Gotowe bibliografie tematyczne / Evaluación neuropsicológico / Artykuły w czasopismach
Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Evaluación neuropsicológico.

Artykuły w czasopismach na temat „Evaluación neuropsicológico”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 3 czerwca 2025
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Evaluación neuropsicológico”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Piñon Blanco, Adolfo, Mayte Lage López, Indalecio Carrera Machado, et al. "Perfil neuropsicológico y sintomatología psicopatológica de pacientes con trastornos relacionados con sustancias a tratamiento en una unidad de día." Health and Addictions/Salud y Drogas 19, no. 1 (2019): 70–79. http://dx.doi.org/10.21134/haaj.v19i1.412.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El consumo de sustancias psicoactivas ha sido consistentemente asociado con la presencia de alteraciones en distintos procesos neuropsicológicos: velocidad de procesamiento, memoria, atención o funciones ejecutivas, que han sido relacionadas con deterioro en el funcionamiento diario y menor efectividad de los tratamientos convencionales, y justifican la necesidad de integrar el abordaje neuropsicológico en el tratamiento de las adicciones. El objetivo de este trabajo es estudiar las alteraciones neuropsicológicas y sintomatológicas en pacientes con trastornos relacionados con sustancias. Se ap
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Romero-Molina, Ángel Omar, and Dora Elizabeth Granados-Ramos. "Evaluación neuropsicológica en adultos con discapacidad intelectual. Análisis de casos." Revista de Enfermería Neurológica 17, no. 3 (2019): 23–28. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v17i3.268.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La discapacidad intelectual consiste en alteraciones del funcionamiento de los procesos psi­cológicos básicos como resultado de disfunciones en el sistema nervioso. Pueden valorarse mediante evaluaciones neuropsicológicas. El diagnóstico neuropsicológico debe apoyarse en los resultados de las pruebas psicométricas y en observaciones conductuales. El estu­dio de casos permite explicar las bases de una problemática donde el investigador puede convertirse en un experto en el área de conocimiento planteada. Se da a conocer el análisis de la evaluación de dos casos clínicos con discapacidad intelec
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Tarazaga Muñoz, María Isabel. "Evaluación neuropsicológica y plan de tratamiento de un caso de demencia tipo Alzheimer." Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias 1, no. 1 (2014): 1. http://dx.doi.org/10.14198/dcn.2014.1.1.01.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Entre el 50-70% de las demencias son debidas a la enfermedad del Alzheimer. Este trabajo trata un posible caso de Alzheimer en una mujer de 77 años de edad. El objetivo de este trabajo es analizar las funciones neuropsicológicas mediante test neuropsicológicos. Asimismo realizar un plan de tratamiento neuropsicológico individualizado. Las pruebas utilizadas fueron el Mini-Examen Cognoscitivo de Lobo (MEC), el Test del Reloj (TDR), la Escala Blessed, el Test de Denominación de Boston, el Trail Making Test, el Test de Gnosias de Poppelreuter y la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Castelló Corbacho, Nadia. "Eficacia de un Programa de Intervención Neuropsicológica en un caso de TDAH y Dislexia." Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias 4, no. 1 (2017): 84. http://dx.doi.org/10.14198/dcn.2017.4.1.07.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH en adelante) y la Dislexia presenta una alta comorbilidad que dificulta el desarrollo global de niños y adolescentes. La Dislexia se asocia a dificultades en la lecto-escritura. Sin embargo, ambos trastornos muestran una relación con déficits neuropsicológicos como en la memoria de trabajo, dificultades visomotoras, problemas en la secuenciación, etc. El objetivo de este estudio es analizar la eficacia de un programa de intervención neuropsicológica a través de una evaluación pre – post en el caso de una niña que presenta TDAH s
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Rodríguez Ipiña, Isabel, Leonardo Daniel Rivera Valdez, and Vicente Arturo López Cortés. "Evaluación Cualitativa en Mujeres Víctimas de Violencia de Pareja." DIVULGARE Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan 10, no. 20 (2023): 19–29. http://dx.doi.org/10.29057/esa.v10i20.11053.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La violencia de pareja es un problema al que se enfrentan al menos el 43.9% de las mujeres en México, aunque, podría ser mayor, ya que muchas mujeres no denuncian (INEGI, 2017). Entre algunas consecuencias de la violencia se encuentran: lesiones, infecciones de transmisión sexual, aborto involuntario, depresión, ansiedad, insomnio, estrés, o la muerte (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2023). Y se ha visto efectos en el funcionamiento neuropsicológico de las mujeres (García Rueda & Jenaro, 2019), sin embargo, en México hay poca información al respecto a pesar del extendido problema d
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Gudayol-Ferre, Esteve, Joan Guàrdia-Olmos, Ixchel Herrera-Guzmán, et al. "Estimación de la prevalencia puntual de alteraciones neuropsicológicas asociadas al trastorno depresivo mayor." Escritos de Psicología - Psychological Writings 3, no. 4 (2010): 21–32. http://dx.doi.org/10.24310/espsiescpsi.v3i4.13348.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El trastorno depresivo mayor (TDM) es un trastorno afectivo crónico que cursa con alteraciones cognitivas. El objetivo de este estudio es estimar la prevalencia de déficit neuropsicológico en personas con TDM sin tratamiento farmacológico, usando una batería de evaluación neuropsicológica, comparando los resultados obtenidos con los datos normativos de dicha batería. Otro objetivo de este trabajo es ver si existe en el TDM algunas funciones cognitivas que se alteren con mayor frecuencia. También pretendemos ver cuál es la posible relación entre las alteraciones neuropsicológicas propias del TD
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

