Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / 4. Kolordu

Spis treści

Artykuły w czasopismach
Książki
Części książek

Gotowa bibliografia na temat „4. Kolordu”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 27 lipca 2024

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „4. Kolordu”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "4. Kolordu"

1

Antosz, Artur, and Stefan Ptak. "Badania możliwości powtórnego wykorzystania surowców odpadowych powstających w trakcie produkcji świec." Nafta-Gaz 78, no. 10 (2022): 760–75. http://dx.doi.org/10.18668/ng.2022.10.07.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

W artykule omówiono dostępne surowce do komponowania mas palnych do produkcji świec, poczynając od różnego rodzaju wosków przez oleje roślinne po utwardzone oleje roślinne, oraz przedstawiono badania nad odbarwianiem i odwanianiem odpadowych mas palnych metodą rafinacji adsorpcyjnej ziemią odbarwiającą i węglem aktywnym. W procesach tych wykorzystywana jest zdolność glin naturalnych, glinokrzemianów syntetycznych, żelu glinowego, węgla aktywnego i innych substancji do adsorbowania na swojej powierzchni niektórych składników i zanieczyszczeń. Procesy rafinacji adsorpcyjnej ziemią bielącą i węgl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

İsmet, Türkmen. "İSMAİL FÂZIL (CEBESOY) PAŞA -ASKERÎ VE SİYASİ MÜCADELESİ-(1856-1921)." BİYOGRAFİ DERGİSİ 1, no. 1 (2024): 27–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.14519383.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Köklü bir Osmanlı ailesine mensup olan İsmail Fâzıl Paşa, 1853 yılında Girit’in Kandiye şehrinde doğmuştur. Eğitim-öğretim hayatına İstanbul’da başlayan İsmail Fâzıl, başarılı bir öğrencilik dönemi sonrasında 1870 yılında Harbiye’ye girmiş ve buradan 1873 yılında Süvari Teğmen rütbesiyle mezun olmuştur. Öğrenimi sırasında dikkatleri üzerine çeken İsmail Fâzıl Efendi, Erkân-ı Harbiye sınıfına seçilmiş olmasına rağmen bu sırada patlak veren 93 Harbi sebebiyle gönüllü olarak cephede

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Nurhamidah, January Prayogi, and Salastri Rohiat. "PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN FLIP PDF PROFESSIONAL PADA MATERI KOLOID DI SMAN 4 KOTA BENGKULU." ALOTROP 6, no. 2 (2022): 142–50. http://dx.doi.org/10.33369/alo.v6i2.25224.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap e-modul berbasis kemampuan berpikir kreatif menggunakan program flip pdf professional pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengadaptasi dari model Borg & Gall yang dibatasi sampai tahap ke tujuh yaitu revisi produk. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kels XI MIPA 1 SMA N 4 Singaran Pati,Kota Bengkulu dengan jumlah sampel sebanyak 33 orang. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data pada penelitian ini di

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Jęczeń, Urszula. "Konceptualizacja kolorów w języku osób niewidomych od urodzenia i ociemniałych we wczesnym stadium rozwoju." Logopedia Silesiana 11, no. 2 (2023): 1–35. http://dx.doi.org/10.31261/logopediasilesiana.2022.11.02.04.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Przedmiotem rozważań w artykule są sposoby konceptualizacji, językowego obrazowania nazw kolorów przez dorosłe osoby niewidome od urodzenia oraz osoby ociemniałe, które utraciły wzrok między 3. a 5 rokiem życia i w swojej pamięci zachowały obrazy wzrokowe. Materiał językowy pozyskany został na drodze wywiadu, poprzez rozmowy telefoniczne. Badaniami zostały objęte osoby z grupy „Niewidomi i Niedowidzący – Bądźmy razem!” na portalu facebook.com. W badaniach wzięło udział 9 osób dobranych na zasadzie doboru losowego, w tym 4 kobiety oraz 5 mężczyzn. Z przeprowadzonych badań wynika, że wykorzystan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Siahaan, Kevin William Andri, Anita Debora Simangunsong, Lastri Lumongga Nainggolan, and Miranda Agustina Simanjuntak. "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA MATERI KOLOID UNTUK SMA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DENGAN MEDIA ANIMASI." JURNAL NALAR PENDIDIKAN 8, no. 2 (2020): 130. http://dx.doi.org/10.26858/jnp.v8i2.15376.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar serta respon siswa antara kelas yang menggunakan model inkuiri terbimbing dengan media animasi(2) terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara pembelajaran yang menggunakan model inkuiri terbimbing dengan media animasi pada materi sistem koloid, dan (3) siswa memberikan respon yang positif terhadap pembelajaran yang menggunakan model inkuiri terbimbing dengan media animasi pada materi sistem koloid. (4) Mengetahui kelayakan bahan ajar kimia koloid yang telah dikembangkan. Penelitian ini berjenis Quasi Experimental dengan ra

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Bere, Roswita, Theresia Wariani, and Erly Grizca Boelan. "PENGARUH MINAT TEHADAP HASIL BELAJAR KOLOID DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING." JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 11, no. 1 (2022): 128–32. http://dx.doi.org/10.37081/ed.v11i1.4249.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui minat belajar siswa pada materi koloid dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Makir. (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi koloid dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Makir (3) Untuk mengetahui hubungan minat belajar dengan hasil belajar siswa pada materi koloid dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Makir (4) Untuk mengetahui pengaruh minat dan hasil belajar sisw

