Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / STEAM ta'limi

Spis treści

Artykuły w czasopismach

Gotowa bibliografia na temat „STEAM ta'limi”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 2 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „STEAM ta'limi”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "STEAM ta'limi"

1

Ziyadillayev, Jasurbek. "STEAM TALIMI." ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH 1, no. 5 (2024): 375–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.14571543.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta'limi, ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika sohalarini integratsiyalash orqali talabalarga keng qamrovli bilimlar berishga yo‘naltirilgan zamonaviy ta'lim yondashuvidir. Ushbu yondashuv, o‘quvchilarga nafaqat nazariy bilimlarni, balki amaliy ko‘nikmalarni ham oshirishga imkon beradi. STEAM ta'limi ijodiy, tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va hamkorlikda ishlash kabi zarur ko‘nikmalarni rivojlantiradi. Bu yondashuv, o‘quvchilarni zamonaviy texnologik o‘zgarishlarga tayyor

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Sitora JAMOLOVA. "STEAM FANLARI BO‘YICHA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING USLUBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNI METOD VA USULLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2 (2025): 98–99. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.6383.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur ishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) fanlari bo‘yicha bo‘ladigan o‘qituvchilarning uslubi ytayyorgarligini takomillashtirishning metod va usullari ko‘rib chiqilgan. STEAM ta'limi zamonaviy ta'lim tizimining muhim tarkibiyqismiga aylanib, o‘quvchilarda ijodiy va tizimli fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Ushbu uslublar o‘qituvchilarning o‘zkasbiy malakalarini oshirish, pedagogik texnologiyalarni samarali qo‘llash va innovatsion yondashuvlarni o‘zlashtirishga yordam beradi.Ishda, STEAM ta'limida o‘qituvchilarning uslubiy tayyorgarligini oshir

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

O'.Q.Tolipov and Maloxat Baxodirovna Djamaldinova. "TEXNOLOGIYA TA'LIMI YO'NALISHIDA STEAM DASTURINING AHAMIYATI." PEDAGOGS international research journal 6, no. 1 (2022): 297–301. https://doi.org/10.5281/zenodo.6402335.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur  maqola  bugungi  kunda  ta’lim  jarayonida  qo‘llanilayotgan  eng  oldi  yangiliklardan  biri  —  STEAM  dasturining  texnologiya  ta’limi  yo‘nalishidagi  ahamiyatini,  o‘rni va roli qayerda  namoyon bo’lishini  tahlil qiladi.  Texnologiya  fanini  o‘qitishda  STEAMni  jalb  qilish  mezonlari  ham  maqolaning  mazmuniga  kiradi.  

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Yuldasheva, Dilnoza Rovshan qizi, Baxtiyor Xushbakovich Amanov, and Sabina Ravshan qizi Rustamova. "TABIIY FANLAR BO'YICHA BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING STEAM KOMPETENTSIYASINI RIVOJLANTIRISHNI BAHOLASH." TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 5 (2024): 14–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.11118233.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Olingan natijalar oliy ta’limning birinchi bosqichida o’qitishdagi maqsadli metodik tayyorgarlik tizimini joriy etishda bo’lajak tabiatshunoslik fanlari o’qituvchilarining STEAM kompetensiyasini rivojlantirish samaradorligini isbotlaydi. Bo’lajak tabiatshunoslik fanlari o’qituvchilarini STEAM ta’limini amalga oshirish uchun uslubiy tayyorgarlikning elementlaridan biri sifatida “Tabiiy fanlar ta’limida STEAM yondashuvi” o’quv intizomini joriy etish ularning STEAM kompetentsiyasini oshirishga yordam beradi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Qoʻychiyeva, Zarnigor Abdmannob qizi. "STEAM TA'LIMI ASOSIDA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING TABIIY FANLARNI O'QITISH METODIK KOMPETENTLILIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 8 (2023): 10–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.8327972.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada, STEAM taʼlimi asosida boshlang‘ich sinflarda tabiiy fan taʼlimini amalga oshirish uchun bo‘lajak tabiiy fan o‘qituvchilarda metodik tizimning tamoyillari va texnologik yaxlitligi mujassamlashtirgan kasbiy kompetentlikni shakllantirish konsepsiyani asoslaydi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Ahmadova, Aziza. "LEGO – QURILISH,KONSTRUKSIYALASH – STEAM TA'LIM MODULI SIFATIDA." JOURNAL OF ANALYTICAL SYNERGY AND SCIENTIFIC HORIZON (A) 1, no. 3 (2025): 12–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.15102324.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu ta'lim moduli LEGO konstruksiyalarini o‘rganish va qurish orqali STEAM (ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at, matematik) yo‘nalishlaridagi ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan. LEGO to‘plamlari yordamida talaba yoki o‘quvchi matematik va muhandislik nazariyalarini amaliy tarzda o‘rganib, konstruktsiyalarni yaratishda kreativ yondashuvni, muammolarni hal etish qobiliyatini va jamoada ishlashni o‘rgatadi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Urmonova, Nigoraxon Alijonovna. "MAKTAB KIMYO DARSLARIDA STEAM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISHNING O`ZIGA XOSLIGI." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 08 (2023): 21–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.7955860.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

STEAM texnologiyasi bugungi zamonaviy ta`limning porloq metodlaridan biri hisoblanadi. Ushbu texnologiyalarni turli fanlar doirasida qo`llash yuqori natija ko`rsatib kelmoqda. Mazkur maqolada STEAM texnologiyasini kimyo darslarida qo`llash bo`yicha nazariy ma`lumotlar tahlil etilgan.  

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

MIRZAEVA, Nodira. "BIOLOGIYA O‘QITISHDA STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.6.1 (2024): 156–58. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.1.3740.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada biologiya o‘qitish jarayonida STEAM ta'lim texnologiyalarni qo‘llashda 21 - asr o‘quvchilarining psixologik hususiyatlari tahlil qilingan bo‘lib sifatli ta'limni tashkil etishda uning amaliyotga tatbiq etilishi, har bir fan tarmog'i va Klaster hududining o‘ziga xosligiga mos ravishda alohida yondashuv asosida tahlil etilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Nodira, Mirzayeva Abduxamidovna. "STEAM TA'LIMINI PEDAGOGIK TA'LIM INNOVASION KLASTERINING "ESHITDIM-KO'RDIM-BAJARDIM" TAMOYILI ASOSIDA SHAKLLANTIRISH METODIKASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 17 (2023): 16–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.8348260.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>maqolada steam ta’limini pedagogik ta’lim innovasion klasterining "eshitdim-ko‘rdim-bajardim" tamoyili asosida shakllantirish metodikasi yoritilgan bo‘lib, zamonaviy ta’lim tizimida stean yondashuv va uning o‘ziga xos xususiyatlari keng tahlil qilingan</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

QIPCHOQOVA, Yorqinoy, and Mohiraxon Imomaliyevna MADRAHIMOVA. "MAKTABGACHA TA'LIMDA STEAM TA'LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH ZARURIYATI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 5, no. 5 (2023): 6–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.7897105.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Takomillashgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturida maktabgacha ta’lim muassasasida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishda bolalarning o‘ziga xos belgilariga ega bo‘lgan yoshga doir xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olish muhim ahamiyat kasb etishi qayd etiladi. Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar tadqiqotlarida faoliyatni STEAM zamonaviy yondoshuv asosida tashkil etish masalalalari yoritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!