García Ortiz, Lorena, Zuri Arcila Bonfante, and Sandra Medina Vásquez. "Perfil neuropsicológico en un paciente de 50 años con coinfección tuberculosis/VIH." Psychologia 11, no. 2 (2017): 85–98. http://dx.doi.org/10.21500/19002386.2927.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) ataca al sistema inmunológico haciendo que este se debilite y no pueda defender al cuerpo de organismos infecciosos invasores; factor que es aprovechado por las enfermedades oportunistas, siendo la tuberculosis (TBC) una de las de mayor prevalencia en pacientes con VIH. La coinfección TBC/VIH, produce un deterioro progresivo del sistema inmune, secuelas neurológicas y alteraciones neuropsicológicas. El objetivo de este estudio es describir el perfil neuropsicológico de un hombre de 50 años con VIH y enfermedad oportunista (TBC). Para la evaluación neu
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Carreño-E, María Fernanda, Ana María Jiménez-G, and Carlos Francisco Rincón-L. "Evaluación del desempeño neuropsicológico en condenados por homicidio simple y homicidio agravado." Archivos de Neurociencias 22, no. 3 (2017): 50–63. http://dx.doi.org/10.31157/an.v22i3.160.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El homicidio es un delito de alto impacto social por las consecuencias directas (víctimas mortales) e indirectas (impacto en las familias y temor en la comunidad), que merece ser objeto de estudios que ayuden a su prevención, así como al tratamiento de los victimarios. Este estudio de tipo descriptivo comparativo de corte transversal, caracterizó el desempeño neuropsicológico de 80 hombres recluidos en una cárcel de mediana seguridad, condenados por homicidio (40 homicidio simple y 40 homicidio agravado). Con edades de 18 a 55 años (X= 33.75 DE=7.6). Se utilizó la batería neuropsicológica brev
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Carreño-E, María Fernanda, Ana María Jiménez-G, and Carlos Francisco Rincón-L. "Evaluación del desempeño neuropsicológico en condenados por homicidio simple y homicidio agravado." Archivos de Neurociencias 22, no. 3 (2017): 50–63. http://dx.doi.org/10.31157/archneurosciencesmex.v22i3.160.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El homicidio es un delito de alto impacto social por las consecuencias directas (víctimas mortales) e indirectas (impacto en las familias y temor en la comunidad), que merece ser objeto de estudios que ayuden a su prevención, así como al tratamiento de los victimarios. Este estudio de tipo descriptivo comparativo de corte transversal, caracterizó el desempeño neuropsicológico de 80 hombres recluidos en una cárcel de mediana seguridad, condenados por homicidio (40 homicidio simple y 40 homicidio agravado). Con edades de 18 a 55 años (X= 33.75 DE=7.6). Se utilizó la batería neuropsicológica brev
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Grassi, B., G. Garghentini, O. Gambini, and S. Scarone. "Aspectos neuropsiquiátricos de la infección por VIH: un estudio de psiquiatría de enlace." European psychiatry (Ed. Española) 4, no. 7 (1997): 468–73. http://dx.doi.org/10.1017/s1134066500002800.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
ResumenEn este estudio se consideraron todos los pacientes con infección por VIH que se habían derivado a nuestro Servicio de Psiquiatría de Enlace entre octubre de 1992 y junio de 1994. Setenta pacientes recibieron evaluación psiquiátrica y valoración médica/neurológica. Cuarenta y siete de estos pacientes se sometieron también a examen cognitivo/ neuropsicológico por medio de la Evaluación Global de la Demencia de Milán (MODA). Los episodios depresivos, los trastornos de adaptación y el abuso de sustancias fueron los diagnósticos encontrados con más frecuencia. Tomando en consideración los d
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Gómez Pulido, M. ª. Almudena. "Rehabilitación neuropsicológica holística: evolución cognitiva y calidad de vida de pacientes con daño cerebral adquirido." Siglo Cero 54, no. 2 (2023): 93–114. http://dx.doi.org/10.14201/scero202354227894.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El daño cerebral adquirido (DCA) puede provocar secuelas físicas, motrices, neuropsicológicas y generar una discapacidad en las personas afectadas. La rehabilitación neuropsicológica holística trata de reducir las secuelas cognitivas, conductuales, emocionales y sociales. El abordaje holístico plantea un trabajo que combine intervenciones individuales, grupales, la práctica en entornos lo más reales posibles, así como la intervención familiar y vocacional. Este tipo de rehabilitación busca generalizar los resultados alcanzados a la vida cotidiana, para incrementar la funcionalidad, autonomía y
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Luna-Villanueva, Berenice, Yulia Solovieva, Emelia Lázaro-García, and Luis Quintanar. "Clinical features of brain activation deficit in children." Revista de la Facultad de Medicina 65, no. 3 (2017): 417–23. http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v65n3.57057.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Introducción. La activación cerebral general se considera como un mecanismo de trabajo cerebral relacionado con el estado funcional de las estructuras subcorticales profundas; su déficit puede subyacer a los trastornos conductuales durante el desarrollo y el aprendizaje escolar.Objetivos. Precisar las características clínicas de escolares mexicanos con déficit de activación cerebral general e identificar las tareas neuropsicológicas que ayudan a la detección de este síndrome.Materiales y métodos. Se incluyeron 20 casos de escolares mexicanos: alumnos de escuelas regulares con problemas de cond
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Lastre-Meza, Karina. "Non-Linguistic Neuropsychological Profile of Primary Progressive Aphasia: A systematic review." Journal of Applied Cognitive Neuroscience 3, no. 1 (2022): e00254547. http://dx.doi.org/10.17981/jacn.3.1.2022.02.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El propósito de este estudio es establecer el perfil neuropsicológico no lingüístico de las variantes de la Afasia Progresiva Primaria, mediante una revisión sistemática de la literatura de los últimos 5 años. La búsqueda sistemática y manual avanzada se llevó a cabo en las bases de datos Scopus, PubMed, Web of Science y Google Académico para identificar los estudios que describieran el perfil neuropsicológico no lingüístico de las variantes de la Afasia Progresiva Primaria (APP), se establecieron criterios de inclusión y exclusión para la selección de los artículos, se evaluó su calidad y per
