Gotowe bibliografie tematyczne / Torrejón y Velasco

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  1. Artykuły w czasopismach
  2. Rozprawy doktorskie

Gotowa bibliografia na temat „Torrejón y Velasco”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 26 lipca 2024
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Artykuły w czasopismach na temat "Torrejón y Velasco"

1

Greciet García, Esteban. "VELASCO, Juan Carlos (2003). Para leer a Habermas. Madrid: Alianza Editorial." Asamblea. Revista parlamentaria de la Asamblea de Madrid, no. 16 (June 30, 2007): 399–413. http://dx.doi.org/10.59991/rvam/2007/n.16/566.

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2

López González, José Luis. "IGLESIAS VELASCO, Alfonso Jesús (2013). La aplicación del Derecho Internacional por los jueces estatales. Los tribunales internos ante el Derecho Internacional. Saarbrücken: Ed. EAE-Lambert." Asamblea. Revista parlamentaria de la Asamblea de Madrid, no. 30 (June 30, 2014): 417–23. http://dx.doi.org/10.59991/rvam/2014/n.30/227.

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Recensión de la obra: IGLESIAS VELASCO, Alfonso Jesús (2013). La aplicación del Derecho Internacional por los jueces estatales. Los tribunales internos ante el Derecho Internacional. Saarbrücken: Ed. EAE-Lambert.
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3

Arauz, Antonio. "El 2020 y Las Lecciones De La Pandemia Por SARS-CoV-2 (COVID-19)." Ictus 2, no. 1 (2021): e16012102011. https://doi.org/10.5281/zenodo.4445230.

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Editorial invitada escrita por el Dr. Antonio Arauz, Director General del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel Velasco Suárez, para el volumen 2 número 1 de Ictus.
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4

Francisco, Diez de Velasco. "Historia de las religiones como alternativa a Religión en ESO y Bachillerato: una apuesta de futuro (a propósito del RD 2438/1994 por el que se regula la enseñanza de Religión." BSECR 4 (December 22, 1995): 10–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.3590329.

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"Historia de las religiones.. como alternativa a "Religión.. en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato: una apuesta de futuro (a propósito del RD 2438/1994 por el que se regula la enseñanza de la Religión) F. Diez de Velasco, Universidad de La Laguna BSECR (Boletín de la Sociedad Española de Ciencias de las Religiones) 4, 1995, 10-29
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5

Cox, Christian L., Rabosky Alison R. Davis, Iris A. Holmes, et al. "Synopsis and taxonomic revision of three genera in the snake tribe Sonorini." Journal of Natural History 52, no. 13-16 (2018): 945–88. https://doi.org/10.1080/00222933.2018.1449912.

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Cox, Christian L., Davis Rabosky, Alison R., Holmes, Iris A., Reyes-Velasco, Jacobo, Roelke, Corey E., Smith, Eric N., Flores-Villela, Oscar, McGuire, Jimmy A., Campbell, Jonathan A. (2018): Synopsis and taxonomic revision of three genera in the snake tribe Sonorini. Journal of Natural History 52 (13-16): 945-988, DOI: 10.1080/00222933.2018.1449912, URL: http://dx.doi.org/10.1080/00222933.2018.1449912
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6

Vergara Támara, Roberto. "Aspectos históricos de la fundación de FECOLSOG." Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología 44, no. 4 (1993): 260–63. http://dx.doi.org/10.18597/rcog.972.

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En la ciudad de San José de Cúcuta el día 4 de diciembre de 1967, se reunieron en los salones del Club del Comercio de es a ciudad, con el fin de fundar la Federación Colombiana de Obstetricia y Ginecología, (FECOLSOG); los Delegado debidamente inscritos, de las diversas Sociedades de Ginecobstetricia del país; los doctores Pedro N el Cardona Correa y Fernando Cardona Arango, por Antioquia; Francisco Sales Sales y Hugo Flórez Moreno, por Atlántico; Luis Guillermo Hernández por Boyacá; Bernardo Botero Peláez, por Caldas; Boris Calvo, por Cartagena; José Vicente Erazo, por Cauca; Roberto Vergara
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Molina, Gil Raúl. "Sobre la convivencia del silencio y la palabra: para una revisión de la logofagia en la poesía española de las últimas décadas." Dirāsāt Hispānicas. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos, no. 4 (December 1, 2017): 59–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.6322331.

