Książki na temat „Autochtones – éducation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Autochtones – éducation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Canada. Parlement. Chambre des Communes. Comité permanent des affaires autochtones. "Ma langue à moi": Alphabétisation, les Autochtones font le point : qquatrième rapport du Comité permanent des affaires autochtones. Imprimeur de la reine pour le Canada, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBelleau, Marie-Josée. Jeunes et Autochtones: Les défis de l'oppression dans une formation à l'intervention. Collectif québécois d'édition populaire, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaForum des ministres responsables du développement du Nord. (2007 Whitehorse, Yukon). Éducation, formation et emploi: Rapport des projets prioritaires 2006, [Whitehorse, Yukon, les 7, 8 et 9 février 2007]. s.n.], 2007.
Znajdź pełny tekst źródła(Canada), Programme d'aide préscolaire aux Autochtones dans les réserves. Programme d'aide préscolaire aux Premières nations: Manuel de référence des normes nationales. Santé Canada, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaStout, Madeleine Dion. Projet de recherche sur le paiement forfaitaire compensatoire: Le cercle se referme. Fondation autochtone de guérison, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Langues autochtones. Imprimeur de la Reine, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaCanada. Parliament. House of Commons. Standing Committee on Human Resources Development and the Status of Persons with Disabilities. Building on success : report of the Standing Committee on Human Resources Development and the Status of Persons with Disabilities =: Miser sur le succès : rapport du Comité permanent du développement des ressources humaines et de la condition des personnes handicapées. Standing Committee on Human Resources Development and the Status of Persons with Disabilities = Comité permanent du développement des ressources humaines et de la condition des personnes handicapées, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaServices, Dowrich Management. Police and youth, "looking to the future" : executive summary of the final report of pilot project police/youth mentoring program =: La police et les jeunes "un regard vers l'avenir" : sommaire du rapport final du projet pilote du Programme d'encadrement des jeunes par la police. Solicitor General Canada = Solliciteur général Canada, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaSteve, Dowrich, Dowrich Management Services, Canada Solicitor General Canada, and Ontario. Ministry of the Solicitor General and Correctional Services., eds. "Looking to the future": Final report of the Pilot Project Police/Youth Mentoring Program. Solicitor General Canada, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaCanada. Employment and Immigration Canada (Dept.). Public Affairs Branch. Pathways to success : aboriginal employment and training strategy : a background paper =: Les chemins de la réussite : stratégie de l'emploi et de la formation des autochtones : document de fond. Minister of Supply and Services Canada = Ministre des approvisionnements et services Canada, 1991.
Znajdź pełny tekst źródła1968-, Kechego Jode, ed. Moving beyond: Understanding the impacts of residential school. Ningwakwe Learning Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaKanu, Yatta. Integrating Aboriginal perspectives into the school curriculum: Purposes, possibilities, and challenges. University of Toronto Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaO'Sullivan, Julia. Get ready, get set, get going: Learning to read in northern Canada. Centre of Excellence for Children and Adolescents with Special Needs, Lakehead University, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaDewar, Jonathan, Mike DeGagné, and Gregory Younging. Response, responsibility and renewal: Canada's truth and reconciliation journey. Aboriginal Healing Foundation, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage: Activités d'apprentissage pour la classe sur les Premières Nations du Canada. Indian and Northern Affairs Canada, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage: Activités d'apprentissage sur les premières nations du Canada pour la classe destinées aux jeunes de 12 à 14 ans. Affaires indiennes et du Nord Canada, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage: Activités d'apprentissage sur les premières nations du Canada pour la classe destinées aux jeunes de 4 à 7 ans. Affaires indiennes et du Nord Canada, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCue, H. A. Le cercle d'apprentissage: Activités d'apprentissage sur les premières nations du Canada pour la classe destinées aux jeunes de 8 à 11 ans. Affaires indiennes et du Nord Canada, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaGrant, Agnes. No end of grief: Indian residential schools in Canada. Pemmican Pub., 1996.
Znajdź pełny tekst źródła(Canada), Post-Censal Surveys Program. Schooling, work and related activities, income, expenses and mobility =: Scolarité, travail et activités connexes, revenu, dépenses et mobilité. Industry, Science and Technology Canada = Industrie, sciences et technologie Canada, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, Jennifer. Careers in the skilled trades: A resource for Aboriginal people. Ningwakwe Learning Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaBritish Columbia. Ministry of Education., ed. Shared learnings: Integrating BC aboriginal content K-10. British Columbia, Ministry of Education, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaBeynon, June. First Nations teachers: Identity and community, struggle and change. Detselig Enterprises, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaA new vision guiding Aboriginal literacy. Ningwakwe Learning Press, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching Each Other: Nehinuw Concepts and Indigenous Pedagogies. University of British Columbia Press, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching Each Other: Nehinuw Concepts and Indigenous Pedagogies. University of British Columbia Press, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaVoice of the drum: Indigenous education and culture. Kingfisher Publications, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Études autochtones. 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaPolice and youth "looking to the future": Executive summary of the final report of Pilot Project Police/Youth Mentoring Program. Solicitor General Canada, Ministry Secretariat, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples: From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples: From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples: From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMinton, Stephen James. Residential Schools and Indigenous Peoples: From Genocide Via Education to the Possibilities for Processes of Truth, Restitution, Reconciliation, and Reclamation. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaResidential Schools and Indigenous Peoples. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaResidential Schools and Indigenous Peoples. Taylor & Francis Group, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaGrant, Agnes. Finding My Talk: How Fourteen Canadian Native Women Reclaimed their Lives after Residential School. Fifth House Books, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaBenham/, Ah Nee. Indigenous Educational Models for Contemporary Practice: In Our Mothers Voice, Volume II (Sociocultural, Political, and). Routledge, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaIndigenous Educational Models for Contemporary Practice: In Our Mothers Voice, Volume II. Routledge, 2008.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Angela Ward, and Rita Bouvier (Editor), eds. Resting Lightly on Mother Earth: Aboriginal Experience Urban Education. Detselig Enterprises Ltd., 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaFrom Bear Rock Mountain: The Life and Times of a Dene Residential School Survivor. Brindle & Glass Publishing, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaGoulet, Linda M., and Keith N. Goulet. Teaching Each Other: Nehinuw Concepts and Indigenous Pedagogies. University of British Columbia Press, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaGrant, Agnes. No End of Grief: Indian Residential Schools in Canada. Pemmican Pubns, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaCanada Year Book/Annuaire du Canada 2006 (Statistics Canada). Statistics Canada, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaCanada, Canada Statistics, ed. Annuaire du Canada: 2006. Statistics Canada, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaNelson, Christine A., Heather J. Shotton, and Robin Starr Minthorn. Indigenous Motherhood in the Academy. Rutgers University Press, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaNelson, Christine A., Heather J. Shotton, and Robin Starr Minthorn. Indigenous Motherhood in the Academy. Rutgers University Press, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaCanada's residential schools: The History, Part 1 Origins to 1939. McGill-Queen's University Press, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaRobinson, Dylan, Naomi Angel, and Jamie Berthe. Fragments of Truth: Indian Residential Schools and the Challenge of Reconciliation in Canada. Duke University Press, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaFragments of Truth: Indian Residential Schools and the Challenge of Reconciliation in Canada. Duke University Press, 2022.
Znajdź pełny tekst źródła