Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Коррекционное

Spis treści

Artykuły w czasopismach
Rozprawy doktorskie
Książki
Części książek
Streszczenia konferencji

Gotowa bibliografia na temat „Коррекционное”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 2 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Коррекционное”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Коррекционное"

1

Данилкина, А. В., С. В. Горбанева та А. С. Кузнецова. "Использование мнемотехник при коррекции лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 105, № 1 (2024): 92–95. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-01-2024-26.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Статья посвящена проблеме поиска и внедрения новых эффективных методов в коррекционное образование. Авторами рассматриваются мнемотехнические приемы с точки зрения теории и практики. В практическом исследовании отражены данные об использовании данного метода при коррекции лексико-грамматического строя детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Э.Г., Гасанова, та Голдобина Е.А. "НАРУШЕНИЯ ПРАКСИСА У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 4-3(6) (23 травня 2021): 179–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.4782155.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В настоящее время наблюдается большое количество детей с дизартрией, имеющих нарушения праксиса. Но несмотря на это коррекционные методики редко сочетают техники, направленные на единовременное устранение расстройств речи и праксиса. Сочетание методик по этим двум направлениям позволило бы проводить логопедическую работу наиболее эффективно. В данной статье проведена параллель между дизартрией и диспраксией, как сопровождающим симптомом данного речевого нарушения. Нами рассмотрены характерные симптомы дизартрии и диспраксии, и на базе этого составлены основные направления коррекционной работы

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Алихан, Акмалович Афраимов. "КОРРЕКЦИОННОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ". MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 4, № 2 (2024): 325–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.10700889.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

в статье фокусируется метод реовазографии. Для изучения сосудистого кровотока нижних конечностей нами использован метод реовазографии, отражающий состояние кровенаполнения. Морфофункциональное особенность имеющий одновременное отношение к структуре и её функции. Как видно, показатель скорости распространения пульсовой волны, характеризующий тонус артериальных сосудов, был значительно выше у легкоатлетов. При исследовании реографического систолического индекса, отражающего кровенаполнение в момент систолы, установлено, что величина реографического систолического индекса у дзюдоистов была значит

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Ефименко, Николай Николаевич. "Некоторые аспекты теории замещающего онтогенеза а.в. семенович в филогенетическом принципе коррекционного физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата". Российский психологический журнал 10, № 1 (2013): 66–76. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2013.1.6.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье предпринята попытка нахождения единых эволюционных принципов физического развития и психогенеза у детей раннего и дошкольного возраста, имеющих различные нарушения опорно-двигательного аппарата. В основу исследования положено коррекционное физическое воспитание детей, страдающих церебральным параличом и имеющих другие двигательные нарушения. С позиции теории замещающего онтогенеза А.В. Семенович рассматривается корректность использования филогенетического принципа двигательной абилитации указанного контингента детей средствами физического воспитания.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Н.И., Бурова. "ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ОБУЧАЮЩИХСЯ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 4(164) (19 жовтня 2021): 7–19. https://doi.org/10.25588/cspu.2021.86.29.001.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Введение. Одним из основных показателей умственного и речевого развития обучающегося служит богатство и многообразие его словарного запаса. Словарный запас является важной частью языковой системы, с помощью которого ребенок учится выражать свои мысли, чувства, расширяет свой кругозор, приобретает новые знания и осуществляет полноценное общение. К сожалению, не каждый ребёнок приходит в школу с достаточным словарным запасом, что негативно сказывается на его дальнейшем обучении. Поэтому одной из основных задач образовательной организации является обогащение словарного запаса обучающихся. Материа

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Николаева, И. В. "Использование нейро-лего тренажера в работе учителя -дефектолога с детьми с задержкой психического развития". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 101, № 1 (2023): 81–84. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-09-2023-21.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Petukhov, Evgeny. "КОРРЕКЦИОННОЕ ТОЛКОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ЗАКОНА КАК СРЕДСТВО УЯСНЕНИЯ ИХ ТОЧНОГО СМЫСЛА И ПРАВИЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ". Legal Linguistics, № 5 (16) (15 грудня 2016): 39–52. http://dx.doi.org/10.14258/leglin(2016)504.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье описывается проблема, связанная с законотворческим процессом в сфере уголовно-процессуального законодательства. Выделяются многочисленные промахи и несообразности, которые допускает законодатель в тексте уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации из-за несоблюдения требований юридической техники. Понимая, что законодатель никогда не будет застрахован от ошибок в принятии, изменении и отмене норм уголовно-процессуального законодательства наука уголовного процесса разработала и предложила правоприменителю средство разрешения складывающейся проблемной ситуации при применении т

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Оразаева, Гульжан Сериковна. "ПОДГОТОВКА РОДИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 3,2021 (30 вересня 2021): 188–203. http://dx.doi.org/10.48081/mjcj38179.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье раскрывается значимость родителей в воспитании детей с особыми образовательными потребностями. Доказывается сущность необходимости создания предметно-развивающей среды в домашних условиях, как основы развития ребенка с особыми образовательными потребностями с одной стороны, с другой, как необходимый фактор коррекции нарушенных функций. Представлены принципы и условия создания предметно-развивающей среды для ребенка с особыми образовательными потребностями в домашних условиях. Особое внимание в статье уделено правильной организации предметно-развивающей среды в семье, которая позволит

