Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Grup başarısı / Artykuły w czasopismach

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Grup başarısı.

Artykuły w czasopismach na temat „Grup başarısı”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 3 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Grup başarısı”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

TOPÇU, Hüsna, Burcu KEMER ATİK, Mehmet Göksel ULAŞ, Ayşe ÇETİN EFE, Fatma POSLU KARADEMİR, and Kübra ŞEREFOĞLU ÇABUK. "Comparison of Systemic Inflammation Markers in Patients with Different Types of Lacrimal Drainage System Obstruction." Batı Karadeniz Tıp Dergisi 7, no. 3 (2023): 331–37. http://dx.doi.org/10.29058/mjwbs.1345431.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Amaç: Üst ve alt lakrimal drenaj sistemi (LDS) tıkanıklığı olan olgularda preoperatif kan testlerinden sistemik inflamasyon belirteçlerini araştırmak ve gruplar arasında bu inflamatuar belirteçleri ve uygulanan cerrahi tedavilerin başarısını karşılaştırmak amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Bu retrospektif çalışmada 2021-2023 yılları arasında LDS tıkanıklığı olan olguların dosyaları incelendi. Üst LDS tıkanıklığı olan olgular Grup 1'e ve alt LDS tıkanıklığı olan olgular Grup 2'ye dahil edildi. Tüm hastaların ameliyat öncesi tam kan sayımından, sistemik inflamatuar bel

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

SAATÇİOĞLU, Fatıma Münevver. "A Study on Determining Students' Mathematical Attitude Profiles by Latent Profile Analysis." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 43, no. 3 (2023): 1623–43. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1352037.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışmada TIMSS 2019 8. Sınıf Türkiye verisi için matematiğe yönelik tutum ve matematik başarısı arasındaki ilişkiyi incelemek ve bireylerin matematiğe yönelik tutum profillerini belirleyerek, bu profillere göre matematik başarısındaki farklılıkların tespit edilmesi amaçlanmıştır. Örtük Profil Analizi ile gerçekleştirilen analizler sonucunda dört tutum profili belirlenmiştir. Birinci profil (n = 304, %0.08), matematik dersine karşı çok olumsuz tutuma sahip grubu; ikinci profil (n = 1882, %47) matematiğe olumsuz tutuma sahip grubu, üçüncü profil (n = 1290, %33) tarafsız tutuma sahip olan gru

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

AKGÜNDÜZ, Batuhan. "DARWIN’IN ÇOKDÜZEYLİ SEÇİLİMİ: BİREYSEL SEÇİLİM VE GRUP SEÇİLİMİ." FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi, no. 33 (May 21, 2022): 277–95. http://dx.doi.org/10.53844/flsf.1024561.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Darwin, her canlının, doğada varlığını sürdürebilmek için hayatta kalmasını sağlayacak ihtiyaçları doğrultusunda belli nitelikler edinme çabasında olduğunu, yani bir yaşam mücadelesi verdiğini fark etmiştir. Dış koşullara karşı verilen bu mücadelenin uyumla sonuçlanması adaptasyon başarısı olarak karşımıza çıkmış ve neticede bu süreç doğal seçilim olarak adlandırılmıştır. İnsan da bir canlı olarak bu doğal sürece tabidir. Ancak insanın toplumsallığı ve doğal seçilim arasındaki karşılıklı ilişki onun kompleks zihinsel yetiler ve içgüdüler geliştirmesini sağlamıştır. Bu olgu, doğal seçilimin top

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Zekerya, AKKUŞ Mualla ÖĞÜTVEREN. "Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Oyunların Başarı ve Tutuma Etkisi." Ulusal Eğitim Dergisi 4, no. 5 (2024): 1042–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.11403987.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışma, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinde yer alan eğitsel oyunların öğrencilerin akademik başarılarına ve konuya yönelik tutumlarına etkisini kapsamlı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Giresun'un Şebinkarahisar ilçesindeki bir ortaokulun 6. sınıflarında gerçekleştirilmiştir. Araştırma, ön test ve son test kontrol gruplu deneysel bir desene sahiptir. 6/A sınıfı kontrol grubu, 6/B sınıfı ise deney grubu olarak seçilmiştir. Kontrol grubunda anlatım yöntemi kullanılırken, deney grubunda

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

TÜRKÇAPAR, Ünal, and Atilla ÇAKAR. "Üniversite Öğrenimi Gören ve Okul Takımlarında Yer Alan Bireylerin Psikolojik Beceri Düzeylerinin İncelenmesi." Journal of International Civilization Studies 8, no. 1 (2023): 148–60. http://dx.doi.org/10.58648/inciss.1297096.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışma üniversite okul takımlarında yer alan bireysel ve takım sporu yapan bireylerin Psikolojik beceri düzeylerinin nasıl şekillendiğini belirlemektir. Bu çalışmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışma betimsel ve çıkarımsal bir niteliğe sahiptir. Çalışma Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesinde 2021-2022 eğitim öğretim yılında okul takımlarında yer alan159 birey ile sürdürüldü. Çalışma gönüllü katılım kriteri esasına göre şekillendirilmiştir. Bu çalışmada verilerin toplanması için araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formu ve Psikolojik Beceri Ölçeği kullanıldı. Elde

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Özcan, Nilüfer, and Sibel Öner. "WEB 2.0 araçlarının sosyal bilgiler dersinde coğrafya öğretimine etkisi: öğrenci başarısı ve görüşlerinin incelenmesi." lnternational Journal of Geography and Geography Education, no. 54 (January 31, 2025): 24–43. https://doi.org/10.32003/igge.1489093.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Günümüzde hızla ilerleyen teknolojik gelişmeler, toplumların dünya genelindeki olaylarla daha sıkı etkileşim içinde olmasını sağlamaktadır. Bu teknolojik değişimler, insanların hayat tarzlarında eğitimden siyasete kadar birçok alanda köklü değişimlere neden olmuştur. Araştırmanın amacı, Web 2.0 araçlarının Sosyal bilgiler dersindeki 'İklim ve Yaşamım' ile 'Haritayı Tanıyorum' konularında öğrenci başarısına etkisini ve öğrenci görüşlerini incelemektir. Araştırmanın deney grubu, 2023-2024 eğitim-öğretim döneminde Sinop ilinde Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir okulda 5. sınıfta öğrenim gören 22

