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Teses / dissertações sobre o tema "Popular cooperative"
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Odegard, Robyn Michelle. "Fair Trade in Transition: Evolution, Popular Discourse, and the Case of the CADO Cooperative in Cotopaxi, Ecuador". Scholar Commons, 2014. https://scholarcommons.usf.edu/etd/5287.
Texto completo da fonteResumo:
The literature on the changing nature of fair trade suggests it is indeed evolving and changed from the grassroots movement it once was. One of the strongest arguments that comes out in this body of literature is that the message, values, and way fair trade can encourage positive socio-economic and community development is changing. What the scholarship does not address, though, is how this evolution is changing the way that fair trade is perceived? The answer to this question about the changing perceptions of fair trade can be extended to those who produce fair trade products, those who consume them, those market them, those who manage them, and those institutionally organize the movement and certification criteria. My study attempts to gain insight on how fair trade is perceived among the producers (farmers) of fair trade. Although there are many studies about the impact of fair trade on cooperatives of producers/farmers, there is one voice that seems to be missing: the voice of the producers themselves. My work with the CADO Sugar Cane Cooperative in the state of Cotopaxi, Ecuador attempts to fill this gap.
I executed a three-week research project in which I interviewed administration of the cooperative as well as the sugar cane farmers themselves about their perceptions and understanding of fair trade. Broadly, I was able to conclude that majority of producers in this community were involved with fair trade because of the steady income, and the cooperative became fair trade certified with the incentive of a large contract with a buyer-a buyer that required a fair trade certified product. These two points bring up a very important question: where is the concern for the human development aspects that fair trade champions (education, economic development, health, etc.)? In this project I will address the implications that my findings have on how we understand the fair trade model in terms of social movement theory and the concept of fair trade as free trade.
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Oliveira, Marcus Fabrício Gonçalves. "Gestão de empreendimentos econômicos solidários: o caso da Cooperativa Múltipla Fontes de Engomadeira - COOFE, Bahia". Universidade Catolica de Salvador, 2014. http://ri.ucsal.br:8080/jspui/handle/123456730/135.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Alane dos Santos Viana (alane.viana@ucsal.br) on 2016-09-27T12:57:56Z
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Universidade Católica do Salvador - Fabricio-definitiva.pdf: 2578863 bytes, checksum: 15997b9fa40c28efd31a9c709182a7b8 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2016-09-30T19:23:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Universidade Católica do Salvador - Fabricio-definitiva.pdf: 2578863 bytes, checksum: 15997b9fa40c28efd31a9c709182a7b8 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-09-30T19:23:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Universidade Católica do Salvador - Fabricio-definitiva.pdf: 2578863 bytes, checksum: 15997b9fa40c28efd31a9c709182a7b8 (MD5) Previous issue date: 2014-09-17
Este trabalho trata dos desafios e perspectivas enfrentadas por cooperativas populares no Estado da Bahia, considerando a experiência da Cooperativa Múltipla Fontes de Engomadeira (COOFE) com foco nos relacionamentos construídos historicamente a partir de sua constituição, assim como desempenho econômico e social. Partimos dos seguintes aspectos relacionados ao objeto investigado: modelo de gestão, processo produtivo e formação de novas lideranças, ancorado com a análise do ambiente externo à cooperativa popular. Notadamente o processo de incubação junto à Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade do Estado da Bahia (ITCP/UNEB); a contribuição das políticas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade do Estado da Bahia no desempenho econômico e social da cooperativa popular investigada; e análises contextualizadas, considerando aspectos relacionados à dinâmica econômica, social, cultural e territorial dos ambientes onde a cooperativa popular está inserida. Constatou-se na pesquisa que o aspecto externo ao empreendimento econômico solidário influenciou significativamente no desempenho desta. Os aspectos identificados seriam acesso ao crédito com taxa de juros e prazo de pagamentos acessíveis, tributação diferenciada e processo de legalização de cooperativas mais acessíveis aos empreendimentos econômicos solidários. Acerca da COOFE, foram identificados, que a cooperativa busca a capacitação dos membros, a participação em redes formais e informais de movimentos sociais, construção de projetos e propostas em espaços democráticos de participação de empreendimentos econômicos solidários. Além disso, a cooperativa vem formando novas lideranças e capacitando-as.
The main propose of this study is to analyze the challenges and perspectives of popular cooperatives in State of Bahia. In order to reach this propose, were investigated the following cooperative: Cooperativa Múltipla Fontes de Engomadeira (COOFE). It was focused the historical construction and its constitution as well as economic and social evaluation. The study is based on the followings approaches: the management, the productive process and form new leaders as well as external aspects related to the incubation process in Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares from State of Bahia University (ITCP/UNEB); the scientific development, teaching process and extension programs developed by State of Bahia University (UNEB) on the economic and social evaluation of the cooperatives; and contextual analysis, considering the economic, social, historical and territorial approaches where the cooperative is inserted. The results indicate that the external aspects are relevant to the cooperative, mainly when it is referred to the market forecast. The main aspects were: access to the loan programs with low interest rate and a fair deadline transaction, different tax system and formal process of register need changes. In case of COOFE, the cooperative always invest in cooperative education background; it is always involved in informal and formal networks in order to develop public policies as well as democratic committees organized by the government. In addition, the cooperative has been formed new leaders and teaching them.
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Camaño, Capocasale Andrea Fátima. "Empredimientos habitacionales cooperativos : propuestas para la mejora del proceso de gestión estatal". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2011. http://hdl.handle.net/10183/75749.
Texto completo da fonteResumo:
The topics relating to Latin American social housing requirements, has historically been a priority for governments social policies in such countries. In Uruguay, one of the programs promoted by the public sector to satisfy the demand for social housing to lower-income households, has been a venture managed by solidarity cooperative organizations. These cooperative organizations voluntarily associate families with a common housing need, to provide housing solutions through such a social and cultural organization called Housing Cooperative, which is shared ownership and democratically managed. For cooperative launch, the role played by social organizations and the government are crucial, particularly in process efficiency through which, the goal of social housing solutions can be achieved for involved families. This is the study purpose of this thesis, that intends contribute to public management processes improvement to enable housing cooperatives construction. Specially, the research goal is focused on a new approach for the state management process in Cooperative Housing projects, figured out as a Product Process Development, generating value in public actors’ interactions, seeking quality improvements opportunities for such projects. To meet this purpose, process loss value related to wasted time, were identified by process modeling tools, including benchmarks and value stream maps. The impact of time and information issues in loss value was investigated from the cooperative projects end-users point of view. The research was a case study approach and it was divided in two descriptive stages called phases. Phase A was aimed to describe the processes and define criteria for case-study selection. In Phase B was conducted the case studies properly, seeking to distinguish using different data and evidence source, the perceived value within the analyzed process. The main findings relate to the lack of overall process understanding. This vision successfully allows identify perceived creation or loss value, and non-value generation potential in these processes, mainly in social processes. Flow value loses in processes value stream were detected in time and quality of information issues. Given the results, actions are proposed for future value flow map improvement, as well as proposals for short and medium term acting in the main identified variables.La temática relacionada a la atención de la necesidad de vivienda de interés social en América Latina ha sido una prioridad histórica en las políticas sociales de los gobiernos de muchos de sus países. En el Uruguay, uno de los programas impulsados desde la órbita pública para satisfacer la demanda de viviendas para sectores de población de menores ingresos, ha sido el emprendimiento habitacional gestionado bajo un sistema solidario organizado en forma de cooperativa. Estas asocian voluntariamente a familias con necesidades comunes de acceso a la vivienda, a través de una organización social y cultural que se materializa en una empresa denominada Cooperativa de Vivienda, de propiedad conjunta y controlada democráticamente. Para su surgimiento y formación resulta fundamental el papel que desempeñan las organizaciones sociales y el gobierno, especialmente en la eficiencia de los procesos a través de los cuales esta gestión permite alcanzar la meta de la vivienda social para las familias involucradas, siendo este último el objeto de estudio de la presente tesis. Este trabajo se propuso contribuir a la mejora de los procesos de gestión pública que viabilizan la construcción de viviendas cooperativas. En particular, se estableció como objetivo general de la investigación abordar desde una nueva perspectiva el proceso de gestión estatal de los Emprendimientos Habitacionales Cooperativos, entendiéndolos como un Proceso de Desarrollo del Producto generador de valor, en la fase de interacción con los actores del ámbito público, buscando identificar oportunidades de mejora y formular propuestas que tiendan a incrementar la calidad de estos emprendimientos. Para cumplir este objetivo, se mapearon los procesos para identificar las pérdidas relacionadas al tiempo, aplicando herramientas de modelaje del proceso, incluyendo modelos de referencia y mapas de flujo de valor; se investigó el impacto del tiempo en la pérdida de valor y el impacto de la información en la generación de valor, desde el punto de vista de los usuarios finales de los proyectos cooperativos. La investigación tuvo como método el estudio de casos y su desarrollo se dividió en dos etapas de carácter descriptivo. La Etapa A tuvo como objetivo la caracterización inicial de los procesos describiéndolos de forma genérica y la definición de criterios de selección de los casos. En la Etapa B se realizó el estudio de casos buscando distinguir, utilizando diferentes fuentes de evidencia, el valor percibido dentro del proceso analizado. Las principales conclusiones se relacionan a la necesidad de comprender el proceso de forma global. Esta visión viabilizó la identificación de la generación de valor percibido o la pérdida del mismo, la no generación de valor potencialmente existente en estos procesos, fundamentalmente en los procesos sociales, y las pérdidas en el flujo de valor; y condujo a detectar dos variables importantes: los tiempos de proceso y la calidad de información de los mismos. Frente a los resultados obtenidos se plantearon acciones a implementar en un mapa de flujo de valor futuro del proceso actual, así como propuestas a corto y mediano plazo actuando en las principales variables identificadas.
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Stefanelli, Ricardo. "Aprendizagem cooperativa na educação musical popular: estudo de caso curricular no Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo - 2007/2008". Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2009. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2722.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2009-02-09The objective of this piece of work A Teaching Cooperative Approach in Popular Music Education - CLEMP is to demonstrate aspects of methodological contents of collective learning of music and using rock bands performance in school classrooms. This survey has been based on oral history statements of teachers, staff and students from the Technical School of Sao Paulo, Brazil CEFET, which were used to compile the history of the school and the evolution of their teaching methods as well as the analysis of the growth and improvement of musical skills of 13-16-year-old students attending the first year of Junior High School in 2007. The theoretical reference used to support the ideas contained in this piece of work derived from two schools of psychology: the significant learning of Ausubel, and the social-interactive approach of Vygotsky. The methodological procedure is the qualitative and participative research and selecting three aspects: the explanatory - to provide greater familiarity with the problem; the descriptive - to identify a group of students establishing their personal relationship with their instrument; and finally, the explanatory - to identify the factors that truly contributed to the musical improvement of the team as a whole. This work has made possible important links among the students having a great musical experience and the ones with little experience thus representing their first teamwork interaction which brought them a sense of happiness, friendship and pleasure in learning under a cooperative and natural environment - the appropriate scenario for rock bands musical production and performance.
Este trabalho Aprendizagem Cooperativa na Educação Musical Popular CLEMP tem como objetivo demonstrar conteúdos metodológicos em seus aspectos de interpretação e criação no ato de aprender cooperativamente através da integração de bandas de rock em sala de aula. Esta pesquisa procurou, através de depoimentos de professores, funcionários e alunos, documentar a história do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo CEFET-SP e a evolução do ensino de música, bem como analisar o crescimento e o aperfeiçoamento das habilidades dos alunos, de 13 a 16 anos, que, no ano de 2007, freqüentaram o primeiro ano do ensino médio nesta instituição. O referencial teórico utilizado serviu para apoiar os conceitos oriundos da psicologia escolar que derivaram de considerações em duas teorias educacionais: a da aprendizagem significativa de Ausubel e a sócio interacionista de Vygotsky. O procedimento metodológico investigado foi o da pesquisa qualitativa participativa, na qual foram selecionados três aspectos: o exploratório, por proporcionar maior familiaridade com o problema; o descritivo, por caracterizar um grupo dos alunos e também por estabelecer uma relação de cada aluno com seu instrumento; e o explicativo, por identificar fatores que contribuíram para a melhoria do grupo musical de alunos. Este trabalho estabeleceu grandes elos entre os alunos que tinham experiência musical alunos experientes com os que não tinham alunos inexperientes. Essa relação, conquistada por eles, trouxe momentos de alegria, prazer e aprendizagem com a própria cooperação, solidificando novas amizades e tornando o ambiente propício para interação de bandas de rock com suas produções e apresentações musicais.
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Bunchaft, Alexandra Flávio. "A identidade do trabalhador cooperado em uma organização popular e solidária de trabalho: o caso da Cooperativa de Mulheres do Parque São Bartolomeu, Salvador, Bahia". Instituto de Psicologia, 2004. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19618.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Oliveira Santos Dilzaná (dilznana@yahoo.com.br) on 2016-07-01T13:21:14Z
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Dissertacao Alexandra Bunchaft.pdf: 2217721 bytes, checksum: 0f1dc867e03831cea761b3bbbe9027df (MD5)Approved for entry into archive by Juarez Cardoso da Silva (juarez.cardoso@ufba.br) on 2016-07-04T17:24:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Alexandra Bunchaft.pdf: 2217721 bytes, checksum: 0f1dc867e03831cea761b3bbbe9027df (MD5)
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O presente trabalho buscou analisar a identidade do trabalhador cooperado em uma organização popular e solidária de trabalho, procurando identificar aspectos que caracterizam as relações laborais cooperativas, distinguindo-as de grupos profissionais que mantêm relações verticais de trabalho, as dimensões envolvidas na identidade de cooperado, as mudanças vivenciadas após a inserção na cooperativa as ênfases dadas pela incubadora ao processo de incubação. Tratou-se de pesquisa qualitativa, um estudo de caso instrumental, com corte longitudinal e uma abordagem multimetodológica. Adotou-se quatro fontes de coleta de dados: descrição do macroambiente da região, por meio da técnica de estimativa rápida e análise dos dados secundários do Censo de 2000; análise documental; observação participante; e grupos focais. Participaram vinte mulheres, cooperadas, de etnia negra, residentes na região do Subúrbio Ferroviário de Salvador. Optou-se pela análise de conteúdo e argumentativa. Constatou-se que os processos de socialização para o trabalho das cooperadas foram diversificados, sendo que todas tiveram na COOPERCONFEC a sua primeira experiência profissional cooperativa. Tornar-se cooperada envolveu cinco principais relações e distintos impactos: com a incubadora (apoio técnico e financeiro provisório), com a comunidade (valorização da localidade), com os clientes (profissionalização), com os pares (identidade coletiva) e consigo mesmas (aumento de auto-estima). Uma das conclusões principais é que ser cooperada da COOPERCONFEC envolveu cinco dimensões, com focos distintos, embora com oscilações, nos vínculos grupais: psicossocial (foco na ajuda mútua), organizacional (foco no sentimento de pertencimento a um grupo organizado de trabalho), racional (foco na relação meios-fins), político-econômica (foco na distribuição de poder e de ganhos) e legal (foco na institucionalização do grupo). Observou-se finalmente que a identidade de cooperado é um fenômeno complexo e multifacetado, que será continuamente reconstruído ao longo da trajetória dos membros da cooperativa. The present work tried to analyze the identity of the cooperative worker in a communal and fraternal work organization; identify aspects which will characterize cooperative labor relations, as well as the dimensions involved in the cooperative identity and the changes experienced after the insertion into the cooperative; analyze the value given to the mother cell during incubation. Qualitative research was made, which consists of a case study, with a longitudinal cut, using a multi methodological study. Four sources of data collection were employed: description of macro-environment of the region, through fast estimate and analysis of secondary data from the 2000 year Census; documental analysis; focus groups; interactive observation. Twenty cooperative African Brazilian women participated, all of them living in the region of the Suburban Train Area of Salvador. The content and argumentative analysis was chosen. It was understood that the socialization processes to the work of the cooperative women were diverse, and all of the workers had their first professional cooperative experience in COOPERCONFEC. Becoming a cooperative worker involved five main relations and distinct impacts: with the mother cell (provisory technical and financial support), with the community (value of the location), with clients (professionalism), with pairs (collective identity), and with themselves (increase in the self-esteem). One of the main conclusions is that being a cooperative worker from COOPERCONFEC takes five dimensions into consideration, with distinct focus on the group relations: psycho-social (emphasis on the mutual help), organizational (emphasis on the feeling of belonging to a work organized group), rational (emphasis on the middle-endings relation), politicaleconomical (emphasis on the distribution of power and of credits), and legal (emphasis on the institutionalization of the group), although there were variations on the focus. It was observed, finally, that the identity of a cooperative worker is a complex and multi faced phenomenon. It will continually be rebuilt throughout the trajectory of the members of the cooperative.
The present work tried to analyze the identity of the cooperative worker in a communal and fraternal work organization; identify aspects which will characterize cooperative labor relations, as well as the dimensions involved in the cooperative identity and the changes experienced after the insertion into the cooperative; analyze the value given to the mother cell during incubation. Qualitative research was made, which consists of a case study, with a longitudinal cut, using a multi methodological study. Four sources of data collection were employed: description of macro-environment of the region, through fast estimate and analysis of secondary data from the 2000 year Census; documental analysis; focus groups; interactive observation. Twenty cooperative African Brazilian women participated, all of them living in the region of the Suburban Train Area of Salvador. The content and argumentative analysis was chosen. It was understood that the socialization processes to the work of the cooperative women were diverse, and all of the workers had their first professional cooperative experience in COOPERCONFEC. Becoming a cooperative worker involved five main relations and distinct impacts: with the mother cell (provisory technical and financial support), with the community (value of the location), with clients (professionalism), with pairs (collective identity), and with themselves (increase in the self-esteem). One of the main conclusions is that being a cooperative worker from COOPERCONFEC takes five dimensions into consideration, with distinct focus on the group relations: psycho-social (emphasis on the mutual help), organizational (emphasis on the feeling of belonging to a work organized group), rational (emphasis on the middle-endings relation), politicaleconomical (emphasis on the distribution of power and of credits), and legal (emphasis on the institutionalization of the group), although there were variations on the focus. It was observed, finally, that the identity of a cooperative worker is a complex and multi faced phenomenon. It will continually be rebuilt throughout the trajectory of the members of the cooperative. KEY WORDS: Cooperative Worker identity. People’s cooperativism. Socialization process to the work.
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Maia, Denise Maria. "A dimensão educativa da cooperativa popular". Universidade Federal de Minas Gerais, 2009. http://hdl.handle.net/1843/VCSA-7Z8HQP.
Texto completo da fonteResumo:
The central subject of this thesis is the educational dimension of a popular cooperative. This study aims to comprehend the actions of work and survival permeated by cooperative or competitive behaviors between members of popular cooperatives. The present research investigates a popular cooperative as an educational environment that is able to generate a citizen culture, to influence conceptions and behaviors, moreover it can provide and promote the transforming conditions in human being relations in a free and responsible way. Educational dimension is taken here as the association of relationships that build values. It is represented in the preparation and transformation of people cooperatively organized, according to the cooperative doctrine framework, to Paulo Freire and others. Concerning methodological approach, it was predominantly qualitative. The documents and interviews were analyzed through case study research of an enterprise that integrates the Extension Program of Federal University of Paraná related to the Technological Incubator of Popular Cooperatives. In order to identify the categories of educational dimension of popular cooperatives were chosen the sources connected to the case study used, in this case, Cooperativa de Embalagens Brasil (COEMBRA). For that, there was an attempt to capture the cooperative principles and values adopted in the world, the integrated management of the popular cooperatives first incubator as well mission and goals of the Paranaense Incubator. In this context it is possible to conclude that despite of failure in the economic dimension and incubation process problems, the popular cooperative was certainly able to raise and develop its ideal assimilation in its members, reflecting positively on their work and lives. This experience has influenced people because it has broadened their horizons; they were taken to think their lives and their relations in the world over, individual and collectively. They rescued their solidarity ideals and hopes; the will of taking new paths, searching a better life. They have been motivated by an institution inaccessible to them before: the university.O objeto da presente tese é a dimensão educativa de uma cooperativa popular. Este estudo tem como objetivo compreender as ações de trabalho e sobrevivência perpassados pelos comportamentos cooperativos ou competitivos dos associados das cooperativas populares. Investiga a cooperativa popular como ambiente educativo capaz de criar uma cultura cidadã e influenciar concepções e comportamentos, bem como proporcionar e promover as condições transformadoras nas relações humanas de forma livre e responsável. Portanto, entende-se a dimensão educativa como relações que constroem valores, representada na formação e transformação de pessoas organizadas cooperativamente, conforme referencial teórico da doutrina cooperativista e de Paulo Freire entre outros. A abordagem metodológica foi predominantemente qualitativa. Os documentos e as entrevistas foram analisados na forma estudo de caso de um empreendimento que integra o Programa de Extensão da Universidade Federal do Paraná relativo à Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares. Para referenciar as categorias da dimensão educativa das cooperativas populares, foram escolhidas, como mais apropriadas, as fontes conectadas ao estudo de caso utilizado, nesse caso, a cooperativa de Embalagens Brasil (COEMBRA). Dessa forma, procurou-se captar os princípios e valores do cooperativismo adotados no mundo, o sistema integrado de gestão da primeira Incubadora de Cooperativas Populares e a missão e objetivos da incubadora paranaense. Nesse contexto, concluiu-se que, apesar do fracasso na dimensão econômica e dos problemas do processo de incubagem, a cooperativa popular foi certamente capaz de suscitar e desenvolver, nas pessoas associadas, a assimilação de seus ideais com reflexos positivos na sua prática de trabalho a na vida. A experiência influenciou as pessoas, ampliou seus horizontes levando-as a refletir, individual e coletivamente sobre suas vidas e suas relações no mundo, a resgatarem ideais de solidariedade e esperanças, a buscarem novos caminhos para uma vida melhor. Tudo isso, motivado por uma instituição antes inacessível a elas: a universidade.
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Patrocinio, Wanda Pereira. "Cooperativas populares : representações sociais, trabalho e envelhecimento". [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252504.
Texto completo da fonteResumo:
Orientador: Maria da Gloria Marcondes GohnDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Resumo: A presente pesquisa teve como objeto de estudo desvelar a realidade de trabalhadores e trabalhadoras com idade igual ou superior a 50 anos em cooperativas populares localizadas na cidade de Campinas, SP; além de realizar uma reflexão sobre a questão do envelhecimento no mundo do trabalho e da produtividade. A metodologia utilizada apoiou-se em uma abordagem quantitativa ¿ qualitativa.Tratou-se, num primeiro momento, de realizar um mapeamento socioeconômico destes trabalhadores; para tanto, realizamos um levantamento quantitativo de cada cooperativa em estudo. A segunda parte correspondeu em identificar quais as representações sociais que essas pessoas tinham delas ¿ como trabalhadores e trabalhadoras que estão envelhecendo dentro das cooperativas populares ¿ e do próprio trabalho dentro do ambiente cooperativo, conseqüentemente, identificamos os anseios e necessidades que levam tais participantes a buscar o trabalho neste sistema alternativo de produção. Os resultados nos permitem analisar a realidade em que vivem os participantes das cooperativas populares estudadas. Na investigação sobre as representações sociais, realizamos um estudo comparativo entre uma cooperativa de reciclagem de entulhos, que não exige qualquer tipo de escolaridade e uma cooperativa de costura, com mulheres de nível escolar mais elevado. Percebemos que as categorias de análise ramo de produção, escolaridade e gênero são extremamente relevantes para demarcarmos as diferenças nas representações sociais encontradas. De modo geral, a velhice é valorizada por seus aspectos físicos e de perda da saúde, mas que na prática pode ser amenizado pela idéia de continuar sendo produtivo por meio do trabalho
Abstract: Disclosing the reality of male and female workers, aged 50+, in people¿s cooperatives located in the city of Campinas, SP; this was the object of study of this research; besides a reflection on aging in the work and productivity world. The methodology used is based on a quantitative-qualitative approach. In the first moment a socio-economical mapping of the workers was developed; therefore, we had a gathering of data of every cooperative in the study (quantitative). In a second moment, we identified the social representations which these people had of themselves ¿ as workers who are getting older in the people¿s cooperative ¿ and of the own work in cooperative environment, and as a result, we identified the wishes and needs which make such participants to search for work in this alternative system of production. The results allow us to analyze the reality where the participants of the studied people¿s cooperatives live. In the research of social representations, we developed a comparative study between a refuse material recycling cooperative, which does not require any schooling type, and a sewing cooperative, with women with higher level of schooling. We noticed that in the analysed categories in production field, schooling and gender are extremely relevant to define the differences in the social representations found. In a general way, the aging is valorized by its physical aspects and health loss, but in reality it can be softened by the idea of continuing being productive through the work
Mestrado
Gerontologia
Mestre em Gerontologia
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Oliveira, Filho Marco Aurélio Maia Barbosa de [UNESP]. "Cultura solidária e cooperativas populares: roatatividade dos sócios e desafios à autogestão : um estudo de caso em São Carlos, Brasil". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/99030.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2010-04-15Bitstream added on 2014-06-13T18:59:35Z : No. of bitstreams: 1
oliveirafilho_mamb_me_arafcl.pdf: 992065 bytes, checksum: 312aca3f28bcd08bba714acf7864ed12 (MD5)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
É observada, no atual contexto da sociedade capitalista, a manifestação em escala crescente de empreendimentos cooperativos baseados na autogestão. Tendo surgido e se desenvolvido no movimento operário em meados do século XIX, na perspectiva de uma sociedade mais justa e igualitária, com base socialista, essa forma de organização do trabalho tem sido adotada (e adaptada) pelo movimento da Economia Solidária após o contexto de crise instaurado por volta da década de 1970. O caráter voluntário da adesão aos empreendimentos coletivos fica comprometido em contextos de crise econômica, nos quais as possibilidades de ocupação são reduzidas. Deste modo, grande parte das pessoas acaba ingressando nos empreendimentos alheias ao seu projeto ideológico. A proposta desta pesquisa é sistematizar informações acerca da rotatividade de sócios em uma cooperativa de trabalho, com dez anos de existência, 327 sócios e 271 ex-sócios. A falta de um quadro estável de sócios pode conferir ao empreendimento um caráter de trabalho paliativo e lhe trazer uma série de problemas. Por meio de análises documentais e de entrevistas com atuais e ex-cooperados, analisou-se variáveis que poderiam estar relacionadas ao alto índice de rotatividade de sócios. O pouco tempo de permanência como sócios na cooperativa e a preferência pelo trabalho com relação de emprego representaram uma influência significativa na questão da alta rotatividade. Com base na pesquisa, foram ainda indicados alguns fatores que poderiam auxiliar na permanência do sócio na cooperativa por um tempo prolongado, durante o qual possa se envolver mais ativamente e absorver melhor a proposta do empreendimento
It is observed, on the current context of capitalist society, the manifestation of a growing scale of cooperatives enterprises based on self-management. Emerged and developed on labour movement in the mid-nineteenth century, on a perspective of fairest and more egalitarian society, with socialist base, this kind of working organization has been adopted (and adapted) by the movement of Social Economy after the crises circumstance around the decade of 1970. The voluntary character of adhesion to collective enterprises becomes implicated on economics’ crises context, on which the possibilities of occupations are reduced. Therefore, a large number of people join enterprises inattentive to their ideological project. The purpose of this research is to systematize information about the rotating of members on a worker cooperative, which has ten years of existence, 327 members and 271 ex-members. The lack of a stable working staff members can confer to the cooperative enterprise a palliative working character, bringing to it series of problems. Through documental analyses and interview with the actual and ex-members, it was observed variables that could be related to the high rate of rotating of members. The little time of permanence as members in a cooperative and the preference to the jobs which have an employ bond represent a significant influence on the rotating of members. According to the research, it was indicated some factors that could support the permanence of the members on the enterprises for a prolonged period of time, in which they could get more actively involved and absorb in a better way the proposal of the enterprises
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Rezende, Gustavo Matarazzo. "Incubação de cooperativas populares". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/107465.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-graduação em Administração, Florianópolis, 2013Made available in DSpace on 2013-12-06T00:11:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 318973.pdf: 1207802 bytes, checksum: 77b6872a25dbd1eed65bfa85d78a934c (MD5) Previous issue date: 2013
Esta dissertação teve como objetivo compreender como se desenvolve o conhecimento sobre a gestão numa Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP) da Universidade de São Paulo (USP) a partir do fenômeno e da teoria das representações sociais, tendo em vista a influência das tensões epistêmica e entre racionalidades. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado por meio de entrevistas semi-estruturadas com os formadores e os cooperativas envolvidos no processo. Como referencial epistemológico e teórico, foram destacadas as contribuições de Edgar Morin e Boaventura Santos na crítica à ciência moderna, assim como as contribuições de Serge Moscovici, Guerreiro Ramos e Maurício Serva no que se refere às representações sociais e às tensões (epistêmica e entre racionalidades). Buscou-se compreender como as tensões epistêmica e entre racionalidades afetam o conhecimento sobre gestão desenvolvido no processo de incubação. A análise dos dados do trabalho de campo aponta que as principais representações sociais do processo de incubação se baseiam na formação e emancipação, por parte dos formadores, e assessoria, por parte dos cooperativistas. Um segundo ponto se dá na tensão epistêmica, fomentada a partir da relação entre: formadores e cooperativistas, teoria e prática, formadores e cooperativistas, posicionamento dialógico, formação dos grupos, desconhecimento do cooperativismo por parte dos cooperativistas, habilidades necessárias aos formadores e metodologia. Já a tensão entre racionalidades se desenvolve a partir do embate entre valores e objetivos e aspectos econômicos. As conclusões se dão na direção de que as mais variadas tensões existentes no processo de incubação são demarcadas por dicotomias. Concluímos que as tensões epistêmica e entre racionalidades instrumental e substantiva estão não só relacionadas entre si, mas constituem o cerne dos obstáculos do processo de incubação de cooperativas populares. Argumentamos que o enfrentamento de tais obstáculos depende de uma abordagem crítica, dialógica, com base num paradigma emergente, complexo, que implica na adoção de práticas multi, inter e transdisciplinares (de forma crescentemente complexa). Sem uma adequada estruturação de incubadoras de cooperativas populares, sem uma formação substantiva dos formadores, as tensões tendem a reproduzir-se, como obstáculos não superados.
Abstract: This research aimed to understand how to develop the knowledge about management in a Technological Incubator of Popular Cooperatives (ITCP), at the University of São Paulo (USP) from the phenomenon and the theory of social representations, considering the influence of epistemic tensions and between rationalities. This is a qualitative study using semi-structured interviews with trainers and cooperatives involved in the process. As a theoretical and epistemological framework, the contribution of Edgar Morin and Boaventura Santos in the critique of modern science were highlighted, as well as the contributions of Serge Moscovici, Guerreiro Ramos and Mauricio Serva in relation to the social representations and tensions (between epistemic and rationality). We sought to understand how the epistemic tensions and between rationality affect management knowledge developed during the incubation process. The analysis of data from the field work indicates that the main social representations of the incubation process are based on the training and empowerment by the trainers, and as a consulting on the part of the cooperatives. A second point occurs at the epistemic tension, fostered from the relation between the trainers and cooperatives, theory and practice, trainers and cooperative, dialogical positioning, formation of groups, lack of cooperativeness on the part of the cooperatives, skills trainers and methodology. The tension between rationality develops from the clash between values and goals and economic aspects. The conclusions are given in the direction of the various tensions in the incubation process are marked by dichotomies. We conclude that the epistemic tensions and between rational and substantive rationalities are not only interrelated, but are at the core of the obstacles of the incubation process of popular cooperatives. We argue that overcoming such barriers depends on a critical, dialogical, based on an emerging paradigm, complex, which implies the adoption practices of multi-, inter-and transdisciplinary (so increasingly complex). Without adequate structuring incubators popular cooperatives, without a substantive training of trainers, tensions tend to reproduce themselves, as obstacles not overcome.
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Åberg, Pelle. "Translating Popular Education : Civil Society Cooperation between Sweden and Estonia". Doctoral thesis, Stockholm University, Department of Political Science, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7424.
Texto completo da fonteResumo:
By their very nature, attempts by civil society organizations to promote democracy abroad involve cooperation and contact across the borders of nation states. The dissemination of the ideas and practices of the promoters is often essential; in the case of Swedish democracy promotion, popular education or folkbildning has been important.
This thesis investigates the dissemination of ideas and practices by civil society organizations in Sweden and Estonia in the field of popular education. More specifically, a number of projects run by member organizations of the Swedish study association ABF (Workers’ Educational Association) and member organizations of the Estonian AHL (Open Education Association) are studied. These projects are also part of democracy-promoting activities whose funding comes mainly from Swedish donor agencies. The thesis aims to understand not only what has been spread but also how ideas and practices have been translated to fit the Estonian context. The primary theoretical concept used is therefore translation, even though one aim of the thesis is to systematize the field of study concerning processes of dissemination and to enrich the concept of translation with the aid of previous work on diffusion and socialization.
The main contribution of the thesis consists of the in-depth study of cooperation between Swedish and Estonian popular education organizations. It also contributes to the theoretical development of the concept of translation by identifying different phases in this kind of process and important elements of these phases. Popular education is an important part of Swedish democracy promotion and this study also contributes to this rather undertheorized subject, and also to the discussions of transnational civil society cooperation, by demonstrating an analytical framework that can be of use in future research into these issues.
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Åberg, Pelle. "Translating popular education : civil society cooperation between Sweden and Estonia /". Stockholm : Department of Political Science, Stockholm University : Södertörns högskola, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7424.
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Freitas, Francisco Estigarribia de. "Cooperativa de credito caixa rural união popular Santa Cruz-1919 a 1963". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1990. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/112187.
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Pritchard, Diana Jane. "Popular participation in Sandinista Nicaragua : a case study of two rural cooperatives". Thesis, London School of Economics and Political Science (University of London), 1994. http://etheses.lse.ac.uk/1275/.
Texto completo da fonteResumo:
This thesis provides a detailed examination of the processes of participation which developed during the years of the Sandinista Government in Nicaragua (1979-90) and is based on extensive fieldwork on two rural cooperatives. Whereas the predominant analysis of the experience of popular participation during the period has emphasised structural level phenomena, here an attempt is made to combine actor-oriented and structural-historical approaches in order to identify the key factors which operated to shape the development of local participation. In such a way the thesis stresses how micro-level factors - life experiences, subjective meanings and group dynamics - interacted with macro-level processes. The thesis starts by identifying the dimensions and theories of popular participation which relate to its objectives, intensities and outcomes, in order to frame the research questions. The period studied is then contextualised with a history of Nicaragua, establishing the authoritarian conditions which marginalised the majority of Nicaraguans from economic development and political processes. Next, the thesis examines Sandinista political theory, the channels of popular participation and the macro-level factors which restricted its development. It also describes how the cooperative movement evolved during the period of Sandinista rule as an expression of the peasant movement in the context of state paternalism. The main analytical body of the thesis starts by providing background details about the two case studies. Then it details and compares the participatory processes underway within the cooperatives, focusing on the assembly, leadership and women; the different intensities of participation; and the social factors influencing it. These processes are evaluated qualitatively and it is demonstrated that despite apparent limitations, participation enhanced the social, political and psychological power of cooperative members although in different, uneven and contradictory ways. The thesis concludes that although the participation of peasants in national level structures was restricted, the objective conditions created by the FSLN contributed to the qualitative empowerment of individuals incorporated into cooperatives. International comparisons, theoretical and policy implications are finally noted.
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Sánchez, Montalván Soraya Elizabeth. "El liderazgo gerencial y su impacto en la motivación del personal de las cooperativas financieras del sector económico popular y solidario en la provincia de Pichincha". Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7657.
Texto completo da fonteResumo:
La presente investigación resuelve la pregunta ¿en qué medida el liderazgo gerencial impacta en la naturaleza de la motivación del personal en las Cooperativas Financieras del Sector Económico Popular y Solidario en la Provincia de Pichincha – Ecuador? Para responder a esta pregunta, la modelización de base operacional en este estudio científico se fundamenta en el compromiso ontológico con dos teorías sobre tipos de liderazgo: Liderazgo Transformador y el Liderazgo Trascendente, así como, tres diversas naturalezas de motivación: la Motivación Extrínseca, Motivación Intrínseca y la Motivación Trascedente; y, las posibles analogías con estas calidades de motivación y liderazgo en las Cooperativas Financieras de la Economía Popular y Solidaria del sector 3 en Pichincha – Ecuador. Las teorías mencionadas se reflejan en las dimensiones e indicadores del modelo propuesto para el estudio, así como en el marco teórico y epistemológico. Las pruebas de hipótesis dieron lugar a identificar un ajuste aceptable entre el modelo planteado y los datos provenientes de las Cooperativas Financieras estudiadas. Al contrastar si existían influencias significativas del liderazgo transformador y liderazgo trascendente, en la naturaleza de la motivación, los resultados fueron que el liderazgo transformador tiene influencia en la motivación intrínseca y, el liderazgo trascendente ejerce influencia en la motivación intrínseca y motivación trascendente. Las teorías así falseadas dan origen a la propuesta de una metanoia de liderazgo con la introducción de los dos tipos de liderazgo en la figura del gerente, lo que X involucra: las dimensiones sociales, culturales y políticas que sustentan el accionar de una Cooperativa Financiera de la Economía Popular y Solidaria, identificado en este estudio con lo que Juan Antonio Pérez López, al referirse a lo trascedente, denomina contribución al otro; el paradigma de la acción colectiva, que proponen un cambio profundo en el ejercicio del liderazgo, inserto en un programa de formas evolucionadas de institucionalización del talento humano dentro de la organización, como son el reconocimiento del ser –agente activo decisor– y su necesidad de apoyo al otro y no solo sí mismo; la asunción por parte del gerente de un liderazgo tanto transformador como trascendente a fin de que active todas las calidades de motivación contrastadas; finalmente, el rol del líder y su interacción con la vida organizacional.Tesis
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Matías, González Alberto. "Cultura campesina, cambio técnico y medio ambiente en el consejo popular "Cuatro Esquina" de Santa Lucía". Doctoral thesis, Universitat de Girona, 2006. http://hdl.handle.net/10803/398989.