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Е.А., Шумилова, Цилицкий В.С. та Скопа А.А. "РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК НАВЫКА САМОКОНТРОЛЯ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОДУКТИВНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 4(170) (31 серпня 2022): 302–20. https://doi.org/10.25588/cspu.2022.170.4.015.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Введение. Важным направлением коррекции у учащихся с интеллектуальными нарушениями является развитие предпосылок навыка самоконтроля. Умственно отсталым школьникам свойст-венна эмоциональная незрелость, нестабильность процессов возбуждения и торможения, двигательная расторможённость, аффективное поведение, что, в свою очередь, затрудняет процесс обучения и воспитания. Развитие предпосылок навыка самоконтроля требует создания специальной коррекционно-образовательной среды, проведения коррекционных занятий, направленных на кор-рекцию эмоционально-волевой сферы учащегося. В данной статье даны рез

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Исанов, Абдумаджид Парманович. "ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ДЕФЕКТОМ СЛУХА В МЛАДЕННОМ, НАЧАЛЬНОМ И ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ". Results of National Scientific Research International Journal 3, № 2 (2024): 368–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.10781529.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Rozprawy doktorskie na temat "Коррекционное"

1

Селиванова, К. Г., та Вепа Худайбердиев. "Виртуальный тренажер для развития мелкой моторики рук". Thesis, НТУ "ХПИ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26053.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Дегтяренко, Тетяна Миколаївна, Татьяна Николаевна Дегтяренко та Tetiana Mykolaivna Dehtiarenko. "Концепція соціодинаміки корекційно-реабілітаційної діяльності". Університет «Україна», 2011. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1027.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В тезах доповіді відмічається актуальність розробки єдиної методологічної концепції щодо розбудови корекційно-реабілітаційної допомоги в сучасному освітньому просторі.<br>В тезисах доклада отмечается актуальность разработки единой методологической концепции относительно развития коррекционно-реабилитационной помощи в современном образовательном пространстве.<br>The theses of the report is marked urgency develop a unified methodological concept for developing correctional-rehabilitation help in today's educational environment.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Książki na temat "Коррекционное"

1

Липа, Владимир Александрович. Основы коррекционной педагогики. Лебiдь, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников. 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Коррекционно-воспитательная работа с учащимися вспомогательной школы. 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Психолого-педагогические основы коррекционной работы с аномальными детьми. 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых школьников. 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОЙ ДЕФЕКТОЛОГИИ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ. Московский педагогический государственный университет, 2023. http://dx.doi.org/10.31862/9785426312593.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В сборнике представлены материалы, отражающие актуальные вопросы подготовки дошкольных дефектологов в системе высшего образования РФ, рассматриваются современные коррекционно-развивающие технологии в образовании детей раннего и дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Коррекционно-воспитательная работа с детьми при глубоких нарушениях зрения и слуха. 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Коррекционно-воспитательная работа в подготовительных группах специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха и интеллекта. 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Części książek na temat "Коррекционное"

1

Куличкина, Е. А., та Л. Д. Андреева. "КОРРЕКЦИОННЫЕ ФУНКЦИИ ЯКУТСКИХ СКАЗОК В СНИЖЕНИИ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ". У Материалы Международной студенческой научной конференции Студенческий научный форум 2021. Издательский дом "Академия Естествознания", 2021. http://dx.doi.org/10.17513/snf2021.5.284.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Копылов, Тимофей Александрович, та Ксения Андреевна Кирьянова. "СОЗДАНИЕ УЗКИХ КОРРЕКЦИОННЫХ МЕТОДИК РЕАБИЛИТАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧЕМ". У СОЗДАНИЕ УЗКИХ КОРРЕКЦИОННЫХ МЕТОДИК РЕАБИЛИТАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧЕМ. ICSP "NEW SCIENCE", 2022. http://dx.doi.org/10.46916/16022022-2-978-5-00174-475-7.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Столярова, Э. И., С. Д. Солнушкин та В. Н. Чихман. "Аппаратно-программный комплекс «Speech-Assistant» для коррекционной работы при обучении детей с нарушениями слуха и речи". У Сборник Трудов XXXIV сессии Российского акустического общества. Издательство ГЕОС, 2022. https://doi.org/10.34756/geos.2021.17.38073.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Streszczenia konferencji na temat "Коррекционное"

