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Artykuły w czasopismach na temat „Communication – Psychologie”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 19 października 2024

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Lahire, Bernard. "Sociologie, psychologie et sociologie psychologique." Hermès 41, no. 1 (2005): 151. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8966.

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Da Silva Guerreiro, Joao, Karine Poitras, Dianne Casoni, and Philippe Leclerc. "LA PREUVE PSYCHOLOGIQUE DEVANT LES TRIBUNAUX : BARRIÈRES COMMUNICATIONNELLES ET ÉPISTÉMIQUES." Revue québécoise de psychologie 39, no. 3 (2019): 7–25. http://dx.doi.org/10.7202/1058182ar.

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Le présent article vise à documenter les défis liés à la communication entre décideurs judiciaires et psychologues experts, leurs rôles différents et besoins respectifs de même que les difficultés des psychologues experts à traduire les connaissances en psychologie au profit de meilleures décisions judiciaires. Trois concepts psychologiques seront examinés plus attentivement : la dangerosité, la capacité parentale et le meilleur intérêt de l’enfant. Nous rappellerons les besoins de formation spécialisée à la lumière des défis identifiés ainsi que l’importance d’une utilisation éthique des conn

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RICHARD, C., and MT LUSSIER. "ASSERTIVITE, PROFESSIONNALISME ET COMMUNICATION EN SANTE." EXERCER 30, no. 155 (2019): 322–27. https://doi.org/10.56746/exercer.2019.155.322.

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Dans cet article, scindé en deux parties, nous discuterons de l’« assertivité » et du « comportement assertif », concepts introduits principalement par les psychologues pour décrire une façon d’interagir dans ses relations interpersonnelles. Succinctement, la fonction de l’assertivité est d’affirmer son point de vue tout en respectant son interlocuteur1,2. Nous proposons ici de transposer le concept d’assertivité personnelle, tel qu’il est développé dans la littérature scientifique en psychologie, dans un concept d’assertivité professionnelle qui respecte les contraintes imposées par les cadre

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Champagne, Eric. "Pascal MARCHAND (dir.) (2004), Psychologie sociale des médias." Communication, Vol. 24/2 (April 1, 2006): 196–200. http://dx.doi.org/10.4000/communication.3440.

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Chabrol, Claude. "Pour une psychologie sociale de la communication." Connexions 98, no. 2 (2012): 99. http://dx.doi.org/10.3917/cnx.098.0099.

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RENARD, M. D., C. FARRET, M. CHABANE, et al. "La cellule de soutien médico-psychologique de l’armée de l’Air." Revue Médecine et Armées, Volume 47, Numéro 1 (February 1, 2019): 63–74. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7281.

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Streszczenie:

Le service médical de psychologie clinique appliquée à l’aéronautique assure depuis plus d’un demi-siècle la prise en charge du personnel navigant militaire et civil selon un triple objectif : la préservation de la santé individuelle et collective, le soutien des forces opérationnelles et l’optimisation de la sécurité des vols. Par sa prise en compte du facteur humain, d’une part, et sa volonté de promouvoir la santé des aviateurs, d’autre part, l’état-major de l’armée de l’Air a créé et positionné au service médical de psychologie clinique appliquée à l’aéronautique un dispositif spécifique :

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Cassagne, Jean-Michel. "La communication comme objet de la psychologie sociale." Les Cahiers du LERASS 19, no. 1 (1990): 105–14. http://dx.doi.org/10.3406/sciso.1990.871.

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Engel, Pascal. "La psychologie cognitive peut-elle se réclamer de la psychologie ordinaire ?" Hermès 3, no. 3 (1988): 10. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15308.

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Lorenzi-Cioldi, Fabio. "La rencontre de la psychologie individuelle et de la psychologie sociétale." Hermès 41, no. 1 (2005): 75. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8956.

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O'Connor, Brian P. "Michael W. Pratt and Joan E. Norris. The Social Psychology of Aging. Cambridge, MA: Blackwell, 1994, pp. 268." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 15, no. 3 (1996): 463–65. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800005882.

