Rozprawy doktorskie na temat „Malaysian wit and humor (English)”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 16 najlepszych rozpraw doktorskich naukowych na temat „Malaysian wit and humor (English)”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj rozprawy doktorskie z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Valencia, Cabrera Marlon. "Learning about humor teaching second language humor in ESL /." Online access for everyone, 2008. http://www.dissertations.wsu.edu/Thesis/Spring2008/m_valencia_042808.pdf.
Pełny tekst źródłaHornback, Robert Borrone. "After carnival : normative comedy and the everyday in Shakespeare's England /." Digital version accessible at:, 2000. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/main.
Pełny tekst źródłaArgent, William T. "Humor Recognition: A Comparative Analysis." PDXScholar, 1996. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/4955.
Pełny tekst źródłaSio, In San. "Translating Chinese humor in movie subtitles : a case study." Thesis, University of Macau, 2010. http://umaclib3.umac.mo/record=b2525504.
Pełny tekst źródłaOdumosu, Temi-Tope. "Roaming beggars, errant servants and sable mistresses : some African characters from English satirical prints (1769-1819)." Thesis, University of Cambridge, 2012. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.610347.
Pełny tekst źródłaLeung, Shan Mui Stella. "The use of praise and humour in ESL classrooms by native speaking teachers (NS) and non-native speaking Chinese teachers of English (NNS) : a cross-cultural comparative study in the Hong Kong context." HKBU Institutional Repository, 2002. http://repository.hkbu.edu.hk/etd_ra/380.
Pełny tekst źródłaBond, Nathaniel Peter. "Lessons in Immorality: Mishima's Masterpiece of Humor and Social Satire." PDXScholar, 2013. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/988.
Pełny tekst źródłaBalisch, Loretta Faith. "Scrub growth, Canadian humour to 1912, an exploration." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1994. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/NQ36198.pdf.
Pełny tekst źródłaCarruthers, John R. "The effects of a course in American jokes on a class of intermediate level ESL students." PDXScholar, 1987. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/3657.
Pełny tekst źródłaSobiech, Michael James. "A Mock Rhetoric: The Use of Satire in First-Year Composition." TopSCHOLAR®, 2008. http://digitalcommons.wku.edu/theses/45.
Pełny tekst źródłaJorgensen, Andrew S. "James Thurber's Little Man and the Battle of the Sexes: The Humor of Gender and Conflict." BYU ScholarsArchive, 2006. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/946.
Pełny tekst źródłaWard, Matthew. "The sound of laughter in Romantic poetry." Thesis, University of St Andrews, 2015. http://hdl.handle.net/10023/6814.
Pełny tekst źródłaMcGuire, Kathleen Diane. "The transatlantic Paddy the making of a transnational Irish identity in nineteenth-century America /." Diss., [Riverside, Calif.] : University of California, Riverside, 2009. http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqdiss&rft_dat=xri:pqdiss:3359906.
Pełny tekst źródłaVan, der Merwe Stephen Gareth. "Generic engineering : a study of parody in selected works of Oscar Wilde, James Joyce and Tom Stoppard." Thesis, Stellenbosch : Stellenbosch University, 2004. http://hdl.handle.net/10019.1/49971.
Pełny tekst źródłaTocalli-Beller, Agustina. "Peer-peer dialogue : ringing second language learning into play." 2005. http://link.library.utoronto.ca/eir/EIRdetail.cfm?Resources__ID=232590&T=F.
Pełny tekst źródła"基於語料庫的幽默文本翻譯研究: 以錢鍾書的漢語小說"圍城"的英譯為個案研究". 2012. http://library.cuhk.edu.hk/record=b5549361.
Pełny tekst źródła