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

KASAP, Yusuf, Nuri DOĞAN, and Mustafa KÖROĞLU. "Investigation of Important Variables Affecting PISA Success Levels of Countries with Different Success Levels with Logistic Regression Method." Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24, no. 3 (2022): 583–92. http://dx.doi.org/10.17556/erziefd.1151452.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu araştırmada 2018 yılında PISA’ya katılan öğrencilere sınavla verilen öğrenci anketinden elde edilen 34 bağımsız değişken ile farklı başarı düzeyine sahip ülkelerin PISA okuduğunu anlama başarısını yordayabilen değişkenlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç için PISA’ya katılan 79 ülke, başarı yüzdelik sırasına konuldu. Ardından eşit dilimlerle ülkeler alt, orta ve üst dilimler olarak ayrıldı. Yüzdelik dilimlerine alt, orta, üst başarı grubu ülkelerin verileri üzerinden oluşturulan üç ayrı lojistik model ile yapılan analizlerde okuduğunu anlama başarısını yordamada anlamlı değişkenler, 25

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Hazırbulan, Tahsin. "Enderunlu Ne Okurdu?" Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi, no. 25 (February 1, 2025): 241–70. https://doi.org/10.21021/osmed.1565258.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Topkapı Sarayı içerisinde bulunan Enderun koğuşlarının insan kaynağı daha çok devşirme-lerden elde edilen gençlerden oluşurdu. İlk olarak Büyük Oda’ya alınan kalabalık grup içerisinde istidadı ve başarısı olanlar teamül gereği sırasıyla bir üst odaya geçer, en son aşama olan Has Oda’ya kadar yükselebilirlerdi. Sarayın Enderun kısmında bulunan bu kişilerin günlük rutinleri bağlı oldukları koğuşla-rın/odaların görev ve sorumluluklarına göre değişiklik gösterirdi. Koğuşlarda bulunan Enderunluların bilgi, görgü ve kültür seviyelerinin yükseltilmesinde okuma yapmak önemli bir rol oynardı. Bu nedenl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

AVCI, Murat, Mehmet Erol KOCAHAN, and Pınar ETİZ. "Hematopoietik Kök Hücre Nakil Süreci." Arşiv Kaynak Tarama Dergisi 31, no. 3 (2022): 196–203. http://dx.doi.org/10.17827/aktd.1125454.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Günümüz bilgi çağıdır ve bilgi çağının en önemli özelliklerinden biride insana ve insan sağlığına verilen önemdir. İnsan, doğası gereği uzun ömürlü ve sağlıklı olmak ister. Sağlıklı olmak ise doku ve organların rutin çalışmalarına devam edebilmesi için gerektiğinde kendilerini yenilemeleri ve onarmaları sayesinde olmaktadır. Birçok farklı sebepten dolayı ortaya çıkan ve vucüdumuzda doku veya organ hasarına neden olan çeşitli hastalıklar bulunmaktadır. Hastalıklarla mücadele eden bağışıklık sistemimiz bazı hastalık durumlarında desteğe ihtiyaç duymaktadır. Kök hücreler bu desteği sağlayan başlı

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

ÇİÇEK KURDOĞLU, Banu, Seyhan SEYHAN, and Elif BAYRAMOĞLU. "Millet Bahçesi Kavramının Senaryolar ile Çevre Tasarım Projelerinde Değerlendirilmesi." Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi 23, no. 2 (2022): 13–24. http://dx.doi.org/10.17474/artvinofd.1091607.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

İnsanlar 21. yüzyılda içinde bulundukları çağı anlamaya çalışırken, aynı zamanda da hızlı değişime ayak uydurmaya çalışmıştır. Aslında insan çağın değişimlerine adapte olmaya çalışırken bu konudaki becerisini geliştirme başarısı ile de sınanmaktadır. İnsanın doğanın bir parçası olduğu ve ekosistemler bütünü olan yerkürede empati yapabilme becerisi ile sürdürülebilir yaşama erişilebileceği artık kabul görürken diğer yandan ego ile oluşan insan çevresinin önüne geçilemez olumsuzluklarıyla yüz yüze kalınıyor. Kentler bu olumsuzlukların en fazla yaşandığı, kırsal ve doğal kalmış alanlara da bu etk

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Ayşe, Durmuşoğlu, Oturmak Ömer, Özkaya Ali, et al. "Öğretmenlerin Mesleki Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi." International Journal of Social and Humanities Sciences Research 11, no. 105 (2024): 704–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.10927028.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Motivasyon, sosyal bilimlerin birçok dalında, özellikle eğitim, işletme, psikoloji ve sosyal çalışmalar alanlarında temel bir araştırma konusudur. Araştırmalar, bireysel ve grup davranışlarının anlaşılmasında motivasyonun kritik bir rol oynadığını göstermektedir. Yönetim alanında çalışanların iş performansını artırmaya yönelik tartışılan motivasyon kavramı, eğitim alanında ise öğrenci ve öğretmenlerin akademik başarılarını ve çalışma isteğini artırmak amacıyla ele alınmaktadır. Öğretmenlik mesleği, psikolojik ve sosyolojik dinamikl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