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RÉSUMÉLe courant principal de la psychologie s'est jusqu'ici très peu intéressé aux populations âgées et le domaine a surtout été développé par les gérontologues sociaux et présente donc une forte connotation sociologique. Le texte de Pratt et Norris constitue ainsi un pas important en direction d'une véritable «psychologie» de la psychologie sociale du vieillissement. Les auteurs s'intéressent à la façon dont les aînés construisent, expérimentent et réagissent dans leur environnement social; ils se fondent sur un cadre théorique et un examen de la recherche connue des psychologues en développ

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Jullier, Laurent. "« L’esprit, et peut-être même le cerveau… » La question psychologique dans la Revue internationale de filmologie, 1947-1962." Cinémas 19, no. 2-3 (2009): 143–67. http://dx.doi.org/10.7202/037551ar.

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Streszczenie:

Résumé Le présent article décrit les travaux de la Revue internationale de filmologie en matière de psychologie. En règle générale, cette revue voit cohabiter des tendances opposées, liées à la double ascendance, philosophique et expérimentale, de la psychologie, et très sensibles encore dans la France des années 1940 à 1960 : l’une mène à spéculer de manière introspective, l’autre à faire des tests et des mesures, dans la lignée du behaviorisme puis de la théorie de la communication. Une ambition interdisciplinaire — difficilement traduite en faits — y conduit aussi les psychologues à inscrir

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Moscovici, Serge. "Les thèmes d'une psychologie politique." Hermès 5-6, no. 2 (1989): 11. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15113.

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Marková, Ivana, and Birgitta Orfali. "Le dialogisme en psychologie sociale." Hermès 41, no. 1 (2005): 25. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8948.

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Smadja, Éric. "La Complexite du Rire Humain." Revista Portuguesa de Psicanálise 44, no. 1 (2024): 105–20. http://dx.doi.org/10.51356/rpp.441a6.

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On dit souvent du rire, d’une part, qu’il est le propre de l’homme, d’autre part qu’il exprime la joie, le plaisir, enfin, qu’il est un comportement automatique, réflexe. Tout cela témoigne d’une méconnaissance fondamentale de sa complexité qui ne peut être explorée que suivant une approche pluri et interdisciplinaire comportant les dimensions biologique, psychologique et historico-socioculturelle. Ainsi, avec l’éthologie, nous abordons la phénoménologie du rire, son ontogenèse, puis sa phylogenèse, facteurs de son historicité. Puis, avec la psychologie, la psychanalyse et la neurologie, en pa

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Marková, Ivana. "Langage et communication en psychologie sociale : dialoguer dans les focus groups." Bulletin de psychologie 57, no. 471 (2004): 231–36. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15338.

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Contrairement à d’autres méthodes de recherche comme les questionnaires, les entretiens individuels, les enquêtes etc., qui sont détachées de la communication quotidienne, les focus groups sont une méthode de recherche fondée sur la communication de groupe. Les focus groups permettent de développer des méthodes de recherche qui s’articulent aux dynamiques de la communication, du langage et de la pensée. Dans les focus groups, les participants confrontent leurs idées, polémiquent de manière ouverte ou cachée, dialoguent avec eux-mêmes ou les uns avec les autres. En tant que méthode de recherche

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Vrignaud, Pierre. "Chabrol Claude & Radu Miruna. Psychologie de la communication et persuasion." Revue française de pédagogie, no. 166 (March 1, 2009): 133–36. http://dx.doi.org/10.4000/rfp.1323.

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Chambellan, Sylvie, Thierry Wable, Pierre Freger, Benoit Veber, and Olivier Vittecoq. "Formation à la relation médecin-malade dans le cadre d’une pathologie chronique. Un dispositif original basé sur l’intervention d’une psychologue clinicienne et d’un professeur de communication." Pédagogie Médicale 21, no. 3 (2020): 159–67. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020040.