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

Guzmán Cortés, Jorge Alberto, Fernando Bolaños Ceballos, and Diana Yanet Barrear Gómez. "Factores neuropsicológicos de la violencia. Revisión teórica." DIVULGARE Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan 6, no. 12 (2019): 7–12. http://dx.doi.org/10.29057/esa.v6i12.4017.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El uso de diversas metodologías pertenecientes al campo de las neurociencias ha permitido dar cuenta de las estructuras y funciones cerebrales que se involucran en el fenómeno de la violencia. El objetivo del presente trabajo es mostrar un perfil neuropsicológico de las personas violentas a partir de una revisión teórica. Método: Se llevó a cabo una revisión en las principales bases de datos en español sobre estudios experimentales que vinculen las variables evaluación neuropsicológica con violencia. En una búsqueda inicial se obtuvieron 25 artículos, de los cuales se descartaron 19 debido a q
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

MARÍN ROMERO, Bartolomé. "Tratamiento mediante ACT en un caso de conductas adictivas con sintomatología prefrontal." Apuntes de Psicología 33, no. 3 (2015): 117–26. http://dx.doi.org/10.55414/yegs0g90.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Presentamos un caso en el que aplicamos Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para reducir o eliminar el consumo de distintas sustancias adictivas. En primer lugar, hemos presentado algunos trabajos sobre la relación entre trastornos por consumo de sustancias y sintomatología prefrontal. Posteriormente, presentamos la historia del paciente junto con el análisis funcional de las conductas que preocupan al paciente y la evaluación del repertorio neuropsicológico que presenta el paciente tras varios años de consumo. Así mismo definimos y explicamos brevemente los componentes fundamentales de A
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

Da Silva Rodrigues, Charles Ysaacc, Paula Alexandra Carvalho de Figueiredo, Paulo Pombo Marques, and José Félix Gómez Calderón. "Alteraciones neuropsicológicas asociadas al consumo de la Dextro-metil-anfetamina en adolescentes mexicanos." Revista Internacional de Investigación en Adicciones 5, no. 1 (2019): 15–22. http://dx.doi.org/10.28931/riiad.2019.1.03.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
la ingesta de metanfetamina origina una reacción química con la dopamina segregada en las estructuras de la vía mesolímbica, produciendo alteraciones en los procesos conductuales, emocionales y cognitivos. el objetivo de este trabajo fue identificar los cambios neuropsicológicos asociados al consumo de en estudiantes de educación media superior y superior, en fase inicial de tratamiento, con consumos controlados. es un estudio comparativo con la participación de 170 adolescentes evaluados en los ámbitos neuropsicológicos (NEUROPSI), personalidad (NEO-FFI) y regulación emocional (DASS-21). la e
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Piñón, Adolfo, María del Carmen Álvarez, Tania Torres, Patricia Vázquez, and Francisco Otero. "Perfil neuropsicológico de pacientes con diagnóstico de trastorno del espectro de la esquizofrenia." Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias 5, no. 1 (2018): 1. http://dx.doi.org/10.14198/dcn.2018.5.1.01.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Los trastornos del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos presentan alteraciones cognitivas que se relacionan con deterioro en el funcionamiento diario, justificando la aplicación de programas de rehabilitación cognitiva en su tratamiento. El objetivo de este trabajo es analizar el perfil neuropsicológico y la sintomatología psicológica de una muestra de pacientes con trastornos del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos a tratamiento en un centro de rehabilitación psicosocial. Se aplicó una batería de evaluación neuropsicológica a 14 pacientes que sigue
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Fernández-Zaionz, Axel Ramiro, and Leticia Yanina Vivas. "Funcionamiento de Distractores Semánticos en un Test Neuropsicológico de Relaciones Taxonómicas." Revista Evaluar 23, no. 3 (2023): 31–44. http://dx.doi.org/10.35670/1667-4545.v23.n3.43898.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Conocer el funcionamiento de las relaciones conceptuales es sumamente importante para la evaluación neuropsicológica, ya que se ven afectadas por muchos síndromes neuropsicológicos . La selección de los distractores adecuados resulta crucial para poder graduar la dificultad de las pruebas. En este trabajo, se estudió el efecto de la fuerza de correspondencia (FC) entre opciones de respuesta en una prueba de asociación semántica, denominada TAXON, que evalúa la capacidad de identificar relaciones taxonómicas. La muestra incluyó 43 adultos mayores de 65 años sin patología. Se analizó la correlac
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Villacrés Guerrero, Silvia P., Juan E. Pérez Reyes, Rodrigo I. Palacios Rodas, Betsy E. Castro Baque, and Lidys Padrón Fernández. "Perfil Neuropsicológico en la Educación para la Salud y la Inclusión Social del Paciente con Esquizofrenia." Revista Científica Hallazgos21 5, no. 2 (2020): 127–39. https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v5i2.453.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La vinculación con la sociedad se ha enfocado en gestionar actividades comunitarias que promuevan la atención a grupos vulnerables. La Universidad Metropolitana del Ecuador ha identificado que, entre las diferentes patologías encontradas en el Albergue San Juan de Dios, se destaca la esquizofrenia. En cinco años de trabajo de esa institución, no se ha realizado ninguna investigación que evalúe el perfil cognitivo los usuarios, ni cómo este podría utilizarse en la planificación de las actividades de educación para la salud y en su reinserción social. Considerando esta necesidad, se realizó el p
