Gotowe bibliografie tematyczne / Praca pedagogiczna

Spis treści

  1. Artykuły w czasopismach
  2. Książki
  3. Części książek
  4. Raporty organizacyjne

Gotowa bibliografia na temat „Praca pedagogiczna”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 3 czerwca 2025
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Praca pedagogiczna”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Praca pedagogiczna"

1

Paszek, Adam. "Salezjańskie źródła doświadczenia pedagogicznego." Seminare. Poszukiwania naukowe 18 (June 30, 2002): 459–73. http://dx.doi.org/10.21852/sem.2002.25.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Analizując doświadczenie pedagogiczne Zgromadzenia Salezjańskiego, możemy stwierdzić, że na przestrzeni lat realizowało się ono w różnych wymiarach. Początkiem był właśnie charyzmat pedagogiczny Księdza Bosko i jego kontakty z pedagogicznym dziedzictwem północnych Włoch stulecia. XIX. Kolejnym etapem była praca pedagogiczna pierwszych salezjanów, którzy również w bezpośrednich i szczerych spotkaniach z młodzieżą, jak również poprzez teoretyczne studium nauk pedagogicznych, położyli podwaliny i pogłębili doświadczenie pedagogiczne nowego zgromadzenia zakonnego. Starali się nieustannie nadążać z
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Solak1, Adam. "Praca ludzka jako wartość moralna." Forum Pedagogiczne 13, no. 2 (2023): 307–16. http://dx.doi.org/10.21697/fp.2023.2.22.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Współczesne wzmożone dyskursy naukowe dotyczące pracy ludzkiej nakreślają myślowe i praktyczne horyzonty w jej najważniejszych kwestiach jednostkowych, społecznych i międzynarodowych. To owe dyskursy naukowe, a przynajmniej dają przyczynek do porządkowania szeroko rozumianej struktury pracy ludzkiej i wypełniania ją twórczą treścią. Niniejszy artykuł daje impuls, by na nowo odczytać pracę jako wartość moralną. Wynika to z faktu, że praca jako wartość moralna w dyskursie teoretycznym wydaje się być traktowana jako zaniechana współcześnie kategoria pedagogiczna.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Dolhopol, Olena. "UNIVERSITY AS A CENTER OF ADAPTATION OF NON-RESIDENTSTO STUDY AND LIVE IN A FOREIGN COUNTRY." Scientific Journals of the International Academy of Applied Sciences in Lomza 90, no. 2 (2024): 50–63. https://doi.org/10.58246/0hgkq608.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
W artykule zwrócono uwagę na aktualne zagadnienie etnokulturowego, międzykulturowego, etnonarodowego i społeczno-kulturowego przystosowania nierezydentów do warunków studiowania i życia w obcym kraju. Ważna w tym procesie jest rola i cel uniwersytetu jako ośrodka, w którym tworzone są warunki do produktywnego dialogu; budowanie relacji z przedstawicielami innych kultur, krajów, grup etnicznych, narodów; znajdowanie niesprzecznych sposobów osiągnięcia wzajemnego zrozumienia i współistnienia różnych kultur. Aktywne zmiany globalizacyjne i migracyjne we współczesnym świecie wymagają od mieszkańcó
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Wnęk, Jan. "Biskup Feliks Dupanloup w pedagogice polskiej." Nasza Przeszłość 115 (December 30, 2011): 575–87. http://dx.doi.org/10.52204/np.2011.115.575-587.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Katolicka myśl pedagogiczna odżyła w XIX wieku. Francuski biskup Feliks Dupanloup był jednym z pionierów katolickiej nauki o wychowaniu. Informacje o jego działalności wychowawczej i edukacyjnej zaczęły docierać na ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. Jego najważniejsze prace pedagogiczne zostały przetłumaczone na język polski. Wydano drobne rozprawy popularyzujące myśl pedagogiczną Dupanloupa. Warto wspomnieć, że Polacy docenili jego starania o pomoc polskim emigrantom w trybie moralnym i materialnym. Ten sposób działania był szczególnie cenny w czasach braku niepodległości Polski. Kol
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Lisiecka, Alicja. "Problematyka powszechnego nauczania robót ręcznych na łamach kwartalnika „Praca Ręczna w Szkole” (1927-1939)." Lubelski Rocznik Pedagogiczny 39, no. 1 (2020): 149. http://dx.doi.org/10.17951/lrp.2020.39.1.149-164.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
