Gotowe bibliografie tematyczne / Инфографика / Artykuły w czasopismach
Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Инфографика.

Artykuły w czasopismach na temat „Инфографика”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 2 czerwca 2025
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Инфографика”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Махтиев, И. Р., та М. С. У. Халиев. "ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОГРАФИКИ В ОБУЧЕНИИ". Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых «Наука и молодежь», № 1 (13 листопада 2020): 173–76. http://dx.doi.org/10.36684/30-2020-1-173-176.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В данной статье рассматриваются главные принципы, которые необходимо учитывать при создании инфографики и их ключевые особенности. Также в статье говорится об возможностях инфографики в образовании на примере урока истории, насколько инфографика может повысить заинтересованность учащегося в предмете. Были упомянуты основные виды инфографики, поясняется какие из них применяются в зависимости от случая. Также в статье поясняются основные задачи, которые может выполнять инфографика, Описаны основные вопросы, которые нужно задавать себе создавая инфографику.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

М.Г., Федотова, Афанасьева О.Ю. та Никитина Е.Ю. "ИНФОГРАФИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(172) (30 грудня 2022): 199–216. https://doi.org/10.25588/1951.2022.51.38.010.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Введение. Настоящее исследование посвящено изучению вопросов теоретического осмысления и практического использования инфографики в образовательном процессе в высшей школе. Большинство современных студентов, обладая клиповым восприятием и мышлением, часто испытывают затруднения в работе с объемными линейными текстами. Для них предпочтительной является подача учебного материала в виде вербального текста, сопровождаемого элементами инфографики. Эта закономерность наблюдается в том числе в иноязычном образовании в процессе подготовки будущего учителя. Цель статьи заключается в изучении роли инфогр
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Безпалова, А. Г., та А. Н. Легконогих. "Плюсы и минусы нейросетей как инструмента для рекламной инфографики региональных компани". Journal of Monetary Economics and Management, № 12 (31 грудня 2024): 48–53. https://doi.org/10.26118/2782-4586.2024.78.85.154.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Актуальность темы исследования обоснована важностью структурирования большого объема информация современным и доступным способом, понятным и интересным для различных аудиторий. Оценка рекламной практики сегодня зависит от скорости обработки информационных материалов, лаконичности рекламных обращений, эффективности конечного рекламного продукта, что можно сделать с помощью инфографики и генерации ключевых элементов в нейросети. В этой связи целью статьи является обоснование целесообразности использования рекламной инфографики для улучшения всех качественных и количественных оценок рекламы. Опре
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Абдукаххорова, Матлюба, та С.Х Султонова. "ИНФОГРАФИКА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, № 5 (2025): 823–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.15464982.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье инфографика предлагается как общим средством визуализации и организованности лингводидактической информации на уроке русского языка. Цированием сделано место её функционально-методологической значимости, когнитивного и коммуникативного потенциала в обучении. Разрабатываются главные формы инфографики, принципы её дидактического проектирования, а также шаги внедрения в педагогическую практику. Аргументируется эффективность использования визуальных средств при работе над развитием языковых и метапредметных компетенций обучающихся в современном образовательном дискурсе.  