TUNAZ, Mehmet, and Bengü AKSU ATAÇ. "Preparatory School Students' Perceptions of Learning English for Specific Purposes (ESP) for International Relations." Bartın University Journal of Faculty of Education 12, no. 3 (2023): 594–603. http://dx.doi.org/10.14686/buefad.1219345.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Özel amaçlı İngilizce (ESP), birlikte İngilizce öğrenen bir grup insanın benzer gereksinimlere ve beklentilere sahip olacağı fikrine dayanmaktadır. ESP'nin özellikle yetişkin öğrenciler olmak üzere üniversite öğrencileri arasında genel dil öğrenme motivasyonunu yükseltmede etkili olduğu gösterilmiştir. Bir öğrencinin yabancı dil sınıfındaki ihtiyaçlarının analizi, sınıfta en yararlı olacak dilsel türler ve kelime dağarcığı gibi faktörlere ve bu tür bilgileri aktarmanın en etkili yollarına odaklanır. Yüzde Yüz İngilizce olan bölümlerde, tüm fakülte dersleri İngilizce olarak verilmektedir; bu ne

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Güçlü, Nezahat, Nagihan Tepe, and Şayma Duman. "Collective trust as a social indicator of the instructional capacity: A qualitative researchÖğretim kapasitesinin sosyal bir göstergesi olarak kolektif güven: Nitel bir araştırma." Journal of Human Sciences 14, no. 2 (2017): 1284. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i2.4492.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Instructional capacity at school has two interconnected basic characteristics. These are: resources which enable increase of teaching efficiency at schools and social processes which would enable occupational learning through forming information (Curt, 2012). Collective trust which is in the social step of instructional capacity is the characteristics of a stable group which has rooted perceptions and effected by the reliability of another group or individual (Forsyth, Adams, and Hoy, 2011). It is based on openness, honesty, cooperativeness and competency (Hoy and Tschannen-Moran, 1999). Colle

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Akyüz, Kadri Cemil, Nadir Ersen, and İlker Akyüz. "Sektörel Rekabet Gücü Analizi: Türkiye ve Asya-Pasifik Ekonomik İşbirliği Örgütü (Orman Ürünleri Sektörü Örneği)." Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Ormancılık Dergisi 21, no. 1 (2025): 454–70. https://doi.org/10.58816/duzceod.1586022.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Dünya genelinde meydana gelen ekonomik ve siyasal mücadeleler ülkeleri bireysel olarak hareket etmekten uzaklaştırmakta ve bir grup içine yönelmeye zorlamaktadır. Ülke refahı ve yaşayan insanların mutluluğu için zorunlu görünen bu örgütler birçok farklı amaçla oluşmakla birlikte temel kaygı ekonomik faaliyetler üzerinedir. Gerek örgüt içi ve gerekse örgütün diğer ekonomik yapılara karşı başarılı olmasında rekabet gücü temel belirleyici kriter niteliğindedir. Rekabette üstünlük ekonomik başarıyı ekonomik başarı ise toplumsal refah artışını getirmektedir. Özellikle ikinci dünya savaşı sonrası or

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

BİLGİN, Süleyman, and Recep Sürhat MÜNİROĞLU. "2018 DÜNYA KUPASI MAÇ PERFORMANSLARININ KONFEDERASYONLARA GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI." Journal of ROL Sport Sciences 3, no. 3 (2022): 78–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.7162227.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu araştırmada, FIFA 2018 Dünya Kupası grup ve grup sonrası yapılan maçların teknik-taktik (gol, pas, şut, orta) ve koşu performanslarının konfederasyonlara göre karşılaştırılması konusu ele alınmıştır. Araştırmada kullanılan veriler https://www.fifa.com ve https://tr.whoscored.com adreslerinden elde edilmiştir. Araştırmaya 90 dakikası berabere bitmeyen maçlar dahil edilmiştir. Bunun yanında analizler sonucunda özellikle başarılı olan kıtaların teknik-taktik ve koşu performansları açısından hangi parametrelerde ön planda olduklarını değerlendirmek, yoru

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Yıldız Demirtaş, Vesile, Seda Çerik, and Adem Maba. "The effect of the science classesenriched with art activities on academic achievementSanat etkinlikleri ile zenginleştirilmiş bilim uygulamaları dersinin akademik başarıya etkisi." Journal of Human Sciences 14, no. 2 (2017): 1469. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i2.4466.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The aim of the study is to reveal the effects of the classeswhich enriched with art activitieson academic achievement at the 5th grades. The research group consists of 37 students who determined the science applications course as an elective course in a public school in İzmir during 2015-2016 Education Fall Semester. In this study, from the trial models"Quasi-experimental desing, pre-post test without control group" was used. The data were collected with achievement test and written examination that prepared by researchers in order to measure academic achievement in science applications classe

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Akyürek, Gökçen, and Fatma Öztürk. "Okçuluk Yapan ve Yapmayan Çocuklarda Dikkat Seviyesi, Reaksiyon Hızı ve Akademik Başarının Karşılaştırılması Okçuluk Yapan Çocuklarda Akademik Başarı." Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi 10, no. 1 (2025): 109–21. https://doi.org/10.47115/jshs.1633407.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Amaç: Bu çalışmanın amacı okçuluk yapan ve yapmayan çocukların dikkat becerileri, reaksiyon hızları ve akademik başarılarını karşılaştırmaktır. Yöntem: Çalışmada sadece okçuluk yapan çocuklar (Grup 1), okçuluk ve başka bir spor dalıyla uğraşan çocuklar (Grup 2), okçuluk geçmişi bulunmayan başka bir spor dalı ile uğraşan (Grup 3) ve hiçbir spor dalıyla uğraşmayan (Grup 4) 9-14 yaş arası çocuklar, çalışmanın gruplarını oluşturdu. Çocuklara Burdon Dikkat Testi ve Reaksiyon Hızı Ölçeği uygulandı. Akademik başarıları için bir önceki döneme ait okul başarı puanlarına bakıldı. Grup karşılaştırmaları

