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Artykuły w czasopismach na temat „Dynamique de groupes”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 31 sierpnia 2024

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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1

Delvaux, Sophie, and Sonia Vella. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 82, no. 2 (2009): 185. http://dx.doi.org/10.3917/cips.082.0185.

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2

De Visscher, Pierre. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 85, no. 1 (2010): 183. http://dx.doi.org/10.3917/cips.085.0183.

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Stéveny, Cloé. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 85, no. 1 (2010): 191. http://dx.doi.org/10.3917/cips.085.0191.

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4

Faulx, Daniel. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 86, no. 2 (2010): 343. http://dx.doi.org/10.3917/cips.086.0343.

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5

Danse, Cédric, Lorenzo Laera, and Daniel Faulx. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 86, no. 2 (2010): 349. http://dx.doi.org/10.3917/cips.086.0349.

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6

Kauffman, Damien. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 86, no. 2 (2010): 361. http://dx.doi.org/10.3917/cips.086.0361.

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7

Lecloux, Valérie, Ingrid Chalant, and Émilie Vandenborne. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 88, no. 4 (2010): 755. http://dx.doi.org/10.3917/cips.088.0755.

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8

De Visscher, Héloïse. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 89-90, no. 1 (2011): 177. http://dx.doi.org/10.3917/cips.089.0177.

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Mareschal, Patrick. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 92, no. 4 (2011): 445. http://dx.doi.org/10.3917/cips.092.0445.

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De Visscher, Pierre. "Exercice structuré de dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 94, no. 2 (2012): 351. http://dx.doi.org/10.3917/cips.094.0351.

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Jacques, Armel. "Dynamique des conglomérats et politique antitrust." Revue d'économie politique Vol. 133, no. 6 (2024): 997–1038. http://dx.doi.org/10.3917/redp.336.0997.

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On analyse les évolutions de l’organisation choisie par des groupes souhaitant se livrer à des pratiques de collusion sur plusieurs marchés. Si les synergies entre les différentes activités sont fortes, les groupes réunissent leurs activités au sein d’un conglomérat. Si les synergies sont faibles, les groupes préfèrent scinder leurs différentes activités en plusieurs firmes autonomes lorsqu’ils se livrent à la collusion sur plusieurs marchés. Lorsque l’autorité de la concurrence dissout l’un des accords de collusion, les groupes procèdent à des fusions pour réunifier leurs activités et bénéfic

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Fortin, Andrée. "Notes sur la dynamique communautaire." Le dossier : l’arrimage entre le communautaire et le secteur public 7, no. 1 (2008): 23–32. http://dx.doi.org/10.7202/301249ar.

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Streszczenie:

Résumé Le « communautaire » se définit par rapport à la communauté, il est sa portion organisée. Celle-ci est composée de réseaux où les liens sont créés par des identités communes, qui font naître des solidarités essentielles à la sociabilité. Une typologie des groupes et associations à partir de ces éléments permet de dégager trois types de groupes ou associations qui entretiennent des rapports très différents avec le changement social. Lorsqu'on réfléchit sur le communautaire, il importe d'en avoir une vue globale, et de ne pas décider a priori qui en fait partie ou non, sur la base des dis

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Hénaut, Léonie. "Capacités d'observation et dynamique des groupes professionnels." Revue française de sociologie 52, no. 1 (2011): 71. http://dx.doi.org/10.3917/rfs.521.0071.

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De Visscher, Pierre. "Les trames expérienciées en dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 64, no. 4 (2004): 69. http://dx.doi.org/10.3917/cips.064.0069.

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Dahan, Naoum. "Un aspect de la dynamique des groupes." Enfances & Psy 54, no. 1 (2012): 137. http://dx.doi.org/10.3917/ep.054.0137.

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Bosserelle, Éric. "Une étude empirique de l’aspect prix du Kondratieff sur la période fin XVIIIe siècle/Seconde guerre mondiale." Économie appliquée 46, no. 2 (1993): 101–46. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1993.2331.

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Streszczenie:

Cet article fait état des principaux résultats d’ une recherche menée ces dernières années sur l’aspect prix du Kondratieff. L’existence de dynamiques spécifiques de sous-groupes de prix est suggérée. En conséquence, on est invité, d’une part, à repenser la question des fluctuations des prix des produits de base et, d’autre part, à relier la dynamique des prix longs à la succession de modes de régulation dominants, opérant au sein des systèmes productifs.

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Galliano, Danielle. "Complexité et formes d’efficience des organisations industrielles : le cas des groupes de l’agro-alimentaire." Économie appliquée 51, no. 1 (1998): 77–108. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1998.1653.

