Gotowa bibliografia na temat „इतिहास”

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „इतिहास”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "इतिहास"

1

पौड्याल Poudyal, ज्ञानेन्द्र Gyanendra. "नेपाल इतिहास सङ्घको आठौं महाधिवेशन (२०७८) प्रसङ्ग {Proceedings of the Eighth Congress of Nepal History Association (2078)}". HISAN: Journal of History Association of Nepal 8, № 1 (2022): 134–38. http://dx.doi.org/10.3126/hisan.v8i1.53096.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
इतिहास विगतमा घटेका सत्य तथ्य घटनाहरूको विवरण हो । त्यसैले इतिहासले अतितका सत्य र तथ्यलाई केलाउँदै प्रस्तुत गर्दछ । हिजोको सत्य र तथ्यबाट आज सिक्दै भोलिको लागि सही मार्ग पहिल्याउन इतिहासको अध्ययन जरूरी हुन्छ । हरेक वस्तु र विषयको इतिहास हुन्छ । इतिहास विनाको विषय र वस्तु नै हुँदैन । इतिहासको ज्ञान विना कुनै पनि वस्तु तथा विषयको प्रगति र विकास असंभव हुन्छ, त्यसैले इतिहास मानव जीवन र सजिव निर्जिव वस्तु सबैको अध्ययनको विषय हुनुसक्छ । इतिहासको अध्ययन र विश्लेषण गरेर मात्र अगाडि बढ्नाले मात्र जो कोहीले सफलता प्राप्त गर्दछ । इतिहासबाट पाठ सिकेर अगाडि बढ्ने सङ्घसंस्था राष्ट्रले नै प्रगति र विकास गर्न
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

खत्री Khatri, नृसिह कुमार Nrisingh Kumar. "प्रा. डा. तुलसीराम वैद्यको इतिहास लेखनमा योगदान र व्यक्तित्व". HISAN: Journal of History Association of Nepal 10, № 1 (2024): 146–50. https://doi.org/10.3126/hisan.v10i1.74908.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
वि.सं.२०२० सालभन्दा पछाडि नेपालको इतिहास विषयको लेखन र अध्ययनमा विद्यालय तहमा इतिहासलाई जोडदिने, कलेज र विश्वविद्यालय तहमा पनि यस विषयलाई बढी अध्ययन र अनुशन्धानमा जोड दिने काम भएको थियो । लोकसेवा आयोगको परीक्षामा पनि इतिहास विषयको गहन अध्ययन गर्ने विद्यार्थीहरू उत्तीर्ण भएर सेवा प्रवेश गरेका थिए । त्यो समयदेखि इतिहास विषयको महत्व निकै बढेको थियो । “सवै घटनावलीहरू, तथ्यहरू इतिहासको कोष भण्डारमा जान्छन् र अरु विभिन्न बिषयहरूलाई भरण पोषण गर्दछ,” भनिन्छ । इतिहासलाई अध्ययन, अनुशन्धान, चिन्तन, मनन र विश्लेषण गर्नु पर्दछ । इतिहास विगतलाई सम्झना गर्नु पर्दछ तर कम कोट्याउने हो, धेरै होइन । वाहिरी विषयक
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

देवकाते, प्रा.डॉ.बाळासाहेब नानासाहेब. "इतिहासातील वसाहतवादी इतिहासलेखन प्रवाह: एक अभ्यास". International Journal of Advance and Applied Research 6, № 4 (2025): 184–87. https://doi.org/10.5281/zenodo.14638127.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
<strong>प्रस्तावना:&nbsp;</strong>इतिहास या शब्दाचा अर्थ इति+ ह+ आस असा असून &lsquo;काय घडले &nbsp;कसे घडले' हे सांगत असतो. इतिहास या ग्रीक शब्दाचा अर्थ &lsquo;हिस्ट्रोरिया&rsquo; असा आहे. जाणून घेणे, शोध घेणे असा असून इतिहासाच्या इंग्रजी History या शब्दाचा अर्थ माहिती घेणे शोध घेणे असा आहे. भूतकाळात घडून गेलेल्या गोष्टीची नोंद इतिहासातून प्रतिबिंबित होत असते. इतिहास ही संकल्पना मानवाच्या घडामोडीशी निगडित असून मानवाने केलेल्या कार्याची महती इतिहासात साकार होत असते. पृथ्वीवर मानवाची उत्पत्ती, अस्तित्व उदयास आले तेव्हा पासून मानवाचा &nbsp;इतिहासाशी संबंध जोडला गेला आहे. मानव हा प्राणी असून त्यान
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

