Bibliografias temáticas / Divisão dos Recursos Humanos

Índice

  1. Artigos de revistas
  2. Teses / dissertações
  3. Livros
  4. Capítulos de livros
  5. Trabalhos de conferências
  6. Relatórios de organizações

Literatura científica selecionada sobre o tema "Divisão dos Recursos Humanos"

Autor: Grafiati
Publicado: 7 de setembro de 2021
Última modificação: 7 de fevereiro de 2022

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Artigos de revistas sobre o assunto "Divisão dos Recursos Humanos"

1

Vasconcelos, Madelon Moura, e Marcio Neves Paiva. "Movimentação e alocação na UFRJ: novas práticas". Sínteses: Revista Eletrônica do SIMTEC, n.º 6 (27 de outubro de 2016): 34. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i6.8164.

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Resumo:
O presente trabalho trata de apresentar as mudanças na forma de trabalho da Divisão de Movimentação e Alocação (DVMA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A DVMA é uma Divisão da Pró-Reitoria de Pessoal (PR-4) que trata, entre outras coisas, do processo de remoção de servidores. Sobre as mudanças no presente processo que este trabalho trata. A remoção de servidores na UFRJ ainda acontece sem um dimensionamento de nossa força de trabalho. Atualmente há um esforço em otimizar os recursos humanos disponíveis fazendo um trabalho inicial de dimensionamento que precisa ser aprimorado com ajuda de todos os chefes de seção de pessoal. A metodologia utilizada nesse trabalho de dimensionamento ainda está sendo estudada para aplicação em nossa IFES. O objetivo final da presente participação é mostrar a importância, para todos os membros de nossa comunidade acadêmica, da gestão eficiente de recursos humanos e também conhecer novas formas de dimensionamento utilizadas em outras IFES.
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2

Cadena, Marisol De la. "Natureza incomum: histórias do antropo-cego". Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, n.º 69 (27 de abril de 2018): 95. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-901x.v0i69p95-117.

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Resumo:
O aumento do consumo de minerais e energia levou a uma destruição sem precedentes do que conhecemos como natureza e dos recursos a ela associados, geralmente localizados em territórios habitados por grupos indígenas que reagem politicamente a essa destruição, somando forças com movimentos que protestam contra a devastação do meio ambiente. Conceituando uma política radicalmente diferente como “natureza incomum”, a autora apresenta o que chama de “antropo-cego”: um processo de criação de mundo por meio do qual mundos heterogêneos que não se fazem com uma divisão entre humanos e não humanos são obrigados a operar com essa dist inção, ao mesmo tempo que a excedem.
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3

Costa, Daniele Bernardi da, Marli Terezinha Oliveira Vannuchi, Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad, Magali Godoy Pereira Cardoso, Larissa Gutierrez da Silva e Simone Domingues Garcia. "Custo de educação continuada para equipe de enfermagem de um hospital universitário público". Revista Eletrônica de Enfermagem 14, n.º 2 (30 de junho de 2012): 257–66. http://dx.doi.org/10.5216/ree.v14i2.14540.

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Resumo:
http://dx.doi.org/10.5216/ree.v14i2.14540O presente estudo propôs-se a determinar o custo direto e indireto dos treinamentos de educação continuada realizados para a equipe de enfermagem. Trata-se de estudo transversal, de abordagem quantitativa. Os dados foram coletados a partir dos registros da Divisão de Educação e Pesquisa em Enfermagem de um hospital universitário público, no período de junho de 2009 a maio de 2010. Os dados obtidos foram processados eletronicamente no programa Microsoft Excel 2003. Observou-se que durante o período do estudo foram realizados 22 programas de educação continuada, totalizando um custo de 10.256,56 reais; deste valor, 86,42% foram custos diretos e 13,58%, custos indiretos. Houve uma média de 35 participantes e dez horas de duração por treinamento. Este estudo aponta a necessidade dos serviços de saúde conhecerem os custos dos programas de treinamento e a importância do investimento na formação e aprimoramento de recursos humanos.
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4

Nunes, Andréa Karla Ferreira. "A formação de recursos humanos para trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação na educação em Sergipe". Revista EDaPECI 13, n.º 3 (30 de dezembro de 2014): 339–51. http://dx.doi.org/10.29276/redapeci.2013.13.33074.339-351.

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Resumo:
Na atualidade a utilização dos recursos tecnológicos é um fato estabelecido, constata-se o uso das tecnologias em ambientes de trabalho, domiciliar e educacional. Contudo compreender como se deu a formação de recursos humanos para trabalhar com as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação é algo que nos remete a trajetória de implantação de Programas e Projetos em nível nacional e local que contribuíram para formação de profissionais para trabalhar na área das TIC. Entender o movimento da formação de recursos humanos para trabalhar com as TIC nas escolas sergipanas foi fruto de pesquisa realizada no curso de Pós-graduação do doutorado em educação da Universidade Federal de Sergipe. Atentar para o fato de como aconteceu à formação dos profissionais para a implantação e difusão das TIC na educação no Estado de Sergipe, foi condição sine qua non para a construção de um perfil das ideias que pairavam no ambiente educacional e da condução que era dada na operacionalização dessas ideias. Para o acompanhamento das ações de implantação e desenvolvimento dos programas nacionais com o uso das TIC no contexto educacional, cada Estado brasileiro passou a assumir novas responsabilidades, as quais ensejaram a formação de equipes de especialistas e a criação de setores específicos na Secretaria de Estado da Educação que seriam responsáveis pela capacitação, assessoria e acompanhamento desses programas e projetos em nível local, e foi assim que Sergipe criou a DITE no ano de 1994. Como então foi desenvolvida a capacitação dos recursos humanos para atuar com as TIC em Sergipe? Para escrever essa trajetória foi utilizada documentação do acervo da DITE e produções acadêmicas que versavam sobre o trabalho com as TIC no Estado sergipano e depoimentos. Contribuindo dessa forma para o registro da formação de profissionais para trabalhar com as TIC. Palavras-chave: Formação Docente. Tecnologias da Informação e Comunicação. Divisão de Tecnologia de Ensino.At present the use of technological resources is an established fact , there is the use of technologies in the workplace , home and educational . But to understand how was the training of human resources to work with information technology and communication ( ICT ) in education is something that reminds us of the implantation of Programs and Projects in national and local level that have contributed to training professionals to working in ICT . Understand the movement of human resources training to work with ICT in schools Sergipe was the result of research conducted in the course of post -graduate doctorate in education from the Federal University of Sergipe . Pay attention to the fact that as happened to the training of professionals for the deployment and diffusion of ICT in education in the state of Sergipe , was a sine qua non for building a profile of the ideas floated in the educational environment and the conduct that was given in operationalization of these ideas . In monitoring the actions of deployment and development of national programs with the use of ICT in educational settings, each Brazilian state has assumed new responsibilities, which gave rise to the formation of teams of specialists and the creation of specific sectors in the State Department of Education that would be responsible for training , advice and monitoring of programs and projects at the local level , and that's how Sergipe DITE created in 1994 . How then was developed the training of human resources to work with ICT in Sergipe ? To write this trajectory was used documentation of the collection of DITE and academic productions that focused on working with ICT in SergipeState and testimonials . Thereby contributing to the record of training professionals to work with ICT . Keywords: Teacher Training - Information and Communication Technologies - Division of Technology Education .
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5

Silva, Adriana Marques da, e Marina Peduzzi. "O trabalho de enfermagem em laboratórios de análises clínicas". Revista Latino-Americana de Enfermagem 13, n.º 1 (fevereiro de 2005): 65–71. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-11692005000100011.

