Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Tarbiyaviy faoliyat / Artykuły w czasopismach

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Tarbiyaviy faoliyat.

Artykuły w czasopismach na temat „Tarbiyaviy faoliyat”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 2 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Tarbiyaviy faoliyat”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Axunov, Umidjon Ruzibayevich. "BOLALARDA TASVIRIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISH VAZIFALARI." SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, no. 6 (2022): 35–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.7279233.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Tasviriy faoliyat - bolalar bilan olib boriladigan ta'lim-tarbiyaviy ishining qismi hisoblanib, maktabgacha ta’lim tashkilotida tasviriy faoliyat bolalar bilan olib boriladigan butun ta'lim-tarbiyaviy ishining bir qismidir. Shu sababli u xilma-xil faoliyat va mashg'ulotlar turlari bilan bog'liq bo'lishi ahamiyatli.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Haqberdiyev, Jamoliddin Abdug'affor o'g'li. "MAKTABGACHA YOSHDAGI KOXLEAR IMPLANTANT BOLALARNI TASVIRIY FAOLIYAT VOSITASIDA NUTQINI RIVOJLANTIRISH." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE, no. 1 (January 16, 2022): 30–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.5855156.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi koxlear implantant bolalarning tasviriy faoliyat vositasida rivojlantirish xususiyatlari tasvirlangan. Maqolada maktabgacha yoshdagi eshitishida nuqsoni bor bo’lgan koxlear implantant bolani rivojlantirishing samarali usullari ta’limiy-tarbiyaviy-korreksion maqsadni amalga oshiruvchi, lug’at boyligini oshirauvchi faoliyat turi tahlil qilingan ENB bolalarni tasviriy faoliyatga o’rgatish bo’yicha  bir nechta texnologiyalar tasvirlangan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Xasanova, Gulsanam. "IJTIMOIY-MADANIY FAOLIYAT INTEGRATIV KO‘P FUNKSIYALI FAOLIYAT SOHASI SIFATIDA." Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar 1, no. 2 (2024): 202–9. http://dx.doi.org/10.60078/3060-4842-2024-vol1-iss2-pp202-209.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada ijtimoiy-madaniy faoliyat integrativ va ko‘p funksiyali faoliyat sohasi sifatida tahlil qilinadi. Ijtimoiy-madaniy faoliyat jamiyat hayotining muhim elementi bo‘lib, madaniy qadriyatlarni saqlash va rivojlantirish, ijtimoiy guruhlar va qatlamlar o‘rtasidagi hamkorlikni mustahkamlash, jamiyatda barqarorlikni ta’minlash kabi vazifalarni bajaradi. Shuningdek, ushbu faoliyat sohasi ma’rifiy, tarbiyaviy, kommunikativ va estetik funksiyalarga ega bo‘lib, ularning integratsiyasi orqali jamiyatning madaniy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada ushbu funksiyalar orasidagi o‘

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

J A, Karshiyev. "DARSDAN TASHQARI MASHG’ULOTLAR JARAYONIDA TALABALAR MA’NAVIYATINI RIVOJLANTIRISH YO’NALISHLARI." 2022-yil, 3-son (133/1) ANIQ FANLAR SERIYASI 2, no. 120/2 (2020): 1–10. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.v2.1202.999.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlar talabalarning qiziqish, istaklari, хоhish va eхtiyojlariga suyangan hоlda ularning darsdan bo’sh vaqtlarida o’quv tarbiya jarayonini to’ldiradi. Darsdan va oliy ta’limdan tashqari ishlar har tomonlama kamol topgan inson tarbiyasining maqsad va vazifalariga muvofiq ravishda hamda talabalarning tashabbuskorligiga tayanish asosida tashkil qilinadi va olib boriladi. Oliy o’quv yurtlarida talabalarning darsdan tashqari faoliyati oliy o’quv yurtida taxsil oluvchi talabalarning barcha faoliyat turlarining yig'indisidir, bunda ta'lim muassasasining asosiy o'quv dastu

