Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Autism / Artykuły w czasopismach

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Autism.

Artykuły w czasopismach na temat „Autism”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 4 czerwca 2021

Data aktualizacji: 25 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Autism”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Susanti, Afriyet, and Sri Indiyah. "PENGALAMAN ORANG TUA MERAWAT ANAK AUTISME USIA 15-17 TAHUN." Journal of Holistic Nursing Science 5, no. 1 (2018): 1–13. http://dx.doi.org/10.31603/nursing.v5i1.1874.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Parents’ experience in caring for children with autism is an amazingly hard and uneasybecause parents’ roles are very important in behavioural development of children with autism.Purposes: this research is to get the overview of parents’ experience in caring children withautism in the age of 15–17 at T. C. Clinic. Methods: This research used qualitative method withphenomenology approach. Data sources are collected by in-depth interview and being analysedwith Colaizzi and soft ware N-Vivo. Sampling method in this research is purposive samplingwith 6 interviewees. Results: This research found 8

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Setyoadi, Setyoadi, Indri Putri Dwioktaviani, and Ahsan Ahsan. "Improved Family Coping Caring for Autistic Disorder Children with Knowledge Education: A Cross-Sectional Study." Jurnal Kesehatan Metro Sai Wawai 16, no. 1 (2023): 64–72. http://dx.doi.org/10.26630/jkmsaw.v16i1.3785.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Background: Cognitive, communication, social interaction, behavior patterns, and activity limitations in autistic children become a source of stress for parents. Parents' negative assessment of autistic children leads to maladaptive coping and results in inappropriate parenting behavior. Objective: This study focuses on evaluating parents' knowledge of autistic disorders and their relationship to coping in caring for children with autism. Method: Cross-sectional study is the design of this study. Involving 22 respondents, namely parents of children with autism whose children attend education a

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Prabowo, Donni, Ema Utami, and Hanif Al Fatta. "Implementasi Konsep Gamification pada Aplikasi Terapi Autis dengan Metode Applied Behavior Analysis." Creative Information Technology Journal 1, no. 3 (2015): 204. http://dx.doi.org/10.24076/citec.2014v1i3.22.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autisme merupakan gangguan yang dialami sejak lahir ataupun saat balita. Gangguan ini merupakan kelainan perkembangan sistem saraf pada seseorang. Penderita autisme umumnya mengalami kesulitan dengan fungsi sosial, motorik, sensorik, dan kognitif. Salah satu penanganan autisme yaitu dengan melakukan terapi. Metode terapi autis yang paling sering digunakan sampai saat ini yaitu metode Applied Behavior Analisyst (ABA). Saat ini penerapan konsep permainan atau gamification merupakan salah satu cara untuk membuat penderita autism antusias untuk melakukan terapi, oleh karena itu penelitian ini akan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Guslinda, Guslinda, Yola Yolanda, Afifah Nabila Putri, Tifa Albiqyah, Galuh Maharani Putri, and Dina Gustina Putri. "HUBUNGAN UMUR DAN JENIS KELAMIN TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS." JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR 8, no. 1 (2025): 125–30. https://doi.org/10.36984/jkm.v8i1.604.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Permasalahan utama yang dihadapi anak autis adalah ketidakmampuan dalam melakukan interaksi sosial, tidak memiliki respons sosial dan empati, komunikasi sosial bermasalah serta kesulitan dalam menjalin hubungan sosial. Banyak faktor yang menyebabkan anak autis tidak dapat berinteraksi sosial secara baik diantaranya adalah motivasi, jenis kelamin, lingkungan, nilai latar belakang sosio kultural, dan usia. Faktor usia dan jenis kelamin cenderung lebih besar mempengaruhi interkasi anak autis. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran hubungan usia dan jenis kelamin terhadap kemampuan in

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Sari, Ignasia Yunita, and Sumirat Putri Wibawanti. "PENGARUH STORY TELLING DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH DASAR KHUSUS AUTISME BINA ANGGITA." Jurnal Kesehatan 6, no. 1 (2019): 34–42. http://dx.doi.org/10.35913/jk.v6i1.113.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Latar Belakang: Salah satu jenis anak berkebutuhan khusus yang banyak dijumpai adalah autis. Jumlah anak autis di Yogyakarta semakin meningkat, pada tahun 2008 dari 98.000 kelahiran terdapat 196 anak yang menyandang autis, kemudian tahun 2009 dari 100.000 kelahiran terdapat 200 anak yang menyandang autis dan pada tahun 2010 tercatat dari dari 202.500 kelahiran terdapat 205 anak yang menyandang autis. Salah satu gangguan yang terdapat pada anak autis yaitu keterbatasan interaksi sosial. Tujuan: Mengetahui pengaruh story telling dengan media gambar terhadap kemampuan interaksi sosial pada anak a

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Afnuhazi, Ridhyalla. "PENGARUH TERAPI SOCIAL SKILLS TRAINING (SST) DENGAN DAN TANPA DIET CASEIN FREE GLUTEN FREE (CFGF) TERHADAP KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK AUTISME." Jurnal Kesehatan Medika Saintika 10, no. 1 (2019): 59. http://dx.doi.org/10.30633/jkms.v10i1.309.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