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Mederos Mollineda, Katiuska, Liliam Escariz Borrego, Sonia Vargas Véliz, and María Elena Ron Vargas. "El rol del docente en la intervención psicopedagógica con diagnóstico clínico tardío de dislexia infantil congénita." FACSALUD-UNEMI 5, no. 8 (2021): 16–21. http://dx.doi.org/10.29076/issn.2602-8360vol5iss8.2021pp16-21p.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La dislexia es un trastorno neuropsicológico con una clínica especifica caracterizada por dificultades en el procesamiento fonológico y el dominio de la relación fonema - grafema. Se describe el caso clínico de una escolar de 7 años de edad con antecedentes de retardo en el desarrollo psicomotor (primeras palabras a los 4 años de edad con lentitud en el aprendizaje y ritmo lento para aprender nuevas palabras). No se detectan datos significativos al examen físico, fondo de ojo y agudeza visual normal y electroencefalograma negativo, por lo que se solicita resonancia magnética de cerebro donde s
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Bonilla-Sánchez, María Del Rosario, Yulia Solovieva, Ignacio Méndez-Balbuena, and Ileana Díaz Ramírez. "Efectos del juego de roles con elementos simbólicos en el desarrollo neuropsicológico de niños preescolares." Revista de la Facultad de Medicina 67, no. 2 (2019): 299–306. http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v67n2.65174.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Introducción. Valorar el desarrollo neuropsicológico de niños preescolares permite determinar los mecanismos débiles y fuertes en el curso del desarrollo infantil y conocer el nivel de preparación del niño para la escuela. El juego de roles sociales es una actividad que promueve el desarrollo neuropsicológico.Objetivo. Mostrar los resultados de la aplicación de un programa de juego de roles sociales para promover el desarrollo neuropsicológico en niños preescolares.Materiales y métodos. Se realizó un estudio longitudinal cuasiexperimental con niños de dos grupos, uno experimental (n=28) y otro
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Calderón Mejía, Manuela, Andres Camilo Delgado Reyes, Lorena Aguirre Aldana, and Andrés Felipe Agudelo Hernandez. "Correlación entre el perfil neuropsicológico y creatividad en una muestra de niños con riesgo de salud mental de la ciudad de Manizales." Revista iberoamericana de psicología 16, no. 1 (2023): 27–39. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.16103.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La creatividad es un proceso activo e integrador que involucra procesos cognitivos, senso-perceptivos y emocionales que desarrollan la capacidad de resolver situaciones de forma novedosa, útil y funcional. La creatividad se puede ver afectada por diferentes factores como lo son el desarrollo de los procesos cognitivos, afectivos y comportamentales. El presente estudio tiene como objetivo identificar la correlación existente entre el riesgo de síntomas afectivos y comportamentales con la creatividad y el perfil neuropsicológico en una muestra de niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Maniz
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

Bernal Botero, Luisa Fernanda, Yaira Zuleine Arias-Ramírez, and César Mauricio Pineda Graciano. "Complejo de esclerosis tuberosa: perfil neuropsicológico y propuesta de intervención." Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud 2, no. 1 (2020): 98–115. http://dx.doi.org/10.46634/riics.46.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El Complejo de Esclerosis Tuberosa (CET) es un trastorno genético de herencia autosómica dominante, causado por la mutación en uno de los genes TSC1 o TSC2. Los pacientes con una afectación CET grave de tipo neurológica posiblemente presentarán epilepsia, discapacidad intelectual, problemas específicos del aprendizaje y trastornos de la conducta, por lo que la evaluación neuropsicológica en individuos con esta patología cobra un carácter importante al proporcionar información sobre los déficits cognitivos que subyacen en la afectación cerebral, que alteran el funcionamiento intelectual y los a
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

González-Martínez, Angélica-María, Luisa-María Yela-Torres, and Juan-Bernardo Zuluaga-Valencia. "Síndrome de Asperger: flexibilidad cognitiva, teoría de la mente, y lenguaje expresivo y comprensivo. Aportaciones al perfil neuropsicológico." Búsqueda 5, no. 20 (2018): 10–27. http://dx.doi.org/10.21892/01239813.389.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Objetivo. caracterizar el desempeño neuropsicológico en flexibilidad cognitiva, ToM, lenguaje comprensivo y expresivo en niños diagnosticados con Síndrome de Asperger. Método. estudio de tipo no experimental de carácter descriptivo, con veinte sujetos diagnosticados con SA entre los seis y dieciséis años de edad de la ciudad de Manizales (Colombia). Los instrumentos utilizados para evaluar la flexibilidad cognitiva, la ToM y el lenguaje comprensivo y expresivo han sido el subtest de flexibilidad cognoscitiva de la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), la batería de Baron-Cohen de falsas
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Pulla-Cuesta, Erika Patricia, Andrea Freire-Pesántez, Cindy Tatiana López-Orellana, Karina Huiracocha-Tutivén, and Elisa Piedra-Martínez. "PERFIL NEUROPSICOLÓGICO Y SOCIOEMOCIONAL DE NIÑOS PREESCOLARES CON RIESGO DE DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA." Universidad-Verdad, no. 80 (June 17, 2022): 92–111. http://dx.doi.org/10.33324/uv.vi80.517.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Este trabajo tiene como objetivos identifcar las características neuropsicológicas y socioemocionales de niños preescolares, con riesgo de difcultades de lectoescritura, y determinar los factores que inciden en la probabilidad de que un niño presente este riesgo. Participaron 103 preescolares, M= 52.63 meses, quienes se clasifcaron en grupo riesgo (21 niños, M= 51.43 meses) y grupo control (82 niños, M= 52.89 meses). Los resultados muestran que los niños con riesgo presentan, de forma signifcativa, mayores difcultades neuropsicológicas, así como un menor bienestar socioemocional, en comparació
