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Guétari, Yosra, Steven Le Corre, and Nicolas Moës. "Étude des possibilités de la méthode X-FEM pour la simulation numérique de la coupe." Mécanique & Industries 6, no. 3 (2005): 315–19. http://dx.doi.org/10.1051/meca:2005035.

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Benmohammed, B., and F. Lapujoulade. "Détermination des zones de stabilité pour le tournage (cas de la coupe orthogonale) et validation de la méthode de simulation." Matériaux & Techniques 97, no. 3 (2009): 201–8. http://dx.doi.org/10.1051/mattech/2009030.

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Ryckelynck, D. "Modélisation du frottement outil–pièce pour la simulation de la coupe par la méthode des éléments finisFriction modelisation of tool workpiece contact for the finite element simulation of cutting process." Mécanique & Industries 3, no. 4 (2002): 323–32. http://dx.doi.org/10.1016/s1296-2139(02)01172-7.

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4

Langlois, Réjean. "COUPE-CIRCUIT. Une alternative à la psychiatrie." Santé mentale au Québec 6, no. 2 (2006): 119–25. http://dx.doi.org/10.7202/030109ar.

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Coupe-Circuit est une clinique communautaire qui offre de l’aide psychologique aux résidants des secteurs ouvriers de la ville de Québec qui ont des problèmes de santé mentale. Sa philosophie, ses objectifs, ses méthodes et approches cliniques défient radicalement la psychiatrie actuelle. Essentiellement, son but est de soutenir le réseau d’aide naturelle.
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5

Yelle, Véronique, Louis Bélanger, and Josée Pâquet. "Acceptabilité visuelle de coupes forestières pour la pessière noire : comparaison de la coupe à blanc traditionnelle et de différents types de rétention végétale chez divers groupes d’intérêt issus d’une région ressource forestière." Canadian Journal of Forest Research 38, no. 7 (2008): 1983–95. http://dx.doi.org/10.1139/x08-033.

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En pessière noire, le procédé de récolte habituel est celui de la coupe avec protection de la régénération et des sols (CPRS), un procédé de coupe totale. Socialement, ce type de pratique est mal perçu principalement pour ses impacts visuels. Toutefois, il existe pour les écosystèmes boréaux, d’autres procédés de récolte adaptés, issus de l’aménagement écosystémique. Cette étude présente une comparaison de l’acceptabilité visuelle des traitements sylvicoles permettant une plus grande rétention végétale par rapport à la CPRS (coupe avec protection de la haute régénération (CPHRS), coupe avec protection des petites tiges marchandes (CPPTM) et CPRS avec rétention de bouquets). Elle vérifie aussi si des différences dans les jugements d’acceptabilité existent selon l’appartenance à une région ressource forestière et à certains groupes d’intérêts, tels les environnementalistes, les amateurs de plein-air et d’intérêt général. Il en ressort que la qualité et la quantité de la régénération laissée après coupe influencent le jugement et que les traitements permettant de conserver une structure résiduelle parviennent à mitiger, partiellement, les impacts visuels des méthodes de coupe rase traditionnelles. Finalement, l’appartenance à une région forestière n’influence pas le jugement en ce qui a trait à l’acceptabilité visuelle des coupes. Les différences entre les groupes d’intérêts laissent plutôt croire que ce sont les connaissances reliées au milieu forestier qui influencent le plus le jugement.
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Haot, J., and R. Gérard. "Ľimmunocytochimie des tumeurs digestives intérêt des méthodes sur coupe histologique en paraffine." Acta Endoscopica 18, no. 1 (1988): 53–64. http://dx.doi.org/10.1007/bf02965015.

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Quesnel, Thierry, Gilles Cholley, and Jean-Jacques Lehot. "La simulation en santé : méthodes et approches." Interbloc 38, no. 1 (2019): 22–24. http://dx.doi.org/10.1016/j.bloc.2019.01.002.

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Bassil-Nassif, Nayla, Joseph Bouserhal, and Robert Garcia. "Volumes faciaux et typologie verticale : étude comparative tridimensionnelle." L'Orthodontie Française 81, no. 2 (2010): 127–37. http://dx.doi.org/10.1051/orthodfr/2010011.

