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Artigos de revistas sobre o tema "Equipe interdisciplinar da saúde"

Autor: Grafiati

Publicado: 5 de junho de 2025

Última modificação: 1 de agosto de 2025

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Soares dos Santos Lopes, Nathália, Débora Santos Silva, Valéria Lagrange Moutinho dos Reis, and Margarete Bernardo Tavares da Silva. "A equipe interdisciplinar no contexto hospitalar." Revista Brasileira de Pós-Graduação 17, no. 38 (2022): 1–20. http://dx.doi.org/10.21713/rbpg.v17i38.1822.

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Resumo:

A interdisciplinaridade tem sido um tema central na área da saúde. O desafio que ela propõe é a aplicabilidade do saber interdisciplinar nas práticas de saúde. O presente artigo discute a interdisciplinaridade no contexto da saúde e tem como objetivo analisar, a partir de uma revisão narrativa, o trabalho interdisciplinar de equipes de saúde no contexto hospitalar. Os resultados evidenciaram dificuldades para que o trabalho em equipe se efetive, uma vez que a dinâmica das práticas de saúde no hospital atualmente ainda privilegia a especialização e o saber uni profissional. A reformulação da fo

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Correia, Aline de Alcântara, Bianca Martins Almeida, Michele Araujo da Costa Oliveira, et al. "O CUIDADO INTERDISCIPLINAR DA GESTANTE COM COVID-19 NA ATENÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA." Revista ft 28, no. 139 (2024): 34–35. http://dx.doi.org/10.69849/revistaft/ra10202410311534.

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Resumo:

O presente artigo teve o objetivo de analisar o processo de trabalho da equipe interdisciplinar nos Serviços de Saúde em gestantes com diagnóstico de COVID-19. Metodologicamente, trata-se de revisão integrativa, realizada entre os meses de agosto a outubro de 2024, tendo enquanto questão norteadora: “Como ocorre o processo de trabalho interdisciplinar voltado às gestantes com COVID nos Serviços de Saúde?”. Os critérios de inclusão foram: estudos publicados em português, inglês e espanhol, no quinquênio 2020-2024, contendo uma das combinações dos descritores elegidos (COVID) AND (Mulher grávida

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3

Brandão Junior, Pedro Moacyr Chagas, Fernanda Canavêz, and Patricio Lemos Ramos. "Entre saúde e educação: sobre um ambulatório de saúde mental infantojuvenil." Interface - Comunicação, Saúde, Educação 21, no. 62 (2017): 699–709. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622016.0313.

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Resumo:

O trabalho discute a função da assistência ambulatorial regida pelos princípios da Reforma Psiquiátrica a partir da experiência de uma equipe interdisciplinar do ambulatório infantojuvenil de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. O objetivo é relatar uma experiência pautada na lógica de uma assistência ambulatorial ampliada em articulação com o campo da educação. O matriciamento foi a metodologia utilizada nesta experiência. Trata-se de uma forma de produzir saúde pela construção do compartilhamento de responsabilidade entre duas equipes; neste caso, a equipe de saúde mental infantojuvenil e a

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Santos, Marta Fernanda Cordeiro Rufino, Camila de Barros Prado de Moura Sales, Roseane Lima da Rocha, Amuzza Aylla Pereira dos Santos, and Izabel Pereira Martins. "A CONSTRUÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NO TRABALHO DA EQUIPE DA SAÚDE DA FAMÍLIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MACEIÓ-AL." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 3 (2025): 347–60. https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18352.

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Resumo:

Considerando que o Ministério da Saúde tem como um de seus principais desafios a implementação do Estratégia de Saúde da Família (ESF), que tem como características marcantes o cuidado multiprofissional e interdisciplinar, cuja atuação se dá em territórios delineados cautelosamente, nos quais se realiza diagnósticos situacionais para entender a dinâmica de vida das pessoas, este artigo se propõe a apresentar um relato de experiência acerca do desenvolvimento destas atividades em uma Unidade Básica de Saúde da Família (USF) em Maceió/AL. Ele foi elaborado utilizando pesquisas em sítios eletrôni

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Andrade, Ankilma Do Nascimento, Wilkslam Alves de Araújo, Juliane Carla Medeiros de Sousa, et al. "Processo de trabalho e planejamento das ações de saúde." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 10 (2018): 2564. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i10a237485p2564-2572-2018.

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RESUMO Objetivo: analisar o processo de trabalho com base no planejamento das ações de saúde e o impacto no âmbito da atenção básica de saúde. Método: trata-se de um estudo quantitativo, exploratório e descritivo com 25 profissionais da Equipe Saúde da Família, a partir de um questionário. Os dados foram organizados no SPSS, versão 21, e analisados por meio de estatística descritiva e inferencial bivariada. Resultados: o trabalho em equipe, aliado às ações educativas, com foco na promoção e prevenção da saúde, favorece a integralidade da atenção à saúde em sua dimensão ampliada. As ações de pr

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6

Matos, Eliane, and Denise Elvira Pires de Pires. "Práticas de cuidado na perspectiva interdisciplinar: um caminho promissor." Texto & Contexto - Enfermagem 18, no. 2 (2009): 338–46. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072009000200018.

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Resumo:

Estudo exploratório descritivo, de natureza qualitativa, apoiado no materialismo histórico dialético e na perspectiva da complexidade. Foi desenvolvido com profissionais e usuários de duas equipes interdisciplinares de saúde em dois hospitais do Sul do Brasil, tendo como objetivo conhecer, na organização do trabalho das equipes, as experiências que potencializam os cuidados de saúde na perspectiva da integralidade e do agir interdisciplinar. Utilizou-se a triangulação na coleta e análise dos dados obtidos por entrevistas, estudo documental e observação sistemática entre agosto de 2005 a maio d

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Borges, Maria Jucineide Lopes, Aletheia Soares Sampaio, and Idê Gomes Dantas Gurgel. "Trabalho em equipe e interdisciplinaridade: desafios para a efetivação da integralidade na assistência ambulatorial às pessoas vivendo com HIV/Aids em Pernambuco." Ciência & Saúde Coletiva 17, no. 1 (2012): 147–56. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232012000100017.