<p>W latach międzywojennych polska prasa pedagogiczna przeżywała intensywny rozwój. Ukazywały się liczne periodyki poświęcone problematyce szkolnictwa powszechnego, średniego i zawodowego, czasopisma traktujące o oświacie pozaszkolnej oraz pisma metodyczno-przedmiotowe. Jednym z uznanych pism metodycznych była „Praca Ręczna w Szkole”(1927–1939). Na łamach kwartalnika podejmowano szeroko rozumianą problematykę nauczania robót ręcznych w szkołach ogólnokształcących: omawiano zagadnienie wpływu pracy ręcznej na rozwój ucznia, przedstawiano rozwiązania metodyczne zarówno w ujęciu teoretyczny
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Skoczylas-Krotla, Edyta. "Sister Jozafata’s Pedagogical Work." Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika 23 (2014): 635–42. http://dx.doi.org/10.16926/p.2014.23.47.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Grott, Edward. "Diagnoza i rewalidacja osoby niepełnosprawnej. Studium przypadku." Studia Ecologiae et Bioethicae 7, no. 2 (2009): 141–45. http://dx.doi.org/10.21697/seb.2009.7.2.12.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Wystąpienie to poświęcone jest młodej osobie - Andrzejowi, aktualnie uczęszcza on do gimnazjum. Wykryto u niego upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym. Ponadto Andrzej choruje na padaczkę. Fizycznie chłopiec, w wyglądzie zewnętrznym, nie zdradza żadnych odchyleń od normy, wygląda na osobę zdrową. Można z nim porozmawiać na temat spraw życia codziennego, obowiązków domowych. Jednakże jeśli poruszy się tematy dotyczące zagadnień z biologii, geografii, fizyki, matematyki chłopiec nie posiada już takiej wiedzy i nie włącza się do dyskusji. Andrzej jest chłopcem spokojnym, towarzyskim, rozmow
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Klewinowska, Katarzyna. "Podręczniki i reformy szkolnictwa w pracy pedagogicznej Julii Kisielewskiej." Bibliotekarz Podlaski. Ogólnopolskie Naukowe Pismo Bibliotekoznawcze i Bibliologiczne 41, no. 4 (2018): 279–91. http://dx.doi.org/10.36770/bp.75.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Artykuł przedstawia pracę pedagogiczną Julii Kisielewskiej, która jako nauczycielka i dyrektorka gimnazjum wiele poświęciła nie tylko pracy w szkole, ale przede wszystkim na rzecz szkoły. Pisarstwo Kisielewskiej o tematyce pedagogicznej rozpowszechniło projekty zmian i pozycję nowej oświaty. W okresie międzywojennym często pisała ona o potrzebie reformy szkolnictwa, o zmianach, jakie zostaną wprowadzone w edukacji, a później o ich rezultatach. Ponadto Kisielewska wskazywała, co i jak należy jeszcze zrobić, aby udoskonalić reformy, czego brakuje oświacie niepodległej Polski, a także wielokrotni
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Marcinkiewicz-Kaczmarczyk, Anna. "Elżbieta Zawacka (1909–2009) – zasłużony żołnierz i aktywna „feministka”." Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica, no. 105 (December 30, 2019): 159–73. http://dx.doi.org/10.18778/0208-6050.105.10.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Elżbieta Zawacka, już w okresie przedwojennym, poświęciła się zarówno działalności wojskowej, jak i pedagogicznej, czynnie angażując się w działalność Przysposobienia Wojskowego Kobiet i pełniąc m.in. funkcję Komendantki PWK Rejonu Śląskiego. W ramach tej działalności m.in. organizowała i prowadziła szkolenia dla młodzieży. Po ataku wojsk niemieckich czynnie uczestniczyła w kampanii wrześniowej, a następnie wstąpiła do armii podziemnej, podejmując służbę najpierw w łączności, a potem kurierską. W ramach tej ostatniej przewiozła pocztę do Sztabu Naczelnego Wodza w Londynie, gdzie również prowad
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Wnęk, Jan. "Święty Jan Bosko w pedagogice polskiej." Nasza Przeszłość 115 (December 30, 2011): 589–604. http://dx.doi.org/10.52204/np.2011.115.589-604.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Polska recepcja myśli pedagogicznej św. Jana Bosko rozpoczęła się w drugiej połowie XIX wieku. Polscy salezjanie przebywający tam we Włoszech znali poglądy pedagogiczne Bosko, a następnie popularyzowali je po powrocie na ziemie polskie. Katolicka myśl pedagogiczna włoskiego księdza miała wielu zwolenników wśród Polaków. Z upływem czasu nastąpił ilościowy wzrost literatury poświęconej systemowi prewencji. Przetłumaczono na język polski prace autorów zagranicznych podejmujące ten temat, powstały również oryginalne artykuły i dysertacje. To wszystko spowodowało, że myśl Bosko dotycząca spraw oświ
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Książki na temat "Praca pedagogiczna"

