Artykuły w czasopismach na temat „Ders kitapları”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Ders kitapları”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Özdent, Erhan. "Osmanlı Maârifi’nde Okutulan Mûsikî Kitapları". Rast Müzikoloji Dergisi 1, nr 1 (15.04.2013): 78–104. http://dx.doi.org/10.12975/rastmd.2013.01.01.0004.
Pełny tekst źródłaPolat, Hüseyin. "Teacher candidates opinions on Arabic textbooks in grades 2-8". Journal of Human Sciences 16, nr 4 (24.10.2019): 938–50. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v16i4.5845.
Pełny tekst źródłaÖrdek, Erdal, i Hasan Bolat. "Turizm için Mesleki Almanca Ders Kitapları". Mediterranean Journal of Educational Research 12, nr 24 (27.07.2018): 133–55. http://dx.doi.org/10.29329/mjer.2018.147.8.
Pełny tekst źródłaÜNVEREN, Dilek. "Türkçe Öğretiminde Mizah: Ders Kitapları Örneği". Journal of Turkish Research Institute, nr 67 (1.01.2020): 715–35. http://dx.doi.org/10.14222/turkiyat4289.
Pełny tekst źródłaDere, İlker, i Abdullah Uçar. "Küresel Bağlantılar Öğrenme Alanının Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yansımalarının İncelenmesi". Yaşadıkça Eğitim 34, nr 2 (4.09.2020): 212–40. http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2020342189.
Pełny tekst źródłaYAYLI, Derya. "Ortaokul Türkçe Ders Kitapları Görsellerinde Toplumsal Cinsiyet". Journal of Turkish Studies 9, Volume 9 Issue 5 (1.01.2014): 2075. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.6870.
Pełny tekst źródłaKale, Yeliz. "Tarih Öğretiminde Öğrencilere Yönelik Yayımlanan Ticari Kitaplara İlişkin Yazar Görüşleri / The Opinions of Author Related to Trade Books Published for Students in History Teaching". Journal of History Culture and Art Research 7, nr 3 (30.09.2018): 632. http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v7i3.1655.
Pełny tekst źródłaKARAGÖL, Efecan. "Yazma Becerisi Kazanımları Açısından Ortaokul Türkçe Ders Kitapları". International Journal of Languages' Education 1, Volume 6 Issue 4 (1.01.2018): 87–100. http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3180.
Pełny tekst źródłaEROĞLU DOĞAN, Eylem, Recep EKİNCİ i Doğan DOĞAN. "Fen Bilimleri Ders Kitapları ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi". İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 9, nr 5 (29.12.2020): 3479–99. http://dx.doi.org/10.15869/itobiad.734864.
Pełny tekst źródłaKAYA, Beytullah. "Üniversite Tarih Bölümü Öğrencilerinin Tarih Ders Kitapları İçerisindeki Konular". Journal of Turkish Studies 13, Volume 13 Issue 4 (1.01.2018): 809–22. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.13038.
Pełny tekst źródłaSAVAŞKAN, Vafa. "Azerbaycan'da Ana Dilinin Öğretilmesine Yönelik Yazılmış İlk Ders Kitapları". Journal of Turkish Research Institute, nr 53 (1.01.2015): 201. http://dx.doi.org/10.14222/turkiyat1293.
Pełny tekst źródłaTarık, DEMIR. "Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde materyal yetkinliği -ders kitapları-". Dil Dergisi, nr 166 (2015): 43–53. http://dx.doi.org/10.1501/dilder_0000000219.
Pełny tekst źródłaÇencen, Namık. "Comparing the Turkish and Iranian history textbooks in the sample of us and the otherBiz ve öteki örnekleminde Türk ve İran tarih ders kitaplarının karşılaştırılması". Journal of Human Sciences 14, nr 2 (23.04.2017): 1327. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i2.4521.
Pełny tekst źródłaÇALIŞKAN, Gürbüz. "Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Türkçe Ders Kitapları: 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabına Yönelik Bir İnceleme". Ana Dili Eğitimi Dergisi 4, nr 2 (25.04.2016): 200. http://dx.doi.org/10.16916/aded.93425.