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Resumo:

A complexidade da atenção à saúde das pessoas vivendo com HIV/Aids requer o investimento na integralidade das ações e do cuidado, lançando às equipes multiprofissionais o desafio da construção de uma prática interdisciplinar. Este estudo teve o objetivo de analisar a integralidade da atenção à saúde em Serviços de Assistência Especializada em HIV/Aids (SAE-HIV/Aids) de Recife/Pernambuco, a partir do processo e organização do trabalho em equipe. Trata-se de um estudo de caso desenvolvido em três unidades de SAE-HIV/Aids, com base em abordagem qualitativa, por meio de diferentes técnicas de inve

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Farias, Mariana Ramalho de, and José Jackson Coelho Sampaio. "INTEGRAÇÃO DA EQUIPE DE SAÚDE BUCAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: A PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS." Revista Baiana de Saúde Pública 34, no. 4 (2011): 745. http://dx.doi.org/10.22278/2318-2660.2010.v34.n4.a68.

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Resumo:

O presente estudo tem como objetivo analisar a existência de integração entre a Equipe de Saúde Bucal e a Equipe de Saúde da Família na Estratégia Saúde da Família na perspectiva da interdisciplinaridade de saberes e da integralidade do cuidado, identificando os aspectos que facilitam ou dificultam o desenvolvimento da integração entre essas equipes. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, crítico-analítica, desenvolvido no município de Fortaleza (CE), em dois Centros de Saúde da Família. Os sujeitos da pesquisa foram divididos em dois grupos, um de cada Centro de Saúde, formados por pr

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Chagas, Denicy De Nazaré Pereira, Edna Aparecida Barbosa De Castro, Anderson Da Silva Rosa, Paula Miranda De Oliveira, Tatiana Oliveira Pereira Tavares, and Laércio Deleon De Melo. "Refletindo a assistência no Consultório na Rua." Enfermagem Brasil 19, no. 2 (2020): 163. http://dx.doi.org/10.33233/eb.v19i2.3228.

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Introdução: A equipe interdisciplinar deve lidar com as diferentes demandas em saúde da população em situação de rua. Objetivo: Refletir o cuidado em saúde no Consultório na Rua através de um relato de caso. Apresentação do caso: Relato de experiência da equipe no cuidado a um usuário em situação de rua com diferentes vulnerabilidades, demandas de saúde e déficits de autocuidado. Resultados: O cuidado idealizado e praticado no Consultório na Rua deve ocorrer de forma interdisciplinar e ser regido pelos princípios da integralidade, equidade e universalidade, tendo o vínculo e o respeito como fe

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Valadão, Patrícia Aparecida da Silva, Liliane Lins, and Fernando Martins Carvalho. "PROBLEMAS BIOÉTICOS NO COTIDIANO DO TRABALHO DE PROFISSIONAIS DE EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA." Trabalho, Educação e Saúde 15, no. 3 (2017): 725–44. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sol00080.

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Resumo:

Resumo A pesquisa buscou identificar e avaliar os problemas bioéticos envolvidos no cotidiano de trabalho de profissionais de duas equipes da Estratégia Saúde da Família. Neste estudo qualitativo, realizaram-se entrevistas individuais semiestruturadas com 16 profissionais da equipe de saúde da família de Salvador, Bahia, de fevereiro a outubro de 2015. Utilizou-se a análise de conteúdo proposta por Bardin, assim como a bioética principialista e o pensamento complexo de Edgar Morin. Identificaram-se duas categorias: ‘Problemas bioéticos no cotidiano de trabalho da equipe de saúde da família’ e

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Campos, Gastão Wagner de Sousa, and Ana Carla Domitti. "Apoio matricial e equipe de referência: uma metodologia para gestão do trabalho interdisciplinar em saúde." Cadernos de Saúde Pública 23, no. 2 (2007): 399–407. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-311x2007000200016.

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Resumo:

Os autores apresentam uma reconstrução teórico-conceitual da metodologia de gestão do trabalho em saúde baseada em equipes de referência e apoio matricial. Equipe de referência é um rearranjo organizacional que procura coincidir o poder de gestão com a equipe interdisciplinar. O apoio matricial sugere modificações entre as relações dos níveis hierárquicos em sistemas de saúde; nesse caso, o especialista integra-se organicamente a várias equipes que necessitam do seu trabalho especializado. Além da retaguarda assistencial, objetiva-se produzir um espaço em que ocorra intercâmbio sistemático de

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Galván, Gabriela Bruno. "Equipes de Saúde." Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar 10, no. 2 (2007): 53–61. http://dx.doi.org/10.57167/rev-sbph.10.155.

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O objetivo do presente artigo é refletir sobre a necessidade de intervenção integrada na assistência à saúde, bem como a forma como esta integração se dá na prática das instituições de saúde. Diante dos vários níveis de integração disciplinar, esta reflexão resgata na literatura algumas definições como equipe multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar para, a seguir, levantar os entraves que dificultam ou impedem o exercício pleno da integração disciplinar. A partir da análise proposta, conclui-se que indivíduos, equipes e instituições necessitam remodelar alguns princípios e concei

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Vieira, Jeninfer Gabriele de Paula, Fabiane Gomes Galvão, Annanda Maria Alves Rosa de Araújo, Laura Angélica Lima de Mattos Brandão, Lílian Filadelfa Lima dos Santos Leal, and Jorge Messias Leal do Nascimento. "EQUIPE MULTIDISCIPLINAR (E-MULTI) NO ACOMPANHAMENTO DE GESTANTES: REVISÃO DE LITERATURA." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 12 (2024): 01–13. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17253.