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Mohigul, Abulova. "Bo'lajak o'qituvchilarni innovatsion texnologiyalar asosida tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 5–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.14915381.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada jahonda kechayotgan ilmiy-texnik taraqqiyot natijasida ta’lim-tarbiya tizimini ilm-fan taraqqiyotiningeng so‘nggi yutuqlari negizida yoshlar ijtimoiy faolligini oshirish jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning tarbiyaviyfaoliyatni amalga oshirish zarurligi asoslab berilgan. Tarbiyaviy faoliyat tushunchasining mazmuni, maqsad va vazifalarihamda jarayonni tashkil etish uchun talabalar egallashi lozim bo‘lgan bilimlar sohasi bayon etilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Qambarov, Mirzobobur Bahodir o'g'li. "BO'LAJAK OLIY MA'LUMOTLI MUTAXASSISLARNI TARBIYAVIY FAOLIYATGA TAYYORLASH JARAYONINING MUHIM YO'NALISHLARI." SCHOLAR 1, no. 24 (2023): 4–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.8337707.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Maqolada bo‘lajak oliy ma’lumotli mutaxassisni pedagogik kasbga ijodiy munosabatga tayyorlash nazariy asoslandi va uning omillari ko‘rsatildi, pedagogik kasbga ijodiy munosabat asoslari ilmiy tahlil etildi, pedagogik kasbga ijodiy munosabatning o‘ziga xos xususiyatlari va ularni faollashtirish omillari, talabalarning pedagogik faoliyat motivlari va ularni rivojlantirish yo‘llari belgilab berildi, bo‘lajak oliy ma’lumotli mutaxasislarni pedagogik kasbga ijodiy munosabatga tayyorlash tizimi ishlab chiqildi.</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Z.L.Botirov and X.Ilhomov. "TA'LIM BERISH JARAYONI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O'RNI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 10 (2023): 513–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.8434628.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada Maqsadni ehtiyojlardan hosil qilishni о‘qituvchi о‘zini funksiyasi deb hisoblasa, ehtiyojlarni boshqarish mashqlari bajarilib pedagogik jarayonni tarbiyaviy aspekti amalga oshiriladi. Pedagogik jarayon maqsadlarida umumiylikni aniqlash uchun о‘qitish texnologiyasining ketma-ketlik zanjirini nazariy asoslash va amaliy qо‘llash asosida bajariladi. Shunga asosan tarbiya-maqsadlarini hosil qilish texnologiyasida bazaviy jarayon hisoblanadi. Ehtiyoj, о‘qitish normalari va qobiliyat bilan ichki aloqada bо‘lib, tarbiyani esa о‘qitish, rivojlanish bil

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Shamsiddinova, Dilsuz Botirovna. "MAKTAB TA'LIMIGA TAYYORLASHDA TA'LIM-TARBIYAVIY JARAYONNING O'RNI VA O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." INTERNATIONAL SCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 2, no. 1 (2025): 46–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.14906847.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Ushbu maqola</em><em> bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda maktabgacha ta’lim muassasasida tashkil etiladigan ta’lim-tarbiyaviy jarayonlar o‘ziga xos xususiyatga egaligini, va bu o‘ziga xoslik maktab ta’limtarbiya ishlaridan nusxa ko‘chirish emas, balki bolalarning maktabda muvaffaqiyatli o‘kishi uchun zarur bo‘ladigan og‘ishmay shakllantirishga mo‘ljallangan faoliyat va xulqatvorni maxsus tashkil etishdir</em><em>.</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Dildoraxon, Abdullajonova. "Qo'l mehnati orqali talabalarda mas'uliyat va intizom tuyg'usini rivojlantirish." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.15501105.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada qo‘l mehnati vositasida talabalarda mas’uliyat va intizom tuyg‘usini shakllantirishningpedagogik mexanizmlari o‘rganiladi. Qo‘l mehnatining tarbiyaviy funksiyasi, uning shaxs kamolotiga ta’siri, shuningdek,amaliy faoliyat jarayonida yuzaga keladigan psixologik-ijtimoiy o‘zgarishlar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki,qo‘l mehnati orqali talabalarda ijobiy axloqiy sifatlar – xususan, intizom, jamoaviylik, javobgarlik, hamkorlik vamehnatsevarlik rivojlanadi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

To'g'onboyeva, Xadichabonu. ""ABDULLA AVLONIYNING TA'LIM-TARBIYAGA OID QARASHLARI VA ULARNING BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI"." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 02 (2023): 17–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.7875309.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada Abdulla Avloniy asarlaridagi tarbiyaviy qarashlari tahlil qilingan. Abdulla Avloniyning ushbu yo’nalishdagi faoliyati va asarlaridan talabalarni yuksak axloqiy fazilatlarni shakllantirishda foydalanish masalalari bayon qilingan.  

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

XALLOKOVA, Maksuda Ergashevna, and Sevaraxon Mahammadjon qizi QODIROVA. "MAKTABGACHA TA'LIMDA SHAXSGA YO'NALTIRILGAN YONDASHUV ASOSIDA TA'LIM JARAYONINI TASHKIL ETISH VA REJALASHTIRISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 1, no. 8 (2023): 3–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.8217474.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada maktabgacha ta’lim tizimida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvni amalga oshirishning muhim jihatlari, bola rivojlanishida uning o‘ziga xos ahamiyati va alohida xususiyatlari, shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mazkur yondashuv asosida ta’lim-tarbiyaviy faoliyatlarni rejalashtirish va amalga oshirish mexanizmlari haqida so‘z boradi. Mazkur masalani o‘rganish asosida pedagoglar o‘zlarida bola shaxsiga yo‘naltirilgan yondashuv asosida faoliyat olib borish ko‘nikmalarini hosil qiladilar.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Samiyeva, Shaxnoza. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI KREATIV YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TARIXIY-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI." International education research A, no. 1/2023 (2023): 49–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.7671115.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Annotatsiya: Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni innovatsion faoliyatga tayyorlash jarayoni tahlil qilingan bo‘lib, ushbu faoliyatning tarixiy yo‘nalishlari yoritib berilgan. Shuningdek, pedagogik tadqiqotlar, qonuniyatlar, tuzilish, ta'lim va tarbiya mexanizmi, pedagogika nazariyasi va tarixi, o‘quv va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish usullari, uning mazmuni, tamoyillari, usullari va tashkiliy shakllari to‘g֥‘risida ma’lumotlar berilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Shohobiddinova, Irodaxon Yunusxon qizi. "MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA BOLALARNING RIVOJLANISH SOHALARI BOʻYICHA MONITORING OLIB BORISH TEXNOLOGIYALARI". Eurasian Journal of Academic Research 1, № 9 (2022): 793–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.5813734.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