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Korkmaz, Nilay, and Gamze Dolu. "Su Analizleri Dersinde Kullanılan Kuantum Öğrenme Modelinin Öğrenci Katılımı ve Akademik Başarı Üzerine Etkisi." Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16, no. 1 (2025): 1913–39. https://doi.org/10.51460/baebd.1488699.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Araştırmada, su analizleri dersinde kuantum öğrenme modelinin öğrenci katılımı ve akademik başarı üzerindeki etkisini incelemek için tek grup öntest-sontest zayıf deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın verileri iki veri toplama aracı yardımıyla toplanmıştır. Bunlardan birincisi, “Öğrenci Katılım Ölçeği” diğeri ise “Su Analizleri Akademik Başarı Testi”dir. Araştırma sürecinde, öğrencilere su analizleri dersinde kuantum öğrenme modeli kullanılarak öğretim yapılmıştır. Ön test, araştırmanın başlangıcında öğrencilerin mevcut bilgi seviyelerini belirlemek için yapılmış, son test ise kuantum öğ

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Kurtuluş, Muhammed Akif, and Serkan Yılmaz. "Argümantasyon ve Otantik Öğrenme Tabanlı STEM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi." Yaşadıkça Eğitim 37, no. 3 (2023): 649–69. http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2023373610.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Araştırmada argümantasyon ve otantik öğrenme tabanlı STEM uygulamalarının akademik başarıya etkisi incelenmiştir. Uygulama öncesinde iki fen bilimleri öğretmeni ile dokuz gün boyunca her gün 120 dakikalık bir öğretmen eğitimi gerçekleştirilmiştir. Çalışma 17 hafta boyunca iki farklı devlet okulunda 120 beşinci sınıf öğrencisi ile yürütülmüştür. Amaçlı örnekleme yönteminin kullanıldığı çalışmada, karma yöntem araştırmalarından yakınsayan paralel desenden yararlanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Her iki okulda da bir kontr

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Hali, Servet, and Yavuz Bolat. "History teaching based on the fundamental sources of Turkish cultureTürk kültürünün temel kaynaklarına dayalı tarih öğretimi." Journal of Human Sciences 13, no. 3 (2016): 5772. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4255.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The main points in reading education read it to understand. Learning happen in case of no meaningful reading is not possible. History lesson of reading skills must be improved in order to achieve success. The purpose of this study Turkish culture is the history lessons to improve reading comprehension skills by utilizing the basic resources. History of reading skills form the basis of the course is to provide education and training in the use effectively. In doing so our main source read in the past is to try to learn in light of our own resources. Pretest-posttest control group quasi-experime

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Çoban, Ercan, and Rahime Nükhet Demirtaşlı. "The effect of test instruction and risk taking tendency on psychometric properties of multiple choice testsTest yönergesi ve risk alma eğiliminin çoktan seçmeli testlerin psikometrik özelliklerine etkisi." Journal of Human Sciences 14, no. 3 (2017): 2949. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i3.4449.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The research is a quasi-experimental research which aims to investigate the effect of test instruction and risk taking tendency on the psychometric properties of multiple choice tests. The study group of the research comprised of 220 undergraduate students studying at different departments of Ankara University Faculty of Educational Sciences in 2014-2015 spring term. An achievement test of measurement and evaluation course consisting of 24 items was applied to students in the study group. The test was applied to four similar groups with different instructions. A risk taking scale was applied t

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

YILDIRIM, Bahadır Fatih, and Sultan KUZU YILDIRIM. "A NEW INTEGRATED INTUITIONISTIC FUZZY GROUP DECISION MAKING APPROACH FOR R&D PROJECT SELECTION PROCESS." Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi 10, no. 2 (2022): 643–53. http://dx.doi.org/10.21923/jesd.975813.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

AR-GE projeleri ciddi yatırım ve işgücü planlaması gerektiren projelerdir. Başarılı bir şekilde organize edilen AR-GE projeleri, hem işletmeye hem de ülkeye önemli katma değer sağlamaktadır. Gerek fon sağlayan kurum, gerekse proje önerisinde bulunan işletme açısından uygun projenin değerlendirilmesi kompleks bir karar sürecidir. Bu çalışmada bir işletmenin AR-GE departmanı tarafından önerilen 4 proje alternatifi arasından, 2021 yılı için değerlendirmeye sunulacak en uygun AR-GE projesinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Proje değerlendirme karar sürecinin etkinliğini artırmak üzere dilsel değişken

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Özyurt Soytürk, Başak Büşra, and Fatma Şahin. "An analysis of the relationship between systematic thinking skills and academic achievement of middle school studentsOrtaokul öğrencilerinde sistemik düşünme becerilerileri ile akademik başarı arasındaki ilişkinin incelenmesi." International Journal of Human Sciences 13, no. 1 (2016): 1473. http://dx.doi.org/10.14687/ijhs.v13i1.3644.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

In recent years, complex systems have been encountered in all areas of life. Understanding the processes and components of such complex systems as a whole is increasingly becoming a critical skill. In order to handle such complex systems that we might encounter in daily life, it is essential to develop systematic thinkingskills. Therefore, the purpose of this research is to explore the effect of such systematic thinking skills on performance and concept learning of middle school students while teaching complex concepts and to observe which steps of systematic thinking has been improved. In thi

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Çilengir, Merve Deniz, and Serkan İzmirli. "Blok Tabanlı Programlama Öğretiminde Oyunlaştırma Yaklaşımı Kullanımının Başarı ve Motivasyona Etkisi." International Journal of Computers in Education 6, no. 4 (2023): 79–103. https://doi.org/10.5281/zenodo.10447397.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong><em>Özet</em></strong> – Bu araştırmanın amacı, blok tabanlı programlama öğretiminde oyunlaştırma yaklaşımı kullanımının başarı ve motivasyona etkisini incelemektir. Araştırmada, öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını, 47 ortaokul 6. sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada kullanılan veri toplama araçları; Scratch akademik başarı testi, araştırmacılar tarafından geliştirilen blok tabanlı kodlamaya yönelik motivasyon ölçeği ve açık uçlu anket formudur. Uygulama süre