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Contexte et problématique : À l’ère de la médecine basée sur les preuves, les critères d’évaluation utilisés par les médecins tendent à s’écarter des attentes des patients atteints de pathologies chroniques dont la douleur est difficile à estimer. La relation médecin-malade s’en trouve altérée du fait d’un manque de formation dans la gestion de situations complexes par les médecins mais également du fait de l’utilisation de critères d’évaluation parfois inadaptés. Ces situations, comme celle que représente l’annonce d’un diagnostic ou de la prise en charge de la douleur, sont difficiles à appr

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Hamon, Augustin. "La psychologie du militaire professionnel (extraits)." Hermès 5-6, no. 2 (1989): 83. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15120.

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Dorna, Alexandre. "La psychologie politique : un carrefour pluridisciplinaire." Hermès 5-6, no. 2 (1989): 181. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15129.

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Rouquette, Michel-Louis. "La psychologie politique : une discipline introuvable." Hermès 5-6, no. 2 (1989): 219. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15131.

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Valsiner, Jaan, and Birgitta Orfali. "Les risques d'une psychologie sociale appliquée." Hermès 41, no. 1 (2005): 91. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8958.

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Fischbeck, Sabine. "Das Mainzer Unterrichtskonzept der Medizinischen Psychologie und Medizinischen Soziologie." Zeitschrift für Medizinische Psychologie 15, no. 1 (2006): 21–26. https://doi.org/10.3233/zmp-2006-15_1_05.

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The preclinical programs of medical studies in the department of Medical Psychology and Medical Sociology at the University of Mainz in Germany is distributed on three semesters. The students are recommanded to visit the lectures of Medical Psychology and that of Medical Sociology as well as a voluntary weekend-seminar with the topic “physician-patient-communication”. To attend the course and the seminar ist prescribed as compulsory for them. Their topics are thematic and didactic chosed to prepare them not only for the first medical examination but further on to qualify them for physician-pat

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Lubek, Ian, and Erika Apfelbaum. "Les « études de psychologie sociale » d'Augustin Hamon." Hermès 5-6, no. 2 (1989): 67. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15119.

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Guttenplan, Samuel. "Psychologie du sens commun et science cognitive." Hermès 3, no. 3 (1988): 38. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15310.

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Kelsen, Hans, and J. L. Schlegel. "La notion d'État et la psychologie sociale." Hermès 2, no. 2 (1988): 134. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15686.

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DIALLO, Souleymane. "Stratégies de développement des qualités psychologiques chez le footballeur professionnel sénégalais." Liens, revue internationale des sciences et technologies de l'éducation 1, no. 7 (2024): 271–80. https://doi.org/10.61585/pud-liens-v1n717.

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Mots-clés : stratégie, psychologie, footballeur professionnel Résumé De nombreux éléments influencent actuellement la performance sportive à savoir la technique, la tactique le physique et le mental. Ce dernier aspect est l'objet de cette étude qui vise à mettre en évidence les méthodes employées par les entraîneurs pour stimuler le mental de leurs joueurs, ainsi que la relation entre les pratiques mystiques et la préparation mentale. La méthodologie utilisée repose sur l'analyse de documents et la réalisation d'entretiens semi-directifs. Les résultats de l’enquête mettent en exergue l’importa

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Moscovici, Serge. "Which histories to write ? What stories to tell !/[Quelles histoires ?]." Sociétés contemporaines 13, no. 1 (1993): 25–32. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1993.13n1.0025.

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Résumé [Quelles histoires?] : La psychologie sociale possède un caractère anomique dans son champ de savoir tenant à sa position intermédiaire entre sociologie et psychologie et à sa progressive subordination à cette dernière ; il s'ensuit un développement fragmenté et discontinu. En outre, sa position positiviste la détourne d'un intérêt majeur pour les pionniers et broie sa mémoire et sa tradition. En Europe, l'évolution de la discipline est déterminée par un «pacte colonial» avec les États-Unis qui implique un manque de considération et une indifférence pour les travaux poursuivis ailleurs.

