Książki na temat „Student teachers”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Student teachers”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Cuenca, Alexander. Supervising Student Teachers. SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-095-8.
Pełny tekst źródła1937-, McAlpine Amy, and Scottish Council for Research in Education., eds. Student-teachers learning from experienced teachers. Scottish Council for Research in Education, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaAmy, McAlpine, and Scottish Council for Research in Education., eds. Student-teachers learning from experienced teachers. Scottish Council for Research in Education, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaŚnieżyński, Marian. Przezwiska nauczycieli. Oficyna Wydawn. Impuls, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAssociation of Teachers of Mathematics., ed. Reflections on teacher intervention. Association of Teachers of Mathematics, 1988.
Znajdź pełny tekst źródła1946-, Cole Mike, ed. Professional issues for teachers and student teachers. D. Fulton Publishers, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaGlennon, Lorraine. Those who can-- teach!: Celebrating teachers who make a difference. Wildcat Canyon Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaHashim. Economic literacy among Malaysian students and student teachers. University of Birmingham, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHallman, Patsy Spurrier. I had a teacher: Twenty-three stories about successful mentors. Scarecrow Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaGiri, Kusuma. Sikshā kā samājaśāstra: Viśvavidyālaya meṃ adhyāpaka chātra sambandha. Rāvata Pablikeśana, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaDouglas, Alaster Scott. Student Teachers in School Practice. Palgrave Macmillan UK, 2014. http://dx.doi.org/10.1057/9781137268686.
Pełny tekst źródłaL, Moore Emily, ed. Student affairs staff as teachers. Jossey-Bass, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaJosette, Adda, ed. Mathematics teachers and student failure. Reidel, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaKappa, Phi Delta, ed. Evaluation of student teachers guidebook. Phi Delta Kappa International, Center for Professional Development & Services, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHong, Sŏ-jŏng. Kwangjang enŭn itko hakkyo enŭn ŏpta: Minjujuŭi ŭi tojŏn. Kyoyuk Kongdongch'e Pŏt, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaEdith Cowan University. Faculty of Education. Assistant Teacher Programme. Assistant Teacher Programme: Early childhood, primary, secondary : guidelines for principals, teachers, assistant teachers. Edith Cowan University, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaGlennon, Lorraine. Those who can-- teach!: Celebrating teachers who make a difference. Wildcat Canyon Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaBennett, Tom. Not quite a teacher: Target practice for beginning teachers. Continuum, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaP, Sharma O. Psycho-socio characteristics of prospective teachers: A study of S.C. pupil-teachers. Books Treasure, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaEducational Research Service (Arlington, Va.), ed. Using student achievement measures to evaluate teachers. Educational Research Service, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaStronge, James H. Teacher evaluation and student achievement. National Education Association, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaD, Balykina V., та T. N. Khriptulova. Sovremennoe obrazovanie: Pedagog i uchenik v tvorcheskom dialoge : sbornik materialov Mezhdunarodnoĭ mezhshkolʹnoĭ nauchno-prakticheskoĭ konferent︠s︡ii 17 marta 2017 goda. [Madzhenta], 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaCh'oe, Kyo-su. Kyoyuk ŭi p'umkyŏk: Ŏmma - hakkyo kagi sirŏyo - kŭnde nŏn sŏnsaeng ijanni! Ŭnhaksa, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaO'Kelly, Carol Anne. What is a good teacher?. University College Dublin, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaHenry, Marvin A. Supervising student teachers the professional way: A guide for cooperating teachers. 7th ed. Rowman & Littlefield, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaHolligan, Chris. Making good teachers: How theory helps student teachers : a case study of students' perspectives. [The author?], 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaAmanda, Branscombe N., Goswami Dixie, and Schwartz Jeffrey 1959-, eds. Students teaching, teachers learning. Boynton/Cook Heinemann, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaERIC Clearinghouse on Teacher Education and American Association of Colleges for Teacher Education, eds. Effectiveness of student teachers, 1980-1987. American Association of Colleges for Teacher Education, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaService, Cumbria Education Welfare, and Pupil and School Support Division., eds. Child Protection Training for Student Teachers. Cumbria Education Welfare Service, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaBrown, Yevette, and Jon M. Tullos. Consulting with teachers. Edited by Carlson Jon, Glasser William 1925-, American Psychological Association, and Governors State University. Communication Services. American Psychological Association, 2006.
Znajdź pełny tekst źródła1952-, Ritchie Ron, and Coulby David, eds. Profiling in primary schools: A handbook for teachers. Cassell, 1991.
Znajdź pełny tekst źródła1917-, Gage N. L., Berliner David C, and Rosenshine Barak, eds. Talks to teachers: A festschrift for N.L. Gage. Random House, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaOne, Century. 2018 Teacher Student Log: Teachers Record. Independently Published, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMadden, Jake. Teachers Teaching Teachers How Teacher Learning Improves Student Learning. Lulu Press, Inc., 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaFurlong, John, and Trisha Maynard. Mentoring Student Teachers. Routledge, 2012. http://dx.doi.org/10.4324/9780203355237.
Pełny tekst źródłaTeacher-student relationship and its impact on student unrest. Northern Book Centre, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaPaese, Paul. Student Teaching Handbook for Student Teachers. Kendall/Hunt Publishing Company, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaPaese, Paul. Handbook for Student Teachers. Kendall/Hunt Publishing Company, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaStronge, James. Effective Teachers=Student Achievement. Routledge, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9781315854977.
Pełny tekst źródłaReddy, T. Rajasekhar. Creativity in Student Teachers. Discovery Publishing House, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaReflections on teacher intervention. Association of Teachers of Mathematics, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaSuccess, Pen Mor. Teachers Discovering Potential: Student Survey Tear-Sheets Book - Teachers Connecting With Students. Independently published, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaKŭ ttae kŭ kyosil ro hyanghamyŏ: P'yŏnji kŭl ŭl t'ong hayŏ inyŏn ŭl saegimyŏ ŏnjena chejadŭl ŭl ŭngwŏn hanŭn mesiji. Saeroum Saramdŭl, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaTeachers Matter: Understanding Teachers' Impact on Student Achievement. RAND Corporation, 2012. http://dx.doi.org/10.7249/cp693.1-2012-09.
Pełny tekst źródłaOpper, Isaac. Teachers Matter: Understanding Teachers' Impact on Student Achievement. RAND Corporation, 2019. http://dx.doi.org/10.7249/rr4312.
Pełny tekst źródłaFish, Della. Quality Mentoring for Student Teachers. David Fulton Publishers, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9781315067681.
Pełny tekst źródła