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Мезит, А. Э. "THE EXPERIENCE OF USING INFOGRAPHICS IN THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE." Russkii iazyk za rubezhom, no. 3(286) (June 30, 2021): 41–48. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2021.286.3.006.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье описываются особенности функционирования инфографики на занятиях РКИ в университетских курсах. Сейчас инфографика все чаще вовлекается в учебный процесс. Прежде всего это касается изучения иностранных языков, поскольку за счет визуализации деталей, ограниченного объема и привлекательности подачи информация, представленная в виде инфографики, усваивается студентами эффективнее. В статье представлены примеры заданий с использованием инфографики для всех уровней владения русским языком, направленные на развитие продуктивной и рецептивной речевой деятельности, а также инфографика, созданн
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Симакова, Светлана Ивановна. "Инфографика еженедельника «Аргументы и факты»: медиаэстетический потенциал". Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 39, № 3 (2020): 367–77. http://dx.doi.org/10.18413/2712-7451-2020-39-3-367-377.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Тенденции глобализации, визуализации, панмедиатизации и развитие цифровых технологий обусловили формирование новых типов медиатекста, одной из важнейших характеристик которых стало эстетическое воздействие на адресата. Ученые обсуждают проблемы формирования новой медиаэстетики. Вместе с тем исследования, посвященные медиаэстетическому потенциалу инфографики, в российском исследовательском сегментеотсутствуют. В связи с этим автором предпринята попытка определить медиэстетический потенциал инфографик. Использованы методы сплошной выборки, кейс-стади и контент-анализа. Эмпирической базой исследо
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Јовин, Јелена. "Инфографика или визуелно приповедање: перспективе у библиотекарству". Читалиште 20, № 38 (2021): 86–99. http://dx.doi.org/10.19090/cit.2021.38.86-99.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У раду се анализирају и истичу предности инфографике, све утицајније технике за визуелно сажимање статистичких података, рекламирање, образовање и графичко приповедање различитих прича са друштвено одговорном тематиком. Разматра се њена примена у библиотекарству кроз описе неколико одабраних примера инфографика које ефектно представљају конкретне аспекте деловања библиотека на порталу Pinterest. Као прво, издвојено је графичко решење статистичког годишњег извештаја, затим једно упутство по фазама о информационој писмености за студенте и друго о коришћењу лисног каталога из 1930-тих година, а п
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Забудряева, Ю. А. "Инфографика как средство визуализации в условиях дистанционного обучения русскому языку как иностранному в вузе". Higher education today, № 8 (21 листопада 2022): 40–46. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.het.22.08.p.038.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Рассмотрены возможности применения инфографики на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному. На примере инфографики, посвященной теме «Глаголы движения», представлен комплекс упражнений, включающий презентацию и проработку нового лексико-грамматического материала. Описаны типы заданий, их функции и структура, что позволяет представить работу с инфографикой с точки зрения различных аспектов обучения русскому языку как иностранному. The opportunities of use infographics on initial stage of learning Russian as a foreign language are considered in the article. On the example of info
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Симакова, Светлана Ивановна, та Юлия Евгеньевна Каракулова. "ИНФОГРАФИКА НА ТЕЛЕКАНАЛЕ «МОСКВА 24»". Медиасреда, № 2 (2021): 18–23. http://dx.doi.org/10.47475/2070-0717-2021-10203.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Кускова, Д. Ю. "Инфографика как средство визуализации учебной информации". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 81, № 4 (2022): 60–64. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-01-2022-141.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Кривенко, О. Ф. "TECHNOLOGY FOR TEACHING FOREIGN STUDENTS TO CREATE INFOGRAPHICS AS A MULTIMODAL TEXT: RESULTS OF AN EXPERIMENTAL STUDY." Russkii iazyk za rubezhom, no. 5(294) (November 7, 2022): 47–54. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2022.294.5.006.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Обучение созданию цифровых мультимодальных текстов, т.е. текстов, состоящих из нескольких семиотических систем, является ключевой задачей в русле концепции мультимодальной грамотности. В свою очередь, продуцирование письменных текстов в обучении РКИ традиционно представляет сложность для иностранных учащихся. С целью оптимизировать работу над созданием мультимодального текста был разработан алгоритм, использование которого в обучении РКИ позволяет создавать семиотически неоднородные цифровые тексты в формате инфографики. В статье описан опыт применения алгоритма в группах иностранных учащихся,