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O artigo visa a caracterização do trabalho da enfermagem no setor de coleta de exames do laboratório de análises clínicas, identificando as atividades desempenhadas pelos diferentes agentes e sua inserção na estrutura organizacional. O referencial teórico está pautado nos estudos do processo de trabalho e de recursos humanos em saúde e enfermagem. Os dados foram coletados por meio de questionário, aplicado em uma amostra de 45 instituições e analisados quanti-qualitativamente. Os resultados mostram que, dentre os laboratórios estudados, 77,8% têm auxiliares de enfermagem, 13% técnicos de enfermagem e 33,3% enfermeiros. Observa-se a divisão do trabalho, na qual os enfermeiros desenvolvem sobretudo atividades gerenciais e os auxiliares e técnicos de enfermagem atividades assistenciais, não havendo diferenças no trabalho desses últimos. Há outros profissionais compartilhando das mesmas atividades realizadas pela enfermagem, a qual está subordinada a outras áreas de atuação em 24 (53,3%) laboratórios. Evidencia-se a ausência de especificidade das ações de enfermagem e sua escassa autonomia no cenário estudado.
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6

Juliano, Iraildes Andrade, e Marluce Maria Araújo Assis. "A vigilância sanitária em Feira de Santana no processo de descentralização da saúde (1998-2000)". Ciência & Saúde Coletiva 9, n.º 2 (junho de 2004): 493–505. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232004000200025.

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Este estudo analisa a organização da Vigilância Sanitária (Visa) de Feira de Santana no processo de descentralização da saúde (1998-2000), apontando avanços e limites no cenário local. Trata-se de um estudo exploratório, de abordagem qualitativa, numa perspectiva histórico-social, cujo recorte espacial foi a Divisão de Vigilância Sanitária da Secretaria Municipal de Saúde. Os materiais empíricos foram os depoimentos de gestores, técnicos, inspetores sanitários e fontes documentais. A análise evidenciou a ausência de um projeto político para a gestão descentralizada das ações de Visa no município. Aponta limites: (des)articulação com o nível regional, recursos humanos temporários e sem qualificação técnica, dificuldades na utilização do incentivo financeiro, insuficiência de infra-estrutura e interferências políticas. Destaca avanços: cumprimento da Programação Pactuada e Integrada, cadastramento dos estabelecimentos sujeitos à fiscalização sanitária, articulações interinstitucionais. Esse processo necessita da mobilização de sujeitos sociais com capacidade de vocalização para inscrevê-lo numa agenda de prioridades, em prol da qualidade de vida da população.
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7

Sousa, Kayo Henrique Jardel Feitosa, Jaqueline Carvalho e. Silva Sales, Samantha Alves Fernandes, Maryane Francisca de Araujo Freitas, Patrícia Maria Gomes de Carvalho e Dennise Alves Costa. "Triggering factors of work-related stress in nursing: evidenced in literature". Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online 5, n.º 6 (20 de fevereiro de 2014): 372–81. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2013.v5i6.372-381.

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Objetivo: Analisar a produção científica quanto aos fatores desencadeadores de estresse em profissionais de enfermagem no ambiente hospitalar. Metodologia: Trata-se de estudo de cunho qualitativo, do tipo revisão da literatura, nas bases de dados BVS, em suas sub-bases LILACS e BDENF, e na base de dados SCOPUS. Foram investigados artigos na íntegra, em português, publicados entre os anos de 2009 e 2013. Resultados: Revelou-se que os estressores mais prevalentes no ambiente hospitalar para os profissionais da enfermagem são a falta de profissionalismo, descontentamento com a profissão, falta de condições de trabalho, falta de materiais, recursos humanos escassos e pessoais não treinados, a divisão do trabalho, o conteúdo da tarefa, as relações de poder, a hierarquia, e as questões de responsabilidade. Conclusão: Conhecer e analisar os fatores desencadeadores de estresse é de grande valia para os profissionais e para as instituições sendo essenciais para a promoção da saúde dos trabalhadores e para a melhoria da assistência prestada por estes.
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8

SILVA, Everton Nunes da. "Complexo Econômico-Industrial da Saúde". Tempus Actas de Saúde Coletiva 8, n.º 1 (29 de março de 2014): 71. http://dx.doi.org/10.18569/tempus.v8i1.1455.

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O objetivo deste artigo é apontar a importância do CEIS tanto em termos sociossanitário quanto econômico. Ademais, pretende-se apresentar as principais medidas adotadas pelo governo federal para fomentar o CEIS, além de identificar alguns desafios que ainda persistem nessa área. Um CEIS nacional, associado com os estímulos e a regulamentação do Estado, tende a: i) estar mais próximo das necessidades em saúde da população; ii) fixar internamente recursos humanos de elevado capital humano; iii) ter efeitos positivos na renda interna, pela criação de empregos e geração de renda; iv) reduzir o déficit comercial crônico na balança comercial na rubrica da saúde; v) mitigar a dependência científica, visto que geralmente não há transferência tecnológica do exterior para instituições brasileiras. As políticas públicas adotadas pelo governo federal evidenciam que há um esforço articulado para fomentar o CEIS do país, a exemplo da Política Industrial, Tecnológica e de Comércio Exterior (2003), Política de Desenvolvimento Produtivo (2008), Plano Brasil Maior (2011), Decreto n. 7.546/11 entre outras. A despeito das políticas adotadas até então, permanecem dois desafios no âmbito do CEIS: i) padrão de inserção produtiva no cenário mundial e na divisão internacional do trabalho; ii) e baixa geração de conhecimento com pouca densidade de pesquisa e desenvolvimento.
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Leite, Valter de Jesus, Liliam Faria Porto Borges e Rosângela Célia Faustino. "TRABALHO E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS". Trabalho & Educação 30, n.º 1 (19 de maio de 2021): 161–75. http://dx.doi.org/10.35699/2238-037x.2021.25875.