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Cet article mobilise la théorie des systèmes complexes de H. A. Simon (1981 ) afin de démontrer les fondements structurels et dynamiques de l’organisation en groupe de sociétés qui domine le système productif français. L’objectif est de mettre en évidence l’importance de la forme d’organisation sur la dynamique et les performances des firmes. Cette approche est mise à l’épreuve des faits par une analyse statistique sur données individuelles. Menée dans le cadre des industries agroalimentaires et sur la période 1980-1993, l’analyse statistique permet de préciser l’ampleur de la prédominance cro

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De Visscher, Pierre. "Des exercices structurés en dynamique des groupes : Pourquoi ?" Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 64, no. 4 (2004): 57. http://dx.doi.org/10.3917/cips.064.0057.

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Baiwir, Janine, and Robert Delhez. "Des exercices structurés en dynamique des groupes : Comment ?" Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 64, no. 4 (2004): 63. http://dx.doi.org/10.3917/cips.064.0063.

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De Visscher, Pierre. "Dynamique des groupes et éducations alternatives. Une confrontation." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 88, no. 4 (2010): 683. http://dx.doi.org/10.3917/cips.088.0683.

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Lamy, St�phane. "Dynamique des groupes paraboliques d'automorphismes polynomiaux de ?2." Boletim da Sociedade Brasileira de Matem�tica 32, no. 2 (2001): 185–212. http://dx.doi.org/10.1007/bf01243867.

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Carré, Odile. "Groupes et processus d'orientation." L’Orientation scolaire et professionnelle 20, no. 2 (1991): 185–201. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1991.1360.

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L’idéal du moi repose sur la construction d’une image idéale de soi. Celle-ci est l’élément moteur susceptible de soutenir la dynamique d’un projet d’orientation. Le groupe de pairs peut jouer un rôle déterminant dans la construction de l’idéal de moi du jeune. Telle est l’hypothèse soutenue à partir d’études de cas, par un groupe de conseillers d’orientation au cours d’une action-recherche-formation. L’étude des processus qui se développent dans deux groupes-classe illustre cette proposition. Ils mettent en évidence la dimension affective, le temps de maturation nécessaires à l’élaboration d’

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Zarowsky, Christina, Slim Haddad, and Vinh-Kim Nguyen. "Au-delà des « groupes vulnérables »: contextes et dynamique de la vulnérabilité." Global Health Promotion 20, no. 1_suppl (2013): 80–87. http://dx.doi.org/10.1177/1757975912470060.

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Résumé Cet article examine des approches de la vulnérabilité en santé publique et introduit une série de 10 articles qui abordent la vulnérabilité en santé en Afrique. Nous comprenons la vulnérabilité comme étant simultanément un état et un processus. Les inégalités sociales sont évidentes dans la vulnérabilité et en accentuent trois dimensions essentielles : le niveau initial de bien-être, le degré d’exposition au risque et la capacité à gérer le risque de façon efficace. Nous mettons un accent particulier sur les interactions dynamiques qui relient le manque matériel et social, la pauvreté,

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Chau, Kenneth L. "Dynamique culturelle et service social des groupes. Pratique clinique en milieux multiculturels." Service social 39, no. 1 (2005): 27–40. http://dx.doi.org/10.7202/706454ar.

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Streszczenie:

Face aux changements majeurs que connaît notre démographie, comment pouvons-nous assurer la pertinence culturelle du service social des groupes auprès des différentes populations auxquelles il s'adresse ? Le présent exposé propose une conception du service social des groupes qui tient compte du sens profond et de la nature unique de la vie dans nos milieux multiculturels. Il traite de questions relatives aux différences culturelles et à l'acculturation en termes d'impacts majeurs sur le bien-être psychologique et social des gens. L'article décrit quatre volets de la pratique du service social

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Bes, Marie-Pierre, and Jean-Pierre Gilly. "Les groupes et la dynamique du pôle spatial toulousain." Les Cahiers du LERASS 20, no. 1 (1990): 99–119. http://dx.doi.org/10.3406/sciso.1990.887.

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Arnoldy, Pierre. "Le centre de Dynamique des Groupes et d'Analyse Institutionnelle." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 88, no. 4 (2010): 767. http://dx.doi.org/10.3917/cips.088.0767.

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Nakbi, Jean-Louis. "Dynamique des représentations dans les petits groupes : modèles SIOG." Bulletin de psychologie 40, no. 380 (1987): 549–59. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1987.13432.

