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Livros sobre o tema "Artigo reflexivo"

Autor: Grafiati
Publicado: 7 de junho de 2025
Última modificação: 2 de agosto de 2025

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Herrarte, Iñaki Lasagabáster. La sostenibilidad desde la universidad: Una reflexión interdisciplinar = Iraunkortasuna unibertsitatetik abiatuta : disziplina arteko hausnarketa. Universidad del País Vasco, Servicio Editorial, 2013.

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Mattos, Priscila. Recordando a Luz: Artigos de Reflexão Publicados No Site o Segredo. Independently Published, 2018.

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Saberes Reflexivos Educacionais Frente a Velhos e Novos Desafios. Edições Livro Alternatvo, 2022. http://dx.doi.org/10.52078/isbn9788594380388.

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Resumo:
As atuais transformações: políticas, tecnológicas e comportamentais que permeiam a nossa sociedade se chocam com as realidades ainda engessadas da nossa Educação, principalmente no Ensino Básico, ou seja, desde o Ensino Infantil até o fim do Ensino Médio. Neste sentido, é de suma importância o surgimento de pesquisas comprometidas, que não reproduzam ações pedagógicas já desgastadas, mas que sejam relevantes para auxiliar o professor em seu labor, que contribua para a qualidade de vida, tanto do educador quanto do aprendente, que permita a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de qualidade
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Cabrera, Ana, Clara Almeida Santos, and Rita Figueiras. Media: Poder, Representação e Epistemologias. Diálogos a propósito da obra de Isabel Ferin da Cunha. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2019. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1703-9.

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Resumo:
A propósito da obra de Isabel Ferin da Cunha e dos eixos de investigação aplicada a que se dedicou durante a sua carreira académica, uma série de professores e investigadores das ciências da comunicação dão o seu contributo em três formas de diálogo - artigos de pendor teórico e de reflexão, artigos de tipo empírico e textos testemunhais.
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Martins Rodrigues, Jorge José, and Maria Amélia Marques. Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos III. Editora Artemis, 2022. http://dx.doi.org/10.37572/edart_290522583.

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Resumo:
O livro que ora se encontra nas vossas mãos, no seu terceiro volume, é por tradição um livro de temática interdisciplinar e transdisciplinar no campo das ciências sociais aplicadas. É interdisciplinar porque cruza várias disciplinas do saber. A sua transdisciplinaridade fica a dever-se aos múltiplos campos do conhecimento abrangidos, com os trabalhos apresentados a inserirem-se em temáticas emergentes nos vários campos científicos. A metodologia seguida na organização deste volume, podendo ser discutível, privilegiou os conteúdos dos artigos, o que originou o chapéu Educação-Organização-Inform
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Menezes, Luiz. FILOSOFIA POLÍTICA: Perspectivas pós covid-19. Editora BAGAI, 2020. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-87204-57-4.12.10.20.

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Resumo:
O livro Filosofia Política: perspectivas pós covid-19 apresenta uma série de artigos com análises sobre políticas públicas, ética, cidadania, ciência política, biopoder, necropolítica e perspectivas filosóficas sobre a pandemia em geral. Desde o final do ano de 2019, o novo coronavírus (covid-19) vem preocupando a população global devido ao crescente aumento de casos de pessoas infectadas e de mortes causadas pelo vírus. Independentemente do resultado da pandemia, é certo que o mundo não mais será como antigamente. Mas que mundo se formará após a epidemia viral? Para refletir sobre isso, essa
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Sobreira, Ana Carla Barros, and Fabiane Lemes. Cultura, corpos e linguagens híbridas: perspectivas decoloniais vol.1. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932048.

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Resumo:
O pensamento decolonial que surge como resistência às ideologias da modernidade eurocêntrica, busca denunciar o sofrimento humano dando visibilidade às vozes subalternas silenciadas pela colonialidade. É nesse sentido, que a série que ora apresentamos em dois volumes, registra na forma de artigos, tanto no âmbito de pesquisas cientificas como na apresentação de relatos reflexivos, práticas decoloniais em estudos relacionados a Linguística, Educação, Direito, Literatura e Análise do Discurso. A coletânea é composta por textos produzidos por mestres, mestrandos, doutores e doutorandos que fazem
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de Moura Cavalcante Melo, Ana Amélia. História, Literatura e Historiografia. Editora SertãoCult, 2020. http://dx.doi.org/10.35260/87429519-2020.