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Некрасова, С. В. "Инфографика: новые возможности или пустая трата времени?" В помощь работнику НТБ, Вып. 4 (2015): 25–27.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Кривоносова, С. В., О. Е. Кадеева та В. Н. Сырицына. "Способы визуализации учебной информации". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 81, № 4 (2022): 57–59. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-01-2022-140.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Статья посвящена способам визуализации учебного материала в процессе обучения школьников, студентов и слушателей. Выделены особенности визуализации учебной информации. Рассмотрены средства визуализации информации, такие как: таймлайн, интеллект-карта, инфографика. Разработаны собственные примеры визуализации информации.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

А. В., Соломатина,. "Infographics as a digital tool for the development of general and professional competencies in college design students." Cherepovets State University Bulletin, no. 6(111) (December 27, 2022): 255–63. http://dx.doi.org/10.23859/1994-0637-2022-6-111-21.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье описаны активные изменения в технологиях подготовки специалистов среднего звена в колледже: широкое распространение конкурсного движения Worldskills и Абилимпикс, внедрение демонстрационного экзамена как формы итоговой аттестации, использование цифровых ресурсов. Это сочетание оказывает значительное влияние на образовательный процесс. Предметом авторского внимания становится инфографика, используемая в процессе подготовки специалистов в рамках получения среднего профессионального образования, а также в рамках подготовки участников чемпионата Абилимпикс, рассматривается конкурсное зада
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Бузинова, А. А. "Инфографика в визуальных PR-текстах: типология, приемы проектирования". Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика, вып. 2 (2014): 189–99.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

Зуева, Г. С. "Инфографика в информационном агентстве «ТАСС»: форматы, цели, функции". Том 243, Серия 4, № 1 (243) (12 квітня 2021): 34–39. http://dx.doi.org/10.52065/2520-6729-2021-243-1-34-39.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Жакупова, А., та М. Жолшаева. "ИНФОГРАФИКА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН АҚПАРАТТЫ ВИЗУАЛИЗАЦИЯЛАУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ". Педагогика и методы обучения 57, № 4 (2021): 5–9. http://dx.doi.org/10.47344/sdu20bulletin.v57i4.603.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Currently, the means of communication are moving from the verbal transmission of information to visual, which leads to the emergence of new directions and visualization technologies that allow you to form and transmit indirect visibility in a new way and organize the learning environment. The use of computer and telecommunications technologies in the educational process has given a new impetus to the development of infographics as a means of information visualization. Infographic tasks inspire students to use all kinds of communication skills without additional teacher support. In this article
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Ердяков, Андрей Павлович, та Маргарита Викторовна Граб. "Формирование креативного мышления студентов в ходе изучения основ дизайна". TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) 1, № 63 (2023): 107–9. http://dx.doi.org/10.46845/10.46845/2071-5331-2023-1-63-107-109.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Рассматривается проблема формирования креативного мышления студентов в ходе изучения основ дизайна. Авторы рассматривают понятия «креативность», «творчество» в сравнении. Раскрывают сущность креативного мышления и его необходимость для студентов творческих профессий в ходе обучения основам дизайна. В ходе анализа литературы авторами делается от-бор наиболее эффективных методов обучения основам дизайна (мозговой штурм, проект, твор-ческие задания, инфографика).
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Макулин, А. В. "Философская инфографика – визиософия: новый дизайн интерактивных методик в высшей школе". Философия образования, № 2 (65) (2016): 196–206.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Макулин, А. В. "Философская инфографика – визиософия: новый дизайн интерактивных методик в высшей школе". Философия образования, № 2 (65) (2016): 196–206.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Махрова, М. М. "Цифра и текст: особенности числового обозначения в русскоязычных инфографиках разных видов". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 73, № 7 (2021): 77–81. http://dx.doi.org/10.18411/lj-05-2021-275.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Несомненный интерес для исследования представляют структура и содержание современной русскоязычной инфографики как актуального явления информационного пространства XXI века. До настоящего момента специалистами с точки зрения лингвистической науки не рассматривалось соотношение числа и текста в инфографиках разного вида, данный аспект выбран для рассмотрения в настоящем исследовании.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Belyaev, Nikolay. "DATA VISUALIZATION: INFOGRAPHICS AS A MARKETING TOOL." Bulletin of South Ural State University series "Economics and management" 9, no. 4 (2015): 125–30. http://dx.doi.org/10.14529/em090417.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

