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Artykuły w czasopismach na temat „Compétences managériales”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 7 września 2024
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Mothes, Stéphanie, and Yann Roche. "L'association, creuset de compétences managériales??" L'Expansion Management Review N° 155, no. 4 (2014): 105. http://dx.doi.org/10.3917/emr.155.0105.

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BIRONNEAU, Laurent, Bruno LE ROY, Vincent HOVELAQUE, and Bruno DURAND. "Compétences des responsables logistiques : résultats d'une analyse longitudinale." Revue Française de Gestion Industrielle 34, no. 3 (2015): 55–69. http://dx.doi.org/10.53102/2015.34.03.868.

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Depuis plusieurs années les responsables logistiques doivent faire face à de nouvelles contraintes et de nouveaux enjeux qui viennent modifier la pratique de leur métier et, de ce fait, les compétences qu'ils doivent mobiliser. Ce papier se propose de mettre à jour et de compléter, dans une perspective longitudinale, une enquête menée en 2007 par Bironneau et Le Roy (2009) pour décrire les compétences clés dont doit disposer un responsable logistique. 11 montre que les compétences managériales sont cruciales, tout comme les compétences permettant la prise de décisions stratégiques.
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Dietrich, Anne. "La dynamique des compétences, point aveugle des techniques managériales." Formation Emploi 67, no. 1 (1999): 9–23. http://dx.doi.org/10.3406/forem.1999.2359.

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Jourdaine, Nathan. "L’incidence des fonctions d’administration des juridictions sur la carrière du magistrat." Revue française d'administration publique N° 184, no. 4 (2023): 1069–79. http://dx.doi.org/10.3917/rfap.184.0124.

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Responsables d’une administration publique, les magistrats judiciaires chefs de cour d’appel et de juridiction doivent intégrer les fonctions juridictionnelles dans un cadre de service public. La logique est celle de leur implication dans la gestion administrative et financière du service public de la justice. Il leur devient alors difficile de trouver du temps pour continuer à exercer leur office juridictionnel. Les magistrats souhaitant accéder à ces fonctions d’administration des juridictions sont notamment évalués sur des compétences managériales, mais l’importance croissante que prennent
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Hasrouri, Larbi. "Le contrôle de gestion par des managers publics : vers un profilage exploratoire par les compétences." Communication & management Vol. 20, no. 1 (2024): 101–27. http://dx.doi.org/10.3917/comma.203.0101.

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L’article vise à comprendre dans quelle mesure les compétences de contrôleurs de gestion sont effectivement mises en œuvre par des managers publics. Nous nous appuyons sur un cadre conceptuel transdisciplinaire en mobilisant les travaux sur les compétences des contrôleurs de gestion issues de la littérature complétés par des travaux en marketing et en gestion des ressources humaines. Un questionnaire a été soumis à 148 chefs d’établissements scolaires qui constitue notre terrain d’étude. Une classification non hiérarchique (K-means) nous a permis de profiler quatre classes de managers publics.
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Maizeray, Lidwine, and Fabrice Caudron. "Jouer pour gagner ensemble : une innovation ludique au service du développement des compétences managériales." Marché et organisations Pub. anticipées (December 31, 2024): I145—XXXIX. https://doi.org/10.3917/maorg.pr1.0145.

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La formation au management a fait l’objet de travaux critiques et les recherches se poursuivent sur l’évolution des méthodes d’enseignements elles-mêmes. Les pratiques évoluent et les modèles traditionnels sont désormais amendés. Dès lors, comment former des étudiants à l’acquisition de compétences managériales ? Cet article propose d’explorer une approche pédagogique innovante, en ce qu’elle détourne l’usage d’un jeu commercial pour en faire un serious game , auprès d’une centaine d’étudiants en Master management. Il tente d’apporter une réponse à la question de recherche suivante : comment f
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Cascioli, Fiammetta. "Le manager apprenant : apprentissage avec les nouvelles technologies et compétences d’autonomie." La Revue des Sciences de Gestion N° 317-318, no. 5 (2023): 25–36. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.317.0026.

