологии, ее основных положений и характеристик, которые соответствуют статусу маргинальной науки (парапсихологии). Особое внимание уделено описанию психологических особенностей тех лиц, которые обращаются к исследованию парапсихологических феноменов. Теоретическое обоснование. Авторы описывают, как постмодернистские изменения в мировой культуре во второй половине XX в. отразились на снижении аксиологического статуса науки и на сближении западной сциентистской рациональности с восточной мистикой. Происходят

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Забродин, Юрий Михайлович. "Экономическая психология человека и управление социально-экономическими процессами". Российский психологический журнал 2, № 2 (2005): 16–25. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2005.2.3.

Texte intégral

Résumé :

В статье излагаются некоторые значимые направления развития экономической психологии в период социальных и экономических трансформаций, показано реальное содержание тех практических задач, с которыми имеет дело экономическая психология. Обсуждаются возможные перспективы развития экономико-психологических исследований, разрабатываемых в последнюю четверть века на стыке психологии личности, социальной психологии, психологии труда и управления, организационной психологии. Намечены наиболее важные, по мнению автора, области и «точки роста» экономической психологии как науки о закономерностях и мех

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Морозова, С. В. "Mathematische Psychologie: история конфликта". Психология. Журнал Высшей школы экономики 18, № 1 (2021): 145–66. http://dx.doi.org/10.17323/1813-8918-2021-1-145-166.

Texte intégral

Résumé :

В исследовании рассматривается роль математической психологии (mathematische Psychologie) в немецком философском дискурсе XIX – начала XX в. История математической психологии рассматривается с позиций дисциплинарного подхода в историографии. Автор акцентирует внимание на реконструкции социальных механизмов определения и поддержания границ содержания дисциплины, их связи со структурой и особенностями функционирования университетов и научных учреждений, а также академических корпораций. Автор показывает, как математическая психология несколько раз оказывалась в центре дисциплинарных конфликтов.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Thèses sur le sujet "Психологик механизм"

1

Гура, Тетяна Віталіївна. "Психолого-педагогічний механізм формування компетентності інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17647.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Кочкарева, И. В. "Рефлексивный механизм мобилизации ресурсов совладающего поведения : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.01". Thesis, б. и, 2013. http://hdl.handle.net/10995/19592.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Гринева, К. Ю. "Механизм совладания с трудными ситуациями как фактор школьной адаптации первоклассников : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07". Thesis, б. и, 2014. http://hdl.handle.net/10995/24018.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Девиченко, А. М., та Олена Миколаївна Кітченко. "Психологія реклами". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27736.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Иванченко, Андреянна Алексеевна, Andreyanna Ivanchenko та Андреянна Олексіївна Іванченко. "Phenomena of interference and transfer in the processes of long-term verbal memory (PhD dissertation) [Явления интерференции и переноса в процессах долговременной вербальной памяти (канд. дисс.)] (in Russian)". Thesis, Киев, 1985. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/11769.

Texte intégral

Résumé :

An analysis of the mechanisms of interference and transfer as important mnemonic effects was carried out in the framework of a systematic approach to the study of memory. The language being studied was considered as a reality, having a system structure and consisting of different hierarchically interconnected language levels. A provision has been developed on the importance of specially formed methods of orientation to relevant signs of the studied verbal units in order to reduce interference and enhance transfer. Interference and transfer, forming close unity with each other, are manifested a

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Livres sur le sujet "Психологик механизм"

1

Фрейд, Анна. Психология "Я" и защитные механизмы. Педагогика-пресс, 1993.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Швачко, О. В. Соціальна психологія. Вища школа, 2002.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Плющ, Александр Николаевич. Социально-психологические механизмы информационного влияния: Монография. Аспект-Полiграф, 2017.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Лозниця, В. С. Психологія і педагогіка: основні положення. ЕксОб, 2003.

Trouver le texte intégral

Résumé :

Містить основны теми дисциплін "Загальна психологія" та "Дидактика". Розглядаються механізми психичних явищ і поведінки людини, структура діяльності, формування особистості, типи нервової системи і темпераменту, психічні стани й пізнавательні процеси

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Лозниця, В. С. Психологія і педагогіка: основні положення. ЕксОб, 2001.

Trouver le texte intégral

Résumé :

Містить основны теми дисциплін "Загальна психологія" та "Дидактика". Розглядаються механізми психичних явищ і поведінки людини, структура діяльності, формування особистості, типи нервової системи і темпераменту, психічні стани й пізнавательні процеси

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Лозниця, В. С. Психологія і педагогіка: основні положення. ЕксОб, 2000.

Trouver le texte intégral

Résumé :

Містить основны теми дисциплін "Загальна психологія" та "Дидактика". Розглядаються механізми психичних явищ і поведінки людини, структура діяльності, формування особистості, типи нервової системи і темпераменту, психічні стани й пізнавательні процеси

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

ДУГАРОВА, Т. Ц. ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКУЮ ЭТНОПСИХОЛОГИЮ учебно-методическое пособие в 2 частях Часть 2. Профилактика экстремистских типов идентичностей. Московский педагогический государственный университет, 2024. https://doi.org/10.31862/9785426314580.

Texte intégral

Résumé :

Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», для преподавателей, студентов, слушателей курсов повышения квалификации. Материалы издания раскрывают один из разделов дисциплины «Этнопсихология» по проблеме ксенофобии, экстремизма. Пособие раскрывает психологические механизмы проявления экстремистских типов идентичностей, направления профилактики экстремизма. Пособие содержит контрольные вопросы, задания, темы рефератов, перечень тем исследовательских проектов,

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Психолого-педагогические механизмы формирования качеств социально активной личности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. 1986.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Valiakhmetov, Rim Marsovich, Yulia Vyacheslavovna Ermolaeva, Elena Yurievna Ivanova, et al. Professional dynasties: reproduction of professional groups. Federal Center of Theoretical and Applied Sociology of the Russian Academy of Sciences, Moscow, Russian Federation, 2020. http://dx.doi.org/10.19181/monogr.978-5-904804-31-2.2020.

Texte intégral

Résumé :

Монография «Профессиональные династии: воспроизводство профессиональных групп» отражает результаты исследования, проведенного в рамках выполнения работ по гранту РФФИ «Профессиональные династии как социальный механизм воспроизводства профессиональных групп» № 18-011-01129 А, направленного на изучение причин, обстоятельств возникновения, и функционирования профессиональной династии, роли профессиональной преемственности в многомерном социальном поле с учетом влияния государства и рынка в контексте исторических изменений и специфики различных видов деятельности. Актуальность исследования связана

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

АЛМАЗОВА, А. А., Г. С. ГУМЕННАЯ, Е. Л. ЧЕРКАСОВА та ін. ВОПРОСЫ ЛОГОПЕДИИ: ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ. К 120-ЛЕТИЮ С.С. ЛЯПИДЕВСКОГО. Московский педагогический государственный университет, 2023. http://dx.doi.org/10.31862/9785426313088.

Texte intégral

Résumé :

Издание продолжает славную традицию кафедры логопедии МГПИ / МПГУ - публикацию монографических сборников и сборников научных трудов, которая активно поддерживалась с 60-х годов прошлого столетия до начала 2000-х годов. Эта традиция была заложена первым заведующим кафедрой С.С. Ляпидевским. Им же была определена единая медико-психолого-педагогическая парадигма изучения причин речевой патологии и поиска эффективных методов и приемов логопедического воздействия, в русле которой в данной монографии обобщены результаты научного анализа и экспериментальных исследований ученых, представляющих кафедру

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Chapitres de livres sur le sujet "Психологик механизм"

1

Мацепуро, Дарья Михайловна. "ОЦЕНКА УРОВНЯ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ: ПИЛОТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ". У ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ГЕНОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИХ РЕЗУЛЬТАТОВ В РОССИИ. Издательство Томского государственного университета, 2022. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-907442-81-8-2022-11.

Texte intégral

Résumé :

Осведомленность в области генетики представляет личный интерес для человека, поскольку может объяснить механизмы наследования тех или иных признаков, генно-средовое взаимодействие и т.п. В то же время генетическая грамотность свидетельствует о понимании и усвоении передового научного знания. Данное исследование нацелено на определение уровня генетической грамотности студентов, обучающихся по профилям: медицина, юриспруденция и психология (междисциплинарная программа), на основе Международного опросника о генетической грамотности и отношении к генетике (iGLAS).

