Gotowe bibliografie tematyczne / Etudes gestuelles

Spis treści

  1. Rozprawy doktorskie
  2. Części książek
  3. Streszczenia konferencji

Gotowa bibliografia na temat „Etudes gestuelles”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 16 listopada 2024
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Rozprawy doktorskie na temat "Etudes gestuelles"

1

Laroche, Sylvie Eva. "Etudes des composantes gestuelles dans la communication vocalique : une étude comparative entre le jeune enfant ordinaire et trisomique 21." Rouen, 2000. http://www.theses.fr/2000ROUEL359.

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Streszczenie:
Ce travail présente dans une perspective de la psychopathologie développementale une série d'analyses réalisées sur les observations de gestes, de vocalisations et de combinaisons gestes vocalisations recueillies auprès d'enfants ordinaires et trisomiques 21. Notre objectif était d'observer les trajectoires de développement précoce de ces différentes conduites. Aussi, nous avons observé quarante-cinq dyades mère-enfant (24 avec des enfants ordinaires et 21 avec des enfants trisomiques 21) dans deux contextes différents : la mère et l'enfant sont seuls en activité libre (condition 1), la mère i
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2

LAGHA, PIERUCCI AMIRA. "Etude des realisations gestuelles dans la maladie d'alzheimer." Paris 6, 1996. http://www.theses.fr/1996PA066221.

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Streszczenie:
Ce travail est consacre a l'etude des troubles des realisations gestuelles dans la maladie d'alzheimer, ma. Les troubles des realisations gestuelles constituent un handicap majeur dans cette affection et il est permis de penser qu'une meilleure analyse de ces troubles permettrait de deboucher sur une prise en charge mieux adaptee des patients et une amelioration de leur autonomie. Il repose sur deux hypotheses : (1) l'interet d'analyser ces troubles, non plus selon les schemas traditionnels des apraxies, mais dans une perspective de neuropsychologie cognitive en utilisant un modele theorique d
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3

De, Koning Marieke. "La multimodalité comme ressource en interprétation de dialogue : une étude de simulations d'interactions médiées par interprète en (cours de) formation." Electronic Thesis or Diss., Université Grenoble Alpes, 2024. http://www.theses.fr/2024GRALH015.

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Cette recherche doctorale questionne les compétences interactionnelles multimodales dans la formation des interprètes. Des recherches antérieures ont mis en exergue la contribution des ressources sémiotiques non verbales telles que le regard, les gestes et le positionnement du corps dans les interactions médiées par interprète (Wadensjö 1998, 2001). La co-construction de la coordination (Baraldi & Gavioli, 2012) et la position centrale de l'interprète dans ces rencontres triadiques plurilingues requièrent, outre des compétences de traduction, des compétences interactionnelles spécifiques q
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4

BAUDEL, THOMAS. "Aspects morphologiques de l'interaction humain-ordinateur : etude de modeles d'interaction gestuels." Paris 11, 1995. http://www.theses.fr/1995PA112425.

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La morphologie de l'interaction humain-ordinateur est la description des actions elementaires d'utilisation d'un systeme de traitement de l'information. Un utilisateur en situation d'interaction actionne des dispositifs d'entree, lesquels emettent des signaux captes par le systeme. Ces signaux sont analyses sous la forme d'evenements interpretes et regroupes en entites autonomes correspondant a des modifications elementaires des objets informatiques. Nous nous sommes interesses essentiellement a la description de ces entites, aussi bien du point de vue de l'usager que de celui du systeme. Nous
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5

Cloup, Pascal. "Etude et réalisation d'un système d'analyse gestuelle en trois dimensions par traitement d'images en temps réel." Valenciennes, 1989. https://ged.uphf.fr/nuxeo/site/esupversions/e2ada66a-822b-40d9-864e-973d4f37cc07.

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Développement d'un système d'analyse gestuelle en 3D et de sa partie automatisée. Détection à l'aide de caméra vidéo, des positions de marqueurs reflechissants dont les trajectoires spatiales sont déterminées grâce aux techniques de la stéréovision. Applications en sport, rééducation et ergonomie.
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6

FABIAN, MARILYNE. "La maitrise gestuelle en football : a propos d'une etude realisee chez des joueurs de haut niveau le racing club de lens." Lille 2, 1992. http://www.theses.fr/1992LIL2M108.

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7

Roulet, Christophe. "Etude et réalisation de systèmes de mesures et de traitements de l'activité oculo-motrice et gestuelle chez l'homme : application à l'activité physique et sportive et à l'ergonomie." Grenoble 1, 1987. http://www.theses.fr/1987GRE10175.

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8

Roulet, Christophe. "Etude et réalisation de systèmes de mesures et de traitements de l'activité oculo-motrice et gestuelle chez l'homme application à l'activité physique et sportive et à l'ergonomie /." Grenoble 2 : ANRT, 1987. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37609526m.

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9

Devoucoux, Daniel. "Les jeux du desir et du pouvoir sous guillaume ii, ou l'empire des apparences. Etude de l'univers vestimentaire d'une epoque (son articulation sociale, economique, politique, morale, religieuse, sexuelle, symbolique, gestuelle. . . )." Paris 3, 1987. http://www.theses.fr/1987PA030242.

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Streszczenie:
Le vetement est une illustration, une image precise "de l'homme" (deslandres) mais aussi de l'epoque, de la civilisation, de la culture, des sensibilites. Il est une importante source d'informations culturelles. Il est un element d'un ensemble historique dont il peut aussi eclairer le fonctionnement. Le vetement revele la societe allemande par de multiples points. Par sa fabrication et distribution. La capitale allemande renferme une composante unique: hausvogteiplatz: soit le plus grand centre de confection du monde, complexe, tres structure mais souple. Cette structure s'appuie sur une tradi
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10

Tellier, Marion. "L'impact du geste pédagogique sur l'enseignement/apprentissage des langues étrangères : Etude sur des enfants de 5 ans." Phd thesis, Université Paris-Diderot - Paris VII, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00371041.

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Les didacticiens et les praticiens recommandent souvent l'usage du geste en classe de langue, notamment dans l'enseignement précoce. En effet, il est communément admis que les gestes pédagogiques aident l'enfant à comprendre la langue étrangère et à la mémoriser. Pourtant, il n'existe pas d'étude expérimentale visant à démontrer ceci. Cette thèse a donc pour objectif d'étudier les gestes de l'enseignant de langue étrangère en utilisant les concepts de la didactique des langues en général et du FLE en particulier et en s'appuyant sur les études de la gestuelle. Par ailleurs, nous utiliserons le
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Części książek na temat "Etudes gestuelles"

1

Robert, Renaud. "Ambiguïté de la gestuelle «pathétique» dans la colonne Aurélienne." In Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes, Sciences Religieuses. Brepols Publishers, 2000. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.4.00984.

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2

Galinier, Martin. "La colonne de Marc Aurèle: réflexions sur une gestuelle narrative." In Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes, Sciences Religieuses. Brepols Publishers, 2000. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.4.00982.

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Streszczenia konferencji na temat "Etudes gestuelles"

1

Safin, Stéphane, Marie Maitrallin, Bruno Fruchard, and Eric Lecolinet. "Processus d’appropriation et de mémorisation de raccourcis gestuels sur trackpad : Etude longitudinale des stratégies et usages des utilisateurs et impact d’une aide visuo-sémantique." In IHM '21: IHM '21 - 32e Conférence Francophone sur l'Interaction Homme-Machine. ACM, 2021. http://dx.doi.org/10.1145/3450522.3451332.

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