Gotowe bibliografie tematyczne / Ilmu pendidikan

Spis treści

Artykuły w czasopismach
Książki
Części książek
Streszczenia konferencji

Gotowa bibliografia na temat „Ilmu pendidikan”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 5 czerwca 2025

Data aktualizacji: 2 sierpnia 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Ilmu pendidikan”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Ilmu pendidikan"

Marlinton, Melisa Marlinton, Herlina Herlina Herlina, Suraidah Suraidah Suraidah, Yenny Puspita Puspita, and Darwin Efendi Efendi. "Filsafat Ilmu dan Ilmu Pendidikan." Syntax Idea 4, no. 7 (2022): 1122–30. http://dx.doi.org/10.46799/syntax-idea.v4i7.1883.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Philosophy is the study of the nature of things, such as humans, nature, and God. Philosophy is seen as a humanizing process so that humans are able to develop and actualize themselves with all the original potential that exists within themselves. Education develops from curiosity, curiosity, and the desire to seek reality which is a characteristic of humans. Education is a special human effort to express reality, in order to enable humans to socialize with each other, build dialogue by acknowledging other people, and increase their human dignity. Philosophy is an inseparable part of education

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Aminuyati, Aminuyati, and Mashudi Mashudi. "EKONOMI KELUARGA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN ILMU ILMU SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN." Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora 12, no. 1 (2021): 42. http://dx.doi.org/10.26418/j-psh.v12i1.46328.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The purpose of this study was to determine the economic condition of the families of students of the Social Sciences Education Study Program, FKIP Untan. The form of research is a survey. The results of the research on family conditions mostly came from areas outside the city of Pontianak, with as many as 139 students (67.48%) and from the city of Pontianak as many as 67 people (32.52%). Parents are mostly farmers. With an average student family income in the range of Rp. 1,000,000 - Rp. 1,950,000 (income of father, mother, me, and siblings). The income earned is not sufficient for the family'

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Tarigan, Mardinal, Feby Annisa Yasmin, Akrizal Rifai, Yusriani Yusriani, Khairul Azmi, and Khairul Azmi. "Filsafat Ilmu sebagai Landasan Pengembangan Ilmu Pendidikan." Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3, no. 1 (2022): 175–82. http://dx.doi.org/10.33487/mgr.v3i1.4049.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The philosophy of science clarify the existence of science to the other science that requires knowledge as a medium of thinking and means of scientific communication. These are language, logic, mathematics, statistics, and other data analysis techniques. Specifications and independency science faced by the increasing number problems that can not be answered by science, therefore, philosophy appears as the answer. Philosophy gives an explanation or an answer onthat problems substantial and radical, while the science continues to develop it self- in its limit , while still radically criticized,

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

MUHAMMAD IBNU HAMDAUN and BINTI MAUNAH. "JURNAL ILMU PENDIDIKAN SEBAGAI SALAH SATU SUMBER RUJUKAN ILMU PENGETAHUAN." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) 2, no. 2 (2024): 81–87. https://doi.org/10.61116/jipp.v2i2.240.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini membahas tentang pentingnya ilmu pendidikan sebagai suatu wawasan yang harus dimiliki oleh setiap manusia. Dalam hal ini, pengajaran ilmu pendidikan pada usia dini sangatlah penting. Ilmu pendidikan memenuhi syarat sebagai ilmu pengetahuan, di samping juga memenuhi persyaratan ontologis, epistemologi, dan aksiologi tertentu. Ilmu pendidikan juga bersifat empiris, rokhaniah, normatif, historis, teoritis, dan praktis. Dalam ilmu pendidikan, jurnal penelitian atau pembentukan pengetahuan adalah salah satu materi yang digunakan. Dari abstrak tersebut, dapat disimpulkan bahwa ilmu pe

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Mahmudi, Wildana Latif. "Pendidikan Anak Di Lingkungan Keluarga Dalam Perspektif Pendidikan Islam." Bangun Rekaprima 2, no. 1 (2016): 41. http://dx.doi.org/10.32497/bangunrekaprima.v2i1.709.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<p><em>Pendidikaan tidak hanya menjanjikan kemajuan teknologi semata, tetapi juga harus mampu mengangkat harkat dan martabat suatu bangsa. Sistem pendidikan Islam memiliki beberapa karakter, salah satu diantaranya dalam pencarian, penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan sangat menekankan nilai ahlak, yang berarti bahwa ilmu pengetahuan tidak bebas nilai, sehingga mengkritisi atau menilai ilmu pengetahuan merupakan salah satu ahlak yang terpuji. Pendidikan anak dalam keluarga dimulai sejak pra nikah, nikah, dalam kandungan, pasca kelahiran sampai masa remaja.</em></p&g