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Jeannin, Philippe. "Premiers jalons d’une «revuemétrie» de la recherche en psychologie." Bulletin de psychologie 57, no. 469 (2004): 37–39. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15296.

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L'auteur présente une méthodologie susceptible d’assurer de solides fondements à une évaluation de la recherche française en psychologie publiée dans des revues scientifiques. Une méthode fiable consiste à croiser les bases qui font autorité (ISI, Institute for Scientific Information, ou non-ISI), lister les titres de revues qu’elles contiennent, et à demander son avis à chaque communauté. La scientificité de la revue est ainsi définie : est scientifique la revue qui est jugée telle par la communauté. Avantages et inconvénients de cette méthode sont étudiés. Des résultats ont déjà été obtenus

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Oliviéro, P. "La communication thérapeutique du sang : éléments pour une psychologie sociale phénoménologique du vivant." Transfusion Clinique et Biologique 13, no. 3 (2006): 181–95. http://dx.doi.org/10.1016/j.tracli.2006.07.009.

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Tilli, Nicolas, and Maria Inés Marino. "Information, communication et représentations des étudiants concernant la santé mentale à l'Université Toulouse Capitole." Études de communication 62 (2024): 199–216. http://dx.doi.org/10.4000/11rye.

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Cet article explore la question de la santé mentale parmi les étudiants de l'Université Toulouse Capitole. Il examine leurs connaissances, représentations et attitudes. Soulignant l'importance de la santé mentale étudiante et le besoin de services appropriés, l'article s'appuie sur une approche interdisciplinaire associant la psychologie et les sciences de l'information et de la communication. Cette approche offre une perspective holistique pour comprendre la construction des représentations et leur impact sur les comportements. En identifiant les connaissances des étudiants et en fournissant

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Rockenbauch, Katrin, Götz Fabry, Corinna Petersen, Isolde Daig, and Swetlana Philipp. "Der Einsatz von Schauspielpatienten in der Medizinischen Psychologie – allgemeiner Überblick und konkrete Umsetzungsbeispiele." Zeitschrift für Medizinische Psychologie 17, no. 4 (2008): 185–92. https://doi.org/10.3233/zmp-2008-17_4_08.

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In Anglo-Saxon countries simulated patients (SPs) are common in medical education programs. The extent for which SPs are used is multifaceted and their roles include, among others, demonstrating symptoms for specific diseases and acting as patients for doctor-patient-communication as well as in oral examinations. In 2004, only one third of the German medical faculties used simulated patients for their education programs (e. g. in Medical Psychology). This article presents the use and advantages of simulated patients in teaching medical and communication skills as well as information on how to

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Bogdan, Radu J. "Attitudes mentales et psychologie du sens commun (contre l'élimination)." Hermès 3, no. 3 (1988): 56. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15311.

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Gorman, Maureen. "P.A. Lichtenberg. A guide to psychological practice in long-term care. New York: Haworth Press, 1994." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 16, no. 1 (1997): 166–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800014239.

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RÉSUMÉLichtenberg présente d'abord son programme complet de services psychologiques comme un modèle pratique destiné essentiellement au personnel des établissements de soins de longue durée. Les cinq premiers chapitres traitent des éléments du modèle notamment, de la neuropsychologie, de l'utilisation de l'approche interdisciplinaire et de la formation des auxiliaires en services de soutien en santé mentale. Il aborde ensuite les aspects cliniques séparément, entre autres, l'abus d'alcool, la psychothérapie, la sexualité et la situation des soignants. La force du texte repose certainement sur

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Tort, Patrick. "MANIPULER. Psychologie des foules, propagande politique et marketing : Edward Bernays (1891-1995)." Raison présente N° 226, no. 2 (2023): 59–67. http://dx.doi.org/10.3917/rpre.226.0059.