1

Ewa, Brodacka-Adamowicz, ed. Polska myśl pedagogiczna po 1918 roku / praca zbiorowa pod redakcją Ewy Brodackiej-Adamowicz. 2nd ed. Wydawn. Akademii Podlaskiej, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Palka, Stanisław. Prace pedagogiczne. Nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Palka, Stanisław. Prace pedagogiczne. Nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Ryszard, Czekajowski, ed. Prace pedagogiczne. Akademia Górniczo-Hutnicza im. S. Staszica w Krakowie, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Palka, Stanisław. Prace pedagogiczne. Nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Palka, Stanisław. Prace pedagogiczne. Nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Marek, Andrzejewski. Prawa dziecka: Konteksty prawne i pedagogiczne. Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Andrzejewska, Jadwiga. Metodyka pracy biblioteki szkolnej i pedagogicznej: Przewodnik metodyczny dla studentów bibliotekoznawstwa i informacji naukowej. Wydawn. Uniwersytetu Wrocławskiego, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Marcinowska-Łangowska, Krystyna. Wzory społeczno-kulturowe młodych robotników a wydajność pracy: Studium społeczno-pedagogiczne na przykładzie wybranych zakładów przemysłowych województwa opolskiego. Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Henryk, Mierzwiński, Cabaj Jarosław, and Gmitruk Janusz, eds. Z historii Polski i Podlasia: Księga jubileuszowa profesora Henryka Mierzwińskiego w 50-lecie pracy pedagogicznej i naukowej. Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Części książek na temat "Praca pedagogiczna"