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Achiña Pujota, Deissi Mishel. "Aplicación del test de fluencia verbal semántica en población adulta ecuatoriana sana: resultados preliminares." REVISTA U-Mores 1, no. 3 (2022): 9–21. http://dx.doi.org/10.35290/ru.v1n3.2022.756.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El presente artículo se refiere a la generación de baremos del Test de Fluencia Verbal semántica, este instrumento neuropsicológico corresponde a una tentativa, misma que sirve para evaluar de manera global y rápida el lenguaje, así como también de las funciones ejecutivas, las cuales determinan diferentes funciones cerebrales que regulan sensorialmente las funciones visuales, el lenguaje, las habilidades motoras, la percepción de vigilancia y la escritura, etc. El objetivo del estudio fue aplicar el test de una muestra de población adulta ecuatoriana sanas, para obtener resultados que permita
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Garzón Borray, Helen Alexandra, Sonia Milena Cruz Franco, Manuel Andrés Gómez Millán, César Alonso Bello Pinzón, and Stella De los Angeles Alvarado Rojas. "Perfil neuropsicológico de una niña de 9 años con Síndrome de Turner: estudio de caso." TEMPUS PSICOLÓGICO 1, no. 1 (2018): 63–91. http://dx.doi.org/10.30554/tempuspsi.1.1.2557.2018.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El objetivo de esta investigación es determinar el funcionamiento cognitivo de una niña de 9 años con Síndrome de Turner asociado a una condición de prematuridad y ampliación de la cisterna magna. Paciente con isocromía xq, hallazgos prematuridad y megacisterna magna, con bajo rendimiento académico y dificultades de socialización. Se emplea un diseño de caso único, descriptivo, de corte transversal con un protocolo de evaluación que incluyó la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), Escala Wechsler de inteligencia para niños (WISC-IV), Inventario para Planificación de Servicios y Programac
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Guevara, Karel. "El Diagnóstico Diferencial en el Trastorno Obsesivo Compulsivo y el Autismo: A Propósito de un Caso de Estudio con Perfil Neuropsicológico Pediátrico." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (2025): 9765–75. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15641.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Se describe el caso de un niño de 9 años que presenta un trastorno obsesivo compulsivo (TOC) y que acudió a consulta junto a sus padres por iniciativa propia. Los síntomas visibles en el plano familiar inician desde que presenta una crisis de ansiedad en el centro de educativo. En el momento de la evaluación, el TOC entorpecía negativamente la dinámica familiar, personal y social del niño. El objetivo consistió en efectuar una evaluación para establecer el diagnóstico diferencial a fin de orientar el paciente con las estrategias de intervención cónsonas. Se efectuó un análisis de sus dificulta
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Sabando Celorio, Jefferson Enrique, Pedro Alex Centeno Loor, Jamileth Monserrate Osorio Benítez, Dayanna Melissa Rengel Bautista, and Jhon Alexander Ponce Alencastro. "Principales pruebas neuropsicológicas empleadas en el tamizaje del deterioro congnitivo en las personas mayores." Reincisol. 2, no. 4 (2023): 338–59. http://dx.doi.org/10.59282/reincisol.v2(4)338-359.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Al deterioro cognitivo se lo considera como un punto intermedio entre los cambios propios del envejecimiento y un estado precoz de demencia y existe disminución de las funciones cerebrales superiores. Los tests neuropsicológicos, tienen por finalidad analizar conductas observables. Es por ello que la evaluación neuropsicológica juega un papel importante en el diagnóstico del deterioro cognitivo. El objetivo de esta revisión es describir las principales pruebas neuropsicológicas empleadas en el tamizaje del deterioro cognitivo en las personas mayores. Las técnicas de recolección de datos fueron
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Barreda Guzmán, Amador, Dora Elizabeth Granados Ramos, and Amador Barreda Guzmán. "Evaluación neuropsicológica y rendimiento académico: Estudiantes de Psicología." Revista Iberoamericana de Psicología 10, no. 2 (2017): 65–72. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.10207.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Las evaluaciones neuropsicológicas permiten caracterizar la presencia de cambios cognoscitivos y conductuales. Las dificultades en la ejecución de pruebas neuropsicológicas pueden repercutir en el rendimiento académico de estudiantes universitarios. El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre los resultados en una evaluación neuropsicológica y el rendimiento académico en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología. Se aplicó la Evaluación Neuropsicológica Breve en Español (NEUROPSI) a 80 estudiantes de Psicología (50 mujeres y 30 hombres) y se compararon los resu
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Delgado Castro, Liseth Gabriela, José Daniel Benavides Villalobos, and German Jesus Marín Rodríguez. "Síndrome opsoclonus - mioclonus." Revista Medica Sinergia 5, no. 5 (2020): e420. http://dx.doi.org/10.31434/rms.v5i5.420.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El síndrome opsoclonus-mioclonus es una condición rara, asociada con una etiología de carácter autoinmune, tanto paraneoplásica, parainfecciosa o idiopática. Estos pacientes se presentan con ataxia del tronco y extremidades, con caídas, opsoclonus, mioclonías, y se puede acompañar de diversos grados de encefalopatía, signos cerebelosos y alteraciones del sueño. En el caso de la población pediátrica, se debe evaluar por neuroblastoma; y en adultos con encefalopatía asociada se debe realizar una evaluación exhaustiva para detectar malignidad oculta. Mientras que los síntomas neurológicos agudos