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Mawarni, Adisty, and Risa Handayani. "SOSIOLOGI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN." Al Ittihadu 2, no. 2 (2023): 144–55. https://doi.org/10.63736/ai.v2i2.80.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Sosiologi dan ilmu pendidikan memiliki wilayah kajian yang berbeda. Namun karena perkembangan sosial berlangsung menyebabkan kedua disiplin ilmu ini bersinergi. Dengan kata lain, sosiologi pendidikan merupakan sub disiplin yang menempati wilayah kajian yang menjembati disiplin sosiologi dengan ilmu pengetahun. Interaksi pendidikan dapat berlangsung dalam lingkunga keluarga, sekolah dan masyarakat.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Danusiri, Danusiri. "Aksiologi Ilmu Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang." Jawda: Journal of Islamic Education Management 2, no. 1 (2021): 32–48. http://dx.doi.org/10.21580/jawda.v2i1.2021.8943.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Proyek ilmiah UIN Walisongo tentang Unity of science diasumsikan memiliki nilai manfaat. Dasar asumsi ini dapat mengacu pada QS. Ali Imran/3: 191 bahwa segala yang tercipta tidak ada yang sia-sia. Secara empirik dapat disaksikan bahwa sampah ternyata dapat didaur ulang dan mendatangkan manfaat multi praktis bernilai tinggi. Tulisan ini mengetengahkan nilai aksiologi menejemen Pendidikan Islam sebagai bagian dariUnity of of Science yang digagas oleh para akademikus kampus ini.Rute aksiologi menejemen Pendidikan Islam bertolak dari realitas bahwa ilmu adalah niscaya. Pengembangan ilmu didasarkan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Ruhaya, Besse. "FUNGSI FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP ILMU PENDIDIKAN ISLAM." Inspiratif Pendidikan 11, no. 1 (2022): 185–95. http://dx.doi.org/10.24252/ip.v11i1.31211.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This research is entitled the function of the philosophy of education in Islamic education with the aim of providing additional scientific insight about the function of the philosophy of education in the science of education. The research method used is a library research method or reading results as a secondary source contained in books and scientific journal articles. The data in each book or article is then sorted according to its relevance and an analysis of the content is carried out to see its suitability. Finally, the author concludes on all the information or data that has been collect

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Sarnoto, Ahmad Zain. "Pemikiran Pendidikan Islam : Doktrin Islam Tentang Pendidikan." Jurnal Statement : Media Informasi Sosial dan Pendidikan 4, no. 2 (2021): 107–18. http://dx.doi.org/10.56745/js.v4i2.74.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Pada kenyataanya, struktur dari peradaban Islam, dari semenjak perkembagan Islam paling awal secara keseluruhan berasal dari spirit Alquran di samping konsep-konsep ilmu yang ada dalam Alquran. Kemudian prinsip ini dijadikan sebagai Weltanschauung yang melatarbelakangi keberadaan manusia secara global dan diinspirasikan dari era bagaimana konsep ilmu itu didefinisikan. Lebih dari itu, konsep serupa ini memformulasikan model pikiran dan penelitian yang dilakukan oleh umat Islam dalam rangka melihat realitas mengembangkan masyaraka yang tentunya lewat usaha-usaha pendidikan. Konsep ilmu sendiri

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Sanjaya, Ivan, and Rudy Gunawan. "Realitas Ilmu Sosial Pada Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial." Chronologia 3, no. 2 (2021): 1–9. http://dx.doi.org/10.22236/jhe.v3i2.7792.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This study aims to see the extent to which social attitudes and roles in the education unit environment are provided and provided through Social Science Education in the Bethel Dadap Basic Education Unit based on the curriculum journey and in the current digital era. This study uses a qualitative method by using a document study instrument or can be called a literature study. The results of this study indicate that the tendency of gadgets to make students apathetic towards their environment is due to the influence of the use of technology media which is less assisted in addition to distance le

