Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Kommunikativ vazifa / Artykuły w czasopismach

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Kommunikativ vazifa.

Artykuły w czasopismach na temat „Kommunikativ vazifa”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 2 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 35 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Kommunikativ vazifa”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

TUROBOVA, Malika. "TALABALARNING GAPIRISH MALAKASINI BAHOLASHDA KOMMUNIKATIV YONDASHUV." UzMU xabarlari 1, no. 1.7.1 (2024): 188–89. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3390.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada chet tilini o’qitishda talabalarning nutq boyligini oshirishda foydalaniladigan yondashuvlar va ularning tamoyillari keng yoritilgan. Bo‘lajak chet tili mutaxassisi suhbatga kirishish jarayonida nutq madaniyati normalariga alohida e’tibor berishlari va bu borada chuqur bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari zarur. Shu jumladan lingvomadaniy ko‘nikmalarni egallashlari va uning mazmunini tushunib yetishi va kerakli joyda qo‘llashi muhim vazifa sifatida qo‘yilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Maxmudova, D.C. "RUS TILINI O'QITISHDA TAʼLIM METODLARI". ilm-fan 1, № 16 (2023): 4–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.8076752.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Rus tilini chet tili sifatida o'qitish turli o'qitish usullari va texnikasini talab qiladigan qiyin vazifadir. Yaxshi o'qituvchi o'quvchilarning tilni samarali o'rganishlariga ishonch hosil qilishi, shu bilan birga ularni jalb qilishi va motivatsiyaga ega bo'lishi kerak. Ushbu maqolada rus tilini o'qitishda qo'llaniladigan eng samarali o'qitish usullarini, jumladan kommunikativ til o'qitish, vazifa asosida o'qitish, texnika vositalaridan foydalanishni o'rganamiz.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

MUHIDDINOVA, Gulchiroy. "YOZUVDAN TO‘G‘RI FOYDALANISHNING AHAMIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.2 (2024): 311–13. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.2.4426.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ona tili darsligiga qo‘yiladigan asosiy talab o‘quvchilarning og‘zaki va yozma savodxonligini oshirish, to‘g‘ri va ravon so‘zlashni o‘rgatishdan iborat. Nutq bolalarda tug‘ilganidan toki maktabga chiqqunicha ota - onasi, yaqinlari va atrof -muhit ta’sirida shakillanadi. Maktabga chiqqanidan keyin esa til o‘rganishning mantiqiy davomi sifatida ona tili darsligi orqali davom ettiriladi. Maqolada shu mazmundagi, ya’ni o‘quvchilarning nutqiga qo‘yiladigan talablar va maktabda o‘qituvchi tomidan bajarilishi lozim bo‘lgan ishlar yuzasidan takliflar va tavsiyalar berilgan. Bolalar yozuvni to‘g‘ri yoz

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Roviyajon, Abdullayeva, and Nazokat O'ktamovna Muratova. "TOPISHMOQLARNING LINGVOPRAGMATIK XUSUSIYATLARI (NEMIS VA O'ZBEK TILLARI MISOLIDA)." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 666–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.15442347.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada o‘zbek va nemis topishmoqlari lingvopragmatik jihatdan tahlil etiladi. Unda har ikki til topishmoqlarining leksik-semantik xususiyatlari, ya’ni metafora, sinonimiya, antonimiya, homonimiya, arxaizmlar, ritmika va leksik maydonlar doirasidagi o‘xshashlik va farqlari o‘rganilgan. Shuningdek, maqolada o‘zbek va nemis xalqlarining madaniy tafakkuri, dunyoqarashi va hayot tarzi topishmoqlarda qanday ifoda topishi tahlil qilinadi. Tadqiqotda topishmoqlarning semantik tuzilishi, milliy-madaniy komponentlari, ularning xalq og‘zaki ijodidagi o‘r