ABSTRAK Jumlah penyandang autis di dunia sekitar 35 juta orang, kisaran 60.000 – 150.000 autis terjadi pada anak usia dibawah 15 tahun yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang kognitif, bahasa, perilaku, komunikasi dan interaksi sosial. Terapi yang diberikan untuk peningkatan kemampuan sosial pada anak autis dilakukan terapi Social Skill Training (SST). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Pengaruh SST dengan dan tanpa diet CFGF terhadap Kemampuan Sosialisasi Anak Autisme (6 -12 Tahun) di SLB Autis YPPA Padang Tahun 2018. Desain penelitian quasi experimental one -

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Siti, Ai, Elly Marlina, and Dudy Imanuddin Effendy. "Pengembangan Interaksi Sosial Anak Autis melalui Terapi Applied Behavior Analysis." Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam 8, no. 3 (2020): 271–88. http://dx.doi.org/10.15575/irsyad.v8i3.1977.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi awal kemampuan interaksi sosial anak autis, proses pelaksanaan dan hasil dari bimbingan dengan metode terapi Applied Behavior Analysis. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: kondisi awal kemampuan interaksi sosial anak autis masih belum memiliki kontak mata yang fokus dan bahasa verbal yang bagus. Proses pelaksanaan bimbingan kepada anak autis usia SDLB dilakukan oleh terapis; Bimbingan kepada anak autis usia kelas vokasional oleh konselor;Bbimbingan oleh semua pegawai SLB Autisma Bunda

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Febrianto, Ade Surya, and Ira Darmawanti. "Studi Kasus Penerimaan Seorang Ayah Terhadap Anak Autis." Jurnal Psikologi Teori dan Terapan 7, no. 1 (2016): 50. http://dx.doi.org/10.26740/jptt.v7n1.p50-61.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The purpose of this study was to explore the process of fathers’ acceptance to their children with autism. This study used a qualitative approach. Three participants who are fathers of children with autism were involved in this study. Data were collected using semi-structured interviews and analyzed using thematic analysis. This study reveals three themes, namely participants’ responses on their autistic children; the psychological experiences of having children with autism; and making efforts to accept their autistic children. In general, the result of this study shows that the participants h

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Lestari, Sri. "PENGEMBANGAN BAHAN PENYERTA TELEVISI/VIDEO TUTORIAL PARENTING AUTISME DENGAN METODE ABA INTERMEDIATE SUPLEMENT MATERIAL DEVELOPMENT OF AUTISM TUTORIAL VIDEO PARENTING THROUGH ABA INTERMEDIATE METHOD." Jurnal Teknodik 17, no. 4 (2019): 111. http://dx.doi.org/10.32550/teknodik.v17i4.583.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bahan penyerta adalah bahan yang dirancang sebagai pendukung pemanfaatan program televisi/ video tutorial yang berguna untuk membantu kegiatan parenting autis dengan metode Applied Behavioral Analysis (ABA) tingkat menengah (intermediate). Dengan dukungan bahan penyerta ini, diharapkan akan meningkatkan efektivitas pemanfaatan program televisi/video tutorial parenting autis. Pengembangan bahan penyerta ini dinilai penting karena bertujuan untuk membantu kegiatan parenting autis di mana anak autis juga memiliki hak untuk mengenyam pendididikan sebagai bagian dari perkembangan diri mereka. Jenis

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Risna Esa Salsabila and Stephani Raihana Hamdhan. "Studi Literatur Stigma pada Anak Autis." Bandung Conference Series: Psychology Science 4, no. 1 (2024): 488–94. http://dx.doi.org/10.29313/bcsps.v4i1.10097.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Abstract. Individuals with autism often face difficulties in social interactions and socio-emotional development, which can be influenced by societal stigma surrounding this condition. Stigma may arise from misconceptions and myths about autism. This research aims to investigate public perceptions, triggering factors of stigma, and their impact on the lives of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Indonesia. The primary data sources are scientific journals, articles, and academic materials discussing stigma towards autistic children in Indonesia. Thematic analysis was employed to ide

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Bagus Pramrtha, I. Nyoman. "Optimalisasi Pembelajaran Matematika Dan Penjadwalan Terapis Berbasis IT." WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer 4, no. 3 (2022): 52–60. http://dx.doi.org/10.30864/widyabhakti.v4i3.326.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Pusat Layanan Autis (PLA) Kota Denpasar merupakan sebuah lembaga yang dibentuk pada 10 Oktober 2010. Layanan pada Pusat layanan autis adalah memberikan terapi bagi anak dengan autisme. Hasil wawancara dengan Ketua Pelaksana Harian PLA Kota Denpasar Bapak I Nyoman Handika S.Si Berdasarkan wawancara terdapat beberapa masalah yang dihadapi oleh Mitra yakni Pusat layanan Autis sering kali kesulitan dalam memberikan pelajaran matematika untuk anak dengan autism pada kelas transisi , dan untuk penjadwalan terapis dan proses pendataan anak masih dilakukan secara manual dengan mengisi form dan menyimp