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Garzón Borray, Helen Alexandra, Sonia Milena Cruz Franco, Manuel Andres Gomez Millan, César Alonso Bello, and Stella De los Angeles Alvarado. "Perfil neuropsicológico de una niña de 9 años con Síndrome de Turner: estudio de caso." TEMPUS PSICOLÓGICO 1, no. 1 (2018): 39. http://dx.doi.org/10.30554/tempuspsi.1.1.1990.2018.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El Síndrome de Turner (ST) y el parto prematuro son condiciones que afectan el desarrollo estructural y funcional del cerebro. El objetivo de esta investigación es determinar el funcionamiento cognitivo de una niña de 9 años con Síndrome de Turner asociado a una condición de prematuridad y ampliación de la cisterna magna en la ciudad de Bogotá. Paciente con isocromía xq, hallazgos clínicos de prematuridad y Mega cisterna magna, con bajo rendimiento académico y dificultades de socialización. Por lo cual, se emplea un diseño de caso único, descriptivo, de corte transversal con un protocolo de ev
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

González Viéitez, Gonzalo. "Relación entre recuerdo demorado en la Figura Compleja de Rey-Osterrieth y funcionamiento ejecutivo." European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 9, no. 1 (2019): 5. http://dx.doi.org/10.30552/ejihpe.v9i1.312.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El Test de la Figura Compleja de Rey-Osterrieth (TFCR) es un instrumento neuropsicológico diseñado para la evaluación de habilidades visoconstructivas y memoria visoespacial. Estudios recientes enfatizan la implicación de las funciones ejecutiva en esta prueba. Objetivos. Examinar la relación del recuerdo demorado de la prueba de Rey-Osterrieth con medidas de funcionamiento ejecutivo y mnésico visual. Sensibilidad del TFCR para detectar déficits ejecutivos. Método. Estudio retrospectivo de las evaluaciones neuropsicológicas realizadas a 70 pacientes con diversa patología. Resultados. Existe co
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Martín, Raquel, Sergio Hernández, Cristina Rodríguez, Eduardo García, Alicia Díaz, and Juan E. Jiménez. "Datos normativos para el Test de Stroop: patrón de desarrollo de la inhibición y formas alternativas para su evaluación." European Journal of Education and Psychology 5, no. 1 (2012): 39. http://dx.doi.org/10.30552/ejep.v5i1.76.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
En este trabajo se presentan datos normativos del rendimiento de escolares españoles de entre 6 y 12 años para el Test de Stroop Palabra – Color. Asimismo, se utiliza el Test de los Cinco Dígitos como alternativa no lectora para la valoración de la habilidad de inhibición de interferencias y respuestas prepotentes, en poblaciones en las que la lectura no está automatizada. Para ello, trabajamos con una muestra de 1.032 alumnos de Educación Primaria de la isla de Tenerife. Las dos pruebas fueron implementadas en el contexto de un protocolo de evaluación de las funciones ejecutivas. Los resultad
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Abadi, Andrea, Marcelo Cetkovich-Bakmas, Hernán Klijnjan, et al. "Primer Consenso Argentino sobre el manejo del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en la adultez. Segunda parte: clínica del TDAH en la adultez, evaluación diagnostica, comorbilidades y diagnósticos diferenciales." Vertex Revista Argentina de Psiquiatría 36, no. 167 (2025): 67–105. https://doi.org/10.53680/vertex.v36i167.802.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Este documento corresponde a la Segunda Parte del Primer Consenso Argentino sobre el manejo del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en la adultez, en la que se sintetiza la evidencia actualizada sobre los abordajes terapéuticos integrales de esta patología en pacientes adultos. Siguiendo la metodología descrita en la primera parte del consenso, el panel de expertos realizó una exhaustiva revisión de la bibliografía y, tras un debate sobre la información disponible, se generó esta segunda sección del documento, que abarca los aspectos clínicos y diagnósticos. Durante la elaboraci
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Rico Velasco, Gloria Andrea, Gina Paola Benavides López, and Oscar Emilio Utria. "Diseño y validación de contenido de una prueba de tamizaje neuropsicológico digital para niños entre 6 a 7 años." Tesis Psicológica 16, no. 2 (2021): 1–28. http://dx.doi.org/10.37511/tesis.v16n2a3.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Antecedentes: Actualmente, la evaluación neuropsicológica en niños cuenta con instrumentos validados los cuales son extensos, mediados por la motivación e interés del niño en participar, lo que disminuye su capacidad atencional. Objetivo: El objetivo de la investigación fue diseñar y validar una prueba de tamizaje neuropsicológica infantil en formato digital. Metodología: Basado en un diseño psicométrico de tipo no experimental, de corte instrumental, que consistió en el desarrollo y estudio de sus propiedades psicométricas para determinar la validez de contenido del tamizaje. Los datos fueron
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Sarria Joya, César, Victoria Llaja, and Pedro García Pizarro. "Estudio neuropsicológico del temperamento y su relación con los desórdenes de atención asociados en niños de 7 a 8 años." Revista de Investigación en Psicología 17, no. 2 (2015): 145. http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v17i2.11263.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El objetivo de la presente investigación es identificar los mecanismos de deformación del sistema afectivo-emotivo y su relación con los trastornos de atención en una muestra intencional de 60 niños entre las edades de 7 a 8 años de edad, quienes cuentan con historia clínica de evaluación de control del niño sano desde los primeros meses de nacido hasta el control actual de la cohorte, en el periodo Ene-2013 a Dic-2013. Los instrumentos utilizados fueron: El SNT¨(diseñado por Sarria, C. 2010) y el test de caras (Yale, 2006), a fin de medir los desórdenes atentivos de la muestra descrita, y el