Ворсобина, Н. В., та А. В. Васильченко. "Инфографика как способ формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках по предмету «Окружающий мир»". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 100, № 1 (2023): 44–48. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-08-2023-08.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье обосновывается эффективность использования средств инфографики для формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках по предмету «Окружающий мир». Представлены примеры разработанных упражнений. Результаты исследования свидетельствуют о положительной динамике в экспериментальной группе.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Makhrova, Margarita. "INFOGRAPHICS AS A TOOL OF CONVEYING INFORMATION:LINGUISTIC ASPECT." Bulletin of the Moscow State Regional University (Linguistics), no. 1 (2017): 15–23. http://dx.doi.org/10.18384/2310-712x-2017-1-15-23.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Vyrovtseva, E. V., and S. I. Simakova. "Infographic as a Type of Publicistic Text: Author’s Position." Vestnik NSU. Series: History and Philology 18, no. 6 (2019): 104–14. http://dx.doi.org/10.25205/1818-7919-2019-18-6-104-114.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Purpose. Revealing the basic ways of creation of publicistic image and defining the means of expression of author’s position in this popular type of media text after the analysis of publications on the web-site “TASS. Infographic”. Results. Publicism as the most demanded type of art in native mass media and developing during three centuries faces now the challenges of the 21st century. Abilities of publicistic perception of reality based upon the dialectic interaction of a fact and an image, a standard and expression, an active dialogue between an author and an addressee which leads to co-crea
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Kuzubova, Sofiia Yurievna, and Tatiana Vladimirovna Samosenkova. "Infographics as a means of optimizing the teaching of Russian to Chinese students." Pedagogy. Issues of Theory and Practice 9, no. 5 (2024): 405–12. http://dx.doi.org/10.30853/ped20240051.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
The aim of this paper is to study the key features of infographic texts and the stages of working with them when working with Chinese students, as well as the justification for the use of infographics as a way of optimizing the educational process while teaching Russian as a foreign language to Chinese students. The article deals with the special characteristics and specifics of working with infographics in the Russian language lessons. The article gives examples of work-organizing process, analyzes basic infographic components, and describes the process of their creation. “Self-made” infograp
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Бекетнова, Ю. М. "Socio-economic mapping as a method for interpreting the solution of a mathematical algorithm in the field offinancial monitoring." Экономика и предпринимательство, no. 7(132) (October 11, 2021): 798–803. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2021.132.7.142.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Произведено моделирование предметной области финансового мониторинга и подобран математический и методологический инструментарий для решения задачи картирования девиантных хозяйствующих субъектов, результатом моделирования является инфографика географической составляющей отмывания преступных доходов. На основе государственных данных - картотеки арбитражных дел, единого государственного реестра юридических лиц, сведений о состоянии преступности МВД России получены социально-экономические карты. The modeling of the subject area of financial monitoring was carried out and the mathematicaland meth
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Баткаева, Яна Алексеевна. "Технология создания инфографики как инструмента развития когнитивного компонента готовности педагогов к воспитательной деятельности". Social Competence 9, № 2 (2025): 34–44. https://doi.org/10.24866/2658-5855/2024-2/34-44.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье представлена технология создания инфографики «Ключевые смыслы воспитательной деятельности» как дидактического инструмента, способствующего развитию когнитивного компонента готовности педагогов к воспитательной деятельности. Данная инфографика является визуальным представлением смыслового содержания теории воспитания в виде «облака слов». Осмысление сущности и структуры феномена «готовность к воспитательной деятельности», а также рассмотрение в качестве одной из причин слабой готовности современных педагогов к ней неосмысленность значения обновленных феноменов воспитания вывело на обра
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Romanenko, Olga Nikolaevna, and Olga Ivanovna Mitrofanova. "Infographics as a didactic material in classes of Russian as a foreign language." Philology and Culture 68, no. 2 (2022): 181–86. http://dx.doi.org/10.26907/2074-0239-2022-68-2-181-186.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Савина, И. С. "Infographics as a method of developing critical thinking in Russian as a Foreign Language classes on the example of the topic «Verbs of movement»." Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом, no. 3 (September 21, 2023): 18–21. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2023.33.12.004.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Теоретический материал, обосновывающий значимость инфографики, сопровождается примерами практических заданий, которые используются при изучении глаголов движения на занятиях по русскому языку как иностранному. Актуальность выбора практических заданий по данной теме обусловлена сложностью лексико-грамматического материала, вызывающего трудности понимания у иностранных учащихся. Изучение данной темы предполагает формирование грамматических и речевых компетенций на основе функционально-коммуникативного подхода, а использование инфографики способствует формированию критического мышления. The artic