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Evidencia os interesses dos organismos multilaterais na interface trabalho e educação por trás da retórica de combate e eliminação da pobreza. A metodologia utilizada foi um levantamento documental das produções e relatórios dos organismos multilaterais compreendidos enquanto desdobramento da Conferência Mundial sobre Educação Para Todos (1990), assim como, a revisão bibliográfica de autores que debatem a temática. Verifica-se nos documentos a análise da relação entre trabalho e educação sob a égide do combate e eliminação da pobreza e, a educação assume, assim, um caráter salvacionista. A orientação das reformas educacionais se dá em face da dinâmica do capital prover as necessidades básicas de aprendizagem, competências, habilidades e qualificações necessárias para o desenvolvimento econômico e social, na busca de uma suposta equidade social. Ancorada no binômio pobreza-segurança, a veemência da política-ideológica e de seu direcionamento de reformas estruturais nas políticas educacionais está na pretensão de combater a pobreza por propiciar clima desfavorável aos negócios. Nessa perspectiva, a educação colabora na sustentação do controle político da burguesia mundial sobre os processos educativos direcionados para reestruturação produtiva na divisão internacional do trabalho. O trabalho permite concluir que a interface “educação e trabalho” nesta perspectiva, assume um caráter pragmático e unidimensional para formação de recursos humanos – o chamado Capital Humano.
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Berlofi, Luciana Mendes, e Maria Cristina Sanna. "Caracterização e organização da enfermagem do hospital alemão Oswaldo Cruz no contexto da II guerra/ Characterization and organization of hospital alemão Oswaldo Cruz nursing in II World War context". Ciência, Cuidado e Saúde 14, n.º 4 (26 de maio de 2016): 1581. http://dx.doi.org/10.4025/cienccuidsaude.v14i4.28061.

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Trata-se de um estudo documental com abordagem histórico-social com objetivo de analisar a composição e a estruturação da Enfermagem do Hospital Alemão Oswaldo Cruz (HAOC) entre 1941 e 1945. Foram utilizadas duas fontes documentais: “Livro de Registro de Empregados” e “Fichas Profissionais de Registro de Empregados”. Antes de serem correlacionados, os dados de cada fonte foram estudados separadamente. Os dados dos livros foram copiados eletrostaticamente, certificados, transcritos, organizados em planilha Excel®, para então serem analisados quantitativamente e qualitativamente sob o contexto histórico, social, econômico e político. A pesquisa revelou que, desde a década de 1940, essa instituição utilizava de ferramentas de gestão de recursos humanos para controlar headcount e folha de pagamento. Existia divisão formal e hierárquica do trabalho. A força de trabalho de enfermagem era composta por 16 diferentes cargos subdivididos em três segmentos (líderes, graduados, não graduados) atuantes em nível estratégico, tático e operacional. Concluiu-se, que, já da década de 1940, a organização dos profissionais da Enfermagem, sustentada pelo modelo assistencial e de gestão, possibilitou, ao HAOC, ser considerado uma instituição modelo-referência.
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Mais fontes

Teses / dissertações sobre o assunto "Divisão dos Recursos Humanos"

1

Ramos, Rosa Maria Bonzinho dos. "Implementação de workflows na divisão de gestão de recursos humanos na FMH". Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/12856.

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Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
Os constrangimentos orçamentais na administração pública são por demais conhecidos e estes refletem-se, entre outros, na impossibilidade de substituição do software obsoleto existente numa parte significativa da administração pública portuguesa. O não investimento em novas ferramentas de trabalho, a diminuta ou inexistente formação dos trabalhadores, o número cada vez menor de trabalhadores nas instituições como resultado da não admissão na função pública, não tem permitido os ganhos de eficácia e eficiência que todos nós almejamos. O ensino superior também padece deste mal, contudo as suas restrições têm sido menores do que na restante administração pública e temos verificado que tem havido um esforço para promover a eficácia, eficiência e também a transparência, promovendo a aquisição de software com esse intuito. O presente trabalho versa sobre a implementação de uma aplicação de gestão documental, nomeadamente na implementação de wokflows na Divisão de Gestão de Recursos Humanos da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa tendo como propósito a partilha do conhecimento dado que este estava completamente dependente do conhecimento tácito de cada um dos trabalhadores.
Budget constraints in public administration are too well known and these are reflected, among others, the irreplaceability of the existing obsolete software in a significant part of the Portuguese public administration. Failure to invest in new work tools, the tiny or non-existent training of workers, the dwindling number of workers in institutions as a result of non-admission in the civil service, has not allowed the effectiveness and efficiency gains that we all long for. Higher education also suffers from this evil, but their constraints have been lower than in the rest public administration and we have found that there has been an effort to promote the effectiveness, efficiency and also transparency, promoting the acquisition of software to this end. This paper deals with the implementation of an application document management, including the implementation of wokflows in the Division of Human Resources Management of the School of Human Kinetics at the University of Lisbon and its goal of sharing knowledge since it was completely dependent on the tacit knowledge of each of the workers.
N/A
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Leivas, Fábio Bitencourt. "Futebol da 2ª Divisão do Rio Grande do Sul: Uma investigação sobre infraestrutura física e recursos humanos". Universidade Federal de Pelotas, 2014. http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3146.

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Submitted by Anelise Milech (anelisemilech@gmail.com) on 2017-02-10T13:04:25Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Fábio Bitencourt Leivasl.pdf: 718228 bytes, checksum: 8bd44d80277d6a676258242430a9ea40 (MD5)
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Sem bolsa
O futebol é o esporte mais praticado no mundo. Hoje bilhões de pessoas praticam esta modalidade diariamente com diversos fins, dentre esses, há cerca de 150 milhões de atletas registrados, competindo por ligas e divisões profissionais, existentes mundo afora, desde as mais “ricas” até aquelas com menores aportes financeiros. No Brasil o futebol possui quatro divisões nacionais profissionais. Dentro dos estados existem também várias divisões, que recebem as mais diversas denominações, sendo mais conhecidas como primeira, segunda, terceira e quarta divisões: podendo ainda ser separadas por cores, letras ou módulos representativos do nível em que se encontram atualmente. O Rio Grande do Sul, especificamente vem adotando a seguinte classificação: 1ª divisão, divisão de acesso e 2ª divisão. O objeto de estudo deste é a 2ª divisão que, premia ao final da competição, os dois primeiros colocados com a participação no campeonato da segunda divisão no ano seguinte. O objetivo deste estudo é: Investigar a infraestrutura física e pessoal dos e o conhecimento do treinador e de um dirigente acerca do futebol dos clubes que participam da 2ª Divisão do RS. A abordagem desta investigação acerca da infraestrutura será de descrever como é a estrutura física dos clubes no que se refere a estádio, centro de treinamento (CTs), sala de musculação, gabinete médico e outras instalações necessárias para o bom funcionamento de um clube de futebol. Outra infraestrutura investigada será a de recursos humanos. Descreveremos como está composta a comissão técnica (CT) e a comissão de apoio e qual é a formação dos componentes destas comissões. O estudo utilizará uma metodologia de abordagem descritiva exploratória, dos 14 clubes que participam da 2ª Divisão do futebol profissional do RS.
Football is the most practiced sport in the world. Today billions of people practice this modality daily with several purposes, among them, there are about 150 million registered athletes, competing for leagues and professional divisions, existing worldwide, from the "richest" to those with the lowest financial bontributions. In Brazil, football has four professional national divisions. Within the states there are also several divisions, which receive the most diverse denominations, being better known as first, second, third and fourth divisions: they can also be separated by colors, letters or modules representing the level they are currently in. Rio Grande do Sul, specifically has adopted the following classification: 1st division, division of access and 2nd division. The object of study of this is the 2nd division, which rewards at the end of the competition, the first two placed with the participation in the championship of the second division the following year. The objective of this study is: To investigate the physical and personal infrastructure of and the knowledge of the coach and a manager about the soccer of the clubs that participate in the 2nd Division of RS. The approach to this research on infrastructure will be to describe how the clubs' physical structure is in terms of stadium, training center (CTs), body building, medical office and other facilities necessary for the proper functioning of a football club . Another infrastructure investigated will be human resources. We will describe how the technical committee (TC) and the support committee are composed and what is the formation of the components of these commissions. The study will use an exploratory descriptive approach, of the 14 clubs that participate in the 2nd Division of RS professional football.
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Noronha, Filho Ananias. "Recursos Humanos em Saúde: Avaliação dos Impactos do PROFAE nas Condições de Vida dos Trabalhadores Atendidos pelo Projeto em Boa Vista-RR". Universidade Federal do Maranhão, 2009. http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/825.