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Resumo:

O modelo de saúde pública no Brasi, busca promover e proteger a saúde da população por meio de equipes interdisciplinares. Desta forma, uma equipe interdisciplinar capacitada dispõe de amplitude teórico-científica para oferecer uma assistência qualificada e resolutiva para os pacientes no momento delicado como a gestação. Com o propósito de avaliar a importância de uma equipe multidisciplinar com ênfase na capacitação dos profissionais no acompanhamento de gestantes. Refere-se a uma pesquisa de revisão integrativa de literatura, a seleção envolveu uma análise minuciosa de estudos, assegurando

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Matos, Eliane, Denise Elvira Pires de Pires, and Gastão Wagner de Sousa Campos. "Relações de trabalho em equipes interdisciplinares: contribuições para a constituição de novas formas de organização do trabalho em saúde." Revista Brasileira de Enfermagem 62, no. 6 (2009): 863–69. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672009000600010.

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Estudo de natureza qualitativa realizado com equipes interdisciplinares de saúde em dois hospitais públicos da Região Sul do Brasil. Uma equipe presta cuidados paliativos a doentes com câncer e outra cuidados a idosos. O estudo contribui para pensar as relações de trabalho ao analisar a contribuição destas experiências para a constituição de novas formas de organização do trabalho em saúde. Os resultados revelam que a perspectiva interdisciplinar possibilita melhores relações de trabalho entre profissionais e entre eles e doentes/família, aproxima os profissionais das necessidades do doente e

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Ferreira, Ricardo Corrêa, Cássia Regina Rodrigues Varga, and Roseli Ferreira da Silva. "Trabalho em equipe multiprofissional: a perspectiva dos residentes médicos em saúde da família." Ciência & Saúde Coletiva 14, suppl 1 (2009): 1421–28. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232009000800015.

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A residência médica brasileira, cada vez mais, especializa os médicos em suas práticas, desprezando as práticas multiprofissionais que orientam a integralidade em saúde. Na tentativa de romper com essa prática, a residência multiprofissional em saúde da família foi proposta objetivando formar profissionais que visem o cuidado integral à saúde das pessoas. Neste contexto, a Faculdade de Medicina de Marília, em 2003, iniciou esta residência, tendo como núcleo central o trabalho multiprofissional em equipes de saúde da família. Analisou-se, neste estudo, a percepção dos residentes médicos em saúd

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Zack, Bruna Tais, Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira Toso, Luciana Puchalski Kalinke, and Gicelle Galvan Machineski. "CUIDADO PALIATIVO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: percepções da equipe sobre a prática interdisciplinar." Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde 7, no. 2 (2024): 21–34. http://dx.doi.org/10.17058/rips.v7i2.18771.

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Introdução: O cuidado paliativo tem como fundamentação a interdisciplinaridade e é realizado em todos os níveis assistenciais, sendo a Atenção Primária à Saúde a organizadora e coordenadora da rede. Objetivo: Compreender as percepções sobre a prática interdisciplinar no cuidado paliativo no âmbito da Atenção Primária. Método: Pesquisa descritiva, qualitativa, com abordagem da fenomenologia social de Alfred Schütz. O campo de pesquisa foram 16 unidades de Atenção Primária de um município localizado no oeste do Paraná/BR, obtidas via cálculo amostral no software R®. Como população, foram 38 prof

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Medeiros, Maria Angélica Tavares de, Florianita Coelho Braga-Campos, and Maria Inês Badaró Moreira. "A integralidade como eixo da formação em proposta interdisciplinar: estágios de Nutrição e Psicologia no campo da Saúde Coletiva." Revista de Nutrição 27, no. 6 (2014): 785–98. http://dx.doi.org/10.1590/1415-52732014000600012.

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Trata-se de relato de experiência de estágio interdisciplinar em Nutrição Social e em Psicologia da Universidade Federal de São Paulo campusBaixada Santista, com foco na integralidade da atenção. O trabalho ocorreu entre 2010 e 2012, na Atenção Básica de Saúde do Sistema Único de Saúde no território Centro/Morro do município de Santos, São Paulo. Utilizaram-se registros de campo contendo memórias de supervisões e de reuniões entre professores e equipe de saúde. Construíram-se narrativas e projetos terapêuticos singulares. Em supervisão conjunta de professores de Nutrição e Psicologia, debatera

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Bernardino, Mônica T. S. Matsukura, Danaé T. N. Conversani, Cláudia Maria Bógus, and Adriana Barbieri Feliciano. "Consensos e divergências: a capacitação profissional das equipes de saúde da família no Município de São Carlos (SP)." Trabalho, Educação e Saúde 3, no. 1 (2005): 75–89. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-77462005000100005.

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Resumo:

O objetivo deste trabalho consistiu em verificar o caráter das relações entre os membros das equipes de saúde da família e sua forma de atuação, por meio da identificação de temáticas que promovam convergência e divergência entre os profissionais de nível universitário e os de nível médio. Foi desenvolvido um estudo qualitativo, com a aplicação da técnica de grupo focal, para identificar a opinião e a percepção dos profissionais das equipes do PSF sobre os cursos de capacitação de que participaram e sobre as atividades desenvolvidas nas Unidades de Saúde da Família. Foram cinco os temas aborda

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Aguiar, Larissa de Fátima Pontes, Érica Nobre Lima, Lidiany Alexandre Azevedo, et al. "Compreendendo a comunidade: experiência da equipe interdisciplinar do Bom Jardim - Fortaleza (CE)." Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade 4, no. 14 (2008): 140–45. http://dx.doi.org/10.5712/rbmfc4(14)197.