ushbu maqolada  maktabgacha taʼlim tashkilotlarida oʻquv tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirish, tarbiyalanuvchilarni rivojlanish sohalari bo`yicha monitoringini olib borish xuxsusida so`z yuritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Xasanboyeva, Gulshanoy, та Shoxida Turdieva. "Hozirgi davrda oʻqituvchi mahorati masalalari". MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL 1, № 4 (2025): 53–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.15307309.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada zamonaviy ta'lim jarayonida oʻqituvchi mahoratining oʻrni va ahamiyati tahlil etiladi. Bugungi kunda pedagogik faoliyatda faqat bilim berish emas, balki tarbiyaviy, kommunikativ va innovatsion ko‘nikmalarga ega boʻlish oʻqituvchidan talab qilinmoqda. Maqolada oʻqituvchining kasbiy kompetensiyasi, ta'lim texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati, shuningdek, shaxsiy fazilatlarining oʻquvchilar ta'lim-tarbiyasiga ta'siri yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy oʻqituvchining malakasini oshirish, uzluksiz o‘zini rivojlantirib borish masalalariga ham e’tibor qaratilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Mirsaatov, R. M., and G.A Kasimova. "MAXSUS VA UMUMKASBIY FANLARNI O'RGANISHDA TA'LIM JARAYONINING DIDAKTIK XUSUSIYATLARI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 10 (2023): 49–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.7978697.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Ushbu maqola </em><em>maxsus va umumkasbiy fanlarni o‘rganishda ta’lim jarayoni</em><em>ni</em><em>ng didaktik xususiyatlari</em><em>ga bag‘ishlangan bo‘lib,</em> <em>t</em><em>a’limda jarayonidagi tarbiya o‘qitish jarayoniga tarbiyaviy daqiqalarni kiritish orqali emas, balki o‘quv materialining g‘oyaviy ahamiyatga ega qismlarini tanlash orqali ta’minla</em><em>shga</em>  <em> bag‘ishlangan. </em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Narziqulov, Javohir Ikromovich, and Umida Shonazarovna Hamrayeva. "USE OF INTERACTIVE METHODS IN PRIMARY GRADE MUSIC LITERACY LESSONS." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 3 (2025): 252–55. https://doi.org/10.5281/zenodo.15014111.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Maqolada boshlang‘ich sinf musiqa savodxonligi darslarida interaktiv metodlarning qo‘llanilishi orqali darsning samaradorligiga erishish yuzasidan fikr va pedagogik jarayonlarning tahlili yoritilgan. Shu bilan birga darsning ta’limiy va tarbiyaviy maqasadiga erishish uchun innovatsion metodlar, jumladan, musiqiy o‘yinlar, rolli o‘yinlar, guruhlarda ishlash va zamonaviy texnologiyalar yordamida musiqa savodxonligini rivojlantirish usullaridan foydalanish amaliy va nazariy tomondan muhokama qilingan. Muallif tomonidan musiqa ta'limida interaktiv metodlarning o&l

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Rajabova, Shahnoza. "FIZIKA FANIDA ZAMONAVIY DARSNING XUSUSIYATLARI." INNOVATIVE RESEARCH IN SCIENCE 2, no. 1 (2023): 78–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.7571393.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

O`qitish  sifatini  oshirish , maktabda mehnat va axloqiy  tarbiyani  kuchaytirish,  o`qitishning turmush  bilan bog`liqligini mustahkamlash ,o`quvchilarning  foydali  mehnatga  tayyorlashni yaxshilash –bularning hammasi  hozir maktab oldida  turgan vazifalardir. Bu vazifalarni hal etishda  maktabning o`quv –tarbiyaviy faoliyati  asosiy  shakli  bo`lgan dars sifatini oshirish  hal  qiluvchi  ahamiyatga  ega