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The object in study of this dissertation is the identification impacts of the Project of Nursing Professionalization Workers (PROFAE) in the workers' life conditions assisted by the Project from the period from 2000 to 2004, in Boa Vista city, capital of Roraima State. It was used the historical approach and the dialectic method, contexting the object in the widest process of the social relationships, in national and international extent, and establishing their mediations with the specific historical conditions in which happened its constitution. The research explicit the links with economical politics and cultural questions in which the nursing profession is inserted in the contemporary capitalism. Through the articulation between the spheres of the singular and the universal, it evidences its subordination to the reorganization of the capital under new production parameters and accumulation, results of the answer of the world capitalism in the general crisis that turned more evident in the 70 . The theoretical research had as main primary sources national official documents, bibliographical rising that looked to identify the relationship of the Project with the capital reproduction, mainly in what concerns the social work division in the nursing area and the measuring of the professional education in health and the fetish that the profession presents mainly for the workers of medium level education. The work questions the conception of PROFAE as repairment of a social debt to the nursing workers. The study evidences the marginal position attributed to the professional education in the Brazilian educational system. The impacts are identified in which project provided to the workers assisted in Boa Vista, RR, such impacts could only be demarcated starting from the questionnaire application elaborated by the definition of variables and indicators related to the workers' life and the work conditions possed. The individual improvements reached by the workers that participated in the research, also echoed in improvements in the quality of the health attendance by the health units of in Boa Vista. Such affirmative feels due to the analysis of the research data once, according to the workers that participated in the research, they feel much reassured, after accomplishing the course, to execute nursing techniques, besides identifying what can accomplish or not in the nursing attendance given to the users that look for the services where they are working. Finally stands out that PROFAE, while engendered politics under the aegis of the neoliberal prescription, does not guarantee the existence of a public politics a more solid and permanent formation for the health workers .
O objeto de estudo dessa dissertação é a identificação dos impactos do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores de Enfermagem (PROFAE) nas condições de vida dos trabalhadores atendidos pelo Projeto no período de 2000 a 2004, na cidade de Boa Vista, capital do Estado de Roraima. Utiliza-se a abordagem histórica e o método dialético, contextualizando o objeto no processo mais amplo das relações sociais, em âmbito internacional e nacional, e estabelecendo suas mediações com as condições históricas específicas nas quais ocorreu a sua constituição. A pesquisa explicita a vinculação com questões econômicas, políticas e culturais em que a profissão de enfermagem está inserida no capitalismo contemporâneo. Por meio da articulação entre as esferas do singular e do universal evidencia sua subordinação à reorganização do capital sob novos parâmetros de produção e acumulação, resultantes da resposta do capitalismo mundial à crise geral que se tornou mais evidente a partir da década de 1970. A pesquisa teórica teve como principais fontes primárias documentos oficiais nacionais, levantamento bibliográfico que buscou identificar a relação do Projeto com a reprodução do capital, principalmente no que diz respeito à divisão social do trabalho na área de enfermagem e a mediação da educação profissional em saúde e o fetiche que a profissão apresenta principalmente para os trabalhadores de nível médio. O trabalho questiona a concepção do PROFAE como reparação de uma dívida social para com os trabalhadores de enfermagem. O estudo evidencia a posição marginal atribuída à educação profissional no sistema educacional brasileiro. São identificados os impactos que o projeto proporcionou aos trabalhadores atendidos na cidade de Boa Vista-RR, tais impactos só puderam ser demarcados a partir da aplicação de questionário elaborado mediante a definição de variáveis e indicadores relacionados à vida dos trabalhadores e as condições de trabalho que esses possuem. Concluímos o trabalho apontando que as melhorias individuais alcançadas pelos trabalhadores que participaram da pesquisa, repercutem-se também em melhorias na qualidade da assistência à saúde prestada pelas unidades de saúde na cidade de Boa Vista. Na análise dos dados após a pesquisa junto aos trabalhadores que participaram da pesquisa verifica-se que esses se sentem mais seguros, após a realização curso, para executarem técnicas de enfermagem, além de identificarem o que podem realizar ou não na assistência de enfermagem que prestam onde estão trabalhando. Destaca-se ao final que o PROFAE, enquanto política engendrada sob a égide do receituário neoliberal, não pôde garantir a existência de uma política pública de formação dos trabalhadores de saúde mais sólida e permanente.
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4

Silva, Fernando Luís Simões da. "Os estágios curriculares e a iniciativa Novas Oportunidades na Câmara Municipal do Seixal, no contexto do sistema de ensino e do funcionamento do mercado de trabalho". Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/10295.