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Diversas escrituras po&eacute;ticas de las &uacute;ltimas d&eacute;cadas en Espa&ntilde;a han utilizado las herramientas de lo que T&uacute;a Blesa denomin&oacute;&nbsp;<em>logofagias&nbsp;</em>para introducir el silencio en el texto. A modo de calas, queremos recorrer estas escrituras: Eduardo Herv&aacute;s, Leopoldo Mar&iacute;a Panero, Jos&eacute;- Miguel Ull&aacute;n, Jos&eacute; &Aacute;ngel Valente y Clara Jan&eacute;s, para, posteriormente y a modo de cierre, realizar un brev&iacute;simo acercamiento las propuestas, ya en los a&ntilde;os noventa y dos mil, de Ada Salas, Chantal Maillard
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Chapa-Montes, Paola Minerva. "La ausencia de lo kalón en la tragedia Agamenón." Miscelánea Filosófica αρχή Revista Electrónica 7, no. 19 (2023): 46–68. http://dx.doi.org/10.31644/mfarchere_v.7;n.19/23-a03.

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The challenges involved in the translation of the Greek term “kalón” are well known. We know that it has, at least, aesthetic as well as ethical connotations. This range of meanings might suggest that a Greek tragedy would offer the perfect opportunity to study the term in question. Aeschylus’ work, however, mentions the term in very few occasions. Through a detail commentary on the ways in which the term “kalón” is used in the tragedy Agamemnon, I propose that the absence of the term also sheds light on its meaning. This essay is part of the research activities that are possible thanks to the
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Arista-Salado, Maikel. "La distorsión jurídica de la Orden Peruana de la Justicia | The legal distortion of the Peruvian Order of Justice." REVISTA ESTUDIOS INSTITUCIONALES 6, no. 11 (2019): 131. http://dx.doi.org/10.5944/eeii.vol.6.n.11.2019.25085.

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La Orden Peruana de la Justicia fue creada por una norma jurídica dictada por el Ejecutivo militar del general Juan Velasco Alvarado el año 1971. En este artículo se demostrara cómo al Perú encauzarse en un gobierno democrático con separación de poderes, dicha norma, aún vigente, es inconstitucional al atentar contra la independencia de los poderes públicos establecida en la Constitución política de 1993, y en consecuencia ilegal, al violar la Ley Orgánica del Poder Judicial, con lo cual se impone la urgencia de su derogación por otra norma que pueda corregir dicha distorsión._________________
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Editorial, Equipe. "Revista de Educação Pública, v. 27, n. 65/2, maio/ago. 2018." Revista de Educação Pública 27, no. 65/2 (2018): 535. http://dx.doi.org/10.29286/rep.v27i65/2.6894.

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Coordenador da EdUFMT: Renilson Rosa RibeiroEditora da Revista de Educação Pública: Filomena Maria de Arruda Monteiro Editora Adjunta: Rute Cristina Domingos da PalmaTécnica: Dionéia da Silva TrindadeTécnica: Léa Lima SaulRevisão de texto: Maria das Graças Martins da SilvaEditoração eletrônica e finalização: Téo de Miranda – Editora SustentávelCapa: obra de Marcelo Velasco Arte gráfica da capa: Téo de Miranda – Editora SustentávelPeriodicidade: QuadrimestralFontes de Indexação:BBE - Bibliografia Brasileira de Educação (Brasil, Cibec/Inep/MEC) &lt;http://pergamum.inep.gov.br/pergamum/biblioteca
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Więcej źródeł

Rozprawy doktorskie na temat "Torrejón y Velasco"

1

Contreras, Zanabria Moises Fernando. "Construyendo un cine nacional: los cineastas y críticos de cine de la década de 1960, el gobierno de Juan Velasco Alvarado y la Ley de cine N°19327, 1960-1975." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13422.

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Streszczenie:
El presente trabajo propone estudiar cómo se estructuró y desarrolló inicialmente la Ley de cine de 1972 promulgada durante la primera fase del denominado Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas. Dicha Ley sería el resultado de la convergencia entre dos propuestas culturales: la del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas, encabezada por Juan Velasco Alvarado, y la de los cineastas y críticos de cine peruanos que venían bregando con el congreso por la promulgación de una ley que favoreciera la producción cinematográfica. El punto en común que permitió la promulgación de la
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2

Trujillo, Rivera de Bustamante Teófila. "Aplicación de estrategias metodológicas para promover el desarrollo de la habilidad de comparación en problemas tipo PAEV en estudiantes del III ciclo de la IE N° 100 General Juan Velasco Alvarado de Comas." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15213.

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El proyecto de Innovación Educativa se denomina “Aplicación de estrategias metodológicas para promover el desarrollo de habilidades matemáticas resolviendo problemas PAEV de comparación en los estudiantes de la I.E. N° 2100 Gral. Juan Velasco Alvarado de Comas”. Surge a partir de las evaluaciones diagnóstico realizado al aula del 2 ° grado de primaria. Se justifica por su relevancia social, puesto que una de las funciones de las matemáticas es la función comunicativa; también, por la necesidad de aplicar estos en la vida diaria. El objetivo central planteado es que los docentes apliquen
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