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Mamadjanov, Alisher Muratovich, and Sardorbek No'monjon o'g'li Sultonov. "TALABALARNI HARBIY VATANPARVARLIK TARBIYASINING ASOSIY VAZIFALARI VA YO'NALISHLARI, HARBIY VATANPARVARLIK TARBIYASIDAGI SAMARADORLIKKA ERISHISH YO'LLARI." Fars Int J Edu Soc Sci Hum 10(11); 2022; 10, no. 11 (2022): 8–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.7294782.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

ushbu maqolada mamlakatimiz mudofaasini mustahkamlash masalalarini muvaffaqiyatli hal etish yoshlar tarbiyasi, siyosiy ongi, mehnat faoliyati va ilmiy-texnika rivojlanishi tezligi bilan chambarchas bog‘liqligi. Tarbiyalash - bu insonlarni jamiyat uchun jismoniy - aqliy mehnatga yoki boshqa foydali faoliyatga yo‘naltirish, shu bilan birga ko‘p qirrali ijtimoiy vazifalarni bajarishga tayyorlashning ob’ektiv asoslangan jarayonlardan iborat. Harbiy vatanparvarlik tarbiyasi uning ajralmas qismi hisoblanishi haqida ma’lumotlar berilgan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Egamberdiyeva, Nozigul Norqul qizi. "INNOVATIVE METHODS OF INTRODUCING CHILDREN WITH NATURE IN PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 2 (2025): 242–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.14859349.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong>Bugungi kunda ekologik muammolar global darajaga chiqib, atrof-muhitni muhofaza qilish insoniyatning eng muhim vazifalaridan biriga aylangan. Shunday ekan, ekologik tarbiya va ta’limni erta yoshdan boshlash dolzarb masala hisoblanadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik ta’lim berish nafaqat ularning tabiatga bo‘lgan mehr-muhabbatini shakllantirishga, balki kelajakda ekologik ongli fuqaro bo‘lib yetishishiga ham xizmat qiladi. Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekologik ta’limning innovatsion metodlari va samarador yondashuvlari haqida s

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Omonova, Nasiba Bo'riyevna. "BOSHLANG`ICH SINFLARDA ONA TILI FANIDAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISHNING NAZARIY ASOSLARI." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 171–73. https://doi.org/10.5281/zenodo.5920002.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<strong>Annotatsiya:</strong> Ona tilidan sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar ham ta`limiy, ham tarbiyaviy maqsadlarni ko`zlaydi. Uning ta`limiy ahamiyati shundaki, o`quvchi bu jarayonda qo`shimcha bilim, malaka va ko`nikmalarga ega bo`ladi. Tarbiyaviy ahamiyati esa nutq odobini tarbiyalash, zukkolik, tezkorlik va hozirjavoblik singari fazilatlarni shakllantirish, mustaqil fikrlash, ijodiy faoliyat ko`rsatish singarilarda o`z ifodasini topadi. Sinfdan tashqari ishlar o'quv dasturi bilan chambarchas bog'liq bo'lib, unda ko'zda tutilgan maqsad va vazifalarni amalga oshirishd

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Norposhshaxon, Xabibullayevna Voxidova. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI TARBIYAVIY FAOLIYATGA TAYYОRLASHНИНГ ПЕДАГОГИК ШАРТ-ШАРОИТЛАРИ". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, № 8 (2022): 162–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.7030484.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

maqolada bo’lajak o’qituvchilarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlashning pedagogik shart-sharoitlari, ulardan foydalanishning  samarali printsiplari aniqlangan hamda bo’lajak o’qituvchilarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash tuzilmasi berilgan. SHuningdek, kasbiy tayyorgarlik muvaffaqiyatini ta’minlovchi tashkiliy, mazmunli, motivatsion hamda pedagogik qo’llab-quvvatlash yondashuvlar mazmuni yoritilib, OTT bo’lajak o’qituvchilarini tarbiyaviy faoliyatga tayyorlashga doir ijtimoiy kompetentsiyalar mazmuni tasniflangan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Toshpo'latov, Abrorjon Mirhokimovich. "CHAQIRILUVCHILARNI JISMONAN CHIDAMLILIK RUHIDA TARBIYALASH USLUBIYOTI." O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI 2, no. 18 (2023): 894–902. https://doi.org/10.5281/zenodo.7854362.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mamlakatimiz mudofaasini mustahkamlashda aslida har birimizning yelkamizda ulkan mas’uliyat bor.  Yoshlar tarbiyasi, siyosiy ongi, mehnat faoliyati va ilmiy-texnika rivojlanishi orqali davlat mudofaa tizimini saqlashda muhim ahamiyatga ega. Tarbiyalash bu insonlarni jamiyat uchun jismoniy - aqliy mehnatga yoki boshqa foydali faoliyatga yoʼnaltirish, shu bilan birga koʼp qirrali ijtimoiy vazifalarni bajarishga tayyorlashning obyektiv asoslangan jarayonlardan iborat. Harbiy vatanparvarlik tarbiyasi uning ajralmas qismi bo’lib, bu uchun avvalo yoshlarni aqlan yetuk va jismonan so

