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Artykuły w czasopismach na temat „Histoire des sciences humaines et sociales”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 12 października 2024
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Daubigny, Corinne-Déborah. "Histoire et Psychanalyse : leurs méthodes peuvent-elles se conjuguer ? Place de la micro-histoire." Le Coq-héron N° 258, no. 3 (2024): 76–86. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.258.0076.

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La réflexion d’Ivan Jablonka sur l’implication et la place du Je du chercheur, élargie aux « sciences sociales », ne vaut-elle pas pour les sciences humaines – dont la Psychanalyse qui a initié le travail du contre-transfert du chercheur clinicien ? Étude des liens essentiels entre Psychanalyse, Histoire et sciences humaines pour la clinique. La « micro-histoire » permet de penser la place des reconstructions socio-historiques dans la clinique actuelle des traumas déniés ou forclos.
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Feuerhahn, Wolf, and Olivier Orain. "Pour une histoire inclusive des sciences humaines et sociales." Revue d'histoire des sciences humaines, no. 34 (June 13, 2019): 7–10. http://dx.doi.org/10.4000/rhsh.2937.

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Parisot, Thomas. "Revues de sciences humaines et sociales et numériques. Histoire récente et perspectives." Recherche en soins infirmiers N° 121, no. 2 (2015): 79. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.121.0079.

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Donnadieu, Gérard. "Evolution du vivant - Histoire du pensant : De la possibilité d’un homomorphisme." Acta Europeana Systemica 4 (July 14, 2020): 63–74. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v4i1.57233.

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La recherche de similitudes ou de corrélations entre l’évolution des êtres vivants et celle des sociétés humaines n’est pas chose nouvelle. Les philosophes s’y sont longtemps essayés avant que les scientifiques ne prennent le relai. En tirant partie des nouvelles découvertes survenues dans ce dernier demi-siècle tant dans les sciences de la vie que dans les sciences sociales, est-il possible de reprendre aujourd’hui cette réflexion à nouveaux frais ? Telle est l’ambition de la présente communication qui s’efforce d’éclairer l’une par l’autre ces nouvelles découvertes faites sur le vivant et le
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Fortin, Andrée. "Penser au Québec, penser le Québec. De quelques revues de sciences sociales." Recherche 59, no. 3 (2019): 411–33. http://dx.doi.org/10.7202/1058721ar.

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Dans le contexte de la transformation rapide du champ éditorial scientifique, qu’advient-il des revues de sciences sociales et plus précisément des revues québécoises d’histoire, de sociologie et de démographie publiant en français? Le texte se penche sur leur histoire, leur rapport à l’institution universitaire, au public spécialisé, au large public, à la discipline et au Québec. Si le choix de la démographie, de l’histoire et de la sociologie est en partie arbitraire, il permet de cerner une dynamique représentative des sciences sociales et humaines et de mettre en évidence certains enjeux e
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Doria, Corinne. "Qui a le droit d’écrire l’histoire? Controverses autour de l’histoire de la médecine en France (XXe-XXIe siècle)." Journal of the Canadian Historical Association 27, no. 2 (2017): 41–62. http://dx.doi.org/10.7202/1040561ar.

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Cet article propose une réflexion autour de l’histoire de la médecine en tant que discipline universitaire. Il se focalise notamment sur les débats qui ont lieu en France entre la seconde moitié du XXe siècle et le début du XXIe. Dans un premier temps, il rappelle les principaux courants théoriques de l’histoire médicale jusqu’au tournant épistémologique qui, au milieu du XIXe siècle, oppose les partisans d’une histoire médicale « philologique » aux partisans d’une histoire médicale « héroïque ». La deuxième partie porte sur les débats qui, en France, se développent à compter des années 1950 a
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Orlandi, Eni Puccinelli. "A análise de discurso e seus entre-meios: notas a sua história no Brasil." Cadernos de Estudos Lingüísticos 42 (August 8, 2011): 21–40. http://dx.doi.org/10.20396/cel.v42i0.8637139.