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Książki na temat "Ilmu pendidikan"

Rohman, Arif. Memahami pendidikan & ilmu pendidikan. Edited by Lamsuri Mohamad. LaksBang Mediatama bekerja sama dengan Kantor Advokat "Hufron & Hans Simaela", 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Siddik, Dja'far. Pendidikan Muhammadiyah: Perspektif ilmu pendidikan. Citapustaka Media, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Tafsir, Ahmad. Ilmu pendidikan Islami. Remaja Rosdakarya, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Rohman, Arif. Memahami ilmu pendidikan. 3rd ed. CV. Aswaja Pressindo, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

1929-, Daradjat Zakiah, and Indonesia. Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam., eds. Ilmu pendidikan Islam. 2nd ed. Diterbitkan atas kerjasama Penerbit Bumi Aksara, Jakarta dengan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, Departemen Agama, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Suresman, Edi. Pendidikan wanita dalam konteks ilmu pendidikan Islam. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jurusan Mata Kuliah Dasar Umum, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Ali, Abdul Rahim M., ed. Ilmu pendidikan DPM: Pendidikan di Malaysia dan psikologi pendidikan. Utusan Publications & Distributors, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Truna, Dody S. Paradigma pendidikan berkualitas: Mencakup ilmu pendidikan, pemikiran pendidikan, manajemen pendidikan, dan psikologi pendidikan. Pustaka Setia, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Purwanto, M. Ngalim. Ilmu pendidikan, teoretis dan praktis. Remadja Karya, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Achmadi. Islam sebagai paradigma ilmu pendidikan. Aditya Media bekerja sama dengan IAIN Walisongo Press, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Części książek na temat "Ilmu pendidikan"

Prasetyawati, Yuliana Riana, Christa Aurora Myliniani, and Dewi Anggraini Harliwong. "Angkie Yudistia, Pemimpin Perempuan Tunarungu yang Berprestasi dan Inspiratif." In Women at the Top: Inspirasi, Kepemimpinan dan Pemberdayaan. Lembaga Penelitian, Publikasidan Pengabdian Masyarakat (LP3M) LSPR, 2022. http://dx.doi.org/10.37535/20320220205.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Perempuan berumur 32 tahun yang merupakan pendiri Thisable, start up dengan visi memberdayakan masyarakat disabilitas Indonesia secara ekonomi di dunia tenaga kerja. Angkie demikian biasa Ia dipanggil. Merupakan anak kedua dari dua bersaudara, dan putri yang lahir dari pasangan Hadi Sanjoto dan Indiarty Kaharman. Ia menyelesaikan pendidikan sekolah menengah atas di SMA Negeri 2 Bogor, dan kemudian melanjutkan pendidikan hingga mendapatkan gelar sarjana dan master public relations di Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi, The London School of Public Relations, Jakarta.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Wekke, Ismail Suardi, and Andriansyah Mahid. "Dakwah Komunitas Arab di Palu: Suatu Pendekatan Pendidikan." In Al-Hikmah: Jurnal Ilmu Dakwah, Vol. 5, No. 2 (Oktober) 2014. PubPub, 2024. http://dx.doi.org/10.21428/44468e7f.6cbf7943.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Sutton, R. Anderson. "Institutionalizing Performance." In Calling Back The Spirit. Oxford University PressNew York, NY, 2002. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195112368.003.0008.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Abstract It was less than twenty-four hours after I first arrived in South Sulawesi in 1993 that I found myself sitting at a music and dance rehearsal in a large studio at Ujung Pandang’s Teachers College (lnstitut Keguruan Ilmu Pendidikan, acronym IKIP). Only gradually, as the weeks went by, and as I returned to South Sulawesi nearly every year for the next six, did I realize how this rehearsal encapsulated much that was current and in some ways contradictory about the institutionalization of performance in South Sulawesi in the 1990s and how it helped shape a major line of inquiry in my rese