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Zikkovic, Ales. "Identité, Groupes et la Fabrique d’un Déviant : Comment le Groupe utilise les Déviants pour maintenir son identité Collective." Actualités en analyse transactionnelle 185, no. 1 (2024): 35–50. http://dx.doi.org/10.3917/aatc.185.0035.

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Les membres déviants d’un groupe représentent normalement une menace pour l’identité collective du groupe. Cependant, et paradoxalement, parce que les processus de groupe évoquent eux-mêmes la dilution de l’identité de l’individu, les déviants peuvent en même temps jouer un rôle important dans la consolidation de l’identité du groupe. La relation du groupe avec les déviants repose sur des dynamiques de groupe et intergroupe complexes qui influencent non seulement l’attitude du groupe à l’égard du déviant, mais aussi ce que le déviant représente pour le groupe. Cet article aborde le rôle que pe

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Breton, Stéphanie, Guadalupe Puentes-Neuman, and Daniel Paquette. "La formation parentale au masculin pour l’inclusion des pères dans les programmes d’intervention précoce." Revue des sciences de l'éducation 35, no. 1 (2009): 191–209. http://dx.doi.org/10.7202/029930ar.

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Résumé L’objectif de l’étude était de comprendre pourquoi les pères sont absents des services de stimulation précoce, alors qu’on reconnaît leurs contributions spécifiques au développement de l’enfant. Des groupes de discussion avec des pères et des intervenants ont été organisés au Québec. L’analyse qualitative des verbatim révèle que les pères ne se sentent pas inclus dans les programmes existants, ceux-ci étant traditionnellement féminins. Ils préfèrent des activités dynamiques, concrètes et des discussions informelles sur la paternité. Un programme ciblant le père devra être actif, dynamiq

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Gohier, Christiane, France Jutras, Luc Desautels, and Philippe Chaubet. "Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 18, no. 1 (2015): 28–52. http://dx.doi.org/10.7202/1033729ar.

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Cet article porte sur le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la recherche sont exposés en décrivant les différentes catégories émergeant de l’analyse du processus, celles qui portent sur la dynamique du processus ainsi que sur les types et les référents ou objets des énoncés. Outre les éléments décrivant la dynamique des interactions vécues dans la discussion entre les participants, les moments clés de cette dynamique et de l’évolution de la réflexion

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Marquez, Eduardo, and Isabel Leon. "Dynamique identitaire, implication et representations sociales du travail: dinâmica identitária e implicação." Psicologia & Sociedade 24, no. 2 (2012): 440–52. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-71822012000200022.

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Dans cette recherche, on étudie l'impact des modalités d'ancrage de la représentation sociale du travail en fonction du statut professionnel (cadres / employés) pour une population de salariés de la fonction publique française. La représentation du travail que le groupe « cadres » mobilise renvoie aux pratiques professionnelles, celle du groupe « employés » renvoie) à une dimension économique et sociale qui s'exprime par l'importance accordée au salaire et aux relations de travail. L'examen des résultats montre que les éléments de la dimension normative d'un groupe correspondent aux éléments f

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De Visscher, Pierre. "Un construct égaré : celui de la dynamique des groupes restreints." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 70, no. 2 (2006): 53. http://dx.doi.org/10.3917/cips.070.0053.

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De Visscher, Pierre. "Petit groupe ou groupe restreint ? Réduire ou décanter ? Un construct lewinien de la dynamique des groupes." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 97, no. 1 (2013): 95. http://dx.doi.org/10.3917/cips.097.0095.

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Roy, Jean-Olivier. "Identité et territoire chez les Innus du Québec." Recherches amérindiennes au Québec 45, no. 2-3 (2016): 47–55. http://dx.doi.org/10.7202/1038025ar.

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Cet article cherche à répondre à certaines questions quant aux référents identitaires et politiques d’un groupe autochtone, notamment au sujet de l’autodéfinition du groupe et de son rapport au territoire. L’objectif est ici de démontrer la fluidité des identités communes autochtones et leur impact sur les revendications politiques. L’auteur a choisi d’adopter une perspective ethnosymboliste de la nation, qui tient compte de l’importance d’éléments subjectifs chez des nations en constante mutation. Si les groupes autochtones se réfèrent effectivement à des éléments culturels et ethniques forts

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De Visscher, Pierre. "Un partenariat : Le Centre de Dynamique des Groupes et d'Analyse Institutionnelle." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 97, no. 1 (2013): 111. http://dx.doi.org/10.3917/cips.097.0111.

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De Visscher, Pierre. "Un partenariat : Le Centre de Dynamique des Groupes et d'Analyse Institutionnelle." Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 99-100, no. 3 (2013): 469. http://dx.doi.org/10.3917/cips.099.0469.