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Ammara, Nafika Tsaqif, and Dyan Agustin. "PENERAPAN BEHAVIOUR SETTING PADA BANGUNAN AUTIS CENTER DI BONTANG." Mintakat: Jurnal Arsitektur 23, no. 1 (2022): 71–85. http://dx.doi.org/10.26905/jam.v23i1.6059.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bangunan dan manusia adalah hal yang berhubungan. Perilaku manusia menjadi pembentuk arsitektur, tetapi arsitektur juga dapat membentuk perilaku manusia. Terutama untuk fasilitas kesehatan seperti rumah sakit dan juga pusat layanan autis memiliki perhatian khusus untuk penggunanya. Autisme sendiri menjadi perhatian walaupun tidak bisa disembuhkan, autisme dapat dilatih agar mereka dapat beradaptasi pada lingkungan sekitarnya. Perhatian khusus dapat didukung dari bentuk, sirkulasi, dan warna bagi anak autis. Unsur tersebut akan membantu mereka selama proses terapi dan juga bermain mengenal ling

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Masyithah, Izza Ulya, and Moh Bisri. "Hubungan Stigma Afiliasi dan Kualitas Hidup Pengasuh Anak Gangguan Spektrum Autisme." Flourishing Journal 4, no. 9 (2024): 412–29. https://doi.org/10.17977/um070v4i92024p412-429.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism spectrum disorder is a neurological and developmental disorder that affects an individual's ability to behave and perform social interaction, learning and communication. Autism spectrum disorder cases not only affect the individual but also affect family life. The quality of life of caregivers of children with autism spectrum disorders is not only faced with the level of the child's autism disorder but also the negative social attitudes of society, which in this case is affiliate stigma. This study aims to determine the relationship between affiliate stigma and the quality of life of ca

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Handayani, Poncowuri, Mazarina Devi, and Agung Kurniawan. "HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI ORANGTUA DAN PENDAPATAN ORANGTUA DENGAN KEPATUHAN ORANGTUA DALAM PENERAPAN DIET AUTIS PADA ANAK AUTIS DI SLB AUTIS LABORATORIUM UNIVERSITAS NEGERI MALANG." Preventia : The Indonesian Journal of Public Health 4, no. 1 (2019): 42. http://dx.doi.org/10.17977/um044v4i1p42-49.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Abstract: Autism is a behavioral deviation syndrome in children that involves sensory systems, communication skills, and socialization skills in community. Parental obedience in applying the diet should be consistent in order to reduce symptoms are undergone by children with autism. This study aims to determine the relationship between parental nutrition knowledge and parental income to parent’s obedience of complience in the application of autism diet in children with autism in the SLB Autis Laboratorium Malang State University. The type of this research is quantitative research with cross se

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Natalie, Dessyanna, and Sidhi Wiguna Teh. "OMAH RAJUT ASA." Jurnal Sains, Teknologi, Urban, Perancangan, Arsitektur (Stupa) 4, no. 1 (2022): 351. http://dx.doi.org/10.24912/stupa.v4i1.17243.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

School of Therapy for Autistic Children is an educational institution ranging from kindergarten (TK), elementary school (SD), junior high school (SMP), and senior high school (SMA) in Jakarta which is devoted to Children with Autism. The background underlying this design is because educational facilities for children with autism are classified as inadequate and have not been able to meet all the educational needs for sufferers so that they can develop their talents and potential, and obtain education that is equivalent to normal children their age. In fact, these children are considered to hav

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Permaida, Permaida, Mey Lona Verawaty Zendrato, Komang Noviantari, and Malianti Silalahi. "IMPORTANCE OF AUTISM DETECTION DEVELOPMENT PROBLEMS OF TODDLER-AGE CHILDREN IN DENSELY POPULATED SETTLEMENTS." JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 9, no. 2 (2025): 1801. https://doi.org/10.31764/jmm.v9i2.29569.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Abstrak: Masalah perkembangan anak terutama autis sering kali diabaikan di wilayah pemukiman padat penduduk dikarenakan tingginya tuntutan pekerjaan dan hipitan ekonomi orang tua sehingga anak berisiko tinggi mengalami keterlambatan penanganan. Autisme merupakan kesulitan dalam interaksi sosial, perilaku dan komunikasi terutama non verbal. Tanda dan gejala muncul pada anak berusia sebelum 36 bulan. Kegiatan PKM ini bertujuan mengidentifikasi masalah perkembangan anak autism dipemukiman padat penduduk menggunakan modified checklist for autism in toddlers (M - CHAT). Metode PKM ini adalah prakti

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Aline, da Silva Paula, Chagas Pedroso Dyeili, Bento dos Santos Etiene, Rita Wolski Ribas Giulianna, and de Fátima Burdizinski Thomaz Vanessa. "TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DIFICULDADES ENCONTRADAS NA ENFERMAGEM." Revistaft 28, no. 133 (2024): 57. https://doi.org/10.5281/zenodo.10997557.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong>Introdução: </strong>O transtorno do espectro autista (TEA) é caracterizado por dificuldades na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos e restritos. <strong>Objetivo:</strong> O presente teve objetivo mapear na literatura inter(nacional) o momento em que a família recebe diagnóstico de transtorno espectro autista (TEA) e evidenciar a atuação da enfermagem nesse momento. <strong>Métodos:</strong> Trata-se de revisão integrativa da literatura, com critérios de inclus&atild

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Wijayaptri, Ni Wayan Primanovenda. "Hambatan Komunikasi pada Penyandang Autisme Remaja: Sebuah Studi Kasus." INKLUSI 2, no. 1 (2015): 41. http://dx.doi.org/10.14421/ijds.020103.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