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Belenko, Viktoria E., and Andrei S. Gyrka. "Infographics of Online Media in Krasnoyarsk and Omsk: Features of Creation and Functioning, Typological Characteristic." Vestnik NSU. Series: History and Philology 19, no. 6 (2020): 102–20. http://dx.doi.org/10.25205/1818-7919-2020-19-6-102-120.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
This article reflects the results of studying the infographics on the sites of large cities in Siberia – the second stage of infographics studying in regional media, specifically of the most cited Internet mass media of Krasnoyarsk and Omsk cities with a population of over 1 million people in the Siberian Federal District. During the first stage it was shown how this format was developed chronologically and how many infographics were published on these sites over the years. At the second stage of the study, the content analysis method and the typological method were applied to the generated em
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Долгирева, А. Э., and Т. Б. Бабаева. "Modern methods of teaching the discipline “English in professional activities” in the updated Federal State Educational Standards for secondary vocational education." Modern Humanities Success, no. 5 (May 28, 2024): 234–38. http://dx.doi.org/10.58224/2618-7175-2024-5-234-238.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
в данной статье рассматриваются современные методы обучения английскому языку в свете актуализированных ФГОС СПО. Новые компетенции направлены на формирование не только теоретических знаний, но и практических навыков. Успешному освоению учебного материала на занятиях по английскому языку по обновленным стандартам способствуют современные методы обучения: коммуникативные методы (инсценирование, дискуссия, мозговой штурм, интервью); компьютерные методы (веб-сервисы, подкастинги, блоги, интернет-проекты, вики-технологии); визуальные методы (визуализация, интеллект-карты, инфографика). Использован
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

Вечканова, Мария Сергеевна. "ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАФИКИ". Медиасреда, № 2 (14 листопада 2023): 11–14. http://dx.doi.org/10.47475/2070-0717-2023-0-2-11-14.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Цель исследования – определить тенденции современной информационной графики. Актуальность работы обоснована важностью визуальных коммуникаций в современной журналистике, их модернизацией, а также высоким влиянием технологий на медиапространство. Влияние технологий на визуальный контент и инфографику изучалось исследователями, однако некоторые тенденции рассмотрены недостаточно. В частности, иммерсивность, геймификация и использование вовлекающих механик. В этом состоит новизна исследования. Теоретической базой стали труды исследователей в области визуальных коммуникаций (С. И. Симакова, И. В.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Дадабаева, Ҳаётхон Фахридин қизи, та Дилфуза Муминовна Тешабаева. "ҲАРБИЙЛАШГАН ТАЪЛИМ КУРСАНТЛАРИГА ХОРИЖИЙ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШДА КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА АКТНИНГ ЎРНИ". JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, № 4 (2023): 235–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.7830819.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Мақолада ахборот-коммуникация технологияларидан ҳарбийлашган таълим муассасаларидаги бўлажак офицерларига хорижий тилларнинг коммуникатив малакасини эгаллашга ёрдам бериш воситаси сифатида фойдаланиш таҳлили, назарий асослари ва эмпирик синов натижалари келтирилган. Тил ўргатишда қўлланиладиган АКТнинг кенг кўлами ҳамда курсантларнинг тил ўрганиш жараёнига АКТни интегратсиялашувининг мантиқий асослари келтирилди. Ҳарбий ўқув муҳитида АКТ самарадорлигини текшириш мақсадида педагогик тажриба ўтказилди; унинг топилмалари тасвирланган. Ҳарбий олий таълим муассасасида тил ўрганиш жараёнида АКТдан ф
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Vatkova, Olga. "The Infographic – “Geographical Map” as a Visualisation Method in Fine Arts Lessons in the Conditions of a Vocational School." Pedagogical Almanac 30, no. 1 (2022): 55–59. http://dx.doi.org/10.54664/swep2108.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
In the era of highly developed digital technology there is a rapid production, distribution and consumption in the form of visual images. With the increasing volume of visual information there is a growing need to find new means of visualization in all spheres of human activity, including education. One of the effective methods of visualization is infographics. Modern pedagogical science, which studies different ways and methods of visualization in education, pays much attention to infographics. One of their varieties - the infographic-‘geographical map’, is developing in pedagogical science.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Belenko, V. E., and A. S. Gyrka. "Infographics in Regional Online Media (On the Materials of the Internet Media of the Siberian Federal District): Quantitative Aspect." Vestnik NSU. Series: History and Philology 18, no. 6 (2019): 82–91. http://dx.doi.org/10.25205/1818-7919-2019-18-6-82-91.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Purpose. This article reflects the program and the main research questions to describe the place of infographics on the media sites of the biggest Siberian cities. On the first stage of the research there were generated the solid sample of the infographics produced by six online media of Novosibirsk, five – of Krasnoyarsk and five – of Omsk. Results. The empirical base shows, chronologically, how the format is penetrated and developed the editorial boards of these media, given the number published on these website infographic in different years, revealed the media who regularly use this format