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Introduction : Le but de cette étude est de comparer les volumes des cavités faciales entre les typologies hyperdivergente et hypodivergente dans une population adulte jeune. Méthodes : Les échantillons étaient formés de 30 sujets chacun, âgés de 18 à 30 ans, sélectionnés selon leur typologie verticale (GoGn-SN ≤ 28° et ≥ 36°). À partir d’acquisitions scanners 3D et à l’aide du logiciel AMIRA®, les mesures volumétriques des cavités orbitaires, ethmoïdo-nasale et buccale ont été effectuées à partir de points servant à les délimiter, alors que les deux sinus maxillaires ont été directement segmentés coupe par coupe, puis reconstruits et leurs volumes calculés. Le test Kolmogorov-Smirnov a été utilisé pour démontrer la normalité des variables, suivi du test « t » de Student pour la comparaison des moyennes (p < 0,05). Résultats : La comparaison des volumes des différentes cavités entre les deux groupes hypodivergent et hyperdivergent n’a montré aucune différence significative au niveau des valeurs absolues ; seul le rapport du volume de la cavité nasale/volume total s’est avéré plus petit chez les hypodivergents. Conclusion : Un phénomène de compensation pourrait survenir entre les trois directions de croissance pour équilibrer un déficit ou un excès de la dimension verticale, ce qui maintiendrait constant le volume des cavités faciales étudiées.
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Mbaye, T., MO Ly, M. Kaire, and P. Ndiaye. "Caractérisation des méthodes de coupe de bois dans les zones aménagée et non aménagée en Haute Casamance, Sénégal." International Journal of Biological and Chemical Sciences 8, no. 6 (2015): 2470. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v8i6.10.

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Juillard, Michel, and Tarik Ocaktan. "Méthodes de simulation des modèles stochastiques d'équilibre général." Économie & prévision 183-184, no. 2 (2008): 115. http://dx.doi.org/10.3917/ecop.183.0115.

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Ocaktan, Tarik, and Michel Juillard. "Méthodes de simulation des modèles stochastiques d'équilibre général." Économie & prévision 183, no. 2 (2008): 115–26. http://dx.doi.org/10.3406/ecop.2008.7809.

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Imhoff, Evert Van, and Wendy Post. "Méthodes de micro-simulation pour des projections de population." Population (French Edition) 52, no. 4 (1997): 889. http://dx.doi.org/10.2307/1534618.

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Quéré, Raymond, Edouard Ngoya, Michel Gayral, Michel Prigent, and Jean Rousset. "Méthodes de simulation des circuits analogiques non linéaires microondes." Annales Des Télécommunications 45, no. 3-4 (1990): 113–26. http://dx.doi.org/10.1007/bf02995146.

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Leblanc, Maryse, and Daniel Cloutier. "La haute technologie au service de la lutte physique aux mauvaises herbes dans un contexte d’agriculture biologique." Phytoprotection 87, no. 2 (2006): 77–81. http://dx.doi.org/10.7202/013976ar.

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Résumé Pour les profanes, la haute technologie semble incompatible avec l’agriculture biologique. Plusieurs croient encore que le terme « biologique » implique un rejet de la haute technologie. Pourtant, la recherche sur les méthodes non chimiques de désherbage n’a cessé de progresser depuis les années 90 et offre aujourd’hui une variété d’outils et de techniques, dont certains sont issus de nouvelles technologies de pointe. Parallèlement, les méthodes et les stratégies déjà existantes provenant des techniques traditionnelles sont bonifiées avec des solutions de haute technologie. La nécessité de désherber le plus près possible de la culture exige une très grande précision dans l’opération des sarcleurs. Le développement de nouveaux systèmes de guidage optique avec une ou des caméras vidéo installées sur le sarcleur comble ce besoin en permettant de distinguer la culture du sol et de corriger la trajectoire du sarcleur si nécessaire, le tout sans intervention du conducteur. Le désherbage sur le rang demeure toujours un défi et plusieurs appareils de désherbage ont été récemment développés, principalement pour désherber le rang. La coupe des mauvaises herbes au laser ou à l’eau et l’électroporation sont d’autres avenues qui sont sérieusement étudiées. Le développement d'un robot désherbeur autonome combiné au GPS et à une caméra vidéo permettant de distinguer les mauvaises herbes de la culture est une autre innovation qui offre beaucoup de potentiel dans la lutte physique aux mauvaises herbes. La recherche et le développement demeurent toujours indispensables pour permettre l’avancement dans la lutte physique en malherbologie.
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Hennion, Bernard. "Méthodes numériques utilisées dans le programme de simulation électrique ELDO." Annales des Télécommunications 41, no. 1-2 (1986): 24–30. http://dx.doi.org/10.1007/bf02998265.

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Lestriez, Philippe, Khémais Saanouni, and Abel Cherouat. "Simulation numérique de la coupe orthogonale par couplage thermique-comportement-endommagement en transformations finies." Mécanique & Industries 6, no. 3 (2005): 297–307. http://dx.doi.org/10.1051/meca:2005033.

