Gotowe bibliografie tematyczne / Caja Cantabria

Spis treści

  1. Artykuły w czasopismach
  2. Rozprawy doktorskie
  3. Książki
  4. Części książek

Gotowa bibliografia na temat „Caja Cantabria”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 27 lipca 2024
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Artykuły w czasopismach na temat "Caja Cantabria"

1

Dorca, Toni. "2006. Recordando a Pereda. Edición de Raquel Gutiérrez Sebastián. Santander, Caja Cantabria/Ayuntamiento de Santander, 2007, 107 págs." BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DE MENÉNDEZ PELAYO 83, Único (2022): 528–31. http://dx.doi.org/10.55422/bbmp.451.

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La reseña se centra en el libro Recordando a Pereda, una recopilación de ocho conferencias en memoria del centenario de la muerte de José María de Pereda, que atestiguan datos biográficos, literarios e históricos del escritor montañés. Debido a la gran cantidad de obras de Pereda, cada autor se centró en varias de ellas en sus conferencias y este artículo se encarga de enumerar los aspectos más importantes de las intervenciones.
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Corrales Aguilar, Pilar. "Fernández Vega, Pedro Ángel: La casa romana." Boletín de Arte, no. 21 (July 3, 2019): 533–34. http://dx.doi.org/10.24310/bolarte.2000.v0i21.6538.

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Este libro es el resultado de la Tesis Doctoral del autor que bajo el nombre La casa urbana romana según la literatura altoimperial: de las fuentes clásicas al tratamiento historiográfico estuvo dirigida por el Dr. José Manuel Iglesias Gil de la Universidad de Cantabria.
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Campos Sánchez-Bordona, María Dolores. "La presencia de modelos cántabros en la arquitectura montañesa de León. La casa palacio de los Gómez de Caso en Burón." Estudios humanísticos. Geografía, historia y arte, no. 16 (February 4, 2021): 223. http://dx.doi.org/10.18002/ehgha.v0i16.6670.

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<span>The investigation is based in the palace of the noble family Gomez de Caso, situated in the village of Burón (león). This building is a good example of the lordly architecture at the begining of the XVII century in the nort artea of Leon's mountains, in which it, appears big influences of the tradicional architecture of Cantabria and Asturias.</span>
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Mata Perelló, Josep Maria, and Joaquim Sanz Balagué. "Topomineralogía de la província de Cantabria 1." Cantíl: revista de geología digital, no. 30 (June 2013): 1–24. http://dx.doi.org/10.5821/cantil..3534.

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Con este número iniciaremos con el tratamiento de la TOPOMINERALOGIA DE LA PROVINCIA DE CANTABRIA: o lo que es lo mismo: LOS MINERALES Y SUS YACIMIENTOS EN LA PROVÍNCIA DE CANTABRIA
 Así, esta serie de publicaciones dedicadas a las TOPOMINERALOGIAS PROVIVINCIALES, ya hemos dedicado diversos números a varias provincias española. En el último número publicados, ya nos hemos referido a la provincia de Córdoba, en los números 26, 27, 28 y 29.
 En esta serie, queremos plasmar los resultados de unos trabajos de campo, realizados durante los años 1992 y 2000, recorriendo pueblos y campos de
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Gil de Arriba, Carmen. "Las ferias ganaderas en Cantabria: de tradición cultural arraigada a elemento patrimonial y atractivo turístico." Polígonos. Revista de Geografía, no. 23 (November 26, 2012): 55. http://dx.doi.org/10.18002/pol.v0i23.535.

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Las exhibiciones tradicionales de reses y las ferias ganaderas mantienen, hoy en día, un peso notable en las áreas rurales de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Este tipo de manifestaciones se hallan cada vez más relacionadas con actividades recreativas y de ocio, siendo capaces de atraer un número creciente de visitantes no directamente vinculados con el ámbito pecuario. Además de este novedoso atractivo turístico, el resurgir de estas prácticas rurales pone de manifiesto la aparición de un proceso de revalorización y de <em>patrimonialización</em> que deben ser entendidos dentro
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Vázquez -González, Ibán, Elena García-Suárez, Francisca Ruiz-Escudero, Gabriel Caymmi Vilela-Ferreira, and Ana Isabel García-Arias. "Construcción de un índice de sostenibilidad para las ganaderías de bovino lechero en Cantabria." Economía Agraria y Recursos Naturales 22, no. 2 (2022): 117–49. http://dx.doi.org/10.7201/earn.2022.02.06.