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Moins de trente ans après la publication de La Psychologie des foules de Gustave Le Bon, au lendemain de la Première guerre mondiale l’Amérique des années 1920 invente, grâce en particulier à Edward Bernays, la « fabrique des consensus », qui réunit dans une même recette propagande politique et publicité commerciale, découvrant l’efficacité des manipulations multiples de l’univers symbolique comme réponse aux frustrations sociales. Il en résultera l’élaboration, aujourd’hui culminante, de cette technologie de l’influence qui prendra le nom de « communication ».

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Deconchy, Jean Pierre. "Psychologie sociale, autoritarisme, démocratisme : un manque ou un surplus d'outillage." Hermès 19, no. 1 (1996): 135. http://dx.doi.org/10.4267/2042/14880.

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van Ginneken, Jaap. "Les grandes lignes d'une histoire culturelle de la psychologie politique." Hermès 5-6, no. 2 (1989): 161. http://dx.doi.org/10.4267/2042/15128.

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Marie, Jean-Louis. "L'ouverture croissante de la science politique à la psychologie sociale." Hermès 41, no. 1 (2005): 141. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8965.

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Courbet, Didier, and Marie-Pierre Fourquet-Courbet. "Modèles et mesures de l'influence de la communication : nouvelles perspectives ouvertes par la psychologie sociale." Market Management 5, no. 1 (2005): 7. http://dx.doi.org/10.3917/mama.021.0007.

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Bernard, Françoise. "Communication engageante, environnement et écocitoyenneté : un exemple des « migrations conceptuelles » entre SIC et psychologie sociale." Communication et organisation, no. 31 (July 1, 2007): 26–41. http://dx.doi.org/10.4000/communicationorganisation.94.

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PLESSIS-BÉLAIR, Ginette. "L’apport des sciences humaines dans la compréhension et l’analyse du discours persuasif." Sociologie et sociétés 19, no. 2 (2002): 155–62. http://dx.doi.org/10.7202/001569ar.

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Résumé Dans le cadre d'une recherche portant sur l'utilisation du discours persuasif d'enfants de sept ans, une étude a été menée dans les domaines de la rhétorique, la logique, la psychologie, la philosophie du langage et l'analyse du discours. Le texte tente de l'aire voir comment ces différents domaines, traitant de leur objet particulier, convergent pourtant de manière plus ou moins avouée et reconnue vers l'analyse de l'implicite dans la conversation, voire de l'intentionnalité sous-jacente à la communication verbale: lieu privilégié de la persuasion.

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Estano, Nicolas. "La question de l’évaluation des auteurs d’infractions à caractère terroriste." Cahiers de la sécurité et de la justice N° 58, no. 2 (2023): 102–9. https://doi.org/10.3917/csj.058.0102.

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La multiplication des actes terroristes, exécutés ou empêchés avant leur mise en œuvre, ces dernières années et le procès actuel des attentats du 13 novembre placent les pouvoirs publics devant la délicate question de l’éventualité d’une réinsertion des personnes condamnées. Est-ce possible ? Selon quelles modalités ? Cette communication tentera d’aborder les apports nécessaires d’autres approches que la psychiatrie ou la psychologie pour comprendre les motivations des auteurs, mais surtout pour comprendre comment procéder à une évaluation pertinente du risque criminologique présenté par cette

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Sanakulov, Hasan Khudayberdievich. "ÉTUDE CONTRASTIVE DE LA TERMINOLOGIE POUR DÉSIGNER LES CONCEPTS PSYCHOLOGIQUES." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 1, no. 5 (2023): 375–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.8304339.

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La terminologie utilisée pour désigner les concepts psychologiques varie considérablement selon les langues et les cultures. Cette étude contrastive vise à examiner les différences et les similitudes dans la terminologie utilisée pour désigner les concepts psychologiques dans différentes langues. L'étude se concentre sur les langues française et ouzbèke et explore les implications de ces différences pour la communication interculturelle et la recherche en psychologie

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Letonturier, Éric. "Sociologie des réseaux sociaux et psychologie sociale: Tarde, Simmel et Elias." Hermès 41, no. 1 (2005): 41. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8951.

