Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Massive Open Online Courses (MOOC) / Książki

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Massive Open Online Courses (MOOC).

Książki na temat „Massive Open Online Courses (MOOC)”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 3 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 48 najlepszych książek naukowych na temat „Massive Open Online Courses (MOOC)”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Sarmento, Anabela, and Paula Peres. Furthering higher education possibilities through massive open online courses. Information Science Reference, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Yuan, Yanyue. Scoping Studies as an Approach to Analyze Massive Open Online Courses (MOOCs). SAGE Publications, Ltd., 2022. http://dx.doi.org/10.4135/9781529604238.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

McKay, Elspeth. Macro-level learning through massive open online courses (MOOCS): Strategies and predictions for the future. Information Science Reference, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Dianati, Seb. The Commercialisation of Massive Open Online Courses. Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-58184-7.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Waks, Leonard J. The Evolution and Evaluation of Massive Open Online Courses. Palgrave Macmillan US, 2016. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-85204-8.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Toth, Christian T. Massive Open Online Courses im Kontext von Persönlichkeit und Prokrastination. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-26296-9.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Sillak-Riesinger, Bianca. The Potential of Massive Open Online Courses in the Context of Corporate Training and Development. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-16649-6.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Cvetkovic, Dragan. MOOC (Massive Open Online Courses). IntechOpen, 2022.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

MOOC (Massive Open Online Courses) [Working Title]. IntechOpen, 2021. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.95166.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Kim, Paul. Massive Open Online Courses: The MOOC Revolution. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Kim, Paul. Massive Open Online Courses: The MOOC Revolution. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Kim, Paul. Massive Open Online Courses: The MOOC Revolution. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Kim, Paul. Massive Open Online Courses: The MOOC Revolution. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Massive Open Online Courses: The MOOC Revolution. Taylor & Francis Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Hubbard, Rita Lorraine. Getting the Most Out of Mooc: Massive Open Online Courses. Rosen Publishing Group, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Getting the most out of MOOC: Massive open online courses. Rosen Publishing, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Music Learning with Massive Open Online Courses (MOOCs). IOS Press, Incorporated, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

MOOCs - Massive Open Online Courses: Offene Bildung oder Geschäftsmodell? Waxmann, 2013.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Mendoza-Gonzalez, Ricardo. User-Centered Design Strategies for Massive Open Online Courses (MOOCs). IGI Global, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Waks, Leonard J. Evolution and Evaluation of Massive Open Online Courses: MOOCs in Motion. Palgrave Macmillan Limited, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Waks, Leonard J. Evolution and Evaluation of Massive Open Online Courses: Moocs in Motion. Palgrave Macmillan, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Invasion of the MOOCS: The promises and perils of massive open online courses. Parlor Press, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Alman, Susan W., and Jennifer Jumba, eds. MOOCs Now. ABC-CLIO, LLC, 2017. http://dx.doi.org/10.5040/9798400687334.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Learn from experts who have created and presented Massive Open Online Courses (MOOCs) that can reach a vast audience, and discover how to develop and present this new online form of continuing education. MOOCs (Massive Open Online Courses) have become popular with eager learners as well as some educators wanting to test the boundaries of learning. Understandably, many educators approach MOOCs with trepidation and a number of questions. Are MOOCs simply a fad? Does this new venue threaten traditional higher education models? How are teachers to be remunerated for their efforts? And what can be

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Kim, Paul, ed. Massive Open Online Courses. Routledge, 2014. http://dx.doi.org/10.4324/9781315848655.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Kent, Mike, and Rebecca Bennett. Massive Open Online Courses and Higher Education. Taylor & Francis Group, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Massive Open Online Courses - Current Practice and Future Trends. IntechOpen, 2023.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Kent, Mike, and Rebecca Bennett. Massive Open Online Courses and Higher Education: Where to Next? Taylor & Francis Group, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Toth, Christian T. Massive Open Online Courses im Kontext von Persönlichkeit und Prokrastination. Springer VS, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Posthumanism and the Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Knox, Jeremy. Posthumanism and the Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Knox, Jeremy. Posthumanism and the Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Knox, Jeremy. Posthumanism and the Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Knox, Jeremy. Posthumanism and the Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Sillak-Riesinger, Bianca. The Potential of Massive Open Online Courses in the Context of Corporate Training and Development. Springer Gabler, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Botta, Jonas. Datenschutz Bei e-Learning-Plattformen: Rechtliche Herausforderungen Digitaler Hochschulbildung Am Beispiel der Massive Open Online Courses. Nomos Verlagsgesellschaft, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Alman, Susan W., and Jennifer Jumba. MOOCs Now: Everything You Need to Know to Design, Set up, and Run a Massive Open Online Course. ABC-CLIO, LLC, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Alman, Susan, and Jennifer Jumba. MOOCs Now: Everything You Need to Know to Design, Set up, and Run a Massive Open Online Course. ABC-CLIO, LLC, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Kent, Mike, and Rebecca Bennett. Massive Open Online Courses and Higher Education: What Went Right, What Went Wrong and Where to Next? Taylor & Francis Group, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Kent, Mike, and Rebecca Bennett. Massive Open Online Courses and Higher Education: What Went Right, What Went Wrong and Where to Next? Taylor & Francis Group, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Bonk, Curtis J., Thomas H. Reynolds, Thomas C. Reeves, and Mimi M. Lee. MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Bonk, Curtis J., Thomas H. Reynolds, Thomas C. Reeves, and Mimi M. Lee. MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Bonk, Curtis J., Thomas H. Reynolds, Thomas C. Reeves, and Mimi M. Lee. MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Lee, Mimi Miyoung. MOOCs and Open Education Around the World. 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

FIGUEIREDO, CHIARA LUBICH MEDEIROS DE, MANOELA MOURA DE SOUSA, and RAIMUNDA HERMELINDA MAIA MACENA, eds. DESENVOLVIMENTO DE PROPOSTA METODOLÓGICA E MATRIZES CURRICULARES PARA ENGAJAMENTO COMUNITÁRIO EM PESQUISAS EM TUBERCULOSE NO FORMATO DE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES. Quipá Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.36599/qped-ed1.191.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

MOOCs, High Technology, and Higher Learning. Johns Hopkins University Press, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Rhoads, Robert A. MOOCs, High Technology, and Higher Learning. Johns Hopkins University Press, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Sepúlveda, Jovanny, ed. Enfoques multidisciplinares en Ingeniería, tecnología e innovación. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/ing202002.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

El propósito del presente libro es el de contribuir al desarrollo de la ciencia y la tecnología en países de América Latina desde un enfoque inclusivo y sostenible. Las investigaciones aportan elementos para la sostenibilidad, la repetitividad de la iniciativa científica, así como criterios e indicadores para la medición de resultados y futuros impactos en la aplicación de nuevas tecnologías y herramientas para mejorar procesos en la estructura gubernamental, en la sociedad y la empresa en particular. El libro ha sido estructurado en trece capítulos, uno por cada tema de investigación abordado

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!