1

Рязанова, Е. В. "Ecologization of the subject-developing environment as a means of forming the ecological behavior of preschool children with disabilities in the work of a speech therapist." In V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы науки и образования». Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.26118/1172.2024.26.38.009.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Статья раскрывает содержание процесса экологизации предметно-развивающей среды в коррекционно-развивающих мероприятиях учителя-логопеда. Экологизация предметно-развивающей среды в условиях дошкольного учреждения рассматривается как единая система экологического воспитания, которая способна предупреждать появление различных негативных признаков экологического поведения детей дошкольного возраста с ОВЗ. Формирование экологического поведения детей дошкольного возраста с ОВЗ, представляется как явление социального порядка, которое способствует комфортному сосуществованию в общественном мире. Следо

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Кобзева, А. О., та Е. А. Чаладзе. "Экспериментальное исследование навыка пересказа у старших дошкольников". У Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования. Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования, 2022. http://dx.doi.org/10.18411/pkodnd-05-2022-06.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Козлова, Наталья Николаевна. "CORRECTION AND SPEECH THERAPY WORK ON THE DEVELOPMENT OF VERBAL VOCABULARY IN PRESCHOOL CHILDREN WITH HEARING DISORDERS THROUGH PANTOMIME." In Поколение будущего: сборник избранных статей Международной студенческой научной конференции (Санкт-Петербург, Ноябрь 2020). Crossref, 2020. http://dx.doi.org/10.37539/pb188.2020.70.45.004.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье рассматривается особенности организации и содержания коррекционно-логопедической работы по развитию глагольного словаря у дошкольников с нарушениями слуха посредством пантомимики. Описываются принципы, условия и этапы коррекционно-логопедической работы. Приводятся примеры пантомимических этюдов, которые могут быть использованы в работе с дошкольниками на разных этапах. The article examines the features of the organization and content of correction and speech therapy work on the development of the verbal vocabulary in preschool children with hearing disorders through pantomime. the pri

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Агаева, И. Б., та М. А. Куник. "Теоретическое изучение сформированности речи у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра и общим недоразвитием речи II уровня". У Наука России: Цели и задачи. НЦ "LJournal", 2021. http://dx.doi.org/10.18411/sr-10-04-2021-37.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье представлен теоретический анализ сформированности речи у детей 5-6 лет с расстройством аутистического спектра и общим нарушением речи второго уровня, выявлены особенности, которые позволяют сформировать коррекционные программы для этих нарушений.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Жалнина, Алина, та Кирилл Жалнин. "ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ЯВЛЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ". У Проблемы психологии личности в современном глобальном мире: теория и практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Baskir State University, 2022. http://dx.doi.org/10.33184/pplvsgm-2022-04-30.1.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Кадыров, Руслан Васитович, та Ольга Сергеевна Алёшина. "КРИЗИС УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИЛЬНОСТИ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» (ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)". У Перспективные исследования в психологии, спорте и здравоохранении: сборник статей международной научной конференции (Архангельск, Декабрь 2024). Crossref, 2025. https://doi.org/10.58351/241212.2024.30.11.003.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье описывается проявление кризиса учебно-профессиональной деятельности у студентов специальности “Клиническая психология”. Описывается компоненты учебно-профессиональной деятельности у студентов с кризисом и без в юношеском возрасте, что в дальнейшем может стать основой для составления профилактических и коррекционных программ

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Красаускене, Лилия Равильевна. "ТРАНСГЕНЕРАЦИОННАЯ ТЕРАПИЯ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ЖЕНЩИН В ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД". У Проблемы управления качеством образования: сборник статей LVIII международной научно-методической конференции (Санкт-Петербург, Май 2025). Crossref, 2025. https://doi.org/10.37539/250528.2025.56.52.002.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье рассматриваются методы трансгенерационной терапии, применяемые в пренатальный период, а также их влияние на психоэмоциональное состояние будущей матери и ребенка. Анализируются основные принципы трансгенерационного подхода, механизмы передачи психологических травм через поколения и современные методы работы с семейными сценариями. Особое внимание уделяется профилактическим и коррекционным методам, направленным на создание благоприятной внутриутробной среды для плода

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Киселева, Т. Г. "ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ И КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ". У Современная психологическая наука через призму категории общения. Издательство Московского университета, 2023. http://dx.doi.org/10.55959/011986-2-2023-101-104.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей речевого и коммуникативного развития детей-мигрантов дошкольного возраста. Результаты диагностики позволили разделить семьи на три уровня по степени владения коммуникативной русскоязычной культурой (достоверность отличий проверялась по критерию Манна Уитни). На основе полученных результатов была спроектирована коррекционная программа, основанная на индивидуально-дифференцированном подходе для создавания для ребенка-мигранта условий для погружения в языковую русскоговорящую среду.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Дуболазова, С. Ю., та И. А. Плотникова. "Педагогические условия повышения эффективности коррекционного воздействия на дошкольников, имеющих речевые нарушения". У ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. НИЦ «Л-Журнал», 2016. http://dx.doi.org/10.18411/lj2016-8-2-04.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Jalmenova, Janara. "Использование мультимедийных технологий в коррекционно-развивающей работе с младшими школьниками, имеющими задержку психического развития". У Актуальные проблемы обучения и сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях цифровизации образования. Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2021. http://dx.doi.org/10.52376/978-5-907419-41-4_050.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!