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O presente trabalho objetiva sistematizar o relato de experiência da equipe de estudantes do Projeto de Extensão Liga de Saúde da Família inserida na comunidade do Bom Jardim, em um município de Fortaleza. Os estudantes de cursos de graduação da área de saúde constituem uma equipe interdisciplinar e trabalham acompanhados por um facilitador experiente em trabalho comunitário, partindo das seguintes bases teóricas e metodológicas: educação popular em saúde, promoção da saúde, saúde da família, psicologia comunitária. Este referencial potencializou a construção compartilhada do conhecimento entr

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Tavares, Cláudia Mara de Melo. "A educação permanente da equipe de enfermagem para o cuidado nos serviços de saúde mental." Texto & Contexto - Enfermagem 15, no. 2 (2006): 287–95. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072006000200013.

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Resumo:

Estudo exploratório, cujo objetivo foi analisar a necessidade de educação permanente da equipe de enfermagem para o cuidar nos serviços de saúde mental. Foram estudados trinta e sete profissionais de enfermagem de saúde mental. Como resultados, verificou-se que a equipe de enfermagem de saúde mental demanda qualificação de amplo espectro. Conclui-se que a educação permanente da equipe de enfermagem de saúde mental exige, além de programas educacionais baseados em definição de competências específicas, processos educativos críticos que visem o desenvolvimento de conhecimentos de caráter interdi

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Pavoni, Daniela Soccoloski, and Cássia Regina Gotler Medeiros. "Processos de trabalho na equipe Estratégia de Saúde da Família." Revista Brasileira de Enfermagem 62, no. 2 (2009): 265–71. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672009000200015.

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A Estratégia de Saúde da Família pressupõe a redefinição do modelo de atenção à saúde, caracterizando-se pelo trabalho interdisciplinar e em equipe. Este estudo buscou conhecer os processos de trabalho em uma Equipe de Saúde da Família. Caracteriza-se como pesquisa qualitativa. Foram entrevistados dez membros da equipe. Os resultados apontaram que a enfermeira desenvolve inúmeras funções, que poderiam ser compartilhadas, sobrecarregando-a e dificultando a realização das atribuições inerentes a sua profissão. O planejamento e realização das ações geralmente são feitos em equipe, porém alguns pr

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De Sousa Gadelha, Ana Karina, Ana Cláudia Pereira da Paz, Francisco Timbó De Paiva Neto, Priscila Rodrigues Rabelo Lopes, and Guilherme Barbosa Shimocomaqui. "A gamificação na atenção ambulatorial especializada como estratégia de Educação Permanente para qualificação do cuidado em saúde." Saúde em Redes 10, no. 3 (2024): 4643. http://dx.doi.org/10.18310/2446-4813.2024v10n3.4643.

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O objetivo deste trabalho é apresentar o jogo da atenção contínua como ferramenta educacional para qualificar o cuidado em saúde desenvolvido por equipes multiprofissionais da Atenção Secundária Ambulatorial. A experiência ocorreu em 2023, em um ambulatório na linha de cuidado da pessoa com hipertensão arterial e diabetes mellitus localizado no Centro-Oeste do Brasil. Participaram das atividades de educação permanente quatorze profissionais de saúde do ambulatório e três representantes da gestão regional e central. O jogo consistiu em um caso clínico fictício, com 12 momentos que finalizavam n

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Loch-Neckel, Gecioni, Giane Seemann, Helena Berton Eidt, Michelli Moroni Rabuske, and Maria Aparecida Crepaldi. "Desafios para a ação interdisciplinar na atenção básica: implicações relativas à composição das equipes de saúde da família." Ciência & Saúde Coletiva 14, suppl 1 (2009): 1463–72. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232009000800019.

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O Programa Saúde da Família (PSF) surge como uma nova estratégia de atenção à saúde e de reorientação do modelo de assistência. Partindo desses pressupostos, o presente artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre integralidade na atenção básica e a composição das equipes de saúde da família, na perspectiva dos integrantes da equipe mínima do PSF, caracterizando as possibilidades de atuação e contribuições de outros profissionais de saúde no PSF. Participaram da pesquisa profissionais com curso superior, membros de equipes de PSF de um município no sul do Brasil. A qualidade da expe

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Santos, Débora Aparecida da Silva, Letícia Silveira Goulart, Ingrid Jordana Ribeiro Dourado, Júlia de Lima Ramon, and Bruna Leniny Ataídes Beltrão. "Educação em saúde e uso racional de medicamentos em unidade de estratégia da saúde da família." Revista Ciência em Extensão 15, no. 1 (2019): 101–13. https://doi.org/10.23901/1679-4605.2019v15n1p101-113.

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O presente artigo relata a experiência de um projeto de extensão intitulado “Promoção do uso racional de medicamentos na atenção primária à saúde em Rondonópolis/MT”. Teve como objetivo geral promover o uso racional de medicamentos através de educação em saúde realizada por uma equipe interdisciplinar em saúde. O projeto foi realizado por docentes e residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Rondonópolis, alunos de graduação do Curso de Enfermagem e profissionais de saúde de uma unidade de Estratégi

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Lima, Israel Coutinho Sampaio, Dayze Djanira Furtado de Galiza, Antonio Rodrigues Ferreira Júnior, Ana Suelen Pedroza Cavalcante, Cidianna Emanuelly Melo do Nascimento, and José Jackson Coelho Sampaio. "Produção de práticas de saúde mental integradas em rede de atenção à saúde." Diálogos Interdisciplinares em Psiquiatria e Saúde Mental 2, no. 2 (2023): e10863. http://dx.doi.org/10.59487/2965-1956-2-10863.

