Gotowe bibliografie tematyczne / Grup başarısı

Spis treści

Artykuły w czasopismach
Części książek

Gotowa bibliografia na temat „Grup başarısı”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 3 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Grup başarısı”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Grup başarısı"

TOPÇU, Hüsna, Burcu KEMER ATİK, Mehmet Göksel ULAŞ, Ayşe ÇETİN EFE, Fatma POSLU KARADEMİR, and Kübra ŞEREFOĞLU ÇABUK. "Comparison of Systemic Inflammation Markers in Patients with Different Types of Lacrimal Drainage System Obstruction." Batı Karadeniz Tıp Dergisi 7, no. 3 (2023): 331–37. http://dx.doi.org/10.29058/mjwbs.1345431.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Amaç: Üst ve alt lakrimal drenaj sistemi (LDS) tıkanıklığı olan olgularda preoperatif kan testlerinden sistemik inflamasyon belirteçlerini araştırmak ve gruplar arasında bu inflamatuar belirteçleri ve uygulanan cerrahi tedavilerin başarısını karşılaştırmak amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Bu retrospektif çalışmada 2021-2023 yılları arasında LDS tıkanıklığı olan olguların dosyaları incelendi. Üst LDS tıkanıklığı olan olgular Grup 1'e ve alt LDS tıkanıklığı olan olgular Grup 2'ye dahil edildi. Tüm hastaların ameliyat öncesi tam kan sayımından, sistemik inflamatuar bel

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

SAATÇİOĞLU, Fatıma Münevver. "A Study on Determining Students' Mathematical Attitude Profiles by Latent Profile Analysis." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 43, no. 3 (2023): 1623–43. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1352037.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışmada TIMSS 2019 8. Sınıf Türkiye verisi için matematiğe yönelik tutum ve matematik başarısı arasındaki ilişkiyi incelemek ve bireylerin matematiğe yönelik tutum profillerini belirleyerek, bu profillere göre matematik başarısındaki farklılıkların tespit edilmesi amaçlanmıştır. Örtük Profil Analizi ile gerçekleştirilen analizler sonucunda dört tutum profili belirlenmiştir. Birinci profil (n = 304, %0.08), matematik dersine karşı çok olumsuz tutuma sahip grubu; ikinci profil (n = 1882, %47) matematiğe olumsuz tutuma sahip grubu, üçüncü profil (n = 1290, %33) tarafsız tutuma sahip olan gru

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

AKGÜNDÜZ, Batuhan. "DARWIN’IN ÇOKDÜZEYLİ SEÇİLİMİ: BİREYSEL SEÇİLİM VE GRUP SEÇİLİMİ." FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi, no. 33 (May 21, 2022): 277–95. http://dx.doi.org/10.53844/flsf.1024561.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Darwin, her canlının, doğada varlığını sürdürebilmek için hayatta kalmasını sağlayacak ihtiyaçları doğrultusunda belli nitelikler edinme çabasında olduğunu, yani bir yaşam mücadelesi verdiğini fark etmiştir. Dış koşullara karşı verilen bu mücadelenin uyumla sonuçlanması adaptasyon başarısı olarak karşımıza çıkmış ve neticede bu süreç doğal seçilim olarak adlandırılmıştır. İnsan da bir canlı olarak bu doğal sürece tabidir. Ancak insanın toplumsallığı ve doğal seçilim arasındaki karşılıklı ilişki onun kompleks zihinsel yetiler ve içgüdüler geliştirmesini sağlamıştır. Bu olgu, doğal seçilimin top

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Zekerya, AKKUŞ Mualla ÖĞÜTVEREN. "Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Oyunların Başarı ve Tutuma Etkisi." Ulusal Eğitim Dergisi 4, no. 5 (2024): 1042–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.11403987.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışma, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinde yer alan eğitsel oyunların öğrencilerin akademik başarılarına ve konuya yönelik tutumlarına etkisini kapsamlı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Giresun'un Şebinkarahisar ilçesindeki bir ortaokulun 6. sınıflarında gerçekleştirilmiştir. Araştırma, ön test ve son test kontrol gruplu deneysel bir desene sahiptir. 6/A sınıfı kontrol grubu, 6/B sınıfı ise deney grubu olarak seçilmiştir. Kontrol grubunda anlatım yöntemi kullanılırken, deney grubunda