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Les entreprises font face à de nouveaux besoins de formation ainsi qu’à de nouvelles opportunités proposées par les nouvelles technologies. Ceci implique des potentialités amplifiées pour le manager apprenant, en termes de personnalisation, accès et valeur de la formation proposée, mais requiert un niveau élevé d’autonomie afin de pouvoir définir une direction et un objectif de formation spécifiques. La notion d’autonomie peut être appréhendée en tant que capacité préexistante en entrée de formation, ou en tant que compétence que l’on peut renforcer. L’analyse de la littérature a permis d’étab
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Bonnet, Rosette, and Jacques Bonnet. "Postures managériales et évolution des compétences d’encadrement et de direction." Communication et organisation, no. 33 (June 1, 2008): 85–106. http://dx.doi.org/10.4000/communicationorganisation.498.

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Dabouis, Marie. "Quand la maternité ferme : quel accompagnement du changement organisationnel par la sage-femme coordinatrice ?" Projectics / Proyéctica / Projectique Hors Série, HS1 (2023): 201–24. http://dx.doi.org/10.3917/proj.hs04.0201.

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La transformation actuelle du paysage hospitalier vise à recomposer l’offre de soins sur les territoires dans une logique de gradation des soins, notamment en périnatalité. Depuis vingt ans de nombreuses restructurations de maternités ont ainsi conduit à la création de Centres Périnatals de Proximité. Nous avons choisi de nous intéresser aux pratiques managériales de la sage-femme coordinatrice dans ce contexte de changement organisationnel contraint afin d’identifier les facteurs déterminants sa réussite. Notre étude démontre ainsi, au travers d’entretiens, que la mobilisation des compétences
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Ben Hassine, Anissa, Olfa Zeribi, and Salma Baouab. "Un profil tiraillé entre des compétences bureaucratiques versus managériales pour les gestionnaires publics tunisiens1." Management international 16, no. 3 (2012): 50–63. http://dx.doi.org/10.7202/1011416ar.

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L’objet de cette recherche est d’établir un profil des compétences des gestionnaires dans un secteur, l’administration publique, généralement peu porté sur les approches centrées sur les compétences. Pourtant, ces dernières pourraient largement, d’une part, favoriser la modernisation des pratiques publiques de gestion des ressources humaines et, d’autre part, les inscrire dans une perspective stratégique par rapport au modèle de l’administration publique recherché. Les résultats de cette étude, effectuée sur le terrain tunisien, montrent une tension entre des compétences que nous pouvons quali
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Ouédraogo, Miché, and Natalie Rinfret. "mentorat dans un contexte de départ massif à la retraite dans le secteur public : une réponse à la perte des connaissances tacites managériales." Ad machina, no. 7 (December 18, 2023): 97–122. http://dx.doi.org/10.1522/radm.no7.1660.

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Le secteur public québécois évolue dans un contexte de changement avec des départs massifs à la retraite des gestionnaires de la génération des baby-boomers. Ces départs posent un problème de perte des connaissances tacites managériales essentielles à la performance des ministères et organismes et à la qualité des services rendus aux citoyens. Cette recherche explore comment le mentorat peut agir comme mécanisme de partage des connaissances tacites managériales en contexte de changement entre les gestionnaires expérimentés et ceux des générations X et Y en investiguant les types de connaissanc
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Sampieri-Teissier, Nathalie, and Laurent Livolsi. "L’hôpital dans la supply chain santé : quelle évolution des compétences managériales ?" Logistique & Management 27, no. 1 (2019): 33–43. http://dx.doi.org/10.1080/12507970.2018.1551074.

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Condomines, Bérangère, Emilie Hennequin, and Xavier Borteyrou. "Détection des compétences managériales. Quels sont les atouts du modèle analogique ?" Revue française de gestion 41, no. 251 (2015): 49–67. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.251.49-67.

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Lazzari Dodeler, Nadia, Marie-Noëlle Albert, and Nathalie Fick. "Quelles compétences pour insuffler un environnement inclusif ?" Management & Sciences Sociales N° 34, no. 1 (2023): 159–70. http://dx.doi.org/10.3917/mss.034.0159.

