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Książki na temat „UML ELEMENT”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 11 września 2023
Data aktualizacji: 19 lipca 2025

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1

Ambler, Scott W. The elements of UML style. Cambridge University Press, 2003.

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Ambler, Scott W. The elements of UML style. Cambridge University Press, 2002.

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3

Sŏ, Chŏng-bŏm. Nihongo no genryū o sakanoboru: Uraru, Arutai shogo no umi e. Tokuma Shoten, 1989.

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4

Franca, Rubem. Arabismos: Uma mini-enciclopédia do mundo árabe. Fundação de Cultura Cidade do Recife, 1994.

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5

Moncada, Luís Cabral de. Manual elementar de direito público da economia e da regulação: Uma perspectiva luso-brasileira. Almedina, 2012.

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6

Belúzio, Rafael Fava. Uma lira de duas cordas: O ritmo como elemento construtivo da binomia de Lira dos vinte anos. Scriptum, 2015.

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Charles, Jean-Luc, Ivan Iordanoff, and Damien Andre. 3D Discrete Element Workbench for Highly Dynamic Thermo-mechanical Analysis: GranOO. Wiley-Interscience, 2015.

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Charles, Jean-Luc, Ivan Iordanoff, and Damien Andre. 3D Discrete Element Workbench for Highly Dynamic Thermo-Mechanical Analysis: GranOO. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2015.

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Charles, Jean-Luc, Ivan Iordanoff, and Damien Andre. 3D Discrete Element Workbench for Highly Dynamic Thermo-Mechanical Analysis: GranOO. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2015.

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Charles, Jean-Luc, Ivan Iordanoff, and Damien Andre. 3D Discrete Element Workbench for Highly Dynamic Thermo-Mechanical Analysis: GranOO. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2015.

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Ambler, Scott W. Elements of UML Style. Cambridge University Press, 2003.

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12

The Elements of UML 2.0 Style. Cambridge University Press, 2005.

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The Elements of UML 2.0 Style. Cambridge University Press, 2005.

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Ambler, Scott W. The Elements of UML Style. Cambridge University Press, 2003.

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Ambler, Scott W. Elements of Uml? Style. Cambridge University Press, 2002.

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16

Ambler, Scott W. Elements of UML(tm) Style. Cambridge University Press, 2002.

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Ambler, Scott W. Elements of UML 2. 0 Style. Cambridge University Press, 2010.

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Ambler, Scott W. Elements of UML 2. 0 Style. Cambridge University Press, 2005.

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Ambler, Scott W. Elements of Uml 2. 0 Style. Cambridge University Press, 2005.

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Ambler, Scott W. Elements of UML(tm) 2. 0 Style. Cambridge University Press, 2005.

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Larson, Mats G., Stéphane P. A. Bordas, Erik Burman, and Maxim A. Olshanskii. Geometrically Unfitted Finite Element Methods and Applications: Proceedings of the UCL Workshop 2016. Springer, 2018.

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Larson, Mats G., Stéphane P. A. Bordas, Erik Burman, and Maxim A. Olshanskii. Geometrically Unfitted Finite Element Methods and Applications: Proceedings of the UCL Workshop 2016. Springer, 2018.

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Elemento Misterioso: Uma História Sobre Marie Curi. Moderna, 1999.

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8 de marzo. Publicación conmemorativa del Día Internacional de la Mujer. Editorial Cara Parens de la Universidad Rafael Landívar, 2024. http://dx.doi.org/10.36631/url/9789929546219.

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Para la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Rafael Landívar, es un gusto presentar, como resultado del análisis académico y como una acción afirmativa en el cumplimiento de sus ejes transversales, una publicación especial en el marco conmemorativo del Día Internacional de la Mujer. Esta publicación destaca la importancia de reflexionar e impulsar un espacio de análisis en el ámbito jurídico sobre la eficacia y el cumplimiento de los derechos humanos de las mujeres. La presente publicación compila temas de análisis que buscan afirmar la dignidad de las mujeres en todas s
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Weinmann, Siegfried. Programmieren: Kompakte Einführung in Die Objektorientierten Sprachkonzepte Von C++, Fundamente Von Java und Elemente der UML. de Gruyter GmbH, Walter, 2018.