डॉ.विकास, विलासराव शिंदे. "वंचितांचा इतिहास : इतिहास लेखन क्षेत्रातील नवीन प्रवाह". International Journal of Advance and Applied Research 3, № 5 (2022): 150–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.7398665.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
अठराव्या शतकापासून इतिहास विषयक रुढ धरणांना आव्हान देणारे नवनवे प्रवाह अवतरू लागले. या प्रवाहांनी इतिहास या ज्ञान शाखेच्या कक्षा मोठ्या प्रमाणात रुंदावल्या. इतिहास या विद्याशाखेमध्ये स्थानिक इतिहास, प्रादेशिक इतिहास, पर्यावरणाचा इतिहास, खाद्यसंस्कृतीचा इतिहास आणि सबाल्टर्न म्हणजेच वंचितांचा इतिहास यासारखे असे अनेक प्रवाह निर्माण झाले. या इतिहास लेखनाने परंपरागत व अभिजन इतिहास लेखन पद्धतीला आव्हान दिले. आणि इतिहास लेखनासाठी नवीन क्षितीचे खुली केली. या सबाल्टर्न इतिहास लेखन पद्धतीमुळे भारतीय इतिहासामध्ये नवीन विचारमंथन घडून आले. वसाहतवादी, राष्ट्रवादी, मार्क्सवादी या पारंपारिक इतिहास लेखन प्रवाह
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

गौतम गौतम, मुरारीकृष्ण Murari Krishna. "इतिहास र समाज: अन्योन्याश्रित सम्बन्ध". HISAN: Journal of History Association of Nepal 10, № 1 (2024): 192–97. https://doi.org/10.3126/hisan.v10i1.74923.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
इतिहास कालक्रमिक र त्रिकालदर्शी शास्त्र हो समाजको संरचनात्मक सिर्जना सँगसँगै मानवीय उपलब्धीहरुको पनि अन्योन्याश्रित हुँदै प्रत्येक क्रियाकलापहरुको अभिलेखन र प्रक्रियाद्वारा प्रत्यक्षीकरण निरन्तरर परिचालित हुन्छ । समाजका प्रत्येक फेरबदल र परिवर्तनहरुलाई इतिहासले वस्तुपरक यथार्थताको कसिभित्र मूल्याङ्कन गरिरहन्छ । समाजको समसामयिक पक्ष र इतिहास विधाको अध्ययनक्षेत्र सँगसँगै चलायमान हुने गर्दछ । त्यसैले इतिहास समाजको दर्पण हो भने राष्ट्रलाई चिनाउने सकल ऐना पनि हो । इतिहास समाज (History &amp; Society) एक अर्काका परिपूरक विषयहरू हुन् । दुबैमा निरन्तर अन्योन्याश्रित सम्बन्ध रहिरन्छ । लगातारिताका रूपमा
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

शेख, डॉ. जब्बार, та प्रा. डॉ. कैलास सोनवणे. "जागतिक स्तरावरील कर्तबगार महिला". International Journal of Advance and Applied Research 5, № 30 (2024): 235–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.13990101.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
स्त्रीवादी इतिहासाची स्वतंत्र शाखा विकसित होत आहे. इतिहासातील स्त्रियांचे स्थान शोधण्याचा प्रयत्न या शाखेमार्फत केला जात आहे. समाजातील त्यांच्या दुय्यम स्थान विषयी चिकित्सा केली जाते स्त्रियांच्या उत्थानासाठी इतिहासातील घडून गेलेल्या स्त्रियांचा इतिहास स्त्रियांच्या प्रगतीस कशी प्रेरणादाई होईल याची मांडणी करतो. समाज निर्मितीमध्ये स्त्रियांची भूमिका शोधण्याचा प्रयत्न स्त्रीवादी विचार करतो. स्त्रियांना अवकाश मिळाल्यास त्यांनी पुरुषांप्रमाणे कृती करू शकतात. स्त्रियांनी मिळालेल्या संधीचा उपयोग करून स्वतःचे वा समाजाचे जीवन उजळून टाकले, स्त्रिया या केवळ इतिहासात उपस्थित नव्हत्या नाव्ठ्या तर त्या इति
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Parajuli, Jagat Prasad. "ऐतिहासिक जनआन्दोलन २०४६ : बहुदलीय व्यवस्थाको पुनस्र्थापना". Historical Journal 14, № 2 (2023): 118–30. http://dx.doi.org/10.3126/hj.v14i2.59070.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
‘स्वतन्त्रता’ मानवीय जीवन पद्धतिको लागि अनिवार्य शर्त हो र यसको प्राप्ति मानिस मात्रको नैसर्गिक अधिकार पनि हो । त्यसैले संसारका अधिकांश देशका मानिसहरूले स्वतन्त्रता प्राप्तिका लागि ठूला—ठूला संघर्ष गरेका छन् । युगान्तकारी घटनाहरू घटाएका छन् । यस्ता घटनाहरूले धेरै मुलुकहरूमा प्रजातान्त्रिक व्यवस्था स्थापना गराएर स्वतन्त्रताको प्रत्याभूति दिएका छन् । ‘स्वतन्त्रता’ प्रजातान्त्रिक परिपाटीमा मात्र अंकुराउँछ, फस्टाउँछ र सुरक्षित हुन्छ । नेपालमा पनि प्रजातन्त्र स्थापनाका निमित्त महत्वपूर्ण आन्दोलनहरू भएका छन् । नेपाली जनताले आप्mनो अधिकार र मर्यादित जीवनका लागि गरेका त्यागपूर्ण संघर्षहरूमा २००७ सालको
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