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Абишева, С. Д., М. М. Хавайдарова та M. Б. Молдагали. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРАНСМЕДИАЛЬНОЙ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗА КАЗАХСТАНА". Keruen 84, № 3 (2024): 40–48. http://dx.doi.org/10.53871/2078-8134.2024.3-03.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье предлагаются новые подходы к проблеме исследования художественно-эстетической категории «своего в чужом» на примере образа Казахстана в мировой культуре. Обращение к таким видам искусства, как литература, живопись, музыка, кино, театр, инфографика и мн.др. способствует расширению представлений и знаний о Казахстане в мире. Актуализируется набирающий силу в казахстанском литературоведении термин «казахстанский текст», под которым понимается уникальный комплекс, отражающий концепты казахского самосознания в виде идей, тем, образов, мотивов, средств художественной выразительности, стилис
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Сидорова, М. П. "РОЛЬ ТЕКСТОВ НОВОЙ ПРИРОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ". Vestnik of Russian New University. Series "Man in the modern world", № 3 (30 серпня 2024): 60–67. https://doi.org/10.18137/rnu.v925x.24.03.p.060.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье рассматривается роль текстов новой природы – открытых текстов, сочетающих в себе элементы различных форматов: текста, изображения, аудио и видео, таких как инфографика, лонгрид, рассказы и др., в процессе формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов. Автор анализирует особенности текстов новой природы, такие как мультимедийность, интерактивность, гипертекстуальность, раскрывает преимущества и недостатки использования нового формата представления информации в образовательном процессе, а также его влияние на развитие критического мышления, креативности и коммуникативных
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Vatkova, Olga A. "GEOGRAPHIC INFOGRAPHICS AS A TOOL OF DEVELOPMENT OF VOCATIONAL GYMNASIUM STUDENTS’ VISUAL THINKING IN ART LESSONS." Vestnik Altaiskogo Gosudarstvennogo Pedagogiceskogo Universiteta, no. 50 (March 15, 2022): 5–11. http://dx.doi.org/10.37386/2413-4481-2022-1-5-11.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
In the field of education, the demand for a special type of figurative representation of information - infographics, as well as its variety - geographic infographics - is increasing. For the first time, it is proposed to apply map infographics in art lessons in a professional gymnasium in order to develop the visual thinking of students. Specific examples of using the geographic infographics in drawing lessons have been developed and described. Methodological features of the application of the described method are disclosed. Its positive results are revealed.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Кудряшова and N. Kudryashova. "Didactic Use of Visual Aids in School and University: Table infographics on the Punctuation Theory and Punctuation Teaching Methods." Socio-Humanitarian Research and Technology 5, no. 3 (2016): 15–22. http://dx.doi.org/10.12737/20932.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
The article presents the concept of interconnected learning
 of the Russian language (punctuation) and the Russian language
 teaching methods through the unified lingua-didactic information
 graphics (infographics). The use of table infographics in the process
 of teaching of Russian punctuation and Russian punctuation teaching
 methods to students has been updated. In accordance with
 scientific-methodical typological description of the tables the author
 illustrates various forms of standard table educational-didactic
 infographics. Punctuation tables
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Дуйшекеева, А. Т., та А. У. Маматисаева. "МЕДИАНЫН КОНВЕРГЕНЦИЯ КОНТЕКСТИНДЕ «МАРАЛ-FM» РАДИОСУНУН УКТУРУУЛАРЫНЫН ТРАНСФОРМАЦИЯЛАНЫШЫ". НАУКА, НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ КЫРГЫЗСТАНА, № 2 (28 лютого 2023): 259–62. http://dx.doi.org/10.26104/nntik.2023.71.95.056.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Маалымат технологиялардын тездик менен өнүгүшү жана ковергенциялануу процесстери салттуу ММКнын трансформацияланышына түрткүберди. Интернет айдыӊында газеталардын же маалымат агенттиктеринин сайтында аудио жаӊылыктардын же видиорепортаждардын, ал эми радионун сайтында макала, фотоматериалдардын жайгашышы көнүмүш көрүнүш катарында кабыл алынат. Радио өзүнүн ийкемдүү маалымат каражаткатарын дадалилдеп, радиоэфир менен бирге эле телеэфирге да өзүнүн өндүрүмүн сунуштай баштады. Ошентип заманбап медиага ыкчамдык, мобилдүүлүк, мультимедиалуулук, универсалдуулук, интерактивдүүлүк мүнөздүү. Учурда мул