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Il s’agit dans ce texte de montrer la constitution de l’analyse de discours en tant que discipline qui présuppose la linguistique et son rapport aux sciences humaines et sociales, travaillant la notion d’entredeux. D’autre part en situant cette histoire dans le territoire scientifique brésilien nous montrons les rapports historiquement établis et politiquement signifiés de l’analyse de discours au Brésil et en France. Nous travaillons aussi sur les enjeux du rapport constitution/institutionalisation de l’analyse de discours en tant que discipline scientifique.
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Tayeb Rehaïl. "Une histoire des formes élitaires au Maghreb." Africa Review of Books 5, no. 2 (2009): 12–13. http://dx.doi.org/10.57054/arb.v5i2.4857.

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Être notable au Maghreb. Dynamique des configurations notabiliaires sous la direction de Abdelhamid Hénia. Tunis, Institut de recherche sur le Maghreb contemporain / Paris, Maisonneuve & Larose, 2006, 366 pages, ISNB: 978-2-7068-1802-8, 35 Cet ouvrage collectif réunit un ensemble de textes qui aspirent à donner une image sur la construction des différentes formes d’élites dans des espaces géopolitiques et des contextes socio-historiques variés. Il est le fruit d’un colloque international qui s’est tenu à Tunis les 17, 18 et 19 septembre 1998, sur le thème : Villes et territoires au Maghreb
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Deleuze, Magali. "L’étude des journaux en histoire internationale. Le Québec et la guerre d’Algérie." Globe 6, no. 2 (2011): 23–50. http://dx.doi.org/10.7202/1000815ar.

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Plusieurs intellectuels québécois se sont intéressés à la guerre d’Algérie, pour plusieurs raisons. La trace de cette nouvelle « identité » internationale de certains Québécois se retrouve notamment dans les journaux. Plusieurs problèmes méthodologiques viennent du manque de rigueur dans le traitement des informations qui émanent des journaux et de la difficulté que l’historien rencontre à utiliser certaines méthodes des sciences humaines et sociales. Nous présentons ici un modèle méthodologique qui se base sur la mise en forme et la mise en valeur (coefficient de Kayser) des articles de journ
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Régent Susini, Anne. "La rhétorique, carrefour des sciences humaines et sociales : le genre des oraisons funèbres." Littérature N° 211, no. 3 (2023): 72–86. http://dx.doi.org/10.3917/litt.211.0072.

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Envisageant la question du genre de discours à partir de l’exemple des oraisons funèbres « classiques » et des multiples négociations éthiques et épidictiques qui s’y font jour, l’article explore la manière dont la perspective rhétorique est susceptible d’articuler les savoirs issus des sciences humaines et sociales, en particulier de l’analyse du discours et l’histoire du livre. Il s’interroge également sur la mani&am
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Dagorn, Johanna. "Les trois vagues féministes – une construction sociale ancrée dans une histoire." Diversité 165, no. 1 (2011): 15–20. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2011.8017.

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Cet article propose une réflexion sur le(s) féminisme(s) à travers une approche socio-historique des trois vagues successives, de la fin du XIXe siècle à nos jours. En recontextualisant chaque courant et mouvement dans son époque, ce texte montre que le(s) féminisme(s) est fortement corrélé, comme tout projet humaniste, au contexte politique et sociétal et aux champs émergents des sciences humaines. Il met également en exergue la multiplicité des pensées féministes, à l’image de la diversité de notre société.
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Allemand, Luc. "Vulgariser pour valoriser les sciences humaines et sociales." Mélanges de la Casa de Velázquez, no. 46-1 (April 15, 2016): 251–55. http://dx.doi.org/10.4000/mcv.7010.

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Boulu, Roger. "Chast François. Histoire contemporaine des médicaments. Paris, La Découverte/Poche, Sciences humaines et sociales, 2002." Bulletin de l'Académie Nationale de Médecine 190, no. 1 (2006): 251–52. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-4079(19)33377-1.