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Objetivo: Compreender como as propostas para a integração dos cuidados de saúde mental entre as equipes de Saúde Indígena, Saúde da Família e o Centro de Atenção Psicossocial podem ser articuladas na perspectiva da rede de atenção à saúde. Metodologia: Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo, realizado por meio de entrevista semiestruturada com 26 profissionais da Estratégia Saúde da Família, Saúde Indígena e Centro de Atenção Psicossocial, do interior do Ceará, Brasil. A análise de conteúdo foi a técnica utilizada para organização das informações. Resultados: Evidenciou-se

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Vieira, Luiza Jane Eyre de Souza, Edinilsa Ramos de Souza, Érika Porto Xavier, Samira Valentim Gama Lira, and Renata Carneiro Ferreira. "Relatos da equipe de saúde quanto às práticas educativas ao vitimado no trânsito durante a hospitalização/reabilitação num hospital de emergência." Saúde e Sociedade 19, no. 1 (2010): 213–23. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-12902010000100018.

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O objetivo deste estudo foi analisar os relatos da equipe de saúde quanto às práticas educativas ao vitimado no trânsito durante a hospitalização/reabilitação, visando à minimização da instalação de sequelas traumato-ortopédicas. Este estudo foi realizado com 10 profissionais da equipe de saúde que trabalham em um hospital público de emergência em Fortaleza, Ceará, Brasil, em 2006. A entrevista semiestruturada foi a técnica utilizada para a coleta de dados, os quais foram submetidos à análise temática e discutidos à luz da Educação em Saúde e Promoção da Saúde. Para os participantes, a concepç

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Saupe, Rosita, and Maria de Lourdes Denardin Budó. "Pedagogia interdisciplinar: "educare" (educação e cuidado) como objeto fronteiriço em saúde." Texto & Contexto - Enfermagem 15, no. 2 (2006): 326–33. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072006000200018.

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Esta reflexão emergiu da constatação de dificuldades para a concretização de políticas públicas em saúde, especialmente das decorrentes da integração entre os profissionais, com o propósito de consolidação da Reforma Sanitária Brasileira. Com esta realidade identificada, buscou-se uma contribuição para o debate que objetiva trazer a discussão acerca da interdisciplinaridade como possibilidade pedagógica através do - educare - educação e cuidado como objeto fronteiriço no trabalho com as equipes de saúde. Fundamenta-se nos conceitos de interdisciplinaridade, objeto fronteiriço e educare. Além d

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Santos, Pamela Farias, Maria Fernanda Reis Basciquett, Ariany Dalmolin Pizzetti, et al. "A importância da equipe interdisciplinar na Unidade Básica de Saúde Fluvial Abaré: relato de experiência." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 9 (2024): e10393. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.9-102.

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Os serviços de saúde são interligados para alcançar a universalidade, enfrentando desafios no Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente no acesso de populações vulneráveis a recursos que abrangem desde a Atenção Primária à Saúde (APS) até a alta complexidade. A APS promove ações para prevenção e cuidados de saúde integrais, com enfoque em práticas intersetoriais e equipes interprofissionais, voltadas para a promoção, proteção, diagnóstico precoce, tratamento e reabilitação da saúde. A importância da equipe interdisciplinar na Unidade Básica de Saúde Fluvial (UBSF) Abaré é fundamental para pr

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Silva, Fabilly Galvão, Emerson de Oliveira Costa, Mabelly Cavalcante Rego, et al. "INOVAÇÃO NA PEDIATRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE UM GRUPO DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM UMA CLÍNICA PEDIÁTRICA DE UM HOSPITAL DA EMPRESA BRASILEIRA DE SERVIÇOS HOSPITALARES – EBSERH." REVISTA FOCO 17, no. 7 (2024): e5435. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n7-069.

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Resumo:

Este Relato de Experiência é resultado de um projeto da disciplina de Interprofissionalidade e Interdisciplinaridade no Ensino na Saúde, do Mestrado de Ensino e Pesquisa em Saúde da Faculdade de Medicina, da Universidade Federal de Alagoas. Com a proposta dos docentes da disciplina para melhorar a atuação da equipe interdisciplinar no campo de atuação dos discentes. Identificou-se a atuação de equipe interdisciplinar em uma clínica pediátrica, onde foi iniciado um projeto dentro deste setor e para isso, foi constituído um Grupo de Trabalho para esclarecimento multidisciplinar aos pais dos paci

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Viegas, Selma Maria da Fonseca, and Cláudia Maria de Mattos Penna. "A construção da integralidade no trabalho cotidiano da equipe saúde da família." Escola Anna Nery 17, no. 1 (2013): 133–41. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-81452013000100019.

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Trata-se do recorte de uma tese de doutorado de abordagem qualitativa, delineada pela estratégia de pesquisa Estudo de Casos Múltiplos Holísticos, com objetivo de compreender a construção das práticas de integralidade em saúde no trabalho cotidiano das equipes de Saúde da Família e de gestores de três municípios do Vale do Jequitinhonha-MG. Foram entrevistados 48 trabalhadores das equipes Saúde da Família e de apoio, além dos secretários municipais. Apresenta-se uma das categorias de análise que mostra a importância dada ao trabalho em equipe multiprofissional e o reconhecimento da necessidade

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Mesquita, Daniele Trindade, Juliana Perucchi, and Jéssica Mattos. "Psicologia e trabalho interdisciplinar na Atenção Primária." Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar 20, no. 2 (2017): 153–65. http://dx.doi.org/10.57167/rev-sbph.20.260.