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Kuss, François, and Frédéric Lebon. "Méthodes duales pour le contact frottant." European Journal of Computational Mechanics 16, no. 1 (2007): 33–51. http://dx.doi.org/10.3166/remn.16.33-51.

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Radforth, Ian. "Woodsworkers and the Mechanization of the Pulpwood Logging Industry of Northern Ontario, 1950‑1970." Historical Papers 17, no. 1 (2006): 71–102. http://dx.doi.org/10.7202/030885ar.

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Résumé En 1950, les méthodes de travail dans l'industrie de la coupe du bois dans le Nord de l'Ontario ressemblaient fort à ce qui s'était pratiqué un siècle auparavant. Si les scieries et les usines de pâte à papier s'étaient grandement modernisées, le travail en forêt — abattre l'arbre, le couper et le sortir de la forêt — pour sa part, était encore effectué de la même façon qu'au siècle précédent. L'abondance de la main-d'oeuvre et les faibles coûts d'exploitation ne justifiaient nullement, d'ailleurs, un besoin de changement dans ce domaine. Dans les décennies 1950 et I960, toutefois, les changements dans les techniques s'y multiplièrent rapidement et transformèrent considérablement le travail des bûcherons. L'auteur examine ici le processus et l'impact de la mécanisation de même que les réactions des travailleurs à ces diverses améliorations. Il appert, de fait, que tout au long de cette période de grandes transformations, les bûcherons n'ont pas seulement été affectés par les décisions stratégiques prises par la direction des compagnies d'exploitation mais qu'ils ont joué une part active, bien que souvent inconsciente, dans la mise en place de nouvelles techniques.
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Grandmont, Céline, and Yvon Maday. "Analyse et méthodes numériques pour la simulation de phénomènes d'interaction fluide-structure." ESAIM: Proceedings 3 (1998): 101–17. http://dx.doi.org/10.1051/proc:1998042.

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Pasquier, P., C. Dubost, P. Laitselart, et al. "Utilisation des méthodes de simulation médicale dans l’enseignement du sauvetage au combat." Annales Françaises d'Anesthésie et de Réanimation 32 (September 2013): A164. http://dx.doi.org/10.1016/j.annfar.2013.07.318.

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Hajage, D., Y. De Rycke, and F. Tubach. "Les méthodes de prise en compte des scores pronostiques : une étude de simulation." Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 64 (May 2016): S132. http://dx.doi.org/10.1016/j.respe.2016.03.034.

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Valette, Rudy, Julien Bruchon, Hugues Digonnet, et al. "Méthodes d'interaction fluide-structure pour la simulation multi-échelles des procédés de mélange." Mécanique & Industries 8, no. 3 (2007): 251–58. http://dx.doi.org/10.1051/meca:2007046.

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Caux, C., G. Fleury, M. Gourgand, and P. Kellert. "Couplage méthodes d'ordonnancement-simulation pour l'ordonnancement de systèmes industriels de traitement de surface." RAIRO - Operations Research 29, no. 4 (1995): 391–413. http://dx.doi.org/10.1051/ro/1995290403911.

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Rasmussen, P. F., B. Bobée, and J. Bernier. "Une méthodologie générale de comparaison de modèles d'estimation régionale de crue." Revue des sciences de l'eau 7, no. 1 (2005): 23–41. http://dx.doi.org/10.7202/705187ar.

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Resumo:
L'estimation du débit QT de période de retour T en un site est généralement effectuée par ajustement d'une distribution statistique aux données de débit maximum annuel de ce site. Cependant, l'estimation en un site où l'on dispose de peu ou d'aucune données hydrologiques doit être effectuée par des méthodes régionales qui consistent à utiliser l'information existante en des sites hydrologiquement semblables au site cible. Cette procédure est effectuée en deux étapes: (a) détermination des sites hydrologiquemcnt semblables (b) estimation régionale Pour un découpage donné (étape a), nous proposons trois approches méthodologiques pour comparer les différentes méthodes d'estimation régionale. Ces approches sont décrites en détail dans ce travail. Plus particulièrement il s'agit de - simulation par la méthode du bootstrap - analyse de régression ou Bayes empirique - méthode bayésienne hiérarchique
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Delesalle, D., L. Desbat, and D. Trystram. "Résolution de grands systèmes linéaires creux par méthodes itératives parallèles." ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis 27, no. 6 (1993): 651–71. http://dx.doi.org/10.1051/m2an/1993270606511.

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Blaskovic, Hana, and Henri-Bertrand Lefer. "Les modèles de simulation technico-économiques comme méthodes d'analyse des impacts de différentes politiques agricoles." Économie rurale 222, no. 1 (1994): 6. http://dx.doi.org/10.3406/ecoru.1994.4913.