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Dans cet article, nous mettons en lumière les compétences managériales qui permettent d’insuffler un environnement inclusif. Pour ce faire, nous avons mobilisé la méthode de l’autopraxéographie, méthode de recherche basée sur l’expérience des chercheurs. L’expérience présentée est celle d’une manager d’un service des relations internationales d’une université française. L’analyse de contenu de son témoignage a montré que son management qui pourrait ressembler à du management de la diversité n’en est pas un. En effet, elle ne cherche pas à gérer en termes de « gestion de la diversité », elle a
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Lépinard, Philippe. "L’apprentissage expérientiel par le jeu pour l’acquisition des connaissances théoriques managériales." Recherches en Sciences de Gestion N° 158, no. 5 (2023): 489–516. http://dx.doi.org/10.3917/resg.158.0489.

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L’apprentissage expérientiel est couramment mis en œuvre en école de management pour le développement de compétences. Dans cet article, nous proposons d’étendre cette approche à des enseignements théoriques. Pour ce faire, nous nous appuyons sur les apports du réalisme critique et de la didactique professionnelle afin de répondre à la problématique suivante : est-il possible de concevoir un dispositif d’apprentissage théorique de type serious gaming intégralement expérientiel ? Nos expérimentations ont couvert la conversion de cinq enseignements réalisés de 2019 et 2023. Elles ont permis de me
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Robic, Paulette, and Nicolas Antheaume. "La veuve : une partie prenante méconnue dans la transmission des entreprises familiales." Management international 18, no. 4 (2014): 175–89. http://dx.doi.org/10.7202/1026037ar.

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Cet article cherche à comprendre pourquoi certaines épouses reprennent la direction de l’entreprise familiale suite au décès de leur mari. Il aborde d’abord cette question à partir de l’histoire d’une veuve-entrepreneure du XXe siècle. Une deuxième partie sort de la singularité du cas à travers une étude historique sur trois siècles et souligne l’importance du phénomène étudié. Une dernière partie identifie, dans ce qui précède, quatre facteurs explicatifs : le droit, la nécessité économique, les conflits familiaux, les compétences acquises à l’ombre du mari. La conclusion présente les implica
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Ivanov, Ivan E. "De la compétence rare aux métiers atypiques : le journalisme peut-il écrire les relations publiques ?" Revue Communication & professionnalisation, no. 8 (October 21, 2019): 65–89. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi8.953.

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Cet article s’intéresse à l’écriture en entreprise comme à une compétence chère, mais rare des relations publiques (RP). L’écriture est située au premier rang des activités techniques du relationniste aux côtés des tâches managériales, même si souvent elle est perçue comme ingrate et désagréable, car liée aux activités prescriptives et imposées. Pourtant, l’incapacité d’écrire pour divers publics internes et externes a pour conséquence la mauvaise presse des RP. Face au manque de programmes universitaires et de formations continues, les relationnistes apprennent souvent sur le terrain à écrire
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Jacquot, Thierry. "Le Game based learning de simulation d’entreprise, une méthode d’apprentissage pertinente pour l’acquisition des Soft SKills ?" Projectics / Proyéctica / Projectique 36, no. 3 (2023): 49–70. http://dx.doi.org/10.3917/proj.036.0049.

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Les jeux sérieux ou serious game (SG) se sont imposés dans les établissements de formation comme une pratique pédagogique incontournable. L’apprentissage expérientiel (Dewey et Kolb) qu’autorisent les SG ainsi que leur mode interactif, collaboratif et ludique sont au cœur de l’intérêt qu’ils suscitent. Les établissements d’enseignement supérieur en sciences de gestion recourent depuis longtemps au game-based learning , principalement sous la forme de jeux de simulation d’entreprise. Avec la généralisation de la démarche compétence et le souci de préparer au mieux les étudiants à leur insertion
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Bertrand, Éric. "Expérience du management et management de l’expérience à La Poste : penser l’agir communicationnel en entreprise." Pratiques de formation / Analyses 60, no. 1 (2011): 99–120. https://doi.org/10.3406/pfa.2011.969.

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Le management est «un métier impossible» dans lequel l’autonomie des sujets est à la fois une finalité et un moyen. Pratique hyper paradoxale, c’est un art qui travaille des logiques manoeuvrières de maîtrise pour «faire ensemble » , et des logiques plus communicationnelles pour se comprendre mutuellement. En contexte de grands changements, le management est souvent une élaboration sociocognitive perturbatrice, propice à l’apprentissage tant reproductif que transformateur. À partir d’une recherche-action menée à La Poste sur l’usage et les effets des pratiques réflexives dans des projets de ré
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LAMRANI, SAFIA. "Intégration du Management de l'Environnement dans une filiêre d'ingénieur en génie industriel et logistique au Maroc." Journal of Quality in Education 8, no. 12 (2018): 12. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v8i12.158.