1

Rojek, Marcin. "Uczenie się w przestrzeni życia w świetle filozofii racjowitalizmu. Ku pedagogicznej konceptualizacji życia." In Pedagogika Filozoficzna. T. IV. Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012. http://dx.doi.org/10.18778/7525-690-1.18.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Autor tekstu w swojej pracy zwraca uwagę, że mimo tego, iż życie i uczenie się są ze sobą nierozerwalnie związane, to literatura pedagogiczna mocno ukierunkowana jest na "uczenie się", zaś o życiu pedagodzy zdają się nie myśleć i się nim nie zajmują. W swojej całej historii pedagogika jak dotąd nie stworzyła terminologii, która pozwalałaby formalnie mówić o ludzkim życiu, a we współczesnej literaturze pedagogicznej brak jest nawet najogólniejszych konceptualizacji problematyki życia. Żaden ze współczesnych słowników pedagogicznych nie zawiera definicji „życia”. Dominuje rozumienie intuicyjne.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Grabowska-Pieńkosz, Dorota. "Czasopisma pedagogiczne w Wydawnictwie Naukowym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika." In Oświatowe i edukacyjne aspekty działalności wydawniczej w XX i pierwszych latach XXI wieku. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. http://dx.doi.org/10.18778/7969-914-8.20.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Autorka w swojej pracy przedstawiła całokształt dokonań prac edytorskich, ze szczególnym uwzględnieniem czasopism pedagogicznych, prowadzonych przez Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w czasach PRL-u oraz po 1989 r.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Michalski, Łukasz M. "Filozofia narracji historycznopedagogicznej Bogdana Nawroczyńskiego." In Pedagogika Filozoficzna. T. IV. Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012. http://dx.doi.org/10.18778/7525-690-1.25.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Autor w swojej pracy omawia wydaną w roku 1938 "Polska myśl pedagogiczna", w której Bogdan Nawroczyński daje się poznać jako świetny historyk myśli. W przekonaniu autora artykułu książka Bogdana Nawroczyńskiego jest modelowym podręcznikiem, którego wysoka wartość płynie – paradoksalnie – z faktu, że jest to projekt nieudany. Warto zatem w perspektywie namysłu nad kształtem współczesnych strategii narracji historycznopedagogicznej pochylić się nad wspomnianym dziełem.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Stosor, Alina. "Poczucie satysfakcji z życia a gotowość rodziców do aktywnego udziału w rehabilitacji dziecka z niepełnosprawnością." In (NIE)NOWE PROBLEMY EDUKACJI I REHABILITACJI OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I O ZRÓŻNICOWANYCH POTRZEBACH KONTROWERSJE – WYZWANIA – KONSEKWENCJE ZANIECHAŃ. Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2024. https://doi.org/10.59444/2024monredjanr7.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Tematem artykułu jest poczucie satysfakcji życiowej rodziców dzieci niepełnosprawnych w kontekście ich aktywności w procesie rehabilitacji dziecka. Omówiono koncepcję satysfakcji życiowej opartą na współczesnych koncepcjach szczęścia. Następnie przedstawiono problem funkcjonowania rodziny dziecka niepełnosprawnego. W dalszej części artykułu przedstawiono założenia metodologiczne i wyniki badań. Pracę kończą wnioski i postulaty dla praktyki pedagogicznej.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Baranowski, Karol. "Sztuczna inteligencja w pracy bibliotekarza – szanse, możliwości, obawy." In Biblioteka pedagogiczna przyszłości. Niekonwencjonalne zasoby i użytkownicy jutra. Ksiegarnia Akademicka Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.12797/9788383681139.03.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
The article discusses the role of pedagogical libraries in the era of digital transformation, focusing on challenges and possibilities connected with the development of new technologies. The author has emphasised the evolution of the role of librarians which become not only protectors of traditional collections, but also guides in a digital world, offering support within the scope of digital education and data management. The article analyses the influence of the Artificial Intelligence on education, with particular emphasis on concerns of teachers and perception of AI by students. Furthermore
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Mamroł, Andrzej. "Sukcesy pedagogiczne w pracy współczesnego nauczyciela szkoły podstawowej." In Nauczyciel we współczesnej rzeczywistości edukacyjnej. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, 2021. http://dx.doi.org/10.15290/nwwre.2021.07.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Obtaining appropriate education is necessary to take up the role of a teacher, but does not guarantee unconditional success in educational activities This article deals with the issue of the effectiveness of the work of a modern primary school teacher expressed in so-called pedagogical success. It highlights what successes are for modern teachers. What types of people can get this difficult job? Some features and attitudes of teachers determining the effectiveness of the implementation of the didactic and educational process were presented. In addition, primary school teachers’ opinions on ped
