Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Muammoli ta'lim

Spis treści

Artykuły w czasopismach
Streszczenia konferencji

Gotowa bibliografia na temat „Muammoli ta'lim”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 2 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Muammoli ta'lim”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Muammoli ta'lim"

1

Akmalova, Mohinur, and Fayyoza Asqarova. "ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA'LIM JARAYONIGA TA'SIRI." Innovations in Science and Technologies 2, no. 3 (2025): 874–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.15098022.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqola muammoli masalalarga qaratilgan tadqiqot natijalarini taqdim etadi. Unda ijtimoiy, iqtisodiy va ekologik sohalarda yuz berayotgan muammolar tahlil qilinadi va ularni hal etishga qaratilgan samarali yechimlar taklif etiladi. Tadqiqot jarayonida o‘tkazilgan anketalar, so‘rovlar va statistik tahlillar yordamida yoki mutaxassislar bilan bo‘lgan intervyular orqali olingan ma'lumotlar tahlil qilib, muammoning kelib chiqish sabablari va uning yechish usullari belgilangan. Ushbu maqola, muammoni chuqurroq tushunishga va ilmiy hamjamiyat hamda jamoatchilik uchun foydali tavsiya

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Samatova, Halima. "MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASI VA UNDAN FOYDALANISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Multidisciplinary journal: Fundamental Research Scientific Journal 1, no. 2 (2025): 42–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.14893928.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Muammoli ta'lim texnologiyasi – bu o‘quvchilarning fikrlash va ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi faollikni oshiradigan ta'lim metodidir. Mazkur maqolada muammoli ta'lim texnologiyasining mohiyati, uning o‘qitishda qo‘llanilishi, shuningdek, turli sohalarda (matematika, adabiyot, fan, tilshunoslik va boshqalar) bu texnologiyaning o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda metodologik asoslar, sohalar bo‘yicha o‘qitish uslublari va muammoli ta'limni samarali qo‘lla

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Sirojiddinov, Husanjon Sayfiddin o'g'li, Samandar Mo'ydinjon o'g'li Karimov, and Azizbek Alisher o'g'li Azimov. "MUAMMOLI YONDASHUVLARNING TA'LIMDAGI ROLI VA O'QITISH JARAYONIGA TATBIG'I." YANGI O'ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI 2, no. 1 (2025): 290–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.14682603.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Ushbu maqolada muammoli yondashuv metodining ta'rifi, mohiyati va ta'lim jarayonidagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Muammoli vaziyatlarni yaratish orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, ijodiy yondashuvni shakllantirish hamda bilimni samarali egallashga ko‘maklashuvchi metodning afzalliklari va qiyinchiliklari yoritilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarni qiziqtiruvchi va faollashtiruvchi turli muammoli savollarni qo‘llash natijalariga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, muammoli yondashuv metodi yordamida bilimni mustahkamlash, guru

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Bayzaqov, Mahmud Baxodir o'g'li, and Mashxura Ibragimovna Urazmetova. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA MATEMATIKANI MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA O'QITISH METODIKASI." PEDAGOGS international research journal 3, no. 2 (2022): 194–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.6078667.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong><em>Annotatsiya:</em></strong><em> Ushbu tezisda umumiy o’rta ta’lim maktablarida matematika fanini muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanib o’qitish haqida so’z borgan.</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Yusupova, Nargiza Nigmatovna. "PEDAGOGIK TA'LIM KLASTERI MUHITIDA ARALASH TA'LIMNI QO'LLASH TEXNOLOGIYASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 19 (2023): 224–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.10015259.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<i>Ushbu maqola zamonaviy o'qitish metodlarini va texnologiyalarini aralash ta'limda qo'llash va tadbiq qilishga qaratilgan. Aralash ta'lim afzallik va kamchilik tomonlari alohida qayt etilgan. Chet tilini o'qitishda samarali metod - o'qituvchi talabalarga bir necha yechimlarni o'z ichiga olgan  vazifa bergan holda, munozarali va muammoli o'qitish metodlari hisoblanadi</i>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Davletov, Davronbek Egamberganovich, та Dilnavoxon Yaxyobek qizi Dilshodova. "MARKAZIY PROYEKSIYALASH VA UNING XOSSALARINI OʻQITISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH". Educational Research in Universal Sciences 3, № 5 (2024): 123–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.12670867.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Maqolada muammoli ta’lim texnologiyasining o‘ziga xos xususiyatlari va geometriya fanini oʻqitish  jarayonida muammoli vaziyatlarni yuzaga keltirish, muammoli ta’lim metodlari yordamida geometriyani  o‘qitishda muammoli bayon qilishning o‘rni yoritilgan. Shuningdek “Markaziy proyeksiyalash va uning xossalari” mavzusini oʻqitishni  muammoli oʻqitish metodlari orqali tashkil qilish usullari keltirilgan. </em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Kurbanbaeva, Asel Begmuratova Erkinay. "KIMYONI MUAMMOLI-INTEGRATIV O'RGANISH TA'LIM TIZIMI: TAVSIF VA XUSUSIYATLARI." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 9 (2023): 30–32. https://doi.org/10.5281/zenodo.8333189.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Bu maqola Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish ta'lim tizimining tushunchalarini, asosiy xususiyatlarini, va o'quv muhiti tavsifini ta'riflaydi. Bu tizim, muammoli fanlar va ko'nikmalarni o'quvchilarga o'rganishda integratsiya, muammolarni yechish, va tahlil qilishni rag'batlantiradi. Muammoli o'quvchilarning kritik o'qish va o'zlashtirish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yaxshi bir tizim sifatida ta'riflanadi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Normatova, Muhlisa. "YUQORI SINFLARDA SIFAT SO'Z TURKUMINI O'QITISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI." ACTIVE RESEARCHER 2, no. 3 (2025): 54–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.15542978.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Maqolada yuqori sinflar, ayniqsa, 10–11-sinflarda sifat so‘z turkumini o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyalarining ahamiyati va metodik asoslari tahlil qilingan. Muammoli ta’lim texnologiyasi o‘quvchilarning ta’lim jarayoniga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, mustaqil va ijodiy fikrlashni shakllantiradi. Sifat so‘z turkumini o‘rganishda muammoli vaziyatlarni yaratish orqali o‘quvchilarda mavzuni chuqurroq tushunish va bilimlarni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalari rivojlanadi. Shu bilan birga, maqolada sifatlarning g