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Dacos, Marin, and Pierre Mounier. "Sciences et société en interaction sur Internet Éléments pour une histoire de l’édition électronique en sciences humaines et sociales." Communication & langages 2009, no. 159 (2009): 123. http://dx.doi.org/10.4074/s0336150009001100.

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Dusowoth, Sushma, and Pooja Booluck-Miller. "Introduction." Voix Plurielles 19, no. 2.2 (2022): 415–17. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v19i2.4116.

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Au printemps 2021, lors du Congrès des sciences humaines à l’Université d’Alberta, nous avons réuni plusieurs chercheurs pour un atelier intitulé « La femme insulaire : du nord au sud, histoire de permanence et de renouvellement » afin d’étudier comment l’héritage colonialiste et/ou esclavagiste des îles a contribué à perpétuer l’image dévalorisante de la femme îlienne, qu’elle soit d’origine autochtone, déplacée ou migrante. Dans le sillage de cette conférence, nous avons recueilli quatre articles traitant l’affranchissement des auteur.e.s insulaires qui cherchent dans l’exploitation de « leu
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Izdebski, Adam, Kevin Bloomfield, Warren J. Eastwood, et al. "L’émergence d’une histoire environnementale interdisciplinaire." Annales. Histoire, Sciences Sociales 77, no. 1 (2022): 11–58. http://dx.doi.org/10.1017/ahss.2022.114.

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RésuméAvec l’efflorescence des approches paléoscientifiques du passé, les historiens ont été confrontés à une multitude de nouveaux indices sur des phénomènes tant humains que naturels, des maladies aux migrations en passant par les transformations du paysage et le climat. Ces données inédites exigent une réécriture des récits portant sur les périodes lointaines, remettant en cause à la fois les fondements de l’autorité des sources historiques traditionnelles et la légitimité des personnes habilitées à narrer le passé aux sociétés contemporaines. Les travaux d’histoire appuyés sur les sciences
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Frioux, Stéphane. "L’histoire environnementale, hier, aujourd’hui… et demain !" Natures Sciences Sociétés 28, no. 1 (2020): 51–57. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2020025.

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Streszczenie:
L’étude diachronique des rapports entre les sociétés et leurs environnements est un des champs qui se sont affirmés avec le plus de dynamisme ces dernières années au sein des sciences humaines et sociales. Cet essor est désormais particulièrement visible dans la communauté des historiens. Un colloque organisé par le Réseau universitaire de chercheurs en histoire environnementale (RUCHE) à Lyon en juin 2018 a permis de dresser un panorama des recherches et des problématiques actuelles, ainsi que de discuter des méthodes interdisciplinaires. Après avoir retracé le récent développement de l’histo
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Aprile, Sylvie, Marie-Anne Matard-Bonucci, Stéphane Michonneau, et al. "Sauver aussi les sciences humaines et sociales à l'Université." Vingtième Siècle. Revue d'histoire 83, no. 1 (2004): 185–90. http://dx.doi.org/10.3406/xxs.2004.4725.

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Aprile, Sylvie, Isabelle Backouche, Caroline Douki, et al. "Sauver aussi les sciences humaines et sociales a l'Universite." Vingtième Siècle. Revue d'histoire, no. 83 (July 2004): 185. http://dx.doi.org/10.2307/3771653.

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Filliatreau, Ghislaine. "Bibliométrie et évaluation en sciences humaines et sociales : une brève introduction." Revue d’histoire moderne et contemporaine 55-4bis, no. 5 (2008): 61. http://dx.doi.org/10.3917/rhmc.555.0061.

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Salamanca González, María Grace. "L’Amérique latine comme lieu d’énonciation : la recherche par-delà l’approche sujet-objet." A contrario 35, no. 2 (2023): 161–78. http://dx.doi.org/10.3917/aco.232.0161.