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Ce travail décrit une étude de cas réelle d'intégration du Management de l'Environnement dans la formation d'ingénieurs d'Etat en Génie Industriel et Logistique de l'Ecole Nationale supérieure d'électricité et de Mécanique (ENSEM) à Casablanca au Maroc. L'étude s'est focalisée sur l'aspect particulier de la gestion des déchets au sein de l'établissement universitaire. Le principe adopté est principalement celui des 3R (Réduction ; Réutilisation ; Recyclage). L'approche par projet a été adoptée. En plus de l'aspect technique, l'acquisition, par les élêves ingénieurs, de compétences managériales
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SAADI, Janah, and Abdelbassit FAKHRADDINE. "Amélioration de la Qualité dans la formation des compétences et besoins des entreprises clientes." Journal of Quality in Education 1, no. 1 (2010): 8. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v1i1.130.

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La três forte contrainte de la mondialisation de l'économie génêre des besoins croissants en compétences, avec pour corollaire une révision des programmes de formation dans les systêmes éducatifs nationaux. A cela s'ajoutent, dans le contexte marocain, de nouveaux défis tels l'objectif de 10.000 ingénieurs par an à l'horizon 2010. Dans ce travail, nous traitons le cas de la formation de l'ingénieur électricien au sein de l'Ecole Supérieure d'Electricité et de Mécanique de Casablanca (ENSEM). Notre objectif est d'initier une démarche d'amélioration de la qualité de la formation dans cet établis
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Khalifé, Eliane, and Bernard de Montmorillon. "Les pratiques de gestion des dirigeants de PME dans un contexte turbulent : cas du Liban." Revue internationale P.M.E. 31, no. 3-4 (2018): 227–60. http://dx.doi.org/10.7202/1054424ar.

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Résumé Les petites et moyennes entreprises constituent l’essentiel du tissu économique libanais. Au cours des dernières décennies, les dirigeants de ces PME ont joué un rôle pivot dans la survie de leurs entreprises. Cette recherche vise à comprendre comment ces dirigeants arrivent à survivre dans un contexte turbulent marqué par de perpétuels changements qui se renouvellent presque en permanence, et ce en montrant comment ils parviennent, dans un tel environnement, à mobiliser les ressources et les compétences et à déployer les capacités dynamiques afin d’élaborer des pratiques efficaces et d
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Kirouac, Laurie. "Du surmenage professionnel au burn-out : réponses sociales et issues individuelles aux difficultés du travail d’hier et d’aujourd’hui." Lien social et Politiques, no. 67 (November 15, 2012): 51–66. http://dx.doi.org/10.7202/1013016ar.

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De nos jours, les travailleurs affirment ne pas seulement retirer des désagréments, des insatisfactions et de la souffrance des réformes managériales post-tayloriennes, qui exigent une mobilisation de soi accrue dans le procès de production. Il arrive également que le travail soit pour eux le moyen de mettre à profit leurs talents, leur créativité et leurs compétences, bref, de s’accomplir personnellement. À partir de l’analyse de la plainte de deux formes de « pathologie » du travail, le surmenage professionnel et le burn-out, l’article cherche à comprendre de quelle manière l’intensification
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Cuénoud, Thibault, Charlotte Moreau, and Sybille Mertens. "Les spécificités managériales dans les entreprises sociales : une démarche européenne par la gestion des compétences." Revue internationale de l'économie sociale: Recma, no. 329 (2013): 80. http://dx.doi.org/10.7202/1017935ar.

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Colin, Thierry, and Benoît Grasser. "Le rôle des réseaux patronaux dans la diffusion de la gestion des compétences en France." Articles 67, no. 3 (2012): 375–97. http://dx.doi.org/10.7202/1012536ar.