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Öğr., Gör. Mustafa Of, and Gör. İsmail Kılıçaslan Öğr. "Ortak Zihinsel Modellerin Öğrenci Başarısına Etkisi." International Journal of Social and Humanities Sciences Research 11, no. 113 (2024): 2252–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.14257209.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ortak zihinsel modeller, bireylerin belirli bir konu veya duruma dair benzer düşünsel temsillere sahip olmalarını sağlayan, grup içi iletişim ve iş birliği süreçlerinde önemli bir rol oynayan yapılar olarak tanımlanabilir. Bu çalışmanın amacı, eğitimde ortak zihinsel modellerin öğrenci başarılarına etkilerini literatür taraması yöntemiyle incelemektir. Literatür taraması, ortak zihinsel modellerin öğrencilerin öğrenme süreçleri, grup içi etkileşimler ve akademik başarıları üzerindeki etkilerini ele a

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Parıltay, Erhan, and Buket Kosova. "Kopya sayısı varyasyonlarının makine öğrenmesi algoritmaları kullanılarak biyoinformatik analizi." Ege Tıp Dergisi 64, no. 1 (2025): 143–52. https://doi.org/10.19161/etd.1602958.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Amaç Kopya sayısı varyasyonları, insan genomunun yaklaşık yüzde ikisinde bulunan belirli DNA bölgelerinin kayıp veya kazançlarıdır. Yapısal varyasyonlar arasında yer alan bu grup, sağlıklı popülasyonda bulunabileceği gibi ilgili bölgenin kayıp veya kazançları klinik tablolarla da ilişkilendirilebilir. Tespit edilen kopya sayısı varyasyonunun klinik olarak yorumlanması, aile çalışmasını da gerektiren karmaşık bir süreçtir. Klinik ve genetik verilerin yorumlanması sürecinde her zaman doğru bilgiye ulaşılamamaktadır. Kullanımı artan makine öğrenme algoritmaları giderek tıp alanında da kullanılmak

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Nuri KARDAŞ, Mehmet. "İş Birlikli Ve Geleneksel Grup Çalışmasının Dil Bilgisi Öğretiminde Akademik Başarıya Etkisi." Journal of Turkish Studies 9, Volume 9 Issue 8 (2014): 603. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.7182.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

şan, ismail. "Effect of Differentiated Instruction on Academic Success in English Lesson." Journal of Higher Education and Science 11, no. 1 (2021): 184–91. http://dx.doi.org/10.5961/jhes.2021.440.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The aim of this study is to investigate the effects of differentiated teaching on academic achievement in seventh-grade English courses. For this purpose, lesson plans were prepared in accordance with the differentiated instruction for the achievement of the Celebrations theme, the sixth-grade sixth unit. In the research, a semi-experimental pattern with a pretest-posttest control group was used. The learning profiles of the students were examined before the teaching was differentiated. During the experimental process, while the content, process and product items were differentiated in the gro

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

KÜÇÜK, Ahmet, Zeynel Mert ASFUROĞLU, and Nusret KÖSE. "Çocuk femur ve tibia şaft kırıklarında kapalı redüksiyon ve titanyum elastik çivileme." Cukurova Medical Journal 47, no. 2 (2022): 563–69. http://dx.doi.org/10.17826/cumj.1030769.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Amaç: Bu çalışmada femur ve tibia diyafiz kırıklarında titanyum elastik çivileme (TEÇ) ile tedavi edilen çocuk hastaların klinik ve radyolojik sonuçlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır.  Gereç ve Yöntem: TEÇ uygulanan 49 (15 kız, 34 erkek) femur diyafiz kırığı (FK grubu) ve 35 (12 kız, 23 erkek) tibia diyafiz kırığı (TK grubu) geriye dönük olarak incelendi. Ameliyata kadar geçen süre (gün), hastanede kalış süresi (gün), kemik kaynama süresi (ay) ve implant çıkarma süresi (ay) kayıt altına alındı. Son kontrolde, bacak uzunluk farkı (mm), açılanma, kalça ve diz eklemi hareket açıklıklar

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Eroğul, Nebile. "Türkiye'de Pozitif Psikolojinin Eğitimde Kullanılmasına Yönelik Gereklilikler." Heterotopic View 2, no. 2 (2024): 92–101. https://doi.org/10.5281/zenodo.14510462.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Öznel iyi oluş, iyimserlik, umut, pozitif güçler ve karakter güçleri gibi kavramlarla harmanlanan pozitif psikoloji, egemen psikoloji anlayışından farklı olarak bireyin problem alanlarına değil güçlü yönlerine odaklanmaktadır. Bu bağlamda pozitif psikoloji öğrenci davranışlarında veya akademik başarıda ortaya çıkan güçlü yönlere vurgu yapmaktadır. Bu çalışmada, pozitif psikolojinin eğitimde kullanımına ilişkin gerekliliklerin tartışılması ve pozitif psikolojinin pratik ve uygulanabilir çıktıların

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Karahan, Ahmet Suat. "Availability of the multiple-choice test method for the exams of Ear Training Courses and its effect on the students' success levelsMüzik Öğretmenliği Programında yer alan Müziksel İşitme Okuma Yazma dersi yazılı sınavlarında çoktan seçmeli test yönteminin kullanılabilirliği ve öğrencilerin başarı düzeylerine etkisinin belirlenmesi." International Journal of Human Sciences 13, no. 1 (2016): 1558. http://dx.doi.org/10.14687/ijhs.v13i1.3704.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ear Training is a basic course in Music Education Program. The success levels of the students in this course positively affect both their major area courses and their professional achievement levels. In other words, Ear Training courses have a very important place in the training process of a qualified music teacher. However, when various research results are analysed, students' success levels for Ear Training are observed to be unsatisfying. Students' interests in the lesson, their out-of class activities, and the close monitoring of the students' improvement in the lesson are considered as k

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Mehmet, Azim Bulut, Davarcı Mehmet, Kemal Bozdoğan Namık, and Sarpkaya Yasin. "İşbirlikçi Öğrenim: Eğitimdeki Güçlü Değişim ve Topluluk Odaklı Deneyimler." International QMX Journal 3, no. 2 (2024): 521–28. https://doi.org/10.5281/zenodo.10720541.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

