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Bibliografias temáticas / Escuela Normal Rural de Ayotzinapa / Livros

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Livros sobre o tema "Escuela Normal Rural de Ayotzinapa"

Autor: Grafiati

Publicado: 4 de junho de 2021

Última modificação: 30 de julho de 2024

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1

Raúl, Mejía Cazapa, ed. Escuela Normal Rural de Ayotzinapa: Notas sobre su historia. [s. l: s. n., 2005.

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2

Urías, Mariana Hernández, e Homero Vázquez Carmona. Pensar Ayotzinapa. Ciudad de México: Almadía Ediciones, 2018.

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3

editor, Ronquillo Víctor, Tamaris Víctor contributor, Universidad Iberoamericana (Mexico City, Mexico) e Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, eds. Ayotzinapa: La otra historia. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana, 2018.

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4

Guerrero, Universidad Autónoma de, ed. Violencia, memoria y rebeliones: Hacia una cultura de paz. Chilpancingo, Guerrero: Universidad Autónoma de Guerrero, 2018.

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5

Gonzaga, Virgilio. Tiempo funeral. México: Juan Pablos Editor, 2015.

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6

Letras, Marchando Con, ed. Ayotzinapa, la travesía de las tortugas: La vida de los normalistas antes del 26 de septiembre de 2014. México, D.F: Ediciones Proceso, 2015.

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7

Huerta, David, 1949- writer of supplementary textual content, ed. Desaparecen?: 43. Place of publication not identified]: [Nazraeli Press], 2015.

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8

Guinot, Helena Varela. El caparazón de las tortugas: El Centro Prodh y las organizaciones defensoras de derechos humanos en la búsqueda de verdad y justicia. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021.

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9

Alvarez, José Luis Aguayo. Salaices Escuela Normal Rural: Formadora de maestros. México: [s.n.], 2002.

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10

García, Felipe Bustos. Ximonco: La Escuela Normal Rural de Perote : su historia. [Jalapa Enríquez, Mexico]: F. Bustos García, 1995.

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11

Salinas, Luis Carrasco. Ensayo ecléctico de la Escuela Normal Rural de Canasmoro. Tarija: [s.n., 1998.

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12

Armando, Portillo Luna Óscar, ed. Escuela Normal Rural de Izalco (1950-1967): En el LVII aniversario de su fundación. [San Salvador: s.n.], 2007.

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13

Santos, Marcelo Hernández. Tiempos de reforma: Estudiantes, profesores y autoridades de la Escuela Normal Rural de San Marcos frente a las reformas educativas, 1926-1984. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas, 2015.

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14

Lozano Castro, Nohora Julieth. Voces de maestras desde escuelas rurales de Cundinamarca. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018. http://dx.doi.org/10.19052/9789585486201.

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Resumo:

Este libro presenta las reflexiones de un equipo conformado por maestras y estudiantes de la Escuela Normal Superior de San Bernardo y la Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Salle a partir de la pregunta: ¿quiénes son las maestras rurales de Cundinamarca? Las voces de las maestras, convertidas en relatos, permitirán comprender las condiciones y necesidades de los maestros en la educación rural, ya que al hacerse visibles desde sus historias, se evidencia cuáles son sus funciones, sus didácticas de enseñanza y el compromiso con su propia labor en esta sociedad que, en lugar de reconocer su gran esfuerzo y la importancia de su ejercicio, ha insistido en invisibilizarlas.

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15

Ayotzinapa: El rostro de los desaparecidos. México, D.F: Planeta, 2015.

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16

Una historia oral de la infamia: Los ataques contra los normalistas de Ayotzinapa. México, D.F: Grijalbo, 2016.

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17

Los 43 de Iguala: México : verdad y reto de los estudiantes desaparecidos. Barcelona [España]: Editorial Anagrama, 2015.

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18

I Couldn't Even Imagine That They Would Kill Us: An Oral History of the Attacks Against the Students of Ayotzinapa (City Lights Open Media). City Lights Publishers, 2017.

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19

Making Mischief: We Are Arrested and Day of the Living. Oberon Books, Limited, 2018.

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20

La verdadera noche de Iguala/ The True Night of Iguala: La historia que el gobierno trató de ocultar/ The Story That the Government Tried to Hide (Spanish Edition). Vintage Espanol, 2017.

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21

Santana, Angeles Felix, e Alverado Miguel Angel, eds. La guerra que nos ocultan. Planeta Publishing, 2016.

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22

The Iguala 43: The Truth and Challenge of Mexico's Disappeared Students. Semiotext(e), 2017.

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