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En s’inscrivant dans le cadre des approches néo-institutionnelles, cette contribution s’intéresse à l’influence exercée par les réseaux patronaux sur la diffusion des pratiques managériales, à travers l’exemple de la gestion des compétences dans les entreprises françaises. La littérature permet d’envisager les organisations d’employeurs comme des réseaux sociaux ayant un impact sur les politiques RH des entreprises, et l’étude du développement de la gestion des compétences permet d’étayer l’hypothèse d’une institutionnalisation sous influence patronale de cette pratique de gestion.Pour propose
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Giraud, Laurent, Selena Hernandez, David Autissier, and Adam McGonigal. "L’Évolution des Compétences Managériales face à l’essor de l’Intelligence Artificielle : Une approche par les Méthodes Mixtes." Management & Avenir N° 122, no. 2 (2021): 143–69. http://dx.doi.org/10.3917/mav.122.0143.

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Winicki, Pierre. "Loi organique relative aux lois de finances (LOLF), gestion des ressources humaines et nouvelles compétences managériales." Revue française d'administration publique 117, no. 1 (2006): 117. http://dx.doi.org/10.3917/rfap.117.0117.

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Savall, Henri, and Véronique Zardet. "The concept of ego-altruism: a contribution to the analysis of organizational behavior in socio-economic approach to management (seam)." Revue de gestion des ressources humaines N° 129, no. 3 (2023): 55–71. http://dx.doi.org/10.3917/grhu.129.0055.

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Le concept d’ego-altruisme a émergé progressivement des multiples recherches-interventions menées par le centre ISEOR, selon la méthodologie de recherche-intervention socio-économique. Une analyse temporelle dynamique est nécessaire pour mieux rendre compte des fluctuations des comportements de tous les acteurs autour des deux pôles de l’égocentrisme et de l’altruisme. L’originalité du concept provient de son caractère dialectique : chaque acteur adopte un comportement en partie guidé par son intérêt personnel, en partie guidé par l’intérêt porté aux autres : collègues, managers et entreprises
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Creusier, Jordane, and Franck Biétry. "Améliorer la validité et la fiabilité de la mesure du bien-être au travail : L’échelle de mesure CREST." @GRH Pub. anticipées (January 28, 2025): I5—XXVIII. https://doi.org/10.3917/grh.pr.0005.

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L’ambition de cet article est de proposer une échelle de mesure du bien-être au travail qui agrège les trois écoles de pensées les plus souvent citées dans la littérature francophone relevant des sciences de gestion. Après avoir identifié les chevauchements entre-elles, mais aussi leurs spécificités et leurs limites, un test sur un échantillon de salariés en poste révèle que cinq dimensions seulement doivent être conservées pour garantir des qualités métriques supérieures aux versions originelles. Il s’agit en l’occurrence : du sentiment de Compétences, des Relations sociales, de l’Environneme
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Cristofini, Olivier, and Florent Noël. "Le rôle de la loi dans l’institutionnalisation des pratiques managériales : une analyse lexicométrique du discours sur la GPEC dans la presse française." @GRH N° 50, no. 1 (2024): 137–61. http://dx.doi.org/10.3917/grh.050.0137.

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Cet article contribue à une meilleure compréhension des processus d’institutionnalisation des pratiques managériales. Il met l’accent sur le moment clé où une pratique émergente devient l’objet d’une obligation légale ou réglementaire et s’impose à toutes les organisations. Pour cela, une démarche inductive reposant sur un corpus de 768 articles de presse parus entre 2001 et 2022 et portant sur la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) a été conduite en recourant à la méthode de statistique textuelle ALCESTE. Nos résultats permettent de retracer le processus d’institution
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Morin, Marc. "L'incertitude sur les compétences managériales et l'usage des conventions dans l'embauche : une approche conventionnaliste des processus de décision." Management & Avenir 33, no. 3 (2010): 404. http://dx.doi.org/10.3917/mav.033.0404.

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Scarano, Monica, Audrey Bonnemaizon, and Oliviane Brodin. "Les logistiques spontanées de consommateur à consommateur : des pratiques sociales signifiantes." Décisions Marketing N° 114, no. 2 (2024): 15–33. http://dx.doi.org/10.3917/dm.114.0015.