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

TÜRKÇAPAR, Ünal, and Atilla ÇAKAR. "Üniversite Öğrenimi Gören ve Okul Takımlarında Yer Alan Bireylerin Psikolojik Beceri Düzeylerinin İncelenmesi." Journal of International Civilization Studies 8, no. 1 (2023): 148–60. http://dx.doi.org/10.58648/inciss.1297096.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu çalışma üniversite okul takımlarında yer alan bireysel ve takım sporu yapan bireylerin Psikolojik beceri düzeylerinin nasıl şekillendiğini belirlemektir. Bu çalışmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışma betimsel ve çıkarımsal bir niteliğe sahiptir. Çalışma Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesinde 2021-2022 eğitim öğretim yılında okul takımlarında yer alan159 birey ile sürdürüldü. Çalışma gönüllü katılım kriteri esasına göre şekillendirilmiştir. Bu çalışmada verilerin toplanması için araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formu ve Psikolojik Beceri Ölçeği kullanıldı. Elde

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Özcan, Nilüfer, and Sibel Öner. "WEB 2.0 araçlarının sosyal bilgiler dersinde coğrafya öğretimine etkisi: öğrenci başarısı ve görüşlerinin incelenmesi." lnternational Journal of Geography and Geography Education, no. 54 (January 31, 2025): 24–43. https://doi.org/10.32003/igge.1489093.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Günümüzde hızla ilerleyen teknolojik gelişmeler, toplumların dünya genelindeki olaylarla daha sıkı etkileşim içinde olmasını sağlamaktadır. Bu teknolojik değişimler, insanların hayat tarzlarında eğitimden siyasete kadar birçok alanda köklü değişimlere neden olmuştur. Araştırmanın amacı, Web 2.0 araçlarının Sosyal bilgiler dersindeki 'İklim ve Yaşamım' ile 'Haritayı Tanıyorum' konularında öğrenci başarısına etkisini ve öğrenci görüşlerini incelemektir. Araştırmanın deney grubu, 2023-2024 eğitim-öğretim döneminde Sinop ilinde Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir okulda 5. sınıfta öğrenim gören 22

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

KASAP, Yusuf, Nuri DOĞAN, and Mustafa KÖROĞLU. "Investigation of Important Variables Affecting PISA Success Levels of Countries with Different Success Levels with Logistic Regression Method." Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24, no. 3 (2022): 583–92. http://dx.doi.org/10.17556/erziefd.1151452.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu araştırmada 2018 yılında PISA’ya katılan öğrencilere sınavla verilen öğrenci anketinden elde edilen 34 bağımsız değişken ile farklı başarı düzeyine sahip ülkelerin PISA okuduğunu anlama başarısını yordayabilen değişkenlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç için PISA’ya katılan 79 ülke, başarı yüzdelik sırasına konuldu. Ardından eşit dilimlerle ülkeler alt, orta ve üst dilimler olarak ayrıldı. Yüzdelik dilimlerine alt, orta, üst başarı grubu ülkelerin verileri üzerinden oluşturulan üç ayrı lojistik model ile yapılan analizlerde okuduğunu anlama başarısını yordamada anlamlı değişkenler, 25

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Hazırbulan, Tahsin. "Enderunlu Ne Okurdu?" Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi, no. 25 (February 1, 2025): 241–70. https://doi.org/10.21021/osmed.1565258.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Topkapı Sarayı içerisinde bulunan Enderun koğuşlarının insan kaynağı daha çok devşirme-lerden elde edilen gençlerden oluşurdu. İlk olarak Büyük Oda’ya alınan kalabalık grup içerisinde istidadı ve başarısı olanlar teamül gereği sırasıyla bir üst odaya geçer, en son aşama olan Has Oda’ya kadar yükselebilirlerdi. Sarayın Enderun kısmında bulunan bu kişilerin günlük rutinleri bağlı oldukları koğuşla-rın/odaların görev ve sorumluluklarına göre değişiklik gösterirdi. Koğuşlarda bulunan Enderunluların bilgi, görgü ve kültür seviyelerinin yükseltilmesinde okuma yapmak önemli bir rol oynardı. Bu nedenl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

AVCI, Murat, Mehmet Erol KOCAHAN, and Pınar ETİZ. "Hematopoietik Kök Hücre Nakil Süreci." Arşiv Kaynak Tarama Dergisi 31, no. 3 (2022): 196–203. http://dx.doi.org/10.17827/aktd.1125454.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Günümüz bilgi çağıdır ve bilgi çağının en önemli özelliklerinden biride insana ve insan sağlığına verilen önemdir. İnsan, doğası gereği uzun ömürlü ve sağlıklı olmak ister. Sağlıklı olmak ise doku ve organların rutin çalışmalarına devam edebilmesi için gerektiğinde kendilerini yenilemeleri ve onarmaları sayesinde olmaktadır. Birçok farklı sebepten dolayı ortaya çıkan ve vucüdumuzda doku veya organ hasarına neden olan çeşitli hastalıklar bulunmaktadır. Hastalıklarla mücadele eden bağışıklık sistemimiz bazı hastalık durumlarında desteğe ihtiyaç duymaktadır. Kök hücreler bu desteği sağlayan başlı