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Dal Maso, F., F. Benkemoun, and H. Toulhoat. "Possibilités actuelles du calcul des constantes élastiques de polymères par des méthodes de simulation atomistique." Revue de l'Institut Français du Pétrole 52, no. 6 (1997): 625–41. http://dx.doi.org/10.2516/ogst:1997063.

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Vincent, Stephane, Jean-Paul Caltagirone, Stephanie Delage, Delphine Lacanette, Pierre Lubin, and Tseheno Nirina Randrianarivelo. "Méthodes implicites de pénalisation sur des grilles d'Euler pour la simulation de écoulements multiphasés incompressibles." La Houille Blanche, no. 2 (March 2006): 53–59. http://dx.doi.org/10.1051/lhb:200602005.

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Guiu, Emeline, Jean Jacques Loiseau, Manuel Rodrigues, and Pierre Touboul. "Estimation des paramètres d'étalonnage de la mission spatiale MICROSCOPE. Validation par simulation des méthodes d'estimation." Journal Européen des Systèmes Automatisés 40, no. 1 (2006): 139–54. http://dx.doi.org/10.3166/jesa.40.139-154.

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Buisson, Benoît, and Hady Senghor. "Méthodes de simulation des décès appliquées au régime de retraite de la fonction publique d’État." Retraite et société N° 73, no. 1 (2016): 175. http://dx.doi.org/10.3917/rs.073.0175.

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Miellou, Jean-Claude, and Pierre Spiteri. "Un critère de convergence pour des méthodes générales de point fixe." ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis 19, no. 4 (1985): 645–69. http://dx.doi.org/10.1051/m2an/1985190406451.

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Huerta, Antonio, Sonia Fernández-Méndez, and Pedro Díez. "Enrichissement des interpolations d'éléments finis en utilisant des méthodes sans maillage." ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis 36, no. 6 (2002): 1027–42. http://dx.doi.org/10.1051/m2an:2003004.

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Lemiale, Vincent, Jérôme Chambert, Abdelhamid Touache, and Philippe Picart. "Méthodes numériques de propagation de fissures appliquées au découpage des métaux." European Journal of Computational Mechanics 16, no. 6-7 (2007): 889–911. http://dx.doi.org/10.3166/remn.16.889-911.

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Alfaro, Iciar, Julien Yvonnet, Elias Cueto, Francesco Chinesta, Pierre Villon, and Manuel Doblaré. "Méthodes sans maillage de type elements naturels pour la simulation des procédés de mise en forme." European Journal of Computational Mechanics 15, no. 1-3 (2006): 29–40. http://dx.doi.org/10.3166/remn.15.29-40.

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Druesne, Frédéric, Bastien Lefèvre, Jean-Luc Dulong, and Pierre Villon. "Simulation d’un problème de contact par des méthodes de réduction de modèle pour une application temps réel." Mécanique & Industries 11, no. 3-4 (2010): 255–64. http://dx.doi.org/10.1051/meca/2010037.

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Ciceron, F., G. Besch, M. Benkhadra, et al. "Comparaison de 2 méthodes de débriefing après simulation sur le score de compétence technique : étude DEBRIEF-SIM." Annales Françaises d'Anesthésie et de Réanimation 33 (September 2014): A200—A201. http://dx.doi.org/10.1016/j.annfar.2014.07.337.

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Sambou, S. "Comparaison par simulation de Monte-Carlo des propriétés de deux estimateurs du paramètre d'échelle de la loi exponentielle : méthode du maximum de vraisemblance (MV) et méthode des moindres carrés (MC)." Revue des sciences de l'eau 17, no. 1 (2005): 23–47. http://dx.doi.org/10.7202/705521ar.

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La loi exponentielle est très répandue en hydrologie : elle est faiblement paramétrée, de mise en œuvre aisée. Deux méthodes sont fréquemment utilisées pour estimer son paramètre : la méthode du maximum de vraisemblance et la méthode des moments, qui fournissent la même estimation. A côté de ces deux méthodes, il y a celle des moindres carrés qui est très rarement utilisée pour cette loi. Dans cet article, nous comparons le comportement asymptotique de l'estimateur de la méthode des moindres carrés avec celui de la méthode du maximum de vraisemblance en partant d'une loi exponentielle à un seul paramètre a connu, puis en généralisant les résultats obtenus à partir de la dérivation des expressions analytiques. L'échantillon historique disponible en pratique étant unique, et de longueur généralement courte par rapport à l'information que l'on désire en tirer, l'étude des propriétés statistiques des estimateurs ne pourra se faire qu'à partir d'échantillons de variables aléatoires représentant des réalisations virtuelles du phénomène hydrologique concerné obtenus par simulations de Monte Carlo. L'étude par simulation de Monte Carlo montre que pour de faibles échantillons, l'espérance mathématique des deux estimateurs tend vers le paramètre réel, et que la variance de l'estimateur des moindres carrés est supérieure à celle de l'estimateur du maximum de vraisemblance.
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Lepage, B., D. Dedieu, N. Sav, and T. Lang. "Comparaison de quatre méthodes d’estimation d’un effet direct et exploration de l’importance des biais potentiels : étude par simulation." Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 59 (April 2011): S17. http://dx.doi.org/10.1016/j.respe.2011.02.097.