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Riri Fitri Sari. "Teknologi IoT dan Blockchain sebagai Pemungkin Pencapaian SDGs." In Penghargaan Habibie Prize 2022. Penerbit BRIN, 2022. http://dx.doi.org/10.55981/brin.707.c561.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Teknik komputer telah memungkinkan sistem fisikal siber berkembang secara revolusioner dan menjalankan peran sentral dalam pembentukan dunia baru yang mentransformasi pengelolaan berbagai sektor secara manual menjadi sistematik. Dalam paparan ini akan disampaikan refleksi kilas balik apa yang telah saya alami selama menjalani perjalanan karier sebagai pengajar, peneliti, Direktur IT, reviewer, serta motivator di bidang teknologi komputer di Indonesia dan rankologist melalui Pemeringkatan Universitas Sedunia UI GreenMetric (UI GreenMetric World University Rangkings). Selanjutnya, perkembangan s

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Streszczenia konferencji na temat "Ilmu pendidikan"

Zainal, Zainal. "Konsep Kampus Merdeka Belajar dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.20.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Merdeka Belajar-Kampus Merdeka adalah kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang memiliki tujuan mendorong mahasiswa agar menguasai berbagai keilmuan untuk memasuki dunia kerja. Mengenai kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi Berdasarkan Permendikbud Nomor 03 Tahun 2020. Dalam menghadapi dunia industri yang semakin maju serta perkembangan zaman berubah, pemerintah berinisiatif membuat kebijakan baru dalam dunia pendidikan khususnya yaitu kampus merdeka belajar. Menurut Bapak Nadiem Makarim selaku menteri pendidikan dan kebudayaan dan Konsep Kam

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Fatmawati, Erni, and Vindo Feladi. "Minat Berwirausaha Ditinjau dari Faktor Internal Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer IKIP PGRI Pontianak." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.18.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat minat berwirausaha ditinjau dari faktor internal mahasiswa Program Studi Pendidikan TIK IKIP PGRI Pontianak. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan bentuk penelitian survei. Proses yang dilakukan dengan mengidentifikasi, membatasi dan merumuskan, menentukan tujuan dan manfaat, melakukan studi pustaka, menentukan kerangka berpikir, dan hipotesis, mendesain metode, mengumpulkan, mengorganisasikan, dan menganalisis data serta membuat laporan penelitian. Variabel penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah variabel tunggal d

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Silitonga, Haratua Tiur Maria. "Meningkatkan Kecerdasan Peserta Didik Melalui Implementasi Strategi Metakognitif." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.48.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Pendidikan nasional abad XXI bertujuan untuk mewujudkan cita-cita bangsa melalui pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas. Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan fungsi dari penyelenggaraan pendidikan di Indonesia. Namun berbagai hasil penelitian di bidang pendidikan menunjukkan bahwa hasil belajar sebagai salah satu informasi tentang kualitas peserta didik, masih menunjukkan hasil yang belum memuaskan. Kondisi ini menunjukkan pentingnya melakukan upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam rangka meningkatkan kecerdasan peserta didik. Kajian ini bertujuan memaparkan implemen

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Nurhayati, Nurhayati. "Edmodo Sebagai Media Alternatif pada Pembelajaran Matematika secara Daring di Masa Pandemi." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.12.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mengambarkan peran edmodo sebagai media alternatif pada pembelajaran matematika secara daring di masa pandemi. Pada penelitian studi literatur ini penulis menggunakan berbagai sumber tertulis dari artikel ilmiah yang berasal dari jurnal nasional dan internasional serta dokumen-dokumen yang dianggap relevan dengan kajian dalam penelitian ini. Penelitian ini memfokuskan pada dinamika perkembangan di dunia pendidikan sekarang khususnya di negara Indonesia yang mengharuskan proses pembelajaran di