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Kunnazarova, Gulnar Ilesbaevna Kudaybergenova T.Q. "MA'NAVIY-MA'RIFIY ISHLAR JARAYONIDA INGLIZ TILI MISOLIDA BADIIY ASARLAR VOSITASIDA TALABALARNING IJTIMOIY-KOMMUNIKATIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING USTUVOR TAMOYILLARI." «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, no. 2 (2023): 29–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.7519311.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Hozirgi kunda ma’naviy-ma’rifiy ishlar jarayonida muhim masalalardan biri bu talabalarning ijtimoiy-kommunikativ faolligini oshirishdir. Shu bois, ushbu maqolaning asosiy vazifasi badiiy asarlar yordamida talabalarning ijtimoiy va kommunikativ faolligini oshirishdir. Xususan, ingliz tilidagi badiiy asarlardan foydalanish orqali amalga oshiriladi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

M.A.Abduvaliev. "TO'SIQSIZLIK SEMANTIKASIGA EGA BIRLIKLARNING PRAGMATIK ASPEKTI." DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN MODERN SCIENCES 2, no. 3 (2023): 93–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.7765366.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Nutqiy faoliyatning maqsadli xususiyati kommunikatsiya vositasi vazifasini o’tovchi til va til unsurlarining funksional jihatlarini o’rganishni taqozo etadi.  Chunki u yoki bu til birligi turli kommunikativ vaziyatlarda turlicha ma`no kasb etishi mumkin. Kommunikativ vaziyat deganda muloqot sodir bo`ladigan lingvistik va ekstralingvistik sharoitlarni tushunamiz.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Ulug'murodov, Oybek. "JONLI NUTQNING TURLI KO'RINISHLARIDA SO'Z TARTIBI VA ULARNING KOMMUNIKATIV VAZIFASI." PEDAGOGS international research journal 6, no. 1 (2022): 389–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.6402535.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Annotatsiya. Maqola jonli nutning turli ko‘rinishlari va bunda so‘z tartibi  haqida  ma’lumot  beradi.  Dialoglarda  so‘zlarning  kommunikativ  vazifasi,  qo‘llanilish  darajasi  ko‘rsatib  o‘tilgan.  Nasr  va  jonli  nutning  farqlari  keltirilgan.  Inversiya,  Jonli  nutqda  inversiyadan  qay  darajada  foydalanilishi  aytib  o‘tilgan.  Insonlar o‘rtasidagi jonli suhbatlar so‘z tartibi jihatidan tahl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Jalilova, Lola Jalilovna Rajabov Axtam O`ktamovich. "ZAMONAVIY INGLIZ TILINI O`QITISHNING KOMMUNIKATIVE KOMPITENTSIYASI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 5 (2023): 46–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.7895854.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola zamonaviy ingliz tilini o'qitishning eng asosiy muammolaridan biri bo'lgan kommunikativ o'qitish usullari muammosiga bag`ishlangan.Boshqa usullardan farqli o'laroq, vazifaga asoslangan ta'lim chet tili o'qituvchilari uchun muqobil variantni taklif qiladi. Tabiiy kontekst shaxsiylashtirilgan va tegishli tilga ega bo'lgan talabalar tajribasidan kelib chiqadi. Ushbu yondashuvning asosiy yo'nalishi mahsulot emas, balki jarayondir. Talabalar vazifalarni bajarishda kommunikativ va maqsadli muloqot qilish orqali tilni o'rganadilar.  Talabalar real

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Abdullayeva, Shohista Zafar qizi. "UNIVERSITET TALABALARIDA LUG'AT TAHLILI STRATEGIYALARINI RIVOJLANTIRISH." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 3 (2023): 230–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.7794882.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada universitet talabalarida lug’at tahlili haqida va lug’atning chet tilini o’rganishdagi vazifasi, qiyosiy tahlillari shuningdek lug’at tahlilining kommunikativ-pragmatik jihatdan o’rganish, til tizimida yangi leksik elementlarning paydo bo’lishi va yaratilishi yo’llarini chuqur tahlil qilish haqida so’z boradi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