For children with autism spectrum disorderwho typically experience communication problems, communication skillsare often considered a significant indicator for their development. Information concerning language and communication skills, and a history of the language interventions that a child has received is important information for planning further interventions as the child enters his/ her teenage years. Unfortunately, research on communication and language problems for teenagers with autism receive little attention. This study intends to fill that gap. Based on interviews with two teenager

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Happé, Francesca. "Autism or autisms?" Lancet Neurology 5, no. 2 (2006): 122. http://dx.doi.org/10.1016/s1474-4422(06)70346-5.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Andini, Permata Dewi, Sri Nugroho Jati, Adela Seftiani, and Suriyanti Suriyanti. "Tactile Sensorimotor Intervention in Autistic Children to Reduce Tantrum Behavior." Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi 13, no. 1 (2025): 61. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v13i1.16903.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The WHO predicts that 1 in 600 children worldwide suffer from autism spectrum disorder. Sensory issues experienced by children with autism may be accompanied by an increase in temper tantrum behaviors, which can be managed through tactile sensorimotor intervention. This study aims to reduce tantrum behaviors related to sensory issues in children with autism through tactile sensorimotor intervention. This experimental research uses a single case experimental design with a single subject design. The subject criteria include being 3-4 years old, diagnosed with autism spectrum disorder (based on a

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Santos, Thaís Helena Ferreira, Milene Rossi Pereira Barbosa, Ana Gabriela Lopes Pimentel, et al. "Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico." Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 24, no. 1 (2012): 104–6. http://dx.doi.org/10.1590/s2179-64912012000100018.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

OBJETIVO: Comparar as respostas dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com Distúrbios do Espectro Autístico. MÉTODOS: Participaram 28 indivíduos que estavam em atendimento fonoaudiológico e possuíam diagnósticos inseridos no Espectro do Autismo. Todos foram avaliados por meio dos instrumentos Autism Behavior Checklist e Childhood Autism Rating Scale a partir de informações obtidas, respectivamente, com pais e terapeutas. Os dados foram analisados estatisticamente em relação à concordância das respostas obtidas.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Sari, Achya Puji, Dedy Kurniadi, and Sam Farisa Chaerul Haviana. "SYSTEM DESIGN OF AUTHICAL DISTURBANCE DIAGNOSIS IN CHILDREN USING THE K-NEAREST NEIGHBOR METHOD." Journal of Applied Science and Technology 1, no. 01 (2021): 22. http://dx.doi.org/10.30659/jast.1.01.22-25.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autisme dapat dialami oleh anak dari berbagai ras, suku, strata sosial, dan ekonomi. Autisme merupakan gangguan perkembangan pervasif pada anak yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang komunikasi, kognitif, perilaku, bahasa, dan interaksi sosial. Orang tua terkadang menganggap gangguan-gangguan tersebut sebagai keterlambatan perkembangan biasa namun pada kenyataanya jumlah penyandang spektrum autisme semakin meningkat. Menurut data dari badan kesehatan dunia (WHO) pada tahun 2009, prevalensi autis di Indonesia mengalami peningkatan luar biasa, dari 1 per 1000 pendudu

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Stefanie, Marcella, and Alvin Hadiwono. "PENDEKATAN ARSITEKTUR AUTISME DALAM PERANCANGAN MUSEUM EDUKASI." Jurnal Sains, Teknologi, Urban, Perancangan, Arsitektur (Stupa) 6, no. 1 (2024): 71–82. http://dx.doi.org/10.24912/stupa.v6i1.27451.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism has received global attention due to communication limitations, social interaction difficulties, and repetitive behavior. Comprehensive understanding reduces stigma and discrimination, allows people to be more empathetic and provide better support. Knowledge about autism also supports early help and community understanding through architectural interventions. This research explores the factors of therapy methods, the importance of understanding autism through architecture, and the integration of autism architecture in educational design. Understanding autism strengthens community suppor

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Dewi, Sulistiana, and Soufni Morawati. "Gangguan Autis pada Anak." Scientific Journal 3, no. 6 (2024): 404–17. https://doi.org/10.56260/sciena.v3i6.177.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autisme dapat dialami oleh anak dari berbagai ras, suku, strata sosial, dan ekonomi. Autisme merupakan gangguan perkembangan pervasif pada anak yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang komunikasi, kognitif, perilaku, bahasa, dan interaksi sosial. Orang tua terkadang menganggap gangguan-gangguan tersebut sebagai keterlambatan perkembangan biasa namun pada kenyataanya jumlah penyandang spektrum autisme semakin meningkat. Menurut data dari badan kesehatan dunia (WHO) pada tahun 2009, prevalensi autis di Indonesia mengalami peningkatan luar biasa, dari 1 per 1000 pendudu

