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Gotowe bibliografie tematyczne / Savoir d'expert

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Gotowa bibliografia na temat „Savoir d'expert”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 23 listopada 2024

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Artykuły w czasopismach na temat "Savoir d'expert"

1

Gaol, Mega Sari Lumban, and Marice Marice. "DÉVELOPPEMENT DU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE DE PRODUCTION ÉCRITE SUR SCHOOLOGY CHEZ LES ÉTUDIANTS À UNIVERSITAS NEGERI MEDAN." HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 10, no. 1 (2021): 860. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v10i1.25637.

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Streszczenie:

Cette recherche vise à développer du matériel pédagogique de Production Écrite sur Schoology chez les Étudiants à Universitas Negeri Medan et savoir le niveau de validité du matériel pédagogique développé. Cette recherche utilise la méthode Recherche et Développement (R&D) le modèle de développement ADDIE qui se compose de cinq étapes, ce sont analyse des besoins, désigne, développement, implémentation et évaluation. La recherche n’est pas arrivée à l’étape de tester l’efficacité du produit. Les étapes de cette recherche ont été commencées par l'analyse des besoins, le design du matériel e

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2

Sembiring, Poppy Loventi Br, Pengadilen Sembiring, and Hesti Fibriasari. "DÉVELOPPEMENT D’OUTIL D'ÉVALUATION DE RÉCEPTION ÉCRITE À L'AIDE DE L'APPLICATION KAHOOT POUR L'APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS À L’UNIMED." HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 9, no. 1 (2020): 760. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v9i1.18916.

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L'outil ou instrument d'évaluation est un outil de mesure permettant d'apprécier et d'évaluer la mesure dans laquelle le processus d'apprentissage a été transmis aux étudiants. Sur la base des résultats du questionnaire, il est nécessaire de s'assurer que l’enseignant n'a pas encore utilisé l'outil d'évaluation pour noter les étudiants. Pour prendre les scores, des enseignants utilisent toujours des méthodes conventionnelles sous la forme de paper test (papier). Donc la nécessité d'outil d'évaluation qui peut ouvrir le paradigme des étudiants dans l'apprentissage. Avec le développement d'outil

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3

Dumont, Micheline. "L’histoire à la barre." Dossier : L’expertise féministe au tribunal 4, no. 2 (2005): 131–38. http://dx.doi.org/10.7202/057656ar.

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Streszczenie:

Appelée à témoigner pour la défense dans une cause de discrimination systémique devant la Commission des droits de la personne, l'auteure relate les circonstances de ce témoignage et analyse l'ambiguïté des trois rôles qu'elle fut ainsi appelée à jouer simultanément, à savoir ceux de chercheuse, d'experte et d'experte féministe. Elle examine les différences dans les attentes du tribunal et le niveau d'engagement de la chercheuse féministe associés à chaque rôle. Elle en conclut que, malgré les réserves que suscite le système judiciaire, la participation de féministes sensibles au phénomène de

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Reinhard, Michael. "Compétences et savoirs variés au service des forêts du futur." Schweizerische Zeitschrift fur Forstwesen 174, S1 (2023): s8—s11. http://dx.doi.org/10.3188/szf.2023.s0008.

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Streszczenie:

Résumé Cet essai dépeint notre monde actuel: une multitude d'informations, vraies ou fausses, à portée de clic pose de nouveaux défis aux professionnels de la forêt qui doivent anticiper la communication avant de se retrouver face à l'incompréhension de la population. Les changements climatiques mettent en danger les multiples prestations attendues de la forêt et apportent leur lot d'incertitudes. Aux professionnels de se former et s'informer. L'OFEV accompagne depuis des décennies la formation à tout niveau: de la forestière-bûcheronne à l'ingénieur forestier. Les professionnels généralistes

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5

Debanne, Thierry. "Activité perceptive et décisionnelle du gardien de but de handball lors de la parade : les savoirs d'experts." Staps 62, no. 3 (2003): 43. http://dx.doi.org/10.3917/sta.062.0043.

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6

Bamba, Abou B. "Mémoires épistémiques et pouvoir d'experts dans une postcolonie africaine: Le cas de l'usage des savoirs africanistes par l'ORSTOM en Côte d'Ivoire." Canadian Journal of African Studies / Revue canadienne des études africaines 44, no. 1 (2010): 1–34. http://dx.doi.org/10.1080/00083968.2010.9707558.

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7

BOUCHET, Philippe, Laurence BENICHOU, and Jean-Philippe SIBLET. "Avant-propos." Naturae 2017, no. 2 (2017): 1. https://doi.org/10.5281/zenodo.10212992.

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Streszczenie:

Lancer une nouvelle revue tendant à favoriser le partage des connaissances sur la biodiversité terrestre et marine, principalement en France métropolitaine et à l'outre-mer, sur le patrimoine géologique et sur les problématiques de gestion des milieux naturels et modifiés, relève quelque peu d'un challenge. En effet, la période est plutôt malheureusement propice à la disparition ou à la fusion des vecteurs de communication même si la bulle internet peut donner superficiellement une impression inverse. Pourquoi donc, dans ce contexte se lancer dans l'aventure de Naturae ? Car, n'en doutons pas,

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8

Keirse, Anne. "Why the Proposed Optional Common European Sales Law Has Not, But Should Have, Abandoned the Principle of All or Nothing: A Guide to How to Sanction the Duty to Mitigate the Loss." European Review of Private Law 19, Issue 6 (2011): 951–76. http://dx.doi.org/10.54648/erpl2011066.