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O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência sobre a atuação de uma residente de psicologia em uma equipe multiprofissional na Atenção Primária à saúde, levantando possibilidades e limitações da prática da Psicologia nesse contexto.

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Medeiros, Patricia Cortez de, Graziely Veríssimo de Melo, Artur Vinicius Lima e. Silva, et al. "O atendimento interdisciplinar na Atenção Primária em Saúde - Revisão integrativa." Research, Society and Development 11, no. 2 (2022): e34011225818. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25818.

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Resumo:

O desempenho dos profissionais de saúde em equipes interdisciplinares na atenção primária em saúde do Sistema único de Saúde ganhou destaque no Brasil, principalmente durante a pandemia do COVID-19, época em que a saúde pública no país entrou em colapso, e que houve a necessidade de um maior número de profissionais atuando na área. Nesse sentido, o objetivo desse estudo foi avaliar o reflexo que a participação interdisciplinar possui na Atenção Primária (APS). Foram realizadas buscas nas bases de dados Scielo, Scopus, BVS, e no Google Acadêmico. Foram encontrados 285 artigos, dos quais, 44 apr

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Rodrigues, Elisa Toffoli, Mônica Martins Oliveira-Viana, Fernanda Nogueira Campos-Rizzi, and Gastão Wagner de Sousa Campos. "O desafio da formação interdisciplinar de graduandos de medicina: contribuições dos grupos Balint-Paideia." Saúde em Debate 46, spe6 (2022): 41–54. http://dx.doi.org/10.1590/0103-11042022e605.

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RESUMO Este artigo teve como objetivo analisar o trabalho multiprofissional na perspectiva interdisciplinar na formação de estudantes de medicina por meio de grupos Balint-Paideia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória e analítica, realizada com graduandos do internato de saúde coletiva de uma universidade pública brasileira. Os internos participaram de grupos Balint-Paideia durante sua imersão nas equipes de saúde da família. Os dados foram coletados por meio de grupos focais e analisados mediante construção de narrativas. Foram encontrados os seguintes núcleos argume

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Souza, Vitoria Oliveira, Thiago Brilhante Pereira Labre, Bianca Porchat de Assis Bernardo, et al. "ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO TRATAMENTO DO PACIENTE COM CÂNCER." Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida 16, V16N1 (2024): 1. http://dx.doi.org/10.36692/v16n1-143r.

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A neoplasia maligna é uma condição crônica e progressiva que requer uma abordagem multidisciplinar para cuidados adequados. Este estudo tem como objetivo explorar, por meio de uma revisão de literatura, a dinâmica entre a equipe multiprofissional e o paciente oncológico, destacando a influência do relacionamento profissional-paciente no processo terapêutico. Utilizando uma abordagem de pesquisa bibliográfica, foram coletados dados da base de dados Scielo, utilizando os descritores Equipe de Assistência ao Paciente, Oncologia e Cuidados Paliativos. Este estudo reforça a importância do cuidado m

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Lima, Mônica Moura da Silveira, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, et al. "Saúde bucal da gestante, uma questão interdisciplinar no cuidado." Saúde Coletiva (Barueri) 9, no. 49 (2020): 1622–26. http://dx.doi.org/10.36489/saudecoletiva.2019v9i49p1622-1626.

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Objetivo: analisar a influência da integração entre os profissionais de saúde responsáveis pelo pré-natal sobre a saúde bucal e geral das gestantes e sua importância na saúde oral das crianças nos primeiros anos de vida. Método: revisão integrativa com busca nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BBO e CUBMED, com recorte temporal dos últimos cinco anos. Resultados: analisados 14 artigos, identificou-se pouco acesso da gestante ao atendimento odontológico sendo necessário uma maior interação entre os membros da equipe de saúde, contribuindo com a redução de incidência de infecções dentárias nas g

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Garcia, Mayara Simões, Gianna Ribeiro Carvalho, Sabrina Vilela Afonso, Thais Regina Belli, Sandra Cristina Romano Marquez Reis, and Wanderson Borges Tomaz. "DAILY HUDDLE NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL: INTERDISCIPLINARIDADE E COMUNICAÇÃO EM RELATO DE EXPERIÊNCIA." REVISTA FOCO 16, no. 12 (2023): e3668. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n12-128.

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Resumo:

A Residência multiprofissional em saúde tem como finalidade a formação coletiva em equipe nos serviços de saúde, contribuindo para a integralidade do cuidado ao usuário, contemplando todos os níveis da atenção à saúde e à gestão do sistema. Para isso, é imprescindível uma boa comunicação e interação entre as equipes que prestam assistência a pacientes. A Educação Interprofissional se identifica como um grande potencial no processo de formação em Saúde, integrando o processo de ensino, extensão e pesquisa. Uma das principais ferramentas de gestão implementadas pelo projeto Lean das Emergência,

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Pereira, Simone Cardoso Lisboa, Vanessa de Oliveira Martins Reis, Célia Regina Moreira Lanza, Ivana Montandon Soares Aleixo, and Monica Maria de Almeida Vasconcelos. "Percepção de monitores do PET-Saúde sobre sua formação e trabalho em equipe interdisciplinar." Interface - Comunicação, Saúde, Educação 19, suppl 1 (2015): 869–78. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.0840.

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Buscou-se identificar e analisar as representações sociais de monitores do PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil, que atuam na linha de pesquisa Saúde na Escola, concernente à influência dessa vivência na sua formação e no seu olhar sobre o trabalho em equipe interdisciplinar. O trajeto metodológico delineou as representações sociais dos monitores após vivenciarem o projeto. As respostas dos relatórios dos monitores foram digitalizadas e importadas para o programa NVivo10, categorizadas e analisadas por meio do discurso do sujeito coletivo. Levantaram-se dados de 33

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Azevedo, Adriana Barin de. "Acerca da ética no campo da formação e no trabalho em equipe." Revista Digital do LAV 10, no. 3 (2017): 098. http://dx.doi.org/10.5902/1983734830389.