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Resumo:
Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
O Relatório de Estágio, intitulado "Os Estágios Curriculares e a Iniciativa Novas Oportunidades na Câmara Municipal do Seixal", foi elaborado em consequência do estágio curricular que realizei na Divisão de Formação e Valorização de Recursos Humanos, divisão municipal pertencente ao Departamento de Recursos Humanos da Câmara Municipal do Seixal, no período de 15 de Abril de 2011 a 11 de Julho de 2011. Este Relatório analisa, descreve e explica todos os pedidos de estágio curricular recebidos por esta Autarquia no período entre 2008 e o 1º trimestre de 2011, os procedimentos associados ao funcionamento e gestão desse tipo de estágios e o Projecto Iniciativa Novas Oportunidades em vigor nessa instituição pública. Fazendo o enquadramento desse tema com as áreas programáticas leccionadas no Mestrado de Gestão de Recursos Humanos, os "Estágios curriculares" e o "Projecto Iniciativa Novas Oportunidades" são importantes meios de formação e desenvolvimento de novas competências nos recursos humanos de uma organização. A Câmara Municipal do Seixal está inserida na realidade contemporânea de promoção de estágios curriculares e pretende contribuir fortemente para a interligação entre o sistema de ensino português e o mercado de trabalho. Além disso, ela quer melhorar os níveis de qualificação dos seus trabalhadores fazendo com que estes aumentem os seus níveis de escolaridade, de forma a torná-los mais eficientes e produtivos.
The Internship Report, entitled "The Curricular Internships and the Initiative New Opportunities Project in the Town Council of Seixal", was carried out as being the result of the curricular internship I did in the Division of Training and Improvement of Human Resources, municipal division of the Department of Human Resources of the Town Council of Seixal, from 15 April of 2011 to 11 July of 2011. This Report analyzes, describes and explains all requests of curricular internships received by this Town Council in the period between 2008 and the first quarter of 2011, the procedures associated with operating and managing this kind of internships and the Initiative Project Opportunities Project in that public institution. Making the contextualization of this theme with the syllabuses taught in the Master of Human Resource Management, the "Curricular Internships" and the "Initiative New Opportunities Project" are important means of formation and development of new skills of an human resources's organization. The Town Council of Seixal is inserted into the contemporary reality of the curricular internships and it wants to contribute strongly to the interconnection between the portuguese education system and the labor market. Besides, it wants to improve the qualification levels of their employees, increasing their educational attainments and becoming them more efficient and productive.
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Freitas, João Pedro Gonçalves. "Reestruturação interna e organização dos serviços municipais". Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/13415.

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Resumo:
Mestrado em Administração e Gestão Pública
O presente relatório de estágio pretende explicar e analisar a reforma, e consequente melhoria, dos serviços Municipais de Ovar assim como as atividades que foram realizadas durante o mesmo e que, de certa forma, sofreram alterações e foram influenciadas pela recente reforma. A Divisão dos Recursos Humanos teve um papel muito importante na integração e condução de todo este processo de reforma. Este relatório está essencialmente dividido em três partes: a primeira parte é um enquadramento teórico de base acerca do tema da Administração Pública; a segunda parte contém uma exposição do tema e do local de estágio e, para terminar, a terceira parte que tem a enumeração das atividades realizadas e as considerações finais, quer das atividades efetuadas, quer de todo o relatório.
This internship report aims to explain and analyze the reform and consequent improvement of Ovar municipal services as well as the activities performed during the same and that, somehow, have changed and were influenced by this recent reform. The Human Resources division had a very important role in integrating and conducting this reform process. This report is essentially divide into three parts: the first part is a basic theoretical framework regarding the subject of the Public Administration; the second part comprises the presentation of the theme and internship site and, finally, the third part that has a list of all the activities that were performed during the internship and the final considerations of the entire report.
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Luz, Mirela Berendt Pinto da. "Gestão de recursos humanos". Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80897.

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Resumo:
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.
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Análise da gestão de recursos humanos em três hotéis de Florianópolis. Estuda a história da hospitalidade, a importância da satisfação dos clientes internos de hotéis para a busca da excelência em serviços. Pesquisa realizada com dirigentes dos três hotéis e seus clientes internos.
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Zanetti, Eni Maria de Souza Pinto. "Gerenciamento de recursos humanos". Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83060.

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Resumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção
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O presente estudo objetivou avaliar o papel dos recursos humanos, considerando dois fatores relevantes: treinamento e qualidade de vida no trabalho - QVT, para as micro e pequenas indústrias de confecções do município de Colatina - ES. Para tanto, fez-se necessário um levantamento bibliográfico a cerca das relações do trabalho, treinamento e QVT, bem como uma pesquisa de campo junto a uma amostra constituída de funcionários de 20 empresas locais, num total de 76 questionários respondidos. Com essa pesquisa foi possível constatar que estas empresas não estão atribuindo a atenção necessária ao treinamento e a gestão de QVT, donde sugere-se ações para a conscientização dos empresários, de que a mão-de-obra é o fator chave ao sucesso e crescimento da empresa, e que devem investir na formação dos funcionários, renovando seus conhecimentos, motivando-os a enriquecer seu trabalho e proporcionando-lhes uma visão global do mesmo, pois isso pode ser o diferencial competitivo
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Marques, Gabriel Gonçalo da Silva Vieira Frederico. "Indicadores de recursos humanos". Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2014. http://hdl.handle.net/10400.5/7594.

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Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
O tema desta dissertação incide sobre os Indicadores de Recursos Humanos. Tendo como objectivos verificar se as empresas portuguesas, do sector dos serviços,utilizam os Indicadores de Recursos Humanos de forma benéfica; apurar se as ferramentas de Recursos Humanos estão sujeitas a ser medidas no sentido de poderem ser geridas e averiguar se as métricas permitem obter melhor performance individual/organizacional. De forma a alcançar os objectivos propostos, foi efectuado um inquérito por questionário as várias empresas portuguesas de forma a confirmar os objectivos enunciados. Este trabalho está dividido em cinco capítulos. No primeiro capítulo é feita uma breve introdução tema, seguida pela revisão da literatura. No terceiro capítulo será abordada a metodologia empregue e no capítulo seguinte a análise dos resultados alcançados. Por fim será analisado as conclusões, limitações e propostas para uma investigação futura.
The theme of this dissertation focuses on Human Resources Indicators. The aims is to verify if Portuguese companies of services sector, use the Human Resources Indicators profitably; to confirm if the tools of Human Resources are measured in the sense of being managed, and also to prove if the metrics allow to obtain better individual / organizational performance after being analyzed. In order to achieve the proposed objectives, a questionnaire survey was applied to various Portuguese companies in order to confirm the stated objectives. This work is divided into five chapters. The first chapter is a brief introduction to the theme, followed by literature review. The third chapter will be addressed to the methodology applied and on the fourth chapter will be dedicated to the analysis of the results achieved. In the last chapter the conclusions are going to be discussed as well limitations and proposals for future research.
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Alfaro, Barrera Julio Cesar. "Administración de Recursos Humanos". Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11799/99180.

