Gotowa bibliografia na temat „Analyse des pratiques (formation) – Chine”

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Analyse des pratiques (formation) – Chine”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Analyse des pratiques (formation) – Chine"

1

Taunay, Benjamin. "Regard chinois sur le « plus beau paysage sous le ciel »." Géotourisme 29, no. 2 (2014): 26–34. http://dx.doi.org/10.7202/1024868ar.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Cet article s’intéresse aux pratiques des touristes intérieurs en Chine en analysant le regard qu’ils portent sur la nature dans différents sites naturels du sud-ouest de la Chine, comme le fleuve Li, les grottes de Guilin ou d’autres sites de la région du Guangxi (voire du Guizhou). Une analyse qualitative des pratiques cherche à déterminer si, chez les touristes intérieurs, une « autre » manière de regarder la nature et les paysages, singulière et originale par rapport à celles connues en Occident, est avérée.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Gao, Huiyi. "Pratiques stratégiques des multinationales françaises en Chine : analyse des facteurs culturels." Management & Avenir 82, no. 8 (2015): 37. http://dx.doi.org/10.3917/mav.082.0037.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Ria, Luc, Serge Leblanc, Guillaume Serres, and Marc Durand. "Recherche et formation en « analyse de pratiques »." Recherche & formation, no. 51 (May 1, 2006): 43–56. http://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.477.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Orange, Christian. "Analyse de pratiques et formation des enseignants." Recherche & formation, no. 51 (May 1, 2006): 119–31. http://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.506.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Fornerino, Marianela, Mengxia Zhang, and Alain Jolibert. "La formation des noms de marque en Chine." Décisions Marketing N° 43-44, no. 3 (2006): 13–23. http://dx.doi.org/10.3917/dm.043.0013.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La culture et la langue chinoise imposent des particularités aux transferts des noms de marques occidentales en Chine. Cet article analyse les particularités de la formation des noms de marques en Chine, présente les différentes méthodes de transfert de noms de marques et analyse les différentes options qui s’offrent aux marques occidentales. Si la translitération reste la méthode la plus employée pour les transferts de nom de marque, elle peut se décliner, d’une part, entre une imitation fidèle du nom de marque d’origine et une imitation partielle, et d’autre part, entre un contenu sémantique
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Fablet, Dominique. "Formation des travailleurs sociaux et analyse des pratiques professionnelles." Les dossiers des sciences de l’éducation 17, no. 1 (2007): 39–49. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2007.1100.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Pouliot, Suzanne. "Les pratiques de lecture identifiées par les stagiaires en formation initiale." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 8, no. 1 (2013): 11–13. http://dx.doi.org/10.7202/1018155ar.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Cet article s’inscrit dans les nouvelles analyses fondées sur l’observation des pratiques et la prise en compte des acteurs dans leur développement professionnel. Dans le cadre d’une recherche qualitative/interprétative, l’autrice identifie les pratiques de lecture colligées par les stagiaires en formation initiale à l’aide d’un outil de formation, le carnet de lecture. Centrée sur trois axes d’observation, cette étude identifie les principales pratiques de lecture observées en classe, analyse le matériel imprimé et informatique utilisé par les maîtres-associés et décrit la fréquentation de la
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Jean, Mathieu. "Colette Guillaumin au Guandong : une sociologie historique de la force de travail féminine chinoise1." Articles 30, no. 2 (2018): 175–95. http://dx.doi.org/10.7202/1043928ar.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Le développement capitaliste chinois a fait ressortir l’importance de la mobilisation desdagongmei, ces jeunes travailleuses soumises à un régime de travail disciplinaire dans les industries exportatrices intégrées au marché mondial. L’auteur propose une analyse sociohistorique de la main-d’oeuvre féminine où il suggère l’importance économique de l’appropriation du corps des femmes pour les familles chinoises : il en déduit que des rapports de sexage historiquement constitués lient l’ancienne division sexuelle du travail de la Chine impériale avec le mode de régulation du travail présent de no
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Adhepeau, Julien Michel. "La gestion des Relations Publiques dans le gouvernement de Côte d’Ivoire.- La gestión de las Relaciones Públicas en el gobierno de Costa de Marfil." Revista Internacional de Relaciones Públicas 2, no. 3(ene-jun) (2012): 131–52. http://dx.doi.org/10.5783/revrrpp.v2i3.87.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Cet article analyse les usages et pratiques des relations publiques dans l’administration ivoirienne. En nous basant sur les quatre théories de relations publiques définies par Gruning et Hunt (1984), une étude sur les pratiques en vigueur dans les cabinets ministériels des ministères nous a permis de déterminer le type de modèle de relations publiques développé par l’administration ivoirienne. Une analyse qualitative en rapport avec les managers de la communication dans lesdites structures indique l’utilisation répandue du modèle de l’information publique dans l’administration ivoirienne. Des
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Duguay, Lucie. "Entre didactique professionnelle et analyse des interactions." Éducation Permanente N° 238, no. 1 (2024): 65–75. http://dx.doi.org/10.3917/edpe.238.0065.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Cette contribution interroge les pratiques réelles des tuteurs engagés dans l’accompagnement des étudiants sur la place de travail. L’auteure croise les apports de l’analyse des interactions et ceux du champ de la didactique professionnelle. La perspective inter-actionniste permet de décrire la multimodalité en acte : l’usage de la parole mais aussi les dimensions non verbales de la communication dans le cours même de l’action. Dans une approche de didactique professionnelle, la description et l’identification des différentes ressources interactionnelles permet-tent de dégager des structures c
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!