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KANOUTÉ, Y., I. TRAORE, S. SANOGO, E. Aroudam,, and A. BA. "Optimisation du rendement et de la température d’un capteur solaire plan à eau par simulation." Journal de Physique de la SOAPHYS 2, no. 1a (2021): C20A03–1—C20A03–8. http://dx.doi.org/10.46411/jpsoaphys.2020.01.03.

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Cette étude consiste à la modélisation et à l’application de méthodes numériques afin d’optimiser les performances d’un capteur solaire plan à eau sous les conditions météorologiques du Mali, particulièrement au mois de janvier ou l’ensoleillement est faible et la consommation en eau chaude importante. Les résultats obtenus montrent que lorsque la vitesse du vent passe de 1 m/s à 4 m/s le rendement décroit de 69 % à 65 % pour une intensité du rayonnement solaire de 460 W/m2. L’augmentation de l’épaisseur de l’isolant, des diamètres intérieur et extérieur des tubes donne un rendement pouvant atteindre respectivement 67 % et 70 %. Lorsque le matériau constituant l’absorbeur, la vitre et l’isolant sont respectivement en acier chrome, en poly-méthacrylate, en mousse de polyuréthane, on obtient des rendements de 71 %, 61,5 % et 52,5 % respectivement pour une intensité du rayonnement solaire de 460 W/m2. Aussi, cette étude a montré que les paramètres externes tels que le rayonnement solaire, la vitesse du vent et internes (propriétés optiques et thermo-physiques des différents composants du capteur) influent très peu sur la température du fluide caloporteur.
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Le Lan, Antony, Emmanuel Allory, Pascale Mancheron, Hélène Boudet, Agnès Banatre, and Pierric Renaut. "Influence ressentie d’un dispositif de formation interprofessionnelle par simulation pour des étudiants infirmiers et des internes de médecine générale." Pédagogie Médicale 20, no. 1 (2019): 3–11. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020004.

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Contexte : Les formations interprofessionnelles en santé utilisant la méthode de la simulation sont actuellement en plein développement. Objectif : Évaluer le ressenti de l’influence sur les pratiques professionnelles d’étudiants infirmiers et d’internes de médecine générale concernant de telles formations. Méthodes : Cette étude qualitative par focus groupes a été réalisée six mois après une formation proposée par l’institut de formation en soins infirmiers et le département de médecine générale de Rennes en mars 2015. Résultats : L’analyse du verbatim a permis de souligner de nombreux apprentissages sur le plan de la collaboration interprofessionnelle. Il a été noté un changement des représentations professionnelles permettant une meilleure communication et un échange de compétences efficace aboutissant à un renforcement de l’identité professionnelle de chacun et une projection vers un statut de professionnel de santé. Conclusion : Cette expérience unique et novatrice reste donc à développer pour en majorer l’impact sur les pratiques professionnelles.
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Thrasher, Craig L. "Corporate Team Training : A More Rational Organizational Development Method." Relations industrielles 27, no. 4 (2005): 655–62. http://dx.doi.org/10.7202/028331ar.

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Le but de cet article est d'élaborer une solution aux problèmes soulevés par l'incapacité des organisations de prendre des bonnes décisions au moment où il le faut, et ce dans un environnement très complexe. Pour illustrer ce point, citons le cas de l'augmentation du taux de faillite de plus de 70% entre 1969 et 1970 parmi les entreprises dont le chiffre d'affaire dépasse le million. Suite à l'hypothèse qu'un tel problème résulte d'un développement inadéquat de l'individu ou de l'organisation, l'auteur examine les méthodes actuelles de développement surtout en ce qu'elles ont de commun, i.e. leur concentration sur l'individu. On reconnaît que l'individu est la pierre angulaire de toute organisation. Cependant son rendement à l'intérieur de l'équipe que forme l'organisation est plus importante que son rendement individuel. Comme solution à ce problème, une méthode de formation en équipe analogue à celle utilisée par l'armée, la marine et l'aviation américaine est étudiée. Cette méthode peut former des individus compétents à l'esprit créateur à l'intérieur d'une organisation efficace et responsable qui ne faussera pas la croissance individuelle par sa bureaucratie. En pratique, on peut mettre ce principe en application en utilisant, par exemple, une méthode de jeux et de simulation par ordinateur. De nombreuses méthodes d'application et les systèmes diversifiés d'ordinateurs rendent facilement possible l'accès de ce principe à toutes les organisations.
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Gilbert, Jean Charles. "Mise à jour de la métrique dans les méthodes de quasi-Newton réduites en optimisation avec contraintes d'égalité." ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis 22, no. 2 (1988): 251–88. http://dx.doi.org/10.1051/m2an/1988220202511.