Texto completo da fonteResumo:
The research subject comes as a result of the need to implement sustainable practices in agriculture, in order to confront the environmental deterioration. The research aspires to explain the relation between peasant culture, technical change and environment in peasant cooperatives of credit and service belonging to the Popular Council Cuatro Esquinas of Saint Lucia, information combines quantitative and qualitative techniques. As a result, a characterization of the cultural factors that accompanied the technical change highlighting its influences in the environmental evolution of the studied communities during the past forty years was obtained. The problems of the peasant agriculture in Cuba have been studied from different scientific disciplines, with very varied objects, but this is one of the first studies focused on how the culture has influence on the technical decisions of the farmers and the environmentEl tema de la investigación surge como resultado de la necesidad de lograr prácticas sostenibles en la agricultura campesina, como vía para enfrentar el deterioro ambiental. Se persigue explicar la relación entre cultura campesina, cambio técnico y medio ambiente en cooperativas campesinas de crédito y servicio pertenecientes al Consejo Popular Cuatro Esquinas de Santa Lucia, del municipio de Cabaiguán, Cuba. La metodología utilizada para recoger información combina técnicas cuantitativas y cualitativas. Como resultado se obtuvo una caracterización de los factores culturales que acompañaron el cambio técnico, destacando sus influencias en la evolución ambiental de las comunidades estudiadas durante los últimos 40 años. La problemática de la agricultura campesina en Cuba ha sido estudiada desde diferentes disciplinas científicas, con muy variados objetos, pero este es uno de los primeros estudios enfocados en cómo la cultura influye en las decisiones técnicas de los agricultores y a su vez en el medio ambiente
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Cançado, Airton Cardoso. "Autogestão em cooperativas populares: os desafios da prática". Universidade Federal da Bahia, 2004. http://www.adm.ufba.br/sites/default/files/publicacao/arquivo/airton_cardoso_cancado_-_autogestao_em_cooperativas_populare.pdf.
Texto completo da fonteResumo:
p. 1-134Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-03-19T20:27:59Z No. of bitstreams: 1 3,333333tdtdt.pdf: 971954 bytes, checksum: 4a5ea95473e71ab828d4282bd3de7e6f (MD5)
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Made available in DSpace on 2013-04-22T18:24:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3,333333tdtdt.pdf: 971954 bytes, checksum: 4a5ea95473e71ab828d4282bd3de7e6f (MD5) Previous issue date: 2004
Este trabalho trata da temática autogestão em cooperativas populares. O objetivo é identificar e discutir os desafios à autogestão em cooperativas populares. Partimos da premissa de que a heterogestão (gestão hierarquizada de diferentes ou desiguais) é o modo hegemônico de organização do trabalho na sociedade capitalista, desta maneira a autogestão seria uma novidade e por isso apresentaria desafios na sua efetivação. Entende-se autogestão como a não separação entre trabalho manual e intelectual, em que a posse dos meios de produção é coletiva e caracterizada como um processo em construção na organização. O objeto de pesquisa foi a Cooperativa Juvenil de Serviços Turísticos de São Bartolomeu – COOPERTUR, incubada pelo PANGEA – Centro de Estudos Sócio-ambientais e localizada no Subúrbio Ferroviário de Salvador. Foram utilizados os níveis de consciência de Paulo Freire para tentar identificar o grau de maturidade do grupo e os níveis de participação de Bordenave para perceber a atuação da diretoria e a transparência nas informações na cooperativa. Constatou-se, na pesquisa que a autogestão só se torna viável quando os cooperados se percebem no nível de consciência crítica (Paulo Freire), que pode ser caracterizado pela capacidade do indivíduo de se afastar da sua realidade objetiva e problematizá-la. No caso da COOPERTUR, foi identificada a situação a que se denominou autogestão funcional, caracterizada por cooperados em diferentes níveis de consciência, em que mesmo com os instrumentos de participação disponíveis, um grupo de cooperados opta por não participar, delegando aos demais as tomadas de decisão. A autogestão funcional seria, então, uma fase pela qual a organização passa para chegar à autogestão plena (estado ótimo). A autogestão funcional é um ponto de inflexão na trajetória da organização rumo à autogestão, e a cooperativa pode, a partir deste momento, evoluir ou retroceder (ou, ainda, deixar de existir) na construção da autogestão, dependendo dos desdobramentos desta fase, intimamente ligada ao nível de consciência dos cooperados. Quanto à atuação da diretoria, percebeu-se que a “inércia participativa” de um grupo de cooperados faz com que a cooperativa possa ser classificada no nível de participação denominado “consulta obrigatória”. Outro problema identificado na cooperativa está relacionado ao processo de comunicação, sendo identificados problemas para que a informação possa chegar até aos cooperados.
Salvador
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Zarpelon, Ana Paula Granella. "Contribuições da incubadora tecnológica de cooperativas populares da Unochapecó para a proposta de geração de trabalho e renda em empreendimentos de economia popular solidária". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/8961.
Texto completo da fonteResumo:
Sob a expressão Economia Popular Solidária reúne-se o conjunto de práticas de geração de trabalho e renda, organizadas de modo associativo, que teriam em comum a colaboração, a vivência solidária e o humano como razão de ser da vida em sociedade. Como proposta tais práticas esposam a melhoria da qualidade de vida, a autonomia, o reconhecimento e a satisfação das necessidades materiais, sem que ocorra, entretanto, a submissão do humano à lógica do capital. É neste cenário que se situa a presente dissertação, que teve por objetivo investigar, se, e em que medida, os projetos de geração de trabalho e renda - desenvolvidos por técnicos e professores da ITCP - Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade Comunitária Regional de Chapecó, em Chapecó, no estado de Santa Catarina – contribuíram para a melhoria das condições de vida de trabalhadores de empreendimentos, identificados com o Movimento da Economia Popular e Solidária. Entre os principais fatores que se buscou investigar com a realização da presente dissertação, tem-se: flutuações na renda; percepção dos trabalhadores solidários em termos de ganhos e perdas decorrentes da adesão à proposta solidária e ao modo associativo de produção; desejo de permanência e/ou de desligamento face à possibilidade de ingresso no mercado formal de trabalho; características dos processos de trabalho e de gestão, bem como do modo como são tomadas decisões relativas à admissão, desligamento, partilha dos resultados. Para tal foi realizada pesquisa de tipo exploratório-descritiva, quali-quantitativa, apoiada em observação participante, consulta às fontes de dados secundários, entrevistas não-estruturadas e questionário aplicado por sistema de amostra por conveniência aos integrantes de três dos empreendimentos solidários pesquisados. A análise dos dados revelou flutuação na renda mensal dos participantes após a intervenção, apresentando uma diferença de R$57,93 a maior, essa renda se mostrou variável. Dos pesquisados, 73% afirmam que sua vida está melhor depois da intervenção, 71% entendem que o empreendimento lhes dá a garantia dos princípios de Economia Solidária e 51% responderam que não deixariam o empreendimento, mesmo diante da possibilidade de ingresso no mercado formal de trabalho. Quanto à participação no processo de gestão, a pesquisa apresentou que 52% dos associados participam no momento de decidir como será a partilha do excedente (sobra) e 68% afirmam que são utilizados os princípios de Economia Solidária na decisão. Na decisão da remuneração, 41% dos associados participam sempre e 53% responderam que os princípios são observados. Com relação ao processo decisório na admissão e afastamento de associados, o índice de participação apresentado foi de 52% (na admissão) e 46% (no afastamento). Os respondentes indicaram que os princípios são respeitados na admissão (61%) e no afastamento (55%). A divisão do trabalho é decidida com a participação de 47% dos associados e 69% identificaram que essa divisão é feita com base nos princípios. Essa dissertação possibilitou avaliar os princípios de gestão dos empreendimentos, analisando a participação dos associados. Verificou também o conhecimento dos membros dos empreendimentos (grupos) sobre os princípios de Economia Popular Solidária e identificou quais foram as contribuições que a ITCP proporcionou a esses empreendimentos (Grupos)Under the Solidary Popular Economy expression the set of practical of generation of work and income is congregated, organized in associative way, that would have the contribution in common, the solidary experience and the human being as reason of being from life in society. As proposal such practical marry the improvement from quality of life, the autonomy, the recognition and the satisfaction of the material necessities, without that it occurs, however, the submission of the human being to the logic of the capital. It is in this scene that if points out the present dissertation, that had for objective to investigate, if, and where measured, the projects of work generation and income - developed for technician and professors of the ITCP - Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares of Universidade Comunitária Regional de Chapecó, in Chapecó, the state of Santa Catarina - had contributed for the improvement from the conditions of life of workers of enterprises, identified with Moviment of the Popular and Solidary Economy. Between the main factors that if it searched to investigate with the accomplishment from present dissertation, it is had: fluctuations in the income; decurrent perception of the solidary workers in terms of profits and losses of the adhesion to the proposal solidary and the associative way of production; disconnection and/or permanence desire face to the possibility of ingression in the formal market of work; characteristics from management and work processes, as well as in the way as are taken relative decisions to the admission, disconnection, allotment from results.For such research of exploratory-descriptive type was carried through, qualitative-quantitative, supported in participant comment, consults to the sources of secondary data, not-structuralized interviews and questionnaire applied for system of sample for convenience to the integrant ones of three from searched solidary enterprises. The analysis of the data after disclosed to fluctuation in the monthly income of the participants the intervention, presenting a difference from R$57,93 the greater, this income if it showed variable. Of the searched ones, 73% affirm that its life is better after the intervention, 71% understand that the enterprise gives the guarantee to them of the principles of Solidary Economy and 51% had answered exactly that they would not leave the enterprise, ahead from possibility of ingression in the formal market of work. How much to the participation in the management process, the research presented that 52% of the associates participate at the moment to decide as (surplus) will be the allotment of the excess and 68% affirm that the principles of Solidary Economy in the decision are used. In the decision from remuneration, 41% of the associates always participate and 53% had answered that the principles are observed. With relation to the power to decide process in the admission and removal of associates, the presented index of participation was of 52% (in the admission) and 46% (in the removal). The respondents had indicated that the principles are respected in the admission (61%) and the removal (55%). The division of the work is determined with the participation of 47% of the associates and 69% had identified that this division is made on the basis of the principles. This dissertation made possible to evaluate the principles of management from enterprises, being analyzed the participation of the associates. It also verified the knowledge of the members of the enterprises (groups) on the principles of Solidary Popular Economy and identified which had been the contributions that the ITCP provided to these enterprises (groups).
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Lisniowski, Simone Aparecida. "Análise da ambiguidade discursiva em uma cooperativa popular na economia solidária - Brasil - 2000/2010". reponame:Repositório Institucional da UnB, 2010. http://repositorio.unb.br/handle/10482/8736.
Texto completo da fonteResumo:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2010.Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-06-27T18:56:35Z No. of bitstreams: 1 2010_SimoneAparecidaLisniowski.pdf: 3476061 bytes, checksum: babcbb28b4d29765b80ac108cc382426 (MD5)
Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2011-06-28T18:19:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_SimoneAparecidaLisniowski.pdf: 3476061 bytes, checksum: babcbb28b4d29765b80ac108cc382426 (MD5)
Made available in DSpace on 2011-06-28T18:19:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_SimoneAparecidaLisniowski.pdf: 3476061 bytes, checksum: babcbb28b4d29765b80ac108cc382426 (MD5)
Esta pesquisa se propôs a analisar a ambigüidade na vida coletiva de uma cooperativa popular, identificando suas manifestações discursivas no processo de integração e indiferenciação de sentidos em torno das interações entre seus membros na busca de realização da proposta do grupo. A pesquisa buscou desenvolver um método empírico de análise da ambigüidade por meio de uma coleta de dados apoiada na narrativa da história de vida, com entrevistas individuais e em grupo, gravadas e degravadas, de 9 (nove) membros de uma cooperativa popular, 4 (quatro) membros da equipe da incubadora responsável pelo processo de formação e assessoramento da cooperativa pesquisada e 2 (dois) ex-integrantes da equipe da incubadora. A interpretação dos dados foi dividida em três etapas: análise semântica dos termos ambíguos; análise do discurso (Fairclough); e análise de conteúdo para categorização das ambigüidades apoiadas na literatura em Economia Solidária, em Simmel e na Sociologia Clínica. A análise do discurso possibilitou definir categorias para compreensão da ambigüidade como manifestação discursiva dos processos de interação grupal na busca de integração das multiplicidades e indiferenciação de sentidos (Simmel, Bleger) no processo de formação de uma cooperativa, resultando em três diferentes dimensões de manifestação: 1) psicossocial; 2) sócio-organizacional e; 3) sócio-política. A partir da análise semântica foram definidas as dinâmicas da ambigüidade na linguagem, neste processo de integração e indiferenciação: 1) a condensação de sentidos em um único termo; 2) o deslocamento de sentidos de outros contextos para o contexto da Economia Solidária e; 3) a sobreposição de sentidos que em momentos de conflitos foram dicotomizadas e sofreram oscilações de sentidos. A ambigüidade, como modo de integração de sentidos e indiferenciação das diferenças, se manifestou na interação grupal como forma de: 1) abrandar os conflitos, deixando-os latentes e implícitos no discurso; 2) manter práticas consideradas mais eficazes que se mantinham apoiadas em pressupostos heterogestionários; 3) transformar sentidos, diluindo seus significados anteriores e possibilitando a presença de novos sentidos no grupo; 4) encobrir intenções, objetivos e sentidos quando estes se revelam contrários à proposta do cooperativismo; 5) manifestar sentimentos, vontades e pensamentos ambivalentes. A ambigüidade possibilita um espaço propício, quando não indispensável, à elaboração dos sentidos subjacentes aos processos de conflito e de transição que convivem na proposta da Economia Solidária. Os impactos da ambigüidade no grupo revelam a importância da construção de espaços democráticos, de participação coletiva e do desenvolvimento de práticas autogestionárias, para que seus sujeitos encontrem espaço de explicitação e negociação das diferenças. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT
This study aimed to analyze the ambiguity in the collective life of a popular cooperative, identifying their discursive manifestations in the process of integration and differentiation on the interaction among its members in seeking implementation of group´s purposes. The research sought to develop an empirical analysis of the ambiguity through a collection of data based on the life history´s narratives, with individual and group interviews, recorded and transcribed. The subjects of the research group amounted to 9 (nine) members of a popular cooperative, 4 (four) members of the team responsible for the incubator process of training and advising the cooperative and two (2) ex-team members of the incubator. The interpretation of the data was organized into three stages: semantic analysis of ambiguous terms; discourse analysis (Fairclough); and content analysis to categorize the ambiguities based on Solidary Economy´ literature supported on Simmel and the Clinical Sociology. The discourse analysis enabled to define categories for understanding the ambiguity as a pursuit of differentiation and integration on the multiplicity of meanings (Simmel, Bleger), and as discursive manifestation of group interaction processes in the process of forming a cooperative. This analysis organized the manifestations of ambiguity in three different dimensions: 1) psychosocial, 2) socio-organizational and 3) socio-political. The semantic analysis defined the dynamics of ambiguity in language, on the process of integration and differentiation: 1) condensation of meanings in a single term; 2) the shifting of meanings from other contexts to the context of the Solidary Economy, and; 3) the overlap of meanings that, at times of conflict were dichotomized and suffered oscillations in its meaning. The ambiguity, as a way of integration of meanings and indifferentiation of differences, manifested on the group interaction as a way to: 1) mitigate the conflict, leaving them dormant and implicit in the speech; 2) keep practices considered most effective which remained supported by heterogestionary assumptions; 3) transforming meanings, dissolving previous meanings and allowing the presence of new meanings to the group; 4) conceal intentions, goals and meanings when they revealed themselves against the purposes of the cooperative, 5) express ambivalent feelings, wishes and thoughts. The ambiguity allows an attractive, if not indispensable environment, to the elaboration of the meanings that pervade the processes of conflict and transition within the Solidary Economy. The impacts of ambiguity in the group´s dynamics showed the importance of enhancing the democratic environments that support the development of self-management practices, collective participation, in the sense that its subjects find a forum to explain and negotiate their differences and conflicts within the cooperative.
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Oliveira, Filho Marco Aurélio Maia Barbosa de. "Cultura solidária e cooperativas populares : roatatividade dos sócios e desafios à autogestão : um estudo de caso em São Carlos, Brasil /". Araraquara : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/99030.
Texto completo da fonteResumo:
Orientador: Lelia de Menezes SteinBanca: Maria Ribeiro do Valle
Banca: Ana Lúcia Cortegoso
Resumo: É observada, no atual contexto da sociedade capitalista, a manifestação em escala crescente de empreendimentos cooperativos baseados na autogestão. Tendo surgido e se desenvolvido no movimento operário em meados do século XIX, na perspectiva de uma sociedade mais justa e igualitária, com base socialista, essa forma de organização do trabalho tem sido adotada (e adaptada) pelo movimento da Economia Solidária após o contexto de crise instaurado por volta da década de 1970. O caráter voluntário da adesão aos empreendimentos coletivos fica comprometido em contextos de crise econômica, nos quais as possibilidades de ocupação são reduzidas. Deste modo, grande parte das pessoas acaba ingressando nos empreendimentos alheias ao seu projeto ideológico. A proposta desta pesquisa é sistematizar informações acerca da rotatividade de sócios em uma cooperativa de trabalho, com dez anos de existência, 327 sócios e 271 ex-sócios. A falta de um quadro estável de sócios pode conferir ao empreendimento um caráter de trabalho paliativo e lhe trazer uma série de problemas. Por meio de análises documentais e de entrevistas com atuais e ex-cooperados, analisou-se variáveis que poderiam estar relacionadas ao alto índice de rotatividade de sócios. O pouco tempo de permanência como sócios na cooperativa e a preferência pelo trabalho com relação de emprego representaram uma influência significativa na questão da alta rotatividade. Com base na pesquisa, foram ainda indicados alguns fatores que poderiam auxiliar na permanência do sócio na cooperativa por um tempo prolongado, durante o qual possa se envolver mais ativamente e absorver melhor a proposta do empreendimento
Abstract: It is observed, on the current context of capitalist society, the manifestation of a growing scale of cooperatives enterprises based on self-management. Emerged and developed on labour movement in the mid-nineteenth century, on a perspective of fairest and more egalitarian society, with socialist base, this kind of working organization has been adopted (and adapted) by the movement of Social Economy after the crises circumstance around the decade of 1970. The voluntary character of adhesion to collective enterprises becomes implicated on economics' crises context, on which the possibilities of occupations are reduced. Therefore, a large number of people join enterprises inattentive to their ideological project. The purpose of this research is to systematize information about the rotating of members on a worker cooperative, which has ten years of existence, 327 members and 271 ex-members. The lack of a stable working staff members can confer to the cooperative enterprise a palliative working character, bringing to it series of problems. Through documental analyses and interview with the actual and ex-members, it was observed variables that could be related to the high rate of rotating of members. The little time of permanence as members in a cooperative and the preference to the jobs which have an employ bond represent a significant influence on the rotating of members. According to the research, it was indicated some factors that could support the permanence of the members on the enterprises for a prolonged period of time, in which they could get more actively involved and absorb in a better way the proposal of the enterprises
Mestre
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Muñoz, Soto Luis Eduardo. "Cooperativismo e Direito: identidade latino-americana das cooperativas populares/". oai:ufpr.br:240085, 2008. http://200.17.209.5:8000/cgi-bin/gw_42_13/chameleon.42.13a?host=localhost%201111%20DEFAULT&sessionid=VTLS&function=CARDSCR&search=KEYWORD&pos=1&u1=12101&t1=240085.
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Orientador : José Antonio Perez GedielDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito. Defesa: Curitiba, 29 de fevereiro de 2008.
Inclui bibliografia e notas
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MORAES, Elenice da Silva. "Modelo para gestão estratégica de incubadoras tecnológicas de cooperativas populares". Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2018. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7464.
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Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-08-27T12:36:52Z
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Elenice da Silva Moraes.pdf: 2891244 bytes, checksum: b3c56c4c09730cefb56bf9228517bc6e (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-27T12:36:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elenice da Silva Moraes.pdf: 2891244 bytes, checksum: b3c56c4c09730cefb56bf9228517bc6e (MD5) Previous issue date: 2018-06-19
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
The Technological Incubators of Popular Cooperatives (ITCP's) are significant incentives for the technological innovation development in the weak sectors of the economy. Although recent in Brazil, they had significant growth in the 1990s, with specific goals in the organizational area to create and support projects that invest in various segments of the solidarity economy. The biggest challenge of an incubator is to offer alternatives of occupation and generation of income that guarantee sustainability from the economic, social and environmental point of view. Considering the large number of institutions that have ITCPs in Brazil, and the fact that there are few jobs that deal with their management, the problem questions that guided the development of this research are: what are the main factors that influence and interfere in the strategic management of ITCPs, and how does this management contribute to the sustainability of the projects? It is qualitative research, classified as exploratory-descriptive and prescriptive; as for the means, as a bibliographical and field research. The treatment of the data collected in the semi-structured interviews was affected through the content analysis method. The result of the systematic literature review has identified that the incubator acts strategically with the ventures, which are available physical spaces, legal advice, consultancy, training, among other benefits. Important factors that allow a network of incubator relationships in the incubator, where they can enjoy and exchange information and knowledge. The interviews diagnosed that the interviewed ITCPs are great supporters of the economic solidary enterprise's development, since they develop different ventures of diverse lines of action, even having difficulties with support and financing. Given this, a strategic management model of ITCP was proposed that allow incubated enterprises efficiency and sustainability.
As Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares (ITCP’s) são grandes incentivadoras do desenvolvimento de inovações tecnológicas nos setores carentes da economia. Apesar de serem recentes no Brasil, tiveram crescimento relevante na década de 1990, com objetivo específico na área organizacional de criar e apoiar projetos que invistam em vários seguimentos da área da economia solidária. O maior desafio de uma incubadora é oferecer alternativas de ocupação e geração de renda que garantam sustentabilidade do ponto de vista econômico, social e ambiental. Considerando a grande quantidade de instituições que possuem ITCP’s no Brasil e por verificar que existem poucos trabalhos que tratam de suas gestões, as questões-problema que norteiam o desenvolvimento desta pesquisa são: quais são os principais fatores que influenciam e interferem na gestão estratégia das ITCP’s, e como essa gestão contribui para a sustentabilidade dos empreendimentos? Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, classificando-se, quanto aos fins, como exploratório-descritiva e prescritiva; quanto aos meios, como uma pesquisa bibliográfica e de campo. O tratamento dos dados coletados nas entrevistas semiestruturadas será através do método de análise do conteúdo. O resultado da revisão sistemática da literatura identificou que a incubadora age de forma estratégica para com os empreendimentos, aos quais são disponibilizados espaços físicos, assessoria jurídica, consultorias, treinamentos, entre outros benefícios. Fator importante que possibilita uma rede de relacionamentos dos incubados na incubadora, onde podem usufruir e trocar informações e conhecimentos. As entrevistas diagnosticaram que as ITCP’s entrevistadas são grandes apoiadoras do desenvolvimento dos empreendimentos econômicos solidários, pois desenvolvem vários empreendimentos em diversos ramos de atuação, mesmo possuindo dificuldades com apoio e financiamento. Diante disso, foi proposto um modelo para gestões estratégicas de ITCP que permite aos empreendimentos incubados eficiência e sustentabilidade em seu negócio.
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Oliveira, Marcia Cristina dos Santos Barbosa de. "Conversão do conhecimento: estudo de caso em incubadora universitária de empreendimentos de economia solidária". Universidade Federal de São Carlos, 2012. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/1075.
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4183.pdf: 4412160 bytes, checksum: b08268596ebeef7fea66e6662f898f32 (MD5)
Previous issue date: 2012-02-27The solidarity economy is a way of economic organization and social practice relatively recent. The universities incubators, when working with the population that is most affected by the ills of an unequal society, contribute on a well known way of solidarity economy initiatives, the popular cooperatives. These incubators, for being part of a line of university extension, share knowledge between the academy and the popular sectors and, for this to be socialized on a uniform way for the incubated groups, must be disseminated, managed and shared within the technical crew of these incubators. Given the importance of creation, usage and sharing of knowledge generated by technological incubators of solidarity economy entrepreneurship located in Brazilian universities, this paper aimed to systematize and analyze the knowledge conversion in a university incubator of solidarity economy entrepreneurship. The process of knowledge conversion has been studied within the Regional Incubator of Popular Cooperatives of the Federal University of São Carlos and for its development, as well as an extensive literature review, theses and dissertations database consultation, query and analysis of documents from this incubator, interviews have been realized in order to characterize the knowledge conversions identified in the activities of the executive coordinators of the incubator, using the model of knowledge conversion proposed by Nonaka and Takeuchi (socialization, externalization, combination and internalization). The result of this study of case allowed to identify that the way of organization of those incubators allows and incentives the creation and sharing of knowledge, considering the self-managed format, the values of solidarity economy and the characteristics present in this kind of organization, provide a greater democratization of the knowledge produced, contributing to the conversion of knowledge. On the other hand, due to their different characteristics from other types of organization, it becomes necessary the use of appropriate ways that ensure that the produced knowledge is stored, aiming it sharing as: an easier access to documents and the produced knowledge; create mechanisms to store published works in the repositories and to enhance the internalization of the full reports.
A economia solidária é uma forma de organização econômica e de prática social relativamente recente. As incubadoras universitárias, ao atuarem com a população mais atingida pelas mazelas da sociedade desigual, contribuem com uma das formas mais conhecidas de iniciativas de economia solidária, as cooperativas populares. Estas incubadoras, por fazerem parte de uma linha de extensão universitária, trocam conhecimentos entre a academia e os setores populares e, para estes serem socializados de maneira uniforme para os grupos incubados, devem ser disseminados, geridos e compartilhados no âmbito das equipes técnicas destas incubadoras. Dada a importância da criação, utilização e compartilhamento do conhecimento gerado pelas incubadoras tecnológicas de empreendimentos de economia solidária presentes em universidades brasileiras, esta dissertação teve como objetivo sistematizar e analisar as conversões do conhecimento em uma incubadora universitária de empreendimentos de economia solidária. O processo de conversão do conhecimento foi estudado no âmbito da Incubadora Regional de Cooperativas Populares da Universidade Federal de São Carlos e para seu desenvolvimento, além de uma ampla revisão bibliográfica, consulta a banco de teses e dissertações e análise de documentos desta incubadora, foi realizada entrevistas para caracterizar as conversões do conhecimento identificadas nas atividades dos coordenadores executivos da incubadora, utilizando o modelo de conversão do conhecimento proposta por Nonaka e Takeuchi (socialização, externalização, combinação e internalização). O resultado deste estudo de caso permitiu identicar, que a forma de organização destas incubadoras propicia e incentiva a criação e o compartilhamento do conhecimento, sendo que o formato autogestionário, os valores da economia solidária e as características presentes neste tipo de organização, proporcionam uma maior democratização do conhecimento produzido, colaborando para a conversão do conhecimento. Por outro lado em função de suas características distintas dos demais tipos de organização, torna-se necessária a utilização de formas adequadas que garantam que o conhecimento produzido seja armazenado, objetivando seu compartilhamento como: facilitar o acesso a documentos e ao conhecimento produzido; criar mecanismos para que os trabalhos publicados fiquem depositados nos repositórios e aprimorar a internalização dos relatórios completos.
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Berhanusdotter, Hanna. "The Art of Mainstreaming Sustainability : Practices and Perceptions in Swedish Popular Movements Working with Development Cooperation". Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för geovetenskaper, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-260723.
Texto completo da fonteResumo:
Environmental degradation and climate change are complex cross-cutting issues. They both call for a high level of policy coordination by all actors. This thesis examines the experienceof two Swedish popular movements integrating sustainable development as a cross cutting theme in their development cooperation: an approach known as mainstreaming. I seek to show how sustainability is understood and further how it is realized in the application of the work plans. The two case studies are the International Department of the Church of Sweden and Olof Palme International Centre. I have accounted for practical experiences via using informants as the main data source. Mainstreaming theory has been applied as tools foranalysation. Sustainability has been used in relation to sustainability of results andenvironmental aspects of the work plan. There is an increased demand to report on results and the longevity of the results in addition to address environment in all works undertaken in development cooperation organisations. The significance in studying the current interpretations and above all the challenges in application is to enable consideration in futur eamendments to strategies, policies and efforts made to mainstream sustainability. The findings conclude that there are similarities between the two cases in the identification of sustainability as pertaining to results and in the need for sustainability to focus on relationships to partners. Mainstreaming of environmental concerns is stated as a good and wanted aim. However, the actual negative environmental impact caused by the work plan is seen as low and sometimesenvironmental mainstreaming is even understood as a risk to partnerships. Environmental impact is only identified and addressed when seen as relevant and not as a concept to mainstream, this based on the relative low impact. This is in accordance with Sida guidelines but not with the stated policy wants.
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Araújo, Gracieda dos Santos [UNESP]. "Uma análise da dimensão educativa das cooperativas de crédito rural solidário no território do sisal - Bahia". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/144378.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by GRACIEDA DOS SANTOS ARAUJO null (gracyeda@yahoo.com.br) on 2016-10-11T17:57:54Z
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Dissertação de Mestrado - Gracieda Araújo (1) (1).pdf: 3802771 bytes, checksum: cbdf5bad6ea9b65a93fed95bcf4644a6 (MD5)Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-10-18T13:34:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 araujo_gs_me_ippri.pdf: 3802771 bytes, checksum: cbdf5bad6ea9b65a93fed95bcf4644a6 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-10-18T13:34:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 araujo_gs_me_ippri.pdf: 3802771 bytes, checksum: cbdf5bad6ea9b65a93fed95bcf4644a6 (MD5) Previous issue date: 2016-03-23
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Este trabalho teve como objetivo central investigar a ação pedagógica, desenvolvida pelas cooperativas de crédito rural do sistema ASCOOB, no Território do Sisal, tendo em vista a perspectiva da transformação social e a construção de outra lógica de desenvolvimento rural. A partir das reflexões realizadas ao longo desse processo de investigação, observamos que a política de educação da ASCOOB possui bases teórico-metodológicas ainda muito inconsistentes, não podendo ser definida, de fato, como uma ação político-pedagógica de viés transformador/libertador. A pesquisa revelou que as ações desenvolvidas pelas cooperativas promovem conflitos e contradições, tanto internamente, entre interesses pessoais e coletivos, como na relação externa, entre parceiros e cooperados, e na relação com o Estado, o que se dá no âmbito do acesso das políticas públicas, destinadas ao desenvolvimento do território camponês. Esses conflitos e contradições não se encerram, simplesmente, com a criação de algumas linhas de crédito para suprir as necessidades dos seus cooperados. Apesar dessas contradições, é possível afirmar que a criação das cooperativas de crédito solidário no Território do Sisal foi fundamental para o acesso ao crédito, por parte dos agricultores historicamente excluídos pelo sistema tradicional bancário. Apesar disso, a dificuldade de acesso do crédito rural PRONAF é uma questão ainda não resolvida, implicando na carência de tecnologia e infraestrutura para melhoramento da produção no campo. Observa-se que o cooperativismo de crédito solidário no Território do Sisal avançou, mas dentro do limite das contradições do Estado, estabelecido pela modernização conservadora, ou “revolução passiva”, vivida pelo país na última década. Evidencia-se, por tanto, que a construção do projeto contra-hegemônico de desenvolvimento, através da organização e da luta dos trabalhadores, perpassa pelo aspecto da formação político-ideológica. Com efeito, a construção do conhecimento é fator primordial para a construção de projetos que se propõem à superação da sociedade de exclusão, sendo indispensáveis os estudos e pesquisas da realidade dos trabalhadores do campo, afim de que se possa qualificar a prática social de construção de um meio rural, contraposto à lógica do desenvolvimento hegemônico.
This work had as main objective to investigate the pedagogical action developed by rural credit cooperatives of ASCOOB system, in the Territory of Sisal, in view of the prospect of social transformation and the construction of another logic of rural development. From the reflections made during this research process, we observed that ASCOOB educational policy has theoretical and methodological bases still very inconsistent, and It can not be defined, in fact, as a political-pedagogical action of transformer / liberator bias. The survey showed that the actions developed by the cooperatives promote conflicts and contradictions, both internally, between personal and collective interests, as the external relashionship, between partners and cooperative members, and in the relationship with the State, what happens in the access of public policies, for the development of peasant territory. These conflicts and contradictions do not end, simply, with the creation of some lines of credit to supply the needs of its members. In spite of these contradictions, it is clear that the creation of solidarity credit cooperatives in the Sisal Territory was essential for the access to credit, by farmers that were historically excluded from the traditional banking system. Nevertheless, the difficulty of PRONAF rural credit access has not been solved, resulting in the lack of technology and infrastructure to improve production in the countryside. It is observed that the cooperativism of solidarity credit in the Territory of Sisal advanced, but within the limits of the state's contradictions, established by the conservative modernization, or "passive revolution", experienced by the country in the last decade. It is evidenced, therefore, that the construction of the counter-hegemonic development project, through the organization and the struggle of workers, moves through the aspect of the political and ideological training. Indeed, the construction of knowledge is fundamental factor for the construction of projects that aims to overcome the exclusion of society, and the studies and research of the reality of rural workers are indispensable, so that it would qualify the social practice of a rural area construction, opposed to the logic of the hegemonic development.
CNPq: 375931/2013-9
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Araújo, Gracieda dos Santos. "Uma análise da dimensão educativa das cooperativas de crédito rural solidário no território do sisal - Bahia /". São Paulo, 2016. http://hdl.handle.net/11449/144378.
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Orientador: Pedro Ivan ChristoffoliResumo: Este trabalho teve como objetivo central investigar a ação pedagógica, desenvolvida pelas cooperativas de crédito rural do sistema ASCOOB, no Território do Sisal, tendo em vista a perspectiva da transformação social e a construção de outra lógica de desenvolvimento rural. A partir das reflexões realizadas ao longo desse processo de investigação, observamos que a política de educação da ASCOOB possui bases teórico-metodológicas ainda muito inconsistentes, não podendo ser definida, de fato, como uma ação político-pedagógica de viés transformador/libertador. A pesquisa revelou que as ações desenvolvidas pelas cooperativas promovem conflitos e contradições, tanto internamente, entre interesses pessoais e coletivos, como na relação externa, entre parceiros e cooperados, e na relação com o Estado, o que se dá no âmbito do acesso das políticas públicas, destinadas ao desenvolvimento do território camponês. Esses conflitos e contradições não se encerram, simplesmente, com a criação de algumas linhas de crédito para suprir as necessidades dos seus cooperados. Apesar dessas contradições, é possível afirmar que a criação das cooperativas de crédito solidário no Território do Sisal foi fundamental para o acesso ao crédito, por parte dos agricultores historicamente excluídos pelo sistema tradicional bancário. Apesar disso, a dificuldade de acesso do crédito rural PRONAF é uma questão ainda não resolvida, implicando na carência de tecnologia e infraestrutura para melhoramen... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Mestre
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Fraga, Lais Silveira 1980. "Extensão e transferência de conhecimento : as incubadoras tecnológicas de Cooperativas Populares". [s.n.], 2012. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286682.
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Orientador: Renato Peixoto DagninoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
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Resumo: A ideia de transferência de conhecimento sempre esteve presente na relação entre universidade e sociedade. Ela está na origem do termo extensão e segue presente em toda a sua trajetória histórica. A partir dessa constatação, esta tese tem como objetivo central compreender as origens e as conseqüências da ideia de transferência de conhecimentos na atuação das ITCPs, compreendidas na trajetória histórica da extensão do país. Reconhecidamente, a primeira ITCP surge derivada da ideia das incubadoras de empresas, mas, em cada local, elas se conformam a partir da reorganização da extensão incentivada pelo processo de redemocratização que havia passado o país, da mobilização da universidade diante do desemprego e, por fim, do aumento do financiamento no governo Lula. Esses fatores levam parte da extensão a um novo caminho que tem como centro a geração de trabalho e renda e a utopia da autogestão. Com intuito de compreender a ideia de transferência de conhecimento, dois referenciais teórico-metodológicos foram utilizados de maneira complementar: a Educação e os Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESCT). No campo da educação, foram abordadas as contribuições de educadores que partem de uma reflexão teórica sobre a relação entre universidade, trabalhadores e trabalhadoras combinada com a prática educativa no âmbito da extensão. Os autores são Paulo Freire, Michel Thiollent e Orlando Fals Borda. Buscou-se compreender, por meio deles, de que maneira a ideia de transferência de conhecimento se relaciona com um tipo específico de tutela, via conhecimento, entre educandos e educadores. A partir dos ESCT, campo acadêmico multidisciplinar que surge no contexto do pós-guerra, buscou-se compreender a relação entre conhecimento tecnocientífico e o setor produtivo, principalmente, a partir da negação do modelo ofertista de conhecimento. Tendo como fundamento a assertiva de que a ciência e a tecnologia são construções sociais, aprofundou-se a crítica à ideia de transferência de conhecimento por meio de três ideias-força: o conhecimento não é neutro, o conhecimento não gera apenas benefícios para a sociedade e o conhecimento não se transfere. Por fim, com intuito de contribuir com o processo de reflexão-ação das incubadoras, apontamos algumas reflexões e sugestões para tornar viável o potencial das mesmas como aglutinadoras do processo de politização da universidade. Nesse sentido, apontamos alguns caminhos do que acreditamos ser fazer ciência (e tecnologia) politizada, como almejava Oscar Varsavsky, ou Adequação Sociotécnica com o povo, como preconiza Renato Dagnino. Nessa perspectiva, consideramos que as ITCPs como potenciais articuladoras de ações de ensino, pesquisa e extensão com vistas a produzir conhecimento e formar pessoas a partir de uma lógica para além do capital
Abstract: The idea of knowledge transfer has always been present in the relationship between universities and society. It is at the heart of the term 'extension' and has remained present since its inception. From this observation, this thesis aims to understand the origins and the consequences of the idea of knowledge transfer in the field of Technological Incubators of Popular Cooperatives (ITCPs) throughout the history of extension in the country. Admittedly, the first ITCP arose from the idea of enterprise incubators, but in each location, they were formed from the reorganization of the extension, encouraged by the process of democratization that Brazil had recently been through, the mobilization of universities against unemployment and, finally, the increase of funding during Lula's presidency. These factors took a part of extension in a new direction that has at its center the generation of work and income and the utopia of self-management. In order to understand the idea of knowledge transfer, two theoretical and methodological tools were used in a complementary way: Education and the Social Studies of Science and Technology (SSTS). In the field of Education, this thesis addresses the contributions of educators who have done a theoretical analysis of the relationship between universities and workers combined with educational practice in the context of extension. The authors are Paulo Freire, Michel Thiollent and Orlando Fals Borda. We sought to understand, through the aforementioned educators, how the idea of knowledge transfer relates to a specific type of tutelage, via knowledge, among learners and educators. From the SSTS, a multidisciplinary academic field that arose in the context of the post-war period, we strove to determine the relationship between techno-scientific knowledge and the productive sector, especially from the denial of the model of supply and demand of knowledge. Using as a basis the assertion that science and technology are social constructions, this body of work deepens the critique of the idea of knowledge transfer through three key points: knowledge is not neutral, knowledge does not stop at generating benefits for society and knowledge is not transferred. Finally, in order to contribute to the process of reflection-action of the incubators, we provide some suggestions so that their potential, as agglutinating of the process of politicization of the university, is viable. In this regard, we indicate some ways of what we believe politicized science (and technology) should be like, as Oscar Varsavsky aimed for, or Sociology-technical Adequacy with the people, as advocated by Renato Dagnino. From this perspective, we considered ITCPs as potential vehicles for teaching, research and extension in order to produce knowledge and train people beyond the logic of capital
Doutorado
Politica Cientifica e Tecnologica
Doutora em Política Científica e Tecnológica
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Oliveira, Benedito Anselmo Martins de. "As cooperativas populares e seus desafios, limites e possibilidades: casos de cooperativas da cidade do Rio de Janeiro". Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2006. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/682.
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Previous issue date: 2006-12-14This work was carried out with the purpose to understand the way popular cooperatives work, articulate and develope. It was observed that, mainly those in the traditional areas where works were took to a kind of life that combines work precariouness and very low salary job, performing valious action as local changing agents. For acting in this process and by bling constitued by people living in places where common social layers dwell, the cooperative that comes from those places are called common cooperatives. In this study, we refer to five common cooperatives in Rio de Janeiro city acting in the following communities: Caju, Andara?, Ilha do Governador, Mangueira and Morro dos Macacos in Vila Isabel. An important discovery in this research was that helping the unemplayment minimization and the social exclusion in those commumties and mainly articulation one with another, those cooperatives help bruld and reproduce social capital. On the other hand, other discovery no less valious that the other, was that those cooperatives are acting as considerable agents in the economy of solidarity development in Brazil. That way those cooperatives can be recognized as good agents from others group such as, for example, agrarian reform struggle, strenhtening of the family farming struggle, family farms recovering struggle, etc. Paying attention to those questions, those cooperatives can be considered as acting and reinforcing, in some way, confrontation practions that others social groups are doing in the way to decrease the liberalism expansion and development, and its present strategy of capitalist gllobalization. This strategy h?s been causing, as h?s been observed in some economical statistics the increase of poverty, unemploument and social exclusion.
Este trabalho foi realizado com a principal inten??o de se entender as formas como as cooperativas populares atuam, se articulam e se desenvolvem. O que se p?de observar foi que elas, sobretudo aquelas que atuam em ?reas onde tradicionalmente os trabalhadores e trabalhadoras foram conduzidos a um estado de vida que combina precariza??o de trabalho e o sub-emprego, desempenham uma valiosa a??o como agentes de transforma??o local. Por atuarem neste processo e por serem constitu?das por pessoas que habitam em lugares onde residem as camadas populares da sociedade, as cooperativas que da? emergem, s?o chamadas de cooperativas populares. Precisamente, neste estudo, estamos nos referindo a cinco cooperativas populares da cidade do Rio de Janeiro, que atuam nas comunidades do Caju, Andara?, Ilha do Governador, Mangueira e Morro dos Macacos, em Vila Isabel. Uma importante descoberta feita nesta pesquisa foi a de que ao atuarem na perspectiva de ajudar a minimiza??o do desemprego e a exclus?o social em suas comunidades e, principalmente, ao se articularem umas com as outras, essas cooperativas ajudam a construir e reproduzir capital social. Por outro lado, outra descoberta n?o menos valiosa, foi a de que essas cooperativas est?o agindo como atores consider?veis no desenvolvimento da economia solid?ria no Brasil. Neste sentido, essas cooperativas podem ser reconhecidas como agentes aliados de outros movimentos sociais como, por exemplo, o de luta pela reforma agr?ria, de luta pelo fortalecimento da agricultura familiar, de luta pela recupera??o de empresas falimentares, etc. Observando-se estas quest?es, se pode considerar que essas cooperativas est?o atuando e refor?ando, em certa medida, pr?ticas de enfrentamentos que outros movimentos sociais est?o fazendo no sentido de minimizarem a expans?o e o desenvolvimento do liberalismo e sua atual estrat?gia de globaliza??o capitalista. Estrat?gia esta, que tem causado, conforme se observa em determinadas estat?sticas econ?micas, o aumento da pobreza, do desemprego e da exclus?o social.
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Silva, Márcia Alves da. "Alinhavando, bordando e costurando... : possibilidades emancipatórias de trajetórias de trabalho de mulheres artesãs em uma cooperativa popular de Pelotas". Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2010. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2099.
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Previous issue date: 24Nenhuma
Essa tese teve o propósito de realizar um estudo sob o ponto de vista educativo com base no processo de trabalho cooperativo entre mulheres artesãs vinculadas à Cooperativa Regional do Sul (Coopresul) na cidade de Pelotas, no estado do Rio Grande do Sul, Brasil. A proposta foi abordar as trajetórias de vida de algumas mulheres artesãs, abarcando especialmente suas vivências no mundo do trabalho. Dessa forma, essa investigação se propôs a contribuir com a produção teórica do mundo do trabalho e da educação, incorporando vivências de artesãs organizadas em uma cooperativa. Procuramos dialogar com as vivências das mulheres artesãs por meio de um referencial teórico que aborda suas experiências, contribuindo, assim, para a reflexão sobre as trajetórias femininas. Sendo assim, a teoria feminista (tendo como principais referenciais as obras de Marcela Lagarde, Michelle Perrot e Heleieth Saffioti) e a economia solidária foram parceiras nesse percurso. A metodologia utilizada nessa investigação teve como pano de fund
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Chiariello, Caio Luis. "Politecnia e polivalência na organização do trabalho em cooperativas populares e tradicionais". Universidade Federal de São Carlos, 2012. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3403.
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Previous issue date: 2012-08-31Universidade Federal de Minas Gerais
This PhD thesis contains the theoretical and empirical approach about the work organization on popular and traditional cooperatives in Brazil, presenting the concepts of polytechni and polyvalence within the recent changes in the work scenario. The concept of polyvalence is related to flexible production models, providing greater workers participation in formulation and execution of different tasks. Polyvalent workers have many skills and assume responsibilities, but although polyvalence points to a greater convergence between intellectual and manual labor, it doesn t overcome the gap between execution and management, promoting only the enrichment and expansion of tasks, not questioning capital domination over labor. Therefore, the concept of polytechni proposes an omnilateral worker, refusing the labor technical division under capitalism and arguing that workers might participate fully in the conduction of work process. The incorporation of the knowledge about scientific and technical activities by omnilateral workers approaches 'hand and brain' and inhibits the separation between who manage and who execute the work. Thus, polytechni gives rise to self-management conducted by workers, based on genuine cooperation, searching for the transformation of society in economic, political and social dimensions. The Thesis presents an empirical study in a traditional cooperative - COCAMAR - linked to the agribusiness and applying the polyvalence in their work organization, and four popular cooperatives - COOPAN; COOPERUNIÃO; COPAVI and COPAVA linked to social movements and agrarian reformand and seeking to adhere to the polytechnic principles the selfmanagement. The discussion about the work organization trajectory of the five cooperatives, their internal democracy and power relations, dynamics between management and execution, job rotation and work activities, the working journey, paymente and control and education for the work presents the singularities, approaches and contradictions over the organization of work in these cooperative.
A presente Tese de Doutorado conta com a abordagem teórica e empírica acerca da organização do trabalho em cooperativas tradicionais e populares no Brasil, apresentando os conceitos de politecnia e polivalência no cenário das mudanças recentes no universo do trabalho. O conceito de polivalência está relacionado aos modelos flexíveis de produção, propiciando uma maior participação do trabalhador tanto na formulação dos conteúdos do trabalho quanto na execução de tarefas distintas. Os trabalhadores polivalentes apresentam diversas competências e assumem responsabilidades, mas embora a polivalência aponte para uma maior convergência entre o trabalho manual e o trabalho intelectual, mantém a cisão entre os núcleos de execução e concepção, promovendo apenas o enriquecimento e alargamento das tarefas, sem questionar a relação de dominação do capital sobre o trabalho. Por sua vez, o conceito de politecnia avança no sentido de propor a omnilateralidade do trabalhador, questionando a divisão técnica do trabalho sob o capitalismo, postulando que os trabalhadores participem integralmente da condução do processo de trabalho incorporando os conhecimentos científicos e técnicos sobre as atividades, aproximando mão e cérebro e recusando a formação de classes distintas para gestão e para execução do trabalho. Dessa forma, a politecnia enseja a autogestão da produção realizada por trabalhadores politécnicos, baseados em uma cooperação autêntica, vislumbrando a transformação da sociedade nos planos econômico, político e social. A Tese apresenta o estudo empírico em uma cooperativa tradicional COCAMAR - ligada ao ramo do agronegócio e que aplica a heterogestão em sua organização do trabalho, aderindo aos preceitos da polivalência, e em quatro cooperativas populares - COOPAN; COOPERUNIÃO; COPAVI e COPAVA - que realizam atividades agroindustriais, sendo oriundas de movimentos sociais ligados à luta pela reforma agrária e conquista da terra e que buscam aderir aos princípios da politecnia sob a autogestão. O debate sobre a trajetória da organização do trabalho nas cinco cooperativas, a democracia interna e relações de poder, a dinâmica dos cargos de gestão e de execução, o rodízio de funções e atividades de trabalho, a jornada de trabalho, remuneração e controle do trabalho e a formação política e técnica para o trabalho, permite apresentar as singularidades, aproximações e contradições na organização do trabalho nestas cooperativas.
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Rosa, Luís Fernando Silveira da. "Assentamentos rurais da região metropolitana de Porto Alegre e a formação de cooperativas". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/181346.
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A presente pesquisa ocorreu na Região Metropolitana de Porto Alegre em seis assentamentos ligados à COOTAP (Cooperativa dos Trabalhadores Assentados da Região de Porto Alegre), incluindo o Assentamento Capela onde se localiza a COOPAN (Cooperativa de Produção Agropecuária Nova Santa Rita LTDA). Entre os objetivos do trabalho estão o levantamento de dados relativos à melhoria de vida dos agricultores associados e às mudanças culturais em relação aos métodos produtivos. A pesquisa foi realizada com o uso de entrevistas semiestruturadas e observações feitas em saídas de campo. Entre os resultados mais relevantes está a opção pela produção orgânica e as consequências políticas desse caminho.The present research occurred in the metropolitan region of Porto Alegre in six settlements linked to COOTAP (workers cooperative from Porto Alegre), including the Capela Settlement, where COOPAN is located (cooperative of agricultural production Nova Santa Rita LTDA). Among the objectives of this work, are the data collection related to the improvement of the life of the associated farmers and the cultural changes in relation to the productive methods. The research was made using semi-structured interviews and observations made in field trips. Among the most relevant results there is the choice for organic production and the political consequences of this path.
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Schmitz, Vera Regina. "Microgestão e produção de saberes: desafios para a autogestão em iniciativas de trabalho associado. Um estudo da Cooperativa de Produção Cristo Rei Ltda. - COOPEREI". Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2095.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 8Nenhuma
Esta tese teve como objeto de estudo a (auto)gestão e os saberes produzidos pelos trabalhadores em situação de trabalho associado, sob a perspectiva da ergologia, com vistas a contribuir com a consolidação destes campos de conhecimento na economia solidária. Nesta pesquisa, de cunho qualitativo, realizou-se um estudo de caso na Cooperativa de Produção Cristo Rei Ltda – COOPEREI, uma cooperativa autogestionária originada da antiga indústria metalúrgica Carlos Augusto Meyer S/A - Alumínio Econômico, de São Leopoldo-RS. A abordagem hermenêutica permitiu interpretar e compreender os fatos e a abordagem dialética, analisar as situações de trabalho, as contradições existentes, sua evolução no contexto onde está inserido, buscando a transformação da realidade. Buscou-se uma aproximação entre saberes, educação popular e ergologia, como eixos que possibilitam compreender melhor o trabalho associado e os saberes produzidos e/ou mobilizados no e para o exercício da (auto)gestão. Percebeu-se que os trabalhadores, na micr
This thesis had the object of study the self management and the knowledge produced by workers in situation of associated work, under the perspective oh the ergology, with the objective to contribute for the assurance of these knowledge fields in the supportive economy. In this qualitative research, it was studied a case at Cristo Rei Cooperative of Production Ltda – COOPEREI, a cooperative self management sourced by the old metal industry Carlos Augusto Meyer SA – Economic Aluminum, from São Leopoldo/RS. The hermeneutic approach allowed to interpret and understand the facts and the dialectic approach, analyze the situation of the work, existent contradictions, its evolution in the context where it is inserted, aiming to transform the reality. It was reached an approximation among the area of knowledge, popular education and ergology, using them as the thread that give us better understanding about the associated work and the produced and non produced knowledge for the self management practice. It was realize
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Dias, Vanessa Gonçalves. "Autogestão com ênfase no processo educativo: Associação Recicladora Vitória e Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares FURG - Rio Grande/RS". Universidade Federal de Pelotas, 2014. http://repositorio.ufpel.edu.br/handle/ri/2801.
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Sem bolsa
As Incubadoras tecnológicas de Cooperativas Populares, entre outras entidades de apoio, surgem da demanda crescente de trabalhadores que buscam formar empreendimentos solidários, os quais estão se multiplicando em todo o País. Isso ocorre devido aos altos índices de desemprego estrutural, ocasionados pela nova configuração do mundo do trabalho – a reestruturação produtiva. As incubadoras, nesse sentido, atuam enquanto responsáveis pela assessoria técnica à cooperativas populares, além de geradoras de pesquisas no ensino universitário, Assim, assumem lugar polêmico, revestido de ambiguidades e contradições inerentes à sua própria proposta de trabalho ancorada no cooperativismo popular. Com base teóricometodológica no Materialismo Histórico Dialético, a partir de um estudo de caso, a pesquisa realizada investigou as principais contradições presentes nas práticas da economia popular solidária e na educação popular, desenvolvidas pela Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – FURG-, localizada no município de Rio Grande, no Estado do Rio Grande do Sul. Analisou-se criticamente a concepção de autogestão, o trabalho associado, o cooperativismo popular e a incubação difundida pelos documentos do Programa INTECOOP e no processo prático de incubação, no empreendimento de mulheres da Associação Recicladora Vitória, situada também no município de Rio Grande. Como principais resultados, observou-se que o processo de incubação promovido pela ITCP-FURG não tem em sua concepção teórico-metodológica um projeto societário contra-hegemônico, logo, nas contradições da implementação prática do processo de incubação, a maioria das ações da incubadora acaba „tombando? na lógica cartesiana do empreendedorismo. No entanto, alguns avanços podem ser mensurados no período de estudo do processo de incubação, tendo o empreendimento incubado avançado em algumas características da autogestão, principalmente no que diz respeito ao controle e à apropriação da produção pelas trabalhadoras.
Technological Incubators of Popular Cooperatives among others support entities arise from the growing demand for workers seeking to form solidarity enterprises. They are multiplying throughout the country due to high levels of structural unemployment caused by the new configuration of the world of work - restructuring of production. Incubators act as responsible for technical assistance to popular cooperatives. They produce researching at the university education. However, they assume controversial position and many ambiguities and contradictions inherent in their own proposed job anchored in the popular cooperative. This researching deals with Dialectical Materialism History theory and methodology. Besides, this study is considered a case study. The presents researching investigated the main contradictions in the practices of popular solidarity economy and popular education. It was developed by the Technology Incubator of Popular Cooperatives - FURG - located in the municipality Rio Grande, in Rio Grande do Sul. It was analyzed the concept of self-management critically, associated work, cooperatives and popular documents diffused by incubating INTECOOP program and practical incubation process. It was developed into the women Recycler Association Victoria enterprise where is located in Rio Grande. As principal results, it was observed that the incubation process promoted by ITCP - FURG does not have in his methodological and theoretical concept a society project hegemonic against. Then, the contradictions of the practical implementation of the incubation process, the majority of the shares of incubator just 'tumbling' the Cartesian logic to enterprise, welfare. However, some progress might be measured during the study period of the incubation process. The incubation enterprise has advanced into many characteristics of self-management in terms of the control and appropriation of the production by women's work.
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Victória, Lia Beatriz Gomes. "O PRONINC E SEU REFLEXO NA AÇÃO SOCIAL DAS INCUBADORAS TECNOLÓGICAS DE COOPERATIVAS POPULARES". Universidade Catolica de Pelotas, 2011. http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/190.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2011-11-26This paper thematizes the verification of the structural effects of the National Incubator of Popular Cooperatives (PRONINC) and as an object of empirical observation, theconcepts and practices of the effects that the current structure of that program producessocial action in the incubator and the expectations of same for the program whileexecuting units. More specifically the present work aims to observe a better adjustmentand realization of the possibilities offered by the Program in order to their performances in society. In this respect we are interested in above all, contribute to a better "understanding" of the program to the needs of incubators and thus the Solidarity Economy. To this end, we interviewed nine components (9) incubators of forty (43) participants in the University Network of Technological Incubators of Popular Cooperatives. The results reaffirm the perceived need for greater dialogue between theprogram and ITCPs through more efficient mechanisms that contribute to therapprochement of the two institutions that even with several people scattered in differentgeographical areas move in the same direction
A presente dissertação tematiza a verificação dos efeitos estruturais do Programa Nacional de Incubadoras de Cooperativas Populares (PRONINC) e tem como objeto empírico de observação, as concepções e práticas dos efeitos que a estrutura atual do referido Programa produz na ação social das incubadoras e as expectativas das mesmas para o Programa enquanto unidades executoras. Mais especificamente o presente trabalho buscou, junto ao universo pesquisado, elementos que contribuam para uma melhor adequação e concretização das possibilidades oferecidas pelo Programa em vistas a sua atuação na sociedade. Neste aspecto interessa-nos, sobretudo, colaborar para uma melhor ―compreensão‖ do Programa às necessidades das incubadoras e por consequência a Economia Solidária. Para tal, foram entrevistados componentes de nove (9) incubadoras das quarenta (43) partícipes da Rede Universitária de Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares. Os resultados obtidos assinalam para a necessidade de maior diálogo entre o Programa e as ITCPs por meio de mecanismos mais eficientes que contribuam para a aproximação das duas instituições que mesmo com pessoas diversas dispersas em espaços geográficos diferentes caminham no mesmo sentido
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Dias, Patrícia Unanue. "Bachillerato popular arbolito da UST : uma análise sobre a relação entre a autogestão do trabalho e as práticas educativas". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/111911.
Texto completo da fonteResumo:
O presente estudo tem como objetivos identificar e analisar sentidos e elementos que uma experiência de autogestão do trabalho mobiliza em trabalhadores ao desenvolverem práticas educativas para jovens e adultos. A pesquisa se desenvolveu com trabalhadores da cooperativa Unión Solidaria de los Trabajadores e do Bachillerato Popular Arbolito, ambos localizados no bairro San Lorenzo de Wilde (Avellaneda/ Buenos Aires/ Argentina). Realizou-se uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico, através de quatro saídas de campo, nas quais foram utilizadas as técnicas de observação participante e entrevistas semiestruturadas. Ao longo da dissertação, buscou-se contextualizar as empresas recuperadas e os Bachilleratos Populares na Argentina, problematizar o conceito e algumas experiências históricas de autogestão e analisar as características da cooperativa UST e do Bachillerato Popular Arbolito. As análises deste estudo indicam que a experiência de autogestão da UST mobiliza elementos e sentidos na organização do Bachillerato Popular Arbolito que se relacionam com o ideal de autogestão integral, o estabelecimento de relações políticas com organizações sociais, o desenvolvimento de uma cultura do trabalho própria dessa experiência de autogestão, a construção de saberes do trabalho associado na UST, a relação entre trabalho e educação e, por fim, o elemento educacional como estratégia que compõe a autogestão da cooperativa. Nesse sentido, a presente dissertação sugere que o Bachillerato Popular Arbolito, assim como outros trabalhos sociais desenvolvidos pela UST no bairro San Lorenzo, compõe o ideal e o experimentado pela autogestão nessa cooperativa.El presente estudio tiene como objetivos identificar y analizar significados y elementos que una experiencia de autogestión moviliza en trabajadores para desarrollar prácticas educativas para jóvenes y adultos. La investigación se desarrolló con los trabajadores de la cooperativa Unión de los Trabajadores de Solidaridad y del Bachillerato Popular Arbolito, ambas ubicadas en el barrio San Lorenzo de Wilde (Avellaneda / Buenos Aires / Argentina). Se realizó una investigación cualitativa - con enfoque etnográfico - a través de cuatro salidas de campo en las que se utilizó la observación participante y entrevistas semiestructuradas. En el presente estudio, se intentó contextualizar las empresas recuperadas y los bachilleratos populares en Argentina, problematizar el concepto de autogestión y algunas experiencias históricas autogestión, así como el análisis de las características de la cooperativa UST y del Bachillerato Popular Arbolito. Los análisis de este estudio indican que la experiencia de autogestión de la UST moviliza elementos y sentidos en la organización del Bachillerato Popular Arbolito que se relacionan con el ideal de autogestión integral, el estabelecimiento de relaciones políticas con organizaciones sociales, el desarrollo de una cultura del trabajo propia de esa experiencia de autogestión, la construcción de saberes del trabajo asociado en la UST, la relación entre trabajo y educación y, por fin, el elemento educacional como estrategia que compone la autogestión de la cooperativa. En ese sentido, el presente estudio sugiere que el Bachillerato Popular Arbolito, así como los demás trabajos sociales desarrollados por la UST en el barrio, compone el ideal y el experimentado por la autogestión de esa cooperativa.
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Nardini, Thiago. "A utilização de métodos de planejamento participativo durante o processo de incubação de cooperativas populares". Universidade Federal de São Carlos, 2007. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3554.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2007-07-23This work has the goal to present a reflection about strategic planning and the perspectives that the participation approach can contribute to the development of the popular cooperative incubation process. Starting from a bibliographic review of the different concepts and schools that studies formulation and formation of strategy, it is identified that there is a convergence of the different methods that emphasises the collective approach of the process. It is done a brief presentation of the participative methods. To situate the context of the incubation process, is done a review of Solidary Economy, and the incubation methods developed by INCOOP and others university incubation agencies. It presents a study case, where the strategic participative planning process was done on two popular cooperatives in Rio Claro - SP. The final considerations is done by a brief reflection on how the participative methods can support the incubation process, highlighting: a reference frame to be used to the strategic construction on incubation s process, an incremental approach and the importance of the capability of the moderator to be able to apply and adapt the different techniques and methods according to the context.
Este trabalho teve como objetivo apresentar uma reflexão sobre planejamento estratégico e as perspectivas que a abordagem participativa abre para o aprimoramento do método de incubação de cooperativas populares. A partir de uma revisão bibliográfica acerca das diferentes conceituações e escolas que se voltam para a questão da formulação e formação de estratégias, identifica existir hoje uma convergência das diferentes metodologias no sentido de enfatizar o caráter coletivo do processo. Faz, então, uma breve apresentação de métodos de caráter mais participativo. Para situar o contexto onde ocorrem os processos de incubação, o trabalho apresenta uma revisão da literatura acerca do tema Economia Solidária e discute os métodos de incubação da INCOOP e demais incubadoras universitárias. Apresenta a sua análise de caso, no qual acompanha o processo de planejamento estratégico participativo durante a incubação de duas cooperativas populares na cidade de Rio Claro-SP. A título de considerações finais apresenta uma breve reflexão quanto à potencialidade dos métodos participativos nos processos de incubação destacando se: uma estrutura de referência para a realização dos processos de construção de estratégias, a importância de se utilizar uma abordagem incremental e a necessidade de formação e capacitação do moderador para aplicar e adaptar as técnicas e métodos de acordo com o contexto.
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Chiariello, Caio Luis. "Análise da gestão de cooperativas rurais tradicionais e populares : estudo de casos na Cocamar e Copavi". Universidade Federal de São Carlos, 2008. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3580.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2008-07-04Universidade Federal de Minas Gerais
Led back to the center of the politician debate since 1970 s, the liberal speech affirms that the economic development proportionated by the global market is enough to solve workers unemployment. In this context, liberals defend that the association of workers in cooperatives is functional to the capitalism, brightening up social effects of the cyclical crises of production, losing its function when of the increase of the production, and soon of the job. So, cooperatives would appropriate of the technical instruments of management from typically capitalist companies and would evolve to become capital valuation spaces. In the Brazilian case, this conception bases the theoretical reflection about the necessity of the traditional agricultural cooperatives to seem its management in the great participant companies of the agribusiness, adhering to the postulates of economic rationality, searching for profit. This text presents the case study on a traditional agricultural cooperative with this profile, the Cooperative COCAMAR, identificated with capital companies. On the other hand, in Brazil, since 1990 s, many workers started organizing themselves democratically in solidary economic enterprises. They ve searched for job and struggled with unemployment, intending the continuity of their activities, subordinating the economic rationality to the social rationality. Popular cooperatives are some of these enterprises, originated from social movements of resistance, worried in offering better conditions of life to the associates. One of the main challenges of these popular cooperatives is the adoption of management tools that make possible greater effectiveness in the production and permit their permanence in the market, but not compromising its solidary principles. This text also presents a case study done on the Cooperative - COPAVI, each was founded by no land workers of MST. Through the empirical inquiry, we ve analyzed some management elements: the collective property of the land and the means of production; the access to the credit under differentiated conditions; the search for an effective internal democracy and organization of work under the self management, taken as fundamental to COPAVI exerts its activities into the capitalism, but not omitting its solidary principles and its character of social movement.
Reconduzido ao centro do debate político a partir da década de 1970, o discurso liberal afirma que o desenvolvimento econômico proporcionado pelo mercado global é suficiente para solucionar a questão do desemprego. Nesse contexto, os liberais defendem que a associação de trabalhadores em cooperativas é funcional ao capitalismo, amenizando os efeitos sociais das crises cíclicas da produção, perdendo sua função quando do aumento da produção, e logo do emprego. Na acepção liberal, as cooperativas se apropriariam do instrumental técnico de gestão das empresas tipicamente capitalistas e evoluiriam para se tornarem espaços de valoração do capital. No caso brasileiro, esta concepção embasa a reflexão teórica sobre a necessidade de as cooperativas rurais tradicionais espelharem sua gestão nas grandes empresas participantes do agronegócio, aderindo aos postulados da racionalidade econômica, objetivando o lucro. Esta dissertação apresenta o estudo de caso de uma cooperativa rural tradicional com este perfil, a Cooperativa dos Cafeicultores e Agropecuarístas de Maringá - COCAMAR, de onde é possível verificar sua identificação com as empresas de capital. Por outro lado, no Brasil, desde a década de 1990, um expressivo número de trabalhadores passou a se organizar democraticamente em empreendimentos econômicos solidários. Buscavam, assim, auferir trabalho e renda diante do quadro de desemprego, ao mesmo tempo em que vislumbravam a continuidade de suas atividades, subordinando a racionalidade econômica à racionalidade social. Dentre estes empreendimentos estão as cooperativas populares, originadas de movimentos sociais de resistência, preocupadas em oferecer melhores condições de vida aos associados. Um dos principais desafios das cooperativas populares reside na adoção de ferramentas de gestão que possibilitem maior eficácia na produção e permanência no mercado, mas que não comprometam seus princípios solidários. Nesta dissertação, foi realizado o de estudo de caso da Cooperativa de Produção Agropecuária Vitória - COPAVI, fundada por trabalhadores sem-terra ligados ao MST. Através da investigação empírica, buscou-se analisar elementos de sua gestão, como a propriedade coletiva da terra e dos meios de produção; o acesso ao crédito sob condições diferenciadas; a busca por uma efetiva democracia interna e organização do trabalho sob a autogestão, tomados enquanto fundamentais para que a COPAVI exerça suas atividades no interior do modo de produção capitalista, mas sem abrir mão de seus princípios solidários e de seu caráter de movimento social.
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Wartchow, Julia. "A autogestão da produção habitacional como alternativa de acesso à moradia. A experiência da cooperativa dos correios na Região Metropolitana de Porto Alegre". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/55491.
Texto completo da fonteResumo:
A dissertação trata da produção de habitação de interesse social por autogestão. Essa modalidade de produção se fortaleceu a partir dos Programas Crédito Solidário e Minha Casa, Minha Vida – Entidades, ambos do Governo Lula, tornando-se uma alternativa de acesso à moradia para a população de baixa renda. Com esses programas, grupos sociais organizados passam a integrar a arena de atores que produzem moradia (ao lado do sistema empresarial, da autoconstrução e da produção estatal) e que, nesse processo, precisam enfrentar o problema do acesso à terra. Entre os objetivos principais da pesquisa, estão: (i) compreender como os empreendimentos autogestionários se inserem no sistema formal de produção da moradia e (ii) como as cooperativas habitacionais enfrentam o problema do acesso à terra. Para alcançá-los realizou-se o estudo de caso da cooperativa dos Correios, atuante na Região Metropolitana de Porto Alegre, analisando-se seis empreendimentos. A principal técnica de pesquisa utilizada foi a entrevista semiestruturada. Foram empregadas também técnicas de pesquisa documental e observação. Em cada empreendimento foram analisados aspectos como: o processo de compra do terreno; a inserção espacial do terreno e a posição que ocupa no mercado de terras do município; a relação da cooperativa com o poder público municipal; e a relação da liderança da cooperativa com os beneficiários. Sem contar com experiência na produção habitacional, a cooperativa enfrentou as condições do mercado de terras sem o apoio de políticas públicas. Os instrumentos de planejamento territorial controle à especulação fundiária existentes não contribuíram para a ação da cooperativa estudada. Os gastos com terreno foram expressivos e a localização obtida se traduziu em qualidades espaciais e condições de vida variadas. O trabalho também propõe a hipótese de que a cooperativa estudada atua como um empreendedor social, produzindo habitação sem visar lucro para um associado muito semelhante ao cliente dos empreendimentos mercantis.The dissertation deals with the production of social housing by self-management. This mode of production is strengthening itself thanks to the “Crédito Solidário” and “Minha Casa Minha Vida – Entidades” programs, both created under President Lula’s mandate, making it an alternative form of access to housing for low-income population. With these programs, organized social groups have moved into the arena of actors who can manage to produce housing (next to the market system, self-production and public housing) having themselves to contend with the problem of land access. Among the main objectives of this research are: (i) understanding how self-managing enterprises fall within the formal system of housing production and (ii) how the housing cooperatives face the problem of access to land. To reach these objectives, we carried out a case study of the “Correios” cooperative – active in the metropolitan region of Porto Alegre – analyzing six of its projects. The main research technique used was the semi structured interview. Also employed were techniques of documentary research and observation. Finally, in each project were also analyzed aspects such as: the process of purchasing the land; the spatial insertion of the land areas and its position in the city’s land market; the cooperative’s relationship with the municipal government; and the relationship between the leadership of the cooperative and its beneficiaries. Without any previous experience in housing production, the cooperative faced the land market’s conditions without the support of public policies. The territorial planning instruments to control the existing land speculation did not contribute to the action of the studied cooperative. The spending on land was expressive and the location obtained produced varied spatial qualities and living conditions. This dissertation also proposes the hypothesis that the studied cooperative acts in the role of a social entrepreneur, producing housing without seeking profit for its associates. Ultimately, these associates have a very similar role to the clients of a commercial enterprise.
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Gomes, Dinorá de Castro. "Educação ambiental na alfabetização de trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos : por um resgate de elos submersos". reponame:Repositório Institucional da UnB, 2016. http://repositorio.unb.br/handle/10482/20776.
Texto completo da fonteResumo:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-06-23T20:24:40Z No. of bitstreams: 1 2016_DinorádeCastroGomes.pdf: 6625076 bytes, checksum: aabfe9f149d961d6a9b66db46153b7e4 (MD5)
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Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental para alfabetização e formação humana junto a uma turma de trabalhadores em uma cooperativa de catadores de resíduos sólidos na cidade de Goiânia. Traz como tema central “Educação Ambiental na Alfabetização de Trabalhadores de Cooperativas de Resíduos Sólidos: por um resgate de elos submersos”. Buscou-se identificar na pesquisa as possíveis interfaces entre a Educação Ambiental e a Educação Popular, tendo como referência a transversalidade, conforme Barbier, e a educação libertadora, proposta por Paulo Freire. As questões de pesquisa buscam investigar a contribuição da Educação Ambiental para uma aprendizagem significativa na alfabetização de adultos trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos e o papel das estratégias ecopedagógicas para a formação humana emancipatória de alfabetizandos trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos. A experiência de alfabetização foi realizada em uma comunidade de catadores que reside no entorno da cooperativa Acop, na periferia da cidade de Goiânia. A observação participante, a roda de conversa e entrevistas semiestruturadas foram os procedimentos utilizados na construção dos dados. Esta pesquisa se insere no âmbito da pesquisa qualitativa com opção pela pesquisaação e pesquisa participante, desenvolvida por meio de estratégias metodológicas diversificadas e oficinas ecopedagógicas que possibilitassem o aprendizado da leitura, da escrita e das operações matemáticas a partir dos saberes trazidos pelos educandos trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos. Como estratégia de formação, utilizamos a sensibilização, a criatividade e a linguagem poética, como formas de abordagem do conhecimento, a fim de resgatar o potencial de aprendizagem desses educandos, a autoestima e a ampliação da percepção de si e do mundo. A pesquisa revelou o distanciamento entre a vida escolar e a vida daquela comunidade. A persistência foi a maneira possível para fazer a aproximação entre o mundo dos catadores e o da escola, despertando-lhes o desejo de aprender a ler e a escrever. A experiência realizada nesta pesquisa, com o grupo dos catadores, criou vínculos e mobilizou o desejo de que a turma não fosse encerrada, o círculo de cultura se apresenta com possibilidade de dar continuidade aos encontros daquele grupo. A experiência vivida trouxe significativos resultados, pois proporcionou transformações a partir da ampliação da percepção de si na interação afetuosa com a água, o ar, as plantas e com os outros seres, na relação com o meio ambiente. Deste modo, ressalta-se a importância da contribuição da EA para a efetivação de uma educação transformadora, fortalecendo os princípios da EP. Elos de compromisso para mudanças sociais que alimentem a vida no Planeta Terra. _______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT
This study aimed at analyzing the contribution of Environmental Education for human education and literacy among a group of cooperative solid waste collectors in the city of Goiânia. Its central theme is "Environmental Education in Literacy of Cooperative Solid Waste Collectors: towards the rescue of underlying bonds". In this research, we identified the possible interfaces between Environmental Education and Popular Education, having transversality as a reference, according to Barbier, and freedom education, as posited by Paulo Freire. The research questions seek to investigate the contribution of Environmental Education towards a significant learning in adult literacy for cooperative solid waste collectors and the role of ecopedagogic strategies for emancipatory human education for literacy of participanting solid waste cooperative collectors. The experience of literacy was held in a community of collectors living in the surroundings of the ACOP, on the outskirts of Goiânia. Data was collected from procedures such as participant observation, conversation groups, and semi-structured interviews. This is a qualitative action/participating research developed through several methodological strategies and ecopedagogic workshops which enable learning the following skills: reading, writing, and mathematical operations from the knowledge brought by the students working as solid waste collectors. As an educational strategy, awareness, creativity, and poetic language were used as forms of approaching knowledge, in order to rescue the learners’ potential, self-esteem and broadening perception of both oneself and the world. The research revealed the gap between the school and community lives. Persistence was the way to shorten distance between the collectors’ world and their school, driving their desire to learn, read, and write. The experience in this research study, with the group of collectors, established bonds and made them wish their classes were not over. The culture circle is likely to continue as group meetings. Experience shared has brought significant outcomes since it has provided them with transformation concerning a widened perception of oneself and in the affective interaction with water, the air, the plants and with other creatures, in their relationship with the environment. Thus, we highlight the importance of EA in contributing to building transformational education, strengthening EP’s principles. Bonds of commitment towards change feeding life on the Earth. _______________________________________________________________________________________________ RESUMEN
Este trabajo tuvo como objetivo analizar la contribución de la Educación Ambiental para la alfabetización y formación humana junto a un grupo de trabajadores en una cooperativa de recogedores de residuos sólidos en la ciudad de Goiânia. Trae como tema central “Educación Ambiental en la Alfabetización de Trabajadores de Cooperativas de Residuos Sólidos: por un rescate de vínculos sumergidos”. Se ha buscado identificar en la investigación las posibles interfaces entre la Educación Ambiental y la Educación Popular, teniendo como referencia la transversalidad, conforme Barbier, y la educación libertadora, propuesta por Paulo Freire. Las cuestiones en pauta buscan investigar la contribución de la Educación Ambiental para un aprendizaje significativo en la alfabetización de adultos trabajadores de cooperativas de residuos sólidos y el papel de las estrategias ecopedagógicas para la formación humana emancipadora de estos alfabetizandos. La experiencia de alfabetización fue realizada en una comunidad de recicladores que reside en el entorno de la cooperativa Acop, en la periferia de la ciudad de Goiânia. La observación participante, la rueda de conversación y entrevistas semiestructuradas fueron los procedimientos utilizados en la construcción de los datos. Esta investigación se insiere en el ámbito de la investigación cualitativa con opción por la investigación-acción e investigación participante, desarrollada por medio de estrategias metodológicas diversificadas y oficinas eco pedagógicas que permitieran el aprendizaje de la lectura, de la escrita y de las operaciones matemáticas a partir de los saberes traídos por los educandos trabajadores de cooperativas de residuos sólidos. Como estrategia de formación, utilizamos la sensibilización, la creatividad y el lenguaje poético, como formas de abordaje del conocimiento, a fin de rescatar el potencial de aprendizaje de esos educandos, la autoestima y la ampliación de la percepción de sí y del mundo. La investigación ha revelado el distanciamiento entre la vida escolar y la vida de aquella comunidad. La persistencia fue la manera posible para hacer la aproximación entre el mundo de los recicladores y el de la escuela, despertándoles el deseo de aprender a leer y escribir. La experiencia realizada en esta investigación, con el grupo de recicladores, ha creado vínculos y ha movilizado el deseo de que el grupo no fuera encerrado, el círculo de cultura se presenta con posibilidad de continuar con los encuentros de aquel grupo. La experiencia vivida ha traído significativos resultados, ya que ha proporcionado transformaciones a partir de la ampliación de la percepción de sí en la interacción afectuosa con el agua, el aire, las plantas y con los otros seres, en la relación con el medio ambiente. De este modo, se destaca la importancia de la contribución de la EA para la concreción de una educación transformadora. Fortaleciendo los principios de la EP. Vínculos de compromiso para cambios sociales que alimenten la vida en el Planeta Tierra.