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Este artigo debate o tema da ética em um dos módulos curriculares de uma formação interdisciplinar para seis cursos da área da saúde. Para esta discussão foi preparado um texto com o objetivo de apontar algumas pistas, a partir do pensamento de Espinosa e Deleuze, a respeito da diferenciação entre ética e moral na experiência de trabalho em equipe e com coletivos. Apresenta-se a proposta de trabalho em equipe interdisciplinar de estudantes junto a grupos populacionais atendidos por serviços de saúde, educação e outros. Neste trabalho, avalia-se a experiência pelos bons e os maus encontros, que

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Mello, Rosâne. "A questão da interdisciplinaridade no dia-a-dia da enfermeira que atua em centros de atenção diária de saúde mental." Revista Brasileira de Enfermagem 51, no. 1 (1998): 19–34. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71671998000100003.

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O objeto deste estudo é a percepção da enfermeira que atua em Centros de Atenção Diária em Saúde Mental no que diz respeito ao trabalho interdisciplinar. Esta pesquisa surgiu a partir da necessidade de entender o trabalho da enfermeira que atua nesses novos espaços de atendimento junto a uma equipe interdisciplinar, haja vista que a graduação não forma as enfermeiras para este tipo de trabalho. O trabalho interdisciplinar tem sido visto como condição sine qua non para otimizar o atendimento de pessoas com sofrimento psíquico grave, como indica a II Conferência Nacional de Saúde Mental, A Confe

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Magedanz, Maria Carolina, Leticia Borfe, Suzane Beatriz Frantz Krug, and Dulciane Nunes Paiva. "ESTRATÉGIAS DE ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DA REVISTA INTERDISCIPLINAR DE PROMOÇÃO DA SAÚDE." Revista Jovens Pesquisadores 12, no. 2 (2022): 38–49. http://dx.doi.org/10.17058/rjp.v12i2.17427.

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Resumo:

A Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde (RIPS) é um periódico do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Promoção da Saúde (PPGPS) e do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade de Santa Cruz do Sul e foi reeditado em 2018 a fim de aumentar sua abrangência temática e englobar os estudos sobre Promoção de Saúde e Saúde Coletiva, a partir de reformulação para adequação aos critérios do Sistema Web Qualis. O presente estudo objetiva apresentar as estratégias adotadas pela equipe editorial para qualificar as edições da RIPS. Trata-se de estudo qualitativo, do tipo pesquisa docum

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Roloff, Daniela Inês Thier, Marta Regina Cezar-Vaz, Clarice Alves Bonow, Liana Lautert, Cynthia Fontella Sant'Anna, and Andréia Martins do Couto. "Enfermeiros do trabalho: experiência interdisciplinar em saúde do trabalhador." Revista Brasileira de Enfermagem 69, no. 5 (2016): 897–905. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2015-0113.

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RESUMO Objetivo: analisar a relação profissional dos enfermeiros do trabalho com os demais integrantes do Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT) e caracterizar ações conjuntas desses profissionais em saúde do trabalhador. Método: qualitativo, exploratório e descritivo, com 34 profissionais de sete empresas da Macrorregião Sul, Rio Grande do Sul. Realizadas entrevistas e observações para Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: os SESMTs são multiprofissionais e intersetoriais. Os enfermeiros possuem relações de trabalho de natureza interpessoal, té

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Miranda, Lilian, Francisco Javier Uribe Rivera, and Elizabeth Artmann. "Trabalho em equipe interdisciplinar de saúde como um espaço de reconhecimento: contribuições da teoria de Axel Honneth." Physis: Revista de Saúde Coletiva 22, no. 4 (2012): 1563–83. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-73312012000400016.

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Resumo:

O presente estudo teórico tem como objetivo relacionar uma discussão sobre o trabalho em equipe interdisciplinar nos serviços públicos de saúde com os principais conceitos do filósofo contemporâneo Axel Honneth, dentre eles aquele que denominou Luta por Reconhecimento. Para tanto, partimos da revisão da noção de sujeito na teoria honnethiana, sobretudo a partir do diálogo que faz com a psicanálise de Donald Winnicott. Destacamos que se trata de um sujeito eminentemente social, cuja constituição depende do reconhecimento do outro em relação a sua alteridade e da legitimação do seu pertencimento

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Silva, Emilly Simozono Santos. "A importância do projeto terapêutico singular na saúde." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 12 Edição Especial (2024): e6616. https://doi.org/10.55905/cuadv16n12-112.

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Resumo:

O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas com um indivíduo, uma família ou um grupo que resulta da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar.

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Fernandes, Janainny Magalhães, Vinicius Santos Sanches, Margarete Knoch Mendonça, Mara Lisiane de Moraes dos Santos, Adriane Pires Batiston, and Fernando Pierette Ferrari. "Movimento “Carta Verde” como Transformador da Realidade da Formação em Saúde." Revista Brasileira de Educação Médica 39, no. 3 (2015): 336–38. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v39n3e02502013.