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Trentin Oliveira, Raquel, and Gisele Seeger. A personagem na narrativa literária. Editora UFSM, 2021. http://dx.doi.org/10.32379/9786557160305.

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Streszczenie:
Este livro propõe uma abordagem analítica de um dos elementos basilares da narrativa literária – a personagem –, cuja figuração constitui um processo dinâmico e complexo que alia desde mecanismos retórico-discursivos até simbólicos e transficcionais.
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Nihongo no genryu o sakanoboru: Uraru, Arutai shogo no umi e. Tokuma Shoten, 1989.

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Oliveira Neto, Adolfo da Costa, Aiala Colares Couto, Benedito Ely Valente da Cruz, et al. Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação. Editora da Universidade do Estado do Pará - Eduepa, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-88106-15-0.

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Fruto de trabalho coletivo de professores/pesquisadores ligados ao Programa de Pós-graduação em Geografia da UEPA, o e-book “Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação” é uma contribuição da ciência geográfica para uma aproximação da realidade que é, a um só tempo, complexa, relevante e que demanda estudos e pesquisas como aqui apresentadas. Dividido em três partes, na primeira trata-se de questões ligadas à terra, um debate sobre o sujeito social camponês e suas diversas formas de objetivação no espaço; na segunda, de elementos relativos à luta pelo reconhecimento do território,
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Amado, João. Manual de Investigação Qualitativa em Educação (3ª edição). Imprensa da Universidade de Coimbra, 2017. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1390-1.

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O presente Manual inscreve-se no quadro de uma pedagogia que considera a iniciação à investigação como um elemento fundamental do processo de ensino/aprendizagem, determinante para a motivação dos alunos e, ao mesmo tempo, garantia da renovação do saber e da descoberta de respostas para os desafios e interrogações do futuro. Podemos apontar como intenção primeira, suscitar no leitor uma compreensão efectiva da natureza, objectivos, métodos e resultados da investigação qualitativa, mediante informação suficiente, rigorosa, actualizada e crítica. Nesse sentido não deixamos de colocar o leitor, a
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Rodrigues, Ana Isabel. Métodos e dados visuais em Investigação Qualitativa: Natureza, Função e Exemplo Prático com uso de Fotografias. Ludomedia, 2022. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.10.2022.e527.

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Streszczenie:
O contexto social nos dias de hoje profundamente marcado por uma cultura visual torna o universo da imagem omnipresente. Partindo desta premissa, toda a representação visual tem potencial para ser estudada e analisada em projetos de investigação qualitativa, permitindo ‘visualizar’ as dimensões intangíveis da atividade humana. Um estudo que utilize dados visuais pode ser revelador de novas perspetivas que muitas vezes não estão acessíveis através da utilização de outro tipo de dados. Novas abordagens, métodos e técnicas de análise de dados visuais são hoje uma realidade. O presente capítulo in
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Lopes, Nuno. O Património Defensivo De Goa 1510-1660. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2038-1.

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Identificada a importância de Goa no contexto político-militar do subcontinente indiano, assim como a necessidade de dotar o recém-criado Estado da Índia de uma praça com um hinterland significativo, Afonso de Albuquerque decidiu-se, em 1510, pela sua conquista. Vinte anos depois, Goa seria elevada a capital, consolidando-se uma estratégia de ocupação territorial com base num sistema defensivo em crescimento concêntrico e gradual. Goa transformar-se-ia na principal peça de afirmação da Coroa portuguesa no Índico no século XVI. É proposta a leitura deste antigo sistema defensivo, hoje a memória
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Valcácer, Milla. A guerra e o fogo: A rebelião dos perdedores. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-290-2.