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Dilrabo, Mirzaxo'jayeva. "Forsayt texnologiyasi asosida talabalarni ijtimoiy tarbiyaviy faoliyatga tayyorlashni mohiyati va mazmuni." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 7–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14958152.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola forsayt texnologiyasi asosida talabalarni ijtimoiy-tarbiyaviy faoliyatga tayyorlashga bag‘ishlangan.Forsayt texnologiyasi tushunchasi, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, shuningdek, zamonaviy ta’limda forsayttexnologiyalaridan foydalanishning dolzarbligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida forsayt texnologiyasi asosida talabalarniijtimoiy-tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash ta’lim sifatini oshirishda va strategik jamiyat ehtiyojlarini qondirishda muhim rolo‘ynashi ta’kidlangan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Malika, Ahmadaliyeva. "Innovatsion texnologiyalari asosida talabalarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 10–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.15003675.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada irodali, fidoyi, vatanparvar va mustaqil fikrlash qobiliyatiga ega yosh avlodni tarbiyalashgaqaratilgan ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish masalalari batafsil yoritib berilgan. Shuningdek, zamonaviymafkuraviy jarayonlar ilmiy-amaliy jihatdan atroflicha tahlil qilinib, baholangan. Ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiyva tarbiyaviy ishlarning monitoringini olib borish, aniqlangan muammolarni hal etish bo‘yicha ilmiy asoslangan tarbiyatexnologiyalarini ishlab chiqish masalalariga ham e’tibor qaratilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

G., M. Adizova. "Talabalarni ijtimoiy-tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash jarayonlarini takomillashtirish." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 10–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.15034767.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Talabalar o‘rtasidagi hamda o‘qituvchi va talabalar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar jarayonida vujudgakeluvchi bevosita ta’sirni inobatga olish zarur. Bu bevosita ta’sir muloqot jarayonida yoki masofadan turib ham shakllanishimumkin bo‘lib, pedagogik jarayonlarda o‘ziga xos ahamiyat kasb etadi. Pedagogik jarayonning samaradorligi nafaqatta’lim-tarbiya jarayonini ilmiy asosda tashkil etishga, balki mustaqil ta’limni yo‘lga qo‘yish, talabalarda o‘zini-o‘zi tarbiyalashko‘nikmalarini shakllantirish, shuningde

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Yunusova, Diloramxon Abdumajitovna. "TALABALARNI DARSDAN TASHQARI O'QUV-TARBIYAVIY FAOLIYATGA TAYYORLASH MODELI." Universal International Scientific Journal 2, no. 4.2 (2025): 837–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.15488537.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu ilmiy maqola, talabalarni darsdan tashqari o‘quv-tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash modeli va uning samarali tashkil etilishi haqida yoritadi. Talabalarni nafaqat ilmiy bilimlar, balki ijtimoiy, axloqiy, jismoniy va ma'naviy jihatdan rivojlantirishga qaratilgan faoliyatlar muhim ahamiyatga ega. Maqolada talabalarni darsdan tashqari o‘quv-tarbiyaviy faoliyatga jalb etishda individual yondashuv, ilmiy va amaliy faoliyatlarning integratsiyasi, axloqiy va ma'naviy tarbiya, ijtimoiy va madaniy tadbirlarning o‘rni ko‘rsatilgan. Maqolada, shuningdek, talabalarni kasbiy va

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Malohat, Akilovna Esonova. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA EKSKURSIYANI O'TKAZISH MAZMUNI." ZDIFT 2, no. 16 (2023): 83–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.8026594.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ekskursiyaning asosiy maqsadi – bolalarga berilayotgan ta`limiy va tarbiyaviy ma`lumotlarning hayotimizdagi faoliyatda aks etishini obyektlarga sayr qilish jarayonida ko'rsatib berish. MTTda ekskursiyalar reja asosida amalga oshiriladi. Ekskursiyani ishlab chiqishda ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi xarakterdagi bir qator vazifalarni belgilash va hal qilish muhimdir.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Dexkanova, Ma'mura Ulmasovna, Zuhra Komil qizi Sharifova, and Nafisa Ilohomovna Nurullayeva. "BOSHLANG'ICH TA'LIMDA "TARBIYA" DARSLARINI TASHKIL ETISHDA TARBIYAVIY TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH." Results of National Scientific Research 2, no. 1 (2023): 49–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.7529448.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada o’quvchilarda yakka, jamoaviy guruh bilan ishlash, ijodiy va tashkilotchilik faoliyati ko‘nikmalarini, ishga mas’uliyat bilan yondashuvni shakllantirish, bezash ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan tarbiyaviy texnologiya SAN va  IMAK texnologiyalarini qo‘llash metodikasi ochib berilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