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Janecek, Carstensz Raditya, and Issa Samichat Ismail Tafridj. "Studio Arsitektural dan Penyesuaian dengan Era Digital." In Temu Ilmiah IPLBI 2021. Ikatan Peneliti Lingkungan Binaan Indonesia, 2021. http://dx.doi.org/10.32315/ti.9.k049.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Sebagai akademisi, teori dan ilmu yang dipelajari dan diberikan oleh institusi pada zaman moderen ini sangatlah detil dan spesifik sesuai perkembangan. Sejarah, ilmu, dan perkembangan teknologi pada bidang arsitektural sangat berkembang pesat. Namun disisi lain, implementasi pada dunia nyata atau non akademis, masih minim atau bahkan jauh dari teori yang dipelajari pada institusi pendidikan. Pada kenyataannya untuk tetap relevan dalam persaingan bisnis, sebuah studio harus berkompromi dengan idealisme, bahkan metode perancangan untuk memenuhi permintaan klien. Minimnya pengetahuan klien tentan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Rahayu, Rachmidian. "Strategi Pembelajaran Mandiri Bahasa, Sastra, dan Budaya Jepang." In LOKAKARYA DAN WEBINAR NASIONAL Strategi Pembelajaran Mandiri Bahasa, Sastra, dan Budaya Jepang. Jurusan Sastra Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas, 2020. http://dx.doi.org/10.25077/9786239016012.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Lokakarya dan webinar ini merupakan kerjasama Jurusan Sastra Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas Padang dengan Asosiasi Studi Pendidikan Bahasa Jepang Indonesia (ASPBJI) Korwil Sumatera Barat dan didukung oleh The Japan Foundation Jakarta pada tanggal 4 November 2020. Di masa pandemi ini para pembelajar dituntut untuk dapat menemukan strategi pembelajaran mandiri yang sesuai. Oleh sebab itu, lokakarya dan webinar ini ditujukan bagi peneliti, praktisi, dosen, dan guru-guru yang memiliki strategi pembelajaran mandiri dengan harapan dapat berbagi pengalaman dan informasi sehingga pand

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Daling, Stepanus, Mohamad Rif'at, Adriana Nada Beta, Hodiyanto Hodiyanto, and Rahman Haryadi. "Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Geometri Bermuatan Pendidikan Karakter Menggunakan Macromedia Flash 8 Berbasis Android." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.3.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan media pembelajaran yang akan dikembangkan menggunakan aplikasi Macromedia Flash 8 pada pokok bahasan Geometri Dimensi Tiga. Penelitian ini merupakan penelitian awal yang termasuk di dalam tahap Pendefinisian (Define) dalam prosedur R & D model 4D (four-D) yang telah dimodifikasi menjadi 3D meliputi tiga tahapan yaitu: pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (develop). Penelitian ini hanya terbatas pada tahap Define. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara terhadap Guru dan Peserta Didik

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Akbar, Ady. "Eksplorasi Konsep Etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Suku Bugis di Kabupaten Pinrang." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.14.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis konsep etnomatematika yang terkandung pada alat-alat pertanian tradisional suku Bugis di Kabupaten Pinrang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksploratif-deskriptif melalui pendekatan etnografi yang bertujuan untuk menggambarkan, menjelaskan dan menganalisis konsep-konsep matematika pada alat pertanian tradisional suku Bugis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kajian literatur, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah interactive model, yaitu reduksi data (data

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Rahmaniah, Syarifah Ema, Syarmiati Syarmiati, and Rizqi Ratna Paramitha. "Revitalisasi Literasi Kesehatan dan Ketahanan Kesehatan Masyarakat di Kalangan Milineal." In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.36.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Tingginya penyebaran COVID-19 bagi kelompok masyarakat yang rentan terhadap bahaya COVID- 19 salah satunya disebabkan oleh rendahnya literasi kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat literasi kesehatan bencana non alam COVID-19 di kalangan mahasiswa Pembangunan Sosial dan Sosiolog FISIP Universitas Tanjungpura Pontianak dengan cara mengenalkan materi edukasi kawal COVID-19 oleh Masyarakat anti Fitnah Indonesia (MAFINDO). Pengukuran dilakukan melalui survei kuesioner online yang melibatkan 102 responden yang ditentukan secara purposive sampling. Data dianalisis menggun

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Rostina, Rostina. "Mengapa Harus Menggunakan Laptop untuk Mengajar Matematika?" In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.23.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Laptop merupakan komponen penting dari teknologi informasi dan komunikasi. Laptop bisa memudahkan guru dalam penerapan metode mengajar, mengembangkan ide-ide dan inovasi pembelajaran, pemahaman akan konsep matematika jadi lebih bermakna serta siswa bisa memandang ide-ide matematika yang abstrak dari sudut pandang kongkret, membuat tujuan pembelajaran yang tercantum di indikator pembelajaran bisa terpenuhi. Masalah dalam penelitian ini adalah mengapa kita membutuhkan laptop untuk mengajar matematika? Ini merupakan penelitian kualitatif. Data dipaparkan secara deskriptif dengan kajian pustaka, y

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!