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Resumo:
Livro com artigos apresentados no VI Seminário Internacional História e Historiografia. Os trabalhos aqui reunidos fizeram parte dos Simpósios Temáticos “Escrita da História e História da Literatura”, “História e Quadrinhos”, História e Literatura na América Latina” e “Imprensa, impresso e história: circulação de saberes didático-intelectual nos séculos XIX e XX”. Como se poderá observar, não apenas os temas foram diversos, como as perspectivas e lentes de aproximação foram variados e ricos, dando mostras de uma vasta reflexão já consolidada no campo da história cultural e da história social.
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Paz, Rosangela, Tânia Diniz, Isabel Cardoso, et al. Serviço Social e Trabalho Social em Habitação: requisições conservadoras, resistências e proposições. Mórula Editorial, 2020. http://dx.doi.org/10.48073/sstsh.

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Resumo:
Este livro representa um esforço coletivo de um grupo de pesquisadores, docentes e profissionais que se organizaram, mobilizando pesquisas e ensaios produzidos em torno da temática — trabalho social na política de habitação — com o objetivo de oferecer contribuições ao debate da formação e do exercício profissional, contribuições essas tangenciadas pela sua inscrição na totalidade histórica e pela necessária reflexão sobre o seu caráter político. Os doze artigos que constituem essa coletânea estabelecem um diálogo profícuo com a política de habitação, uma política que, pela sua natureza (afina
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de Lucena Lucas, Meize Regina. Ditadura, fontes históricas e usos do passado. Editora SertãoCult, 2020. http://dx.doi.org/10.35260/87429496-2020.

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Livro com artigos apresentados no VI Seminário Internacional História e Historiografia, nos seminários temáticos “Ditadura civil-militar brasileira, comportamento e políticas do cotidiano”, “Fontes, imaginação e narrativas do passado”, “Ditaduras militares na América Latina, transições democráticas e usos políticos do passado” e “Ditadura, disputas de memória e o papel dos historiadores no Brasil”. Os textos aqui reunidos trazem análises sobre o período da Ditadura no Brasil a partir de fontes tradicionais e dos arquivos abertos ao público a partir da década de 1990, bem como o impacto da asce
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de Sousa Moraes, Kleiton. Intelectuais, usos do passado e ensino de História. Editora SertãoCult, 2020. http://dx.doi.org/10.35260/87429618-2020.

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Livro com artigos apresentados no VI Seminário Internacional História e Historiografia, nos seminários temáticos “Ditadura civil-militar brasileira, comportamento e políticas do cotidiano”, “Fontes, imaginação e narrativas do passado”, “Ditaduras militares na América Latina, transições democráticas e usos políticos do passado” e “Ditadura, disputas de memória e o papel dos historiadores no Brasil”. Os textos aqui reunidos trazem análises sobre o período da Ditadura no Brasil a partir de fontes tradicionais e dos arquivos abertos ao público a partir da década de 1990, bem como o impacto da asce
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Barros Marins Bamonte, Joedy Luciana, Regilene Aparecida Sarzi Ribeiro, and Thaís Regina Ueno Yamada, eds. Pesquisa em artes visuais: poéticas, processos criativos e teoria e crítica de arte. Canal 6 Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.52050/9786586030860.

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Resumo:
Esse é um livro acadêmico escrito em parceria, por alunos interessados e orientados por professores pesquisadores inspirados. São artigos diversos sobre artes e escritos como derivações dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Artes Visuais, do Departamento de Artes e Representações Gráficas (DARG) da Faac-Unesp Bauru. Curso de Artes Visuais, que em 1988 foi incorporado a Unesp - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” contribuindo na formação de artistas, arte-educadores, críticos e todo elenco de ação e reflexão do campo artístico. O livro conta com artigos que,
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Slemian, Andréa, Bruno Comparato, Hanna Antunes, et al. Guia de boas práticas acadêmicas. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO, 2021. http://dx.doi.org/10.34024/9786587312156.