AZIMOV, Ibragimjon, and Nigora MIRZAEVA. "BIOLOGIYA DARSLARIDA PARANDACHILIK MAVZULARINI O‘QITISHDA O‘QUVCHILARNING TADBIRKORLIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.2 (2024): 42–44. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.2.4092.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada tadbirkorlik faoliyachtini rivojlantirish bo‘yicha prezentimizning farmonlariga asoslanib o‘quvchilarning biologiya darslarida tadbirkorlik elementlarini takomillashtirishga qaratilgan ma’lumotlar o‘z aksini topgan. Maqolada tadbirkorlikni amalga oshirishning o‘quvchilarning bilish faoliyati rivojlantirishdagi ta’lim - tarbiyaviy ahamiyati yoritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Xaydarov, Fazliddin Ikramovich. "SНARQ MUTAFAKKIRLARIDAN ABU HOMID MUHAMMAD IBN MUHAMMAD AL-G'AZZOLIY O'QUV FAOLIYАTI MOTIVATSIYАSI HAQIDAGI QARASНLARI". RESEARCH AND EDUCATION 2, № 11 (2023): 143–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.10232555.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<i>Ushbu maqolada G'azzoliy o'smirlarning tarbiyaviy faoliyatidagi motivatsion sohani ilmiy tadqiq etishda tarbiyaviy motivatsiya haqidagi ilg'or g'oyalarini ilgari surgan mutafakkirlardan biridir. Abu Homid Muhammad ibn Muhammad al-G'azzoliy fikrlari asosida uslubiy tamoyil talablari va ularni amalga oshirish xususiyatlari haqida so'z boradi.</i>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Dexkanova, Ma'mura Ulmasovna Kazakova Sojida Nariman qizi О'tkirova Sevara Sanjar qizi. "BOSHLANG'ICH TA'LIMDA "TARBIYA" DARSLARINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR." YANGI OʻZBEKISTON PEDAGOGLARI AXBOROTNOMASI 1, no. 1 (2023): 18–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.7514752.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada o’quvchilarda yakka, jamoaviy guruh bilan ishlash, ijodiy va tashkilotchilik faoliyati ko‘nikmalarini, ishga mas’uliyat bilan yondashuvni shakllantirishga qaratilgan tarbiyaviy texnologiya JIF texnologiyani qо‘llash metodikasi ochib berilgan .

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Karimova, Nargiza Mamatkadirovna. "TALABALARINI DARSDAN TASHQARI TARBIYAVIY TADBIRLAR ASOSIDA MULOQOT MADANIYATIGA TAYYORLASH." JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 1, no. 1 (2022): 3–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.6394572.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Annotatsiya:  Mazkur maqolada  ta’lim tarbiya berishda tadbirlar, har xil  kechalar,  uchrashuvlar,  tanlovlar  va  zakovat  o’yinlari  orqali  talabalarga  va  ularning  kommunikativ  faoliyati  rivojlanishiga  turtki  bo’lishi  haqida  so’z  yuritilgan. 