O'RINOVA, Feruzaxon O'ljayevna, and Mohiraxon Imomaliyevna MADRAXIMOVA. "MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI TADQIQ ETISH MASALALARIGA DOIR." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 4, no. 4 (2023): 11–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7805114.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maktabgacha yoshdagi bola nutqini rivojlantirishning asosiy vazifasi bola tomonidan ona tilining har bir yosh bosqichi uchun belgilangan normalari va qoidalarini o‘zlashtirilishi hamda uning kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirishdan iboratdir. Ushbu maqolada maktabgacha  katta yoshdagi  bolalarning tillarini o‘rganishdagi  nutqini rivojlantirishda   o‘yinning ahamiyatiga  oid masalalar atroflicha yoritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Amonova, Mahbuba. "INGLIZ VA O'ZBEK NUTQ ETIKETINING PRAGMATIK TAMOYILLARI." Research and Education 1, no. 1 (2022): 4–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.6432574.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Hozirgi vaziyat madaniy va ishbilarmonlik aloqalarining sezilarli darajada kengayishi va o‘sishi bilan birga xalqaro munosabatlarni bevosita amalga oshirishga fan va texnikaning turli sohalaridan ko‘plab mutaxassislarni jalb qilishiga sabab bo‘lmoqda. Tilning madaniyat bilan uzviy bog‘liqli til o‘rganuvchilar uchun faqatgina grammatika va leksika bilan chegaralanibgina qolmay, balki, nutq etiketining kommunikativ-pragmatik xususiyatlariga ham murojaat qilish foydadan holi emasligini yaqqol namoyon qilmoqda.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Jasurbek EGAMBERDIYEV. "BIZNES TERMINLARINING LEKSIK HAMDA SEMANTIK XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2025): 333–35. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.1.6672.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada biznes terminlarining leksik va semantik xususiyatlari tadqiq etiladi. Biznes sohasidagi terminlarning paydo bo‘lishi, ularning semantik tahlili, o‘zbek tiliga tarjima qilish jarayonidagi o‘ziga xosliklari va ularning xalqaro miqyosda ishlatilish ko‘lamiga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, maqolada biznes terminologiyasining zamonaviy rivojlanish omillari, ularning kommunikativ vazifasi va ijtimoiy ahamiyati yoritib beriladi. Tadqiqot jarayonida lug‘at materiallari, xalqaro hujjatlar va ilmiy adabiyotlar asosida leksik-semantik tahlillar olib borildi. Maqola biznes termino