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• Objectifs Cet article investigue les logistiques spontanées de consommateur à consommateur se substituant totalement ou partiellement aux services des entreprises comme pratiques sociales signifiantes. • Méthodologie Pour comprendre la structure (compétences, matérialité et significations), les facteurs d’émergence et d’abandon de ces pratiques, une étude qualitative reposant sur 29 entretiens semi-directifs et 22 auto-vidéographies itinérantes a été menée. • Résultats Les résultats font émerger deux types de pratiques de logistique spontanée de consommateur à consommateur : le voyage et le
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Picque-Kiraly, Claire, and Laura D’hont. "Confiance et méfiance envers les experts : une étude exploratoire dans un centre de recherche et développement." RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise 55, vol. 13, no. 2 (2024): 21–37. http://dx.doi.org/10.3917/rimhe.055.0021.

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Cet article explore les mécanismes de confiance et de méfiance envers les experts. Dans les centres de Recherche et Développement (R&D), ils désignent les personnels scientifiques et techniques, qui apportent un avantage concurrentiel à l’organisation grâce à leurs compétences spécifiques. Si la confiance est une condition essentielle à l’exercice du rôle d’expert auprès des demandeurs d’expertise, elle reste encore largement sous-étudiée. La problématique de cet article est la suivante : comment se manifeste la confiance des demandeurs d’expertise envers les experts ? Pour y répondre, nou
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Ben Larbi, Sami, Charles Tétard, and Clovis Tuffier de Foïard. "Les critères de pré-investissement retenus par les sociétés de capital-risque françaises et britanniques." La Revue des Sciences de Gestion N° 311, no. 5 (2022): 91–100. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.311.0095.

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Notre article présente les résultats d’une étude exploratoire menée auprès de douze investisseurs français et britanniques opérant dans le secteur du capital-risque. Il vise à apprécier au travers d’une approche qualitative les critères de pré-investissement précédant les opérations de prise de participation mises en œuvre par les principaux acteurs de la profession. Il ressort de notre étude que les professionnels de l’hexagone et d’outre-manche sont unanimes quant à l’intérêt que doivent accorder les fonds de capital-risque à la qualité des business plans présentés par les sociétés cibles, a
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Rastoin, Jean-Louis, and Véronique Vissac-Charles. "Le groupe stratégique des entreprises de terroir." Revue internationale P.M.E. 12, no. 1-2 (2012): 171–92. http://dx.doi.org/10.7202/1008655ar.

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Ce texte a pour objet d'analyser les conditions d’émergence d’un groupe stratégique « PME de terroir» dans le système alimentaire. Le positionnement des produits de terroir par rapport aux autres produits alimentaires est fondé sur la notion de qualité. Les crises récentes qui ont secoué le système alimentaire (ESB, hormones, OGM, etc.) font resurgir l’importance de la confiance accordée par le consommateur à un produit lors de l’acte d’achat. Cette confiance peut être liée à une réputation, une histoire, un patrimoine culturel. Dans ce cas, l’identité du produit et l’identité de l’entreprise
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Picard, Christian, and Catherine Thévenard-Puthod. "La reprise de l’entreprise artisanale : spécificités du processus et conditions de sa réussite." Notes de recherche 17, no. 2 (2012): 93–121. http://dx.doi.org/10.7202/1008459ar.

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La reprise de l’entreprise artisanale constitue un objet de recherche peu exploré et pourtant fortement digne d’intérêt. D’abord, parce que ce secteur compte près de 850 000 entreprises en France et emploie 10 % de la population active. Ensuite, parce que les problèmes rencontrés lors de leur transmission engendrent un taux de mortalité relativement élevé. En effet, ce secteur, par tradition plutôt familiale, où le fils de l’entrepreneur est considéré comme le repreneur naturel de l’affaire, est, aujourd’hui plus qu’hier, confronté à un important manque de successeurs. En outre, transmettre l’
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Harmand, Florian. "Trois niveaux d’intégration du design, trois manières de faire du design : dialogue entre design management et design dans une entreprise française d’optimisation énergétique des bâtiments." Sciences du Design 18, no. 2 (2024): 62–82. http://dx.doi.org/10.3917/sdd.018.0062.