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Uma nova religião manifesta-se em um mundo caído e o domina por completo. A Grande Guerra Mundial, também chamada de “A Grande Marcha Pela Paz”, divide a massa humana entre Dignos e Sujos, os quais disputam um mundo sem História. Astrid Blomer sabe muito pouco sobre si. Apenas que suas lembranças são perigosas e que seus sonhos não são apenas sonhos. O Grande Sacerdote e Profeta da Nova Fé a vê como sua natural sucessora, a qual deverá implantar a definitiva Dignidade ao mundo – pena que a jovem não pense o mesmo. Em sua única oportunidade de fuga, inicia sua redescoberta do mundo, desvendando
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Lourenço, Luciano, and Adélia Nunes. Catástrofes Mistas. Uma perspetiva ambiental. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2019. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1901-9.

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Os riscos mistos, de componente ambiental, associam-se a fenómenos potencialmente perigosos com causas combinadas, ou seja, para a sua manifestação concorrem condições naturais e ações antrópicas. Nesta obra analisam-se mais de uma dezena de riscos, que se integram em duas tipologias principais: os riscos mistos de componente atmosférica, associados sobretudo às alterações na composição química da atmosfera, e os riscos mistos de componente geodinâmica, que se relacionam com forças e processos que atuam sobre a Terra (geodinâmica interna, como por exemplo o risco de sismicidade induzida, e geo
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Ferreira, Nelson Henrique da Silva. Galeno de Pérgamo. As faculdades dos alimentos. Livro I. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1693-3.

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O presente livro apresenta a primeira tradução para português do livro I de uma das obras mais relevantes de Galeno de Pérgamo. Este tratado sobre as propriedades dos alimentos oferece uma visão geral do saber de Galeno sobre as ciências naturais, mais precisamente, no âmbito do domínio da medicina e do conhecimento empírico sobre as propriedades da comida e da fisiologia. Ao abordar a natureza das coisas, Galeno de Pergamon tende a usar um processo analítico baseado na relação entre diferentes elementos que interagem em um sistema particular. Relativamente aos antigos hábitos alimentares e à
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Koppler, Dietlinde. Vegetationskomplexe Von Steppenheide-Physiotopen Im Juragebirge Umd Ihre Bedeutung Als Elemente Einer Landschaftsoekologischen Gliederung. Gebruder Borntraeger Verlagsbuchhandlung, Science Publishers, 1995.

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ALMEIDA, L. S., R. L. MONTEIRO, and E. C. F. LUQUETTI, eds. Alfabetização: desafios e possibilidades da docência no século XXI. Libroe, 2021. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-995908-0-1.

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É inegável entre os profissionais da educação que a alfabetização é uma das fases de mais profunda importância na vida escolar. Freire (2001) aponta esse processo como essencial para a vida plena em sociedade, tornando-se, a alfabetização, elemento fundamental para o exercício da cidadania. Nesse contexto, aprender a ler e escrever significa tornar-se conhecedor de uma cultura, ao mesmo tempo em que se adquirem habilidades para contribuir na construção e manutenção da cultura. E nessa perspectiva, uma das principais funções da escola é de preparar cidadãos para um mundo letrado, para lidar com
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Silva, Luiz Carlos Rodrigues da. Reflexões filosóficas em tempos de crise. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932079.

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A obra transita por uma constelação de temas como: a solidariedade, paradoxo, a antropossemia, o amor, a ética e a rebelião antropológica. O autor quer despertar os leitores para uma profunda reflexão sobre o homem e a humanidade numa perspectiva filosófica e promover um pensamento crítico com a justiça e a solidariedade. A obra procura também suscitar novos elementos sobre o potencial criador e inovador da humanidade para superar barreiras e enfrentar os desafios no intuito de re-inventar-se. No estágio atual da humanidade é imprescindível ousar para não perecer.
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Oliveira, Deyvison de Lima, and Gessy Dhein Oliveira. CPCs em questão: Contabilidade societária - Geral e avançada - Volume III. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-058-8.

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A contabilidade brasileira está estreitamente arraigada aos padrões contábeis internacionais, que estão materializados nos Pronunciamentos Contábeis emitidos pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC). CPCs em Questão nasceu da necessidade de um material que possibilitasse a compreensão dos textos dos Pronunciamentos Contábeis pelos discentes do primeiro autor [e que, sem dúvida, também é uma necessidade da academia e da classe contábil no país]. A obra é uma fonte de estudos e de consulta que atende a essa demanda ao reunir os principais elementos teóricos dos CPCs, aliados a questões pon
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Valente, Isabel Maria Freitas. A Europa, O Ocidente e o Mar. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2070-1.