İşbirliğine dayalı öğrenme, öğrenciler arasındaki etkileşimi güçlendirerek potansiyel gelişimlerini teşvik eder. Grup içindeki etkileşim ve destek, öğrencilere öğrenme sürecinde daha güçlü bir bağlam sunar, bu da öğrenci motivasyonunu artırabilir, ders içeriğine daha fazla ilgi göstermelerini sağlayabilir ve öğrenci başarısını olumlu yönde etkileyebilir. İşbirliğine dayalı öğrenme, öğrencilerin bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimine katkıda bulunur. Grup içindeki etkileşim, öğrenciler

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Gürgil, Fitnat, Turhan Çetin, and Cennet Güneş. "Ortaokullarda Otantik Öğrenme Uygulaması: Sosyal Bilgiler Ders Başarısına Etkisi." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 44, no. 2 (2024): 1385–410. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1482206.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu araştırmanın temel amacı 7. sınıf sosyal bilgiler dersi göç konusunun öğretiminde otantik öğrenme uygulamalarının öğrencilerin akademik başarılarına etkisini incelemektir. Araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden yarı deneysel modele başvurulmuştur. Araştırma Şanlıurfa ilinin merkez ilçelerinde bulunan bir ortaokulda yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 68 ortaokul öğrencisinden oluşmaktadır (33’ü deney ve 35’i kontrol grubu). Araştırmada yer alacak grupların belirlenmesi amacıyla yedinci sınıflarda eğitimlerine devam eden beş farklı şubeye başarı testi uygulanmıştır. Ardından birbiri

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

KANDEMİR, Özlem, and Tuba YOKUŞ. "Öğrenme Stratejilerinin Piyano Performansı Öz Yeterlik Düzeyi ve Performans Başarısına Etkisi." Cukurova University Faculty of Education Journal 52, no. 2 (2023): 446–70. http://dx.doi.org/10.14812/cuefd.1265516.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This study aimed to determine the effect of using learning strategies on piano performance self-efficacy levels and performance success among piano students. The study group comprised first year students (n = 20) receiving piano course in the fall semester of the 2019–2020 academic year in the Muğla Sıtkı Koçman University, Faculty of Education, Department of Fine Arts, Program of Education Music Education. The study used an experimental research design and data were collected using the Self-Efficacy Scale of Piano Performance and an observation form. The study results indicated that there wer

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Sancak, Hatice. "Okul Öncesi Eğitimi Alınmasının İlkokuma-Yazma Başarısına Etkisi." International Journal of Social Sciences 8, no. 33 (2024): 318–32. http://dx.doi.org/10.52096/usbd.8.33.21.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Preschool education is of great importance in terms of preparation for first reading and writing. However, not every student receives pre-school education and starts primary school without acquiring some skills, causing some problems in the reading and writing process. Some problems experienced in this process may cause the expected efficiency in educational activities for teachers, students and parents. The purpose of this research is to determine the opinions of classroom teachers working in primary schools affiliated with the Ministry of National Education in the Turkish Republic of Norther

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Burcu, Avcı Akbel, and Yıldırım Orhan Şebnem. "BİREYLERİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN, MÜZİK GRUPLARINDAKİ KONSER PERFORMANSLARINA ETKİSİ / THE EFFECTS OF EMOTIONAL INTELLIGENCES LEVELS OF INDIVIDUALS TO THEIR CONCERT PERFORMANCES." European Journal of Social Sciences Studies 2, no. 5 (2017). https://doi.org/10.5281/zenodo.821818.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Araştırmada bireylerin duygusal zeka düzeylerinin, müzik gruplarındaki konser performanslarına etkisi ortaya konulmuştur. Bu araştırmanın probleminin çözümüne yönelik veriler analiz edilirken ilk aşamada "Hipotez Testi" kullanılmıştır. Hipotez testinin kullanılma amacı, duygusal zekâ düzeylerinin yüksek ya da düşük olmasına göre teknik başarı, müzikal başarı, grup içindeki rolünü gereğince yerine getirebilme başarısı değerlendirmelerinin fark gösterip göstermediğini test etmektir. İkinci aşamada başarı ölçekleri arasındaki ilişkinin yönünü ve gücünü belirlemek amacıyla Pearson Korelasyon Anali

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Sayın, Ayfer, and Sebahat Gören. "Türkçe Başarısının Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisinde Cinsiyet ve Okul Türünün Düzenleyici Rolü." Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, April 15, 2024. http://dx.doi.org/10.19171/uefad.1418107.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu araştırmada öğrencilerin matematik başarıları üzerinde Türkçe başarılarının ne düzeyde etkili olduğu düzenleyici değişkenler bağlamında incelenmiştir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseninde yürütülen çalışmaya LGS 2019 uygulamasına katılan 2020 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin Türkçe ve matematik alt testindeki doğru cevapları incelenmiştir. Analizlerde öncelikle öğrencilerin Türkçe ve matematik testlerindeki cevaplarının cinsiyet ve okul türüne göre ölçme değişmezliği incelenmiştir. Ölçme değişmezliği için Çoklu Grup Doğrulayıcı Faktör Analizi gerçekleştirilmiştir. Ölçm

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

KARA, Özlem, and Dilara ARUN KAÇMAZ. "Endometriyal kalınlık ile IVF başarısı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi." Ahi Evran Medical Journal, March 23, 2023. http://dx.doi.org/10.46332/aemj.1254381.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Amaç: Bu çalışmanın amacı embriyo transfer gününde ölçülen endometrium kalınlığı ile in vitro fertilizasyon-intrastoplazmik sperm injeksiyonu (IVF-ICSI) sonuçları arasındaki ilişkiyi değerlendirmektir. Materyal ve Metod: Maltepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tüp Bebek Kliniği’ne infertilite nedeniyle başvuran 740 kadın çalışmaya dahil edildi. Hastaların yaş, infertilite süresi, basal follikül stimülan hormon (FSH) düzeyi, basal estradiol (E2) düzeyi ve vücut kitle indeksi, fertilizasyon ve gebelik oranları değerlendirildi. Hastalara embriyo transfer gününde tra