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Kartika, Kalpana. "PARENTS COMPLIANCE APPLYING GLUTEN AND CASEIN FREE DIET WITH AUTISM CHILD'S BEHAVIOR IN 2015 [KEPATUHAN ORANGTUA MENERAPKAN DIET BEBAS GLUTEN DAN KASEIN DENGAN PERILAKU ANAK AUTIS TAHUN 2015]." Nursing Current: Jurnal Keperawatan 5, no. 2 (2019): 30. http://dx.doi.org/10.19166/nc.v5i2.1702.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<p><em>One of the causes of autism are environmental factors contaminated by toxic substances, food, nutrition, and as a result raksenasi. The purpose of this study was to determine the relationship of parents applying compliance gluten and casein-free diet (GFCF) by the behavior of children with autism in Bukittinggi SLB AlIkhlas 2015 years.Design of this study was cross-sectional, this research has been carried out in July 2015. The number of samples in this study as many as 47 parents of children with autism who are undergoing training in Autism Special SLB Al-Ikhlas London in 2

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Migang, Yena Wineini, and Ferdinand Mahardhika. "E-Therapy Autism Child with Multimedia Approach (EAMA) sebagai Intervensi Perubahan Psikomotor dan Afektif pada Anak Autis." Media Kesehatan Masyarakat Indonesia 14, no. 4 (2018): 388. http://dx.doi.org/10.30597/mkmi.v14i4.5222.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autisme adalah gangguan otak pada perkembangan pervasif pada anak yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang kognitif, imajinasi, bahasa, perilaku, komunikasi, dan interaksi sosial. Berdasarkan data Yayasan Autis Indonesia tahun 2013, di Kota Palangka Raya Kalimantan ada 250 ribu orang, 20% diantaranya atau sekitar 50.000 adalah anak-anak dan diperkirakan 100 anak menderita autism. E-Therapy Autism Child with Multimedia Approach (EAMA) merupakan e-therapy yang diciptakan oleh peneliti, di dalamnya memuat juga unsur e-learning. EAMA berupa software aplikasi multimedia,

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Migang, Yena Wineini. "Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak dengan Autism." Jurnal Kesehatan Komunitas 3, no. 3 (2017): 110–16. http://dx.doi.org/10.25311/keskom.vol3.iss3.132.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak dengan Autism Abstrak Latar belakang: Autism adalah kelainan perkembangan sistem saraf pada seseorang yang kebanyakan diakibatkan oleh faktor hereditas dan kadang-kadang telah dapat dideteksi sejak bayi berusia 6 bulan. Pola asuh orangtua juga sangat dibutuhkan dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan, karena waktu terbanyak interaksi anak autis ada dalam keluarga. Orangtua berperan sebagai stimulator pertumbuhan dan perkembangan anak autis. Metode: Desain penelitian cross sectional, dengan uji bivariat de

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Rahman Hakim, Uky Firmansyah, and Rima Fadillah. "Anak autis sebagai mad’u dakwah: Analisis komunikasi interpersonal." Jurnal Ilmu Dakwah 40, no. 2 (2020): 87. http://dx.doi.org/10.21580/jid.v40.2.4702.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<p>Anak autis merupakan seseorang yang memiliki gangguan komunikasi, yang membuat penderitanya tidak mampu mengadakan interaksi sosial dengan baik. Sehingga keberadaan anak autis masih dipandang sebagai orang lain di masyarakat. Padahal, anak autis mampu melakukan komunikasi, meskipun komunikasi yang dilakukan berbeda dengan orang non-autis. Kaitannya dengan dakwah, anak autis seharusnya mampu menerima pesan-pesan dakwah, sehingga penelitian mengenai anak autis dari sudut pandang mad’u dakwah sangat penting untuk dilakukan. Penelitian ini dilakukan di SLB Autis Jalinan Hati Payakumbuh de

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Yantikasari, Yenni. "PENGARUH TERAPI BERMAIN MENGGUNTING TERHADAP MOTORIK HALUS PADA ANAK AUTISME DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI POLEWALI MANDAR." Bina Generasi : Jurnal Kesehatan 8, no. 2 (2018): 11–20. http://dx.doi.org/10.35907/bgjk.v8i2.29.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Latar belakang : Autis adalah gangguan perkembangan yang terjadi dalam bidang interaksi dan komunikasi dengan orang lain. Perkembangan motorik halus anak autis dilakukan melalui olah tangan dengan menggunakan alat atau media kreatif seperti kuas, pensil, kertas, gunting, tanah liat, plastisin, busa, dan lain-lain. Salah satu cara untuk meningkatkan motorik halus pada anak autisme adalah dengan terapi bermain menggunting. Menggunting adalah salah satu aktivitas atau kegiatan memotong yang melibatkan dan membutuhkan koordinasi antara mata, tangan, dan konsentrasi. Penelitian ini bertujuan untuk

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Mohd Kusrin, Zuliza, Wafaa’ Yusof, and Zuraini Yaakub. "Keperluan SOP Khusus untuk Tahanan dan Penyiasatan Individu Autisme." al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues 5, no. 1 (2020): 179–87. http://dx.doi.org/10.53840/alirsyad.v5i1.69.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism is one group of neurological disorder that affects one’s communication skills, social interaction and repetitive and stereotype behavior. Due to their behavior, they tend to have obsessive interest, no empathy and moral reasoning. Previous cases in Western countries show that some of them are also involved with serious criminal offences such as killing, arson, random shooting, cybercrime and sexual offences. In Malaysia, increasing amount of autism with the ratio of 1 to 68 of normal or mentally sound individual resulted in the necessity to address specific legal rights of autism who ma