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Mamajonov, Muhammadjon Yusufjonovich Uktamov Muxammadkarim Vaxobjon o'g'li. "АDRESATGA YO'NALTIRILGAN MUROJAATDA TARIXIY-TADRIJIY VA PRAGMATIK OMILLARNING TAʼSIRI". International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, № 5 (2023): 1192–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.7964724.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Kommunikativ vaziyat ma</em><em>ʼ</em><em>lum bir tuzilishga ega. U quyidagi tarkibiy qismlardan iborat: 1) so</em><em>‘</em><em>zlovchi (adresant); 2) tinglovchi (adresat); 3) so</em><em>‘</em><em>zlovchi va tinglovchining o</em><em>‘</em><em>zaro munosabati va shunga bog‘liqligi; 4) muloqot ohanglari (rasmiy – neytral – do‘stona); 5) maqsadi; 6) muloqot vositasi (verbal yoki noverbal); 7) muloqot usuli (og‘zaki, yozma, kontaktli, masofali); 8) muloqot joyi. Ushbu komponentlar vaziyatga nisbatan o‘zgaruvchandir.</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Ulug`murodov, Oybek. "JONLI SO'ZLASHUV NUTQIDA SO'Z TARTIBI." JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 1, no. 1 (2022): 276–83. https://doi.org/10.5281/zenodo.6397204.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Annotatsiya:  Maqola  jonli  nutning  turli  ko`rinishlari  va  bunda  so`z  tartibi  haqida  ma’lumot  beradi.  Dialoglarda  so`zlarning  kommunikativ  vazifasi,  qo`llanilish  darajasi  ko`rsatib  o`tilgan.  Nasr  va  jonli  nutning  farqlari  keltirilgan.  Inversiya,  Jonli  nutqda  inversiyadan  qay  darajada  foydalanilishi  aytib  o`tilgan.  Insonlar o`rtasidagi jonli suhbatlar so`z tartibi jihatidan tahl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Xidirov, Nurbek. "MAOʼNIY ILMINING BALOGʻAT ILMLARI RIVOJIDA TUTGAN OʻRNI". GOLDEN BRAIN 3, № 8 (2025): 185–91. https://doi.org/10.5281/zenodo.15378619.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Mazkur maqolada maoʼniy ilmining balogʻat ilmlari tizimidagi tutgan markaziy oʻrni atroflicha yoritiladi. Maoniy ilmi — arab tilshunosligi doirasida nutq mazmunining aniqligi, mantiqiy tartibi va adresatga mos ifoda uslublarini o‘rganadigan fundamental fan sifatida qaraladi. Uning asosiy vazifasi — so‘zlovchi fikrining to‘liq, tushunarli va uslubiy jihatdan to‘g‘ri yetkazilishini ta’minlashdir. Shu sababli ham u balogʻat ilmlarining poydevoriy qismi hisoblanadi. Maqolada ushbu ilmning tarixiy shakllanishi, asoschilari, asosiy nazariy tamoyill

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Raximova, Shahribonu Mirzohidovna. "ARAB TILINI IKKINCHI TIL SIFATIDA O'QITISHDA TALABALARNI O'QIB TUSHUNISH KO'NIKMASINI AMALGA OSHIRISH MEZONLARI." «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, no. 22 (2022): 31–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.7056000.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Zamonaviy dunyo sharoitida chet tili o'qituvchilari oldida nafaqat chet tilining kommunikativ kompetentsiyasi ko'nikmalarini shakllantirish, balki o'quvchilarda umumiy ta'lim ko'nikmalarini va universal o'quv faoliyatini rivojlantirish, ya'ni ular bilan ishlash vositalarini yaratish vazifasi turibdi. Ular kelajakda qo'llash va kelajakdagi kasbiy faoliyatida foydalanish uchun foydalanish imkoniyatiga ega bo'ladi. Chet tili ko'p maqsadli va ko'p madaniyatli ta'lim predmeti bo'lib, unga turli fan mazmunini kiritish imkonini beradi. Bu shaxsiy ri

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Jo'rayeva, Madina. "XORIJIY TILLARNI O'QITISHDA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR: (ARAB TILI MISOLIDA)." Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 5, no. 20 (2025): 222–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.14877628.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada arab tilini xorijiy til sifatida o‘qitishda zamonaviy yondashuvlarning o‘rni, ularning samaradorligi va amaliy qo‘llanilish usullari tahlil qilinadi. Arab tilining fonetik, morfologik va sintaktik murakkabligi sababli, an’anaviy yondashuvlar ba’zan yetarli natija bermaydi. Shuning uchun kommunikativ yondashuv, vazifaga asoslangan ta’lim, integratsiyalashgan ta’lim va texnologiyalardan foydalanish zarurati ortib bormoqda. Zamonaviy metodlarning afzallik va kamchiliklari ko‘rib chiqilib, arab tilini samarali o‘qitish bo‘