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Este trabajo es una propuesta metodológica de construcción de índices de sostenibilidad para las ganaderías de bovino de leche en Cantabria. Mediante análisis factoriales de componentes principales, se obtienen 12 indicadores, 4 por cada dimensión (económica, ambiental y social), que permiten crear tres índices sintéticos de sostenibilidad y uno global. Las dimensiones que alcanzan mayores puntuaciones son la ambiental y la social en detrimento de la económica. Además, se observa una relación directa entre la sostenibilidad global y el tamaño productivo que, no se detecta para la dimensión amb
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7

Delgado Viñas, Carmen. "Las áreas de montaña en Cantabria ante el reto de su desarrollo sostenible." Polígonos. Revista de Geografía, no. 18 (July 16, 2012): 93. http://dx.doi.org/10.18002/pol.v0i18.200.

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<p>El objetivo fundamental de la Ley 45/2007 de Desarrollo Sostenible del Medio Rural, como su propio título sugiere, es el progreso de los espacios rurales entendido bajo una nueva perspectiva territorial. En consecuencia, superando el enfoque antagónico tradicional entre el campo y la ciudad, la Ley española toma como punto de partida la consideración de la diversidad actual de los espacios rurales al afirmar que no existe un medio rural único, sino medios rurales múltiples y diferentes con necesidades de atención distintas.</p> <p>El paso previo para la aplicación de la Le
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Pérez-Gutiérrez, Mikel, Marifa Salceda Mesa, and José Manuel Castanedo Alonso. "Tertulias curriculares dialógicas en el grado de Magisterio en Educación Infantil en la Universidad de Cantabria." Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5, no. 2 (2019): 286. http://dx.doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1628.

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El presente trabajo describe la implementación de Tertulias Curriculares Dialógicas en la asignatura “Didáctica de la Educación Física” del Grado en Magisterio en Educación Infantil de la Universidad de Cantabria, como actuación educativa de éxito para la construcción colectiva de conocimiento a través de los principios del aprendizaje dialógico. Además, se aplica una evaluación formativa y compartida tras cada tertulia con el objetivo de analizar el compromiso y participación del alumnado en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta experiencia pretende mejorar la calidad de la formaci
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Ortez-Villajos, José María. "Tecnología y desarrollo regional en España, 1882–1935. Estudio basado en las patentes de invención." Revista de Historia Económica / Journal of Iberian and Latin American Economic History 17, no. 1 (1999): 11–48. http://dx.doi.org/10.1017/s0212610900007564.

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RESUMENA partir de la distribución regional de las patentes de residentes en España entre 1882 y 1935 se observan importantes diferencias en el nivel tecnológico de las comunidades autónomas. Las de mayor nivel tecnológico medio en el período fueron: Cataluña, Madrid, el País Vasco y la Comunidad Valenciana. Un segundo grupo, a un nivel notablemente más bajo, fue el compuesto por Cantabria, Baleares, Aragón, La Rioja, Navarra y Asturias. Por último, las regiones con menor nivel técnico fueron: Murcia, Andalucía, Canarias, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Galicia y Extremadura. No obstante,
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García Prieto, Francisco Javier, Carmen Álvarez-Álvarez, and Francisco José Pozuelos Estrada. "¿Difiere la dinámica de enseñanza de las escuelas rurales del norte y sur de España? Propensión, contrastes y similitudes." Educatio Siglo XXI 39, no. 3 (2021): 11–36. http://dx.doi.org/10.6018/educatio.420581.

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Las escuelas rurales adoptan formatos distintos en cada país y desarrollan prácticas docentes comunes y divergentes con las urbanas. En España tenemos centros de diferentes tipos, que constituyen una compleja realidad. Sin embargo, apenas contamos con estudios comparativos entre regiones que muestren las peculiaridades de los diferentes tipos de centros y sus prácticas en nuestro país. En este artículo analizamos las semejanzas y diferencias que existen entre las dinámicas de enseñanza de las escuelas rurales del norte (Cantabria) y del sur de España (Huelva) a partir de un estudio cuantitativ
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Rozprawy doktorskie na temat "Caja Cantabria"

1

Vázquez, Fernández Iago. "Aprendizaje histórico en gestión de bienes comunales: los pastos en Cantabria (España)." Doctoral thesis, Universidad de Cantabria, 2016. http://hdl.handle.net/10803/380745.