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Bouchareb, Meriem, Mourad Bouaziz, Mahfoud Djebien, and Mouhamed Saidani. "Formation de résidents en anesthésie-réanimation à la gestion des voies aériennes. Évaluation d’un dispositif pédagogique recourant à la simulation dans une faculté de médecine en Algérie." Pédagogie Médicale 21, no. 2 (2020): 75–82. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020030.

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Contexte et problématique : De nombreux travaux ont aujourd’hui parfaitement établi l’intérêt de la simulation pour le développement des capacités opératives. Dans le contexte des pays à économie émergente tels que l’Algérie, diverses contraintes liées à la disponibilité et à la pérennité des ressources, matérielles ou humaines, peuvent obérer le développement des programmes de simulation. Il reste donc essentiel de vérifier que les dispositifs de formation recourant à la simulation tiennent toutes leurs promesses dans de tels contextes. Objectifs : Comparer les apprentissages procéduraux et comportementaux liés à la gestion des voies aériennes, sur un patient réel, de résidents respectivement formés dans le cadre de dispositifs recourant à la simulation ou par la méthode expérientielle traditionnelle. Méthodes : Etude prospective contrôlée, comparant deux groupes de 30 résidents en anesthésie-réanimation, de première année au centre hospitalo-universitaire d’Annaba (Algérie). Un groupe a reçu une formation en gestion des voies aériennes par simulation. Le deuxième a suivi une formation classique, par entraînement sur patient réel. Les résidents étaient testés sur leurs performances, observées sur un malade réel (niveau 3 selon l’échelle de Kirkpatrick). Résultats : Le groupe « enseignement par simulation » a obtenu des scores significativement supérieurs à ceux du groupe « enseignement classique » dans 7 des 10 étapes de gestion des voies aériennes. Conclusion : L’enseignement par simulation peut être intégré dans le cursus de formation des résidents en anesthésie-réanimation dès la première année. Il optimise l’apprentissage des capacités dans des conditions plus sûres pour les patients. Certaines stratégies permettent d’en limiter le coût.
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NOZIERES, M. O., J. P. DULPHY, J. L. PEYRAUD, C. PONCET, and R. BAUMONT. "La valeur azotée des fourrages. Nouvelles estimations de la dégradabilité des protéines dans le rumen et de la digestibilité réelle des protéines alimentaires dans l’intestin grêle : conséquences sur les valeurs PDI." INRAE Productions Animales 20, no. 2 (2007): 109–18. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2007.20.2.3443.