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Madina, O'ktamovna Shukurova. ""Using interactive methods in speech training"." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 4, no. 3 (2024): 171–75. https://doi.org/10.5281/zenodo.10820475.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Shukurova, Madina O'ktam qizi. ""DEVELOPMENT OF SPEECH IN THE PROCESS OF INTRODUCING CHILDREN TO THE ENVIRONMENT"." МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 2, no. 2 (2024): 318–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.10676395.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Shukurova, Madina O'ktam qizi. ""Maktabgacha ta'lim tashkilotida kichik guruh bolalarining nutqini o'stirish metod va vositalari"." TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 1 (2024): 63–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.10471742.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Xallieva, Qizilgul. "Nemis tilini o'qitishga foydali metodlar." SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES 1, no. 3 (2024): 71–73. https://doi.org/10.5281/zenodo.13947457.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola, nemis tilini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni samarali o‘qitish uchun metodologik asoslarni taqdim etadi. Barcha metodlar talabalar uchun nafaqat til ko‘nikmalarini rivojlantirish, balki madaniy anglash va o‘z-o‘zini o‘rganish imkoniyatlarini yaratish uchun muhimdir

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Musayeva, Shahzoda Ibrohimovna. "INGLIZ TILINI O'QITISHDA MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINING ROLI." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 39–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.5878360.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong>          Annotatsiya: </strong>Ushbu maqola lingvistik kompetensiya va madaniyatlararo muloqot kompetensiyasi o‘rtasidagi aloqalar hamda kursantlarning madaniyatlararo muloqot kompetensiyasida ingliz tilini o‘qitishning funksiyalari haqida muhokama qiladi. Maqolada ingliz tili o‘qitishda ingliz tilini o‘rganuvchilarning madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini qanday rivojlantirish, shuningdek ingliz tili o‘qitishning muhim maqsadlarini tushunib yetishni tadqiq qiladi. Madaniyatlararo muloqot kompetensiyasi haq

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Muhayyo, Umarova. "INGLIZ TILI YO'NALISHI TALABALARINING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI." March 4, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7698769.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Xalqaro aloqalar rivojlangan globallashuv zamonida til o`rganish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ular ichida ingliz tilini o`rganish va erkin muloqot qila olish har bir soha uchun eng ahamiyatlidir. Ingliz tili o`z ichiga olgan til ko`nikmalari (integrated skills) tilni har tomonlama mukammal rivojlantirishga yordam bersa, tildagi muloqot qobilyati esa til o`rganishdagi eng ustuvor vazifa hisoblanadi. Chunki, o`rganayotgan tilda erkin va ravon muloqot qilish qobilyati barcha o`rganuvchilardan talab qilingan eng muhim til ko`nikmasidir. Shunga qaramay, o`rganilayotgan tilda muloqot qilish, o`z fik

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Fayzullayev, Xurshid. "FRANSUZ TILIDAGI TAVSIYANOMALAR MATNIDA KOMMUNIKATIV VAZIYATNING VOQELANISHI." December 25, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15249970.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

ANNOTATSIYA Mazkur maqolada fransuz tilidagi tavsiyanomalar matni kommunikativ vaziyat nurtayi nazaridan o‘rganilgan. Tavsiyanomalarning tarkibiy qismlari, ularning pragmatik vazifalari, adresant va adresat o‘rtasidagi muloqot xususiyatlari tahlil qilingan. Muallif tavsiyanomalarda til vositalarining qo‘llanishi, rasmiy ohang, matnning ijtimoiy-me’yoriy tamoyillarga asoslanganligi va nutqiy aktning kommunikativ kontekstdagi xususiyatlarini aniqlagan. Maqolada R.Yakobson, I.P.Susov, N.I.Farmonovskaya, E.S.Aznaurova kabi tilshunos olimlarning muloqot modeli va pragmatik y

