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1

Laplace-Treyture, Danièle. Le genre régional: Écriture et transmission du savoir géographique. Lille: A.N.R.T. Université de Lille III, 1998.

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2

III, Université de Paris, i Maison de l'Italie (Paris, France), red. Ambassades et ambassadeurs en Europe (XVe-XVIIe siècles): Pratiques, écritures, savoirs. Genève: Droz, 2020.

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3

Madeleine, Griselin, red. Guide de la communication écrite: [savoir rédiger, illustrer et présenter rapports, dossiers, articles, mémoires et thèses]. Paris: Dunod, 1992.

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4

Jean-Paul, Simard, red. Guide du savoir-écrire. Montréal: Les Éditions de l'Homme, 1998.

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5

Etévé, Christiane. L'accès des enseignants aux savoirs en éducation à travers l'information écrite: Le cas des minorités lectrices dans les lycées et les collèges. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1993.

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6

Charest, Marie-Josée, Marie-Ange Croft, Marc-André Marchand i Roxanne Roy. Imaginaires, écritures, savoirs: Une traversée du littéraire : actes du 5e colloque biennal (Université du Québec à Rimouski, 14-15 avril 2011) des programmes conjoints de la maîtrise et du doctorat en lettres UQAC/UQAR/UQTR. Rimouski, Québec: Tangence éditeur, 2013.

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7

Frank, Fox Mary, red. Scholarly writing & publishing: Issues, problems, and solutions. Boulder: Westview Press, 1985.

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8

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Affaires et commerce. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2006.

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9

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Affaires et commerce. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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10

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Sciences humaines et sociales. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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11

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études canadiennes et mondiales. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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12

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Éducation physique et santé. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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13

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études classiques et langues internationales. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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14

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Sciences. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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15

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Éducation technologique. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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16

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Français révisé. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2007.

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17

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études interdisciplinaires. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2002.

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18

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: English. Toronto, Ont: Imprimeur de Reine, 2000.

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19

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Mathématiques. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2007.

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20

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études autochtones. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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21

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Orientation et formation au cheminement de carrière. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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22

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Mathématiques. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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23

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Langues autochtones. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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24

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Répertoire des cours. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2000.

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25

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: English. Toronto, Ont: Imprimeur de Reine, 2007.

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Briquel, Dominique, red. Écriture et transmission des savoirs de l’Antiquité à nos jours. Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.cths.8121.

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27

Écriture épistolaire et production des savoirs au XVIIIe siècle: Les réseaux de Jean-François Séguier. Paris: Classiques Garnier, 2019.

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28

EL ALOUI, Abdelaziz, i Nejmeddine KHALFALLAH, red. Les enjeux de l’écriture mystique. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003768.

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Streszczenie:
Cet ouvrage examine d’une part les difficultés que rencontrent les Soufis lorsqu’ils s’adonnent à exprimer l’inexprimable et à illustrer, par des mots, un vécu insaisissable. Délibérément, ils mettent en œuvre les procédés et motifs littéraires, notamment issus de la poésie, pour décrire leurs expériences intérieures. D’autre part, cet ouvrage met en lumière la contribution des Soufis qui, en dépassant les exigences doctrinales perçues comme des « obstacles épistémologiques », ont pu composer des œuvres techniques, relevant des disciplines de leur époque, comme l’exégèse, la jurisprudence, la théologie où un profond échange s’est établi entre les références mystiques et les savoirs doctrinaux d’alors. Cet ouvrage revisite donc les enjeux de l’écriture mystique, souvent à la quête d’une authenticité expressive, et ce depuis les hésitations des premiers Soufis jusqu’à l’innovation d’un modèle littéraire singulier et le développement d’une terminologie spécialisée fondant plusieurs disciplines. Cette écriture reste toutefois ouverte, car elle reprend, inlassablement, le questionnement primaire, et éternel, sur les zones d’ombre de la conscience humaine.
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29

Savoirs, culture écrite et sociabilité urbaine: L'action des enseignements Jésuites du collège de la Trinité de Lyon, 1630-1730. 2000.

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Tout savoir sur votre écriture. La méthode d'analyse reflexométrique éprouvée par les employeurs, les tribunaux, les thérapeutes et utile à chacun dans sa vie privée. Favre, 2000.

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31

Writing and Unrecognized Academic Labor: The Rejected Manuscript. Taylor & Francis Group, 2020.

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Salvo, James M. Writing and Unrecognized Academic Labor: The Rejected Manuscript. Taylor & Francis Group, 2020.

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Writing and Unrecognized Academic Labor. Taylor & Francis Group, 2020.

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Charles Landet De La Londe. Histoire du Siège de Toulon Par le Duc de Savore: Écrite Sur Notes, Pièces et Documens De 1707. Creative Media Partners, LLC, 2023.

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Charles Landet De La Londe. Histoire du Siège de Toulon Par le Duc de Savore: Écrite Sur Notes, Pièces et Documens De 1707. Creative Media Partners, LLC, 2023.

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Hjortshoj, Keith. From Student to Scholar: A Guide to Writing Through the Dissertation Stage. Taylor & Francis Group, 2018.

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Hjortshoj, Keith. From Student to Scholar: A Guide to Writing Through the Dissertation Stage. Taylor & Francis Group, 2018.

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38

Fox, Mary Frank. Scholarly Writing and Publishing: Issues, Problems, and Solutions. Taylor & Francis Group, 2019.

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Fox, Mary Frank. Scholarly Writing and Publishing: Issues, Problems, and Solutions. Taylor & Francis Group, 2019.

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Hjortshoj, Keith. From Student to Scholar: A Guide to Writing Through the Dissertation Stage. Taylor & Francis Group, 2018.

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Fox, Mary Frank. Scholarly Writing and Publishing: Issues, Problems, and Solutions. Taylor & Francis Group, 2019.

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Hjortshoj, Keith. From Student to Scholar. Taylor & Francis Group, 2018.

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Scholarly Writing and Publishing: Issues, Problems, and Solutions. Taylor & Francis Group, 2019.

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44

From Student to Scholar. Routledge, 2018.

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Scholarly Writing and Publishing. Taylor & Francis Group, 2020.

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Literacy In The Digital University Critical Perspectives On Learning Scholarship And Technology. Taylor & Francis Ltd, 2013.

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