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Nazarova, Zulayxo. "“Tarbiya” fani o‘qituvchilarining ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishning mazmun, shakl va metodlari." Общество и инновации 2, no. 6/S (2021): 317–23. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss6/s-pp317-323.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishga doir umumkasbiy kompetensiya, “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi” ni amalga oshirishdan kutilayotgan natijalarning pedagogik xususiyatlari, “Tarbiya” fani o‘qituvchilari kasbiy kompetensiyasini shakllanishning holati kabi masalalar tahlil qilingan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Ramozonova, Bahoroy Sadriddinovna, Diyora Akmalovna Maxmudova, and Ba'rno Ziyovitdin qizi Ergasheva. "MALAKAVIY O'QUV AMALIYOTIDA BO'LAJAK TARBIYACHILARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI." GOLDEN BRAIN 1, no. 31 (2023): 52–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.10139608.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<i>Mazkur maqolada bo'lajak tarbiyachilarning malakaviy o'quv amaliyotida kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasining ahamiyati haqida yoritilgan.  Bo'lajak tarbiyachilarning o'z ustida izlanishi, o'z mutaxassisligi bo'yicha yetarli bilim ko'nikmalarni, kasbiy mahoratini oshirishi hamda o'z faoliyati jarayonida kreativ bilimlarni oshirish, kreativlikning mоhiyati, tarbiyachi pedagоglarning ta'lim-tarbiyaviy faоliyatga kreativ yоndashuvi, kreativ о'qitishning metоd va turli usullari haqida bayon etilgan.</i>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Bekpulatov, Xabibulla. "Fransiya Qurolli Kuchlarida harbiy kadrlarni tayyorlash tizimining o'ziga xos xususiyatlari." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 5 (2024): 544–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.11245887.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada Fransiya Qurolli Kuchlarida harbiy kadrlarni tayyorlash tizimi va Fransiya oliy harbiy ta’lim muassasalarining faoliyati ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, Fransiya Qurolli Kuchlarida mavjud oliy harbiy ta’lim muassasalariga nomzodlarni saralash, qabul qilish va kursantlar bilan o‘quv-tarbiyaviy jarayonni, qo‘shinlar amaliyotini tashkillashtirish bo‘yicha ma’lumotlar yoritilgan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Boyqobilova, Durdonabonu Oripovna. "TURKISTON YOSHLARINING MILLIY, MADANIY IJTIMOIY UYG'ONISHDA VA RAVNAQIDA JADIDCHILIKNING TUTGAN O'RNI." zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 2, no. 11 (2023): 76–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.7800528.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Asadov, Muhriddin Shonazar o'g'li. "TURKISTONDAGI MILLIY-OZODLIK HARAKATINING MILLIY MAFKURASI, O'LKA XALQLARINING MILLIY MUSTAQILLIK VA MA'RIFATPARVARLIK G'OYASI SIFATIDA." ilm-fan 1, no. 13 (2023): 119–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.8038016.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Sanobar, Yusupova. "Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ijodiy faoliyatga tayyorlash texnologiyasini tashkil etishning pedagogik asoslari." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 9–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.14860723.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada bola ta’lim tarbiyasiga, dunyoqarashining kengayishiga va shaxsining rivojlanishiga oidfikrlar, diniy dunyoqarash bilan qomusiy bilimdonlikni o‘zida mujassamlashtirgan shaxsning ta’limiy va tarbiyaviy ta’siri,bola shaxsini rivojlantirish hamda dunyoqarashini o‘stirishda Markaziy Osiyo mutafakkirlarining qarashlari aks etgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Nasiba, Jumanova. "Yosh o'qituvchilar faoliyatida pedagogik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etishning psixologik asoslari." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 8–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14781158.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida mutaxassisning kasbiy-pedagogik faoliyatga moslashish jarayonidagito‘siqlarni bartaraf etish, yosh o‘qituvchilar faoliyatida pedagogik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etishning psixologikasoslari, shuningdek, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni takomillashtirish masalalari haqida so‘z yuritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Maksudaxon Ergashevna, Xallokova, та Nuriddinova Muslima Komiljon qizi. "NODAVLAT MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TA’LIM-TARBIYANI OʻYIN ORQALI YETKAZISH". INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 2, № 3 (2025): 138–43. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i03.022.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy faoliyati oʻyin boʻlishi, ta’lim-tarbiyani oʻyin orqali oʻzlashtirish, oʻyin orqali bilim berish haqida soʻz yuritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Soliyeva, Gulnigor Muhammad qizi. "YOSHLARDA AQLIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISHNING MAZMUN-MOHIYATI." Yosh Tadqiqotchi 1, no. 2 (2022): 278–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.6407685.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada oʻquvchi yoshlarda shaxsiy intellektual imkoniyatlarni shakllantiruvchi aqliy tarbiyaning bugungi kundagi ahamiyati, aqliy faoliyatga boʻlgan ehtiyojni tarbiyalash, mashhur allomalarning aqliy tarbiya borasidagi pedagogik qarashlari yoritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Fatxulla MIRAXMEDOV. "BO‘LAJAK JISMONIY MADANIYAT O‘QITUVCHILARIDA VATANPARVARLIK KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNING INTEGRATIV-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2024): 153–56. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.2.1.1169.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola bo‘lajak o‘qituvchilarda fuqarolik va vatanparvarlik kompetensiyasini rivojlantirish mezonlari va ko‘rsatkichlaridan “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi”ni joriy etishda tarbiyalanganlikni baholash indikatorlari sifatida foydalanilgan. Natijada bo‘lajak pedagoglarni talabalarda Vatanga sadoqat kompetensiyasini shakllantirishga tayyorgarligini tashxis etish imkoniyati oshgan. Mazkur takliflar bo‘lajak pedagoglarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash, ularda faol fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishga imkon yaratgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Fatxulla MIRAXMEDOV. "BO‘LAJAK JISMONIY MADANIYAT O‘QITUVCHILARIDA VATANPARVARLIK KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNING INTEGRATIV-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2024): 153–56. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.1.1169.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola bo‘lajak o‘qituvchilarda fuqarolik va vatanparvarlik kompetensiyasini rivojlantirish mezonlari va ko‘rsatkichlaridan “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi”ni joriy etishda tarbiyalanganlikni baholash indikatorlari sifatida foydalanilgan. Natijada bo‘lajak pedagoglarni talabalarda Vatanga sadoqat kompetensiyasini shakllantirishga tayyorgarligini tashxis etish imkoniyati oshgan. Mazkur takliflar bo‘lajak pedagoglarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash, ularda faol fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishga imkon yaratgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Dautova, B.E. "O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI DAVLAT VA NODAVLAT MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARINING RIVOJLANISH SEKTORLARI FAOLIYATI MAZMUN VA MOHIYATI." SCHOLAR 1, no. 33 (2023): 225–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.10340691.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<i>Mazkur maqola davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarining rivojlanish sektorlarini tadqiq qilishga bag'ishlangan. Davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarining rivojlanishi O'zbekiston Respublikasida davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarining rivojlanish tarixi shuningdek, ishda davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ta'lim-tarbiyaviy ishlarni amalga oshirilishini o'rganish va tahlil qilish, O'zbekiston Respublikasi davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarining rivojlanish sektorlari mazmun va mohiyati