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Le système PDI permet d’évaluer la valeur azotée des aliments sur la base des protéines, d’origine alimentaire et microbienne, digestibles dans l’intestin grêle. En 1988, les valeurs de la dégradabilité théorique des protéines dans le rumen (DT en %) et de la digestibilité vraie des protéines alimentaires dans l’intestin (dr en %) avaient été définies par catégories de fourrages. Depuis, de nombreuses mesures ont montré que la DT d’un fourrage variait notamment selon la famille botanique, le cycle et le stade de végétation. Nous présentons ici les méthodes d’estimation de la DT et de la dr pour les fourrages de prairies permanentes, de graminées et de légumineuses fourragères, qui ont été intégrées dans le calcul des valeurs PDI des Tables INRA 2007 de la valeur des fourrages.
 Pour les fourrages verts, nous avons rassemblé 375 mesures de DT (75,3 % en moyenne). L’analyse de cette base de données permet de prévoir les variations de la DT (r2 = 0,87 etr = 3,5) à partir des teneurs en MAT du fourrage et en considérant des effets fixes pour la famille botanique et le numéro du cycle. La DT des fourrages conservés a été estimée en fonction de la DT du fourrage vert correspondant à partir d’une base de données comportant 29 couples fourrages verts - foins et 48 couples fourrages verts - fourrages fermentés. La DT des foins est plus faible que celle du vert (de 7,9 points en moyenne) et varie dans le même sens qu’elle. La DT des ensilages sans conservateur et des fourrages enrubannés est d’autant plus faible que le fourrage conservé est riche en MS et que la DT du vert est également plus faible. A même teneur en MS, la DT d’un ensilage avec conservateur représente 96 % de celle de l’ensilage sans conservateur correspondant. La dr des fourrages a été estimée en exploitant une base de 63 mesures du résidu azoté intestinal obtenu par la technique des sachets mobiles après avoir vérifié que le résidu des sachets correspondait à l’indigestible vrai. La teneur en protéines indigestibles, et finalement la dr, sont modulées en fonction de la teneur en MAT du fourrage, de la famille, du numéro de cycle et du mode de conservation.
 Ces nouvelles méthodes d’estimation permettent de moduler, à travers l’effet de la teneur en MAT, les valeurs de DT et de dr selon le stade de végétation auquel le fourrage est exploité et selon le niveau de fertilisation azotée. Les effets de la famille botanique, du cycle de végétation et des différents modes de conservation de l’herbe sont également mieux pris en compte. Les nouvelles valeurs PDI des tables sont ainsi confortées. Les modifications induites par l’utilisation de ces nouvelles estimations de DT et dr portent principalement sur les valeurs PDIE qui diminuent pour les fourrages exploités au premier cycle à des stades de végétation précoces et qui augmentent légèrement pour les repousses. Pour les fourrages conservés, les valeurs PDIE des foins sont légèrement augmentées et celles des ensilages réalisés en coupe directe sont diminuées. Les valeurs des ensilages préfanés demeurent inchangées.
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Burnier, Isabelle, Salomon Fotsing, Diane Bouchard-Lamothe, and Selya Amrani. "Briefing des patients simulés en cinq étapes : effets perçus sur la préparation à la pratique simulée. Données d’un projet pilote." Pédagogie Médicale 20, no. 4 (2019): 177–85. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020021.

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Problématique : La formation des patients simulés (PS) est nécessaire pour répondre aux critères d’authenticité de la simulation. Dans le cadre de cliniques simulées, nous avons mis en place un nouveau format de briefing des PS, créé à partir d’un modèle de formation issu des arts du théâtre, combiné au briefing habituel du monde de la simulation. Objectif : Décrire les effets perçus du briefing en cinq étapes sur la préparation des PS à la pratique simulée. Méthodes : Étude qualitative et descriptive. Dix-sept PS ont répondu à un questionnaire en ligne. L’analyse inductive des données a été effectuée par trois chercheurs. Résultats : Les PS perçoivent une meilleure compréhension du scénario, une amélioration de leurs habiletés d’interprétation et de mémorisation ainsi qu’un renforcement de leur sentiment d’appartenance. Conclusion : Le briefing en cinq étapes répond au besoin d’avoir une formation courte, ponctuelle, ciblée sur le cas et propice à un encadrement sûr des PS. Il est complémentaire des formations longues et thématiques, offertes périodiquement. Une évaluation des effets observables de ce briefing sur la performance réelle des PS devrait être envisagée.
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Barbosa Aleluia, Iêda Maria, and Karla Carolina Nascimento Cardoso. "Évaluation de l’impact sur les apprentissages des étudiants de leur participation comme acteurs pendant un examen clinique objectif structuré de sémiologie médicale." Pédagogie Médicale 20, no. 3 (2019): 141–46. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020014.

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Contexte : Les examens cliniques objectifs structurés (ECOS), développés au cours des années 1970, sont une méthode pour évaluer les connaissances théoriques et pratiques, en s’appuyant sur la simulation d’un contexte clinique. Objectif : 1) analyser l’impact sur les apprentissages d’étudiants de leur participation en tant qu’acteurs à des ECOS destinés aux étudiants de deuxième année dans le cours de sémiologie médicale I ; 2) documenter la perception des étudiants acteurs sur leur processus d’apprentissage et leur développement personnel. Méthodes : Étude qualitative basée sur l’analyse de contenu des réponses à des questions ouvertes colligées en ligne auprès de 10 étudiants de première année de médecine. Résultats et conclusion : L’analyse des réponses révèle un impact positif sur l’apprentissage des étudiants-acteurs sur le plan cognitif et documente leur satisfaction de ce type d’évaluation.
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LAPCHIN, Laurent, and Roger BOLL. "Echantillonnage des populations aphidiennes en vergers de pêchers. Comparaison de la précision de deux méthodes à l'aide de modèles de simulation d'échantillonnage." Agronomie 5, no. 3 (1985): 217–26. http://dx.doi.org/10.1051/agro:19850304.