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Resumo:
La mayoría de los egresados de Licenciatura tenemos la idea de que al momento de salir de la Universidad, tenemos la vida asegurada allá afuera, siendo esto el mayor error del egresado, situación nada ajena a mi experiencia personal que a continuación detallo, una serie de retos desconocidos totalmente al inicio de mi trayectoria laboral que fueron parte importante de la vasta experiencia que hemos adquirido al paso de los años dentro del área de Recursos Humanos volviéndome así Generalista al adquirir conocimientos en todas las ramas que componen esta área, son aspectos clave para no rezagarse en esta cada vez más competitiva Industria y el general en todas creo yo el rol de Recursos Humanos no es diferente. Aunque mi servicio social lo realicé en el área de Recursos Humanos del Colegio de Postgraduados no fue una gran experiencia a nivel profesional ya que muchas empresas y/o Instituciones solicitan únicamente capturistas que brinden atención al personal y no ofrecen mayor aprendizaje, el corto tiempo que el empleado con quien estuve asignado me podía dedicar durante esta estancia no ayudó por lo tanto, el desarrollo profesional fue poco debido a los horarios asignados por el mismo colegio.
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10

Abrão, Adriana Thomé Yázigi. "Realidade e tendências da gestão de recursos humanos: administração estratégica de recursos humanos". reponame:Repositório Institucional do FGV, 1999. http://hdl.handle.net/10438/5126.

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Resumo:
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Trata da necessidade de as organizações repensarem o papel da área de recursos humanos que deverá focalizar o seu trabalho nos resultados, adotando um papel mais estratégico. presente trabalho apresenta as principais tendências na área
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Mais fontes

Livros sobre o assunto "Divisão dos Recursos Humanos"

1

Angel, Antonio García. Recursos humanos. Bogotá [Colombia]: Planeta, 2006.

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2

Recursos humanos. Barcelona: Anagrama, 2007.

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3

Malik, Ana Maria. Gestão de recursos humanos. São Paulo: Instituto para o Desenvolvimento da Saúde, 1998.

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4

DeCenzo, David A. Administración de recursos humanos. México, D.F: Limusa, 2001.

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5

Luz, Antonio de la. Recursos humanos en la empresa. Santurce, Puerto Rico: Estudio Gráfico Universal, 1992.

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6

Mozambique. Ministério da Mulher e da Acção Social. Boletim informativo sobre recursos humanos. 2a ed. Maputo: Ministério da Mulher e da Acção Social, 2006.

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7

Recursos humanos y marketing interno. Madrid: Ediciones Pirámide, 1991.

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8

Vargas, Alfredo Jadresic. Formacion de recursos humanos: Politicas ministeriales. Santiago: Corporacion de Promocion Universitaria, 1990.

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Alfredo, Varela Juárez Ricardo, e Enríquez Brito Javier, eds. Administración de recursos humanos: Enfoque latinoamericano. México: Pearson Educación, 2004.

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10

Batista, Víctor León. Compensación: Diferenciar con equidad : recursos humanos. Santiago: Thomson Reuters Puntolex, 2010.

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Mais fontes

Capítulos de livros sobre o assunto "Divisão dos Recursos Humanos"

1

Rosales-López, A., e M. R. Ortiz-Posadas. "Estimación de Recursos Humanos, Tecnológicos y de Infraestructura de un Centro Autosuficiente de Imágenes Médicas de la Caja Costarricense del Seguro Social". In V Latin American Congress on Biomedical Engineering CLAIB 2011 May 16-21, 2011, Habana, Cuba, 507–10. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-21198-0_130.

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2

Gibert, X. "Gestión de recursos humanos". In Gestión Diaria del Hospital, 153–65. Elsevier, 2006. http://dx.doi.org/10.1016/b978-84-458-1666-0.50009-5.

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3

"RECURSOS FINANCIEROS Y HUMANOS". In Los extranjeros en México y los mexicanos en el extranjero, 1821-1970, 9–46. El Colegio de México, 1994. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3f8ns4.3.

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4

"PROCESOS DE RECURSOS HUMANOS." In Psicología(s) organizacional(es) y del (de los) trabajo(s)., 133–40. Programa Editorial Universidad del Valle, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv15pjzc4.13.

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5

Mas-Machuca, Marta, e Cristina Tresserres. "Dirección de recursos humanos". In B-SMART Connecting University & Business, 35–48. OmniaScience, 2020. http://dx.doi.org/10.3926/oms.402-3.

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6

ALVITER-ROJAS, Laura Edith. "Estudio Empírico de Presentismo en dos Organizaciones Mexicanas". In Recursos Humanos y TICs, 1–13. ECORFAN, 2019. http://dx.doi.org/10.35429/h.2019.1.1.13.

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7

ROMERO-ROMERO, Araceli. "Importancia de los Cursos en Línea en el Desarrollo de la Educación: Estrategia de Innovación Educativa en la UAEM". In Recursos Humanos y TICs, 104–23. ECORFAN, 2019. http://dx.doi.org/10.35429/h.2019.1.104.123.

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8

BENITEZ-GUADARRAMA, Juan Pedro. "Usabilidad de la Tecnología Móvil para la Elaboración de Estados Financieros Básicos en México". In Recursos Humanos y TICs, 124–39. ECORFAN, 2019. http://dx.doi.org/10.35429/h.2019.1.124.139.

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9

HERNÁNDEZ-SÁNCHEZ, Llaremi. "El Compromiso Organizacional de los Empleados Basado en la Organización de la Empresa". In Recursos Humanos y TICs, 14–22. ECORFAN, 2019. http://dx.doi.org/10.35429/h.2019.1.14.22.

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10

MARTINEZ-HERNANDEZ, Diana Alejandra. "Adicción a las Redes Sociales en Estudiantes de Nivel Medio Superior". In Recursos Humanos y TICs, 140–51. ECORFAN, 2019. http://dx.doi.org/10.35429/h.2019.1.140.151.

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Trabalhos de conferências sobre o assunto "Divisão dos Recursos Humanos"

1

Silva, Cristiano da, Christian de Oliveira Dias, Emerson Nascimento Freire e Viviane Yoneko Hayakawa Gonzalez. "Inovação e melhorias nos processos do serviço de atendimento da divisão de recursos humanos: HC". In Simpósio de Profissionais da UNICAMP. Universidade Estadual de Campinas, 2019. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i7.11600.

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2

PAZ, Marcos Paulo do Espírito Santo da, e Antoniel Soares ARAÚJO. "RECURSOS HUMANOS: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO". In I Semana de Iniciação Científica da FAI. Itaituba, Pará: Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/sicfai.145740.

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3

Júnior, Ademor Fabio Basso, e Paulo Fernando Pinto Barcellos. "Alinhamento Estratégico da Área de Recursos Humanos: Um Estudo de Caso". In Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Educs, 2015. http://dx.doi.org/10.18226/610001/mostraxv.2015.43.

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4

Magalhães, Rui, e José Pereira. "ALOCAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS A TAREFAS EM PROCESSOS SUPORTADOS POR BPMS". In 17ª Conferência da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação. Associação Portuguesa de Sistemas de Informação, APSI, 2017. http://dx.doi.org/10.18803/capsi.v17.370-371.