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Karabulut, Ecem, and Kamuran Tarım. "Üstün Yeteneklilerde Farklılaştırılmış Matematik Eğitiminin Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkililiği: Bir Meta-Analiz Çalışması." Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, May 13, 2025, 1–22. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1497054.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Giriş: Bu çalışma, üstün yetenekli öğrencilere yönelik farklılaştırma yöntemleri ile oluşturulan matematik eğitim programlarının, öğrencilerin matematik akademik başarısı ve matematiğe karşı tutumları üzerindeki etkilerini araştırmayı hedeflemektedir. Yöntem: Veriler meta-analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Çalışmaya dâhil edilen araştırmalar, 2012-2023 yılları arasında yayınlanmış, Türkçe veya İngilizce dilinde ve kontrol gruplu ön test son test deneysel desene sahip çalışmalardan oluşmaktadır. Belirlenen kriterler doğrultusunda başarı değişkeni için 18 çalışma, tutum değişkeni için 8 çalışm

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

ŞEKER, Renan, and Esma ŞAHİN. "Kavram Karikatürleriyle Desteklenen Fen Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Başarı, Motivasyon Ve Fen Bilimlerine Yönelik Tutumlarına Etkisi." Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University, October 29, 2023. http://dx.doi.org/10.51119/ereegf.2023.40.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışma, Fen Bilimleri dersinde kavram karikatürlerinin kullanılmasının öğrencilerin kavramsal başarısı, motivasyonu ve ders hakkındaki tutumları üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma grubunu, Konya'nın Bozkır ilçesinde bulunan Sarıoğlan İmam Hatip Ortaokulu'ndaki 7. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Bu ortaokulda mevcut iki yedinci sınıf rastgele seçilip biri kontrol diğeri deney grubu olarak ikiye ayrılmıştır. Bu çalışmada "Madde ve Özellikleri" başlıklı konu, deney grubuna kavram karikatürleri kullanarak, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim yöntemiyle sunulmuştu

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Yüce, Emine. "Senaryo temelli öğrenmenin ilkokul matematik derslerinde öğrencilerin başarı ve tutumlarına etkisi." ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD), October 11, 2024. https://doi.org/10.48146/odusobiad.1426068.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışmanın amacı ‘Geometrik Cisimler ve Şekiller’ alt öğrenme alanının Senaryo Temelli Öğrenme yöntemi ile öğretiminin ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin matematik dersi akademik başarısı ve derse yönelik tutuma etkisini belirlemektir. Araştırmada nicel desenlerden ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma 2022-2023 eğitim öğretim yılının ikinci yarısında İstanbul ili Başakşehir ilçesindeki bir devlet ilkokulunda gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 31 deney, 31 kontrol grubu olmak üzere toplamda 62 ilkokul üçüncü sınıf öğrencisi oluşturmuş

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

YARDIM, Tuğçe, and Gizem ENGİN. "SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI VE ZAMAN YÖNETİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ." Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, June 6, 2022. http://dx.doi.org/10.26468/trakyasobed.1099730.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Çalışmada sınıf eğitimi öğretmen adaylarının akademik erteleme davranışları ile zaman yönetim beceri düzeylerinin tespit edilmesi ve akademik erteleme davranışı ile zaman yönetim becerileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Bu sebeple araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada örneklem, tabakalı örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Türkiye’deki yedi coğrafi bölgenin her birini temsil eden yedi üniversite rastgele seçilmiştir. Araştırmanın örnekleminde yedi devlet üniversitesinin sınıf eğitimi ana bilim dalında öğrenim görmekte olan 665 öğretmen ad

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

YARDIM, Tuğçe, and Gizem ENGİN. "SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI VE ZAMAN YÖNETİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ." Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, June 6, 2022. http://dx.doi.org/10.26468/trakyasobed.1099730.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Çalışmada sınıf eğitimi öğretmen adaylarının akademik erteleme davranışları ile zaman yönetim beceri düzeylerinin tespit edilmesi ve akademik erteleme davranışı ile zaman yönetim becerileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Bu sebeple araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada örneklem, tabakalı örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Türkiye’deki yedi coğrafi bölgenin her birini temsil eden yedi üniversite rastgele seçilmiştir. Araştırmanın örnekleminde yedi devlet üniversitesinin sınıf eğitimi ana bilim dalında öğrenim görmekte olan 665 öğretmen ad

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

YENİSU, Ersin, and Diler TÜRKOĞLU. "Kurumsal yönetim ve finansal performans ilişkisi: BIST şirketleri üzerine bir uygulama." Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, May 26, 2023. http://dx.doi.org/10.31795/baunsobed.1222847.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Kurumsal yönetim işletme yönetimlerinde profesyonelliği teşvik eden önemli bir yaklaşımdır. Bununla birlikte kurumsal yönetim sadece uygulanan işletmenin yönetimsel yapı ve işleyişini değil aynı zamanda bir ülkedeki yönetim kültürünü de geliştirmektedir. Dolayısıyla kurumsal yönetimi farklı boyutlarıyla inceleyen çalışmalara ihtiyaç vardır. Nitekim bu çalışmada da kurumsal yönetim uygulamalarının işletmelerin finansal başarısı üzerinde etkisi var mıdır sorusu araştırılmıştır. Çalışmanın amacı kurumsal yönetim ve finansal performans konularını kavramsal düzeyde özetlemek ve ampirik bir uygulama