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

ÇİÇEK KURDOĞLU, Banu, Seyhan SEYHAN, and Elif BAYRAMOĞLU. "Millet Bahçesi Kavramının Senaryolar ile Çevre Tasarım Projelerinde Değerlendirilmesi." Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi 23, no. 2 (2022): 13–24. http://dx.doi.org/10.17474/artvinofd.1091607.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

İnsanlar 21. yüzyılda içinde bulundukları çağı anlamaya çalışırken, aynı zamanda da hızlı değişime ayak uydurmaya çalışmıştır. Aslında insan çağın değişimlerine adapte olmaya çalışırken bu konudaki becerisini geliştirme başarısı ile de sınanmaktadır. İnsanın doğanın bir parçası olduğu ve ekosistemler bütünü olan yerkürede empati yapabilme becerisi ile sürdürülebilir yaşama erişilebileceği artık kabul görürken diğer yandan ego ile oluşan insan çevresinin önüne geçilemez olumsuzluklarıyla yüz yüze kalınıyor. Kentler bu olumsuzlukların en fazla yaşandığı, kırsal ve doğal kalmış alanlara da bu etk

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Części książek na temat "Grup başarısı"

Gül, Necmettin. "Farklılıkların Yönetimi." In Örgutsel Davranış Kavramlar ve Araştırmalar-I. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub79.c145.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Çalışma hayatında engellik, çalışma hayatında kadın olmak, çalışma hayatında ırkçılığa ve çeşitli sebeplerden dolayı ayrımcılığa maruz kalmak, cinsel yöneliminden dolayı çalışma hayatında kabul görmemek veya dışlanmak gibi çalışma hayatında çeşitlilik olarak nitelendirilen bireylerin iş gücü piyasasında kendilerini ifade edebilme ve var olabilmeleri açısından farklılıkların yönetimi oldukça önemli ve üzerinde durulması gereken bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Çünkü çalışmak hem hukuksal hem de etiksel boyutta her bireyin temel haklarından biridir. Bu doğrultuda çalışma hakkı anayasal g

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Karaçınar, Abdullah, and Berrin Filizöz. "Demokratik Liderlik." In Liderlik Dinamikleri Üzerine Araştırmalar I. Özgür Yayınları, 2024. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub526.c2238.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Demokratik liderlik, liderin otoritesini grup üyeleriyle paylaştığı, karar alma süreçlerine tüm katılımcıları dahil ettiği bir liderlik tarzıdır. Demokratik liderlik, özellikle modern iş dünyasında, çalışanların motivasyonlarını artırmak, takım çalışmasını güçlendirmek ve organizasyonel bağlılığı sağlamak amacıyla tercih edilmektedir. Demokratik liderliğin temel avantajı, grup üyelerinin karar alma sürecine aktif katılımını sağlamasıdır. Bu katılım, farklı bakış açılarını değerlendirerek daha yaratıcı çözümler geliştirilmesine olanak tanır. Örneğin, projenin planlama aşamasında herkesin fikrin

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Karahan, Mustafa, and Çağlar Bozkurt. "Antrenörlük ve Antrenör Yeterlilikleri." In Spor Bilimleri Alanında Farklı Paradigmalar-I. Özgür Yayınları, 2024. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub491.c2048.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Antrenörlük, sporcuların hem fiziksel hem de zihinsel gelişimlerini destekleyen, teknik bilgi ve becerilerin yanı sıra liderlik, iletişim ve motivasyon gibi çok yönlü becerileri gerektiren bir meslektir. Antrenörler, sporcuların bireysel performansını geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda takım ruhu, dayanışma ve sosyal becerilerin gelişimini de teşvik eder. Antrenörlerin rollerine, teknik becerilerin öğretilmesi, takım içi motivasyonun sağlanması, psikolojik destek verilmesi ve grup dinamiklerinin yönetimi dahildir. Yeterlilikler dört ana başlıkta incelenir: entelektüel yeterlilikler analitik dü