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Cette contribution étudie comment les différents niveaux d’intégration du design dans une entreprise déterminent pragmatiquement l’exercice du design. Pour ce faire, nous assignons un niveau d’intégration du design dans l’entreprise (Danish Design Center, 2001), non seulement à la typologie du design management (Borja de Mozota, 2003), mais aussi à des pratiques et à des objets de design. Si le design management étudie l’impact du design sur l’organisation qui l’adopte, il est crucial pour les sciences du design d’étudier les transformations des manières de « faire du design » concomitantes à
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Charbonnier-Voirin, Audrey, and Assâad El Akremi. "L’effet de l’habilitation sur la performance adaptative des employés." Autres articles 66, no. 1 (2011): 122–49. http://dx.doi.org/10.7202/1005109ar.

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Les résultats d’une étude menée auprès de 390 employés, obtenus à l’aide de la méthode des équations structurelles, mettent en lumière une influence positive de l’habilitation du supérieur sur la performance adaptative des subordonnés. Les résultats montrent également que la perception d’un soutien de la direction favorise la réussite de l’habilitation du supérieur, en agissant comme une ressource émotionnelle valorisée par les employés dans leur stratégie d’adaptation. Si les recherches antérieures ont généralement focalisé leur attention sur les antécédents individuels de la performance adap
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El Blidi, Altaf, Ilias Majdouline, and Brahim Boukanjime. "Retour sur une expérience de simulation d’entretien d’embauche." Projectics / Proyéctica / Projectique 36, no. 3 (2023): 109–20. http://dx.doi.org/10.3917/proj.036.0109.

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Face à un contexte économique mouvant où les entreprises sont en pleine transition socioécologique, les établissements de formation d’ingénieurs n’ont d’autre choix que d’adapter leurs référentiels à une réingénierie écoresponsable et de former des ingénieurs dotés d’agilité, d’adaptabilité et d’aptitude managériale. L’École Polytechnique de l’Université Internationale d’Agadir au Maroc, soucieuse de l’employabilité de ses lauréats, multiplie ses collaborations avec les acteurs socioprofessionnels. Dans ce cadre, une simulation d’entretien d’embauche est réalisée chaque année en vue d’évaluer
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MARTEL, G., C. DEPOUDENT, C. ROGUET, S. GALLOT, and C. PINEAU. "Le travail des éleveurs avicoles et porcins : une grande diversité de stratégies, d’attentes, de durée et de productivité." INRAE Productions Animales 25, no. 2 (2012): 113–26. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2012.25.2.3202.

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Les élevages de porcs et de volailles sont souvent perçus comme «industriels» de fait du mode d’élevage en bâtiment et des rythmes réguliers de production. Cette perception entraîne l’image d’une organisation et d’une durée du travail très réglées et homogènes entre les élevages. Or, les études menées dans ces filières montrent une grande diversité d’attentes, de stratégies, de durée et d’efficacité du travail, en lien avec les évolutions structurelles du secteur. Ces évolutions sont différentes entre les deux filières : en production porcine, on observe une augmentation de la taille des ateli
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Codo, Sylvie, and Richard Soparnot. "Des conflits de rôle au stress perçu." Articles 68, no. 3 (2013): 507–30. http://dx.doi.org/10.7202/1018438ar.

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Streszczenie:
De nombreuses recherches présentent le soutien social perçu comme un levier efficace de gestion du stress au travail. Notre recherche propose de vérifier cette hypothèse en interrogeant le rôle modérateur attribué au soutien social perçu provenant des supérieurs et des subordonnés dans les relations entre les conflits de rôle et le stress chez des managers intermédiaires (MI) et des managers de proximité (MP) du secteur public. Le modèle exigences-ressources professionnelles (Bakker et Demerouti, 2007) nous a servi de cadre théorique. D’après ce modèle, le soutien social perçu constitue une re
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Frimousse, Soufyane, and Jean-Marie Peretti. "L’influence : nouvelle compétence managériale." Question(s) de management 49, no. 2 (2024): 161–63. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.229.0161.

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Altintas, Gulsun. "Le rôle des capacités dynamiques dans la création et le renforcement d’une compétence organisationnelle : le cas d’un tour-opérateur géré par des dirigeants-actionnaires." Management international 20, no. 1 (2018): 38–51. http://dx.doi.org/10.7202/1045354ar.