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Resumo:
Todo saber científico é fruto de uma reflexão coletiva. Mesmo uma nova invenção reproduz ou coloca à prova conhecimentos acumulados ou partilhados pela comunidade científica. Reconhecer esse saber acumulado é um primeiro passo para o que se pode chamar de integridade ética, que envolve respeito aos trabalhos de nossos pares. Trabalhos acadêmicos são todos aqueles que, de alguma maneira, apresentam quaisquer resultados científicos. Os trabalhos acadêmicos podem estar relacionados a atividades de pesquisa, ensino e extensão. Neste guia, discute-se aspectos relacionados com a produção e a apresen
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Soares, Elizandra, Jonas Pagno, and Marcia Bini. UNIVERSO DA SALA DE AULA: o pensar e o fazer num espectro multiface. Editora BAGAI, 2020. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-87204-65-9.20.10.20.

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A obra “O Universo da Sala de Aula: O pensar e o fazer num espectro multiface” reúne uma coletânea de artigos instigadores que trazem relatos de experiências desenvolvidas em sala de aula, nos diferentes níveis de ensino, contemplando desde o ensino fundamental até o ensino superior. As metodologias que fazem parte dos relatos que compõe a obra tem como característica comum, a preocupação com fornecimento de subsídios para a formação de um cidadão capaz de buscar as informações disponíveis quando necessário, conseguir interpretar e compreender, interagindo com a realidade, desenvolvendo sua au
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Jesus, Aurea Messias de, Ana Paula Santos da Silva, and Daniela de Freitas Borges. Educação e suas Temáticas. Edited by Flávia Catarina Alves Viali. Brazilian Journals Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001092.

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Resumo:
Artigos sobre a compreensão de práticas educativas em diferentes etapas formativas fazem parte da obra intitulada “Educação e suas temáticas” em foco vol.01”, publicada pela Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora, a obra reúne um conjunto de vinte capítulos que visa abordar conhecimentos disciplinares ligadas à área da Educação e suas temáticas. A seguir são apresentados os estudos que compõem os capítulos deste livro. Os trabalhos bibliográficos apresentados neste volume foram elaborados por alunos e professores ligados à área de educação do ensino fundamental, básico e superi
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Manny, Iarla. Oscar as (Ovid as) Orpheus. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198789260.003.0016.

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Whereas Plato is more commonly considered as an ancient source for The Picture of Dorian Gray, this chapter looks at Ovid and his Metamorphoses as a classical model for Wilde’s sole novel. Unlike Narcissus and Pygmalion, who are more obviously alluded to in Dorian Gray, Ovid’s Orpheus has mainly been overlooked as a mythical archetype for Wilde’s novel. Orpheus, the legendary minstrel whose story is related in Books 10 and 11 of the Metamorphoses, has long been regarded as the archetypal artist who is the most relevant self-reflexive representative of the poet Ovid himself. While the tragic re
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Kurtinaitis, Marcos, Sérgio Rizzo, and Mauro Baptista Vedia, eds. Mondo Tarantino. Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, 2013. http://dx.doi.org/10.11606/9788562587092.

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O volume 4 da Coleção CINUSP trata sobre a mostra "Mondo Tarantino", dedicada a um dos cineastas mais controversos e influentes no cinema contemporâneo. Mestre da citação, erudito do pop, Tarantino inspira discussões acaloradas. A retrospectiva dos filmes em que o diretor participa, combinada com uma ampla visita ao repertório eclético e transnacional que o inspira, proporciona a oportunidade de reflexão sobre sua obra e conexões intertextuais. Tarantino - convencional ou original? Moderno ou pós-moderno? Os artigos desta publicação problematizam a legitimidade, ou não, de condicionar o cinema
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Fontgalland, Isabel Lausanne. A nova contabilidade da sustentabilidade. Amplla Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.ncs655.1122-0.

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Resumo:
Um dos principais temas do desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento harmonioso entre a economia e a natureza. Agora, o desenvolvimento ambientalmente sustentável é um núcleo nacional e também uma questão que afirma que o desenvolvimento sustentável só é possível de forma estável se as empresas, coração da disputa econômica, entenderem a escala de importância dos ecossistemas naturais. Com uma equipe interdisciplinar de autores, procura-se inspirar nossos leitores, provocando um exame do maior dos desafios do milênio: a sustentabilidade. Chamamos essas discussões expressas aqui em seis a
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Namorado, Egídio. Escritos sobre Filosofia, Ciência e Arte: Egídio Namorado. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2195-1.