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Resumo:

RESUMO Diante da necessidade da formação voltada para o trabalho em equipe e o desenvolvimento de discussões e construções coletivas nos campos de saberes, estudantes e docentes das diversas áreas da saúde da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul criaram uma proposta de mobilização em busca de uma formação interdisciplinar. O produto final dessa mobilização culminou na criação, pelos estudantes, de uma Carta de Intenções – denominada “Carta Verde” – para mudanças curriculares voltadas à formação interprofissional. Esse nome representa a liberdade e a saúde, no intuito de que, juntas, toda

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França dos Anjos, Ana Carolina, Alba Benemérita Alves Vilela, and Denize Cristina De Oliveira. "PRODUÇÃO DO CUIDADO INTERDISCIPLINAR EM PESSOAS SOROPOSITIVAS: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS." Journal of Health & Biological Sciences 2, no. 4 (2014): 202. http://dx.doi.org/10.12662/2317-3076jhbs.v2i4.74.p202-207.2014.

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Resumo:

Introdução: A Síndrome de Imunodeficiência Adquirida (Aids) é uma doença crônica, transmissível e autoimune, o entendimento sobre a doença possibilita o processo de reformulação na estrutura do atendimento em saúde, assim o presente estudo objetiva compreender as representações sociais de profissionais de saúde sobre a produção do cuidado interdisciplinar em pessoas soropositivas. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, pautada pela Teoria das Representações Sociais, realizada no Centro de Referência em Saúde Sexual de Jequié - Bahia. Os dados foram coletados através da entrevista semie

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De Azevedo, Rafaella Araújo, Mariana Leal Marcolino, Desirré Mathias, and Raphael Curioni. "Implementação do Programa Saúde na Escola no Colégio Municipal Pedro Amado – Petrópolis/RJ: um relato de experiência interdisciplinar." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 7, no. 1 (2017): 131. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v7i1.470.

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Resumo:

O Programa Saúde na Escola (PSE) resulta do trabalho integrado entre o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, na perspectiva de ampliar as ações específicas de saúde aos alunos da rede pública de ensino, com a finalidade de contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. Dessa forma, unem-se os setores saúde e educação, buscando o trabalho conjunto entre a equipe do Programa Saúde da Família e a equipe pedagógica da Escola. Relatar a experiência da equipe do PSF – Meio da Serra no Colégio Municipal Pedro Amado, ambos local

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Oliveira, Leyla Márcia Ramos, Clarice Maria Araújo Chagas Vergara, Helena Alves de Carvalho Sampaio, and José Eurico de Vasconcelos Filho. "Tecnologia mHealth na prevenção e no controle de obesidade na perspectiva do letramento em saúde: Lisa Obesidade." Saúde em Debate 42, no. 118 (2018): 714–23. http://dx.doi.org/10.1590/0103-1104201811814.

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Resumo:

RESUMO O estudo objetivou descrever a tecnologia mHealth, utilizada para auxiliar na prevenção e no controle da obesidade em adultos à luz do letramento em saúde. A tecnologia foi desenvolvida pelo método do design participativo por uma equipe interdisciplinar que envolveu enfermeira, nutricionista, um designer e um analista de sistemas. Os autores desenvolveram um design de baixa e alta fidelidade, baseado no design interativo centrado no usuário, à luz do letramento em saúde. O estudo proporcionou desenvolver conhecimento do uso do letramento para desenvolvimento de tecnologia móvel, visando

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Duarte, Marta Cristina, Lucélia Paula Cabral Schmidt, Célio de Barros Barbosa, et al. "Protocolo interdisciplinar de fibrose cística." HU Revista 50 (November 25, 2024): 1–8. http://dx.doi.org/10.34019/1982-8047.2024.v50.45566.

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Introdução: Fibrose cística, conhecida também como “mucoviscidose”, é a doença genética letal mais comum na infância. Implementar protocolos de tratamento é crucial para garantir cuidados padronizados e de qualidade, integrar diversas especialidades, melhorar a gestão clínica e promover aumento da sobrevida dos pacientes. Essa ação foi fundamental para o centro de referência do Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (HU-UFJF), reconhecido pelo Ministério da Saúde como serviço de referência em doenças raras para crianças e adultos. Objetivo: Apresentar protocolo de traba

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Silva, Michel Siqueira da, Felipe Silva Ferreira, Daniella Santos Guedes Alcoforado, et al. "IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO MANEJO DE SINTOMAS EM CUIDADOS PALIATIVOS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA." REVISTA FOCO 17, no. 10 (2024): e6678. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n10-159.

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Resumo:

Introdução: A comunicação interdisciplinar é fundamental para a eficácia dos cuidados paliativos, especialmente no manejo de sintomas complexos e multidimensionais, como dor, náusea, dispneia e ansiedade. A integração de diferentes disciplinas, como medicina, enfermagem, psicologia, fisioterapia, nutrição e assistência social, é crucial para garantir um cuidado holístico e centrado no paciente. Objetivo: Revisar a literatura publicada entre 2020 e 2024 sobre a importância da comunicação interdisciplinar no manejo de sintomas em cuidados paliativos, destacando as estratégias eficazes de comunic

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Santos, Larissa Menezes, Liliam Patrícia Pirone, Marcos Vinicius Zoreck Portela, and Márcia Andréa Rodrigues de Carvalho. "Relato de experiência: O trabalho em equipe, a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade em três centros de residência multiprofissional no Brasil." Research, Society and Development 12, no. 13 (2023): e145121344289. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i13.44289.

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Resumo:

Introdução A residência multiprofissional é uma atividade relativamente recente no universo da saúde brasileira. Trabalhar em equipe nos serviços de saúde em que a hierarquia e verticalização das profissões são dominantes permanece como um grande desafio, assim como atuar de forma interprofissional. Os Programas de Residência Multiprofissional ao longo do tempo desenvolveram ações para ampliar a sua atuação e influência no sistema de saúde. Um dos instrumentos, para realizar esta tarefa, é a efetivação do trabalho em equipe, interdisciplinar e interprofissional. O presente artigo visa apresent

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