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Rumape, Opir, Sasmita Pomuato, Erni Mohamad, et al. "Identifikasi Kemampuan Kognitif Siswa pada Materi Koloid." Jambura Journal of Educational Chemistry 5, no. 1 (2023): 36–44. http://dx.doi.org/10.34312/jjec.v5i1.13215.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiman kemampuan kongnitif siswa pada koloid di MAN I Kota Gorontalo. Penelitian/; yang dilakukan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriftif. Instrumen penelitian yang digunakan dalah pilihan ganda tidak beralasan. Subjek penlitian yang digunakan adalah kelas XI IPA MAN I Kota Gorontalo dengan jumlah sampel sebanyak 31 siswa. Data dipoeroleh dari jawaban siswa pada soal pilihan ganda tidak beralasan. Data tersebut diolah berdasarkan jawaban yang kemudian dikelompokkan berdasarkan 4 indikator, setiap indikator1-3 terdiri dari 4 nomor soal da

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Baroro, Ulfa Zuaimah. "PENGEMBANGAN MODUL KIMIA MATERI SISTEM KOLOID BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS XI MIPA 4 SMA." Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 7, no. 1 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.33394/hjkk.v7i1.1204.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul kimia materi sistem koloid berbasis Problem Based Learning yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan dievaluasi dengan metode evaluasi formatif Tessmer. Tahapan evaluasi formatif Tessmer dalam penelitian ini meliputi self evaluation, expert review, one- to-one dan small group. Analisis data uji kevalidan dan praktisan menggunakan uji validitas aiken. Uji validasi pada tahap expert review menghasilkan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Igun Winarno, Ery Leksana, and Johan Arifin. "Perbedaan Pengaruh Pemberian Loading 500 cc Hydroxylethyl Starch 6% dan Hydroxylethyl Starch 6% pada Kadar Kreatinin dan Klirens Kreatinin Pasien Seksia Sesarea dengan Anestesi Spinal." Jurnal Komplikasi Anestesi 1, no. 3 (2023): 19–25. http://dx.doi.org/10.22146/jka.v1i3.5547.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

    Latar Belakang: Pemberian koloid dalam penelitian sebelumnya telah menunjukkan pengaruh pada fungsi ginjal, sesuai dengan berat molekul koloid tersebut. Koloid dengan berat molekul tinggi akan menurunkan fungsi ginjal. Namun demikian, sebagian besar penelitian tersebut mempelajari pengaruh pemberian koloid dengan volume besar. Sangat jarang diketahui tentang pengaruh tersebut pada pemberian koloid dengan volume kecil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh loading 500 cc Hydroxyethyl Starch 130/0, 4 (6%) dibandingkan.  Artikel Penelitian: Hydroxyet

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Wahyu Ningsih, Elen, Dewi Handayani, and Nurhamidah. "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SISTEM KOLOID BERBASIS WEB BERBANTUAN APLIKASI EXE LEARNING." ALOTROP 8, no. 1 (2024): 60–72. http://dx.doi.org/10.33369/alo.v8i1.34522.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar sistem koloid berbasis web berbantuan aplikasi exe-learning. Model pengembangan yang digunakan yaitu model 4-D (Four-D) yang terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Bengkulu Utara dengan subjek penelitian yaitu 12 siswa kelas XI MIPA 2 untuk uji coba skala kecil, dan 34 siswa kelas XI MIPA 3 untuk uji coba skala besar. Instrumen yang digunakan yaitu lembar wawancara, angket kebutuhan siswa, lembar validasi materi dan media, angket respon siswa dan guru, serta lembar pretest dan post

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Książki na temat "4. Kolordu"

1

Siper mektupları. Remzi Kitabevi, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Colobook, Kolorowanka. Przedszkole Książeczka Do Ćwiczeń Dla Dzieci 4-8 Lat : Zeszyt ćwiczeń Dla Dzieci: Alfabet, Liczby, Kolory, Kształty, Wczesna Matematyka I Wstępne Pisanie Dla Dzieci 2-4-8 Lat I Kolorowanka. Independently Published, 2022.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Części książek na temat "4. Kolordu"

1

"Chapter 4. On Odessa’s Kolorit and the Place(s) of Moldovanka." In Kaleidoscopic Odessa. University of Toronto Press, 2008. http://dx.doi.org/10.3138/9781442688438-007.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

McNeil, Rita C. "Leveraging the Power of Diversity in Workplace Learning Strategies." In Handbook of Research on Workforce Diversity in a Global Society. IGI Global, 2012. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-1812-1.ch013.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Just as adult learning strategies can be categorized into three major learning strategy preference groups (Conti & Kolody, 1998), workplace learning events can also be similarly categorized into a spectrum containing three major clusters: (a) the Navigation Cluster, containing those tasks that require planning, organizing, and structuring of content; (b) the Problem-Solving Cluster, containing those tasks that require innovative creativity or critical thinking skills; and (c) the Engagement Cluster, containing those tasks that require inter- and intra-personal skills required when working

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!