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Kaya, Nurten, Betül Uncu, and Elif Doğan. "Gebelere Verilen Biyolojik Besleme Eğitiminin Emzirme Durumuna Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma Protokolü." Fenerbahçe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, October 5, 2023. http://dx.doi.org/10.56061/fbujohs.1331643.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Doğum sonu en erken dönemde emzirmenin başlatılarak sürekliliğinin sağlanması; yaşamın ilk 6 ayında yalnızca anne sütü; en az ilk 1 yılında ise ek gıdayla birlikte anne sütü uluslararası otoriterler tarafından önerilmektedir. Bu çalışma gebelere verilen biyolojik besleme eğitiminin annelerin emzirme öz yeterliliği ve emzirme başarıları üzerindeki etkisini belirlemek için randomize kontrollü deneysel çalışma olarak planlandı. Bu amaçla İstanbul’da bir hastanenin gebe polikliniğine, Temmuz-Aralık 2023 tarihleri arasında başvuran 153 gebe araştırma kapsamına alınacaktır. Gebeler randomizasyon ile

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

ÇANKAYA ÇADIRCIOĞLU, Duygu. "Suça Sürüklenen Çocuklarla Bilişsel Davranışçı Öfke Kontrolü: Bir Grup Çalışması." Türkiye Bütüncül Psikoterapi Dergisi, December 12, 2022. http://dx.doi.org/10.56955/bpd.773201.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Aşırı öfke ve saldırganlık, yaşamın her dönemindeki birey için zorluğa sebep olabilmektedir. Özellikle ergenlik dönemindeki bireylerin aşırı öfke ve saldırganlık sergilemesi sonucunda ergenlerin hayatı okul başarısı, aile ilişkileri, sosyal yaşam gibi konularda olumsuz yönde etkilenmektedir. Saldırgan davranışları sonucunda suç işleyen ve ceza infaz kurumlarında bulunan ergenlerin, aynı saldırgan davranışları bulundukları kurumda da sergilediği gözlenmektedir. Ülkemizde ceza infaz kurumlarında bulunan çocuk ve ergenlere yönelik Adalet Bakanlığı Ceza Tevkifevleri Genel Müdürlüğü’nün destekleriy

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Arslan, Ayşe. "TURİST REHBERLERİ PERSPEKTİFİNDEN EFES DENEYİM MÜZESİ." Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, September 27, 2024. http://dx.doi.org/10.20296/tsadergisi.1439574.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Turizm bağlamında, sektörde rekabetçi ve çekici kalabilmek için modern teknolojinin kullanılması adeta zorunluluk haline gelmiştir. Sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik, gelişmiş turist deneyimi sağlamasına ve destinasyonların hedeflerine ulaşmasına yardımcı olmaktır ve bu nedenle kamusal alanlarda giderek daha fazla kullanılan yeni bir teknoloji biçimidir. Efes Deneyim Müzesi bu teknolojilerin kullanıldığı ve ülkemizde yeni bir anlayış olan deneyim müzesi kapsamında öncülerden biridir. Müze memnuniyeti ve başarısı açısından ziyaretçilerin deneyimlerinin özenle incelenmesi önem arz etmekted

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

ALÇAY, Selim, Ahmet AKTAR, and Hakan SAĞIRKAYA. "The Effect of Progesterone Level on Pregnancy Success in Embryo Transfer Carrier Cows." Journal of Research in Veterinary Medicine, July 25, 2022. http://dx.doi.org/10.30782/jrvm.1101989.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışmada embriyo transferi sırasında taşıyıcı Holstein ırkı ineklerin kan progesteron seviyelerinin gebelik oranları üzerine etkisinin belirlenmesi amaçlandı. Bu amaçla, 5 üstün genetik özelliklere sahip donör inek ve 36 taşıyıcı inek hayvan materyali olarak kullanıldı. Donörlerde süperovulasyon östrusun 9. gününde başlayan 12 saat ara ve 4 gün süreyle uygulanan FSH hormonu ile sağlandı. Uterus yıkaması bir hafta sonra gerçekleştirildi. Taşıyıcı hayvanlar 11 gün ara ile iki kez uygulanan prostaglandin enjeksiyonu ile senkronize edildi. Transfer günü taşıyıcı ineklerden kan örnekleri alındı

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

SAĞIR, Süleyman, Kübra SEZER KATAR, Müslüm ERGÜN, and Mustafa KURTOĞLU. "Aşırı Aktif Mesaneli Kadınlarda Depresyon İlişkisi." Van Sağlık Bilimleri Dergisi, December 26, 2022. http://dx.doi.org/10.52976/vansaglik.1172717.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

AAmaç: Alt çene azı dişleri, karmaşık radix entomolaris veya c şeklindeki kök kanallarının varlığı gibi karmaşık anatomik yapıları nedeniyle kök kanal tedavilerinin başarısız olduğu en yaygın diş gruplarından biridir. Bu dişlerin uzun dönem başarısı için tüm anatomik varyasyonların iyi bilinmesi gerekir. Bu çalışmanın amacı, bir grup Türk hastada konik ışınlı bilgisayarlı tomografi (KIBT) görüntülerini inceleyerek alt çene azı dişlerinin kök sayısını ve kök kanal anatomisini değerlendirmektir. Materyal ve Metod: Toplam 280 hastanın 936 alt birinci ve ikinci azı dişlerinin KIBT görüntüler

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Bulut, Deniz, and İbrahim Seçkin Aydın. "Bilgisayar ve Bilgisayar Destekli Bilgiyi Düzenleme Uygulamalarının Metinleştirme Üzerine Etkisi." Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, August 1, 2024. http://dx.doi.org/10.31464/jlere.1490798.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışma “Bilgisayar ve Bilgisayar Destekli Bilgiyi Düzenleme Uygulamalarının Metinleştirme Üzerine Etkisi” adlı yayınlanmış yüksek lisans tezini konu edinmektedir. Araştırma nicel bir araştırma olup ön test-son test yarı yapılandırılmış bir deneysel çalışmadır. Araştırma 5. sınıf düzeyindeki iki grup üzerinde yapılmıştır. Araştırma 21 deney, 21 kontrol grubu olmak üzere toplam 42 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Haftalık 4 ders saati ve 6 hafta süreyle sınırlandırılan çalışmanın deney grubunda Web 2.0 araçlarıyla yapılandırılan planlama ve yazma stratejileri etkinlikleri uygulanmıştır. Kontrol

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!