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De Visscher, Pierre. "Dynamique des groupes : Connexions ou divergences ? Avatars historiques et défrichements taxinomiques." Connexions 98, no. 2 (2012): 109. http://dx.doi.org/10.3917/cnx.098.0109.

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de Sola, Adolfo Garcia. "Dynamique de fonctionnement des « groupes d’intervention sur les états de conscience »." Journal de l'hypnose et de la santé intégrative N°24, no. 3 (2023): 35–43. https://doi.org/10.3917/jhsi.024.0035.

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Shoham, Shlomo, Giora Rahav, and A. Kreizler. "The Measurement of Movements on the Conformity-Deviance Continuum as an Auxiliary Tool for Action-Research." Acta Criminologica 3, no. 1 (2006): 103–41. http://dx.doi.org/10.7202/017012ar.

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Résumé MESURE DES TENDANCES SUR L'ECHELLE « CONFORMITE-DEVIANCE » : INSTRUMENT DE RECHERCHE ACTIVE But de l'etude. Cette recherche entreprise par le ministere de l'Education dans certains bas-quartiers d'Israel a pour origine la theorie sociologique selon laquelle la deviance et la delinquance sont associees aux conflits de l'enfant qui appartient a des groupes divers. Le traitement vise a arreter ces pressions diverses en utilisant l'appartenance de l'enfant au groupe comme agent de traitement, et c'est pourquoi les travailleurs sociaux ont du s'integrer au groupe pour tenter de changer son s

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DERRIENNIC, J., D. LE GOFF, M. BARAIS, and JY LE RESTE. "PROFESSIONNELS DE SANTE EN GROUPE D'EXERCICE COORDONNE, COLOCATAIRES OU COLLABORATEURS ? ANALYSE QUALITATIVE AU SEIN DE CINQ GROUPES D'EXERCICE COORODNNES BRETONS." EXERCER 33, no. 183 (2022): 208–14. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2022.183.208.

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Contexte. L’organisation des soins premiers se modifie pour améliorer le parcours de soins du patient et répondre à des demandes de soins de plus en plus complexes. La multiplicité des soins et des services dont les patients multimorbides ont besoin implique une expertise multiple et une coordination interprofessionnelle que l’exercice coordonné pourrait plus facilement offrir. Malgré l’essor de ces regroupements, la motivation des professionnels à s’y installer et la description de ce qui s’y déroulait étaient encore méconnues. Objectif. Explorer les facteurs influençant l’installation en reg

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Peeters, Luc. "Contribution de la dynamique des groupes à la gestion de situations difficiles dans le groupe-classe." Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale Numéro117-118, no. 1 (2018): 147. http://dx.doi.org/10.3917/cips.117.0147.

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Tello-Rozas, Sonia, and Maude Léonard. "ÉCOSYSTÈME EN MATIÈRE D’ÉVALUATION DANS LES ORGANISMES COMMUNAUTAIRES AU QUÉBEC (CANADA)." Convergências: Famílias e Políticas Públicas 4, no. 4 (2025): 1–17. https://doi.org/10.34024/c.2024.4.20220.

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À partir des résultats d’une recherche partenariale, cet article fait ressortir la dynamique de l’écosystème d’évaluation et les rapports entre divers groupes d’acteurs concernés par les pratiques d’évaluation des organismes communautaires. En nous intéressant au cas des organismes au Québec (Canada), nous constatons que les groupes d’acteurs sont multiples. On note aussi que l’écosystème qu’ils forment évolue dans le temps et que les rapports entre eux sont variés, générant des tensions (liées aux rapports de pouvoir), mais aussi des espaces de négociation.

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Gohier1, Christiane, Marta Anadón, Yvon Bouchard, Benoît Charbonneau, and Jacques Chevrier. "La construction identitaire de l'enseignant sur le plan professionnel: un processus dynamique et interactif." Articles 27, no. 1 (2002): 3–32. http://dx.doi.org/10.7202/000304ar.

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Résumé Ce texte présente un modèle dynamique et interactif de construction de l'identité professionnelle de l'enseignant, faisant appel à des dimensions pyschologiques aussi bien que sociologiques. Ce modèle est sous-tendu par une définition de l'identitié professionnelle de l'enseignant et de ses diverses composantes auxquelles sont associées les qualités professionnelles requises de l'enseignant. Des entrevues semi-dirigées réalisées auprès de deux groupes d'enseignantes, le premier, composé d'enseignantes du primaire, le second, d'enseignantes ayant également une expérience d'enseignement e

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Beebe Tarantelli, Carole. "Les brigades rouges italiennes, la structure et la dynamique des groupes terroristes." L’Année psychanalytique internationale 2011, no. 1 (2011): 127. http://dx.doi.org/10.3917/lapsy.111.0127.