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No primeiro centenário do nascimento de Egídio Namorado, a antologia agora editada pela Imprensa da Universidade de Coimbra dá a conhecer ao leitor grande parte dos escritos de um dos maiores epistemólogos da ciência no século XX em Portugal. Homem de ciência e de cultura, cidadão empenhado nas questões sociais e políticas do seu tempo, simples, sereno, amável, sagaz, de inteligência fulgurante, trabalhador infatigável, de curiosidade sem limites, com múltiplos e variados interesses, sem pressas, cultivando a reflexão crítica permanentemente renovada, mas nunca renunciando ao rigor. O núcleo c
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Catapan, Edilson Antonio, ed. Abordagens contemporâneas nas ciências da saúde. Brazilian Journals Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.

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A obra intitulada “Abordagens contemporâneas nas ciências da saúde vol. 1”, publicada pela Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora, apresenta um conjunto de vinte e seis capítulos que visa abordar diversas áreas do conhecimento da área da saúde. Logo, os artigos apresentados neste volume abordam: morbidade materna na gravidez, parto e puerpério em Araguari e Minas Gerais; o consumo alimentar de crianças com transtorno do espectro autista está correlacionado com alterações sensório-oral e o comportamento alimentar; efetividade da emdr no tratamento do transtorno de estresse pós-
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Santos, Marcos Pereira dos, and Ideilton Alves Freire Leal. Formação de professores e profissão docente no Brasil: aspectos históricos, tendências e inovações. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.fpp1068-0.

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Estimados leitores e estimadas leitoras: A contemporaneidade, em seu bojo de discussões teóricas no campo científico e educacional, traz à tona questionamentos, por exemplo, acerca de as possibilidades de (re)construção da profissionalidade docente sob uma ótica dimensional formativa e humana, numa perspectiva ética, crítico-reflexiva e consciente do respeito aos saberes formativos e interculturais dos estudantes no âmbito educativo escolar. Nesta perspectiva, e tendo como base norteadora a pesquisa (científica) como princípio educativo e (auto)formativo imbricado com a prática docente (DEMO,
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Quirino, Túlio Romério Lopes, Fabiana Maria de Aguiar Bello Marques, Vick Brito Oliveira, and Evelyn Siqueira da Silva, eds. O Nasf e o Trabalho na Atenção Básica à Saúde: apontamentos práticos e experimentações. Editora Fiocruz, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786557080672.

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O cotidiano das equipes do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf) em Recife, Pernambuco, é a base desta obra, que convida o leitor à reflexão sobre o lugar central da Atenção Básica à Saúde na organização do cuidado e nos processos criativos e inovadores que cercam os profissionais de saúde pública. Organizado por professores e pesquisadores da área de Saúde Coletiva, a coletânea reúne sete artigos, que apresentam aspectos legais e normativos de implantação dos Nasf, passando por questões ligadas às estratégias, ferramentas tecnológicas, desafios, territorialização, planejamento e avaliação
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de Paula Vieira, Mauriceia Silva, and Patricia Vasconcelos Almeida. Por Palavras e Gestos: a Arte da Linguagem VI. Editora Artemis, 2022. http://dx.doi.org/10.37572/edart_250822613.

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O volume VI do livro “Por Palavras e Gestos: A arte da Linguagem” está organizado em torno de três eixos relevantes para os estudiosos e pesquisadores que desenvolvem trabalhos na área da língua/linguagem e suas interfaces. Na sociedade, a presença de variadas tecnologias contribui para que os textos que circulam em diferentes mídias (impressa, eletrônica e digital) se constituam por intermédio da articulação entre linguagens. Cada vez mais, os textos – orais ou escritos, impressos ou digitais, - são multimodais e multissemióticos, isto é, orquestram em sua constituição sons, vídeos, imagens,
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Telemedicina: princípios de atendimento em saúde. Editora FOA, 2022. http://dx.doi.org/10.47385/foa9786588877517med131022.

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O Grupo de Estudos em Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação Médica – GETICMED, do Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA, foi criado no início de 2011 com a proposta de promover um espaço extracurricular para incentivar a interação de discentes, mediados por docentes, em diferentes fases da formação médica, estimulando o debate e o raciocínio crítico dos alunos. Por meio do estudo e discussão de artigos recentes da literatura científica relacionados à área de saúde, em especial à medicina, e com olhar transversal para as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), as n
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Herrera, Pablo C., David M. Sperling, Gonçalo Castro Henriques, and Simone Helena Tanoue Vizioli, eds. SIGraDi #25 Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital 1997-2021. Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786586810288.