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Uçar, Metehan, and Aytuğ Sözüer. "Öğrenme Aracı Olarak ChatGPT Kullanımı ve Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma." In Eğitim Bilimlerinde Güncel Araştırmalar. Özgür Yayınları, 2024. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub567.c2304.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Yapay zekâ alanındaki ilerlemeler ve özellikle ChatGPT gibi büyük dil modellerinin gelişmesi eğitim süreçlerinde öğrencilere özelleştirilmiş ve kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunma fırsatı sağlamaktadır. Ortaya çıkan yeni yaklaşımların kullanılabilirliği ve verimliliği bu alandaki çalışmalara yön vermektedir. Bu çalışmada 47 üniversite öğrencisinin katılımıyla ChatGPT’nin bir öğrenme aracı olarak kullanılmasıyla ilgili deneysel bir yaklaşım sunulmuş ve öğrencilerin bu tür araçlara olan tutumunun betimsel istatistikleri incelenmiştir. Deneysel tasarımda deneyin yapılacağı ortamla birlik

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Canbul Yaroğlu, Aslıhan. "Kimlik Temelli Liderlik." In Liderlik Dinamikleri Üzerine Araştırmalar II. Özgür Yayınları, 2024. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub551.c2245.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Kimlik temelli liderlik, liderlik süreçlerinde bireysel ve sosyal kimliklerin nasıl etkileşimde olduğunu anlamaya yönelik bir perspektiftir. Bu perspektif, liderin sadece kendi kimliğini değil, takipçilerinin kimliklerini ve grup kimliğini de odak noktası olarak alır. Lider, etkili bir liderlik ortamı yaratmak için grup değerleriyle uyumlu bir kimlik sergileyerek, takipçileriyle güçlü bir bağ kurmalıdır. Bu yaklaşım, bireyin kendini grup üyeliği üzerinden tanımladığı sosyal kimlik teorisiyle yakından ilişkilidir. Sosyal kimlik, bireylerin bir gruba ait olduklarında kendilerini nasıl tanımladık

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

ATALAY, Yunus Oktay. "Obezite ve Metabolik Cerrahi Sonrası Ağrı Tedavisi." In Bariatrik ve Metabolik Cerrahi Genel Prensipler ve Yenilikler II. İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Üniversite Yayınevi, 2024. http://dx.doi.org/10.5152/8519.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Toplumdaki morbid obez hasta sayısının artması beraberinde obezite ve metabolik cerrahi sıklığında da artmaya neden olmuştur. Günümüzde artık her ne kadar laparoskopik cerrahi yapılıyor ve açık cerrahiye göre daha az ağrı oluşuyorsa da ameliyat sonrası ağrının hastane kalma süresinde uzama, post operatif morbidite ve maliyette artış ile beraber olduğu unutulmamalı, postoperatif her ağrı mutlaka iyi bir analjezi planı ile dindirilmelidir. Morbid obezite beraberinde birçok ko-morbiditenin de eşlik edebildiği bir durum olduğundan postoperatif ağrı yönetiminde bu grup hastada diğer hastalara göre

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Karaçınar, Abdullah. "Kariyerizm." In Örgütlerde Tehlikeli Davranışların Anatomisi. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub762.c3117.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Kariyerizm, bireylerin kişisel çıkarlarını ön planda tutarak, profesyonel başarıya odaklanmaları ve mesleki hedeflerini gerçekleştirme yolunda başkalarını geçme çabaları olarak tanımlanmaktadır. Bu davranış biçimi, özellikle işyerlerinde örgütsel bağlılık, işbirliği ve takım ruhu gibi kavramlarla çelişebilmekte ve bu nedenle kariyerist tutumlar, yalnızca bireysel başarıya değil, aynı zamanda örgütsel verimliliğe de etki edebilmektedir. Kariyerist davranışların, örgüt kültürü, liderlik dinamikleri ve ekip çalışması üzerindeki yıkıcı etkileri tartışılmakta olup bu tür tutumların uzun vadede iş y

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Köksal Araç, Selin. "Sürdürülebilirlikte “Kadın”ın Rolü: Tüketim Odaklı Bir Yaklaşım." In Sosyal Bilimlerde Kadın Araştırmaları I. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub146.c1199.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Sürdürülebilir kalkınma, gelecek nesillerin kendi ihtiyaçlarını karşılama yeteneğinden ödün vermeden şimdiki ihtiyaçların karşılandığı kalkınma olarak tanımlanmaktadır. 2015 yılında Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’nda Türkiye dahil tüm üye ülkeler tarafından “Sürdürülebilir Kalkınma 2030 Gündemi” kabul edilmiştir. “Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi” ile birlikte 17 Temel Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi ve 169 Alt Hedef belirlenmiştir. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’nden beşincisi “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği” ; onikinci hedef ise “Sorumlu Üretim ve Tüketim” olarak belirlenmiştir. Bu iki hedef

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!