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Azamatova, Odinaxon Obidovna. "ARTIONIMLARNING BADIIY-ESTETIK VAZIFASI." July 16, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.12749985.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada artionimlarning kommunikativ funksiyalari,jumladan, badiiy-estetik vazifalari haqida so’z boradi. Artionimlar ham tomoshabinning his-tuyg‘ulariga ta’sir ko‘rsatadi va rassomning so‘z qo‘llash san’atiga baho berish bilan birgaestetik ahamiyat ham kasb etadi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Sharipov, Bobur. "RETSIPROKLI SEMANTIK DERIVATSIYA." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 4, S/10 (2025). https://doi.org/10.47390/spr1342v4si10y2024n23.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada derivatsiyaning retsiprokli xususiyati haqida so‘z boradi. Ushbu holat semantika bilan bog‘liq bo‘lib, derivatologiyaning semantik derivatsiya sohasida tadqiq etiladi. Ma’lumki, derivatsiyada operator muhim vazifani bajaradi. Mazkur vaziyatda retsiproklikni shakllantiruvchi grammatik vositalar operator maqomida faoliyat yuritadi, retsiproklikning ma’no turlari esa kommunikativ vaziyatda ravshanlashadi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

"TALABALAR KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIGINI ORTTIRISHDA RUS TILINING LISONIY XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1.1. (2024): 258–61. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.1..774.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada rus tilini o'rganayotgan talabalar duch kelishlari mumkin bo‘lgan rus tilining o‘ziga xos bo‘lgan fonetik, leksik va grammatik qoidalari ni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar tahlil etiladi. Rus tili ona tili bo‘lmagan talabalar uchun rus tilining turli lingvistik kategoriyalari ma’lum bir sohalarda, masalan, fonetika, grammatika va tinglash va gapirish sohalarida qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Maqolada talabalarga rus tili o‘qitishning asosiy vazifasi jumlalar bilan emas, balki matn bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirish ekanligi ko‘rib chiqilgan. Rus tilini o'rganuvchil

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

"TALABALAR KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIGINI ORTTIRISHDA RUS TILINING LISONIY XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.3.1 (2024): 115–18. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.3.1.1502.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada rus tilini o'rganayotgan talabalar duch kelishlari mumkin bo‘lgan rus tilining o‘ziga xos bo‘lgan fonetik, leksik va grammatik qoidalari ni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar tahlil etiladi. Rus tili ona tili bo‘lmagan talabalar uchun rus tilining turli lingvistik kategoriyalari ma’lum bir sohalarda, masalan, fonetika, grammatika va tinglash va gapirish sohalarida qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Maqolada talabalarga rus tili o‘qitishning asosiy vazifasi jumlalar bilan emas, balki matn bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirish ekanligi ko‘rib chiqilgan. Rus tilini o'rganuvchil

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

"TALABALAR KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIGINI ORTTIRISHDA RUS TILINING LISONIY XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.3.1 (2024): 115–18. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.3.1.1502.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada rus tilini o'rganayotgan talabalar duch kelishlari mumkin bo‘lgan rus tilining o‘ziga xos bo‘lgan fonetik, leksik va grammatik qoidalari ni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar tahlil etiladi. Rus tili ona tili bo‘lmagan talabalar uchun rus tilining turli lingvistik kategoriyalari ma’lum bir sohalarda, masalan, fonetika, grammatika va tinglash va gapirish sohalarida qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Maqolada talabalarga rus tili o‘qitishning asosiy vazifasi jumlalar bilan emas, balki matn bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirish ekanligi ko‘rib chiqilgan. Rus tilini o'rganuvchil

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

"TALABALAR KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIGINI ORTTIRISHDA RUS TILINING LISONIY XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1.1 (2024): 258–61. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.1.1.774.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada rus tilini o'rganayotgan talabalar duch kelishlari mumkin bo‘lgan rus tilining o‘ziga xos bo‘lgan fonetik, leksik va grammatik qoidalari ni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar tahlil etiladi. Rus tili ona tili bo‘lmagan talabalar uchun rus tilining turli lingvistik kategoriyalari ma’lum bir sohalarda, masalan, fonetika, grammatika va tinglash va gapirish sohalarida qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Maqolada talabalarga rus tili o‘qitishning asosiy vazifasi jumlalar bilan emas, balki matn bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirish ekanligi ko‘rib chiqilgan. Rus tilini o'rganuvchil