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Guamán Eras, Jorge Luis. "Relación entre el perfil neuropsicológico y la calidad de vida en adultos mayores del Proyecto Atención Domiciliaria del CASMUL: Un estudio de evaluación 2022." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 4 (2024): 6114–33. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12818.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El presente estudio se analiza la relación entre el perfil neuropsicológico y la calidad de vida en adultos mayores del Proyecto de Atención Domiciliaria del CASMUL durante 2022. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, aplicando herramientas como el Mini Mental State Examination (MMSE), el Trail Making Test (TMT), el Índice de Barthel y el WHOQOL-BREF para evaluar funciones cognitivas y calidad de vida en una muestra de 240 adultos mayores. Los hallazgos revelaron que el 45% de los participantes mostró funciones cognitivas normales, mientras que el 42% presentó deterioro cog
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Avilés M.S., Clara, and Patricia Madariaga. "Estudio descriptivo de escolares de la provincia de concepción con antecedente de prematuridad extrema." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 17, no. 2 (2018): 157. http://dx.doi.org/10.5354/0717-5346.2017.48142.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Introducción: El seguimiento de niños nacidos prematuros extremos revela una alta frecuencia de dificultades de aprendizaje, déficit atencional,
 limitado desarrollo de funciones neuropsicológicas, problemas de rendimiento escolar, en un porcentaje mayor que sus pares nacidos de
 término. Objetivo: Describir las funciones neuropsicológicas, integración visomotora, desarrollo psicomotor y rendimiento escolar de niños
 con antecedente de prematuridad extrema. Método: Investigación no experimental, transversal, descriptiva. Se incluyeron 43 niños nacidos
 con menos de 1500 grs
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Barrera-VAlencia, Mauricio, and Liliana Calderón-Delgado. "Perfil neuropsicológico del trastorno por estrés postraumático agudo en una muestra de personas, víctimas de un atentado con carro-bomba en Colombia: estudio descriptivo." Archivos de Medicina (Manizales) 16, no. 1 (2016): 89–97. http://dx.doi.org/10.30554/archmed.16.1.1108.2016.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Objetivo: Describir el rendimiento cognitivo en un grupo de personas afectadas por un atentado con carro bomba. Materiales y métodos: Estudio descriptivo correlacional que incluyó una muestra de 50 participantes divididos en dos grupos: uno conformado por 25 participantes que vivieron una situación traumática asociada a un atentado con carro bomba, en las instalaciones donde laboraban. El otro grupo estuvo conformado por 25 partipantes que trabajaban en la misma institución pero no han tenido antecedentes de eventos traumáticos. Los grupos fueron equiparados entre sí en las variables demográfi
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Barrera Valencia, Mauricio. "Perfil neuropsicológico del trastorno por estrés postraumático agudo en una muestra de personas, víctimas de un atentado con carro-bomba en Colombia: estudio descriptivo." Archivos de Medicina (Manizales) 16, no. 2 (2016): 436–44. http://dx.doi.org/10.30554/archmed.16.2.2491.2016.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Objetivo: describir el rendimiento cognitivo en un grupo de personas afectadas por un atentado con carro bomba. Materiales y métodos: estudio descriptivo correlacional que incluyó una muestra de 50 participantes divididos en dos grupos: uno conformado por25 participantes que vivieron una situación traumática asociada a un atentado con carro bomba, en las instalaciones donde laboraban. El otro grupo estuvo conformado por 25partipantes que trabajaban en la misma institución pero no han tenido antecedentes de eventos traumáticos. Los grupos fueron equiparados entre sí en las variables demográfica
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Mialet, J. P., J. C. Bisserbe, A. Jacobs, and H. G. Pope. "Las dos dimensiones de la ansiedad: una confirmación utilizando un examen neuropsicológico informatizado del funcionamiento de la atención." European psychiatry (Ed. Española) 4, no. 4 (1997): 240–50. http://dx.doi.org/10.1017/s1134066500002265.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
ResumenEl propósito de este estudio era evaluar los efectos de la ansiedad sobre el funcionamiento de la atención con estímulos neutrales. Se estableció como sigue: se hizo una comparación cuádruple de la ansiedad de rasgo y de estado. Se incluyeron sesenta y dos estudiantes no graduados en el estudio, y se establecieron cuatro grupos de sujetos dividiendo por la mediana las puntuaciones obtenidas en el Inventario de la Ansiedad de Rasgo y de Estado de Spielberger (STAI): ansiedad de rasgo y de estado altas (N = 18); ansiedad de rasgo alta y ansiedad de estado baja (N = ll) ; ansiedad de rasgo
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Arce, Bernardo, and Nora Grañana. "Alteraciones cognitivas por quimioterapia en pacientes con cáncer de mama:." Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba 80, no. 2 (2023): 126–33. http://dx.doi.org/10.31053/1853.0605.v80.n2.40533.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Antecedentes: Los pacientes con cáncer de mama pueden experimentar dificultades cognitivas por recibir quimioterapia. Dicha alteración es denominada Deterioro Cognitivo Quimioinducido, también es conocida como Chemobrain o Chemofog. Objetivo: Identificar el perfil cognitivo y las características de la evaluación neuropsicológica de esta población. Método: Se consultaron las bases de datos PubMed, SpringerLink y SciELO. Se seleccionaron artículos de 1994 hasta septiembre de 2021. Fueron utilizadas palabras claves relacionadas con el tema de estudio. Resultados: La quimioterapia puede producir u
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Sarria Joya, César, Victoria Llaja Rojas, Víctor Montero López, Pedro García Pizarro, and Marina Salazar Cahuana. "Estudio neuropsicológigo del sistema de memoria en pacientes adultos de edad intermedia con trastorno mixto ansiedad-depresión." Revista de Investigación en Psicología 20, no. 1 (2017): 95. http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v20i1.13525.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