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Uzbekbaeva, Ko'rkemay Aydos qizi, and Maral Raxmetovna Askarova. "ORGANIK KIMYO MAVZULARINI MUAMMOLI TA'LIM ORQALI O'RGATISH USULLARI." GOLDEN BRAIN 2, no. 23 (2024): 24–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.14559414.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Organik kimyo – kimyo fanining murakkab sohasi bo‘lib, undagi jarayonlar va reaksiyalarni o‘zlashtirish o‘quvchilar uchun qiyinchilik tug‘dirishi mumkin. Ushbu maqolada organik kimyo mavzularini muammoli ta’lim metodlari orqali samarali o‘rgatish usullari ko‘rib chiqiladi. Muammoli ta’limning nazariy asoslari, amaliy uslublari va ulardan organik kimyoni o‘rgatishda foydalanish tajribalari tahlil qilinadi.</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Saydullayeva, Ziyoda. ""RUSTAMXON" DOSTONINI O'RGATISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 1 (2023): 10–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.7511311.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

O‘qitish jarayonida maqsad bo‘yicha natijaga erishishda qo‘llaniladigan har bir ta’lim texnologiyasi o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida hamkorlik faoliyatini tashkil eta olsa, har ikkalasi ham ijobiy natijaga erisha olsa, o‘quv jarayonida mustaqil fikrlay olsa, ijod qilsa, izlansa, tahlil qilsa, xulosa chiqarsa, o‘zlariga guruhga, guruh esa ularga baho bera olsa, o‘qituvchi ularning bunday faoliyatlari uchun imkoniyat va sharoit yaratsa, shu o‘qitish jarayonining asosi hisoblanadi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Streszczenia konferencji na temat "Muammoli ta'lim"

1

"ZAMONAVIY TA'LIM JARAYONIDA ARALASH TA’LIMNI TASHKIL ETISHNINIG NAZARIY ASOSLARI." In OLIY TA`LIMNI RAQAMLI TRANFORMASIYASI: TADQIQOTLAR, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR. TUIT, 2025. https://doi.org/10.63508/2025digtedu89.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

"RAQAMLI TA'LIM MUHITIDA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLARINI O'QITISHNING ZAMONAVIY BOSQICHLARI." In OLIY TA`LIMNI RAQAMLI TRANFORMASIYASI: TADQIQOTLAR, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR. TUIT, 2025. https://doi.org/10.63508/2025digtedu87.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

"TURKIY DUNYODA TA'LIM INTEGRATSIYASI: MADANIYAT VA GUMANITAR FANLAR O'RTASIDAGI BOG'LANISH." In OLIY TA`LIMNI RAQAMLI TRANFORMASIYASI: TADQIQOTLAR, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR. TUIT, 2025. https://doi.org/10.63508/2025digtedu30.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Николаева, Дарима Анатольевна. "ROSSIYADA ETNIK-MADANIY TARBIYA VA TA'LIMNING MUAMMOLARI VA ISTIQBOLLARI: BURYAT ETNOPEDAGOGIYASI AN'ANALARIDAN OLINGAN MATERIALLAR ASOSIDA." In Themed collection of papers from Foreign International Scientific Conference «Scientific research: towards innovation based on tradition» by HNRI «National development» in cooperation with Registan Educational Center in Samarkand. June 2024. – Buhoro (Uzbekistan). Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.37539/240627.2024.99.90.008.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В современном образовательном пространстве упускается важнейший аспект в формировании мировоззрения будущих граждан своей страны - осознание ценностей этнокультурного наследия. Традиционная культура бурят была ориентирована на воспитание у молодежи жизненных программ, основанных на формировании нравственных критериев: «не позорить своих предков и не опозориться перед потомками». Zamonaviy ta'lim makonida o'z mamlakatining bo'lajak fuqarolari dunyoqarashini shakllantirishning eng muhim jihati - etnik madaniy meros qadriyatlaridan xabardorlik e'tibordan chetda qolmoqda. Buryatlarning an'anaviy m

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

"Oliy ta'limda innovatsion texnologiyalar va raqamlashtirish samaradorligi." In OLIY TA`LIMNI RAQAMLI TRANFORMASIYASI: TADQIQOTLAR, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR”. TUIT, 2025. https://doi.org/10.63508/2025digtedu129.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!