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Cet article développe une approche de la recherche dans le domaine des sciences humaines et sociales ancrée dans la tradition latino-américaine. Cette approche est caractérisée par l’intention de produire des connaissances de manière horizontale, c’est-à-dire de pratiquer une recherche située qui questionne la distinction hiérarchique entre « sujets » et « objets » d’étude dans l’investigation sociale. Ce travail montre comment les recommandations méthodologiques propres à cette démarche (l’autonomie du regard propre, la reconnaissance du conflit fondateur, l’égalité discursive et la création
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Martin, Laurent. "La beauté au miroir des sciences humaines et sociales." Sociétés & Représentations N° 56, no. 2 (2023): 7–13. http://dx.doi.org/10.3917/sr.056.0007.

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Δημητρούλια, Τιτίκα. "ΤΙΤΙΚΑ ΔΗΜΗΤΡΟΥΛΙΑ, Τα ηλεκτρονικά σώματα κειμένων και η ανάλυσή τους. Ερευνητικές προοπτικές για τη μελέτη της λογοτεχνίας". Σύγκριση 31 (28 грудня 2022): 160–84. http://dx.doi.org/10.12681/comparison.32406.

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Les corpus numériques et leur analyse. Perspectives interprétatives dans l’étude de la littérature Cet article se propose de donner un aperçu de l’utilisation des corpus numériques dans les études littéraires et de l’apport de leur analyse à l’aide des outils numériques à la recherche. Il vise à présenter brièvement, dans une perspective herméneutique, la textométrie, comme cette méthode s’appelle dans le domaine francophone où elle a une longue histoire, de discuter les problèmes relatifs aux outils de traitement de la langue grecque, et de donner quelques exemples de son application à l’étud
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Rabier, Christelle, and Camille Noûs. "Données de la recherche hier et aujourd’hui : pour une histoire politique du travail en sciences humaines et sociales." Tracés, #19 (December 31, 2019): 51–66. http://dx.doi.org/10.4000/traces.10643.

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Schiff, Brian. "Peter Suedfeld, (Ed.). Light from the Ashes: Social Science Careers of Young Holocaust Refugees and Survivors. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2001." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 22, no. 1 (2003): 136–37. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800003810.

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RÉSUMÉLe livre intitulé Light from the Ashes est un recueil important de 17 autobiographies écrites par des chercheurs du domaine des sciences sociales et qui ont vécu l'holocauste soit en se cachant en Europe, soit en prenant la fuite de l'Allemagne Nazi avant le début de la guerre. Les auteurs proviennent de plusieurs disciplines des sciences sociales. Chacun a été demandé de retracer le lien entre ses expériences durant la guerre et son choix de recherches ultérieures. Sous réflexion, la majorité affirme que l'holocauste a effectivement joué un rôle important dans leur choix de carrière. Bi
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Fauvel, Aude, Jean-Christophe Coffin, and Thibaud Trochu. "Les carrières de femmes dans les sciences humaines et sociales (xixe-xxe siècles) : une histoire invisible ?" Revue d'histoire des sciences humaines, no. 35 (December 15, 2019): 11–24. http://dx.doi.org/10.4000/rhsh.3971.

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Fabre, Mélanie, Marie Linos, and Margot Elmer. "Les femmes dans les sciences de l’homme : obstacles systémiques et stratégies de contournement (France, xix e - xx e siècle." Les Études Sociales 177, no. 1 (2023): 7–30. http://dx.doi.org/10.3917/etsoc.177.0007.

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Cet article propose une mise au point historiographique sur la place des femmes dans les sciences de l’homme au xix e et au xx e  siècles en suggérant des pistes à suivre pour enrichir les recherches déjà menées sur ce sujet, dont il souligne l’actualité. Partant du constat de la faible présence des femmes dans l’histoire des sciences humaines et sociales, ce texte expose les obstacles systémiques qu’elles ont rencontrés en France, en insistant notamment su
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Galvez-Behar, Gabriel. "Les revues de sciences humaines et sociales face à l'évaluation." Le Mouvement Social 233, no. 4 (2010): 159. http://dx.doi.org/10.3917/lms.233.0159.

