Spis treści
Gotowa bibliografia na temat „औपचारिक”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „औपचारिक”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "औपचारिक"
के. सी. K. C., तेजबहादुर Tej Bahadur. "नेपालको औपचारिक शिक्षामा राणा प्रधानमन्त्रीहरूको भूमिका". Bikasko Nimti Shiksha (विकासको निम्ति शिक्षा) 24, № 1 (2020): 146–64. http://dx.doi.org/10.3126/bns.v24i1.62522.
Pełny tekst źródłaडॉ., प्रताप फलफले, та सोमनाथ आगिवले किरण. "करार शेतीच्या सध्यस्थितीचा अभ्यास". Young Researcher S14, № 1A (2025): 358–60. https://doi.org/10.5281/zenodo.14885862.
Pełny tekst źródłaBaniya{बानियाँ}, Bidur {विदुर}. "नेपालमा खुला र दूर शिक्षाको सान्दर्भिकता {Relevance of Open and Distance Learning in Nepal}". Educator Journal 12, № 1 (2024): 37–47. http://dx.doi.org/10.3126/tej.v12i1.64895.
Pełny tekst źródłaSunil, Kumar Rahi, та Suresh Dr. "दूरस्थ शिक्षण पद्धति और औपचारिक शिक्षण पद्धति से प्रशिक्षित बी.एड. प्रशिक्षुओं के शिक्षण के प्रति दृष्टिकोण में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं होगा". International Journal of Trends in Emerging Research and Development 2, № 4 (2024): 176–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.15087292.
Pełny tekst źródłaकाफ्ले Kafle, टोलनाथ Tolnath. "अनलाइन कक्षा शिक्षणको प्रभावकारीता". Medha: A Multidisciplinary Journal 6, № 1 (2023): 114–22. http://dx.doi.org/10.3126/medha.v6i1.63966.
Pełny tekst źródłaSunil, Kumar Rahi, та Anil Kumari Dr. "ग्रामीण क्षेत्र के बी. एड. प्रशिक्षुओं एवं शिक्षकों के शिक्षण के प्रति दृष्टिकोण के दोनों प्रकार के प्रशिक्षण के प्रभाव का अध्ययन करना". International Journal of Advance Research in Multidisciplinary 1, № 2 (2023): 593–97. https://doi.org/10.5281/zenodo.15087023.
Pełny tekst źródłaसिंह, मृदुल कुमार. "प्राथमिक विद्यालयों के सन्दर्भ में ‘शिक्षा का अधिकार’ अधिनियम (2009) में चिन्हित आधारभूत शैक्षिक संरचना का अध्ययन". SCHOLARLY RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES 10, № 73 (2022): 17548–54. http://dx.doi.org/10.21922/srjis.v10i73.11654.
Pełny tekst źródłaपौडेल Poudel, नेत्रप्रसाद Netraprasad. "उमेरको भिन्नताले औपचारिक भाषा सिकाइमा पार्ने प्रभाव Umerko Bhinnatale Aaupacharik Bhasha Sikaima Parne Prabhav". Tribhuvan University Journal 33, № 2 (2019): 125–40. http://dx.doi.org/10.3126/tuj.v33i2.33639.
Pełny tekst źródłaSapkota, Dipakprasad. "वैदिक यज्ञको विविधता". Ganeshman Darpan 10, № 1 (2025): 39–42. https://doi.org/10.3126/gd.v10i1.79424.
Pełny tekst źródłaनजन, विद्या वसंतराव, та डॅा. भगवान डोके. "महिला सक्षमीकरणात विद्यापीठीय ग्रंथालयांची भूमिका". International Journal of Advance and Applied Research 5, № 35 (2024): 136–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.13856715.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "औपचारिक"
Raporty organizacyjne na temat "औपचारिक"
Kharel, Arjun, Sudhir Shrestha, Sadikshya Bhattarai, Pauline Oosterhoff та Karen Snyder. वैदेशिक रोजगारीका लागि कामदार भर्ती गर्ने संस्थाहरूको सम्भावित आप्रवासी कामदारहरुसँग हुने भेटघाट तथा संलग्नताको मूल्याङ्कन. Institute of Development Studies, 2022. http://dx.doi.org/10.19088/ids.2022.084.
Pełny tekst źródła