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La Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital (SIGraDi) fue creada por iniciativa del arquitecto argentino Arturo F. Montagú, luego de organizar, desde 1995, una serie de seminarios nacionales en el Centro de Creación Asistida por Ordenador (CAO) de la Universidad de Buenos Aires. La SIGraDi es una organización sin fines de lucro cuyo objetivo es promover la difusión e intercambio de ideas en computación y tecnologías emergentes en la práctica profesional, educación e investigación en Arquitectura, Diseño, Arte y disciplinas asociadas. Desde Iberoamérica, SiGraDi comparte los mismos objetivos
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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Pesquisa e Aplicação em Enfermagem. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21091700.

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A pesquisa em enfermagem se fundamenta na produção de conhecimento científico que favoreça o aperfeiçoamento do tratamento oferecido aos pacientes. Neste contexto é indispensável reunir conhecimentos básicos e específicos para o completo entendimento da ciência aplicada à enfermagem. O livro “pesquisa e aplicação em enfermagem” apresenta como proposta a exposição de pesquisa aplicadas que se inter-relacionam, consolidando o conhecimento necessário ao exercício da profissão. O livro está estruturado em sete excelentes capítulos cujos títulos estão descritos a seguir: “Qualidade de vida no traba
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Chiani, Miriam, ed. Escrituras en voz. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP), 2021. http://dx.doi.org/10.35537/10915/122897.

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Escrituras en voz: Conversaciones sobre literatura argentina reúne una serie de entrevistas realizadas a Julián Axat, Mariano Blatt, Emiliano Bustos, Gabriela Cabezón Cámara, Arturo Carrera, Omar Chauvié, Marcelo Díaz, Mariana Enriquez, Fernanda García Lao, Fernanda Laguna, Julián López, Claudia Masin, Silvio Mattoni, Ángel Oliva, Cecilia Palmeiro, Nicolás Prividiera, Mercedes Roffé, Erich Schierloh, Paula Tomassoni y Paloma Vidal. Los diálogos, además de descubrir nuevos ángulos o revisiones de poéticas particulares, se abren a la reflexión sobre temas, procesos, problemas y debates que atrav
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Ciências da saúde no Brasil: contribuições para enfrentar os desafios atuais e futuros. Editora Amplla, 2020. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.csb122.1120-0.

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O lançamento deste livro acontece durante a ocorrência de um evento de saúde que se torna marco na história do mundo globalizado: a pandemia do novo coronavírus que tem evidenciado iniquidades sociais e de saúde, além de impor inúmeros desafios para a ciência e para gestores em saúde. Em um cenário de negacionismo e desvalorização do conhecimento científico, este livro intitulado "Ciências da saúde no Brasil: contribuições para enfrentar os desafios atuais e futuros" vem à tona para evidenciar a densidade e a importância do que tem se produzido enquanto ciência nas universidades brasileiras. N
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Alexandre de Castr, Paulo, Susana Sá, Ana Carolina Temer, Mercedes González Sanmamed, and Rodrigo Arellano Saavedra. Investigação Qualitativa em Educação: Avanços e Desafios / Investigación Cualitativa en Educación: Avances y Desafíos. Ludomedia, 2021. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.7.2021.ii-xv.

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Este 7º (sétimo) volume da New Trends in Qualitative Research (NTQR) apresenta um conjunto de trinta e quatro artigos que foram selecionados para o 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ), que ocorreu on-line entre os dias 13 e 16 de julho de 2021. Os artigos selecionados e apresentados neste 7º volume da NTQR estão alinhados com a proposta do CIAIQ, que recebe de braços abertos e dá voz a pesquisadores e cientistas da comunidade multidisciplinar, cujo congresso possui como foco a pesquisa qualitativa.Os trabalhos deste volume representam um desafio e uma conquista. T
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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22010500.

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Com enorme gratidão, apresentamos a obra Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora, fruto de um trabalho de pesquisa e seus desdobramentos ao longo de cinco anos da Profa. Dra. Maria Christina da Silva Firmino Cervera, líder do grupo GEA (Grupo de Estudos Aplicados de Metodologias Ativas em ensino aprendizagem) e todos os seus pesquisadores que serão apresentados a seguir. Metodologias Ativas, pois é entendida como a base da (re)construção da nova fundamentação prático-didático-pedagógica da escola na atualidade, da nova Educação com base nas ferramentas tecnológicas. Inovadora, pois
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Santos, Marcos Pereira dos, Silvio Almeida Junior, and Ideilton Alves Freire Leal. Metodologias ativas e ensino híbrido: potencialidades e desafios. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.mae504.1121-0.

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Resumo:
Num mundo em profunda transformação, a educação precisa ser muito mais flexível, híbrida, digital, ativa, diversificada. Os processos de aprendizagem são múltiplos, contínuos, híbridos, formais e informais, organizados e abertos, intencionais e não intencionais. (MORAN, 2017, p.23)1 É fato que a busca constante por modelos de ensino e aprendizagem que forneçam informações importantes para o desenvolvimento de competências, habilidades e técnicas faz com que a Educação seja um ramo, no contexto da Ciência, em constante processo de movimento. A alteração do “modelo bancário” ensinado nas escolas
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Balestero, Gabriela Soares. Gênero, raça, classe e o direito: uma análise inclusiva. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.grc1006-0.

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Resumo:
Com muita satisfação publicamos a obra intitulada “Gênero, raça, classe e o Direito: uma análise inclusiva”. Trata-se de uma obra que visa reunir pesquisas sobre estudos de gênero oriundas dos mais diversos pesquisadores de nosso país. Portanto, a presente obra traz temas muito interessantes e polêmicos, possuindo uma análise interseccional entre Gênero, Raça, Classe e Direitos Humanos. O primeiro capítulo intitulado “Diferenças de gênero na ciência e tecnologia: as questões de interseccionalidade a partir de experiências femininas” teve como objetivo principal estudar as mulheres na ciência,
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Reis, Lucas Bond. Florianópolis arqueológica. Editora da UFSC, 2021. http://dx.doi.org/10.5007/978-65-5805-023-0.

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A obra apresenta uma coletânea de artigos sobre o Patrimônio Arqueológico de Florianópolis. São ao todo 12 capítulos que procuram cobrir diversos temas e períodos relacionados à história da ocupação humana do Município, com foco principal na Ilha de Santa Catarina. O livro se inicia com dois textos mais gerais: um versando sobre a História da Pesquisa Arqueológica em Florianópolis; e outro dando um panorama geral sobre a composição desse patrimônio e da sua situação hoje em termos de preservação e pesquisa. Dando prosseguimento ao livro há nove capítulos que vão tratar de temas variados relaci
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Balestero, Gabriela Soares, and Ana Silvia Marcatto Begalli. Estudos de Direito Latino Americano. 11th ed. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.edl1037-0.

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Resumo:
Com muita satisfação publicamos mais uma edição da coletânea “Estudos de Direito Latino Americano” em seu Volume XI. Trata-se de uma obra que visa reunir pesquisas sobre diversas temáticas jurídicas tanto do Brasil quanto da América Latina. O primeiro capítulo intitulado “Políticas Públicas e Desigualdade Social nas cidades brasileiras: uma resenha crítica” foi fazer uma resenha crítica do artigo intitulado: Globalização e desafios urbanos: políticas públicas e desigualdade social nas cidades brasileiras, publicado na Revista Eure (Santiago), no ano de 2011. O artigo foi realizado através de u
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Cunha, Manuel Antunes da, ed. Repensar a Imprensa no Ecossistema Digital. Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2020. http://dx.doi.org/10.17990/axi/2020_9789726973287.

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Resumo:
Os discursos sobre a crise do jornalismo não datam de ontem, nem irromperam na era digital. Não deixa de ser significativo que a crítica acima reproduzida tenha sido formulada há mais de 130 anos pelo jornalista e romancista Emile Zola, que viria a assinar “J’accuse” (L’Aurore, 13 de janeiro de 1898), um dos mais célebres textos da história do periodismo. Nos finais do séc. XIX e inícios do séc. XX, a imprensa escrita francesa vai de vento em popa, contabilizando cerca de 600 diários, dos quais nove dezenas sediados em Paris (Kalifa, 2011). Já há algumas décadas que o jornalismo se tornara um
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