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Petrova, N. N., and V. E. Pashkovskiy. "Crisis and Crisis-Related Disorders." In Crisis and Crisis-Related Disorders. OOO «GEOTAR-Media» Publishing Group, 2022. http://dx.doi.org/10.33029/9704-7219-4-pnn-2023-1-336.

Texte intégral

Résumé :

В руководстве приведены актуальные подробные сведения о психологическом кризисе человека и кризисных расстройствах, современные теоретические представления о механизмах кризиса личности, стресса и его последствий для здоровья. Акцент сделан на клинических формах кризисных состояний, описанных в соответствии с современными международными классификациями. Даны старые и новые представления об острых реакциях на стресс, посттравматическом стрессовом расстройстве, реакциях адаптации, состояниях острого и длительного горя. Отдельная глава посвящена методам преодоления кризиса и принципам организации

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "Психологик механизм"

1

Снигур, В. С. "RETHINKING THE KEY CONCEPTS OF HYPNOSIS: A STEP TOWARDS A UNIFIED MODEL." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2023.74.50.001.

Texte intégral

Résumé :

В этой работе предпринят шаг к созданию единой структуры и понимания ключевых компонентов и механизмов гипноза как коммуникативного процесса с практической точки зрения. Рассматривается роль идеодинамического эффекта как ключевого механизма гипноза, значение психологических и социальных факторов, модерирующих гипнотический ответ и составляющих «рамку» гипноза, а также механизм положительной обратной связи как элементарную единицу гипнотической интервенции. Рассматривается концепция сопротивления гипнозу с точки зрения механизмов обратной связи. Проведены параллели с некоторыми подходами, испол

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Любягина, О. А. "Механизм формирования профессионального самоопределения школьников". У Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МНИФ «Общественная наука», 2017. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-10-2017-06.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Каргин, Н. Н., та С. И. Изаак. "Поведение как основной предмет психологии и педагогики, профессиональной деятельности". У XI Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/fks-2021/44.

Texte intégral

Résumé :

В статье показано, что в структуре профессиональной деятельности в результате длительного процесса ее формирования возникает механизм мгновенного развёртывания двигательной реакции. Показано, что в качестве реакции отдельного организма или организованного процесса предметной деятельности, осуществляемой группой индивидов, поведение направлено на реализацию ряда стандартных универсальных целей: адаптацию в среде или самой деятельности; извлечение, накопление и преобразование внешних ресурсов в предмет потребления; реализацию собственного развития.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Васильченко, У. И. "Нейрокогнитивные механизмы медитации как изменённого состояния сознания". У Весенние психолого-педагогические чтения. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Астраханский государственный университет", 2022. http://dx.doi.org/10.54398/9785992613698_185.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Григоренко, О. В. "PRESENTATION OF THE FUNCTIONAL ADAPTATION THEORY OF STRESS." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2023.47.60.001.

Texte intégral

Résumé :

Согласно публикуемой статистике, в современном мире подавляющее большинство людей страдают от заболеваний и психоэмоциональных расстройств, изначальной причиной возникновения и развития которых является высокий уровень стресса. Представляемая Функционально адаптационная теория стресса (ФАТС), рассматривает три базовых неспецифических элемента функционирования организма человека: функциональная система, адаптация и стресс, в их онтогенезе и филогенезе, во взаимосвязи, взаимовлиянии и взаиморегуляции, раскрывая механизм этого взаимодействия, и описывает возникающие, в результате этого взаимодейс

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Чугунов, Д. Н., И. Г. Негореева, Г. Г. Шкильнюк, А. Е. Рудель, and Ю. В. Гаврилов. "PSYCHODIAGNOSIS OF MOOD DISORDERS USING THE METHOD OF MUTUAL ASSESSMENT IN CONJUGAL DYADS." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2024. https://doi.org/10.54775/ppl.2024.33.94.001.