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Mohammed, Mokhtar Riad, Abdelkader Maizia, Mohamed Mhamed Salaheddine Seddiki, and Lakhdar Mokhtari. "Les effets de l’intégration de la simulation sur l’apprentissage des gestes procéduraux de base et de l’examen physique en stage hospitalier dans le cursus pré-gradué des études médicales d’une faculté de médecine en Algérie." Pédagogie Médicale 21, no. 2 (2020): 83–89. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020034.

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Contexte et problématique : Pour apporter une valeur pédagogique significative, la simulation doit idéalement être intégrée dans un curriculum, articulée aux autres dispositifs et non simplement ajoutée. Dans le cadre du cursus pré-gradué de la Faculté de médecine de Mostaganem (Algérie), nous avons associé au stage hospitalier, en début de cycle clinique, un programme pédagogique de simulation ayant comme objectifs principaux l’apprentissage des examens physiques et des gestes procéduraux de base, à destination d’un public novice. Objectif : Comparer les effets sur l’apprentissage des examens physiques et gestes procéduraux de base d’un stage hospitalier avec programme de simulation par rapport à l’immersion hospitalière seule. Méthodes : Une promotion de 115 étudiants de troisième année de médecine en immersion hospitalière a été randomisée en deux groupes croisés, qui ont suivi, respectivement, le programme des gestes procéduraux avec simulation et le programme des examens physiques sans simulation, ou réciproquement. Une évaluation des apprentissages a été réalisée par examen clinique objectif structuré (ECOS) pour les acquisitions pratiques et par un test de connaissances avec questions à choix multiple pour les acquisitions théoriques. L’ensemble des scores obtenus ont été comparés par un test non paramétrique de Wilcoxon. Résultats : Les scores du groupe bénéficiant d’apprentissage par simulation avec immersion hospitalière ont été significativement supérieurs au groupe témoin, et ce aussi bien pour les acquisitions pratiques que pour les connaissances théoriques. Conclusion : Dans les conditions de l’étude, un dispositif pédagogique recourant à la simulation en articulation avec un compagnonnage classique pendant les stages d’externat s’est révélé être une approche pédagogique efficace pour l’amélioration de l’acquisition et la maîtrise des « examens physiques » et « gestes procéduraux » de base aux étudiants en début de cycle clinique.
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Nendaz, Mathieu, Oliver Hartley, Marc Chanson, and Georges Savoldelli. "Étudier la médecine humaine à l’Université de Genève: Un programme d’études intégré et innovant." Praxis 109, no. 11 (2020): 871–78. http://dx.doi.org/10.1024/1661-8157/a003554.

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Résumé. Le curriculum de médecine humaine de la faculté de médecine de l’Université de Genève a été complètement rénové en 1995 et propose un programme d’études intégré garantissant une adaptation constante du contenu de son enseignement à l’explosion des connaissances biomédicales et aux mutations de la société, en utilisant des méthodes d’apprentissage actif, centrées sur l’étudiant-e. Conforme au processus de Bologne depuis 2006, il a été accrédité à plusieurs reprises, la dernière fois en 2019. Il s’est adapté pour renforcer l’enseignement de la médecine de premier recours et introduire des formations interprofessionnelles, notamment grâce à son centre de simulation. Grâce à une immersion clinique précoce et continue, les étudiant-es acquièrent de façon intégrée leurs compétences pratiques. Ces conditions sont favorables à l’introduction de nouveaux concepts, tels les Entrustable Professional Activities (EPAs) véhiculés par le récent référentiel national d’apprentissage PROFILES.
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Hernández-Alfaro, Federico. "Syndrome d’hyperdivergence faciale." L'Orthodontie Française 87, no. 4 (2016): 479–89. http://dx.doi.org/10.1051/orthodfr/2016037.

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Introduction : Depuis que les analyses céphalométriques existent, un nombre significatif de méthodes d’évaluation de la dimension verticale squelettique a été proposé. De notre point de vue, le diagnostic d’une dysmorphie de la dimension verticale n’a rien à voir avec les chiffres et les mesures. Tout est affaire de perception et plutôt d’impressions subjectives. Cette impression de face longue survient quand un facteur isolé ou plusieurs causes sont réunies : excès vertical maxillaire, infraclusie, excès vertical antérieur mandibulaire, face étroite, manque de définition menton-cou Méthode : La planification du traitement est suivie d’une simulation 3D et de la conception-fabrication par ordinateur (CAD-CAM) de gouttières chirurgicales. Conclusion : La prise en charge chirurgicale des cas présentant une hyperdivergence faciale met en jeu différentes stratégies thérapeutiques qui peuvent être utilisées isolément ou combinées : impaction maxillaire, réduction verticale du menton, rotation antihoraire du plan occlusal.
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