श्रेष्ठ Shrestha, रविन Rabin. "नेपालभाषा शिक्षाया इतिहास". Nepalbhasha 1, № 1 (2022): 57–74. http://dx.doi.org/10.3126/nepalbhasha.v1i1.47302.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
आधुनिक शिक्षाया संस्थागत व्यवस्था न्हेव नेपालय्‌ नं भारतय्‌ छेलाबुलाय्‌ दुगु वैदिक वा संस्कृत शिक्षा व वौद्ध शिक्षा परम्परा निगूकथंया शिक्षा छेलाबुलाय्‌ वयाच्वंगु ख:। किरातकालया शिक्षावारे एकिन याय्‌फूगु मदु । मल्लकालय्‌ मल्ल जुजुपिन्सं जनतायात शिक्षा बीमा: थेँ मताय्‌कू । शाहकालया पूर्वार्द्धय्‌ सर्वसाधारणया नितिं स्कूल चाय्‌कुगु खनेमदु । दरवारय्‌ राजगुरु तया: ब्वँकीगु ख:सा मेपिं गुरुया छेँय्‌ वना: ब्वनीगु ख:। आधुनिक शिक्षाया प्रारम्भ विसं १९१० सालं दरवार हाईस्कूलं जुल । नेपालभाषा शिक्षाया प्रारम्भ महावीर स्कूल व नेपाल राष्ट्रिय विद्यापिठं जूगु खनेदु । थौंकन्हय्‌ वया: पूर्व प्राथमिक तगिंनिसे प
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Dr., Madhukar Vithoba Jadhav. "भारतीय राष्ट्रध्वजाचा इतिहास". International Journal of Advance and Applied Research 3, № 5 (2022): 55–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.7397491.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
<strong>प्रस्तावना:</strong> भारताला स्वातंत्र्य मिळून या वर्षी ७५ वर्ष पूर्ण होतआहेत. त्या निमित्ताने होणा-या सोहळ्याला &lsquo;आजादी का अमृत महोत्सव&rsquo; असे नाव दिले आहे. या प्रसंगी भारत सरकारने &lsquo;हर घर तिरंगा&rsquo; या मोहिमेची सुरुवात केली आहे.या अभियाना अंतर्गत १३ ते १५ ऑगस्ट या दरम्यान पंतप्रधान नरेंद्र मोदी यांनी प्रत्येक घरावर तिरंगा फडकवण्याचे आवाहन केले आहे.राष्ट्राभिमानाचे प्रतिक म्हणजे भारताचा राष्ट्रध्वज होय. भारताचा राष्ट्रध्वज भारतीय लोकांच्या आशा आणि आकांक्षांचे प्रतिनिधित्व करतो. राष्ट्रध्वज हा त्या देशाची ओळख असते. यशाचे, मानाचे व आदर्शाचे चिन्ह म्हणून ध्वजाचा वापर अगद
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

हमाल Hamal, सीता Sita. "चमार जातिको इतिहास". HISAN: Journal of History Association of Nepal 10, № 1 (2024): 231–39. https://doi.org/10.3126/hisan.v10i1.74936.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
चमारलाई नेपाली शब्दसागरमा छालाको मालसामान बनाउने एक जाति, सार्की, मिझार, मिजार (कदर गर्दा) भनिएको छ । चमार जाति भारतको विहार र उत्तरप्रदेश लगायत बङ्गालबाट ईशाको पहिलो शताब्दीतिर नेपालमा प्रवेश गरेर तराई र मधेसका बस्तीहरूमा बसोबास गरेका हुन् । यस जातिलाई नेपालको पहाडी क्षेत्रमा सार्की, हरिजन भनिन्छ भने तराईका विविध क्षेत्रमा यिनीहरूलाई चमार, राम, हरिजन र रविदास भनेर सम्बोधन गरिन्छ । चमार जातिको चर्चा आर्य सनातन हिन्दु धर्म, वर्णव्यवस्था, धर्मग्रन्थ, रामायण र महाभारत, पुराण र उपनिषद र वंशावलीहरूमा पनि पाइएको छ । नेपाली सभ्यता तथा संस्कृतिभित्र अनेकौं जातीय समूहहरूको सिर्जना र संरचना हुँदै दलित स
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Książki na temat "इतिहास"

1

संक्षिप्त मगर इतिहास (Sankshipta Magar Itihas): 9. Raj Tribandhu, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Części książek na temat "इतिहास"

1

डा० यशवंत सिंह. "कुम्भ आयोजन इतिहास के परिपेक्ष्य मे: एक अध्ययन." In GLOBAL PERSPECTIVES IN SCIENCE AND SOCIAL SCIENCE: TRENDS AND TRANSFORMATIONS. INFINITY PUBLICATION, 2020. https://doi.org/10.25215/9389476941.26.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!