Pełny tekst źródłaBatur, Zekerya, i Hakan İnce. "Liselere Geçiş Sınavı (LGS) Sorularının Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerle Örtüşme Düzeyi: Türkçe Ders Kitapları Örneği". Journal of Innovative Research in Teacher Education 2, nr 1 (29.04.2021): 42–54. http://dx.doi.org/10.29329/jirte.2021.342.3.
Pełny tekst źródłaPEHLİVAN, Ayşegül. "Açık - Örgün Eğitim Sosyal Bilgiler Ders Kitapları ve Öğretim Programında Somut". Journal of Turkish Studies 11, Volume 11 Issue 19 (1.01.2016): 655. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.10095.
Pełny tekst źródłaALACA, Eray. "Cumhuriyet Dönemi İlkokul Tarih Ders Kitapları Üzerine Bir Değerlendirme (1923-1". Journal of Turkish Studies 12, Volume 12 Issue 28 (1.01.2017): 25–40. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.12528.
Pełny tekst źródłaMesut, ÇAPA. "Milli Eğitim Bakanlığı’nın yetki ve uygulamaları çerçevesinde ders kitapları (1950-1960)". Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, nr 54 (2014): 59–70. http://dx.doi.org/10.1501/tite_0000000403.
Pełny tekst źródłaGÜR, Hülya. "7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi". Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4, nr 1 (15.06.2015): 83. http://dx.doi.org/10.14686/buefad.2015111017.
Pełny tekst źródłaBOZKURT, Aras, Abdulkadir KARADENİZ i Erdem ERDOĞDU. "Açık ve Uzaktan Öğrenme Sisteminde Karekod Kullanımı: Açıköğretim Ders Kitapları Örneği". AJIT-e: Online Academic Journal of Information Technology 9, nr 31 (2.02.2018): 105–20. http://dx.doi.org/10.5824/1309-1581.2018.1.007.x.
Pełny tekst źródłaBOZKURT, Aras, Abdulkadir KARADENİZ i Erdem ERDOĞDU. "Açık ve Uzaktan Öğrenme Sisteminde Karekod Kullanımı: Açıköğretim Ders Kitapları Örneği". AJIT-e: Online Academic Journal of Information Technology 9, nr 31 (2.02.2018): 105–20. http://dx.doi.org/10.5824/1309-1581.2017.3.007.x.
Pełny tekst źródłaKARAKOÇ ÖZTÜRK, Başak. "Yazınsal Metinlerde Yer Alan Karakter Geliştirme Yolları: Ortaokul Türkçe Ders Kitapları Örneği". OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 16, Eğitim ve Toplum Özel sayısı (31.12.2020): 6362–91. http://dx.doi.org/10.26466/opus.690174.
Pełny tekst źródłaALKIŞ KÜÇÜKAYDIN, Menşure, i Adem İŞCAN. "İlköğretim 3.Sınıf Türkçe Ders Kitapları ve Öğretmen Kılavuz Kitabının Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygunluk Düzeyi". Ana Dili Eğitimi Dergisi 5, nr 1 (30.01.2017): 1. http://dx.doi.org/10.16916/aded.268692.
Pełny tekst źródłaAKTAŞ, Elif. "Akıcı Okuma Becerisi Bakımından Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitapları Üzerine Eleştirel Bir Analiz". İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 10, nr 2 (30.06.2021): 1140–65. http://dx.doi.org/10.15869/itobiad.863265.
Pełny tekst źródłaİLİKHAN-, Seda. "5. ve 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Bağlamında Halkevleri Çalışmalarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programı İle İlişkilendirilmesi". Turkish Studies-Educational Sciences Volume 14 Issue 5, Volume 14 Issue 5 (2019): 2419–32. http://dx.doi.org/10.29228/turkishstudies.25894.