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Dunand, A., and M. Saraga. "Le choc de la nouvelle : perspective psycho-oncologique sur la communication médecin–malade." Psycho-Oncologie 15, no. 3 (2021): 53–57. http://dx.doi.org/10.3166/pson-2021-0160.

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Les communications des médecins à leurs patients sont souvent rapportées en consultation psychologique lorsqu’elles ont un impact fort. Trois cas cliniques illustrent le fait que cette communication est complexe, dépend des acteurs en présence et de la situation, et qu’une approche standardisée est difficilement applicable. Le rôle du psychologue envers le patient est de l’aider à intégrer l’effet de cette communication. Envers le médecin, il est de lui permettre de communiquer de façon nuancée avec ses patients.

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Delouvée, Sylvain. "L'image de la psychologie sociale dans les forums de discussion sur l'internet." Hermès 41, no. 1 (2005): 159. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8967.

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Viaud, Jean. "Contribution de la psychologie sociale à la compréhension de la mobilité sociale." Hermès 41, no. 1 (2005): 167. http://dx.doi.org/10.4267/2042/8968.

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Degueldre, Christian. "Le rôle de l’imagerie dans la communication réalisée par un interprète." Meta 47, no. 1 (2004): 58–86. http://dx.doi.org/10.7202/007992ar.

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Résumé Parmi les nombreux aspects de la communication en interprétation, celui qui a été peu étudié dans la littérature et peu abordé dans la formation des interprètes dans les écoles de par le monde, mais qui attire notre attention de façon particulière, c’est l’imagerie ou la représentation mentale. La représentation mentale a été définie notamment par Shepard (1978, p. 89) qui décrit un continuum de représentations mentales qui va depuis l’image la plus concrète (et visuelle) jusqu’à des représentations non visuelles de concepts, à savoir des idées sans image. Ce processus, qui consiste à c

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Strolz, Birgit. "Une approche asymptotique de la recherche sur I'interprétation." Target. International Journal of Translation Studies 7, no. 1 (1995): 65–74. http://dx.doi.org/10.1075/target.7.1.06str.

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Résumé L'article résume l'expérience personnelle d'une praticienne de l'in-terprétation préparant une thèse de doctorat. L'auteur, qui se décrit comme une sceptique intéressée par la neuropsychologie et la psychologie cognitive, cher-chait des explications sur des phénomènes intervenant en cabine dans les travaux de collègues interprètes-chercheurs, mais trouvait peu de résultats convaincants fondés sur des corpus. En outre, son expérience personnelle différait parfois des idées présentées dans les publications sur l'interprétation. Une conjecture favorable l'a décidée à se lancer elle-même da

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De Guglielmo, Franco. "Sens et significations dans l’évaluation émancipatrice de projets d’animation socioculturelle auprès des jeunes." Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 19 (June 14, 2021): 47–58. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i19.923.

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Streszczenie:

Fondée sur la psychologie socioculturelle et sur l’articulation autour des notions de sens et de signification, l’étude, l’étude investigue les pratiques du Centre socioculturel de Prélaz-Valency à Lausanne (Suisse) en regard de la participation des jeunes à l’élaboration et à l’évaluation des activités organisées. L’enquête montre que ces jeunes (filles et garçons de 11 à 25 ans) proposent et évaluent continuellement ces activités. Ils le font toutefois par des formes et selon des contenus liés à leurs parcours de vie, individuels et de groupe. Ce fonctionnement n’a pas de légitimité dans la

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Maisonneuve, Jean. "À propos de… Claude Chabrol et Miruna Radu Psychologie de la communication et persuasion Bruxelles, De Boeck, 2008,314 p." Connexions 91, no. 1 (2009): I. http://dx.doi.org/10.3917/cnx.091.0215a.

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