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5

Yokemura, Elisa Mitsue, e Thaís Boff Brauner. "RECURSOS HUMANOS COMO UMA ATIVIDADE PETIANA: Importância e dificuldades de aplicação". In ANAIS DO VI CONGRESSO NACIONAL DE GRUPOS PET ENGENHARIA CIVIL. Galoa, 2019. http://dx.doi.org/10.17648/conpet-2019-107559.

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6

Lopes, Anália Maria Rodrigues, DENISE REGINA LEITE LEÃO e THAYNARA LORAYNE COSTA OLIVEIRA. "IMPACTO DAS RODOVIAS NA BIODIVERSIDADE DE FAUNA BRASILEIRA". In I Congresso Brasileiro de Biodiversidade Virtual. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1112.

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Resumo:
Introdução: Apesar das diversas vantagens para a sociedade humana, as rodovias não apresentam apenas aspectos positivos, pois podem ser consideradas como um dos maiores problemas que o homem tem causado ao meio ambiente, sendo um fator importante na perda de biodiversidade, causando danos direto e indireto ao ecossistema como a destruição da vegetação, além de trazerem poluição, alterações microclimática, fragmentação de habitat, e principalmente a mortalidade da fauna. Objetivo: Realizar uma revisão bibliográfica sobre os impactos causados pelas rodovias na fauna brasileira, e quais as estratégias que deveriam ser implementadas para reverter essa situação. Métodos: Atualmente, as rodovias ocupam grande parte do território brasileiro, o que é fundamental para o desenvolvimento socioeconômico, gerando oportunidades de emprego e serviços, instalando assim novos territórios residenciais, comerciais e industriais. Mediante a literatura a exploração dos recursos naturais e a diminuição de espécie têm aumentado cada vez mais, com o intuito de atender a demanda da população, e infelizmente essas ações afetam diretamente à perda continua da biodiversidade. Resultado: Um dos principais transtornos das rodovias é a divisão de habitats, dificultando o fluxo das espécies, pois a maioria dessas estradas é construída em rota de deslocamento para muitos animais, os quais ao ultrapassarem em busca de abrigo ou comida, tem grande possibilidade de colisão com os automóveis; O atropelamento de animais silvestre é muito comum em diversas rodovias pelo país, provocando a redução populacional da fauna, restringindo também a movimentação de animais, com isso muitas espécies, tanto de animais quanto de plantas, originárias de ambientes endêmicos, estão sendo ameaçadas de extinção. Conclusão: Diante dos fatos mencionados é notório que métodos de monitoramento e medidas mitigatórias precisam ser realizados para a conservação das diversas espécies, como a implantação de túneis e ecodutos de passagem de fauna, com a finalidade de proporcionar uma forma mais segura na travessia dos animais, também instalações de placas sinalizadoras na estrada e de redutores eletrônicos de velocidade em diversas rodovias pelo país, com o intuído de reduzir os índices de atropelamentos seria fundamental na diminuição desses impactos negativos.
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7

Keller, Breno, e Saul Delabrida. "Avaliação do Impacto do Uso de Realidade Aumentada em Atividades Colaborativas em Contexto Industrial". In XVIII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/ihc.2019.8414.

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Resumo:
O advento da Indústria 4.0 criou novas demandas de desenvolvimento, tais como a criação de sistemas interconectados e novas formas de se interagir com esses sistemas. Dessa forma, a Realidade Mista pode ser utilizada como uma ferramenta facilitadora deste processo. Portanto, a combinação da realização de atividades colaborativas em contexto industrial com a utilização de recursos de Realidade Mista como intermediadores da colaboração, se mostra promissora. Logo, o objetivo deste trabalho é avaliar como a utilização de recursos de Realidade Mista impactam na realização de atividades colaborativas na Indústria 4.0. Como resultados parciais, temos o desenvolvimento de uma ferramenta para interação entre pessoas utilizando Realidade Mista e esperamos que os resultados obtidos com a realização de testes de usuário mostrem caminhos e novas estratégias para o uso desses recursos no contexto industrial.
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Sousa, Aline, e Natasha Valentim. "UXUG-AP – Diretrizes de Experiência do Usuário e Usabilidade para Projeto Ágil". In XVIII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/ihc.2019.8419.

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Resumo:
Entregar um software de valor para os usuários é um desafio constante para os times que usam metodologias ágeis como um framework em seu processo de desenvolvimento de software. Muitos pesquisadores e profissionais tentam associar as metodologias ágeis com a usabilidade e a Experiência do Usuário (UX), a fim de criar um modelo que promova este tipo de entrega. Dessa forma, os estudos identificados na literatura apresentam tecnologias complexas que demandam muito conhecimento, custo, tempo e recursos. Com o objetivo de contribuir com esta linha de pesquisa, decidiu-se por apresentar uma integração simples, onde tempo, custo e recursos não se tornam obstáculos para a aplicação da técnica em vários formatos de times e metodologias ágeis. O principal objetivo deste Artigo é apresentar uma técnica de prototipação chamada “User Experience and Usability Guidelines for Agile Project” (UXUG-AP) que auxilia no projeto da usabilidade e UX, a qual poderia ser usada por times ágeis, independentemente da quantidade de recursos disponíveis, tamanhos de projetos e metodologias adotada.
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Carneiro Medeiros da Silva, Ivisson, e Carmen Ildes Rodrigues Froes Asmus. "Formação de Recursos Humanos em Vigilância em Saúde Ambiental: uma proposta de avaliação." In 24º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância, 2018. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.8332.

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Bortoluzzi, Fernanda Rocha, Greice Daniela Back, Daniela Dalzotto, Adriana Souza e Paulo Fernando Pinto Barcellos. "Estratégias de Recursos Humanos, aliada a Estratégias de Negócios: Revisão sistemática da literatura". In Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Educs, 2013. http://dx.doi.org/10.18226/610001/mostraxiii.2013.35.

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Relatórios de organizações sobre o assunto "Divisão dos Recursos Humanos"

1

Almeida, António José. Perfis de Competências dos Profissionais da Gestão de Recursos Humanos. DINÃMIA'CET-IUL, 1999. http://dx.doi.org/10.7749/dinamiacet-iul.wp.1999.15.

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2

Silva Calpa, Alicia Cristina, Jorge Briceño López e Martha de Jesús Guerrero Guzmán. Evolución de las tendencias en la gestión de recursos humanos. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2015. http://dx.doi.org/10.22490/ecacen.1895.

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3

Bustos, Verónica, Héctor San Martín e Oscar Acuña. Curso Estudios de preinversión hospitalaria: Módulo 1: Marco conceptual y diagnóstico de un EPH: Unidad 4: Diagnóstico de recursos humanos, Diagnóstico de recursos financieros. Inter-American Development Bank, novembro de 2018. http://dx.doi.org/10.18235/0002116.