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Streszczenie:

Abstract: It is widespread accepted that a creditor, who after a breach of contract wishes to safeguard his entitlement to full compensation for loss incurred, has a responsibility to take reasonable steps to mitigate this loss. There are, however, different views with regard to the scope of this duty to mitigate. Here it is advocated that the legal consequences of a failure to avert or minimize a loss must be similar to those of any joint occurrence of a fault of the wrongdoer with neglect of the aggrieved party. This implies that the liability of the wrongdoer should be reduced by apportioni

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9

De Pedro Ricoy, Raquel. "Beyond the Words." Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 42, no. 1 (1996): 27–45. http://dx.doi.org/10.1075/babel.42.1.04ped.

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ABSTRACT It can be argued that the most elementary message behind every commercial advertisement is 'Buy this', or, alternatively, 'Use this'. In consequence, we should perceive all the different adverts devised to promote a given article worldwide as interpretations of this single, basic message. The form given to this message when it was first conceived and devised, i.e. the images, the sounds, and the words that conform the proto-advert, will be subject to various changes or alterations in order to target different markets in the most effective manner. All the different forms under which th

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10

Weiermair, K. "A Note on Manpower Forecasting." Commentaires 30, no. 2 (2005): 228–40. http://dx.doi.org/10.7202/028608ar.

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L'auteur de cet article étudie les différentes formules mises au point en vue de prévoir les besoins de main-d'oeuvre pour des catégories de travailleurs hautement spécialisés. Au fond, il s'agît de savoir s'il faut davantage accorder foi aux comparaisons touchant les gains, les taux de salaire escomptés et les ajustements du travail ou s'il est préférable de mettre l'accent sur la valeur comparative des métiers et des professions. Quelle que soit la formule utilisée, il est certain qu'elle comporte des lacunes qui la rende illusoire en autant que l'aspect pratique de la prévision des besoins

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Rozprawy doktorskie na temat "Savoir d'expert"

1

Yazzourh, Sophia. "Apprentissage par renforcement et outcome-weighted learning bayésien pour la médecine de précision : Intégration de connaissances médicales dans les algorithmes de décision." Electronic Thesis or Diss., Université de Toulouse (2023-....), 2024. http://www.theses.fr/2024TLSES139.

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La médecine de précision vise à adapter les traitements aux caractéristiques de chaque patient en s'appuyant sur les formalismes des "Individualized Treatment Regimes" (ITR) et des "Dynamic Treatment Regimes" (DTR). Les ITR concernent une seule décision thérapeutique, tandis que les DTR permettent l'adaptation des traitements au fil du temps via une séquence de décisions. Pour être pertinentes, ces approches doivent être en mesure de traiter des données complexes et d'intégrer les connaissances médicales, essentielles pour permettre une utilisation clinique réaliste et sans risques. Cette thès

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2

Cadiou, Stéphane. "La cité de l'expertise : savoirs et compétences d'experts dans le gouvernement des villes." Bordeaux 4, 2002. http://www.theses.fr/2002BOR40037.

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Cette thèse vise à s'interroger sur les modalités d'existence et le rôle de l'expertise dans le gouvernement des villes. Un premier constat s'impose : il est très difficile de livrer une définition stabilisée de l'expertise. Celle-ci concerne une diversité d'acteurs aux compétences et positions diversifiées. Les rapports entre les acteurs (chercheurs, praticiens, intellectuels des administrations, etc) tracent les contours d'un espace relationnel (la cité de l'expertise), structuré par l'enjeu d'une reconnaissance experte et traversé par des logiques de connivence et de concurrence. Dans un pr

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3

Granjou, Céline. "La gestion des risques entre technique et politique. Comités d'experts et dispositifs de traçabilité à travers les exemples de la vache folle et des OGM." Phd thesis, Université René Descartes - Paris V, 2004. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00382756.

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Ce travail vise à étudier les dispositifs de gestion des risques comme révélateurs de rapports inédits entre science, technique et société, en s'appuyant sur les exemples de la vache folle et des OGM. Le recours à des comités d'experts scientifiques et à des dispositifs de traçabilité des produits témoigne d'une forme de technicisation qui ne se réduit pas à un mécanisme de maîtrise technocratique mais se révèle porteur d'un possible réinvestissement politique.<br />Le premier chapitre présente l'émergence de diverses conceptualisations de la notion de risque, et pointe leur convergence vers l

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Części książek na temat "Savoir d'expert"

1

Dupuis, Alain. "Entreprises et communautés d'experts dans l'écosystème du savoir technique avancé." In La nouvelle économie. Presses de l'Université du Québec, 2003. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgjwb.8.

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Raporty organizacyjne na temat "Savoir d'expert"

1

Naffi, Nadia, Ann-Louise Davidson, and Didier Paquelin. Perturbation dans et par les bureaux de soutien à l’enseignement pendant la pandémie COVID-19: Innover pour l'avenir de l'enseignement supérieur. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique, 2020. http://dx.doi.org/10.61737/dmbr6218.

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Aujourd'hui, la communauté éducative dans son ensemble est confrontée à un défi universel : se préparer à l'ère de la post-pandémie-COVID-19. Ce défi signifie qu’il faut assurer un enseignement équitable et de qualité ainsi qu'une évaluation efficace et efficiente de l'apprentissage selon des modalités hybrides, flexibles ou entièrement à distance. En outre, les bureaux de soutien à l’enseignement (BSE) jouent un rôle essentiel pour relever et surmonter ce défi. Ce livre blanc met en lumière la manière dont les BSE, les centres d'enseignement et d'apprentissage et les entités équivalentes ont

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