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Desmazieres, Agnès. "Le ministre du culte au risque des sciences humaines et sociales : Éléments pour une histoire transnationale des « sciences pastorales »." Chrétiens et sociétés, no. 24 (December 1, 2017): 133–45. http://dx.doi.org/10.4000/chretienssocietes.4260.

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Vansina, Jan. "L'homme, les forêts et le passé en Afrique." Annales. Histoire, Sciences Sociales 40, no. 6 (1985): 1307–34. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1985.283239.

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Le milieu influence l'homme et vice-versa : vérité de La Palice, mais vérité mal assimilée. Car elle implique une dynamique et donc une histoire. L'environnement évolue du fait de changements naturels endogènes ou exogènes — changements climatiques par exemple — et aussi du fait de l'homme. Chaque changement entraîne forcément une nouvelle adaptation humaine. Mais les interférences humaines changent elles aussi, sous le poids de pressions internes ou externes à une communauté, ou encore en réaction aux changements de l'environnement naturel. Le couple homme-milieu n'est jamais donné une fois p
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Goff, Jacques le. "Une Enquête sur le Rire." Annales. Histoire, Sciences Sociales 52, no. 3 (1997): 449–55. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1997.279579.

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Je voudrais saisir l'occasion de la publication de ce dossier sur le rire pour souligner l'intérêt de ce sujet de recherche et de réflexion pour les historiens et les spécialistes des sciences humaines et sociales. Le titre est à la mode, études et colloques lui sont ici et là consacrés et, comme souvent, la mode exprime une reconnaissance de l'intérêt émergeant d'un thème dans le paysage scientifique et intellectuel. Je suggère qu ‘il vaudrait sans doute la peine d'ouvrir sur le rire dans l'histoire et les sciences sociales une enquête dont les Annales seraient prêtes, comme elles l'ont fait
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Messling, Markus. "La difficile fabrique d’une revue « globale »." Annales. Histoire, Sciences Sociales 75, no. 3-4 (2020): 667–79. http://dx.doi.org/10.1017/ahss.2021.7.

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La difficile fabrique d’une revue « globale »Avec le lancement du partenariat avec Cambridge University Press en 2017, les Annales sont devenues une revue « globale » dans le domaine des sciences humaines et sociales. Afin d’éviter l’écueil d’un « globalisme flasque », cet article entend réfléchir à la place de l’édition française par rapport à l’édition anglaise. Ici, c’est non seulement la relation du local au global qui importe, mais aussi la question de l’articulation entre particularité et universalité du savoir. Acclimatée dans la revue, c’est avant tout la micro-histoire qui a exploré l
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Carol, Anne, Philippe Meyer, and Patrick Triadou. "Lecons d'histoire de la pensee medicale. Sciences humaines et sociales en medecine." Vingtième Siècle. Revue d'histoire, no. 52 (October 1996): 169. http://dx.doi.org/10.2307/3771195.

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Verry, Élisabeth. "Les archives des sciences humaines et sociales aux Archives départementales de Maine-et-Loire." La Gazette des archives 212, no. 4 (2008): 119–32. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2008.4517.

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Joly, Marc. "Socialisation, sociologie des champs et psychanalyse. Jusqu'où pousser l'unité des sciences humaines et sociales ?" Genèses 92, no. 3 (2013): 147. http://dx.doi.org/10.3917/gen.092.0147.

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Wolikow, Serge. "Un questionnaire sur les archives des sciences humaines et sociales en France." Genèses 63, no. 2 (2006): 143. http://dx.doi.org/10.3917/gen.063.0143.

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Jacob, Christian. "Entre études anciennes et anthropologie des savoirs : qu’est-ce qu’un lieu de savoir ?" Dialogues d'histoire ancienne S 27, Supplément27 (2023): 31–44. http://dx.doi.org/10.3917/dha.hs27.0031.

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Depuis plusieurs années, les savoirs et les sciences font l’objet de nouvelles approches, au croisement de l’histoire et de l’anthropologie. Trois tournants majeurs des sciences humaines et sociales, le tournant matériel, le tournant pratique, le tournant spatial, ont permis de renouveler les questionnements en s’attachant aux conditions de production, d’objectivation et de circulation des savoirs. L’accent est mis sur les acteurs, les gestes et les opérations, les artefacts et les instruments, les formes de contextualisation spatiale. Tout en présentant de manière synthétique ces problématiqu
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Bertrand, Olivier. "De l’usage de la base de données Frantext en sciences humaines et sociales." Histoire & mesure XVIII, no. 3/4 (2003): 375–87. http://dx.doi.org/10.4000/histoiremesure.837.

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Manning, Gerald. "Thomas R. Cole and Mary G. Winkler (eds.). The Oxford Book of Aging. New York: Oxford University Press, 1994." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 15, no. 3 (1996): 470–74. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800005912.

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RÉSUMÉCe livre regroupe de la prose, des poèmes et des histoires tirés avant tout de la culture occidentale mais aussi d'ailleurs, notamment de la littérature américaine autochtone et afro-américaine. Il vise à favoriser la réflexion sur l'évolution de la pensée sur le vieillissement au cours des 500 dernières années. Le livre contient tout de même plusieurs textes d'auteurs du xxesiècle et les textes sont habilement regroupès sous neuf thèmes. Pour cette raison, il se présente comme une source actuelle de références sur la façon dont les sciences humaines et sociales peuvent enrichir la perce
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Quenet, Grégory. "L'Anthropocène et le temps des historiens." Annales. Histoire, Sciences Sociales 72, no. 2 (2017): 267–99. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264917000543.

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RésuméLa notion d'Anthropocène a surgi si rapidement sur la scène politique et académique qu'il est parfois difficile de s'orienter parmi la masse des publications et des événements, et de situer les différents arguments. Cet article propose de prendre du recul en s'interrogeant sur ce que cette notion fait au temps des historiens. En l'absence d'une étude sociologique et intellectuelle qui cartographierait précisément les acteurs et les lieux, une approche généalogique permet de révéler un certain nombre de déplacements conceptuels depuis la proposition initiale : le passage d'un temps géolog
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Schmitt, O. "Diagnostics et classifications : leur histoire, leur choix, leur utilité." European Psychiatry 29, S3 (2014): 591. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.311.

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Le débat sur les diagnostics en psychiatrie et leurs classifications se résume-t-il aux divergences entre les tenants de la psychopathologie psychodynamique et ceux d’une psychiatrie, biologique et comportementale ? La difficulté ne vient-elle pas aussi d’une incompatibilité d’usage entre leur intérêt clinique (dans la recherche et la pratique) et leur utilisation administrative que ce soit dans l’organisation des ressources et les choix politiques de santé ?Les conceptions philosophiques de l’humain se confrontent au carrefour de la science médicale et des sciences humaines et divergent dans
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Pelras, Christian. "Le Séminaire « Sciences Humaines et Sociales et Recherche Française en Insulinde » (Jakarta, 17-20 novembre 1993)." Archipel 49, no. 1 (1995): 7–10. http://dx.doi.org/10.3406/arch.1995.3028.

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Werner, Michael, and Bénédicte Zimmermann. "Penser l'histoire croisée : entre empirie et réflexivité." Annales. Histoire, Sciences Sociales 58, no. 1 (2003): 5–36. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900002547.

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RésumésCet article dessine une présentation programmatique du concept d’histoire croisée, de ses implications méthodologiques et de ses possibilités d’application concrète. L’histoire croisée prolonge les débats et réflexions qui, au cours de ces dernières années, ont été menés en sciences humaines et sociales autour des thèmes de la comparaison, des études de transfert, de la Connected ou de la Shared history. Elle invite à repenser les interactions entre sociétés ou cultures, entre disciplines et traditions savantes, plus généralement entre productions sociales et culturelles, en tenant comp
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Escudié, Marie-Pierre, and Carine Goutaland. "Histoires d’amour, laboratoires d’éthique : les humanités comme espace d’expérimentation de la responsabilité pour les élèves ingénieurs." Éthique en éducation et en formation, no. 17 (2024): 56–73. https://doi.org/10.7202/1116964ar.

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Cet article propose une réflexion sur les pratiques pédagogiques et réflexives autour de l’éthique, en opérant deux écarts par rapport au numéro de la revue : il présente une situation dans l’enseignement supérieur français et analyse l’éthique dans ses rapports aux humanités. La formation en éthique au sein de l’Institut national des sciences appliquées (INSA) de Lyon, école d’ingénieurs créée en 1957, se nourrit d’une double approche épistémologique et pédagogique orientée vers le thème de l’amour. Les conditions de formation d’une action ou d’un jugement sont envisagées au moyen d’un renver
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Lenclud, Gérard. "La Statue du Commandeur (Note critique)." Annales. Histoire, Sciences Sociales 48, no. 5 (1993): 1221–30. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1993.279208.

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Idéal nomologique pas mort dans les sciences sociales. Telle est, en style télégraphique, la nouvelle qu'on se doit d'annoncer sitôt refermé Y Essai d'épistémologie d'Alain Testart*. On imaginait, en effet, à peu près admise par tous, quoique pour des motifs différents, l'idée que la connaissance de l'homme social par l'homme relevait d'un autre genre de savoir que la connaissance par ce même homme des phénomènes de la nature. Cela allait, nous semblait-il, de nos jours presque sans dire, pas toujours pour de bonnes raisons. On s'abandonnait donc à croire que prévalait, dans la communauté sava
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Anne, Carol. "Meyer Philippe, Triadou Patrick, Leçons d'histoire de la pensée médicale. Sciences humaines et sociales en médecine." Vingtième Siècle. Revue d'histoire 52, no. 4 (1996): 169–70. http://dx.doi.org/10.3917/ving.p1996.52n1.0169.

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Pomart, Julien. "Collecter des archives privées en sciences humaines et sociales : l’exemple de la Fondation Maison des sciences de l’homme." La Gazette des archives 231, no. 3 (2013): 93–108. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2013.5054.

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Broglie, Gabriel de. "Les principales fondations de l’Institut de France intervenant dans le domaine des sciences humaines et sociales." Comptes-rendus des séances de l année - Académie des inscriptions et belles-lettres 159, no. 2 (2015): 717–32. http://dx.doi.org/10.3406/crai.2015.94803.

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Koffi, Ganyo AGBEFLE. "Tome 2 / Revue DELLA/ AFRIQUE Vol. 5 No 12." REVUE DELLA / AFRIQUE 5, no. 12 (2023): 312. https://doi.org/10.5281/zenodo.7766957.

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Présentation de la Revue DELLA 1- Nature, champs disciplinaires et périodicité de la Revue La revue DELLA se veut une revue scientifique pluridisciplinaire, mieux transdisciplinaire dont les principaux domaines d’intervention sont les lettres, langues, sciences humaines et sociales. En d’autres termes, cette revue est ouverte à la communauté des enseignants et/ou chercheurs en éducation, en linguistique et en didactique des langues qui sont en relation avec un large spectre de sensibilités scientifiques : histoire, sociologie, psycho
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Koffi, Ganyo AGBEFLE. "Tome 3 / Revue DELLA/ AFRIQUE Vol. 5 No 12." REVUE DELLA / AFRIQUE 5, no. 12 (2023): 247. https://doi.org/10.5281/zenodo.7766996.

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Présentation de la Revue DELLA 1- Nature, champs disciplinaires et périodicité de la Revue La revue DELLA se veut une revue scientifique pluridisciplinaire, mieux transdisciplinaire dont les principaux domaines d’intervention sont les lettres, langues, sciences humaines et sociales. En d’autres termes, cette revue est ouverte à la communauté des enseignants et/ou chercheurs en éducation, en linguistique et en didactique des langues qui sont en relation avec un large spectre de sensibilités scientifiques : histoire, sociologie, psycho
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