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Hmili, Hadda, and Isabelle Liousse. "Dynamique des échanges d’intervalles des groupes de Higman-Thompson V_{r,m}." Annales de l’institut Fourier 64, no. 4 (2014): 1477–91. http://dx.doi.org/10.5802/aif.2887.

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Palmonari, Augusto, and Maria-Luisa Pombeni. "Formes et fonctionnement des groupes de pairs à l'adolescence. Une étude sur le terrain en Italie." L’Orientation scolaire et professionnelle 18, no. 4 (1989): 299–313. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1989.1714.

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Prenant en compte les résultats d'une série de recherches, cet article traite de l'importance du groupe des pairs à l'adolescence. Dans la première partie on présente une description des différentes formes de groupements d'adolescents. 3 744 jeunes de 16 à 18 ans de la Région de l'Emilia Romagna, en Italie, ont rempli un questionnaire composé de trois parties. Dans leur grande majorité (94,9 %), ils ont dit être membres réguliers d'un groupe stable de camarades. Le type de groupe le plus fréquent est le groupe «spontané» (informel, ou «naturel»), c'est-à-dire celui dont les membres se rencontr

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Nygren, Marianne. "Differences in Comprehensive System Rorschach Variables Between Groups Differing in Therapy Suitability." Rorschachiana 26, no. 1 (2004): 110–46. http://dx.doi.org/10.1027/1192-5604.26.1.110.

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Dans les deux études présentées ici, nous avons fait des prédictions conceptuelles sur l'aptitude de patients à suivre une psychothérapie d'orientation dynamique à partir de variables Rorschach. Dans la première étude, nous avons sélectionné rationnellement des variables prédictives Rorschach (SI) (Exner, 1991, 1993) pour trois groupes de patients de divers diagnostics (n = 30, 43, 25). Les groupes ont été comparés à l'aide de l'ANOVA non paramétrique de Kruskall-Wallis puis nous avons procédé à des comparaisons par paire entre les groupes avec le test U de Mann-Whitney. Dans l'étude II, on a

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Bourrat, Marie-Michèle. "Accueillir en groupe les demandes de consultations ?" Enfances & Psy N° 101, no. 3 (2024): 51–61. http://dx.doi.org/10.3917/ep.101.0051.

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L’auteur présente une expérience des premières consultations en groupe associant plusieurs familles avec parents et enfants. Construite au départ pour répondre à l’inflation des demandes, cette expérience a montré des effets thérapeutiques spécifiques liés à la dynamique propre aux groupes. Elle a aussi permis une hiérarchisation des propositions de soin bien supérieure à celle d’un tri préalable. Elle permet une évaluation des possibilités de mobilisation des familles et des enfants, et de leur capacité à s’approprier les outils de soin.

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Graefe, Peter. "Repenser l’économie sociale face à l’État." III. Nouveaux débats, no. 41 (October 2, 2002): 129–41. http://dx.doi.org/10.7202/005118ar.

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RÉSUMÉ Malgré leur fréquence, les critiques de l'économie sociale comme solution de rechange progressiste au néo-libéralisme n'ont pas donné lieu à un débat fécond. Les analyses ne tiennent généralement pas compte de l'aspect dynamique de ce projet, dans lequel les acteurs communautaires surmontent les obstacles à mesure qu'ils se présentent, par la mobilisation et l'apprentissage. Or, l'examen de quelques cas présentés comme des réussites démontre que même les initiatives couronnées de « succès » parviennent mal à faire face au défi de créer des emplois de qualité, de rester indépendantes de

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Lemieux, Cyril. "Quel est l’avenir du socialisme ?" Germinal N° 7, no. 2 (2024): 32–45. http://dx.doi.org/10.3917/ger.007.0032.

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Loin de considérer que le socialisme serait l’apanage d’une classe ou d’un temps, Cyril Lemieux propose d’identifier les groupes sociaux qui l’ont porté, et d’en comprendre les raisons. Trois critères sont essentiels : une dynamique d’expansion et d’émancipation ; une capacité à s’organiser collectivement ; une réflexion sur sa propre situation sociale et celle des autres groupes. Des travailleurs d’usine aux employés, en passant par les enseignants et les fonctionnaires, la socio-histoire du socialisme peut être lue comme le passage de témoin d’un porteur à d’autres. L’enjeu contemporain est

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