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<p>Europa, Ocidente e o Mar – em particular na perspectiva de Portugal e de Espanha – eis o foco e elemento aglutinador dos sete capítulos que enformam este livro. Recorrendo à imagem de uma peça musical, dir-se-ia que o livro disponibiliza ao leitor como que um conjunto de variações, sobre o tema nuclear que o enforma. O resultado é a oportuna obra que o leitor tem entre mãos, e que, num quadro transdisciplinar, regista e explora em cada um dos seus capítulos outros tantos momentos e dimensões da grande saga ibérica de abertura ao mar e de configuração e reconfiguração dos respectivos E
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GEOGRAFIAS E(M) ARTES. TOTALBOOKS, 2022. http://dx.doi.org/10.52632/978.65.88393.31.1.

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Este livro abriga uma coleção de textos que procuram, em certa medida, trazer elementos que promovam o diálogo entre Geografia e Arte identificando possibilidades de afetações mútuas entre essas formas de produção de conhecimento. Assim, conforme seus organizadores, seu objetivo foi o de pensar um “sentido de arte como potência e poética para questões tradicionalmente geográficas. Do mesmo modo, implicar geografias que ampliam, ecoam e alimentam práticas e epistemes artísticas”.
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Cifuentes, Gary Alberto, and Luisa Fernanda González. Diretrizes para projetar e avaliar portfolios: guia prático para avaliar o trabalho acadêmico em contextos universitários. Ediciones Uniandes, 2022. http://dx.doi.org/10.51570/educ202201.

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O objetivo deste livro é mostrar o esforço, o mérito e a diversidade do trabalho realizado por um professor universitário para avaliá-lo integralmente. Está projetado como uma caixa de ferramentas tanto para o docente que pretende desenhar um portfólio como para o diretor ou a delegação que o receberá para avaliá-lo. Proporciona estratégias aos professores, para que reflitam sobre suas práticas docentes e de pesquisa, como também sobre aquelas que se referem à liderança e à gestão interna e externa ao ambiente universitário. Proporciona àqueles que recebem um portfólio para avaliálo, os critér
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Rangel, Ingrid Ribeiro da Gama =. Estágio e Residência Pedagógica: práticas e reflexões. Encontrografia Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.52695/978-65-88977-65-1.

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“No processo formativo de professores, o Estágio Curricular Supervisionado pode ser de grande importância. Afinal, trata-se de um espaço onde a articulação efetiva teoria-prática pode ganhar ainda mais evidência. Não em uma articulação esvaziada, mas oriunda de um verdadeiro processo dialético que compreende uma questão como elementar à outra. Nesse contexto, este livro traz algumas práticas e reflexões do Estágio e do Programa de Residência Pedagógica do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro. Esperamos que a obra fomente outras reflexões sobre estágio docente que nos levem a super
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Campos, Maria Amélia Álvaro de. A comemoração dos mortos no calendário dos vivos. O obituário medieval de São Bartolomeu de Coimbra. (Edição crítica e estudo do manuscrito). Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1699-5.

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Este livro apresenta o estudo e a edição crítica de um dos mais antigos obituários conservados para uma igreja colegiada portuguesa – o Obituário Medieval de São Bartolomeu de Coimbra. Redigido sobre um calendário extraordinariamente complexo, onde têm lugar todos os elementos do cômputo do ano litúrgico católico, a invocação dos principais santos, mártires e confessores da Igreja, as orientações rituais do ofício quotidiano e ainda alguns elementos profanos e de superstição, este documento projeta-nos para quadros mentais e estruturas de pensamento, de vivência do tempo e da religião fundamen
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Design Patterns : Elements of Reusable Object-Oriented Software with Applying Uml and Patterns : An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and the Unified Process : Elements of Reusable Object-Oriented Software with Applying Uml and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and the Unified Process. Pearson Education, Limited, 2003.

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Marques, Marcia, ed. Estudos Avançados em Engenharia Civil. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21111100.