Pełny tekst źródłaYalman, Murat, Erdost Özkan i Tamer Kutluca. "Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kitap Okuma Alışkanlıkları Üzerine Betimsel Bir Araştırma: Dicle Üniversitesi Örneği". Bilgi Dünyası 14, nr 2 (31.10.2013): 291–305. http://dx.doi.org/10.15612/bd.2013.122.
Pełny tekst źródłaÖzkul, Ali Efdal, i Gülcan Faika Ülvay. "Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti`nde Okutulan Kıbrıs Tarihi Ders Kitaplarındaki “Tarih Öncesi Çağlar” Ünitelerinin İçerik Analizi / Content Analysis of Units on "Prehistoric Ages" of Cyprus History Course Books in Turkish Republic of Northern Cyprus". Journal of History Culture and Art Research 6, nr 2 (6.04.2017): 527. http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v6i2.798.
Pełny tekst źródłaKasa, Başak, i Birsen Şahan. "Gender Stereotypes in Primary School Turkish Textbooksİlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları". Journal of Human Sciences 13, nr 3 (21.10.2016): 4152. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.3968.
Pełny tekst źródłaTuran, Refik. "The dynamic of change in history education in Turkey: The History FoundationTürkiye’de tarih eğitiminde bir değişim dinamiği: Tarih Vakfı". Journal of Human Sciences 13, nr 3 (22.09.2016): 3720. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.3891.
Pełny tekst źródłaBoztilki, Gökmen. "An analysis of Gazi University Tomer B1 book in terms of values educationGazi Üniversitesi Tömer B1 seviyesi kitabının değerler eğitimi bakımından incelenmesi". Journal of Human Sciences 15, nr 2 (19.04.2018): 755. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v15i2.5315.
Pełny tekst źródłaLu, Vi An. "Vietnam’da Osmanlı Tarihi Araştırmaları". Belleten 85, nr 303 (1.08.2021): 577–614. http://dx.doi.org/10.37879/belleten.2021.577.
Pełny tekst źródłaNurullah, ALTAŞ. "Felsefenin Temel Soruları Bağlamında Orta Öğretimde Felsefe Öğretimi ve Din Kültürü - Ahlak Bilgisi Öğretimi İlişkisi (Öğretim Programları ve Ders Kitapları Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme)". Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 44, nr 1 (2003): 1. http://dx.doi.org/10.1501/ilhfak_0000000120.
Pełny tekst źródłaÖzkaya, Y. "Rusya Türklerinde Modern Eğitimin Mimarı: İsmail Gaspıralı". Turkology 105, nr 1 (31.03.2021): 83–92. http://dx.doi.org/10.47526/turkology.v105i1.492.
Pełny tekst źródłaERCANTÜRK, Oğuz Kamil. "GÖSTERGEBİLİM AÇISINDAN TÜRKÇE DERS KİTAPLARI". Journal of International Social Research 8, nr 36 (20.02.2015): 93. http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2015369491.
Pełny tekst źródłaKOÇAK, Büşra. "İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLAR". Ekev Akademi Dergisi, nr 62 (1.01.2015): 455. http://dx.doi.org/10.17753/ekev437.
Pełny tekst źródłaCan SATIR, Ömer. "KÜLTÜREL MİRASIN AKTARIMINDA MÜZİK DERS KİTAPLARI". Journal of Academic Social Science Studies 8, Number: 49 (1.01.2016): 241. http://dx.doi.org/10.9761/jasss3595.
Pełny tekst źródłaMahmut YAKAR, Yasin. "TÜRKÇE DERS KİTAPLARI VE ÇOCUK KARAKTERLER". Journal of Academic Social Science Studies 5, Number: 69 (1.01.2018): 49–64. http://dx.doi.org/10.9761/jasss7708.
Pełny tekst źródłaTARAKCI, Kemalettin DENİZ Efecan KARAGÖL Rasim. "KONUŞMA KAZANIMLARI AÇISINDAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARI". Turkish Studies-Educational Sciences Volume 14 Issue 4, Volume 14 Issue 4 (2019): 1257–69. http://dx.doi.org/10.29228/turkishstudies.22958.
Pełny tekst źródłaDoğan, Yasin, i Fatma Torun. "SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI NEREYE DOĞRU GİDİYOR?" Journal of International Lingual Social and Educational Sciences 4, nr 2 (30.12.2018): 111–25. http://dx.doi.org/10.34137/jilses.491670.
Pełny tekst źródłaATAY, Ayşegül. "16-19. YÜZYIL ARASI YABANCI DİL OLARAK JAPONCA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DERS KİTAPLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: AVRUPALILARIN JAPONCA DERS KİTAPLARI". Kesit Akademi 28, nr 28 (2021): 110–35. http://dx.doi.org/10.29228/kesit.51649.
Pełny tekst źródłaACAR, Ahmet. "İngilizce Ders Kitaplarını Seçme ve Değerlendirme". Journal of Turkish Studies 14, Volume 14 Issue 2 (1.01.2019): 1–14. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.14673.
Pełny tekst źródłaÜNVEREN KAPANADZE, Dilek. "DİL VE KÜLTÜR AKTARIMINDA İŞLEVSEL BİR ARAÇ OLARAK DERS KİTAPLARI: TÜRKÇE DERS". Journal of Turkish Studies 13, Volume 13 Issue 27 (1.01.2018): 1575–92. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.14396.
Pełny tekst źródłaKEMİKSİZ, Ömer. "YAZAR ve METİN TERCİHLERİ BAKIMINDAN TÜRKÇE DERS KİTAPLARI". Journal Of History School 11, nr XXXIII (1.01.2018): 945–67. http://dx.doi.org/10.14225/joh1199.
Pełny tekst źródłaŞeyban, Lütfi. "Cultural characteristics of Islamic cities that emerge as centers of knowledge at the 10th century A.D.Miladi X. yüzyılda ilim merkezleri olarak öne çıkan İslam şehirlerinin kültürel nitelikleri". International Journal of Human Sciences 12, nr 2 (20.11.2015): 1168. http://dx.doi.org/10.14687/ijhs.v12i2.3436.
Pełny tekst źródłaÖzbal, Bayram. "KENDİ KENDİNE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİ DERS KİTAPLARI". International Journal Of Turkish Literature Culture Education 9, nr 9/4 (1.01.2020): 1602–15. http://dx.doi.org/10.7884/teke.5133.
Pełny tekst źródłaKlimkina, Olga. "YABANCILAR İÇİN RUSÇA DERS KİTAPLARI TASARIMINDA RUSÇA KONUŞMA KALIPLARI". Dergi Karadeniz 38, nr 38 (29.06.2018): 95–102. http://dx.doi.org/10.17498/kdeniz.376548.
Pełny tekst źródłaŞANLI, Cennet. "MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI SORULARINDA ANALİZİ". lnternational Journal of Geography and Geography Education, nr 42 (25.07.2020): 118–32. http://dx.doi.org/10.32003/igge.724028.
Pełny tekst źródłaOKUR, Alpaslan. "MİLLİ KÜLTÜR VE FOLKLORUN TÜRKÇE DERS KİTAPLARI ARACILIĞIYLA AKTARIMI". Adiyaman University Journal of Social Sciences, nr 11 (1.01.2013): 877. http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.470.
Pełny tekst źródłaNurdoğan, Arzu M. "II. ABDÜLHAMİD DÖNEMİNDE İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ DERS KİTAPLARI ve TARİH ÖĞRETİMİ". Türk Tarih Eğitimi Dergisi 3, nr 2 (20.10.2014): 82. http://dx.doi.org/10.17497/tuhed.17373.
Pełny tekst źródłaNurdoğan, Arzu. "II. ABDÜLHAMİD DÖNEMİNDE İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ DERS KİTAPLARI ve TARİH ÖĞRETİMİ". Türk Tarih Eğitimi Dergisi 3, nr 2 (20.10.2014): 82. http://dx.doi.org/10.17497/tuhed.185607.
Pełny tekst źródła