El objetivo de la investigación es describir y analizar los trastornos del Sistema de Memoria de pacientes diagnosticados con depresión y/o ansiedad, haciendo un estudio comparativo con un grupo control de personas sin disfunción en esta esfera afectivo-emotiva; y explicar el compromiso de su actividad funcional mediante el modelo teórico informacional (Ortiz, 1994,1995,1997, 1997b, 1998, 1999, 2002). La muestra estuvo conformada por todos los pacientes diagnósticados por el Neuropsicólogo Clínico , los cuales han sido derivados para evaluación y tratamiento, al Servicio de Neuropsicología del
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Méndez, Paloma. "Evaluación neuropsicológica." Anales de Pediatría Continuada 7, no. 1 (2009): 50–54. http://dx.doi.org/10.1016/s1696-2818(09)70452-4.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

López-Gómez, Santiago, Carlos José Cajal-Cernuda, Sonia Mª Ordóñez-Blanco, and Ana Fernanda Uribe-Rodríguez. "Identificación y valoración neuropsicológica del riesgo perinatal: instrumentos." Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología 59, no. 4 (2008): 316–26. http://dx.doi.org/10.18597/rcog.396.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Algunas complicaciones maternas perinatales específicas pueden ser determinantes en el desarrollo infantil. Se constata que muchos niños con una amplia variedad de alteraciones han sufrido diversas complicaciones durante su desarrollo gestacional. Por lo tanto, los riesgos maternos ocurridos a lo largo del período pre-perinatal llevan asociados, en ocasiones, diferentes daños, sean neuropsicológicos, físicos y/o psicosociales. En el presente artículo se identifican los principales factores asociados al riesgo perinatal y sus implicaciones, haciendo un recorrido por los procedimientos estandari
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

Canales Gabriel, Ricardo. "Asociación entre factores neuropsicológicos, procesos cognitivos y niveles de lectura en niños de diferente nivel socioeconómico del Callao." Revista de Investigación en Psicología 16, no. 2 (2014): 89. http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v16i2.6548.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La presente investigación buscó aportar en el conocimiento de la posible asociación entre factores neuropsicológicos, procesos cognitivos y procesos de la lectura, en niños de dos niveles socioeconómicos en el Callao, Perú. Se usó un diseño descriptivo correlacional examinándose a 60 niños de escuela privada y pública de niveles socioeconómicos medio alto B y muy bajo E; con la Prueba neuropsicológica infantil de Quintanar- Solovieva, el WISC- IV (test de inteligencia de Weschler) y la Prueba de evaluación de lectura PROLEC- R de Cuetos. Al final, se halló asociación de diverso tipo entre dive
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

Tapia Gonzales, Bryam Geovanny, and Diana Gabriela Pacheco González. "Neuropsicología de la Parálisis Cerebral Infantil-Funciones Cognitivas e Instrumentos de Evaluación: Una Revisión Sistemática." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 1 (2024): 9148–64. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.10236.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
La parálisis cerebral es considerada como la primera causa de discapacidad infantil, que genera afecciones motoras, pero también afecta la parte cognitiva de quien lo padece. El objetivo de esta investigación es identificar los instrumentos neuropsicológicos utilizados en la evaluación de población infantil con parálisis cerebral y las funciones cognitivas evaluadas. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, para lo cual se examinaron diferentes bases de datos académicas. Los resultados muestran que los principales instrumentos de evaluación neuropsicológica son las Escalas de Wesc
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

Asensio Benito, David. "Efectos a corto plazo de la Intervención Neuropsicológica en un caso de Ictus." Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias 4, no. 1 (2017): 47. http://dx.doi.org/10.14198/dcn.2017.4.1.04.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Los estudios científicos evidencian que los pacientes que han sufrido daño cerebral pueden presentar diferentes alteraciones cognitivas, emocionales, conductuales y físicas. La rehabilitación neuropsicológica es eficaz para la mejora de las funciones cognitivas tras un ictus. El objetivo de este estudio es analizar las diferencias entre la evaluación pre-test de un caso único de un paciente que sufrió un ictus en los ganglios basales derechos con afectación talámica, y la evaluación post-test de dicho paciente, realizada tras seis meses de rehabilitación integral. Los resultados muestran una m
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

Martínez, Danicza, Alejandra Arboleda Ramírez, Ana Milena Gaviria Gómez, and David Andrés Montoya Arenas. "Revisión de la literatura científica sobre la toma de decisiones bajo riesgo o ambigüedad en pacientes con enfermedades neurodegenerativas." Revista Virtual Universidad Católica del Norte, no. 69 (May 9, 2023): 244–75. http://dx.doi.org/10.35575/rvucn.n69a10.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Los pacientes con enfermedades neurodegenerativas presentan deterioros en procesos cognitivos y conductuales; sin embargo, los perfiles neuropsicológicos reportados en la literatura científica demuestran inconsistencias en cuanto a sí la toma decisiones pueda estar afectada o no, debido a falta de consenso en el ejercicio clínico para la valoración cognitiva. Por ello se realizó una revisión de la literatura científica sobre la toma de decisiones en pacientes con enfermedades neurodegenerativas, con el propósito de identificar sí se requiere ampliar la valoración neuropsicológica, incluyendo l
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany bibliografiami na temat „Evaluación neuropsicológico” dla innych typów źródeł:
Rozprawy doktorskie Książki
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii