Bibliografias temáticas / Narząd słuchu

Índice

  1. Artigos de revistas
  2. Teses / dissertações
  3. Trabalhos de conferências

Literatura científica selecionada sobre o tema "Narząd słuchu"

Autor: Grafiati
Publicado: 24 de abril de 2022
Última modificação: 27 de abril de 2022

Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos

Selecione um tipo de fonte:

Consulte a lista de atuais artigos, livros, teses, anais de congressos e outras fontes científicas relevantes para o tema "Narząd słuchu".

Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.

Artigos de revistas sobre o assunto "Narząd słuchu"

1

Morawski, Krzysztof, Aleksandra Hryciuk, Robert Morawski, and Kazimierz Niemczyk. "Wstęp do elektrofizjologii klinicznej obwodowej części narządu słuchu." Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny 1, no. 1 (2012): 51–57. http://dx.doi.org/10.1016/s2084-5308(12)70043-6.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Mielczarek, Marzena, Wiesław Konopka, and Jurek Olszewski. "Hydrotransmisyjna elektrostymulacja narządu słuchu w leczeniu szumów usznych." Otolaryngologia Polska 61, no. 5 (2007): 902–4. http://dx.doi.org/10.1016/s0030-6657(07)70552-8.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Garstecka, Agnieszka, Stanisław Betlejewski, and Katarzyna Skonieczka. "Mikrocja – izolowane zaburzenie rozwojowe narządu słuchu czy zespół wad?" Otolaryngologia Polska 62, no. 5 (2008): 639–42. http://dx.doi.org/10.1016/s0030-6657(08)70332-9.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Plata, Monika. "Kształtowanie percepcji słuchowej u dzieci dwujęzycznych jako remedium na niewłaściwą realizację szeregów: szumiącego, syczącego oraz ciszącego." Polonistyka. Innowacje, no. 10 (January 16, 2020): 111–18. http://dx.doi.org/10.14746/pi.2019.10.9.

Texto completo da fonte
Resumo:
Sygmatyzm, czyli nieprawidłowa realizacja głosek dentalizowanych szeregu ciszącego (ś, ź, ć, dź) i/lub syczącego (s, z, c, dz) i/lub szumiącego (sz, ż, cz, dż), to jeden z najbardziej dotkliwych problemów logopedycznych występujących u dzieci dwujęzycznych uczęszczających do polskich szkół sobotnich. Seplenienie powodowane jest m.in. przez nieprawidłową budowę narządów artykulacyjnych bądź niską ich sprawność, ale także przez zaburzenia słuchu fonematycznego – niewłaściwą recepcję słuchową głosek. U dzieci dwujęzycznych posługujących się równolegle językiem polskim i angielskim często pojawia się dodatkowa trudność fonetyczna związana ze słabym różnicowaniem spółgłosek ś, ź, ć, dź w opozycji do sz, ż, cz, dż. Kształtowanie słuchu fonematycznego u małych dzieci jest jedną z metod pozwalających na zapobieżenie seplenieniu, u starszych – sposobem na jego eliminację. Rola nauczycieli szkół sobotnich jest w tym przypadku nieoceniona – ćwiczenia słuchu fonematycznego odgrywają niebagatelną rolę nie tylko w nauce poprawnej artykulacji, ale również w opanowaniu umiejętności czytania i pisania.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Plata, Monika. "Kształtowanie percepcji słuchowej u dzieci dwujęzycznych jako remedium na niewłaściwą realizację szeregów: szumiącego, syczącego oraz ciszącego." Polonistyka. Innowacje, no. 10 (January 16, 2020): 111–18. http://dx.doi.org/10.14746/pi.2019.2.10.9.

Texto completo da fonte
Resumo:
Sygmatyzm, czyli nieprawidłowa realizacja głosek dentalizowanych szeregu ciszącego (ś, ź, ć, dź) i/lub syczącego (s, z, c, dz) i/lub szumiącego (sz, ż, cz, dż), to jeden z najbardziej dotkliwych problemów logopedycznych występujących u dzieci dwujęzycznych uczęszczających do polskich szkół sobotnich. Seplenienie powodowane jest m.in. przez nieprawidłową budowę narządów artykulacyjnych bądź niską ich sprawność, ale także przez zaburzenia słuchu fonematycznego – niewłaściwą recepcję słuchową głosek. U dzieci dwujęzycznych posługujących się równolegle językiem polskim i angielskim często pojawia się dodatkowa trudność fonetyczna związana ze słabym różnicowaniem spółgłosek ś, ź, ć, dź w opozycji do sz, ż, cz, dż. Kształtowanie słuchu fonematycznego u małych dzieci jest jedną z metod pozwalających na zapobieżenie seplenieniu, u starszych – sposobem na jego eliminację. Rola nauczycieli szkół sobotnich jest w tym przypadku nieoceniona – ćwiczenia słuchu fonematycznego odgrywają niebagatelną rolę nie tylko w nauce poprawnej artykulacji, ale również w opanowaniu umiejętności czytania i pisania.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Boroń, Marta. "Zawodowe i środowiskowe narażenie narządu słuchu na toksyczne działanie metali ciężkich." PRZEMYSŁ CHEMICZNY 1, no. 12 (2018): 206–10. http://dx.doi.org/10.15199/62.2018.12.34.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Krakowiak, Marta. "Funkcjonowanie słuchu fonematycznego u dzieci z alkoholowym zespołem płodowym." Logopedia Silesiana, no. 9 (October 21, 2020): 1–37. http://dx.doi.org/10.31261/logopediasilesiana.2020.09.02.

Texto completo da fonte
Resumo:
Picie alkoholu przez kobietę w czasie ciąży może skutkować wystąpieniem u dziecka licznych zaburzeń rozwojowych, określanych mianem alkoholowego zespołu płodowego (fetal alcohol syndrome, FAS), które dotyczą sfery fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej. Wśród tych deficytów istotne miejsce zajmują zaburzenia słuchu fonematycznego, negatywnie wpływające na opanowanie kompetencji językowej i komunikacyjnej. Zebrany materiał badawczy świadczy o zaburzeniach słuchu fonematycznego u prawie 50% sześciolatków z FAS (w grupie kontrolnej: 12%) i 21% dziesięciolatków z FAS (w grupie kontrolnej: 5%). Rodzaj trudności w obydwu grupach jest jednakowy, ponieważ wystąpił podobny układ zaburzonych kategorii fonologicznych (płynność – wibracja, stopień zbliżenia narządów mowy, dźwięczność – bezdźwięczność). U dzieci z FAS można również zauważyć osłabienie koncentracji uwagi i deficyty pamięci słuchowej, manifestujące się poprzez problemy w zapamiętywaniu i porównywaniu pseudowyrazow.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Kujko, Aleksandra, Katarzyna Wertheim-Tysarowska, Ewa Obersztyn, Hanna Siedlecka, Ewa Nowakowska-Szyrwińska, and Katarzyna Niepokój. "Genetyczne podłoże zespołu Ushera w kontekście patologii molekularnej narządu słuchu i wzroku." Pediatria Polska 91, no. 5 (2016): 458–65. http://dx.doi.org/10.1016/j.pepo.2016.04.011.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Kantor, Ireneusz, Jan Ratajczak, Dariusz Jurkiewicz, Piotr Rapiejko, and Andrzej Wojdas. "Ocena narządu słuchu mężczyzn na podstawie orzeczeń komisji poborowych w latach 2001–2003." Otolaryngologia Polska 61, no. 5 (2007): 880–83. http://dx.doi.org/10.1016/s0030-6657(07)70547-4.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Orendorz-Frączkowska, Krystyna, Anna Medyńska, Agnieszka Jabłonka, and Wojciech Gawron. "Stan czynnościowy narządu słuchu w zespole nerczycowym w przebiegu pierwotnej glomerulopatii u dzieci." Otolaryngologia Polska 62, no. 2 (2008): 182–87. http://dx.doi.org/10.1016/s0030-6657(08)70237-3.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Teses / dissertações sobre o assunto "Narząd słuchu"

1

Latos, Mariusz. "Active noise reducing earplug with speech signal processing." Rozprawa doktorska, 2011. https://repolis.bg.polsl.pl/dlibra/docmetadata?showContent=true&id=1362.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Latos, Mariusz. "Active noise reducing earplug with speech signal processing." Rozprawa doktorska, 2011. https://delibra.bg.polsl.pl/dlibra/docmetadata?showContent=true&id=1362.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Pluta-Wilczyk, Agnieszka. "Ocena wpływu aparatowania narządu słuchu na subiektywnie postrzeganą jakość życia w grupie osób po 60 r. ż. wykazujących średnie upośledzenie słuchu." Praca dyplomowa, 2019. http://hdl.handle.net/11315/26096.

Texto completo da fonte
Resumo:
Wstęp: W przebiegu procesu starzenia pojawiają się różne upośledzenia narządów zmysłu. Prowadzi to do znacznych ograniczeń czynności poznawczych i funkcjonalnych. Jednym z nich jest upośledzenie słuchu. Niedosłuch to jedno z najpowszechniejszych zaburzeń sensorycznych, powodujących trudności nie tylko w komunikowaniu się ale i w innych aspektach funkcjonowania społecznego. W Polsce niedosłuch, stwierdza się u około 25% osób w wieku 65-75 lat, natomiast u seniorów, którzy przekroczyli 75 rok życia wskaźnik ten sięga juz 60-70%. Leczenie niedosłuchu może być prowadzone w różny sposób, zależnie od jego przyczyny. U osób starszych najczęściej stosuje się aparaty słuchowe, które służą do elektronicznego wzmacniania dźwięku. Obecne aparaty słuchowe są bardzo małe, zapewniające komfort ich użytkownikom. Cel pracy: Celem pracy była ocena wpływu aparatowania narządu słuchu na subiektywnie postrzeganą jakość życia w grupie osób po ukończeniu 60 r. ż. wykazujących średnie upośledzenie słuchu. Materiał i metoda: Badania zostały przeprowadzone w firmie marketingowo- medycznej Mark-Med Sp. z.o.o. w Krakowie w okresie od stycznia do maja 2018 roku. Grupę docelową stanowili pacjenci po 60 roku życia z uszkodzeniem słuchu na poziomie 45-70 dB HL, u których wykonano badania podłużne (przed zastosowaniem aparatu słuchowego, a następnie po upływie około 60 dni od jego założenia). Badania zostały przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego i z wykorzystaniem metody szacowania. Techniką badawczą była ankieta, a wśród narzędzi badawczych znalazły się: kwestionariusz ankiety danych socjodemograficznych, Skala Samooceny Jakości Życia SF36, Skala Satysfakcji z Życia (SWLS), skala Nastroju Ogólnego. Wyniki: Aparatowanie narządu słuchu u osób po 60 roku życia, jest interwencją pozytywnie wpływająca na różne wskaźniki subiektywnego poczucia jakości ich życia o czym świadczą: istotnie wyższy poziom zadowolenia z życia, przeżywanie pozytywnych emocji, wysoka samoocena funkcjonowanie społecznego. Jednak o dobrej jakości życia w samoocenie badanych w sposób najbardziej istotny decyduje młodszy wiek i wyższy poziom satysfakcji życiowej.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Szulc, Dorota. "Osoba z uszkodzonym narządem słuchu w przestrzeni edukacyjnej szkoły wyższej : funkcjonowanie na poziomie zadaniowym, relacji interpersonalnych i osobistym." Praca doktorska, 2019. https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/69947.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Trabalhos de conferências sobre o assunto "Narząd słuchu"

1

Karcz-Kaczmarek, Maria. "Kultura bez barier – problematyka prawna ułatwień na rzecz osób z niepełnosprawnościami narządu wzroku i słuchu." In Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Aksjologiczne i prawne aspekty niepełnosprawności”. Temida 2, 2020. http://dx.doi.org/10.15290/aipan.2020.15.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
Oferecemos descontos em todos os planos premium para autores cujas obras estão incluídas em seleções literárias temáticas. Contate-nos para obter um código promocional único!

Vá para a bibliografia