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No Brasil a Engenharia Civil se utiliza de ciência aplicada na execução de ações indispensáveis prestadas à sociedade. Além da grande área das Engenharias, sua abrangência multidisciplinar frequentemente colabora com as demais áreas do conhecimento com soluções em benefício da sociedade. Este livro reúne capítulos que trazem importantes avanços relacionados a estruturas, construção civil, eletrotécnica, hidráulica ambiental e geotecnia. Visando uma melhor organização, os capítulos estão agrupados nas seções: Ciência Onshore e Ciência Offshore. A seção de Ciência Onshore é composta por cinco ca
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Fonoaudiologia no primeiro ciclo de vida. Editora Universidade de Brasília, 2021. http://dx.doi.org/10.26512/9786558460121.

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Streszczenie:
Este livro surgiu da necessidade em formar alunos, direcionando a atuação fonoaudiológica de forma generalista junto ao primeiro ciclo de vida do indivíduo. Levou-se em consideração também a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão, definindo a relação professor-estudante pela compreensão das atividades de pesquisa e extensão como elemento que estrutura o processo ensino-aprendizagem, possibilitando um perfil de estudante mais ativo, reflexivo, questionador e construtor de seu próprio conhecimento. A proposta deste livro foi a de envolver colaboradores em diferentes níveis de fo
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Campos, André Gambier. Texto para Discussão 2974. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2024. http://dx.doi.org/10.38116/td2974-port.

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Streszczenie:
O objetivo deste texto para discussão é disponibilizar evidências empíricas a respeito dos concursos públicos, ocorridos nos anos 1990 e 2000, para técnicos de planejamento e pesquisa (TPs) do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). O objetivo é oferecer evidências sobre aspectos variados, como a atratividade de cada certame ou os perfis sociodemográficos e os históricos sociolaborais dos candidatos, que se alteraram bastante ao longo do tempo. Este trabalho é parte de uma conjuntura recente, em que foi autorizada a realização de um novo concurso, para seleção de oitenta novos TPs. Ai
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Uma cidade no sertão: Jathay (1880-1930). Edições Verona, 2021. http://dx.doi.org/10.51282/edv0002.

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Streszczenie:
O livro conta a história dos principais casarões edificados em Jataí de 1880 a 1930, destacando o projeto de arquitetura de cada um deles. Como expressão da cultura, tanto o espaço edificado quanto o espaço urbano são objetos de análise ao que conceituamos como cultura de morar (JUNIOR, 2011). Entendida como uma faceta da cultura, ou um conjunto multifuncional de valores socialmente compartilhados e historicamente construídos, comportamentos, experiências, padrões sociais, elementos identitários e imagéticos que orbitam em torno do espaço privado da habitação. Uma postura que implica em consid
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Haq, Khadija, ed. Key Elements of the New International Economic Order. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199474684.003.0013.

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Streszczenie:
In the chapter, Mahbub ul Haq spells out his ideas for the key elements in the new international economic order. He points towards creation of key institutions that need to be created for bringing about the new order—a single world development authority to ensure global equality of opportunity; an international central bank, for creation and regulation of international currency; an international trade organization to ensure greater market access for developing countries, for more control over trading infrastructure and for free movement of labour and other goods and services; and a world food
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Alves de Araújo, Raimundo, and Joaquim dos Santos. Nas trilhas do sertão: escritos de cultura e política nos interiores do Ceará – volume 6. Editora SertãoCult, 2021. http://dx.doi.org/10.35260/87429915-2021.

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Streszczenie:
O sertão, enquanto produção discursiva, fazia parte das definições espaciais portuguesas durante a expansão europeia. Sertão, ali, referia-se aos locais distantes do litoral, associado a uma baixa densidade demográfica. Ou seja, em um primeiro momento, o termo sertão aludia-se aos locais ainda não povoados ou colonizados pela empresa lusa; logo, espaços não “civilizados”, no sentido de que civilizar era adequar uma região à ordem colonizadora. No entanto, a partir da segunda metade do século XIX, com a formação do discurso nacionalista e de construção de uma identidade nacional, o termo foi se
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