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Esemuratova, Gulbanu Sultanbek qizi, Sofiya Baxtiyar qizi Turdimurayova, and Sarbinaz Muratbaevna Esbosinova. "Hozirgi zamon oilalari va ularning asosiy vazifalari." July 30, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8234260.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Nurimova, Diyora. "LIRIK DISKURS VA UNING SOTSIOPRAGMATIK TALQINI." September 19, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8358467.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola lirik diskursning ahamiyati va uni o‘rgangan olimlar  to‘g‘risida yoritiladi. Lirik diskurs vauning lingvistiok tahlili haqida qarashlar  ifodalangan. <strong>Kalit so‘zlar</strong>: kommunikativ vaziyat,b ta’limiy diskurs, kommunikativpragmatiktahlil, ma’ruza, matn. <strong>ABSTRACT</strong> This article discusses the importance of educational discourse and the scientists who studied it. Views on the linguistic analysis of educational discourse are expressed. <strong>Keywords</strong>: communicative situation, educational discourse, c

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Turobova, Nargiza. "ULUG'BEK HAMDAM ASARLARIDA PRESUPPOZITSIYA HODISASI." May 21, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6569657.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada Antroposentrik tilshunoslikning yetakchi yo‘nalishlaridan biri Pragmalingvistikaning o‘zbek tilshunosligiga yangi sohasi sifatida kirib kelishiga alohida to‘xtalib o‘tilgan. Pragmatikada nutq vaziyati, kontekstda kommunikativ maqsadning voqealanishi kabi pragmalingvistik xususiyatlarga e’tibor qaratilgan. Pragmatikaning tarkibiga kiruvchi presuppozitsiya termini Ulug‘bek Hamdam asarlari misolida tahlil qilgan. Maqolada presuppozitsiyaning pragmatik roli va ahamiyati haqida fikr yuritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

SULTANOVA, Saida. "С1 DARAJA TALABALARINI BADIIY TARJIMAGA O‘RGATISH LINGVISTIK VA METODOLOGIK MASALA SIFATIDA". Foreign Languages in Uzbekistan, 20 грудня 2022, 144–56. http://dx.doi.org/10.36078/1676355343.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada badiiy tarjima sohasida kadrlar tayyorlashning hozirgi tendensiyalari va muammolari o‘ganilgan. Bugungi kunda badiiy tarjimani mukammal darajada bajara oladigan, C1 darajadagi talabalarni, yetuk mutaxassis-tarjimonlarni tarbiyalash hamda badiiy tarjimani o‘qitish metodologiyasi, madaniy va lingvistik ahamiyat kasb etgan tarjima jarayonida sodir bo‘ladigan bir qator to‘siqlar va muammolarni bartaraf etishda tarjima konsepsiyasini yaratish muammosi ushbu maqolada ko’rib chiqilgan. Tilshunos-tarjimonlarni tayyorlashda sotsiolingvistik jihat bilan bir qatorda tarjima modellariga e'tibor q

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Qodirov, Umut. "CHET TIL DARSLARIDA KULTUROLOGIK YONDASHUV." October 10, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7801249.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong>ANNOTATSIYA</strong>  O‘qituvchilar asosiy e’tiborni talabalarning universitetda turli tillarni kasbiy asosda egallashlariga qaratadilar. Maqolada nolingvistik sinflarda chet tilini egallash jarayoni tasvirlangan. Ushbu jarayondagi asosiy g‘oya o‘quvchilarning madaniyatlararo yondashuvni hisobga olgan holda kelajakdagi kasblari yo‘nalishida turli madaniyatlar tillarida gapirish qobiliyatini rivojlantirishdan iborat. Ta’limda  professional yondashuvni madaniy kelib chiqishi bilan bog‘lash muhimdir. Bu madaniyatning yorqin tarkibiy qism

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!