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Nous étudions l’effet des capacités dynamiques sur l’évolution organisationnelle et le rôle des caractéristiques managériales dans cette évolution. Dans cette optique, nous analysons une dynamique globale à travers l’étude de l’ensemble des capacités dynamiques d’une même entreprise. Notre étude qualitative est menée au sein d’un tour-opérateur géré par des dirigeants-actionnaires. Nous montrons que l’entreprise a réussi à créer et faire évoluer une compétence organisationnelle grâce au développement de plusieurs capacités dynamiques. Le développement des capacités dynamiques a été favorisé pa
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Brugeat, Thierry. "Simulation managériale, favoriser le développement des compétences." Soins Cadres 27, no. 105 (2018): 21–23. http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2017.12.005.

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Volle, Rose-Marie. "Le CECR : Une conception instrumentale et managériale des langues." Didactique du FLES, no. 1:1 (June 1, 2022): 139–45. http://dx.doi.org/10.57086/dfles.376.

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En 2018 est publié un « volume complémentaire au CECR » qui propose de « nouveaux descripteurs ». Réaffirmant les perspectives ouvertes par le CECR, ce texte de 254 pages se veut moins idéologique et plus pratique : il détaille par des « descripteurs » les niveaux et les compétences attendues. La lecture de ce volume complémentaire nous permet de reprendre et de retravailler les critiques déjà formulées à l’encontre du CECR dans un article de 2016. D’une part, le volume complémentaire entérine une conception de la langue réduite à un code au service d’une communication transparente et efficace
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Mauléon, Fabrice. "Lutte contre le déréglement climatique : l’émergence des compétences du futur." Vie & sciences de l'entreprise N° 220, no. 2 (2024): 99–115. http://dx.doi.org/10.3917/vse.220.0099.

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À l’aube d’une transformation environnementale et technologique sans précédent, la question se pose : quelles sont les compétences du futur indispensables pour adresser la crise climatique ? Au cœur de cette réflexion, le Design Thinking et l’IA générative émergent comme des outils essentiels, mettant en lumière l’importance de doter les collaborateurs de ces nouvelles compétences. En mariant approche centrée sur l’humain et puissance algorithmique, nous pouvons imaginer des solutions innovantes à des problèmes anciens. Cet article s’appuie sur une réflexion managériale, sociologique et philos
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AMAVI, Robert Messanh. "Entre aspirations et injonctions dans le champ social et médico-social en France : enjeu social, éducatif, pédagogique et de professionnalisation après la loi 2002-02 du 02 janvier 2002." LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 3, no. 6 (2023): 10–23. https://doi.org/10.55595/lakisa.v3i6.111.

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Les enjeux fondamentaux des sciences de l’éducation in fine restent économiques et sociétaux. Le secteur et les acteurs du social et médico-social restent éloignés du monde des entreprises, pourtant ils rencontrent des problèmes analogues. L’insertion des jeunes et des chômeurs, les nouvelles formes de pauvreté, les besoins de solidarité, les crises économiques, sanitaires et sociales sont autant de problèmes de société qui convoquent des réponses professionnelles nouvelles, ingénieuses, disruptives mais solidaires et bienveillantes des associations et des professionnels. Le terrain d’investig
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Oiry, Ewan. "La délégation managériale. Levier de compétences et de développement stratégique." Management international 23, no. 4 (2019): 191. http://dx.doi.org/10.7202/1066080ar.

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Mérindol, Valérie, and David W. Versailles. "Les paradoxes de l’innovation ouverte : vers un changement de paradigme pour la Défense." Innovations Pub. anticipées (April 17, 2026): I166—XXIX. http://dx.doi.org/10.3917/inno.pr2.0166.

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Les politiques d’innovation de Défense apparaissent en contradiction avec l’innovation ouverte car elles sont traditionnellement fondées sur la recherche de stabilité des compétences critiques maîtrisées par un périmètre fermé d’acteurs. À partir de l’étude du cas français, cette recherche montre comment la Défense gère ces paradoxes. Deux modèles d’innovation co-existent et interagissent : l’innovation fermée orientée vers la Base industrielle et technologique de Défense (BITD), et l’innovation ouverte visant à des liens avec une variété d’écosystèmes d’innovation. La gestion de ce modèle bic
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Vannereau, Jean. "L’invention managériale : une compétence cardinale pour les situations organisationnelles complexes." Psychologie du Travail et des Organisations 19, no. 1 (2013): 23–44. http://dx.doi.org/10.1016/s1420-2530(16)30067-x.

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