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Rusli, Rusdi, Rafiah Rafiah, and Jehan Safitri. "Efektivitas metode Picture Exchange Communication System (PECS) untuk meningkatkan perbendaharaan kata pada anak dengan Autism Spectrum Disorder." Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi 11, no. 4 (2023): 141–48. http://dx.doi.org/10.22219/procedia.v11i4.28382.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This study aims to investigate the effectiveness of the Picture Exchange Communication System (PECS) method in increasing vocabulary in children with autism spectrum disorder level 2. The hypothesis put forward in the study is that the PECS method is effective in increasing vocabulary in children with autism spectrum disorder level 2. The research method was a quasi-experiment with a one-group pretest posttest design. Data were collected using, observation, and interviews. The test tools for the assessment included the Coloured Progressive Matrices (CPM) test and the Binet test, the Children A

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Suprihatin, Suprihatin. "138 ‘PEER MEDIATED BUDDY PROGRAM’ UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL SISWA DENGAN AUTISME di SEKOLAH INKLUSI." PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta 25, no. 2 (2014): 138–51. http://dx.doi.org/10.21009/parameter.252.09.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Abstract: This research aims to know application ‘peer mediated buddy program’ to student with autisme in the inclusion school which can improved social student competence with autis. This research used descriptive qualitative Research with used friend who training and piring to helm student with autis can make them socializing in or out classes. Regarding observation Result shows for the First Time, the volunteer felt confused to keep in touch with autism student. Because of the volunteer difficult to communicated with them, because One of the students still difficult to understand what he is

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Granddywa, Assyifa. "Penggunaan Musik Anak Untuk Meningkatkan Atensi dan Produktivitas Anak dengan Autisme di Klinik Tumbuh Kembang Sandbox Bekasi." INKLUSI 10, no. 1 (2023): 115–34. http://dx.doi.org/10.14421/ijds.100106.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism is a mental disability caused by social interaction deficits that accompanied by repetitive behaviour and stereotyped conceptions. Children with autistic disabilities require recovery to be capable to do their daily activities, have two-way communication, and live independently. Recovery of children with autism is accomplished by undergoing therapy, among other is sensory-integration therapy. This descriptive qualitative research aims to determine the processes and effects of using kid’s music to increase the attention and productivity of children with autism. The results showed that ki

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Syarifah, Anis Tuing Isti Nur, and Atien Nur Chamidah. "Kompetensi pedagogis guru dalam pembelajaran seksual pada anak autis usia remaja di Yogyakarta." JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 14, no. 2 (2019): 86–100. http://dx.doi.org/10.21831/jpk.v14i2.25171.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogis guru dalam pembelajaran seksual pada anak autis usia remaja di SLB Fajar Nugraha Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif yang terdiri dari mereduksi data, menyajikan data, dan membuat kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan kompetensi pedagogis dalam pembelajara

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Sulistyawan, Dominikus Martin, and Franky Liauw. "PENERAPAN METODE BERTAHAP DAN MEKANISME SEDERHANA UNTUK MENGGALI BAKAT ANAK-ANAK AUTISME." Jurnal Sains, Teknologi, Urban, Perancangan, Arsitektur (Stupa) 6, no. 1 (2024): 111–20. http://dx.doi.org/10.24912/stupa.v6i1.27191.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism Spectrum Disorder (ASD) or autism is a group of neurological developmental disorders that impact social life and can manifest as difficulties in communication. The challenges faced by children with autism should not serve as a reason to treat them differently from parents or the surrounding community. They are entitled to a decent life and the same comfort as other typically developing children. Children with autism often exhibit remarkable potential and talent in various fields such as arts, music, mathematics, computer science, and more. Despite facing difficulties in communication an

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Izzah, Alifah Fajriyyatul, Widati Fatmaningrum, and Roedi Irawan. "Perbedaan Gejala pada Anak Autis yang Diet Bebas Gluten dan Kasein dengan yang Tidak Diet di Surabaya." Amerta Nutrition 4, no. 1 (2020): 36. http://dx.doi.org/10.20473/amnt.v4i1.2020.36-42.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Background: Autism disorders can disrupt the quality of life of autism children. One popular diet therapy for children with autism is a gluten and casein free diet. Gluten and casein free diet based on opioid theory are still pros and cons.Objective: To determine the difference of symptoms in autistic children who are free from gluten and casein and those who are not.Method: An observational analytic cross-sectional study was conducted at several autistic therapy centers in Surabaya. The study was carried out in children with autism aged 3-12 years and was diagnosed by a specialist. The resear

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Vieira, Beatriz Cardoso, Izabel Scarabelot Medeiros, Sonia Maria Correa, Sonia Maria Correa, Ana Regina da Silva Losso, and Ana Regina da Silva Losso. "A CRIANÇA COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTOAUTISMO: A ATUAÇÃO DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL DE UMA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA." Revista Interdisciplinar de Estudos em Saúde 7, no. 1 (2018): 277–92. http://dx.doi.org/10.33362/ries.v7i1.1223.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

O estudo é uma análise da assistência da equipe multiprofissional que atua em uma instituição especializada com crianças com Transtorno Global do Desenvolvimento: Autismo. O autismo é considerado uma alteração em que a criança desenvolve dificuldades de comunicação, apresenta comportamentos repetitivos e dificilmente estabelece relações sociais, o que se caracteriza como um desafio para equipe. Ainda são poucas bibliografias atualizadas sobre a atuação dos profissionais frente ao autismo infantil, ou sobre autismo, obtendo-se a grande maioria das bibliografias da década de 90. Portando está re