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Kędzia, Piotr. "Etyczne aspekty pracy trenera personalnego." In Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/331-324-5-14.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Profesja trenera personalnego to w ostatnich latach zawód charakteryzujący się dużą dynamiką rozwoju i posiadający cechy ekskluzywności, z uwagi na indywidualną formę pracy i koszt usługi. Ważnym elementem szerokiego wachlarzu kompetencji trenera jest umiejętność etycznego postępowania w pracy z klientem. Jest ona niezwykle istotna gdyż zawód trenera osobistego polega w głównej mierze na bezpośrednim kontakcie z klientami. Wysoki standard etyczny trenera wzmacnia jego autorytet, buduje wiarygodność, zwiększa zaufanie, by w konsekwencji przełożyć się na prestiż własnej marki. W toku doskonaleni
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Gumuła, Teresa. "Wspieranie nauczycieli w pracy pedagogicznej przez wydawnictwo „Książnica – Atlas” (na przykładzie serii „Współpraca domu i szkoły w dziele wychowania młodzieży”)." In Oświatowe i edukacyjne aspekty działalności wydawniczej w XX i pierwszych latach XXI wieku. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. http://dx.doi.org/10.18778/7969-914-8.08.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Przedmiotem zainteresowania Autorki jest wydawnictwo „Książnica-Atlas”, które w okresie międzywojnia wydawało serię pedagogiczną pt. „Współpraca domu i szkoły w dziele wychowania młodzieży”. Dostarczała ona licznych materiałów przydatnych w doskonaleniu nauczycieli szkół średnich oraz pedagogizacji rodziców.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Ławniczak, Paweł. "Oczekiwania, kompetencje zawodowe i praca nauczyciela wychowania fizycznego w historycznej perspektywie." In Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/8331-324-5-05.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Opracowanie poświęcone jest nauczycielowi wychowania fizycznego, zawiera informacje na temat zawodu nauczycielskiego w specjalności wychowanie fizyczne, jak i samej sylwetki wychowawcy fizycznego obecne w literaturze przedmiotu z zakresu pedeutologii i kultury fizycznej. Zebrane zostały ważniejsze informacje w postaci opracowań i wyników badań o nauczycielu wychowania fizycznego powstałych na przestrzeni stu lat realnego funkcjonowania tej problematyki w literaturze. Autor sięgnął do własnych opracowań z tego obszaru zawartych w kilkunastu artykułach rozrzuconych po różnych miejscach w materia
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Pędraszewska, Barbara. "Sport kobiecy a emancypacja – rzecz o pierwszych polskich olimpijkach." In Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/8331-324-5-15.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Nowożytny olimpizm wyrósł z zachwytu nad ideą antycznych agonów. Poprzedził go rozwój systemów gimnastycznych oraz zorganizowanych form sportowych w postaci zrzeszeń i klubów zaistniałych w XIX w. Miejsce sportu stawało się wyraźne w życiu społecznym w wielu krajach, niestety czynne uczestnictwo w tej dziedzinie było domeną mężczyzn. Dzięki ruchowi emancypacyjnemu kobiety dążyły do osiągnięcia lepszej pozycji w strukturze społecznej, uzyskaniu równouprawnienia, także w dziedzinie sportu. Niniejsza praca pokazuje początki aktywności polskich zawodniczek w igrzyskach olimpijskich w okresie dwudz
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Raporty organizacyjne na temat "Praca pedagogiczna"

1

Promowanie praw dziecka do partycypacji w ramach wczesnej edukacji i opieki: Narzędzie samooceny dla pracowników przedszkoli. 2019-1-PT01-KA202-060950: Professional Development Tools Supporting Participation Rights in Early Childhood Education, 2022. http://dx.doi.org/10.15847/cisparticipa.sat03.2022.03.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Narzędzie do samooceny zostało opracowane, by wesprzeć pracowników przedszkoli w doskonaleniu praktyk partycypacyjnych wykorzystując zasoby ich placówek. Partycypację definiujemy jako prawo dzieci do udziału we wszystkich sprawach, które ich dotyczą, do swobodnego wyrażania swoich poglądów oraz do tego, by były one szanowane i brane pod uwagę przy podejmowaniu decyzji (zgodnie z definicją zawartą w Konwencji ONZ o Prawach Dziecka z 1989 roku). Narzędzie składa się z trzech wersji uwzględniających specyfikę pracy asystentów nauczycieli, nauczycieli i dyrektorów przedszkoli. Partycypacja dzieci
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany rozszerzonymi bibliografiami na temat „Praca pedagogiczna” dla poszczególnych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach Książki
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii