Literatura científica selecionada sobre o tema "Biblioteca Pública Municipal"
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Artigos de revistas sobre o assunto "Biblioteca Pública Municipal"
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Cecatto, Aurora Cristina, Luis Fernando Massoni e Cateria Marta Groposo Pavão. "Inserção da biblioteca pública na Rota Turística da Cidade de Gramado, RS". Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação 20 (31 de maio de 2024): 1–24. http://dx.doi.org/10.58876/rbbd.2024.2012026.
Texto completo da fonteResumo:
Este estudo aborda a inserção da biblioteca pública municipal na rota do turismo da cidade de Gramado, no Rio Grande do Sul. A metodologia utilizada foi a pesquisa básica, qualitativa, de cunho exploratório, na forma de estudo documental. No referencial teórico, são abordados os conceitos, as funções e as características das bibliotecas públicas, em particular das bibliotecas públicas municipais, e a sua relação com o turismo cultural. A coleta dos dados ocorreu junto a instituições públicas, como a Prefeitura de Gramado, a Secretaria de Turismo, a autarquia Gramadotur e a Biblioteca Pública Municipal Cyro Martins, objeto deste estudo. Também, foram consultadas instituições privadas, como agências de turismo e redes hoteleiras locais. A categorização dos materiais para análise se deu pelo tipo de fonte consultada, quais sejam: documentos administrativos da biblioteca; roteiros turísticos; mídias e redes sociais. O estudo apresenta a biblioteca e analisa as ações e os serviços oferecidos por ela voltados aos visitantes turistas, sua visibilidade e inserção como patrimônio turístico nos roteiros turísticos locais dos entes públicos e privados através de um recorte temporal no período de janeiro a julho de 2022. Os resultados demonstram a participação da biblioteca na comunicação turística e nos roteiros turísticos dos entes públicos e a ausência de visibilidade da biblioteca nas divulgações e nos roteiros elaborados pelos entes privados. Em seus documentos administrativos, os turistas são apontados como público da biblioteca. Conclui que a biblioteca desenvolve ações culturais para a comunidade gramadense, mas carece de atividades planejadas especificamente para os visitantes turistas, bem como postagens voltadas a este público em suas mídias e redes sociais.
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Ballon, Antonieta. "La biblioteca pública piloto y su misión en el Perú". FENIX, n.º 16 (5 de janeiro de 2021): 113–71. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1966.n16.p113-171.
Texto completo da fonteResumo:
En 1957, la Biblioteca Pública Municipal del Callao fue designada Biblioteca Piloto del Perú, como parte del programa que el Fondo San Martín puso en marcha ese año, con el fin de impulsar el desarrollo de las bibliotecas públicas del país.
3
Ojeda de Pardón, Olivia. "El Fondo San Martín en las provincias". FENIX, n.º 16 (5 de janeiro de 2021): 41–112. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.1966.n16.p41-112.
Texto completo da fonteResumo:
La creación del Fondo San Martín es obra del Dr. Jorge Basadre, nuestro maestro bibliotecario. Como Director de la Biblioteca Nacional, gestor de laley 10847; como ministro de educación, creador y orientador de los organismos ejecutantes en el Ministerio, Consejo Nacional de Bibliotecas Populares Municipales y Departamento de Fomento de Bibliotecas Populares y Escolares, cuya labor abarca de 1957 a 1962. El Dr. Basadre enunció los "objetivos de la biblioteca pública" en la Deelaración del Callao, en el acto de inauguración del bibliobús de la Biblioteca Pública Municipal, biblioteca piloto, en setiembre de 1958. En ocho puntos expuso a qué tiende nuestro esfuerzo a desplegar por la existencia de la biblioteca pública.
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Lindner, Natália, e Nébora Lazzarotto Modler. "BIBLIOTECA PÚBLICA PARA ERECHIM/RS". PIXO - Revista de Arquitetura, Cidade e Contemporaneidade 6, n.º 20 (10 de outubro de 2022): 402–17. http://dx.doi.org/10.15210/pixo.v6i20.20878.
Texto completo da fonteResumo:
As bibliotecas públicas são equipamentos essenciais para fomentar o desenvolvimento sociocultural, principalmente em cidades pequenas e médias, onde há carência de alternativas voltadas ao lazer e à cultura. No entanto, as instalações das bibliotecas são usualmente precárias, o que compromete a qualidade do serviço oferecido. Além disso, a leitura não é incentivada de maneira efetiva, e muitas vezes não é identificada como prática útil e agradável. O mesmo fenômeno ocorre na cidade de Erechim, onde o espaço dedicado às dependências da biblioteca pública não apresenta atratividade e área suficiente para que a população faça uso dele. Esse trabalho apresenta os resultados de um Trabalho Final de Graduação em arquitetura e urbanismo que teve como objetivo desenvolver uma proposta projetual para a biblioteca municipal de Erechim, de maneira a qualificá-la como equipamento que possa democratizar o acesso à informação e ao conhecimento, bem como ao lazer da população local.
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Gomes, Mariana Araujo, e Tania Callegaro. "Bibliotecas públicas de São Paulo e sua relação com o público da terceira idade". Biblionline 14, n.º 1 (12 de agosto de 2018): 119–27. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2018v14n1.37804.
Texto completo da fonteResumo:
A investigação aborda as Bibliotecas Públicas da cidade de São Paulo e sua relação com o público da terceira idade, repensando seu papel a partir dos princípios universais recomendados pela IFLA/UNESCO e, da função cultural da biblioteca pública. Para este estudo foram escolhidas as bibliotecas Viriato Côrrea e Álvaro Guerra, ambas do Sistema Municipal de Bibliotecas da PMSP. Com a análise foi possível identificar ações e atividades efetivas que são, ou que foram, desenvolvidas para o público da terceira idade e que se tornaram referenciais para a criação de novas ações. A partir da contextualização do processo histórico evolutivo das bibliotecas, a discussão se desenvolve sobre cultura e ação cultural, refletindo sobre a importância de projetos para este público e para a sociedade; e ainda, trabalha o conceito de memória viva e a sua relevância para construção da identidade cultural. Para identificação de projetos dedicados ao público da 3ª. idade realizou-se a observação das ações nas respectivas bibliotecas, contando com a colaboração das bibliotecárias e demais funcionários para disponibilização de informações, a partir de entrevistas informais. São apresentados alguns dos projetos desenvolvidos pelas bibliotecas escolhidas para estudo, visando a contribuir com a discussão contemporânea sobre a importância da biblioteca pública em processos de democratização da informação e da efetivação dos direitos humanos e culturais dos indivíduos, grupos e minorias.
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Aduviri Quispe, Niel Willians. "Bibliotecas físicas y virtuales: Mecanismos legales para garantizar el derecho a la educación en Potosí". Revista Tribunal 3, n.º 5 (2 de janeiro de 2023): 128–49. http://dx.doi.org/10.59659/revistatribunal.v3i5.30.
Texto completo da fonteResumo:
La educación es un derecho fundamental y los estados tienen la responsabilidad de garantizar su calidad y accesibilidad en todos los niveles. Por ello, la creación de bibliotecas públicas es un mecanismo importante para el acceso a la información y la construcción del conocimiento. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo Proponer un proyecto de Ley municipal de Implementación de Bibliotecas físicas y virtuales para garantizar el derecho a la educación en estudiantes de los 18 distritos del municipio de Potosí. Para lograrlo se diseñó una investigación de tipo descriptiva dentro del paradigma mixto, a través de un cuestionario, una entrevista semi-estructurada y una guía de observación con el fin de elaborar un diagnóstico. Estos instrumentos arrojaron que hay dificultades para el acceso a la biblioteca pública, la biblioteca municipal de Potosí actualmente presenta problemas y son necesarias medidas que garanticen una educación de calidad. En tal sentido, se diseñó el proyecto de ley, el cual contempla seis secciones: Exposición de motivos, Exposición Normativa, Título I, Título II, Disposiciones Finales, Disposiciones Transitorias, para un total de 31 artículos.
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Baraldi, Beatriz Bragança, e Pedro Mochiatti Guijo. "A alteração da biblioteca pública municipal “João Mesquita Valença” como política pública para cultura". Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília 8, n.º 1 (18 de abril de 2022): 9–20. http://dx.doi.org/10.36311/2447-780x.2022.n1.p9.
Texto completo da fonteResumo:
Este artigo tem como objetivo a análise e apresentação do processo de mudança da Biblioteca Pública Municipal “João Mesquita Valença” do município de Marília, localizado na região centro-oeste do estado de São Paulo, como um política pública voltada para a cultura. Logo, para o desenvolvimento do estudo, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre as políticas públicas no Brasil, com foco especial na área cultural e, posteriormente uma visita técnica na biblioteca em questão ao mesmo tempo em que informações sobre o tema foram obtidas por meio de fontes oficiais na internet. Assim sendo, as informações obtidas possibilitaram a análise da alteração realizada pela Prefeitura Municipal de Marília, que pode ser considerada como uma política pública para a cultura, que está apresentando bons resultados.
8
Vargas-Hernández, Diana, Doris Sáenz e Lizeth Rojas. "La biblioteca pública en el imaginario social del usuario: el caso de la Biblioteca Pública Municipal de Duitama, Boyacá, Colombia". Revista Colombiana de Sociología 44, n.º 1 (29 de janeiro de 2021): 237–60. http://dx.doi.org/10.15446/rcs.v44n1.87881.
Texto completo da fonteResumo:
La historia ha demostrado el cambio de significados, sentidos y usos en torno a las bibliotecas públicas, así como la expansión de servicios bibliotecarios a diversos municipios de Colombia; sin embargo, aún se necesitan procesos que reactiven la biblioteca en la esfera social a partir de estudios que vislumbren una relación simbiótica entre la biblioteca y el usuario. Esta investigación de enfoque hermenéutico, y alcance descriptivo, recabó por medio de entrevistas semiestructuradas y grupos focales el imaginario social construido por el usuario a partir de su relación con la Biblioteca Pública Zenón Solano Ricaurte de Duitama, un espacio educativo que, a partir de su reconocimiento como entidad pública en 1997, se propuso servir como herramienta lúdica en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, y más allá de los evidentes problemas que presenta, la biblioteca pública ha pasado por una serie de transformaciones como puerta de acceso libre al conocimiento, como repositorio de ideas pasadas para las generaciones presentes y futuras, y como promotora de nuevas alternativas culturales para el entretenimiento y la permanencia de sus usuarios, promoviendo de esta manera una especie de resistencia para impulsar su uso y apartarla de caer en el olvido. Dicho imaginario social aporta al entendimiento de este espacio desde la dimensión individual y colectiva de las prácticas de uso que la circundan: la primera, al propender por la consolidación del yo en términos de resignificación de la identidad a partir del vínculo afectivo con la biblioteca como un espacio transitado, visitado, habitado; y la segunda, como parte del mejoramiento de las relaciones interpersonales y dinámicas colaborativas entre usuarios del lugar. De esta forma, las reflexiones propuestas se han dado a partir de los procesos perceptivos que la configuran, no desde su historicidad sino desde su validez simbólica como territorio potenciador de prácticas culturales; así, se concibe al ciudadano como ser social que cohabita con el entorno en búsqueda de alcanzar sus objetivos de desarrollo personal.
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Klöppel, Jéssica Vilvert, e Daniela Spudeit. "Subsídios para o planejamento estratégico em bibliotecas públicas: estudo de caso na Biblioteca Municipal de Palhoça/SC". RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, n.º 2 (31 de maio de 2015): 386. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i2.8635037.
Texto completo da fonteResumo:
Este estudo teve como objetivo realizar um diagnóstico ambiental que sirva de subsídio para um planejamento estratégico em bibliotecas públicas e nesse trabalho foi relatada a aplicação na Biblioteca Pública Municipal de Palhoça Guilherme Wiethorn Filho. Caracteriza-se como pesquisa aplicada, exploratória e descritiva por procurar interferir na realidade da unidade de informação e ser uma maneira de conhecer e descrever o objeto de estudo com profundidade. O tratamento dos dados foi feito de acordo com a análise de conteúdo proposta por Bardin (2009), resultando na distribuição dos dados em seis categorias: função da Biblioteca Pública; gestão da Biblioteca; relação com a Prefeitura Municipal; estrutura física; acervo; e serviços. A partir do diagnóstico foi definido o mandato; a missão; os pontos fortes e fracos; as oportunidades e ameaças; as questões estratégicas; os obstáculos; e as propostas estratégicas adequadas. Ressalta-se a importância do planejamento estratégico para as bibliotecas públicas principalmente por conviverem com recursos limitados e atenderem um público heterogêneo com diversos perfis de usuários. Espera-se que esse trabalho sirva de referência para a construção de diretrizes e ações para outras bibliotecas públicas.AbstractThis study had the objective to perform an environmental diagnosis that serves as subsidy for a strategic planning in public libraries and in this work it was reported the application in the Guilherme Wiethorn Filho Palhoça Town Public Library. It is characterized as applied research, exploratory and descriptive for trying to interfere in the unit reality of information and for being a way to know and describe the object of study in depth. The data processing was done according to the content analysis proposed by Bardin (2009), resulting in the distribution of data in six categories: function of the Public Library; Library management; relationship with the Town Hall; infrastructure; Library collection; and services. From this diagnosis it was defined the mandate; the mission; the strong and weak points; the opportunities and threats; the strategic issues; the obstacles; and the appropriate strategic proposition. The work emphasizes the importance of strategic planning for public libraries mainly for having to maintain itself with limited resources and serve a heterogeneous public with diverse user profiles. It is the expectation that this work serves as a reference for the construction of guidelines and actions for other public libraries.KeywordsStrategic planning. Public libraries. Public libraries – Diagnosis
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Bravo Nieto, Antonio, Adoración Perpen Rueda, Vicente Moga Romero e José Megías Aznar. "Reseñas". Aldaba, n.º 15 (1 de janeiro de 1990): 199. http://dx.doi.org/10.5944/aldaba.15.1990.20162.
Texto completo da fonteResumo:
RESEÑA de : Bravo Nieto, Antonio; Sáez Cazorla, Jesús M. "Melilla en el siglo XVI a través de sus fortificaciones". Melilla : Ayuntamiento, Servicio de Publicaciones, 1988. RESEÑA de : Berenger Rodríguez, Juan. "Melilla la condiciada, los buscadores del pan : novela". Melilla : Ayuntamiento, 1989. RESEÑA de : Moga Romero, Vicente. "Catálogo sistemático de la Sección de Melilla de la Biblioteca Pública Municipal : año 1988". Melilla : Biblioteca Pública Municipal, 1989. RESEÑA de : Guzmán Almudena. "El libro de Tamar". Melilla : Ayuntamiento-UNED, 1989.
Teses / dissertações sobre o assunto "Biblioteca Pública Municipal"
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LOPES, Leonardo Montes. "Biblioteca Pública Municipal Rosulino Campos: memória, história e leitura". Universidade Federal de Goiás, 2008. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2034.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2008-10-06This dissertation offers an analysis of the practices and representations of reading, and also the formation of readers inside the Public Municipal Library Rosulino Campos - PMLRC in the city of Rio Verde Go, and deals with the memory and history of this institution. The work, which is qualitative, was done from bibliography research, and is based in author as Certeau, Halbwachs, Bakhtin, Chartier, Abreu, Melo, Silva, and more. It was done analysis of documents and interviews with six people from the city of Rio Verde who have seen the development of the PMLRC, since its foundation until nowadays. The goal of these interviews was to get information about the memory and history of this place where lies culture and information. Twenty-nine readers of PMLRC were interviewed, and based on these interviews, it was done an analysis about the practice and representation of reading of these people, who came from different social classes, and also were from different ages and literacy. A research to measure the level of support offered by the library to its readers and about projects developed by it to reach these readers also was done. In order to achieve the goal, an analysis about the relationship between the public library and the schools of the city, and the community as well, was approached. The result of the work was amazing. It goes against the most people think about Brazilian s habit of reading. The PMLRC is noted by most of the people who attend it as a valorous public institution which exists to supply the needs of the different readers of the city, supporting them with its materials (books, magazines, newspapers, comic books). The public power is criticized for the lack of investment in the library in different areas: new books, appropriate furniture, conservation of the building and even to hire specialized people. Nevertheless all difficulties, the PMLRC has been a place to build readers and has been done great progress in readers lives, who find in this place an ambient of information, culture and leisure
Essa pesquisa tem como objetivo analisar as práticas e representações de leitura e a formação de leitores constituídas no espaço da Biblioteca Pública Municipal Rosulino Campos BPMRC, na cidade de Rio Verde GO, a partir da memória e da história dessa instituição. O trabalho, de caráter qualitativo, foi realizado através de estudos bibliográficos, tendo por base autores como Certeau, Halbwachs, Bakhtin, Chartier, Abreu, Melo, Silva, dentre outros. Foram feitas análise de documentos e entrevistas com 06 pessoas da cidade de Rio Verde que vivenciaram a trajetória da BPMRC, desde a sua fundação até os dias atuais, visando à coleta de dados sobre a memória e história deste espaço de cultura e informação. Foram entrevistadas 29 pessoas leitoras da BPMRC, das mais variadas classes sociais, idade e grau de escolaridade, para a análise das suas práticas e representações de leitura, como também foi elaborado um estudo das condições de funcionamento, do atendimento ao público leitor, dos projetos de leitura ali realizados e da relação biblioteca-escolas da cidade e biblioteca-comunidade. Os resultados, ao contrário do discurso do senso-comum que diz que brasileiro não lê , indicaram que a BPMRC é representada pela maioria dos leitores que a freqüenta como um bem público, coletivo, onde existe uma multiplicidade de material impresso (livros, revistas, jornais, gibis) para atender à diversidade de leitores da cidade. O poder público é criticado pela falta de investimentos na biblioteca, no que diz respeito à atualização do acervo, compra de mobiliários, manutenção do prédio e investimento na contratação de profissionais. Mesmo diante de todas as dificuldades, a BPMRC se configura como um espaço de formação de leitores, e que vem fazendo diferença na vida de muitas pessoas, que encontram nesse ambiente um caminho para a informação, formação, cultura e lazer.
2
Espíndula, Danielly Vieira Inô. "Biblioteca Pública Municipal de Campina Grande-PB: histórias, leitores e leituras". Universidade Federal da Paraíba, 2015. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7704.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-01-07T14:29:32Z
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Spaces created to keep and protect mostly written works produced by men and also to publicize them, libraries always had an uncertain destiny – from its inception to its destruction – and different purposes – from keeping a book as treasure and make it available to the public. In the attempt to recover the history of these institutions we seldom have access to information about who were the readers and how they used this reading space. This is a condition shared by the Municipal Public Library of Campina Grande-PB, founded in 1938 and on which there are few records showing the different stages undergone by the institution over time. On its readers, we have only a few references from the 1950s, when they are to be mentioned in local newspapers texts, but just to have highlighted their absence in the library and their practices rejected. This research - which is a part of a line of studies called History of Reading (CHARTIER, 1996; 2002; 2003; 2012) and understands reading as a social practice - discussed the following questions: what is the history of the Municipal Public Library of Campina Grande-PB (BPMCG) and how this institution was inserted in the cultural context of the city, in three different times - the first years after its foundation, in the 1950s and today? Who are the readers who used the loan service between July / 2008 and May / 2011 and what are their reading practices and their forms of appropriation of the Library? Our overall goal was, therefore, to register the history of the Municipal Library of Campina Grande-PB, at these three mentioned times, and to describe reading stories and practices carried out by its readers in this space or because of it: what they read, how they read, why they read, and how often they read. Contrary to historically constructed speech about BPMCG, where by there are no readers using the institution, we confirmed our thesis that not only these readers exist, but they have their particular way of appropriating the institution and find in it an important support for building their particular reading history as well. The existence of these readers in the library is often denied and their practices are historically rejected, a condition which condemns them to an invisibility which, however, does not correspond to the actual appropriation of reading space by its regulars.
As bibliotecas, espaços criados para armazenar as obras produzidas, mas também para protegê-las e difundi-las, tiveram sempre um destino incerto, entre a construção e a destruição, e finalidades distintas – entre a guarda do livro como tesouro e a abertura para o público. Ao tentar recuperar a história de instituições dessa natureza, raramente temos acesso a informações sobre quem eram seus leitores e como se apropriaram desse espaço de leitura. Essa mesma condição se aplica à Biblioteca Pública Municipal de Campina Grande-PB, fundada em 1938 e sobre a qual há poucos registros que comprovem as diferentes etapas pelas quais passou essa instituição ao longo do tempo. Sobre os seus leitores, temos referências apenas a partir da década de 1950, quando estes passam a ser mencionados em textos de jornais locais, mas apenas para terem sua ausência na biblioteca destacada e suas práticas rejeitadas. A presente pesquisa – que se insere na linha de estudos denominada História da Leitura (CHARTIER, 1996; 2002; 2003; 2012) e entende leitura como prática social – discutiu as seguintes questões: qual a história da Biblioteca Pública Municipal de Campina Grande-PB (BPMCG) e de que forma essa instituição se inseriu no contexto cultural da cidade, em três diferentes momentos – nos primeiros anos após sua fundação, na década de 1950 e nos dias atuais? Quem são os leitores que utilizaram o serviço de empréstimo entre julho/2008 e maio/2011, quais suas práticas de leitura e formas de apropriação da Biblioteca? O nosso objetivo geral foi, portanto, registrar a história da Biblioteca Municipal de Campina Grande-PB, em três momentos distintos, bem como descrever as histórias de leitura e as práticas realizadas pelos seus leitores nesse espaço ou em função dele: o que leem, como leem, por que leem, com que frequência etc. Contrariamente ao discurso historicamente construído a respeito da BPMCG, segundo o qual não há leitores utilizando a instituição, confirmamos nossa tese de que não apenas esses leitores existem, como têm sua forma particular de se apropriar da instituição e encontram nela um importante apoio para a construção da sua história particular de leitura. A existência desses leitores na biblioteca é, por vezes, negada e suas práticas são historicamente rejeitadas, condição esta que os condena a uma invisibilidade que, no entanto, não corresponde à apropriação efetiva desse espaço de leitura por parte de seus frequentadores.
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Jorge, Cláudia Madalena Cravo. "A Biblioteca Municipal de Castelo Branco: uma comunidade de leitores". Master's thesis, Universidade da Beira Interior, 2010. http://hdl.handle.net/10400.6/1968.
Texto completo da fonteResumo:
Após uma reflexão sobre a leitura e os projectos que a promovem junto das
populações, apresentamos um projecto intitulado “Ler a Dois”que tem como objectivo
trazer, à Biblioteca Municipal de Castelo Branco, crianças e adultos.
Os dados conseguidos e posteriormente interpretados conferem-nos um olhar que
nos permitirá, enquanto mediadores, fazer cada vez mais da Biblioteca um espaço de
diálogo, de cultura, com uma identidade cada vez mais forte.
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Alejos, Aranda Ruth Soledad. "Biblioteca pública municipal : análisis de la organización y funcionamiento de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Programa Cybertesis PERÚ, 2003. http://www.cybertesis.edu.pe/sisbib/2003/alejos_ar/html/index-frames.html.
Texto completo da fonteResumo:
En el presente informe estableceremos los factores que impiden el desarrollo de las Bibliotecas Públicas Municipales. Para tal efecto se elaboró un cuestionario y se llevó a cabo un trabajo de campo en 49 Municipalidades de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, herramienta necesaria para encontrar respuestas precisas a las variables consideradas importantes en nuestro trabajo de investigación. A fin de lograr tal propósito, este trabajo se ha dividido en cuatro capítulos. En el primero de ellos se presenta el proyecto del Informe Profesional ; en el segundo capítulo el marco teórico de la biblioteca pública, con un concepto moderno de biblioteca, la visión y misión de la misma; la relación entre biblioteca pública y comunidad, destacando la educación, información, así como la cultura. Se presenta además una reseña histórica de la biblioteca pública en el mundo, América Latina y el desarrollo de la Biblioteca Pública en el Perú, asimismo se aborda el tema de Biblioteca Municipal y la legislación correspondiente a este tipo de unidades de información porque lo consideramos la clave del proceso de cambio social. Abordamos el origen de las municipalidades, y las relaciones entre municipalidad y educación, enfatizando la importancia de la gestión de autoridades y funcionarios ediles como uno de los factores definitorios en esa relación. En el tercer capítulo se presentan los resultados que describen la situación actual de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao; en la muestra tomada se analizaron las municipalidades que cuentan con biblioteca, de otro lado se analiza los datos recopilados en las encuestas realizadas a las bibliotecas municipales que se encuentran en funcionamiento actualmente para demostrar cuáles son los factores que impiden el desarrollo de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y Callao. El análisis de la encuesta tiene como finalidad conocer cómo están organizadas y administradas las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y el Callao para sustentar la presente investigación. En el cuarto capítulo se formula una propuesta elaborada a partir de los resultados de la investigación, con ello se busca proponer estrategias de gestión que permitirá a las bibliotecas municipales un pleno desarrollo social acorde con la evolución cultural del país.Trabajo de suficiencia profesional
5
Alejos, Aranda Ruth Soledad. "Biblioteca pública municipal: análisis de la organización y funcionamiento de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13817.
Texto completo da fonteResumo:
En el presente informe estableceremos los factores que impiden el desarrollo de las Bibliotecas Públicas Municipales. Para tal efecto se elaboró un cuestionario y se llevó a cabo un trabajo de campo en 49 Municipalidades de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, herramienta necesaria para encontrar respuestas precisas a las variables consideradas importantes en nuestro trabajo de investigación. A fin de lograr tal propósito, este trabajo se ha dividido en cuatro capítulos. En el primero de ellos se presenta el proyecto del Informe Profesional ; en el segundo capítulo el marco teórico de la biblioteca pública, con un concepto moderno de biblioteca, la visión y misión de la misma; la relación entre biblioteca pública y comunidad, destacando la educación, información, así como la cultura. Se presenta además una reseña histórica de la biblioteca pública en el mundo, América Latina y el desarrollo de la Biblioteca Pública en el Perú, asimismo se aborda el tema de Biblioteca Municipal y la legislación correspondiente a este tipo de unidades de información porque lo consideramos la clave del proceso de cambio social. Abordamos el origen de las municipalidades, y las relaciones entre municipalidad y educación, enfatizando la importancia de la gestión de autoridades y funcionarios ediles como uno de los factores definitorios en esa relación. En el tercer capítulo se presentan los resultados que describen la situación actual de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao; en la muestra tomada se analizaron las municipalidades que cuentan con biblioteca, de otro lado se analiza los datos recopilados en las encuestas realizadas a las bibliotecas municipales que se encuentran en funcionamiento actualmente para demostrar cuáles son los factores que impiden el desarrollo de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y Callao. El análisis de la encuesta tiene como finalidad conocer cómo están organizadas y administradas las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y el Callao para sustentar la presente investigación. En el cuarto capítulo se formula una propuesta elaborada a partir de los resultados de la investigación, con ello se busca proponer estrategias de gestión que permitirá a las bibliotecas municipales un pleno desarrollo social acorde con la evolución cultural del país.Trabajo de suficiencia profesional
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Alejos, Aranda Ruth Soledad. "Biblioteca pública municipal : análisis de la organización y funcionamiento de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13780.
Texto completo da fonteResumo:
En el presente informe estableceremos los factores que impiden el desarrollo de las Bibliotecas Públicas Municipales. Para tal efecto se elaboró un cuestionario y se llevó a cabo un trabajo de campo en 49 Municipalidades de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, herramienta necesaria para encontrar respuestas precisas a las variables consideradas importantes en nuestro trabajo de investigación. A fin de lograr tal propósito, este trabajo se ha dividido en cuatro capítulos. En el primero de ellos se presenta el proyecto del Informe Profesional ; en el segundo capítulo el marco teórico de la biblioteca pública, con un concepto moderno de biblioteca, la visión y misión de la misma; la relación entre biblioteca pública y comunidad, destacando la educación, información, así como la cultura. Se presenta además una reseña histórica de la biblioteca pública en el mundo, América Latina y el desarrollo de la Biblioteca Pública en el Perú, asimismo se aborda el tema de Biblioteca Municipal y la legislación correspondiente a este tipo de unidades de información porque lo consideramos la clave del proceso de cambio social. Abordamos el origen de las municipalidades, y las relaciones entre municipalidad y educación, enfatizando la importancia de la gestión de autoridades y funcionarios ediles como uno de los factores definitorios en esa relación. En el tercer capítulo se presentan los resultados que describen la situación actual de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao; en la muestra tomada se analizaron las municipalidades que cuentan con biblioteca, de otro lado se analiza los datos recopilados en las encuestas realizadas a las bibliotecas municipales que se encuentran en funcionamiento actualmente para demostrar cuáles son los factores que impiden el desarrollo de las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y Callao. El análisis de la encuesta tiene como finalidad conocer cómo están organizadas y administradas las bibliotecas municipales de Lima Metropolitana y el Callao para sustentar la presente investigación. En el cuarto capítulo se formula una propuesta elaborada a partir de los resultados de la investigación, con ello se busca proponer estrategias de gestión que permitirá a las bibliotecas municipales un pleno desarrollo social acorde con la evolución cultural del país.Trabajo de suficiencia profesional
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Robles, Córdova María Angélica. "La política pública de bibliotecas en el Perú. Análisis de la Biblioteca Pública Municipal de la Provincia Constitucional del Callao “Teodoro Casana Robles”". Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19371.
Texto completo da fonteResumo:
Los peruanos leen cada vez menos, los libros son bienes caros, existen bajos niveles
de comprensión lectora, analfabetismo real y funcional por lo que se puede concluir que
existen grandes desafíos en el Perú respecto al acceso a la información. En torno a
dicha problemática las bibliotecas son una respuesta. No obstante, cada vez hay menos
bibliotecas en el Perú. Del 2015 al 2018 hay una brecha en la cobertura de bibliotecas
de más del 50%. Por ello, esta tesis analizó de forma cualitativa elementos formales y
no formales de la implementación de la política en un espacio local de modo que se
pudo conocer e identificar algunos factores para evidenciar la realidad de las bibliotecas
en entornos municipales. Se analizó la Biblioteca Pública Municipal del Callao "Teodoro
Casana Robles" en su vinculación con la Biblioteca Nacional a través de la Dirección de
Desarrollo de Políticas Bibliotecarias (DDPB). Se realizaron entrevistas
semiestructuradas porque se pretende conocer las motivaciones principales e ir más allá
del discurso oficial para documentar la voz de funcionarios y autoridades, así como la
percepción de los actores vinculados a las bibliotecas de espacios locales. Se utilizó
para ello el protocolo de consentimiento informado para contar con la voz autorizada y
validada de los entrevistados. Como resultado de la investigación se llegaron a las
siguientes conclusiones: En primer lugar, no se cuenta con una política pública de
bibliotecas implementada solo se cuenta con una declaración de principios en forma de
ley. En segundo lugar, un elemento fundamental para la gestión de bibliotecas es contar
con personal con iniciativa y autonomía. Conjuntamente, es relevante poner énfasis en
la valoración y la visibilización de la biblioteca tanto por parte de las autoridades locales
como por la ciudadanía ya que cuando se valoriza esta institución se prioriza su gestión
frente a otros servicios. También, se llegó a concluir que los factores que configuran la
implementación son diversos y hay algunos que se encuentran en el ámbito de lo formal
y que se encuentran ubicados en el diseño o marcos institucionales y otros son factores
informales como los incentivos, el capital simbólico, la voluntad burocrática.
8
Cardoso, Aline Casagrande Rosso. "O papel da biblioteca escolar na formação de leitores na rede pública municipal de Criciúma (SC)". reponame:Repositório Institucional da UNESC, 2015. http://repositorio.unesc.net/handle/1/3496.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.Esta pesquisa procura compreender como se dá a produção de leitura em três escolas públicas municipais de Criciúma, enfatizando o papel da biblioteca escolar nesse processo. Por meio de uma pesquisa de campo qualitativa, tentou-se entender de que forma a biblioteca escolar contribui (se contribui) na formação de leitores reflexivos e participativos socialmente. Utilizaram questionários com os alunos das três escolas envolvidas, entrevistas semi estruturadas com os professores e bibliotecários – que atuaram voluntariamente neste trabalho – e um diário de campo como técnicas de coleta de dados. Somam-se a isso as teorias de Freire (2006; 2011a; 2011b; 2011c), Bakhtin (2009; 2011), Silva (1981; 1986; 1989; 1997; 2009) e Zilberman (1988; 2006; 2009), entre outros autores que auxiliam na compreensão dos temas leitura e biblioteca escolar e, da mesma forma, contribuem no trabalho com os dados referidos. A análise desses autores e dos dados apontam que nem sempre uma escola que possui biblioteca está apta a formar leitores, visto que a promoção de leitura deve ser uma tarefa conjunta de professores, alunos, bibliotecários, projetos bem fundamentados, juntamente com um espaço propício para tanto. As condições financeiras e os hábitos de leitura provenientes da família também são fatores significantes na criação, na manutenção e no desenvolvimento dessa prática emancipadora e primordial na sociedade.
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Nunes, Olga Mafalda da Cruz. "Biblioteca Municipal João Brandão, análise das representações sociais dos utilizadores e do impacto social: estudo de caso". Master's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10284/3149.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Informação e Documentação.A biblioteca é um espaço de sociabilização e a sua atuação deve ser integrada e eficaz, para promover o desenvolvimento do conhecimento, da leitura e da informação, e exercer de fato um impacto social na comunidade onde se insere através do fomento da educação informal, do desenvolvimento sócio-cultural e da aprendizagem ao longo da vida. De modo a concretizar os seus objetivos, a biblioteca pública deve ter em conta o público-alvo e proceder a um estudo das necessidades (expetativas) e do grau de satisfação dos utilizadores. No atual contexto social de constante mutação, as bibliotecas públicas devem manter-se atualizadas para responder aos desafios que lhe são colocados e para atingir as suas missões de promoção do livro e da leitura junto da comunidade. O objetivo do nosso trabalho é o de proceder à avaliação do desempenho de uma biblioteca pública - a Biblioteca Municipal de Tábua - junto dos utilizadores, de modo a que possamos aquilatar e comprovar, cientificamente, o trabalho desenvolvido por esta na prossecução dos seus objetivos. The library is a place of socialization and its performance should be integrated and effective, to promote the development of knowledge, reading and information, and exercising a social impact in the community where it operates through the promotion of informal education, development socio-cultural and lifelong learning. In order to achieve its objectives, the public library should take into account its audience and carry out a needs assessment (expectations) and the degree of user satisfaction. In the current context of social changing, public libraries should be kept updated to meet the challenges they face and to achieve its mission of promoting books and reading in the community. The goal of our work is to assess the performance of a public library- Biblioteca Municipal de Tábua - to users, so that we can assess and prove, scientifically, the work of this in pursuit of its goals.
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Castro, Aliaga César. "La Biblioteca Nacional del Perú y las bibliotecas públicas municipales : avances y perspectivas". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2002. https://hdl.handle.net/20.500.12672/13781.
Texto completo da fonteResumo:
Se analiza, a partir de una revisión general de las bases teóricas de la Biblioteca Pública, los principales hechos llevados a cabo en favor de su desarrollo en el Perú, primero, en forma general, entre 1821y 1990 y luego, con mayor detenimiento, entre 1991 y el 2000. Finalmente, luego de hacer la caracterización de la problemática actual, se propone una serie de acciones concretas, priorizando los aspectos normativo legales, formación y capacitación de personal, promoción bibliotecaria, entre otras, destinadas a encarar los desafíos del futuro inmediato y asegurar su modernización y desarrollo.Trabajo de suficiencia profesional
Livros sobre o assunto "Biblioteca Pública Municipal"
1
Soares, Maura. A Biblioteca e seus patronos: Francisco Barreiros Filho, Abelardo Sousa, Doralécio Soares : vida e obra. Florianópolis: Editora Papa-Livro, 1999.
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2
Porto (Portugal). Biblioteca Pública Municipal. Catálogo dos manuscritos ultramarinos da Biblioteca Pública Municipal do Porto. Porto: A Biblioteca, 1988.
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3
Kirst, Marcos. A história nas estantes: 60 anos da Biblioteca Pública Municipal Dr. Demétrio Niederauer. Caxias do Sul, RS: Belas Letras, 2007.
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4
Kirst, Marcos. A história nas estantes: 60 anos da Biblioteca Pública Municipal Dr. Demétrio Niederauer. Caxias do Sul, RS: Belas Letras, 2007.
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5
Yecla (Spain). Biblioteca Pública Municipal. Catálogo de impresos del siglo XVIII de la Biblioteca Pública Municipal de Yecla, Murcia. Yecla: Casa Municipal de Cultura, 2005.
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6
Matos, Marina de Morais Freitas de, ed. Catálogo dos postais ilustrados antigos. Porto: Biblioteca Pública Municipal do Porto, 1986.
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7
Eggert-Steindel, Gisela. Dos espaços de leitura à Biblioteca Municipal de Jaraguá do Sul: Discursos e percursos (1937-1983). Florianópolis: Insular, 2009.
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8
Porto (Portugal). Biblioteca Pública Municipal., ed. As Américas: Cartografia da Independência : sécs. XVIII/XIX. Porto: Biblioteca Pública Municipal do Porto, 1999.
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9
F. Javier Campos y Fernández de Sevilla. Arias Montano en la Biblioteca Real y en el Gabinete de Estampas de El Escorial. San Lorenzo de El Escorial, Madrid: Ediciones Escurialenses, 2010.
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10
Municipal, Porto (Portugal) Biblioteca Pública. Tipografia portuguesa do séc. XVI nas colecções da Biblioteca Pública Municipal do Porto =: Portuguese printing in the 16th century, the Porto Municipal Public Library collection. Porto: Pelouro da Cultura e Turismo, Direcção Municipal de Cultura, 2006.
Encontre o texto completo da fonteCapítulos de livros sobre o assunto "Biblioteca Pública Municipal"
1
Sequeira, Nélia Brito. "A Biblioteca Municipal de Faro na Rede de Leitura Pública". In Bibliotecas a Sul. Publicações do Cidehus, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.cidehus.24377.
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2
RODRIGUES, MARILENE, e DENISE REJANE SILVA DE ALMEIDA VILA NOVA. "A FLAUTA DOCE COMO INCENTIVO A LEITURA EM UMA BIBLIOTECA ESCOLAR NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL". In Linguagens, Letramento e Alfabetização. Editora Realize, 2023. http://dx.doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt08.007.
Texto completo da fonteResumo:
Este estudo discute o instrumento Flauta doce como incentivo a leitura no município de Caruaru-PE, como incentivar o estudante a leitura como questão norteadora: de que forma, a flauta doce pode incentivar a leitura em uma biblioteca escolar? Nesse sentido a pesquisa em Educação musical no Brasil, Parâmetros Curriculares Nacionais, relação da Prática com a teoria na educação musical, a fim de compreendermos a realidade que nos propomos estudar. Quanto ao objetivo foi o de compreender que tipo de estratégias utilizado em uma biblioteca para estimular o estudante a ler, utilizar no fazer pedagógica a flauta doce na biblioteca para ressignificação da prática da leitura. O estudo foi desenvolvido com base na abordagem, utilizando-se como técnica de coleta de dados com a, entrevista semiestruturada e instrumentos estruturados (questionários). A análise dos dados partiu dos discursos de Bardin, através do método de análise de conteúdo. Os resultados revelaram que a biblioteca escolar junto com o instrumento flauta doce contribui com o ler com mais fluidez, aprender a tocar um instrumento musical aprender os gêneros literários, apresentam lacunas positiva na perspectiva de um trabalho pedagógico diferenciado, o ensino flauta doce junto à leitura despertou no estudante a importância de ler e aprender tocar o instrumento a flauta doce. Também evidenciam a falta de qualificação profissional em relação ao profissional de música na biblioteca. Conclui-se que é preciso que espaços sejam abertos para que os estudantes possam participar na construção e tomada nos projetos políticos pedagógicos, no que se refere a sua educação escolar.
3
Ribeiro, Alessandro Martins, Tiago Oliveira Franco, Carlos Antônio Hortêncio Aguiar, Vivian Miranda Lago e Ralph José Neves dos Santos. "A REGULAÇÃO EM SAÚDE POR MEIO DOS LABORATÓRIOS DE REFERÊNCIA REGIONAIS EM SAÚDE – LMRRS NA BAHIA". In Open Science Research X, 569–80. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/230111688.
Texto completo da fonteResumo:
Objetivo: buscou explorar o processo regulatório em saúde, apontar os tipos de Laboratórios de Referência em Saúde Pública na Bahia, e correlaciona-los na gestão estratégica da regulação em saúde municipal, apontando a importância do biomédico em saúde pública. Métodos: uma revisão integrativa da literatura, com dados indexados em plataformas Scielo, Revista de Saúde Pública (RSP) e Baiana de Saúde Pública (RBSP), Biblioteca de Dissertações e Teses da Capes, Ministério da Saúde/Sistema de Gestão em Saúde (SAGE). Respondendo literatura, de como a regulação em saúde, contribui na gestão estratégica dos laboratórios municipais de referências regionais em saúde - LMRRs?. Resultados: Dado o processo regulatório da saúde, ocorreu devido a descentralização do acesso e serviços de saúde, promulgados pelo Pacto pela Vida (2006), que incluiu ao Sistema Único de Saúde, SUS (1990) a Rede Estadual de Laboratórios de Saúde Pública – RELSP. As regulações em saúde, em nível estadual, elaboram diretrizes e protocolos, desde treinamentos, a inclusão de softwares que são seguidas e implantadas pelas redes municipais, por meio de contratos de prestação de serviços e sistemas do Ministério da Saúde, como Sistema Nacional de Regulação (SISREG) analisando às condições para estruturação e funcionamento das unidades laboratoriais, incluindo no orçamento financeiro, principal responsável pela aquisição de insumos e entrada de novos colaboradores. Em 2017, a Rede Estadual de Saúde Pública, somavam 24 unidades laboratoriais, descentralizadas em cidades-polo, referência em saúde pública, divididas em estaduais, regionais, municipais, locais e de fronteira, englobando os 417 municípios, que integram a Bahia. Conclusão: Portanto, a inclusão do biomédico em Saúde Pública, foi conferida no processo de gestão da rede que o profissional integrasse a coordenação dessa bancada, atuando principalmente na liberação de laudos de exames, relatórios de gestão de qualidades e fiscalização de vigilância e tecnovigilância epidemiológica.
4
Pisani, Maria Augusta Justi, Isabella Silva de Serro Azul e Luciana Monzillo de Oliveira. "BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL PREFEITO PRESTES MAIA: PROJETO DO ARQUITETO LUIZ AUGUSTO BERTACCHI EM SANTO AMARO – SP". In Arquitetura e Urbanismo: Planejando e Edificando Espaços 4, 42–58. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0862127014.
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5
SILVA, ÂNDREA DE TOLEDO MOLINA DA, JADE GOMES DA COSTA MEDEIROS, CAROLINE DE SOUZA ALOVISI, GABRIELLA SIMÕES WALTER, ARETHA TOMAZINI DE FREITAS e GISELI NOBRES DA SILVA FREITAS. "O IMPRESCINDÍVEL PAPEL DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ATENDIMENTO HOLÍSTICO NA AMAZÔNIA OCIDENTAL". In SCIENCE OF HEALTH. 2a ed. EDITORA HEALTH, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5208636.2-15.
Texto completo da fonteResumo:
Objetivo: Objetiva-se descrever a experiência de discentes do curso de medicina durante a participação de encontros práticos de aprendizagem em uma escola municipal visando o Programa Saúde na Escola, com intuito de promover saúde multidisciplinar através de atendimentos oftálmicos e avaliações do desenvolvimento e crescimento. Metodologia: Trata-se de uma experiência que descreve de modo detalhado e contextualizado um relato de experiência com a finalidade de englobar a prevenção da saúde infantil desenvolvida em uma instituição pública, sendo utilizada como aporte teórico pesquisas bibliográficas na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Google Scholar. Resultados e Discussão: Acadêmicos de medicina, em 2022, realizaram atividades práticas na disciplina de Saúde da Criança e Adolescente em uma unidade escolar municipal de Porto Velho, visando o programa de Saúde na Escola. Abrangeram os estudantes do ensino fundamental avaliando a acuidade visual dos mesmos. Foi constatado diversos casos de dificuldade ainda não observados, exaltando a necessidade de uma consulta oftalmológica. Além disso, também foram realizadas avaliações do desenvolvimento e crescimento dos alunos utilizando o peso, altura e IMC da criança e comparando nos gráficos da caderneta infantil. Assim, foi possível avaliar a necessidade de assistência à saúde oferecida pelo SUS. Considerações Finais: Considera-se assim, a importância de instigar e reforçar programas como esses para a população, contribuindo não só para o bem estar geral, como também gerando conhecimento para os futuros profissionais da saúde. ABSTRACT Palavras- chave: Serviços de Saúde Escolar; Assistência Integral à Saúde; Aprendizagem; Promoção da Saúde
6
Silva, Jéssica Sharon Rangel da, Carla Efigênia Maciel Maia Assis Oliveira, Janaína da Conceição Souza Menezes, Eliana Braz, Talita Estefanie Chaves da Silva e Paula Adriana de Freitas Silva. "COBERTURA VACINAL NO BRASIL: FATORES RELACIONADOS À BAIXA ADESÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA". In Transformando o cuidado: pesquisa em enfermagem, 73–96. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/231014707.
Texto completo da fonteResumo:
A imunização é fundamental para combater e controlar doenças que ocasionaram um grande impacto na saúde pública, no Brasil, em décadas passadas. Dessa forma, a queda na adesão aos programas de imunização favoreceu o ressurgimento de doenças outrora controladas. O presente estudo busca analisar as produções científicas acerca dos fatores relacionados à baixa adesão vacinal entre crianças menores de cinco (5) anos no Brasil. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura referentes ao território brasileiro, realizada nas bases de dados da BDENF, IBECS, LILACS, CVSP – Brasil, MEDLINE, PAHO- IRIS, Coleciona- SUS; Secretária Municipal de Saúde- SP, CUMED, WHO-IRIS a partir da combinação de descritores em ciências da saúde no portal da Biblioteca Virtual em Saúde. Na amostra final foram utilizados um total de 9 artigos que nortearam a discussão do trabalho. Os principais fatores relacionados à queda na imunização são a atuação ineficaz dos serviços de saúde e de seus profissionais, a falta de informações verídicas e confiáveis para a população, assim como a negligência dos responsáveis e a influência de fatores socioculturais, religiosos e econômicos. Conclui-se, que a decisão de não se vacinar acarreta consequências não apenas para o sujeito como também contribui para a redução da imunidade populacional, podendo resultar em surtos de doenças que já foram controladas através da vacinação.
Trabalhos de conferências sobre o assunto "Biblioteca Pública Municipal"
1
Leite, Andrea Andira. "Revisando a trajetória da curadora e crítica de arte Maria Eugênia Franco: estudos iniciais". In Encontro de História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2018. http://dx.doi.org/10.20396/eha.13.2018.4336.
Texto completo da fonteResumo:
Com esta comunicação proponho apresentar os mais relevantes campos de atuação da escritora, bibliotecária, curadora e crítica de arte Maria Eugênia Franco (1915 – 1999). Tais apontamentos poderão colaborar para a compreensão de sua influência intelectual no meio artístico-cultural, desempenhada entre os anos 1940 e 1970 na cidade de São Paulo. Para tanto, considero oportuno o exercício de discorrer sobre a atuação de Franco nas áreas de curadoria e da crítica de arte para além daquela mais conhecida, como articuladora e gestora da Seção de Arte da Biblioteca Pública Municipal, criada em 1945, e posteriormente do Departamento de Informação e Documentação Artísticas (IDART), criado em 1975 e hoje extinto.
2
Santos, Joanne Victória Cardoso dos. "A MORTALIDADE DECORRENTE DAS DOENÇAS NÃO-TRANSMISSÍVEIS NO BRASIL ENTRE OS ANOS DE 2010 A 2022". In I Congresso Brasileiro de Estudos Epidemiológicos On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/epidemion/7645.
Texto completo da fonteResumo:
Introdução: As doenças não transmissíveis são um grave problema de saúde pública no Brasil. De 213,3 milhões de habitantes, no ano de 2019 foram registrados, 54,7% dos óbitos oriundos da prevalência dessas doenças. Para isso, o enfrentamento das doenças crônicas e seus agravos ocorre através de diretrizes para prevenção aos fatores de riscos e promoção da saúde. Objetivo: Analisar os fatores agravantes para mortalidade decorrente de doenças não transmissíveis entre os anos de 2010-2022. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, do tipo descritiva que busca analisar os dados epidemiológicos mediante a prevalência da mortalidade proveniente das doenças não transmissíveis. Para esse estudo foi utilizado dados da Biblioteca. Cientifica Eletrônica Online (SCIELO) a Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciência da Saúde (LILACS), bem como dados do Ministério da Saúde. Resultados: As repercussões mediante o estudo demonstram que as doenças não transmissíveis somatizada à abrupta redução da taxa de fecundidade, tem por consequência a forte diminuição populacional. Sendo assim, são elaboradas medidas pelas três esferas federais, com o plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças crônicas e agravos não transmissíveis no Brasil ou plano Dant (2021-2030) que pretende estruturar a prevenção das doenças não transmissíveis, com intervenções, produção do cuidado e assistência, como ferramenta de combate aos fatores de riscos modificáveis, tais como: obesidade, inadequada alimentação, inatividade física, tabagismo, consumo de bebidas alcoólicas, poluição do ambiente e saúde mental. Conclusão: Portanto, obteve-se que os determinantes na saúde pública, necessitam de modificações perante a promoção e educação da saúde populacional, visando articulações do poder público com a população, para inserções eficientes de políticas públicas coerentes com a análise sistemática de dados e informações sobre os agravos e mortalidade decorrente de doenças não transmissíveis. A excelência da aplicação de estratégias são executadas pelos representantes do ministério da saúde, a nível estadual e municipal, com objetivo de impulsionar as ações e serviços de saúde.
3
Cartaxo, Higor Braga, André Victor De Araújo Clementino, Anna Karla Pereira Torre, Carlos Roberto Da Silva Almeida e Franceildo Jorge Felix. "A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO CONTRA COVID-19 NA TERCEIRA IDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA". In I Congresso Brasileiro de Imunologia On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1810.
Texto completo da fonteResumo:
Introdução: A Covid-19, mais conhecida por coronavírus, trata-se de doença infectocontagiosa, podendo ser sintomática/assintomática que está causando depressão respiratória e entre outras patologias humanas. Políticas de saúde pública mundial, visto que a terceira idade sendo cenário mais afetado mundialmente devido aos fatores de risco. Considera-se esta população ser prioritária a receber primeiras doses da vacina contra Covid-19, além dos profissionais de saúde da linha de frente. No dia 30 de janeiro de dois mil e dezenove, a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional. Nesta contextualização, os profissionais de saúde prestaram assistência humanizada a saúde na terceira idade no mapeamento da vacinação contra covid 19 na prevenção promoção da saúde. Objetivo: Perceber a importância de priorizar a terceira idade também na vacinação contra covid-19 no cenário de políticas públicas de saúde. Metodologia: Discorre nesta pesquisa, relato e experiência de profissionais da saúde vacinando os pacientes da terceira idade no interior do Ceará. O contexto de relato de experiência fundamentou-se como teórico-científico, nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Resultados: A terceira idade, foram acolhidos perante gestão federal, estadual e municipal no cronograma de vacinação contra covid 19, obedecendo todas as normas determinada pela Organização Mundial da Saúde a serem vacinados para tentarem combater a doença que está matando muita gente. Foram sistematizados barreiras sanitárias, atividades remotas e outras ações severa para tentar reduzir número de óbitos antes da iniciação da vacina. Considerações Finais: Diante de tantas infecções respiratórias, óbitos, aumento pandêmico, a vacinação, mesmo não suprindo as lacunas da terceira idade, mas os mesmos se sensibilizaram ao receber as doses da vacina contra esta doença sob todos os cuidados, mesmo assim obedece e também orienta as pessoas continuarem usando as máscaras, higienização e obedecendo as normas do ministério.
4
Costa, Exuperry, Raphael Teixeira, Vagner Vieira, Kamila Maria de Almeida e Ana Paula Martins. "Gêmeos digitais na esfera pública". In V ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM. ANTAC, 2023. http://dx.doi.org/10.46421/enebim.v5i00.3458.
Texto completo da fonteResumo:
O presente trabalho apresenta uma experiência que está sendo realizada na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) com a aplicação de Gêmeos Digitais, por meio de Internet das Coisas (IoT) e Modelagem de Informação da Construção (BIM), conforme proposto por MACHADO (2018), a fim de melhorar a Gestão das Edificações na instituição. A Pró-reitoria de Infraestrutura (PROINFRA) é responsável pela gestão das estruturas e das edificações da UFJF, e está em processo de adaptação de seu escritório para projetos em BIM, bem como no conceito de Gêmeos Digitais. Este cenário favorece e enseja a cooperação entre as áreas de Arquitetura e de Engenharia Elétrica, para alcançar a melhoria e a modernização da gestão de infraestrutura. O escopo deste trabalho visa atender a demanda por sensoriamento ambiental, em tempo real, para poder municiar os profissionais de Arquitetura na construção de modelos que espelham as propriedades reais em ambiente BIM, com finalidade de obter um gêmeo digital. Para tanto, algumas variáveis de interesse da instituição de ensino foram escolhidas para medição, como temperatura, intensidade luminosa, tensão e corrente elétrica, abertura de portas e janelas, entrada e saída de pessoas, e umidade. Para monitoramento das variáveis, sistemas microcontrolados baseado em IoT estão em fase projeto para que as informações sejam armazenadas em nuvem, com uma estampa de tempo e informações de interesse. Para aumentar a confiabilidade da medição, cada sistema terá a possibilidade de armazenamento de informação localmente, através de cartão microSD. Cada equipamento atualizará a medição baseada ou em uma taxa de tempo ajustável ou baseado em eventos – isto é, uma mudança no estado do sistema (uma janela se abriu, uma pessoa saiu ou entrou no ambiente), para alimentar um banco de dados.Neste trabalho, para teste de conceito, foi desenvolvido um protótipo de sensor de temperatura digital, com capacidade de salvamento de dados em nuvem em cartão de memória microSD. O cartão de memória poderá conter um arquivo de configuração Json, que permitirá configurar a taxa de atualização de informação, onde o salvamento será feito e informações sobre rede (IP, SSID, password etc.). Os autores elaboraram o projeto de um sistema embarcado, baseado no microcontrolador ESP32, devido a sua alta capacidade de processamento e confiabilidade, baixo custo, e simplicidade para conexão em rede. O sensor de temperatura escolhido foi o DS18B20, em sua modalidade resistente à água, o que permite que esta medição ambiental possa ser interna ou externa. Este sensor é capaz de medir temperaturas na faixa -55 a 125 °C, o que é adequado para a aplicação, com interface digital I2C, simplificando sua utilização. Foram desenvolvidos o diagrama esquemático e roteamento da placa de circuito impresso através do software Open Source Kicad 6.0, para confecção de um protótipo. O microcontrolador foi programado para realizar as tarefas de medição, acesso ao cartão microSD e conexão Wifi no software Visual Studio Code, com uso de bibliotecas do framework Arduino, ambos de código aberto. O protótipo desenvolvido permite o desenvolvimento de diversos aspectos que serão comuns a todos os sistemas de medição (tensão, corrente, umidade etc.), visto que todos terão a necessidade de conexão Wifi, acesso a cartão microSD, acesso à nuvem etc. Testes preliminares permitiram salvamento das medições com estampa de tempo diretamente pelo Google Sheets, que permite análise direta ou download para utilização em. A estampa de tempo só é possível quando o sistema está conectado à Internet, quando é capaz de solicitar uma estampa de tempo de um servidor NTP (Network Time Protocol ou Protocolo de Tempo para Redes). O protótipo foi concebido com três leds indicadores de estado: o verde para estado do sensor de temperatura, o amarelo para o estado o leitor de cartão microSD, e o vermelho para a conexão wifi. Em caso de falha em algum destes três sistemas, o led respectivo piscará, de modo a alertar o operador. O sistema tem uma pré-configuração embarcada, de modo que será capaz de operar sem um cartão microSD (ou caso o cartão não possuir um arquivo de configuração válido). O sistema será capaz de operar sem cartão microSD, ou sem conexão Wifi (quando a estampa de tempo será perdida). Caso haja uma contingência dupla, ou seja, não haja Wifi ou cartão de memória, o sistema aguardará um tempo predeterminado e reiniciará (para o caso de a Internet ser restabelecida, ou um cartão conectado).Este projeto contemplou profissionais da UFJF e 2 alunas de Treinamento Profissional (um tipo de programa próprio da UFJF, com objetivo de permitir aperfeiçoamento profissional dos alunos em áreas de interesse específico compatíveis com a habilitação cursada) com dedicação de 12 horas semanais. A abordagem de ensino utilizada foi prática, com a metodologia aprendizagem baseada em projetos, onde pode-se destacar as disciplinas de instalações elétricas, desenho auxiliado por computador, instrumentação eletrônica, software embarcado. A equipe que trabalha com a elaboração e produção dos sensores vem desenvolvendo competências do conjunto Técnico relacionadas ao tópico de Hardwares e Equipamentos (t03), ao produzirem os sensores IoT, e ao conjunto de Suporte, ao trabalharem o tópico Suporte à Informação e Redes (s02), ao lidarem com os dados dos sensores e sua interface com o modelo BIM em estágio Colaborativo. O uso geral do modelo BIM aplicado por esta equipe é a Modelagem de Sistemas de Informação (1210) especificamente relacionados aos sensores, e entre os usos de domínio destacamos a Utilização de Energia (4090), Utilização em Tempo Real (7040) e a Interface BIM/IoT (8050) (BIMEXCELENCE.ORG, 2023). Como resultado preliminar, o trabalho permitiu o desenvolvimento de um protótipo para o estudo de gêmeos digitais, aliando esforços entre pesquisadores da Arquitetura e Engenharia Elétrica. O estado atual permite a medição com estampa de tempo de temperatura de um ambiente, interno ou externo. Diversas competências técnicas foram abordadas para os estudantes, como programação, projeto e confecção de placas de circuito impresso, O desenvolvimento deste trabalho deve tornar mais eficaz e eficiente a gestão das edificações da UFJF, com tecnologia nativa da própria instituição, mediante a cooperação da administração superior, Faculdade de Arquitetura e Faculdade de Engenharia.