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Nargiza, Kayumova. "MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA BILISHGA QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH MEXANIZMI." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 9–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14865469.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada bolalarning bilish faoliyati o‘quv faoliyati jarayonida orttiriladigan tajribalari asosida rivojlanishi,maktabgacha ta’lim tashkiloti o‘sib kelayotgan avlodga taqdim etadigan ijtimoiy tajribalarni tahlil etish orqali ijodiybilish faoliyatining yangi muammolarni hal etishga qaratilgan izlanish va tashabbuskorlikka asoslangan umumiy elementlarimavjudligi ajratib ko‘rsatilgan. Shuningdek, maktabgacha katta yoshdagi bolalar bajaradigan o‘quv va faoliyatlardagitopshiriqlar orqali bolalar bilishga bo‘lgan qiziqish tajribasini o‘zlashtirishi h

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Sultonova, Nilufar Raxmatullayevna. "Bo'lajak tarbiyachilarning o'z-o'zini rivojlantirish faoliyatini takomillashtirishda o'qituvchining mаshg'ulotlаrini krеаtiv ruhdа tаshkil еtishining ahamiyoti". JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 1, № 9 (2023): 1063–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.10429500.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada kreativlikning mohiyati, shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi ijtimoiy omillar, bo`lajak mutaxasislarning ta’lim-tarbiyaviy faoliyatga kreativ yondashuvi, kreativ o’qitishning strategiya va metodlari, kreativ fikrlashga o’rgatish, talabalarning kreativ yondoshuv asosida o`z o`zini rivojlantirishni takomillashtirishning ilmiy-nazariy asoslari, bo`lajak mutaxasislarining kreativligiga oid ma’lumotlar yoritilgan

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Muhammatova, Ozoda Muzrabovna. "DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE MUSIC TEACHERS THROUGH CLASSICAL MUSIC." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 4 (2025): 274–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.15180320.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maqolada milliy mumtoz qo‘shiqchilik vositasida talabalarning kasbiy faoliyatga tayyorgarligini takomillashtirish masalalari, milliy musiqa san’atining tarbiyaviy va ijodiy jihatlarini ochib berilib, uning talabalarda kasbiy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi ahamiyati asoslangan.Shuningdek, maqolada an’anaviy qo‘shiqchilik madaniyati orqali talabalarning estetik didini shakllantirish, sahnaviy mahoratini oshirish hamda ijodiy tafakkurini rivojlantirish usullari bilan birga ularning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish mazmuni bayon etilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Madinabonu, Fayziyeva, and Tilavova Matlab. "Boshlang'ich sinf o'quvchilari tarbiyasida ota-onalar bilan hamkorlikni tashkil etish metodikasi." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 4 (2025): 7–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15252544.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tarbiyasida ota-onalar bilan samarali hamkorlikniyo‘lga qo‘yishning metodik asoslari yoritiladi. Oila va maktab o‘rtasida sog‘lom muloqotni tashkil etish bolalarning shaxsiyativa aqliy salohiyatining shakllanishiga kuchli ta’sir ko‘rsatadi. Ushbu maqolada aynan boshlang‘ich ta’lim bosqichidabolalarning muvaffaqiyatli o‘sishi va o‘qishidagi muhim omil sifatida ota-onalar ishtirokining ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek,ota-onalar bilan ishlashning zamonaviy yo‘llar

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

Hakimova, Muyassar Rashidovna. "TEMURIY MALIKALARNING HAYOTI VA FAOLIYATIGA TARIXIY NAZAR." International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, no. 4 (2023): 763–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.7824484.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

<em>Ushbu maqola Temuriy malikalar hayoti, faoliyati, boy va serqirra ijodiy-ilmiy merosi, malikalarning nafaqat oilada farzand tarbiyasi balki, davlat boshqaruvida ham o‘zining o‘rniga ega bo‘lganligini tarixiy manbalr asosida aks ettirishga bag‘ishlanadi.</em>

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Usmanova, Gulnoraxon Kamoliddinovna, and Lola Abduxalilovna Jumanova. "BOLALAR VA O'SMIRLAR SALOMATLIGINING SHAKLLANISHI, ULARNING TA'LIM FAOLIYATI GIGIYENASI." EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 2, no. 1 (2022): 13–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.5865801.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada hozirgi davrda bolalar va o'smirlar salomatligining shakllanishi, ularning ta’lim faoliyati gigiyenasi, bolalarning harakat faolligi va jismoniy tarbiya gigiyenasi, mehnat tarbiyasi, bilim berish va kasb ta’limi gigiyenasi, bolalar va o‘smirlarning ovqatlanish gigiyenasi ko‘rsatilgan. Bolalar kitoblari, darsliklar va o`quv qurollari, qo`llanmalariga bo`gan gigiyenik talablar, sog'lom turmush tarzini shakllantirish asoslari, gigiyenik ta’lim va tarbiya, bola va o‘smir yoshdagi aholini tibbiy va sanitariya-epidemiologik ta’minlash

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!