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Kearl, Benjamin. "Questioning Autism’s Racializing Assemblages." Research Articles 28, no. 2 (2021): 150–62. http://dx.doi.org/10.7202/1082922ar.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This article questions the ways autism knowledge is racially assembled. Of specific interest is how clinical and cultural definitions of autism routinely deny the existence of autistics of colour and regularly instantiate autism as a White condition. Employing a contrapuntal reading of autism knowledge, which foregrounds the life-writings of autistics of colour, this article argues that disproportionality and delayed autism diagnoses for children of colour as well as autistic Whiteness habituates autism’s diagnostic space. Not only does this result in the clinical and cultural exclusion of chi

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Sari, Dewi Puspita, Ayu Novitrie, and Latifah Latifah. "Analisis Penatalaksanaan Interaksi Sosial pada Anak Autis dengan Menggunakan Metode Social Story di Klinik Shally Autis Center Palembang Tahun 2020." Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi 21, no. 2 (2021): 505. http://dx.doi.org/10.33087/jiubj.v21i2.1400.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism is a condition caused by internal disorders. A development characterized by abnormalities in social interactions, communication and very rigid behavior and repetition of behavior, while social interactions are needed in the daily life of children with autism in order to live like everyone else. The purpose of this study was to determine the relationship between eye contact, understanding, emotions, and speech on the social interactions of children with autism. This research is an analytic survey with a Cross sectional design. The population in this study were all 60 patients diagnosed w

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Lutfi, Ahmad, and Alfizah Ayu Indria Sari. "Analisis Alur Belajar Matematika Siswa Inklusi Jenis Kebutuhan Autisme." Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan 10, no. 2 (2022): 187–94. http://dx.doi.org/10.36052/andragogi.v10i2.294.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This study aims to describe the Mathematics Learning Flow of Students' with Inclusion types of Autism Needs in the Material of Addition and Subtraction of Numbers up to Two Numbers. This type of research is qualitative research. The instrument in this study is the researcher himself. Other instruments that support obtaining data are problem-solving tasks and interview guidelines to reveal the flow of students' mathematics learning inclusion types of autism needs. The subjects in this study were two students who included autism needs type, respectively male and female. Based on the results of t

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

S, Dessy Hasanah, Meilanny Budiarti Santoso, and Yessi Rachmasari. "PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PENANGANAN ANAK AUTIS." Share : Social Work Journal 7, no. 2 (2017): 38. http://dx.doi.org/10.24198/share.v7i2.15683.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

ABSTRAKAutisme adalah salah satu kelainan psikologis dan perkembangan yang dialami oleh anak. Perkembangan yang dimaksud bukan secara fisik namun lebih kepada kemampuan untuk berkomunikasi, bersosialisasi sekaligus perilaku. Gejala autis yang sangat menonjol adalah sikap anak yang cenderung tidak mempedulikan lingkungan dan orang-orang di sekitarnya, seolah menolak berkomunikasi dan berinteraksi, serta seakan hidup dalam dunianya sendiri. Penanganan yang intensif dan terpadu untuk anak autis disesuaikan dengan kebutuhan anak agar pelaksanaanya dapat memberikan hasil yang maksimal. Suatu layana

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Dwijayantari, Si Ayu Dinda, Made Suadnyani Pasek, and Ketut Indra Purnomo. "HUBUNGAN ASUPAN GIZI MAKRONUTRIEN DENGAN STATUS GIZI PADA ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) DI SLB N 2 SINGARAJA." PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT 9, no. 1 (2025): 1882–89. https://doi.org/10.31004/prepotif.v9i1.38558.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism Spectrum Disorder (ASD) menurut DSM-V ialah kelainan pada perkembangan sistem saraf. Kurangnya komunikasi dan interaksi sosial, perilaku berulang, serta keterbatasan minat ialah pertanda daripada ASD. Anak-anak dengan autism juga sering mengalami masalah sensorik, seperti kesulitan merespons tekstur, bau, atau sentuhan tertentu. Hal tersebut yang menyebabkan anak dengan autsisme sering kali memilii masalah dengan elektivitas makanan, yang berpengaruh pada pola makan mereka, sehingga memengaruhi asupan makanan anak-anak autis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara asu

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Purnomo, Edi, and Putut Wijayanto. "EFEKTIVITAS MODEL PELATIHAN PARENTING AUTISME BERBASIS MEDIA VIDEO." Jurnal Kwangsan 6, no. 1 (2018): 68. http://dx.doi.org/10.31800/jkwangsan-jtp.v6n1.p68--79.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research aims to; (1) to know the effectiveness of video-based autism parenting training implementation in improving the cognitive skills of trainees; (2) obtaining information about learners' response towards video-based autism parenting training. The method used in this research is Pre-Experimental Design method with One Groups Pretest-Posttest Design, that is research design by pretest before training and posttest after training. The results show that video-based autism parenting training is very effective to improve the cognitive skills of trainees in terms of parenting for autism. Th

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Purnomo, Edi, and Putut Wijayanto. "EFEKTIVITAS MODEL PELATIHAN PARENTING AUTISME BERBASIS MEDIA VIDEO." Jurnal Kwangsan 6, no. 1 (2018): 92. http://dx.doi.org/10.31800/jtp.kw.v6n1.p92--106.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research aims to; (1) to know the effectiveness of video-based autism parenting training implementation in improving the cognitive skills of trainees; (2) obtaining information about learners' response towards video-based autism parenting training. The method used in this research is Pre-Experimental Design method with One Groups Pretest-Posttest Design, that is research design by pretest before training and posttest after training. The results show that video-based autism parenting training is very effective to improve the cognitive skills of trainees in terms of parenting for autism. Th

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Purnomo, Edi, and Putut Wijayanto. "EFEKTIVITAS MODEL PELATIHAN PARENTING AUTISME BERBASIS MEDIA VIDEO." Jurnal Kwangsan 6, no. 1 (2018): 92. http://dx.doi.org/10.31800/jtp.kw.v6n1.p92--108.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research aims to; (1) to know the effectiveness of video-based autism parenting training implementation in improving the cognitive skills of trainees; (2) obtaining information about learners' response towards video-based autism parenting training. The method used in this research is Pre-Experimental Design method with One Groups Pretest-Posttest Design, that is research design by pretest before training and posttest after training. The results show that video-based autism parenting training is very effective to improve the cognitive skills of trainees in terms of parenting for autism. Th

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Purnomo, Edi, and Putut Wijayanto. "EFEKTIVITAS MODEL PELATIHAN PARENTING AUTISME BERBASIS MEDIA VIDEO." Jurnal Kwangsan 6, no. 1 (2018): 68. http://dx.doi.org/10.31800/jtpk.v6n1.p68--79.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research aims to; (1) to know the effectiveness of video-based autism parenting training implementation in improving the cognitive skills of trainees; (2) obtaining information about learners' response towards video-based autism parenting training. The method used in this research is Pre-Experimental Design method with One Groups Pretest-Posttest Design, that is research design by pretest before training and posttest after training. The results show that video-based autism parenting training is very effective to improve the cognitive skills of trainees in terms of parenting for autism. Th

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Purnomo, Edi, and Putut Wijayanto. "EFEKTIVITAS MODEL PELATIHAN PARENTING AUTISME BERBASIS MEDIA VIDEO." Jurnal Kwangsan 6, no. 1 (2018): 68. http://dx.doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v6i1.74.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research aims to; (1) to know the effectiveness of video-based autism parenting training implementation in improving the cognitive skills of trainees; (2) obtaining information about learners' response towards video-based autism parenting training. The method used in this research is Pre-Experimental Design method with One Groups Pretest-Posttest Design, that is research design by pretest before training and posttest after training. The results show that video-based autism parenting training is very effective to improve the cognitive skills of trainees in terms of parenting for autism. Th

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Afriani, Anindita Lintangdesi, Fitria Ayuningtyas, and Putrawan Yuliandri. "Instructional Strategy for Teaching Children with Autism in the Classroom." Jurnal Indonesia Sosial Teknologi 6, no. 1 (2025): 203–15. https://doi.org/10.59141/jist.v6i1.1357.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research looks at a number of persons who have communication problems due to various diseases. Children with autism are one of them. Because children with autism have three basic disorders: communication, social interaction, and behavior, their communication and social interaction will undoubtedly differ from those of typical children. This research will look into instructional communication for children with autism in the classroom at Rumah Autis Depok. Rumah Autis is a social institution created to fill the gap between the demand for therapeutic locations and schools for children with a

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

AZWAR, YESSI. "Hubungan Penerapan Diet Glutei Free & Casein Free (Gfcf) Dengan Perubahan Perilaku Autis Di SLSBN Pembina Pekanbaru." JURNAL MEDIKA USADA 3, no. 1 (2020): 20–26. http://dx.doi.org/10.54107/medikausada.v3i1.67.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Latar Belakang dan Tujuan : Kasus autisme didunia pada anak (autism Infntile) semakin banyak sehingga menimbulkan kekhawatiran dikalangan masyarakat terutama orang tua. Kasus autis di amerika serikat pada tahun 2016 diperkirakan terdapat 400.000 individu dengan autisme (Juwanto, 2016). Penulis mendapatkan data penyandang autis di Provinsi Riau khususnya Pekanbaru pada tahun 2015 diperkirakan sekitar 1.044 yang tersebar dibeberapa Kabupaten (DisdikRiau, 2017). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan penerapan diet Glutein Free & Casein Free (GFCF) dengan perubahan perilaku pada anak

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Febrianti, Vinesia, and Rini Hildayani. "Contribution of Social Support to Parenting Self-Efficacy from Mothers with Children with Autism." Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi 12, no. 4 (2024): 484. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v12i4.16450.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Autism Spectrum Disorder (ASD) is one of the developmental disorders commonly found in children. Parenting a child with autism is challenging. Parents, especially mothers, play a crucial role in raising children with autism, but mothers often experience difficulties and high levels of stress. This underscores the need for parenting self-efficacy to support their caregiving. Parenting self-efficacy is influenced by several factors, one of which is social support. This study aims to examine the influence of social support on the parenting self-efficacy of mothers of children with autism. Additio

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!