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Lima, Ana Maria de. "Análise da transição do trabalho individual para o trabalho coletivo em cooperativas de reciclagem de resíduos: um estudo de caso da Coopertan de Tangará da Serra-MT". Universidade Federal de São Carlos, 2010. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3631.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2010-05-19The work of separation of recycled materials in the district of Tangará da Serra is a practice that accompanied the birth and development of the city. With passing of the years it is noticed the presence of the interest of the public power and the community in relation to the importance of the reciclagem work developed in the municipal district in the socia aspects, environmental and generation of income. Starting from the need of the construction of the Municipal Sanitary Embankment, the interest with relationship to the workers that made the separation of the domestic garbage, was still individually more evident. In that sense, the general objective of the work was:contribute to building knowledge about the process of transition from individual work to the collective work in the sector of solid waste collection. The specific objectives were: understand the creation and the development of COOPERTAN in the district of Tangará da Serra-MT, analyze the development of the collective work process in COOPERTAN, make a comparative between the individual work and the collective work in the district, understand how the workers of COOPERTAN notice the differences between the individual work and the collective work after the formalization of the cooperative and to identify the strong points and the challenges for the cooperative. The used methodology was the participant research, through accompaniment of the work, meetings, assemblies and the formation of the group in the thematic of cooperatives in selective collection of the domestic garbage and organization of the work. The research demonstrated fragility and difficulty of collective organization and lack of technical formation of the workers. It was also noticed difficulties of the supporting institutions act with coherence, according to the needs and the specificities of the analyzed group. It is worth to point out that, in spite of so many difficulties in that resource, the great majority of those cooperated, mainly the founders that continue in the group, like what they do, they feel pride of the work and they present great expectation and persistence in the search of the autonomy and good results of the enterprise.
O trabalho de separação de materiais recicláveis no município de Tangará da Serra é uma prática que acompanhou o nascimento e desenvolvimento da cidade. Com o passar dos anos percebe-se a presença do interesse do poder público e da comunidade em relação a importância do trabalho de reciclagem desenvolvido no município nos aspectos sociais, ambientais e de geração de renda. A partir da necessidade da construção do Aterro Sanitário Municipal, o interesse quanto aos trabalhadores que faziam a separação do lixo doméstico, ainda individualmente, ficou mais evidente. Nesse sentido, o objetivo geral do trabalho foi: contribuir para a construção do conhecimento sobre o processo de transição do trabalho individual para o trabalho coletivo no segmento de coleta de resíduos sólidos. Os objetivos específicos foram: entender como ocorreu à criação e o desenvolvimento da COOPERTAN no município de Tangará da Serra-MT; analisar o desenvolvimento do processo de trabalho coletivo na COOPERTAN; fazer um comparativo entre o trabalho individual e o trabalho coletivo no município; compreender como os trabalhadores da COOPERTAN percebem as diferenças entre o trabalho individual e o trabalho coletivo após a formalização da cooperativa, identificar os pontos fortes e os desafios para a cooperativa. A metodologia utilizada foi a pesquisa participante e estudo de caso, através de acompanhamento do trabalho, reuniões, assembléias e a formação do grupo nas temáticas de cooperativismo em coleta seletiva do lixo doméstico e organização do trabalho. A pesquisa demonstrou fragilidade e dificuldade da organização coletiva e falta de formação técnica do coletivo. Notou-se também dificuldades das instituições apoiadoras agirem com coerência, conforme as necessidades e as especificidades do grupo analisado.Vale ressaltar que, apesar de tantas dificuldades nesse percurso, a grande maioria dos cooperados principalmente os fundadores que continuam no grupo gostam do que fazem, sentem orgulho do trabalho e apresentam grande expectativa e persistência na busca da autonomia e de bons resultados do empreendimento.
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Friedrich, Clarissa do Nascimento. "O movimento cooperativista de Bento Gonçalves - RS : trajetórias e perspectivas da produção habitacional autogestionária". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2015. http://hdl.handle.net/10183/134421.
Texto completo da fonteResumo:
Esta dissertação analisa um movimento de cooperativas habitacionais, iniciado na década de 1990, no município de Bento Gonçalves, região Nordeste do Rio Grande do Sul. Esse movimento não contou com o acesso aos atuais programas de financiamento voltados para a autogestão, forjando formas próprias de produção de moradias, dentre elas a formação de uma rede de cooperação. Traçar o histórico deste processo, bem como compreender as motivações que impulsionaram seus atores, as formas pelas quais foram articuladas e organizadas as cooperativas, os meios de obtenção de recursos financeiros para viabilizar as obras e a sua relação com as diferentes instâncias e agentes governamentais, são algumas das questões centrais que a pesquisa procurou responder. Contudo, implícita a estes tópicos e em cada indagação proposta encontra-se o questionamento sobre as possibilidades reais destas experiências em gerar novas formas de morar, contribuindo para a transformação do ideal de moradia para além da mercadoria. Assim, apesar do enfoque pontual, nossa problemática se pretende mais ampla, isto é, articulando-se ao arcabouço de experiências de produção habitacional que vem sendo colocadas em prática no contexto brasileiro alternativas ao modelo mercantil.This dissertation analyzes a movement of housing cooperatives, which began in the 1990s in the city of Bento Gonçalves, northeastern Rio Grande do Sul region. This movement not had access to current financing programs for self-management, forging forms of production houses, among them the formation of a network of cooperation. Tracing the history of this process and understand the motivations that drove his actors, the ways in which cooperatives were articulated and organized, the means of obtaining financial resources to enable the work and its relationship with the various departments and government agencies, are some of the core issues that the research sought to answer. However, implicit in these topics and question each proposal lies the question about the real possibilities of these experiments to generate new forms of living, contributing to the transformation of the ideal dwelling beyond the merchandise. Thus, despite the timely focus, our problem is to be broader, that is, articulating the framework for housing production experience that has been put in place in the Brazilian context alternatives to the trading model.
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Wirth, Ioli Gewehr 1982. "As relações de gênero em cooperativas populares do segmento da reciclagem = um caminho para a construção da autogestão?" [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251419.
Texto completo da fonteResumo:
Orientador: Márcia de Paula LeiteDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Resumo: Dentro do contexto das transformações do mundo trabalho, esta pesquisa aborda duas experiências de trabalho associado sob a perspectiva analítica de gênero. Duas cooperativas populares de triagem de resíduos sólidos, de Campinas-SP, foram analisadas, com foco no processo produtivo, na divisão sexual do trabalho, na gestão do empreendimento e na incubação. Buscou-se também contemplar essas experiências do ponto de vista do lugar precário que elas ocupam na cadeia produtiva da reciclagem, condição que limita sua possibilidade de autogestão. Nessas cooperativas, o número de mulheres é superior ao de homens e observa-se uma nítida divisão sexual do trabalho. Este estudo analisou as conseqüências e as possibilidades de alteração dessa configuração. Além disso, a pesquisa buscou compreender o significado do trabalho associado para homens e mulheres por meio das trajetórias ocupacionais de 15 trabalhadores entrevistados. Entre as mulheres entrevistadas foi possível observar um sentido contraditório do trabalho associado, significando por um lado uma melhor possibilidade de articulação entre as atividades produtivas e reprodutivas e por outro, essa flexibilidade combinada com um maior nível de exploração.
Abstract: Within the context of labor's world transformations, this research addresses two experiences of associated work under the analytical perspective of gender. Two people's cooperative that select solid waste, in Campinas-SP, were analyzed, focusing on the production process, the sexual division of labor, the enterprise management and incubation. We also tried to look at these experiences in terms of the precarious place they occupy in the productive chain of recycling, a condition that limits their possibility of selfmanagement. In these cooperatives, the number of women exceeds that of men and there is a clear sexual division of labor. This study examined the consequences and the possibilities For changing this setting. Moreover, the research sought to understand the meaning of associated work for men and women through the occupational trajectories of 15 interviewed workers. Among the women interviewed it was possible to observe a contradictory sense of associated work, meaning on one hand a better possibility of articulation between the productive and reproductive activities and on the other, this flexibility combined with an greater level of exploitation.
Mestrado
Ciencias Sociais na Educação
Mestre em Educação
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Jørgensen, Carl-Johan. "Scheduling activities under spatial and temporal constraints to populate virtual urban environments". Thesis, Rennes 1, 2015. http://www.theses.fr/2015REN1S033/document.
Texto completo da fonteResumo:
Les modèles de simulation de foules visent généralement à produire des foules visuellement crédibles avec l'intention d'insuffler de la vie à des environnements virtuels. Notre travail se concentre sur la génération de comportements statistiquement cohérents qui peuvent être utilisés pour piloter des modèles de simulation de foules sur de longues périodes de temps, jusqu'à plusieurs jours. Dans les foules réelles, les comportements des individus dépendent principalement de l'activité qu'ils ont l'intention d'effectuer. La façon d’ordonnancer cette activité repose sur l'interaction étroite qui existe entre l'environnement, les contraintes spatiales et temporelles associées à l'activité et les caractéristiques personnelles des individus. Par rapport à l'état de l'art, notre modèle gérer mieux cette interaction. Nos principales contributions se situent dans le domaine de l'ordonnancement d'activités et de la planification de chemin. Dans un premier temps, nous proposons un processus d'ordonnancement d'activités individuelles et son extension aux activités coopératives. Basé sur les descriptions de l'environnement, des activités désirées et des caractéristiques des agents, ces processus génèrent une séquence de la tâche pour chaque agent. Des lieux où ces tâches doivent être effectuées sont sélectionnés et un timing relâché est produit. Cet ordonnancement est compatible avec les contraintes spatiales et temporelles liées à l'environnement et à l'activité prévue par l'agent et par d'autres agents en coopération. Il prend également en compte les caractéristiques personnelles des agents, induisant de la diversité dans les ordonnancements produits. Nous montrons que notre modèle produit des comportements statistiquement cohérents avec ceux produits par des personnes dans les mêmes situations. Dans un second temps, nous proposons un processus de planification de chemins hiérarchique. Il repose sur un processus d'analyse de l'environnement automatique qui produit une représentation hiérarchique sémantiquement cohérente des villes virtuelles. La nature hiérarchique de cette représentation est utilisée pour modéliser différents niveaux de prise de décisions. Un chemin grossier est d'abord calculé, puis raffiné pendant la navigation lorsque de l'information pertinente est disponible, permettant ainsi à l'agent d'adapter son chemin à des événements inattendus. Le modèle proposé gère des décisions rationnelles à long terme guidant la navigation des agents dans les villes virtuelles. Il prend en compte la forte relation entre le temps, l'espace et l'activité pour produire les comportements des agents plus crédibles de. Il peut être utilisé pour peupler facilement des villes virtuelles avec des foules au sein desquelles des phénomènes observables émergent de l'activité individuelleCrowd simulation models usually aim at producing visually credible crowds with the intent of giving life to virtual environments. Our work focusses on generating statistically consistent behaviours that can be used to pilot crowd simulation models over long periods of time, up to multiple days. In real crowds, people's behaviours mainly depend on the activities they intend to perform. The way this activity is scheduled rely on the close interaction between the environment, space and time constraints associated with the activity and personal characteristics of individuals. Compared to the state of the art, our model better handle this interaction. Our main contributions lie in the domain of activity scheduling and path planning. First, we propose an individual activity scheduling process and its extension to cooperative activity scheduling. Based on descriptions of the environment, of intended activities and of agents' characteristics, these processes generate a task schedule for each agent. Locations where the tasks should be performed are selected and a relaxed agenda is produced. This task schedule is compatible with spatial and temporal constraints associated with the environment and with the intended activity of the agent and of other cooperating agents. It also takes into account the agents personal characteristics, inducing diversity in produced schedules. We show that our model produces schedules statistically coherent with the ones produced by humans in the same situations. Second, we propose a hierarchical path-planning process. It relies on an automatic environment analysis process that produces a semantically coherent hierarchical representation of virtual cities. The hierarchical nature of this representation is used to model different levels of decision making related to path planning. A coarse path is first computed, then refined during navigation when relevant information is available. It enable the agent to seamlessly adapt its path to unexpected events. The proposed model handles long term rational decisions driving the navigation of agents in virtual cities. It considers the strong relationship between time, space and activity to produce more credible agents' behaviours. It can be used to easily populate virtual cities in which observable crowd phenomena emerge from individual activities
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GUIMARÃES, Fabiano Clarete. "Desafios enfrentados pela incubadora tecnológica de cooperativas populares da Universidade Federal de Itajubá – INTECOOP UNIFEI: Um estudo de caso". reponame:Repositório Institucional da UNIFEI, 2015. http://repositorio.unifei.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/194.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by repositorio repositorio (repositorio@unifei.edu.br) on 2015-11-27T17:55:34Z
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dissertacao_guimaraes_2015.pdf: 521851 bytes, checksum: 95849995d649f3a526c759d465832537 (MD5)Made available in DSpace on 2015-11-27T17:55:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_guimaraes_2015.pdf: 521851 bytes, checksum: 95849995d649f3a526c759d465832537 (MD5) Previous issue date: 2015-06
As Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares - ITCPs estimulam o processo de mudança social, influenciam posições e condutas dos atores sociais, geram soluções para as demandas sociais locais, assim como participam da mobilização e envolvimento das universidades públicas com as empresas, entidades não governamentais, governos e sociedade locais, permitindo que essa integração possibilite a construção da extensão social universitária. As ITCPs têm promovido o desenvolvimento social por meio da construção, fortalecimento e troca de conhecimentos entre universidade e comunidade, possibilitando iniciativas econômicas autogestionárias. A INTECOOP UNIFEI, assim como cada ITCP, apresenta características distintas, singulares, em razão dos parceiros envolvidos no processo de incubação, da metodologia de incubação adotada, da capacitação e experiência da equipe de trabalho da incubadora, da infra-estrutura e recursos disponíveis, bem como de seus arranjos institucionais. Nesse contexto, buscou-se neste trabalho por meio da realização de um estudo de caso, identificar e analisar a metodologia de incubação da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade Federal de Itajubá - INTECOOP UNIFEI, seu relacionamento institucional com a Universidade, parceiros e os desafios enfrentados pela INTECOOP UNIFEI em seu processo de desenvolvimento e em sua atuação junto aos seus grupos incubados. Conclui-se que o relacionamento institucional e metodologia da INTECOOP UNIFEI estão em fase de construção e consolidação, que fatores como recursos físicos, materiais, humanos, financeiros, governança, parcerias, qualificação profissional da equipe de trabalho de incubação, assim como rotatividade de pessoal, são restritivos, em maior ou menor grau à atividade de incubação, bem como que a INTECOOP UNIFEI tem propiciado a transformação social, emancipação e geração de trabalho e renda aos integrantes de seus grupos incubados.
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Oliveira, Keilla Dayane da Silva. "O perfil da gest?o nas incubadoras tecnol?gicas de cooperativas populares vinculadas ?s universidades federais: um estudo multicasos". UFVJM, 2017. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1664.