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Berlanga, Cecilia, Alejandro Morduchowicz, Martín Scasso e Alejandro Vera. Reabrir las escuelas en América Latina y el Caribe: Claves, desafíos y dilemas para planificar el retorno seguro a las clases presenciales. Inter-American Development Bank, dezembro de 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002906.

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Resumo:
¿Están preparados los países de América Latina y el Caribe para abrir sus escuelas? ¿Cuáles son las condiciones necesarias para una reapertura segura, exitosa y que no deje a nadie atrás? Este informe elaborado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y la División Educación del Banco Interamericano de Desarrollo, analiza las condiciones estructurales de los países de la región en la disponibilidad y distribución de recursos que juegan un rol clave en el proceso de planificar la reapertura de escuelas y asegurar la continuidad educativa. Estos son: (i) la infraestructura escolar, (ii) las condiciones de saneamiento e higiene, (iii) los recursos humanos, (iv) la disponibilidad de tecnologías de la información y la comunicación y (v) el financiamiento.
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Ortega, Iñaki, Mayte Sancho e Marco Stampini. Fragilidad de las instituciones de cuidado a la vejez ante el Covid-19: Lecciones aprendidas y recomendaciones para la reforma de los servicios. Inter-American Development Bank, março de 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003111.

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Resumo:
La cohorte de edad que más ha padecido el covid-19 en términos de mortalidad ha sido la de los adultos mayores. Además, una gran mayoría de los fallecidos de esa edad, a lo largo y ancho del mundo, vivían en residencias de mayores. El impacto de la pandemia también ha puesto de manifiesto un preocupante edadismo en la gestión de la alarma sanitaria y una fragilidad de los sistemas de cuidados para los adultos mayores. El análisis de los datos disponibles, sin embargo, no permite vincular la tasa de envejecimiento, el gasto sanitario o la tasa de cobertura de residencias con el número de fallecimientos. Mediante un proceso cualitativo desarrollado en 2020 y un análisis de fuentes disponible para Europa, con especial foco en España, se han identificado los principales elementos a mejorar en la gestión de este tipo de crisis sanitarias en los adultos mayores, así como una serie de buenas prácticas, en las siguientes cuatro áreas: adaptaciones de los servicios residenciales, potenciación de los recursos humanos, iniciativas (y tecnologías) de apoyo al bienestar emocional y finalmente actuaciones en el ámbito comunitario y cooperativo. A su vez se han sistematizado recomendaciones para avanzar hacia un sistema de cuidados centrado en la persona para los adultos mayores en el contexto de la economía plateada.
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Di Capua, Laura, Virginia Queijo e Graciana Rucci. Demanda de trabajo en Uruguay: Un análisis de vacantes on line. Inter-American Development Bank, julho de 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002511.

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Resumo:
La aparición del COVID-19 va a acelerar un fenómeno que ya estaba presente en la región, y que tiene que ver con una reconfiguración a nivel global del sistema productivo, de las formas de trabajar, de los roles, tareas y ocupaciones, y del modo en que las personas interactúan entre sí en diversos ámbitos. Así, resulta de vital importancia contar con información granular y oportuna de cuáles son los requerimientos del sector productivo en cuanto a la fuerza de trabajo. No obstante, a nivel regional es sumamente escasa la información de la que se dispone acerca de la demanda laboral. La proliferación reciente de portales de empleo on line ofrecen una fuente alternativa de información relativamente abundante, de frecuente actualización, fácil acceso y bajo costo de generación, que puede informar sobre tendencias recientes en el mercado de trabajo. Los datos que se emplean en la presente investigación se generaron a partir de la consolidación de información sobre vacantes publicadas entre septiembre de 2018 y septiembre de 2019 en tres portales de empleo de relevancia en Uruguay. El análisis a partir de las vacantes on line sugiere que Uruguay enfrenta retos en cuanto a la formación y capacitación de sus recursos humanos. Los datos muestran la importancia de la culminación del ciclo de educación media como requisito para participar de las oportunidades que se presentan en el mercado laboral. También existiría espacio para darle mayor impulso a la educación técnico-profesional. Además, el estudio muestra que, a la hora de contratar personal, los empleadores valoran mucho que éstos cuenten con alguna experiencia laboral previa, lo cual es un dato relevante a la hora de diseñar programas y políticas de formación y capacitación laboral.
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Morrison, Andrew, María Hernández Jurado e Andrea De la Piedra García. Diversidad 2.0: La tecnología como aliada de las empresas latinoamericanas. Inter-American Development Bank, junho de 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003328.

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Resumo:
Hay evidencia empírica convincente de que las empresas más diversas en términos de raza, etnia y género son más innovadoras, más productivas y generan mayores utilidades. Chile, Colombia, México y Perú cuentan con la diversidad poblacional que les permitiría a sus empresas sacar provecho de las ventajas de la diversidad, pero esta diversidad no se ve reflejada en su fuerza laboral y varios estudios han documentado la discriminación sufrida en procesos de reclutamiento en las empresas privadas de tres de los cuatro países. Las tecnologías utilizadas en países desarrollados para la promoción de la diversidad parecen están entrando en una fase de madurez o declive donde ya no están generando un cambio significativo para lograr mayor inclusión y diversidad en las empresas. Por lo tanto, existe un imperativo de innovar e introducir nuevas tecnologías, para pasar a una versión 2.0 de la promoción de la diversidad. En este trabajo se hace un mapeo, a través de casos y ejemplos, de las oportunidades que ofrece la tecnología para promover la diversidad en las empresas en tres momentos de la gestión de recursos humanos: reclutamiento y selección de personal, desarrollo profesional y retención de talento y cultura organizacional. A partir de esta investigación, se concluye que las nuevas tecnologías presentan oportunidades importantes para promover la diversidad en las empresas latinoamericanas. Al mismo tiempo, no podemos dejar de lado que el uso de la tecnología presenta también riesgos éticos, sobre todo en el sentido de replicar los estereotipos y sesgos que existen en nuestras sociedades. El balance, sin embargo, es positivo. Las nuevas tecnologías tienen gran potencial para: (i) facilitar el reclutamiento de una fuerza laboral más diversa; (ii) generar datos e indicadores para visibilizar y hacer seguimiento de las brechas por género, raza y etnia en las empresas; (iii) identificar micromachismos, microagresiones y sesgos en el lenguaje, actitudes y comportamientos y ayudar a evitarlos; (iv) minimizar el impacto de los sesgos conscientes e inconscientes en los diferentes procesos de gestión de talento; (v) construir nuevos canales para medir percepciones y amplificar la voz de grupos minoritarios; y (vi) ofrecer nuevas metodologías de formación y sensibilización más efectivas que los métodos tradicionales.
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