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Streszczenie:
Los montes de Cantabria albergan bienes comunales de indudable valor económico para las poblaciones rurales, uno lo suministra el bosque, es la leña que se emplea para proveer de fuego y calor a los hogares; otro son los pastos, recursos forrajeros para la alimentación del ganado doméstico. De ambos vienen disponiendo consuetudinariamente los vecinos vinculados a ayuntamientos o juntas vecinales titulares de los montes, lo que popularmente se conoce como el derecho a pastos y leñas. Esta investigación trata sobre los primeros, los denominados pastos comunales, ante la constatación de una progr
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Książki na temat "Caja Cantabria"

1

Cantabria, Caja, ed. Colección Caja Cantabria: Fondos artes plásticas. Caja Cantabria, Obra Social, 2007.

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Carlos, García Codrón Juan, and Requés Velasco Pedro E, eds. La Casa rural en Cantabria: [exposición], Fundacion Santillana, mayo-junio 1987. [s.n., 1987.

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3

Eduardo Ruiz de la Riva. Casa y aldea en Cantabria: Un estudio sobre la arquitectura del territorio en los Valles del Saja-Nansa. Ediciones de Librería Estvdio, 1991.

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4

GEOGRAFIA CANTABRIA 2 BACHILLERATO LA CASA DEL SABER. Santillana Educación, S.L., 2009.

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5

La Casa rural en Cantabria: Fundación Santillana, mayo-junio 1987. Fundación Santillana, 1987.

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6

Documentación medieval de la Casa de Velasco: Referente a Cantabria en el Archivo Histórico Nacional, Sección Nobleza. Fundación Marcelino Botín, 1999.

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7

Barbacid, Mariano. La oncología en el siglo XXI: de las terapias personalizadas ala inmunoterapia. Universidad de Zaragoza, 2021. http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-1340-341-0.

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Streszczenie:
La Lección Cajal es una conferencia anual dictada desde 2019 en la Universidad de Zaragoza por una figura académica relevante en su campo del saber, impulsada por el Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social para conmemorar el 150 aniversario de la entrada de Santiago Ramón y Cajal en esta universidad, su «venerada alma mater». MARIANO BARBACID estudió Ciencias Químicas en la Universidad Complutense y se doctoró en 1974. Entre 1974 y 1977 completó su formación postdoctoral en el Instituto del Cáncer (NCI) de Estados Unidos. En 1978 formó su propio grupo de investigación en el NCI, donde tr
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Części książek na temat "Caja Cantabria"

1

Magalhães, Fernanda, Diego Machado, and Manuela Martins. "A casa romana na Hispânia: aplicação dos modelos itálicos nas províncias ibéricas." In Arqueologia em Portugal 2020 - Estado da Questão - Textos. Associação dos Arqueólogos Portugueses e CITCEM, 2020. http://dx.doi.org/10.21747/978-989-8970-25-1/arqa88.

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Streszczenie:
The model of the italic house was spread since the end of the 2st century BC, from the Iberian Levant, gradually expanding into the territories of the interior of the Iberian Peninsula, eventually becoming generalized in the context of the new urban foundations that will take place after the end of the Cantabrian wars. Thus, it is possible to verify that, from Augustus, the different regions of Hispania will know a broad process of cultural standardization of elite urban dwellings, in which the dissemination of an architectural language, quite flexible, is recognized, which takes advantage of
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2

"El amigo." In Tecnología, Sociedad y Educación: perspectivas interdisciplinares en torno a las TIC desde el campo social educativo. Universidad Santiago de cali, 2021. http://dx.doi.org/10.35985/9789585147379.14.

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Streszczenie:
Algunas personas le llamaban “el amigo” porque tenía un corazón generoso y desinteresado. Fue el mejor padre y esposo del mundo y siempre estaba dispuesto a ayudar a los demás sin esperar nada a cambio. Otras personas no tan allegadas a él le decían don Berna o don Berne y él prefería simplemente, Berne, incluso a la hora de firmar algún documento aunque su nombre real era Verne de Jesús Iglesias Hernández. Oriundo de Río Sucio, Caldas llegó a la sucursal del cielo cuando tenía apenas siete años y a pesar de ello nunca aprendió a bailar salsa, era más tieso que un palo pero cantaba a viva voz
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