Texto completo da fonteResumo:
Submitted by Raniere Barreto (raniere.barros@ufvjm.edu.br) on 2018-05-04T19:18:26Z
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Esta disserta??o, parte da an?lise dos perfis de gest?o adotada pelas incubadoras tecnol?gicas de cooperativas populares (ITCPs) vinculadas ?s universidades federais no Estado de Minas Gerais, durante os anos de 2015 a 2016. Trata-se de um estudo explorat?rio descritivo, de abordagem qualitativa e quantitativa, seu objeto de estudo ? an?lise de multicasos. A proposta de quatro ITCPs resulta da localiza??o das incubadoras no Estado de Minas Gerais, assim como seu hist?rico de funcionamento, al?m das quais ferramentas e processos gerenciais, elementos comuns e divergentes do processo de gest?o das ITCPs, infraestrutura das incubadoras, organiza??o gerencial, identifica??o e an?lise dos principais pontos fortes e fracos, oportunidades e amea?as das Incubadoras Tecnol?gicas de Cooperativas Populares. A coleta dos dados foi realizada por meio de question?rio estruturado, pesquisa bibliogr?fica e documental. Com base na an?lise dos dados, pode-se afirmar que os tipos de gest?o analisadas foram a autogest?o e a gest?o social, ambos os modelos desenvolvem suas atividades e processos similares, as diferen?as encontra-se de acordo com a realidade vivenciada por cada incubadora e a universidade em que est? inserida. Nota-se tamb?m que a atividade mais importante e que influencia na gest?o ? o processo de incuba??o.
Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Tecnologia, Sa?de e Sociedade, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017.
This dissertation, part of the analysis of the management profiles adopted by technological incubators of popular cooperatives (ITCPs) linked to universities in the State of Minas Gerais, during the years 2015 to 2016. This is an exploratory, descriptive, qualitative and quantitative approach, its object of study is multisite analysis. The proposal of four ITCPs results from the location of the incubators in the State of Minas Gerais, as well as their operating history, in addition to which management tools and processes, common and divergent elements of ITCP management process, incubator infrastructure, management organization, identification and analysis of the main strengths and weaknesses, opportunities and threats of Technological Incubators of Popular Cooperatives. The data were collected through a structured questionnaire, bibliographical and documentary research. Based on the analysis of the data, it can be affirmed that the types of management analyzed were self-management and social management, both models develop their activities and similar processes, the differences are in accordance with the reality experienced by each incubator and the university in which it is inserted. It is also noted that the most important activity and that influences the management is the incubation process.
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Lapèze, Jean. "Le developpement regional au panama : de la participation populaire a la centralisation". Toulouse 2, 1987. http://www.theses.fr/1987TOU20060.
Texto completo da fonteResumo:
Peut-on associer, ou non, le pouvoir populaire a panama, de 1968 a nos jours, a un modele de developpement decentralise sur des bases regionales? son experience participative peut-elle contribuer a la construction d'un modele de developpement qui permette d'affronter simultanement les problemes de l'endettement et de la mise en place des conditions requises pour le developpement national? la situation geographique et l'histoire economique et sociale de panama, permettent de presenter comment une crise du liberalisme a entraine le coup d'etat de 1968, l'avenement de torrijos et du pouvoir populaire. Nous analysons leur nature et mesurons la portee de leurs ambitions, en definissant le cadre de notre etude et les difficultes de l'information. Prenant la province du chiriqui comme cadre de references, nous caracterisons ses contrastes et ses desequilibres et analysons son evolution sociale et economique. Cette evolution oppose d'un cote, une gestion sectorielle et liberale de l'espace national (traditionnellement centralisee), et de l'autre, une gestion spatiale et populaire des secteurs dans l'espace national. Le point de rencontre entre ces facettes verticale et horizontale de la planification nationale, depend de l'action du ministere de la planification, des organisations internationales et de leurs structures. Nous en etudions le fonctionnement dans le chiriqui. Au coeur de cette action, le programme des nations unies, pour le developpement joue d'abord un role essentiel dans la creation et le fonctionnement du modele de planification regionale, puis, paradoxalement, participe a la definition d'une politique centralisee et liberale. Il met en oeuvre une etude du seuil de pauvrete critique qui etablit les bases d'un programme national conforme aux nouvelles orientations imposees par les creanciers du pays. Cette derive a conduit le pnud a refuser de cautionner le projet, une fois acheve. Quel est le sens de ces comportements et de cette evolution? finalement, en caracterisant les rapports de forces qui animent le pays, et ce qu'ils representent, nosu envisageons les perspectives de panama dans le cadre du systeme international qui conditionne son developpement nationalIn which wah is it possible to actually associate the panamean experience of the panamean experience of the so called popular power, from 1968 till today, with a national development model based upon regional decentralisation? could we then say that its experience in popular participation to national development matters could be of any help towards the carrying out of a development model allowing panama to si multaneously face both problems of external debt and of setting up the required conditions for a national development scheme ? through a reminder of both geographical location and economical and social history of panama, we show how a main crisis from the liberal managing system actually induced the 1968's coup, lead by general torrijos and settling the popular power. We analyse its sources and nature as well as measure its ambitions, as we frame our working conditions by revealing serious information and datas problems. Then, we use the chiriqui province as terms of references for our study, caracterizing its contrasts and analysing its social and economical trend of evolution. In this process, we meet with two types of development schemes that oppose each other : on a first hand, a traditionnaly centralised and, however contradictory, liberal type of sectorial management of the national development cheme; on another hand, a spatial and popular management of the economical sectors within the national reality. In other words, we are facing up a traditional development scheme directly issued from historical background and foreign interests with a new approach towards development regarding panamean people's needs. Therefore, the point in which both vertical and horizontal concepts of planning could eventually meet each other, relies upon the acting of the ministry of planning as well as of the international organisations helping it out in its tasks, and on both of their specific structures. Planning in the chiriqui province from 1982 to 1985 is a good example of what results can provide this association. In this specific type of action, undp plays a main part in the creation and put on to practice of the new regional development planning model based upon popular participation. Howwever, as contradictory as it might seem, undp also plays a main part in setting up the return of a liberal and totally centralised
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Oliveira, Adriana Lucinda de, Dalila Maria Pedrini e Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional. "A atuação da incubadora tecnológica de cooperativas populares da Universidade Regional de Blumenau :a economia solidária no debate acerca do desenvolvimento regional /". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2002. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2002/290934_1_1.pdf.
Texto completo da fonte
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Cavalcante, Luciana Matias. "Economia dos Setores Populares: juventude e educação para o trabalho". http://www.teses.ufc.br, 2006. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3370.
Texto completo da fonteResumo:
CAVALCANTE, Luciana Matias. Economia dos setores populares: juventude e educação para o trabalho. 2006. 235 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2006.Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-07-05T15:40:22Z No. of bitstreams: 1 2006_Tese_LMCavalcante.pdf: 2929672 bytes, checksum: 88c687035cd18def47c55e519a8219cd (MD5)
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This study it gives to life to youth, understanding this segment as social actors and, therefore, able to act in the space to transform it. I investigated its insertion and participation in the groups of production, associations, as element of construction in new ways of organization, based in the collective work, cooperated and in the self management. I looked for to reveal not only the perspectives of work and meanings attributed to this work for the young, but by means of its form of organization and production, I searched to identify elements produced in these experiences that contributed for a bigger social production – the knowledge and significant learning’s in fight of the popular layers, in a perspective of opposed-culture, Popular Education. The way covered for elaboration of this study is placed in the unit between dialogue, reflection and theoretical deepening, in a methodological perspective of insertion in the groups, participant observation, application of questionnaires, interviews and discussion groups and, still, the use of the photograph, music and video as elements boosters of expression of the subjectivity. This research way it’s based in a perspective theoretician-methodological of ethnographic type, that emphasizes the attempt of comprehension of the elements that they form the cultural and conceptual universe of the participants. The findings reveal that these groups, producers of against-culture, are placed in a platform of exploration and capitalist reproduction for the interaction with the market organized for this system, but at the same time collaborates in the production to knowledge that, allies to an organization and technician-scientific systematization, for the interaction theoretician-practical it can contribute in the sphere of the against-hegemony.
Este estudo dá vida à juventude, entendendo esse segmento como atores sociais e, portanto, capazes de atuar em seu espaço para transformá-lo. Investiguei sua inserção e participação nos grupos de produção, associações, como elemento de construção de novos modos de organização, alicerçados no trabalho coletivo, cooperado e na autogestão. Procurei desvelar não apenas as perspectivas de trabalho e significados atribuídos a esse trabalho pelos jovens, mas mediante sua forma de organização e produção, busquei identificar elementos produzidos nessas experiências que contribuíssem para uma produção social maior – os saberes e aprendizados significativos na luta das camadas populares, numa perspectiva de contra-cultura, de Educação Popular. O caminho percorrido para elaboração desse estudo situa-se na unidade entre diálogo, reflexão e aprofundamento teórico, numa perspectiva metodológica de inserção nos grupos, observação participante, aplicação de questionários, entrevistas e grupos de discussão e, ainda, a utilização da fotografia, da música e do vídeo como elementos impulsionadores de expressão da subjetividade. Esse caminhar da pesquisa funda-se numa perspectiva teórico-metodológica do tipo etnográfico, que enfatiza a tentativa de compreensão dos elementos que formam o universo cultural, conceitual dos participantes. Os achados revelam que esses grupos, produtores de contra-cultura, situam-se num patamar de exploração e reprodução capitalista pela interação com o mercado organizado por esse sistema, mas ao mesmo tempo colaboram na produção de saberes que, aliados a uma organização e sistematização técnico-científica, pela interação teórico-prática pode contribuir na esfera da contra-hegemonia.
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Ramiro, Rodrigo Correa. "Economia solidária e turismo : a experiência da incubação de cooperativas populares na cadeia produtiva do turismo na região nordeste do Brasil". reponame:Repositório Institucional da UnB, 2009. http://repositorio.unb.br/handle/10482/4316.
Texto completo da fonteResumo:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Excelência em Turismo, 2009.Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-04-16T13:21:53Z No. of bitstreams: 1 2009_RodrigoCorreaRamiro.pdf: 605694 bytes, checksum: 4a4877ececc4b0bc7735bb5dd82cbc52 (MD5)
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Os 30 anos posteriores à 2 Guerra Mundial foram marcados por uma grande afluência material em nível mundial, período chamado de Era de Ouro por Hobsbawm. O crescimento econômico observado não resultou, no entanto, na diminuição da pobreza e das desigualdades regionais. O processo de liberalização econômica, conhecido como globalização, que prevaleceu a partir dos anos 70, foi caracterizado pelo baixo crescimento econômico e gerou também concentração de riqueza em termos pessoal e regional, ao acirrar a concorrência e diminuir o poder de ação do Estado. Paralelamente, neste período, o turismo tornou-se uma atividade econômica relevante no cenário mundial. A presente dissertação analisa, a partir de uma visão econômica heterodoxa (crítica da auto-suficiência do mercado e defensora da atuação substantiva do Estado), as relações entre o turismo e o combate à pobreza e à desigualdade social, com foco na discussão do fomento às práticas de economia solidária sob a referência empírica do projeto de incubação de cooperativas populares na cadeia produtiva do turismo do MTur e ITCP/COPPE/UFRJ na região Nordeste do Brasil. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT
The 30 years following the World War II, dubbed "The Golden Age by Eric Hobsbawm, have become renowned for the greatness of material flow. However, the economic performance has not redounded to the benefit of the poor neither to the decrease of regional inequality. The economic liberalization process, also known as globalization, which prevailed since the 70s, by promoting competition and diminishing the States role, has also been responsible for wealth concentration in terms of groups and regions. Through the same period, tourism has become a relevant economic activity worldwide. From a heterodox point of view, critical to the self-sufficiency of the market and standing for the importance of State guidance, this dissertation analyses the connections between tourism, poverty mitigation and social inequality, based on the discussion over solidarity economy practices in the tourism production chain. The analysis are empirically based on the project of the incubation of popular co-operatives working on the tourism productive chain promoted by the Brazilian Ministry of Tourism and ITCP/COPPE/UFRJ on the countrys Northeast Region.
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Pinheiro, Daniel Calbino. "A educação e a gestão na economia solidária: um estudo sobre os processos de formação das incubadoras tecnológicas de cooperativas populares". Universidade Federal de Minas Gerais, 2010. http://hdl.handle.net/1843/BUBD-99XGG3.
Texto completo da fonteResumo:
This work aimed at understanding the conditions under which lie the work of education and knowledge transfer of technical and administrative policy made by technology incubators of popular cooperatives (ITCP's). Made this distinction, was proposed study how is education policy implemented by ITCP's. To constitute the epistemological basis of this work, we resorted to critical theory. As regards the methodology, relied on triangulation methods, making a quantitative and qualitative research. In quantitative research, we used a Survey. The results indicated that most activities of technical and policy occurs equally, formally and informally, for over three years, creating their own materials, and that all members participate in these processes. It was also reported that develop research projects, hold internal discussions, and has a political profile that supports the social economy as a counterpoint to the capitalist economy. The results also enabled the establishment of criteria for the selection
of three incubators for qualitative analysis: ITCP/UNEB, ITES/UFBA and INCOOP/UFSCar. In qualitative research, there were visits to three incubators, interviews with members and survey of secondary data. For the analysis of the results, we used the dialectical method and
content analysis. By comparing the results of two surveys, there were contradictions with what was stated in the first phase, implying that only the use of quantitative method is not sufficient to develop this themes. Regarding the results of qualitative research, was confirmed that the incubators have developed training activities, technical and policy. However, about the activities of technical training, there are problems to systematize and create materials themselves, and to try to reframe the knowledge management has occurred in piecemeal fashion. It found also contradictions in the internal organization of the incubators. Despite
propose the self-managed, have contradictions with regard to power relations, collective decisions, divisions of labor, the compensation of its professionals, as well as the dynamics of the working day. It was also noted that incubators have had difficulty in carrying out internal
discussions and training courses for teachers, and dependence have funding to carry out the process of incubation. Although some members has understanding the negative aspects of these processes seem to be few who encourage alternative proposals. Finally, it was confirmed that the conceptions of the three incubators is of counterpoint to the market
economy. However, few have developed strategies and theories of social change based on this perspective. Thus, it appears that the difficulty of formulating social theories, have to be reflected in the practice of incubators, hampering attempts to reframe knowledge management, limiting to organize themselves so self-managed and committing even the practices of incubation.Esta dissertação teve por objetivo central compreender em que condições situam os trabalhos de educação e repasse de conhecimentos técnico-administrativos e políticos realizados pelas incubadoras tecnológicas de cooperativas populares (ITCP´s). Feita esta distinção, propôs-se estudar como se configura a educação política desenvolvida pelas ITCP´s que realizam esta atividade. Para a constituição da base epistemológica deste trabalho, recorreu-se à teoria crítica. No que se refere à metodologia, apoiou-se na triangulação de métodos, realizando uma pesquisa quantitativa e qualitativa. Na pesquisa quantitativa, utilizou-se um survey. Os resultados indicaram que a maioria das incubadoras afirma desenvolver as atividades de formação técnica e política equitativamente, de modo formal e informal, há mais de três anos, que criam materiais didáticos próprios, e que todos os integrantes participam destes processos. Constatou-se também que relataram desenvolver projetos de pesquisa, realizam debates internos, e apresentam um perfil político que defende a economia solidária como um contraponto à economia capitalista. Os resultados possibilitaram ainda a criação de critérios para a seleção de três incubadoras para análises qualitativas: ITCP/UNEB, ITES/UFBA e INCOOP/UFSCar. Na pesquisa qualitativa, realizaram-se visitas às três incubadoras, entrevistas com os membros e levantamento de dados secundários. Para a análise dos resultados, recorreu-se ao método dialético e à análise de conteúdo. Ao comparar os resultados das duas pesquisas, observaram-se contradições com o que foi afirmado na primeira fase, inferindo que a utilização apenas do método quantitativo não é suficiente para aprofundar nas temáticas estudadas. No que se refere aos resultados da pesquisa qualitativa, confirmou-se que as incubadoras desenvolvem atividades de formação política e técnica. Contudo, nas atividades de formação técnica existem dificuldades para sistematizar e criar materiais didáticos próprios, e as tentativas de ressignificação do conhecimento gerencial tem ocorrido de modo pontual. Constataram-se ainda contradições na organização interna das incubadoras. Apesar de defenderem a autogestão para os empreendimentos incubados, deparam-se com contradições no que se refere às relações de poder, as decisões coletivas, as divisões de tarefas, a remuneração de seus profissionais, as dinâmicas de jornada de trabalho, nos cursos de formação interna e nos financiamentos. Observou-se também que apesar de alguns membros compreenderem os aspectos negativos, parecem que são poucos os que fomentam propostas para esses problemas. Por fim, confirmou-se que as concepções das três incubadoras seguem o posicionamento de contraponto à economia mercantil. Todavia, constatou-se que as incubadoras têm elaborado poucas estratégias e teorias de mudanças sociais com base nesta perspectiva. Desse modo, infere-se que a dificuldade de formulação de teorias sociais tem refletido na prática das incubadoras, restringindo as tentativas de ressignificação do conhecimento gerencial, limitando de organizarem-se de modo autogestionário e comprometendo até mesmo as práticas de incubação.
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Gaivizzo, Soledad Bech. "Limites e possibilidades da economia solidária no contexto das transformações do mundo do trabalho: a experiência da incubadora de cooperativas populares da Universidade Católica de Pelotas". Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2006. http://hdl.handle.net/10923/5183.
Texto completo da fonteResumo:
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Previous issue date: 2006In Brazil, the changes seen in the labor world due to the process of production restructuring and State reform starting in the 90’s have brought an increase in unemployment levels, as well as downgrading in labor relationships and conditions, among other problems. Included in the many con equences of such processes is the proliferation and broadening of social exclusion. Within the context of such changes in the labor sphere and a conjuncture that is unfavorable to workers, important supporting efforts towards solidarity economy have surfaced, as a reaction against the consequences determined by the processes in course. Among such efforts are Brazilian universities, through Popular Cooperative Technological Incubators. Upon acting in the field, the incubators bring other debates, other experiences into the academy, pointing to the possibility of resignification of their role in society. According to such perspective, the present dissertation aims at examining the experience of solidarity economy practice proposed by the universities, through incubators of popular-oriented cooperatives, having as reference the proposal of a Popular Cooperative Technological Incubator at the Catholic University of Pelotas.
No Brasil, as transformações do mundo do trabalho, decorrentes do processo de reestruturação produtiva e da reforma do Estado, a partir da década de 1990, implicaram o aumento dos níveis de desemprego, a precarização das relações, das condições de trabalho, entre outros problemas. Entre as muitas conseqüências desses processos está a proliferação e ampliação da exclusão social. No contexto dessas mudanças na esfera do trabalho e em uma conjuntura desfavorável para os trabalhadores, surgem importantes iniciativas de apoio à economia solidária, como uma reação às conseqüências determinadas pelos processos em curso. Entre essas iniciativas incluíram-se as universidades brasileiras, através das Incubadoras de Cooperativas Populares. Ao atuar nesse campo, as incubadoras trazem para a academia outros debates, outras experiências, sinalizando a possibilidade de ressignificação de seu papel na sociedade. Nessa perspectiva, esta dissertação tem por objetivo analisar a experiência da prática da economia solidária proposta pelas universidades, através das incubadoras de cooperativas de cunho popular, tomando como referência a proposta da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade Católica de Pelotas.