Texte intégral

Résumé :

Расстройства настроения членов семьи соотносятся с особенностями межличностных отношений в супружеской диаде «муж-жена», когда происходит переход от описания индивидуального (самооценочного) уровня к психодиагностике на уровне супружеской диады. Изучение взаимных оценок внутри диады объективизирует получаемые данные и выявляет особенности психосоциальных (семейных) механизмов этиопатогенеза расстройств настроения. Описаны результаты психодиагностического исследования 44 пар, с применением опросника депрессивности Бека (BDI), госпитальной шкалы тревоги и депрессии (HADS), а также шкалы влияния

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Гоголевич, Т. Е. "THERAPY BY MEANS OF CREATIVE SELF-EXPRESSION M. BURNO WORKS WITH RED ZONE DOCTORS WHO HAVE HAD COVID-19." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2021.49.94.029.

Texte intégral

Résumé :

В обе группы вошли люди разных характеров: синтонного, тревожно-сомневающегося, педантичного, замкнуто-углубленного, мягко-полифонического с дефензивностью; возраст 1-й гр. 34-48 л., 2-й – 32-57 л. Жалобы при обращении: усталость, подавленность, потеря собственного «я», соматический дискомфорт. Наблюдалось снижение чувства опасности. Очевиден ведущий деперсонализационный защитный механизм. Предложена сокращенная схема занятий ТТСБ (Т. Гоголевич, Психотерапия психопатий, 2015). Групповые встречи сопровождались индивидуальными; в 1-й группе сочетались занятия очные и онлайн, 2-я группа велась в

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Миронова, І. І. "Юридичні механізми регулювання поведінкових адикцій". У Сучасна юридична психологія: виклики та перспективи. Одеса : Юридика, 2025. https://doi.org/10.32837/11300.29159.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Омельченко, І. М., та В. В. Кобильченко. "Механізм менталізації як підґрунтя усвідомленої комунікативної діяльності особистості". У ПСИХОЛОГІЯ СВІДОМОСТІ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. Liha-Pres, 2024. https://doi.org/10.36059/978-966-397-446-0-61.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Корейша, Н. Н. "OVERCOMING DIFFICULT LIFE SITUATIONS: TOOLS FOR SEARCHING RESOURCES." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2023.84.86.001.

Texte intégral

Résumé :

Трудная жизненная ситуация (ТЖС) рассматривается в качестве пикового переживания долгосрочного жизненного сценария и точки возможного выхода из него – «Двери высокого сна». В качестве метода саморегуляции рассматривается медитация. В контексте заданной темы она предлагается в виде индивидуальных ритуалов, направленных на проработку незанятого канала и достижение ресурсного состояния. Способность совершать медитативные действия – маркер контакта с метакоммуникатором. В случае утраты способности к медитации включается сценарий «преследователь-жертва», а связь с метакоммуникатором нарушается. В р

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Rapports d'organisations sur le sujet "Психологик механизм"

1

Рейзенкінд, Тетяна Йосипівна. Категорія інтеграції як методологічна передумова класифікації принципів навчання та виховання в професійній підготовці вчителя музики. КДПУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4998.

Texte intégral

Résumé :

У статті розглядаються проблеми смислоутворення поняття “категорія інтеграції” в контексті глобалізації та диференціації професійної підготовки учителя музики поліхудожнього профілю. Аналізуються механізми інтеграції з урахуванням проективних технологій діагностування індивідуальних можливостей вчителя музики. Інтегративні механізми розглядаються в контексті взаємодії принципів концентрованого множинного впливу, сумісництва, заміни функцій з філософської, культурологічної, психолого-педагогічно'і, мистецтвознавчої точок зору. Пропонується варіант інтегративної семантичної моделі, яка синтезує

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Ловьянова, И. В. Психолого-педагогические основы обучения старшеклассников математике в условиях профильной школы. [б. в.], 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2380.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассмотрены психологические основы организации профильного обучения по таким направлениям как: психологические предпосылки выбора профиля обучения, учет возрастных особенностей учащихся в процессе организации профильного обучения старшеклассников, а также использование психологических механизмов усвоения знаний и обучение с опорой на сферы личности. Определяющая роль в развитии личности в обучении отведена следующим сферам личности: мотивационной, эмоционально-ценностной, интеллектуальной, когнитивной, семиотической, которые детально рассмотрены в статье. На основе анализа психолого-п

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!