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Kalashnikova, Svetlana Viktorovna, and Elena Vladimirovna Pestova. "Infographics as a Way of Information Visualisation in Professionally Oriented Texts When Teaching a Foreign Language to Future Law Enforcement Specialists." Pedagogika. Voprosy teorii i praktiki, no. 5 (June 2022): 523–29. http://dx.doi.org/10.30853/ped20220078.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Shirokolobova, Anastasia Georgievna, Julia Sergeevna Larionova, and Galina Victorovna Chistyakova. "Infographics as a digital educational technology for implementing e-learning at the university (by the example of the authors’ e-course “Latin for dentists” in LMS Moodle)." Pedagogy. Issues of Theory and Practice 8, no. 9 (2023): 910–17. http://dx.doi.org/10.30853/ped20230134.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
The aim of the research is to determine the educational potential of infographics as a digital educational technology within the discipline “Latin language” in the authors’ e-course “Latin for dentists”. The paper deals with the use of the educational technology of infographics in teaching medical university students. The formation stages and educational functions of infographics are described; based on this, infographics is integrated into the authors’ e-course “Latin for dentists” in LMS Moodle within the discipline “Latin language”. The paper examines the effectiveness of the infographics i
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Боғибекова, Малика Давронбек қизи. "ФОРМЫ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВУЗАХ". SCHOLAR 1, № 6 (2023): 62–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.7717050.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Васильева, Людмила Александровна, Галина Витальевна Хораськина, and Олег Ростиславович Студенцов. "REGIONAL PUBLICATIONS OF CHUVASHIA IN THE CONTEXT OF MEDIA CONVERGENCE." Bulletin of the Chuvash State Pedagogical University named after I Y Yakovlev, no. 1(110) (March 30, 2021): 12–17. http://dx.doi.org/10.37972/chgpu.2021.110.1.002.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье рассмотрены особенности медиаконвергенции печатных изданий Чувашии на примере газет «Советская Чувашия», «Хыпар», «PRO Город». В век новых информационных технологий инструменты для визуализации информации становятся доступными для всех типов СМИ. Использование конвергентных механизмов, в том числе аудио-, видеоконтента, в печатных изданиях направлено на освещение событий информационного характера. Именно сайты региональных газет стали искать новые формы предоставления информации своим читателям и ее распространения: видео- и аудиоконтент, инфографика, мобильные версии. Благодаря цифро
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

Pylkova, Anna Aleksandrovna. "Infographics with Regional Component Use as a Means of Optimizing Teaching the Russian Language to Chinese Students in “Virtual Language Environment” (by the Example of Authentic Material from the Khabarovsk Territory)." Filologičeskie nauki. Voprosy teorii i praktiki, no. 1 (January 2022): 223–29. http://dx.doi.org/10.30853/phil20220015.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

Якушева, Нина Игнатьевна, та Галина Ивановна Молодчикова. "Перспективы развития инфографики в образовательном процессе". ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, № 06 (2020): 112–16. http://dx.doi.org/10.37882/2223-2982.2020.06.40.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

Кисиева, Людмила. "Влияние мультимедийного контента на поведенческие паттерны потребителей в цифровом маркетинге". Актуальные исследования, № 31-2 (213) (27 липня 2024): 38–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.13089214.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
<em>В статье исследуется роль и значение мультимедийного контента в современных маркетинговых стратегиях компаний. Автор выявляет эффективные форматы мультимедийного контента и подчеркивает их значимость с учетом ускоренного развития современных технологий и изменений поведенческих паттернов потребителей.</em>
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

Федоров, Ю. В. "Forms and means of designing situational tasks for the development of regulatory universal educational actions of secondary school students in distance learning chemistry." Management of Education 13, no. 11-2(71) (2023): 102–11. http://dx.doi.org/10.25726/p2618-9155-5196-f.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Использование ситуационных задач по химии как средства, положительно влияющего на развитие универсальных учебных действий подробно изучена в опытно-экспериментальных и исследовательских работах Н.В. Жульковой. Эффективное развитие универсальных учебных действий с помощью включения в учебный процесс ситуационных задач требует создания структуры их проектирования. Суть проектирования заключается в создании образа предмета и алгоритма его организации. В теории и практике проектирования описаны различные подходы к организации процесса учебного проектирования: К.С. Бажин, В.С. Безрукова, М.П. Горча
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

Yuldasheva, N. A., and A. Ashimova. "The history of infographics." Рroblems of engineering and professional education 50, no. 5 (2018): 38–45. http://dx.doi.org/10.32523/2220-685x-2018-50-5-38-45.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii